八年级文言文比较阅读六篇(含答案)
《得道多助_失道寡助》比较阅读6篇(含答案)
《得道多助，失道寡助》比较阅读6篇班级：姓名：____________一、阅读下面甲、乙两篇文言文，完成1～4题。
(14分)【甲】天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
寡助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【乙】齐桓公①问管仲②曰：“王者何贵③?’”曰：“贵天。
”桓公仰而视天。
管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。
君人者④，以百姓为天。
百姓与⑤之则安，辅之则强，非⑥之则危，背之则亡。
《诗》云：‘人而无良，相怨一方。
’民怨其上，不遂⑦亡者，未之有也。
”(选自刘向《说苑》) 【注释】①齐桓公：春秋诸侯，五霸之一。
②管仲：齐桓公的贤相，辅佐桓公成霸业。
③贵：以……为贵。
④君人者：指国君或皇上。
⑤与：亲附，拥护。
⑥非：非难，责怪。
⑦遂：终于，最终。
1.解释下列加点的词。
(4分)(1)环．而攻之而不胜:_______________ (2)委而去．之:_______________(3)桓公仰而视．天:_______________ (4)辅．之则强:_______________2.下面加点词意思相同的一项是( )(2分)A.寡助之至．／礼愈至．B.固．国不以山溪之险／汝心之固．C.域民不以．封疆之界／以．百姓为天D.三里之．城／非谓苍苍莽莽之．天也3.翻译下面句子。
(4分)(1)故君子有不战，战必胜矣。
译文：_________________________________________________________________________ (2)民怨其上，不遂亡者，未之有也。
译文：_________________________________________________________________________ 4.孟子与管仲在治国思想上有相似之处，请结合甲乙选段内容分析。
八年级下册语文文言文课内外比较阅读
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。
”噫！微斯人，吾谁与归？选自《岳阳楼记》（乙）初，范文正公贬饶州①，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王侍制质③独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈④。
选自《渑水燕谈录》注：①范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正，因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬告，贬官饶州。
②朋党：同类的人为私利而结成的小集团。
③王待制质：即王质，待制是官名。
为人谨厚博学，正直敢言。
④缩颈：缩头，表示吃惊害怕。
一、解释下面句子中加点词语的意思。
予尝求．古仁人之心探求微．斯人没有士大夫莫．敢往别没有人，没有谁若．得为范公党人如果二、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
不以物喜，不以己悲。
不因为外物（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。
王侍制质独扶病饯于国门。
只有王质一人抱病在京城门外与范仲淹饯别。
三、根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ A ）A处江湖之远/则忧其君 B然则何/时而乐耶C闻者为/之缩颈 D范文正公贬/饶州四、甲文表现了范仲淹怎样的品质？先忧后乐的爱国爱民的情怀和不因物悲喜的乐观精神。
五、结合乙文，说说王质可否称得上是与范仲淹志同道合的人？王质与范仲淹是志同道合的人。
范仲淹遭贬时，朝廷治理朋党，众人避之而恐不及，王质却带病为其送行。
当别人责问他时，他却以能范仲淹相提并论为荣。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
八上文言文比较阅读及答案
《生于忧患，死于安乐》对比阅读（一）（满分20分）班级姓名________得分_______阅读下面两个语段，完成试题。
（共20分）【甲】《生于忧患死于安乐》【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。
”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。
征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。
然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。
”(选自《资治通鉴•唐纪》)【注】①上：指唐太宗。
②守成：保持成就。
③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。
④忽：不注意，不重视。
1.请用“/”标示出下面文言文语句的停顿(只标示一处)。
（2分）故知创业之难。
2.解释下列句中加点的词。
（5分）①傅说举．版筑之间②出．则无敌国外患者：③创业与守成孰．难④困于心衡．于虑而后作：⑤征与吾共安．天下：3.选出下列加点词意义、用法相同的一项【】（3分）A.国恒亡．今亡．亦死B.故．天将降大任于是人也故．知守成之难C.傅说举于版筑之．间与群雄并起角力而后臣之．D.征与吾共安．天下安．求其能千里也4.翻译下面语句。
（6分）①所以动心忍性，曾益其所不能。
②然创业之难，既已往矣。
5.【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的思想有相似之处，请结合选文简要分析。
（4分）【参考答案㈠】1.故/知创业之难。
