哲学第三单元练习题(矛盾观)
201909哲学--第三单元第九课矛盾复习(+题目)
结合材料，运用生活与哲学中的相关知识，回答下列问题：城市 书房的建设和管理如何体现辩证法革命批判精神的要求？(5分)
1、从满足广大读者更多需求出发，体现了密切关注变化发展的实 际1分（要求材料和知识点全部写出，否则不给分）； 2、改变原有图书馆单纯由政府拨款建设管理等做法1分，体现了 敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念1 分； 3釆用众筹合作建设、志愿服务的模式，延长服务时间1分，体现 了注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新 观念，开拓新境界1分（4个‘新’只要写出2个‘新’就可得1分）
突破一 矛盾的含义及其基本属性
1.矛盾的含义 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。 矛盾就是对立统一。
矛盾的同一性
矛盾的斗争性
含义 是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性
体现 一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在 对立双方相互分离的倾向和趋势 为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互 贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可事物的性
作用 主要方面决定的
质也会产生一定的影响
关系 矛盾主次方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转 化
方法论 想问题、办事情要全面,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛 要求 盾的次要方面,同时要善于分清主流和支流,着重把握矛盾的主 要方面,抓住主流,但又不忽视支流的影响
德国有个千年小镇,自1928年起每年2月都会举办“中国人狂欢节”,挂 灯笼、贴福字,到处洋溢着中国气息。当地人讲,他们与中国很早以前就有 通商交往,由于迷上了中华文化,便渐渐以“中国人”自居。不过,《中国国 家形象全球调查报告2016—2017》显示,不少海外受访者对中华文化的 了解更多的还局限于中餐、中医药和武术等,中华文化要在世界产生更为 深远的影响依然任重道远。 结合材料,回答问题: 有人认为,中华文化唯有秉持民族特色,才能在世界产生更为深远的影响。 请从矛盾基本属性的角度对这一观点进行评析。(6分)
矛盾观点专题练习
矛盾观点专题练习一、选择题1、“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣。
不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?为之，则难亦易矣，不为，则易者亦难矣。
”下面关于这段话的理解，正确的是①矛盾双方的转化具有条件性②矛盾双方的转化具有指向性③矛盾双方的转化具有必然性④矛盾双方的转化具有随意性A、①②B、②③④C、①③D、①②④2、下列观点包含有矛盾的观点的是①居安思危②刻舟求剑③守株待兔④金无足赤，人无完人⑤失败是成功之母A、①④⑤B、①②③C、①②③④D、③④3、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随”。
这说明A.事物都是相辅相成的B.事物都是一分为二的C.事物的对立、统一都是有条件的D.矛盾双方相互排斥、相互斗争4、马克思主义最本质的东西、活的灵魂是A、一切从实际出发B、解放思想，实事求是C、用矛盾的观点看问题D、具体问题具体分祈5、医生让一病人多吃水果，可病人拒吃苹果、香蕉、松子，并且喊道“我要吃水果”。
这一病人的错误在于A、否认了矛盾普遍性与特殊性的区别B.夸大了共性与个性的联系C.忽视了共性与个性的转化D、不懂得矛盾的共性不能离开个性而存在6、“谋求发展，不能不重视速度。
但我们要的发展速度，是同好的效益相统一的，不是片面的数量扩张；是同低通胀相统一的，不是大起大落的折腾；是同可持续发展相统一的，不是一阵子的大干快上。
”这段话体现了唯物辩证法的道理是A.物质和运动不可分B.必须对矛盾作全面分析C.矛盾具有特殊性D.矛盾双方有主次之分7、蔡桓候讳疾忌医，一误再误，以至病人膏肓，一命归西。
围棋老将陈祖德身患癌症，但他勇于同疾病作斗争，结果恢复了健康。
两人对待疾病的态度不同，结果也迥异。
这一事例说明A.人生无常，有时有病，有时健康B.应该正确对待矛盾C.只要敢于斗争，矛盾就会永不存在D.具体矛盾要用具体的方法来解决8、“不能笼统地说股份制是公有还是私有、关键看控股权掌握在谁手中。
国家和集体控股，具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。
矛盾观的练习题答题
矛盾观的练习题答题矛盾是存在于生活中的普遍现象，不可避免地影响着我们的思维和行为方式。
矛盾观是马克思主义哲学的重要组成部分，它告诉我们要正确地认识和处理矛盾，实现矛盾的统一和转化。
下面，我将提出一些关于矛盾观的练习题，并给出我的答案。
1. 生活中经常出现的矛盾是什么？如何看待这些矛盾？答：生活中经常出现的矛盾包括矛盾的个体与集体、利益冲突、生产与消费等。
这些矛盾是社会发展和个人生活不可避免的结果。
我们应该用辩证唯物主义的观点看待这些矛盾，认识到矛盾的普遍性和复杂性，寻找解决矛盾的办法，推动社会进步和个人的成长。
2. 个人与集体的矛盾如何处理？答：个人与集体的矛盾在生活中时常出现，例如个人的利益与集体的利益之间的矛盾。
正确处理个人与集体的矛盾，需要我们树立正确的集体观念，从整体利益出发，主动为集体做出贡献。
同时，也要保护个人利益的合法权益，通过合作和协商，寻求个人与集体利益的统一。
3. 如何看待利益冲突？答：利益冲突是社会中常见的矛盾之一。
对待利益冲突，我们应该坚持公平正义的原则，依法处理各方的利益关系。
不能为了个人或者特定群体的利益牺牲其他人的利益，要寻求多赢的解决方案，通过平等对话、协商和合作化解利益冲突，实现社会的和谐与稳定。