2.①任用、选拔，这里是被选拔的意思；②指国外；③哪一个；④通“横”，梗塞，不顺；⑤安定，管理。
3.B。
4.①用这些来使他内心惊动，性情坚忍，增加他原来所没有的才干。
②但是创业的艰难已经过去。
5.他们都认为治理国家要有“忧患意识”。
国君只有居安思危，常念“守城之难”，才能使国家基业稳定。
【乙译文】唐太宗问身边的大臣：“创业与保持成就哪个难？”房玄龄回答说：“国家开始创立时，我们与各地豪强竞相起兵较量使他们称臣，创业难啊！”魏征说：“自古以来的帝王没有不在艰难的时候取得天下，而在安逸的时候失掉天下的，保持成就难啊！”太宗说：“玄龄协助我一起取得了天下，历经百战，九死一生，所以体会到创业的艰难。
《桃花源记》比较阅读六篇(含答案)
《桃花源记》比较阅读六篇班级：姓名：____________一、阅读下面甲、乙两篇文言文，完成1～5题。
（16分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”【乙】水益涩①，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。
寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇②蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。
桑畦麦陇③，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖④相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑤“雪窦山”字。
注：①涩：不通畅。
②白蛇：喻指清澈而细长的水流。
③陇：通“垄”。
④牧竖：牧童。
⑤髹（xi ū）书：用赤黑色的漆写。
1.解释下列句中加点词。
（4分）（1）便要．还家_______________ （2）阡陌交通．．_______________（3）曳．舟不得进_______________ （4）遂．缘小溪_______________2.将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：_________________________________________________________________________（2）樵童牧竖相征逐。
八年级上文言文比较阅读
21.《小石潭记》比较阅读练习及答案[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
[乙]出成都南门,左为万里桥。
西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。
然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。
水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。
舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。
(选自《浣花溪记》) [注]①玦(jué)：环形有缺口的佩玉。
②琅玕(láng gān )：像珠子的美石。
③潆回：水流回旋。
④委：聚集。
⑤荠(jì)：荠菜。
⑥舁(yú)夫：轿夫。
1．解释下列句中的加点词语。
(4分)(1)水尤清冽冽： (2)佁然不动佁：(3)西折纤秀长曲西： (4)尽溪,平坦如荠尽：2．翻译下列句子。
(4分)(1)日光下澈,影布石上。
(2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。
3．甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(2分)4．乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。
(2分)答案：1．（1）寒冷（2）愣住（3）向西（4）走到……尽头（每词1分,共4分）2．（1）阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。
(或：太阳光直射水底，（鱼的)影子散布在潭底的石头上。
）（2分）(2)走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。
（2分）3．相同点：都使用了比喻和排比的修辞方法。
(1分)不同点：甲文写景动静结合;乙文以静景为主。
部编版八年级语文上册文言文对比阅读练习(含答案解析)
八年级语文上册对比阅读部编版（含答案解析）阅读文言选文，完成下面小题。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（《愚公移山》选段）1．下列加点字的意思相同的一项（）A．隐土之北/曾不能毁山之一毛B．何苦而不平/必先苦其心志C．年且九十/且焉置土石D．帝感其诚/公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉2．翻译下列句子。
（1）惩山北之塞，出入之迂也。
（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
【链接材料】杨子①之邻人亡羊，既率其党②，又请杨子之竖③追之。
杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。
”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡④之矣。
”曰：“奚⑤亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之⑥，所以反也。
”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。
门人怪⑦之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉？”杨子不答，门人不获所命。