4. 生产与消费的矛盾如何转化？答：生产与消费是社会经济发展中常见的矛盾。
为了实现生产与消费的良性循环，我们可以通过不断提高生产力，优化生产方式和提高产品质量，满足人们对品质生活的需求，同时也要鼓励合理消费，倡导绿色、健康和可持续的消费观念。
通过转变发展方式，实现生产与消费的有机衔接，推动社会的可持续发展。
5. 个人与环境的矛盾如何解决？答：个人与环境的矛盾主要表现为资源利用与保护之间的矛盾。
为了解决这一矛盾，我们应该提倡可持续发展的理念，合理利用资源，减少环境污染。
同时，个人也应该提高环境意识，养成良好的环保习惯，减少废物产生，推动环境保护工作的发展。
练习题给我们提供了思考矛盾观的机会，也是我们运用矛盾观来认识和解决生活中矛盾的锻炼。
矛盾观的练习题
矛盾观的练习题
矛盾观是马克思主义哲学中的重要思想，提出了矛盾的普遍性和矛盾的特殊性，并指出了矛盾的作用和矛盾的运动规律。
矛盾观在解决实际问题中具有重要的指导作用，可以帮助我们正确处理矛盾，实现社会和个人的发展。
在这里，我们将提供一些关于矛盾观的练习题，帮助大家更好地理解和应用矛盾观。
1. 什么是矛盾？请解释一下矛盾的普遍性和矛盾的特殊性。
2. 请列举一个你在日常生活中遇到的矛盾，并分析其中的主要矛盾和次要矛盾。
3. 在工作中，你遇到了一个复杂的问题，需要解决多个矛盾，你会如何运用矛盾观来解决这个问题？
4. 矛盾是相互联系的，你认为如何正确处理相互联系的矛盾？
5. 什么是主要矛盾？什么是次要矛盾？请举例说明。
6. 矛盾是运动的，你在生活或工作中遇到的一个矛盾，你会如何利用矛盾的运动规律来解决它？
7. 矛盾有内在的联系和外在的联系，请解释一下内外联系在解
决矛盾中的作用。
8. 你认为矛盾观对于社会发展和个人成长有什么意义？
9. 在处理个人生活中的矛盾时，你会如何运用矛盾观来促进个
人的成长与发展？
10. 请总结一下你在学习矛盾观中的收获和体会。
通过以上题目的练习，我们可以更好地理解矛盾观的核心思想，提高我们处理矛盾的能力。
毛泽东曾经说过：“矛盾普遍存在于一
切过程的发展中”。
只有深刻理解和正确运用矛盾观，我们才能更
好地推动社会发展和个人成长。
因此，我们应该不断学习和实践矛
盾观，不断提高我们解决矛盾的能力，为实现社会和谐和个人幸福
做出更大的贡献。
高中哲学矛盾练习题及讲解
高中哲学矛盾练习题及讲解一、选择题1. 矛盾的普遍性是指：A. 矛盾只存在于特定的事物中B. 矛盾是事物发展的动力C. 矛盾存在于一切事物的发展过程中D. 矛盾只存在于人的意识中2. “一分为二”的观点体现了：A. 矛盾的斗争性B. 矛盾的统一性C. 矛盾的特殊性D. 矛盾的普遍性3. 在哲学中，矛盾的斗争性指的是：A. 事物内部的对立统一B. 事物发展的动力C. 事物内部的相互排斥D. 事物发展过程中的相互促进二、判断题1. 矛盾的统一性是指矛盾的双方相互依存，相互贯通。
（对/错）2. 矛盾的斗争性是矛盾的统一性的基础。
（对/错）3. 矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾具有共同性。
（对/错）三、简答题1. 简述矛盾的普遍性和特殊性的关系。
2. 阐述矛盾的斗争性与统一性如何共同推动事物的发展。
四、论述题1. 论述在实际工作和学习中，如何正确处理矛盾，促进个人与集体的发展。
2. 分析“一分为二”和“合二为一”在解决实际问题中的应用及其意义。
五、案例分析题阅读以下案例，并分析其中体现的矛盾关系及其解决方式：案例：某公司在发展过程中，管理层和员工之间出现了利益冲突。
管理层希望降低成本，提高效益；而员工则希望提高工资，改善工作条件。
这种矛盾如何影响公司的发展？公司应如何妥善处理这一矛盾？讲解1. 选择题- 第1题答案：C。
矛盾的普遍性意味着矛盾存在于一切事物的发展过程中。
- 第2题答案：A。
“一分为二”强调的是事物内部的对立和斗争。
- 第3题答案：C。
矛盾的斗争性指的是事物内部的相互排斥和冲突。
2. 判断题- 第1题答案：对。
矛盾的统一性确实指的是矛盾双方的相互依存和相互贯通。
- 第2题答案：错。
矛盾的斗争性是矛盾统一性的表现，但不是其基础。
- 第3题答案：错。
矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾具有各自的特点。
3. 简答题- 矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的。
普遍性是特殊性的基础，特殊性是普遍性的具体表现。
在分析具体事物时，既要看到矛盾的普遍性，也要分析其特殊性，以便更准确地理解和解决问题。
矛盾观练习题
矛盾观专项练习题1．一个中等大小的鸡蛋约可供给6.3克蛋白质，如果鸡蛋吃得过多，影响其他食物的摄取，容易造成营养上的不平衡，也会给肝、肾增加负担。
这启示我们要（）①注重量的变化，优化食物结构②善于透过现象抓住事物的本质③具体分析矛盾的特殊性④抓住时机促成飞跃A.①③B.①④C.②③D.②④2．6月29日，李克强在布鲁塞尔出席2015中欧城镇化伙伴关系论坛并致辞指出，中国正在推进人类历史上最大的城镇化进程。
欧洲城镇化已走过几百年历程，积累了丰富经验，值得中国学习借鉴。
学习借鉴欧洲城镇化经验的哲学依据是：（）①矛盾的特殊性寓于普遍性之中②矛盾的特殊性中包含着普遍性③矛盾的特殊性通过普遍性表现出来④矛盾的特殊性离不开普遍性A.①②B.①③C.②④D.③④3．梅、兰、竹、菊是花中四君子。
梁实秋说：“梅，剪雪裁冰，一身傲骨；兰，空谷幽香，孤芳自赏；竹，筛风弄月，潇洒一生；菊，凌霜自得，不趋炎热。
合而观之，有一共同点，都是清华其外，淡泊其中，不做媚世之态。
”这表明：（）①整体统率部分②部分离不开整体③矛盾普遍性寓于特殊性之中④矛盾特殊性离不开普遍性A.①②B.②③C.①④D.③④4．在经济形势微妙、金融市场动荡的关键时刻，2015年7月30日，中央政治局会议对下半年经济工作定调，着重强调在区间调控基础上加大定向调控力度，坚持积极的财政政策不变调，稳健的货币政策要松紧适度。
从唯物论角度看，加大定向调控力度做到了（）①按客观规律办事②集中力量解决主要矛盾③具体问题具体分析④一切从实际出发A.①②B.②③C.①④D.③④5．2014年，某地农民发明了“秸杆——发酵——菌棒——生物质燃料”的处理模式，既减少了环境污染，又增加了农民收入。
河北农民对秸杆处理方式的这一创新再次证明（）①矛盾双方相互包含、相互贯通，可以在一定条件相互转化②矛盾双方的对立不是绝对的，“废”与“宝”之间没有明确的界限③矛盾双方的地位具有相对性，要善于创造条件促进双方的积极转化④主要矛盾决定事物发展的进程，要善于解决主要矛盾A.①②B.②③C.①③D.②④6．十八届四中全会后，中共反腐力度不减。
哲学矛盾练习题
②没有看到主体对客体的认识具有主动性和选择性
③没有看到具体分析矛盾特殊性是正确认识矛盾的重要前提
④没有根据客体的特点弹奏合适的曲目
A.①③B.①④C.②③D.②④
13．“当前，我国正处于一个大有可为的历史机遇期，发展形势总的是好的，但前进道路不可能一帆风顺，越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患，绝不能犯战略性、颠覆性错误。”在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上，习近平总书记具体而深刻地分析了我们所面临的各种风险挑战。其中蕴含的哲理有（ ）
材料二：供给侧结构性改革需要培育和弘扬精益求精、追求卓越的“工匠精神”。 “工匠精神”是生产、设计者在技艺和流程上精益求精，以质量和品质赢得行业领先和消费者信赖的精神。“工匠精神”造就了瑞士钟表业的经久辉煌，员工把生产的每一款产品都看作是艺术品，而不是普通的产品，这样的生产势必计划周密，过程专注，工艺精益求精。员工把生产过程看作是一个主动创造而不是机械复制的过程，就会把自己的思想情感融入自己的劳动产品，进而使每一款产品具有艺术特性。
①
要正确认识自己，正视不足，看到差距，既不要妄自菲薄，更不能故步自封
②
要用好先行先试的政策
③
各级领导干部要带头解放思想、改革创新，敢于探索、勇于超越
④
要聚焦关键领域精准发力,统筹做好经济社会发展各项工作。
⑤
请写出上述会议精神所体现的哲学依据。
C.雨前初见花间蕊．雨后全无叶底花D.花开堪折直须折，莫待无花空折枝
6．以色列军队曾需要有人分析敌方卫星云图，能胜任此任务的士兵，应有极佳视力，能迅速发现细微差别，不会因为整天观测天象而无聊。经过对比发现自闭症患者做得最好，他们无法与人正常交流，但在观测事物、独自解谜等方面，往往要比正常人做得好。恰如其分的环境，恰如其分的任务，极大劣势也成为了不可多得的优势。这告诉我们（）
届哲学主观题训练矛盾观
届哲学主观题训练矛盾观Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】唯物辩证法主观题训练----矛盾观（三）一、矛盾普遍性与矛盾特殊性的关系二、“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”原理，分析试点推广类型的材料（一）典型例题【例题1--2013安徽38】三年来，皖江城市带来承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务。
成为推动安徽崛起的重要增长极，阅读材料，完成下列问题初显示范效应示范区在承接生物、电子信息、节能环保等战略性新兴产业过程中，创新机制，大力发展循环经济，不断探索科学承接、绿色承接和创新承接的新途径、新模式。
到2012年底，示范区战略性新兴产业总产值占安徽省的比重近八成，已成为安徽经济发展的“领跑者”。
运用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”原理，分析示范区承接战略性新兴产业转移做法的正确性。
（8分）【例题1答案】①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。
要做到矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
②示范区通过探索承接战略性新兴产业转移的新途径、新模式，总结出具有普遍意义的经验，指导其他地区承接战略性新兴产业转移，不断提高我国经济发展水平【例题2】改革开放以来，上海成为我国政治、经济和文化改革的试验田，为我国政治、经济和文化的发展提供了许多重要的借鉴。
近年来，从试点营业税改增值税到征收房改税，再到热议的“2017全国高考改革”，无一不是从上海先开始试点，取得一定经验后在全国大范围推广。
用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系分析上海改革试验的成果为什么可以推广运用。
（10分）【例题2答案】矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。
要做到矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
上海通过试点探索营改增、房改税，和“高考改革”的新模式，总结出具有普遍意义的经验和方法，再指导全国其他地区的改革，促进我国各项改革的发展。
届哲学主观题训练矛盾观
发展历程：从邓小平理论到“三 个代表”重要思想，再到科学发 展观，不断深化对矛盾问题的认 识和实践
添加标题
添加标题为中心，坚持 全面协调可持续发展，促进经济 社会和谐稳定
实践意义：为解决中国社会矛盾、 实现中华民族伟大复兴提供了理 论指导和实践路径
互联网时代下的 新矛盾：信息不 对称、隐私泄露 等
促进个人成长：通过面对和解决矛盾，个人能够不断成长和进步
推动社会发展：矛盾是社会发展的动力，解决矛盾能够推动社会的进步和发展
激发创新精神：在解决矛盾的过程中，能够激发人们的创新精神，推动创新发展
提高解决问题的能力：面对矛盾时，需要采取合适的方法和策略去解决，这有助于提高个人的解 决问题的能力
城市化进程中的 城乡矛盾：资源 分配不均、人口 流动等
经济发展与环境 保护的矛盾：经 济发展与环境保 护的平衡问题
社会阶层分化带 来的矛盾：贫富 差距、教育不公 等
汇报人：XX
定义：矛盾双方相互排斥、相 互对立的属性
表现形式：对抗、冲突、转化 等
作用：推动事物的发展和变化
与同一性的关系：矛盾的斗争 性存在于同一性之中，同一性 是斗争性的前提
同一性：矛盾双方相互依存、 相互贯通
斗争性：矛盾双方相互排斥、 相互对立
同一性和斗争性的关系：对立 统一，相互依存