新都子曰：“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生⑧。
”——《歧路亡羊》节选（有删减）注释：①杨子：即杨朱，战国时哲学家；②党：乡党，邻友；③竖：仆人；④亡：逃；⑤奚：怎么，表疑问；⑥之：去，往；⑦怪：（认为）……奇怪；⑧大道以多歧亡羊，学者以多方丧生：大道因为岔路太多而丢失了羊，求学的人因为方法太多而丢失了根本（生命）。
部编本八年级语文上册第三单元文言文比较阅读 部编人教版八年级上册
部编本八年级语文上册第三单元文言文比较阅读部编人教版八年级上册文言文比较阅读（一）[甲]风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(节选自《与朱元思书》)[乙]仆去月谢病⑴，还觅薜萝⑵。
梅溪⑶之西，有石门山者，森壁争霞⑷，孤峰限日⑸，幽岫⑹含云，深溪蓄翠。
蝉吟鹤唳⑺，水向猿啼，英英⑻相杂，绵绵⑼成韵。
既素重⑽幽居，遂葺宇⑾其上，幸富菊花，遍饶竹实⑿。
山谷所资，于斯⒀已办⒁，仁智所乐⒂，岂徒语哉？（《与顾章书》吴均）【注】⑴谢病：因病而自请退职。
⑵还觅薜萝：意思是正准备隐居。
薜，萝，都是植物名。
屈原《楚辞》：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。
”后以此代指隐士的服饰。
⑶梅溪：山名，在今浙江安吉境内。
⑷森壁争霞：阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。
⑸限日：遮挡住阳光。
⑹幽岫：幽深的山穴。
⑺唳：鸣叫。
⑻英英：形容声音和谐动听。
⑼绵绵：形容声调悠长。
⑽重：这里是向往的意思。
⑾葺宇：建屋舍。
葺，修建。
⑿幸富菊花，偏饶竹实：幸好菊花、竹实很多。
富，充裕。
偏，特别。
饶，丰富，竹实，又名竹米，状如小麦。
菊花、竹实，都是隐士所食之物。
⒀于斯：在这儿，指石门山。
⒁办，具备。
⒂仁智之乐：意思是，佳山秀水为仁人智士所喜爱。
《论语·雍也》：“知者乐水，仁者乐山。
”1．解释下面加点词在文中的意思。
(4分)(1)猛浪若奔（）(2)猿则百叫无绝（）(3)窥谷忘反（）（4）岂徒语哉（）2．翻译下面的句子。
(4分)(1)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
(2)山谷所资，于斯已办。
3．两文都运用了化静为动的手法，文中都有把原本静止的重山叠岭之状写活的句子。
部编版八年级上册语文期末文言文对比阅读训练(含答案)
部编版八年级上册语文期末文言文对比阅读训练（含答案）部编版八年级上册语文期末文言文对比阅读训练（一）【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
"孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也，居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”（选自《富贵不能淫》）【乙】律①知武②终不可胁，白单于，单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食，天雨（古音yù）雪，武卧啮（niè）雪与旃毛并咽之，数日不死，匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝③（d ǐ），乳乃得归。
别其官属常惠等，各置他所。
（选自《汉书苏武传》）注：①律，即卫律，下文中的陵即李陵，卫律和李陵都是汉人后投降于匈奴。
②武：苏武，字子卿，汉武帝派他出使匈奴，被匈奴人扣留并想劝降他，面对威胁利诱他坚守节操，历尽艰辛而不辱使命，最终回汉，③羝，公羊，羝乳，喻不可能发生的事。
1．解释下列加点的词语。
①丈夫之冠也：___ ②以顺为正者：③乃幽武置大窖中：___ ④天雨雪：2．将下列句子翻译成现代汉语。
①是焉得为大丈夫乎？②单于愈益欲降之。
3．乙文中的苏武是大丈夫吗？请结合甲乙两文谈谈你的理解。
（二）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
"（郦道元《三峡》）【乙】癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉，泉甘且洌，在悬崖之下。
部编版初中语文文言文对比阅读八年级上册(上)(原卷版)
八年级上册文言文对比阅读（上）（《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》共24组）一、三峡（一）（2022·河南南阳·八年级期末）阅读下面两则文言文，完成下面小题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（郦道元《三峡》）【乙】江水又东迳西陵峡，《宜都记》曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。
绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。
林木高茂，略尽冬春。
猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
所谓三峡，此其一也。
山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。
及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。
其迭崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙；林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表，仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返，目所履历，未尝有也。