同一性和斗争性的作用：推动 事物的发展和变化
条件：同一性和斗争性的相互作用 形式：量变和质变的转化、肯定和否定的转化
矛盾的转化：通过相互妥协、让步，使矛盾双方从对立走向统一。 矛盾的解决：通过协商、调解、仲裁等方式，寻求双方都能接受的解决方案。 矛盾的预防：通过加强沟通、理解、合作等方式，减少矛盾产生的可能性。 矛盾的化解：通过心理咨询、调解、诉讼等方式，化解矛盾，促进和谐。
矛盾观练习题
唯物辩证法的实质与核心练习题一、选择题1．十年坚韧求进，我们确立了统筹城乡发展的基本方略，基本构建起统筹城乡发展的政策体系，初步搭建起统筹城乡发展的制度框架，在统筹城乡发展的道路上迈出了坚实的步伐。
确立统筹城乡发展基本方略的哲学依据是()①联系具有普遍性、客观性②矛盾双方是对立统一的③事物是变化发展的④矛盾具有普遍性A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选A。
城市与乡村是社会矛盾对立统一的两个方面，确立统筹城乡发展基本方略，就是为了建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局，①②正确指出了确立统筹城乡发展基本方略的哲学依据，故答案选A。
③④干肢不符，应舍去。
2．“将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。
”蕴涵的哲理是() A．矛盾双方总是不断地相互转化B．矛盾就是相互排斥、相互对立C．矛盾就是相互依赖、互为前提D．矛盾双方在一定条件下相互转化解析：选D。
“弱”与“强”、“废”与“兴”、“夺”与“与”是矛盾对立统一的两个方面，“将欲弱之，必固强之……将欲夺之，必固与之”，说明任何矛盾都存在既对立又统一的矛盾双方，矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
故答案选D。
3．2012年10月22日，在美国总统大选最后一场总统辩论中，奥巴马和罗姆尼就诸多国际问题进行了“近身博弈”，歧见几乎贯穿全场，但在中国议题上罕见一致地认为：中国可以成为美国的合作伙伴。
下列各项与上述材料蕴涵哲理相近的是()A．真理与谬误相伴而行B．牵牛要牵牛鼻子C．金无足赤，人无完人D．独枝不成树，独木不成林解析：选A。
奥巴马和罗姆尼政见既有不同也有罕见一致，说明矛盾双方是对立统一的，A项蕴含哲理与之相同。
B项体现抓主要矛盾，C项体现矛盾的普遍性，D项体现部分离不开整体，均与题意不符。
4．《菜根谭》中说：“有妍必有丑为之对，我不夸妍，谁能丑我？有洁必有污为之仇，我不好洁，谁能污我？”这段话的哲学寓意是()①矛盾双方在一定条件下可以相互转化②矛盾的同一性寓于斗争性之中③世界上任何两个事物都存在相互联系④要加强自身的思想道德修养A．①②B．③④C．①③D．②③解析：选A。
矛盾观练习题
关于矛盾观的主观题练习1、（18分）结合材料，运用所学知识分析问题：近年来，某省瞄准国家战略目标，以关键领域的突破带动技术创新的整体跨越，使一大批重点项目跻身国家计划。
同时，以科技创新作标尺，对那些高能耗、高污染、高产剩（产能过剩）等科技含量低的产业，坚决压，坚决砍；对那些节约型、环保型、短缺型等科技含量高，自主创新潜力的产业，坚决保、猛支持，实现经济又好又快发展。
说明某省促进经济发展做法的辩证法依据。
2、（34分）阅读下面材料，根据要求回答问题：2009年中央经济工作会议强调，做好明年经济工作，重点要在促进发展方式转变上下工夫，真正把保持经济平稳较快发展和加快经济发展方式转变有机统一起来，在发展中促转变，在转变中谋发展。
会议提出，明年经济工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，保持宏观经济政策的连续性和稳定性，继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，根据新形势新情况着力提高政策的针对性和灵活性，特别是要更加注重提高经济增长质量和效益，更加注重推动经济发展方式转变和经济结构调整，更加注重推进改革开放和自主创新、增强经济增长活力和动力，更加注重改善民生、保持社会和谐稳定，更加注重统筹国内国际两个大局，努力实现经济平稳较快发展。
运用唯物辩证法知识分析材料所体现的主要哲学道理。
3.圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。
20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。
4、.某些地方政府管理理念错位，为提升城市形象，忽视民生问题，要建“无摊贩城市”。
目前，上海的无证摊贩约5万个。
上海市政府经调查研究，一改往日对马路摊点一律封杀的做法，出台《城市设摊导则》，规定：部分市区路段经市民同意，便可设置部分便民摊点，政府颁发临时许可证。
哲学矛盾观练习题
哲学矛盾观练习题矛盾是存在于各个领域、各个层面的普遍规律，而矛盾观则是马克思主义哲学中的基本观点之一。
对于广大哲学爱好者来说，掌握和运用矛盾观是提高思维能力、深化对事物本质的认识的重要途径。
下面将给出一些哲学矛盾观练习题，帮助读者更好地理解和应用矛盾观。
一、动态发展的矛盾1. 自然界中有哪些经典的动态矛盾？2. 举例说明人与自然存在的矛盾是怎样向着辩证的解决过程发展的。
二、相对和绝对的矛盾1. 什么是相对的矛盾？举例说明。
2. 什么是绝对的矛盾？举例说明。
三、矛盾的同一性和斗争性1. 同一性和斗争性是矛盾观的两个基本方面，请结合实际例子加以说明。
2. 矛盾的同一性和斗争性之间如何相互作用？举例说明。
四、事物的对立统一规律1. 什么是对立统一规律？为什么说对立统一是事物发展的基本规律？2. 通过实例说明对立统一规律在社会历史进程中的具体表现。
五、矛盾观在现实问题中的应用1. 对于现实生活中的矛盾问题，如何运用矛盾观进行分析和解决？2. 选取一个你熟悉的社会问题，运用矛盾观来进行分析，并给出你的思考和建议。
六、思辨练习1. 请思考并回答：矛盾的解决是否意味着事物的终结？2. 对于人类社会存在的矛盾问题，你有哪些思考和观点？以上练习题旨在帮助读者加深对矛盾观的理解，强化对矛盾观的运用能力。
通过掌握矛盾观，读者能够更好地分析和解决问题，提高自身思维的逻辑性和辩证性，为推动社会发展和个人成长作出积极贡献。
希望读者能够在练习中不断深化对矛盾观的认识，丰富自己的思想内涵。
哲学矛盾观练习题就是为了这个目的而存在的，相信通过认真参与练习，读者能够有所收获。
矛盾观练习题
矛盾观练习题矛盾观是一种辩证思维方式，也是马克思主义哲学的重要组成部分。
矛盾观强调对于事物内部存在的矛盾和冲突的认识，认为矛盾是事物发展的动力和源泉。
在实践中运用矛盾观可以帮助我们更好地理解事物的本质和发展规律，促进社会的进步与发展。
下面是一些矛盾观的练习题，通过思考和回答这些问题，可以进一步加深对于矛盾观的理解。
1.什么是事物的矛盾？以你所了解的一个具体事物为例，简要描述其内部矛盾。
2.为什么说矛盾是事物发展的动力和源泉？举例说明。
3.从哲学的角度看，为什么说“没有矛盾就没有世界”？4.矛盾存在于人类社会中的各个方面，你能否举例说明社会生活中的某个事物或现象的内部矛盾？5.矛盾的解决有哪些基本的方式和方法？请简要描述其中的一种方式，并说明其应用的场景。
6.矛盾的发展有一个基本的规律，你能否总结出来并进行解释？7.为什么说“矛盾的普遍性、特殊性和个别性是矛盾观的重要内容”？8.在个人生活和工作中，你能否找出一个重要的矛盾，并思考如何解决这个矛盾？通过回答以上的练习题，我们可以更加深入地理解和应用矛盾观。
矛盾观的核心思想是辩证法的观点，它认为矛盾存在于事物的内部，促使事物发展和变化。
矛盾观帮助我们看到事物发展的复杂性和多样性，增强我们的思维能力和解决问题的能力。
当我们面临各种问题和挑战时，运用矛盾观可以帮助我们看到事物的内部矛盾，找到问题的关键和矛盾的症结。
通过分析矛盾的主要矛盾和次要矛盾，我们可以制定合理的解决方案和策略，进一步推动事物的发展和进步。
总之，矛盾观是一种重要的思维方式和分析工具，通过运用矛盾观，我们可以更加深刻地认识事物的本质和发展规律，提高解决问题的能力和水平。
通过不断练习和思考，我们可以逐渐掌握矛盾观的核心思想和方法，为个人和社会的发展做出积极的贡献。
因此，我们应该时刻保持辩证思维的态度，善于发现和解决矛盾，推动事物的发展和社会的进步。
高中政治 第三单元(矛盾观、创新意识)检测 新人教版必修3
高二政治《生活与哲学》第三单元检测（矛盾观、创新意识）姓名班级一、单项选择题：1、下列看法，符合辩证法的是（）A、和谐就是美和善B、不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也C、彼亦是也，此亦是也D、在纯粹的光明中，就象在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见2、“我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己。
”这其中蕴含的哲学道理是（）A、矛盾双方相互依赖和相互影响B、矛盾双方可以在一定条件下相互转化C、矛盾双方的地位是不平等的D、矛盾双方各有不同的特点3、下列说法中，最能体现矛盾同一性的是（）A、量体裁衣B、因材施教C、积劳成疾D、居安思危4、毛泽东说：“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。
但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。
要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。
”据此回答5～6题5、毛泽东的话包含的哲理是（）A、矛盾是普遍存在的B、矛盾有主次之分C、矛盾双方地位、作用不同D、事物之间是相互制约的6、毛泽东所说的话表明，我们在做工作时（）A、首先要承认矛盾的普遍性、客观性B、要善于把握问题的本质与主流C、既要抓住主次矛盾，又不能忽视次要矛盾D、必须坚持用发展的观点看问题7、宋代诗人卢梅坡的《雪梅》诗曰：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”这首诗蕴涵的哲理是（）A、事物的矛盾具有普遍性B、矛盾双方在一定条件下相互转化C、事物的矛盾具有特殊性D、事物的联系是普遍的8、“异病同治”是有条件的，而某些江湖“神医”声称可以用一种药包治百病，这违背了（）A、意识具有能动作用的原理B、具体问题具体分析的原则C、两点论和重点论相统一的原则D、对立统一的原则9、全面建设小康社会，重点和难点都在农村。
这一观点体现的哲理是（）A、只有农村实现小康，才有全面的小康社会B、主要矛盾决定了事物的发展进程C、次要矛盾对主要矛盾产生重大影响D、任何事物都包含主次矛盾10、下列表述中，能够体现矛盾特殊性原理的是（）①对症下药，量体裁衣②欲擒故纵，声东击西③因地制宜，因材施教④物极必反，相反相成A、①②B、②③C、③④D、①③11、“世界上没有两片完全不同的树叶”，这告诉我们（）A、任何事物都具有同类事物的共同特征B、没有特殊性就没有普遍性C、个性与共性的转化是有条件的D、特殊性存在于普遍性之中12、“一个国家，两种制度”，不会改变我国的社会主义性质，其哲学依据是（）A、矛盾双方的转化需要一定的条件B、事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的C、同一是以差别和对立为前提的D、主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化13、2005年我国开始在广州试点城镇居民医保制度，预计2009年起将逐步覆盖全省非从业居民。
哲学第三单元《矛盾观》高考题 答案
第三单元《思维方法与创新意识》（三）《唯物辩证法的矛盾观》答案一、选择题【2012年高考试题】1【答案】A【解析】本题考查矛盾普遍性与特殊性关系的哲理及文化多样性的相关知识。
材料表面用不同的艺术形式都可以歌颂爱情，说明普遍性寓于特殊性之中，故①项正确；无论哪个民族的何种形式，对爱情的歌颂都为世人所接受，说明不同民族的文化具有共性，所以②项正确；③项不符合题意。
④说法错误。
答案选A。
【2011年高考试题】1【答案】A【解析】本题考查哲学方法论。
根据二者的反比关系，所以我们只能把握具体情况，根据不同的时期重点调控某个方面，所以用主次矛盾的原理及其方法论。
本题答案选A，其他项不符合题意。