既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。
（郦道元《西陵峡》）1．以下选项中加点词语意思都相同的一项是（）A．自．三峡七百里中自．非亭午夜分自．给自足B．素．湍绿潭可以调素．琴素．食C．沿溯阻绝．哀转久绝．绝．妙D．良．多趣味用心良．苦良．久2．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
3．甲文先写三峡周围的山势，次写夏水，再写春冬秋景，这样写有什么好处？4．前人记载或传说中身临三峡险境觉得可怕，作者却写出不同的感觉，请结合两个文段简要分析。
（二）（2021·浙江杭州·八年级期末）阅读下面两则文言文，完成下面小题。
八年级上册文言文对比阅读及答案
八年级上册文言文对比阅读及答案甲】太阳升起，林中雾气散开；云归，山洞昏暗。
山间的早晚变化多端，四季景色也不同，让人无尽的快乐。
野花盛开，幽香弥漫；美丽的树木，枝繁叶茂；风霜高洁，水落石出；这就是山间的四季景色。
无论是早出晚归，每个时节的景色都不同，而乐趣却是无穷无尽的。
乙】夏天，长江水位高涨，难以通航。
有时，XXX急宣，早晨从白帝城出发，到傍晚才到达江陵。
这段路程长达1200里，即使XXX也难以快速到达。
XXX之时，湍急清澈的绿色潭水倒映着山峦，绝壁上长满了奇怪的柏树，悬崖上的泉水像瀑布一样飞流直下，清新繁茂，充满了趣味。
每到晴朗的早晨和寒冷的霜天，林中寒气逼人，涧谷肃杀，常常能听到高猿长啸，引人凄异，回荡在空谷中，悠扬哀怨，久久不绝。
所以，渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，XXX三声泪沾裳。
”前有庵。
从幔亭峰后崖悬梯两层，再登一岩。
岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。
土人新以木板循岩为室，曲直高下随XXX转。
6.解释下列加点词在文中意思。
（4分）⑴沿溯阻绝溯：顺着溯流向上走，遇到障碍不能继续向上。
⑵不及返XXX：没有时间回头看。
⑶属引凄异引：属于引人凄凉、异样的景象。
⑷岩即幔亭峰后崖也即：岩指的是幔亭峰后的崖，也就是说两者是同一个地方。
7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）⑴其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
在这里行走了1200里，即使乘坐飞奔的车马也不能加快速度。
⑵登山里许，飞流汩然下泻。
在登山的路上，急流汹涌地向下流淌。
9.甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？XXX写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。
（5分）甲文写的是三峡“四时之水”，分别描述了春夏秋冬不同季节的水的特点：春水滔滔，夏水清凉，秋水澄碧，冬水悠悠。
XXX写的是作者前往“换骨岩”途中俯瞰到的山景，描绘了山中的竹林和山间的云雾，形成了一幅美丽的景象。
八年级语文上册期末专题复习十课内外文言文比较阅读人教部编版(含答案)
八年级语文上学期人教部编版：专题十课内外文言文比较阅读(一)阅读下面文言文，完成题目。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯．阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝．。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”(郦道元《三峡》)【乙】此石经始①禹②凿；河中漱．广③，夹岸崇深④，倾崖返捍⑤，巨石临危，若坠复倚。
古之人有言：“水非石凿，而能入石。
”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾．露沾人，窥深悸⑥魄⑦。
(节选自郦道元《河水龙门》)【注释】①经始：开始。
②禹：治水的大禹。
③广：开阔。
④崇深：高深。
⑤捍：保卫。
⑥悸：惊动。
⑦魄：心魂。
1．解释下列加点的词。
(1)沿溯．阻绝(逆流而上)(2)哀转久绝．(消失)(3)河中漱．广(冲击，冲荡)(4)窥．深悸魄(看，望)2．用现代汉语翻译下列句子。
(1)虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
(2)水流交冲，素气云浮。
(龙门)水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。
3．侧面描写是【甲】【乙】两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。
示例：【甲】文：①“自非亭午夜分，不见曦月。
”作用：突出山的高峻、连绵。
②“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
”作用：突出水的湍急。
③“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
’”作用：突出三峡秋景萧瑟、凄凉的特点。
【乙】文：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。
”作用：突出水流急，水雾大。
4．【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。
示例：相同点：两文中的水都有急、大的特点。
八年级上册语文期末复习《文言文对比阅读》专项练习附答案
八年级上册语文期末复习《文言文对比阅读》专项练习附答案（一）阅读下面文言语段，完成下面小题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄并，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，狼呜三声泪沾裳。