2【答案】C【命题立意】本题考查矛盾同一性，主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。
【解题思路】矛盾的同一性是指矛盾着的双方相互吸引.相互联结的属性和趋势。
“障碍”是阻挡前进的障碍，但它又是跨越的支点，这正是同一性的体现，C符合题意；A.B.D都只是体现矛盾一个方面，没有体现题干要求的矛盾同一性，故不选。
3【答案】B【解析】本题考查矛盾对立统一的观点。
“太极图”是中国传统文化的精髓，它体现了矛盾说法既对立又统一的观点。
就是矛盾双方在一定条件下既相互依存，又相互转化。
③说法错误，事物没有绝对的同一。
排除③，本题答案就出来了，选B。
3【答案】C【解析】本题考查矛盾特殊性原理和具体问题具体分析的方法论。
①说法与题目无关；②说法正确，体现了具体问题具体分析的重要性；③说法错误，因为具体的历史的统一是主观与客观的统一；矛盾的普遍性和特殊性都是客观的，二者不能说具体历史的统一；④说法正确，符合题意。
本题选C。
【2010年高考试题】1【解析】C 本题旨在通过学生们在社会转型下，思想、心理态势的变化，如何提升其适应社会能力这一教育热点话题。
题干说明的是某同学因为存在矛盾，在老师的开导下，挖掘自身潜力，体验成功，由自卑转化为自信。
哲学第三单元：专题矛盾观习题训练
第三单元思想方法与创新意识矛盾观习题训练一、选择题1．一般来说，人们在逆境中容易萌生忧患意识；而在顺境时，往往会掉以轻心，麻痹大意，以至形势突变时猝不及防，陷入被动境地。
从哲学角度考虑，这是因为()①有的现象并不反映事物的本质②没有坚持用矛盾普遍性的观点看问题③没有看到矛盾双方的对立④人们的认识受到主客观条件的影响A．①②B．③④C．②④D．①③2．下面漫画告诉我们()A．矛盾双方在一定条件下是可以转化的B．矛盾双方相互排斥、相互斗争C．一切事物都是变化发展的D．矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的两个基本属性3．(2010·试题调研)2009年6月22日，根据国务院的部署，教育部、卫生部公布了《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》。
方案对学校甲型H1N1流感疫情进行了“未发现疑似或确诊病例”、“出现非校内感染病例”、“出现校内感染病例”等三种情况的划分。
这种划分的辩证法依据是()A．坚持一切从实际出发B．矛盾具有普遍性C．矛盾具有特殊性D．事物是变化发展的4．(2009·浙江)春秋时期，齐国国王命令大臣们必须穿丝制衣服，但国内只准种粮食而不准种桑树，齐国蚕丝需求量大，价格上涨，邻近的鲁、梁等国纷纷停止种粮改种桑树。
几年后，齐王又命只准穿布衣，且不准卖粮食给其他国家。
结果，鲁、梁等国因饥荒而大乱，不战而衰，齐国坐享其成，使疆土得以扩张。
鲁、梁等国不战而衰的惨痛教训给我们的启示是，看问题、办事情()①既要看到运动的绝对性，更要看到静止的相对性②既要注重量变，更要促成质变③既要认识矛盾的同一性，又要把握矛盾的斗争性④既要重视局部，又要统筹全局A．①②B．①④C．③④D．②③5．2009年8月13日，中国银监会正式发布了《消费金融公司试点管理办法》，启动消费金融公司试点审批工作。
银监会将在北京、天津、上海和成都四地各批准一家机构进行试点，成功后再进行推广。
银监会采取先试点后推广的做法体现了()A．量变与质变的统一B．矛盾的普遍性与特殊性的统一C．主、次矛盾的统一D．矛盾主、次方面的统一6.(2010·试题调研)下图中甲为海口、乙为南京、丙为北京、丁为哈尔滨四城市气温年变化曲线图。
矛盾的观点专项训练
矛盾普遍性和特殊性关系的实践意义
矛盾普遍性和特殊性是相互联系、相互依存的。在实践中， 我们应该既重视矛盾的普遍性，又重视矛盾的特殊性，处 理好普遍性和特殊性之间的关系。
矛盾双方相互贯通
矛盾双方在一定条件下可以相互转化， 一方的发展以另一方的某种发展为条 件。
矛盾的斗争性
矛盾双方相互排斥
矛盾双方在一定条件下相互排斥、相互对立，具有相互排斥、相互否定的属性。
矛盾双方相互对立
矛盾双方在一定条件下相互对立、相互斗争，具有相互对立、相互斗争的属性。
矛盾双方的斗争性推动事物运动、变化和发展
矛盾解决的原则
矛盾解决的原则包括客观性原则、全 面性原则、系统性原则和具体性原则 。客观性原则是指要客观地分析矛盾 的性质和特点，全面性原则是指要全 面地考虑矛盾的各个方面，系统性原 则是指要将矛盾置于一个系统中进行 考虑，具体性原则是指要根据具体情 况采取不同的解决方式。
矛盾转化的条件和途径
矛盾转化的条件
对事物的发展起决定作用。
主要矛盾和主要的矛盾方面是矛 盾特殊性的两种情形。
矛盾普遍性和特殊性的关系
01
矛盾的普遍性和特殊性的关系，就是矛盾共性和个性的关系。
02
矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特 殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性， 不包含普遍性的事物是没有的。
探索新的应用领域
将矛盾观点应用到更广泛的领域，如经济学、社会学 等，以拓展其应用范围和价值。
谢谢
THANKS
矛盾双方的斗争性是事物发展的动力和源泉，推动着事物的发展和进步。
哲学第三单元练习题(矛盾观)
辩证法矛盾观练习题1．我国古代青花瓷绘画装饰清秀素雅，各个时期均有鲜明的时代特征。
其中，元青花绘画精美生动，其纹样特点既带有一些西亚美术的装饰形式，又带有浓厚的我国民间图案的面貌，布局繁密，风格华美，与当时织金锦的图案和效果极为相似。
元青花的特点说明①事物之间联系的客观性制约着人的主观能动性的发挥②任何事物的存在和开展都离不开特定的历史条件③矛盾的特殊性构成了一事物区别于他事物的特殊本质④实践活动的社会历史性决定着认识活动的无限性A. ①②B. ③④C. ②③D. ②④2．土壤污染不仅关系人民的健康，也关系着国家经济的开展。
据全国首次土壤普查显示，中国有近20％的耕地存在镉、砷、汞、铅、镍、铜等重金属超标现象，这些重金属可通过农作物吸收进入食物链，严重影响食品平安并危及人类健康。
这一结论旨在强调①人类在自在事物之间的联系面前只能“望洋兴叹〞②应充分发挥主观能动性消除事物之间不利联系的影响③世界上任何事物都与周围事物存在着多种多样的联系④土壤污染警示我们必须敢于成认矛盾不能“讳疾忌医〞A.③④B.②③C. ①②D.①④3.“螃蟹效应〞描述的是，用敞口藤篮来装螃蟹，一只螃蟹很容易爬出来，多装几只后，相互扯后腿就没有一只能够爬山来了。
“螃蟹效应〞对团队建设的启示是( )①要促进系统内部有序和结构优化②要使局部以合理、有序、最正确状态存在③要坚持两点论和重点论的统一④要充分发挥关键局部对整体的决定作用A.①②B．②③ C.①④ D.③④4.道德追求重在实践，道德行为贵在养成。
培育和践行社会主义核心价值观，贵在坚持知行合一、坚持行胜于言，在落细、落小、落实上下功夫。
这是基于( )①实践是认识的根底②真理和谬误是相伴而行③质变是量变的必然结果④量变是质变的必要准备A.①②B．①④ C. ②③ D.③④5．抓住“精准〞，找对“穷根〞进行靶向治疗，做到精准扶贫、精准脱贫，精准到户、精准到人，以期脱贫攻坚见真效、见长教，不断提高脱贫效果的可持续性。
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辩证法矛盾观练习题1．我国古代青花瓷绘画装饰清秀素雅，各个时期均有鲜明的时代特征。
其中，元青花绘画精美生动，其纹样特点既带有一些西亚美术的装饰形式，又带有浓厚的我国民间图案的面貌，布局繁密，风格华丽，与当时织金锦的图案和效果极为相似。
元青花的特点表明①事物之间联系的客观性制约着人的主观能动性的发挥②任何事物的存在和发展都离不开特定的历史条件③矛盾的特殊性构成了一事物区别于他事物的特殊本质④实践活动的社会历史性决定着认识活动的无限性A. ①②B. ③④C. ②③D. ②④2．土壤污染不仅关系人民的健康，也关系着国家经济的发展。
据全国首次土壤普查显示，中国有近20％的耕地存在镉、砷、汞、铅、镍、铜等重金属超标现象，这些重金属可通过农作物吸收进入食物链，严重影响食品安全并危及人类健康。
这一结论旨在强调①人类在自在事物之间的联系面前只能“望洋兴叹”②应充分发挥主观能动性消除事物之间不利联系的影响③世界上任何事物都与周围事物存在着多种多样的联系④土壤污染警示我们必须敢于承认矛盾不能“讳疾忌医”A.③④B.②③C. ①②D.①④3.“螃蟹效应”描述的是，用敞口藤篮来装螃蟹，一只螃蟹很容易爬出来，多装几只后，相互扯后腿就没有一只能够爬山来了。
“螃蟹效应”对团队建设的启示是( )①要促进系统内部有序和结构优化②要使部分以合理、有序、最佳状态存在③要坚持两点论和重点论的统一④要充分发挥关键部分对整体的决定作用A.①②B．②③ C.①④ D.③④4.道德追求重在实践，道德行为贵在养成。
培育和践行社会主义核心价值观，贵在坚持知行合一、坚持行胜于言，在落细、落小、落实上下功夫。
这是基于( )①实践是认识的基础②真理和谬误是相伴而行③质变是量变的必然结果④量变是质变的必要准备A.①②B．①④ C. ②③ D.③④5．抓住“精准”，找对“穷根”进行靶向治疗，做到精准扶贫、精准脱贫，精准到户、精准到人，以期脱贫攻坚见真效、见长教，不断提高脱贫效果的可持续性。
这说明不断提高脱贫效果的可持续性要( )①抓住矛盾的主要方面，集中力量解决重点问题②正视矛盾的客观性，并抓住问题的核心③攻克主要矛盾，将措施落实到位④充分认识矛盾的特殊性，坚持客观与主观具体的历史的统一A．①②B．②③C．②④D．③④6．“一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
”这启示我们( )A．次要矛盾影响着事物的发展B．矛盾双方在一定条件下相互转化C．要把握事物的主流和方向D．抓住问题的关键就能促进事物发展7．近年来，我国致力于解决“融资难、融资贵”问题，虽然情况有所缓和，但仍有突出问题。
当前，我国既从金融体制入手，又重视小微企业信用建设，更有针对性的解决“融资难、融资贵”。
我国的新举措( )①是从矛盾的两方面入手解决矛盾②坚持两点论和重点论的统一③说明正确分析矛盾才能解决矛盾④坚持矛盾普遍性和特殊性的统一A．①②B．①③C．②④D．③④8.上海自贸区的发展，既要允许它“试对”，也要允许它“试错”，其依据在于( )①矛盾是对立统一的，要坚持一分为二的看问题②矛盾是普通存在的，事事有矛盾，时时有矛盾③承认矛盾特殊性是坚持唯物辩证法的前提④矛盾双方相互连接，同一性寓于斗争性之中A．①②B．③④C．①③D．②④9．“进攻才是最好的防守”。
在苹果三星智能手机专利案件中，无处不在凸显这一原则。
苹果专利研发中，有很多专利根本就不用到苹果手机上，但依然进行了专利的申请和保护，其目的就是要限制竞争对手的使用。
“进攻才是最好的防守”体现的哲学道理是①进攻是一种防守，防守也是一种进攻②进攻与防守作为矛盾双方相互依赖、互为前提③进攻与防守作为矛盾双方相互渗透、相互包含④进攻与防守作为矛盾双方相互排斥、相互对立A．①②B．①④C．②③D．③④10．工业废气和汽车尾气排放是雾霾天气的重要成因。
减少雾霾天气，政府要既抓关键环节，又要综合治理，实现多项污染物协同减排；市民要树立环保观念，减少私车出行，共建绿色家园。
这启示我们要①改变事物固有联系，建设绿色家园②运用系统优化方法，各方协同减排③着重把握主要矛盾，优化环境抓主流④重视量的积累，践行环保从点滴做起A．①③B．①④C．②③D．②④11．在全面建成小康社会的进程中，我国坚持计划生育的基本国策，同时根据人口形势发展变化，在全国普遍实行双方均为独生子女的夫妇可生育两个孩子政策的基础上，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展。
这体现了①事物的发展是前进性与曲折性的统一②主观与客观的具体的历史的统一③事物的矛盾是普遍性与特殊性的统一④事物的发展是量变与质变的统一A．②③B．①④C．①③D．②④12.《孙子兵法》曰：“投入亡地而后存，陷于死地而后生”。
韩信据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山上，痛失街亭。
同是根据“兵法”却造成两种不同结果，这说明：①必须坚持“两点论”与“重点论”的统一②矛盾双方依据一定条件可以相互转化③事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题④具体问题具体分析是解决矛盾的关键A.①②B.①③C.①④D.②④13．有关专家指出，荆州市要依托三国文化等特色资源，打好三国牌、建好产业园，开发特色文化旅游项目，壮大文化产业市场主体。
同时，还要推动文化与信息、装备制造、教育、体育等多种产业深度融合，不断拓展文化产业的发展空间。
这表明：①矛盾具有特殊性②一定条件下，部分决定整体③事物是普遍联系的④要抓住主要矛盾A．①②B．②④C．③④D．①③14. 在日常生活中，我们经常会听到这么一句话——“身在福中不知福”，这句话生动地告诉我们：A．矛盾特殊性寓于普遍性之中B．必须坚持用发展的观点看问题C．矛盾双方相互排斥、相互对立D．矛盾双方是相比较而存在的15．欣欣向荣的现代典当行除具备传统的救穷解困功能外，还被不少都市人视为生活的“应急灯”、“加油站”，青年人的“淘宝圣地”和旅游族的“保险柜”。
当然，个别典当行也可能成为一些不法分子洗钱、销赃的场所，须加强监管。
材料体现的哲学道理是：①典当行业随着人们观念的变化而变化②事物发展的不同阶段各有其特点③意识对物质的反映具有主动创造性④要坚持两点论与重点论的统一A．②④B．③④C．①③ D．①②16．“低头族”是指如今无论何时何地，个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。
手机填满了人们的时间却也阻断了人与人之间感情的交流和有效的沟通。
这一担忧是对以手机为载体的移动互联网带来的负面影响的深层忧虑。
对此，从哲学角度来看，我们应该①看问题要坚持两点论与重点论的有机统一②搞好局部，用局部的发展推动整体的发展③抓住重点，集中力量解决事物的主要矛盾④把握主要矛盾的主要方面，明确事物性质A．①③B．②④C．②③D．①④17．俗话说“火车跑得快，全靠车头带。
”可现在的动车组不一样了，它在靠车头带的同时，普遍采用动力分散技术，每节车厢都有动力装置，因此跑得又快又稳。
材料体现的哲理是：①矛盾的特殊性寓于普遍性之中②必须坚持两点论与重点论的统一③整体的功能及其变化会影响到部分④部分的功能及其变化会影响整体的功能A.①③B.②③C.②④D.①④18.（2016年浙江卷27）某市政府采取“一企一策”的办法推动“僵尸企业”问题的解决。
对符合破产条件的企业及时引入破产程序，对兼并重组后可以重生的企业促其兼并重组，对无意愿无能力继续生产的企业依法收回用地，盘活存量土地，从而促进了该市经济的快速发展。
解决“僵尸企业”问题的办法包含的哲学道理有（）①关注矛盾两个方面的同时着重把握矛盾的主要方面②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性③针对具体问题找出具体的解决方法④着眼于事物的要素进行系统优化A. ①②B.③④C.②③D.①④19.（2016年江苏卷29）. 有研究表明，与眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力，据此发展起来的数据声音化技术，能帮助科学家们检测癌细胞，并探测来自太空的粒子。
这蕴含的哲理是（）A.不同的事物各有其不同的特点B.矛盾贯穿每一事物发展过程的始终C.同一事物中的不同矛盾有其特殊性D.同一事物在不同阶段有不同的矛盾20.(2014·广东卷)当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。
其中蕴含的哲理是（）A．矛盾双方既对立又统一推动事物发展B．矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化C．错误的意识对事物发展不起作用D．正确的意识可消除意识的差异和冲突21.[2014·江苏卷] 步入大数据时代，人们越来越关注数据的存储问题。
有研究表明，用于即时访问的“热数据”，最好用闪存；而那些即时性不强，人们又经常使用的“温数据”则应保存在磁盘里；用于长期存档的“冷数据”就适合用专用磁带记录。
材料体现的哲理是（）A．矛盾的普遍性寓于特殊性之中B．矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终C．主次矛盾在一定条件下相互转化D．矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点22.（2014全国卷）“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。
一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。
“先试点后推广”的辩证法依据是()①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化②矛盾的共性寓于个性之中③矛盾的个性表现共性并优于共性④矛盾的个性在事物发展中起决定作用A．①②B．①④C．②③D．③④23.(2014·全国卷Ⅱ)自2010年起,我国北方某研究所科学分析重度盐碱荒地的特性,利用脱硫石膏、化学改良剂改良盐碱荒地,在种植中选用耐盐品种,应用地膜覆盖、膜下滴灌、垄沟种植等技术。
经过三年努力,盐碱荒地变成了良田,玉米亩产(1亩≈0.067公顷)达到689.7千克,创造了盐碱地改造的奇迹。
盐碱荒地的成功改造表明( )①人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的②人与自然之间的矛盾既有普遍性又有特殊性③人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识④人与自然之间的矛盾的解决取决于人的实践A.①②B.①③C.②④D.③④24.(2014·海南单)习近平指出,要善于运用底线思维的方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权。
从哲学上看,底线思维强调的是( )①坚持实践的观点,勇于探索②正确发挥意识的能动性,未雨绸缪③坚持发展的观点,不断创新④坚持两点论,把握矛盾转化的条件A.①②B.①③C.②④D.③④25..(2015·山东文综)中国是一个有着13亿人口的大家庭,每个人的价值追求不尽相同,只有凝聚当代中国的“价值公约数”,才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。