”（节选自《三峡》）【乙】壬寅岁①，余游天台石梁……梁长二丈，宽三尺许，若鳌脊跨山腰，其下嵌空。
水来自华顶②，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。
凡水被石挠必怒，怒必叫号。
以崩落千尺之势，为群磥砢③所挡秘④。
自然拗怒⑤郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。
余坐石梁，恍若身骑瀑布上。
走山脚仰观，则飞沫溅顶，目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣。
瀑上寺曰上方广，下寺曰下方广。
以爱瀑故，遂两宿焉。
（节选自袁枚《浙西三瀑布记》）【注释】①壬寅岁：即乾隆四十七年，公元1782年。
②华顶：天台山峰名。
③磥砢：石众多而乱。
④挡秘：阻挡撞击。
⑤拗怒：抑制愤怒。
1．解释下面加点字。
（1）略无阙处阙：__________________（2）遂两宿焉遂：__________________2．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
自非亭午夜分，不见曦月3．用现代汉语翻译下面句子。
（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2）余坐石梁，恍若身骑瀑布上。
4．说说【甲】【乙】两文所写到的水有什么相同的特点。
【答案】1．同“缺”，空隙、缺口；于是、就。
2．自非/亭午夜分，不见/曦月。
3．（1）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
（2）我坐在石梁上，就像骑在瀑布上。
4．凶险湍急【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
专题07：文言文比较阅读(解析版)-2022-2023学年八年级语文下学期期中专题复习(江苏专用)
专题07 文言文比较阅读（一）（2022春·江苏镇江·八年级丹阳市第八中学校考期中）阅读下列文言文，完成各题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”（选自陶渊明《桃花源记》）【乙】南阳刘子骥，好游山水。
尝采药至衡山，深入忘反。
见有一涧水，水南有二石囷①。
一闭一开，水深广，不得渡。
欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。
或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。
子骥欲更寻索，不复知处。
长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下。
深山中有人迹，异之，乃相谓曰：可试入水中，看何由尔。
”一人便以笠自障，入穴。
穴才容人。
行数十步，便开明朗然，不异世间。
（选自陶渊明《搜神后记》）[注]①囷（qūn）：这里指似四形谷仓的巨石。
②斫：砍伐。
1．解释下列句子中加点词。
①复．行数十步( )②不足．为外人道也 ( )③尝．采药至衡 ( )④深入忘反．( )2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
（2）深山中有人迹，异之。
3．【乙】文中的“不异世间”与【甲】文中的“___________________”相仿。
4．【甲】文写刘子骥“欣然规往”“未果”，【乙】文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。
甲乙两文这样写的目的是什么？【答案】1．又，再值得曾经同返，返回2．（1）他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。
专题05文言文比较阅读-八年级语文下期中专题复习(浙江专用)
专题05 文言文比较阅读（一）（浙江省宁波市海曙区2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）文言文阅读【甲】桃花源记（节选）（东晋）陶渊明林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要．还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境．．，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”【乙】与元微之①书（唐）白居易仆去年②秋始游庐山，到东西二林③间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。
因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。
青萝为墙援，白石为桥道，流水周．于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。
大抵若是，不能殚．记。
每一独往动弥旬日平生所好者尽在其中。
不唯忘归，可以终老。
注释：①元微之：即元稹，为白居易好友，当时被贬为通州司马。
②去年：指唐宪宗元和十一年，此时白居易已被贬为江州司马。
③东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。
1．解释下列加点的词。
（1）便要．还家：（2）绝境．．：（3）周．于舍下：（4）不能殚．记：2．用“∕”给下面句子断句（限断3处）。
每一独往动弥旬日平生所好者尽在其中3．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。
4．两文作者都表达了对所描写景色的喜爱，但这份“喜爱”是完全一致的么？请结合两文，谈谈你的看法。
（二）（浙江省绍兴市柯桥区联盟校2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）比较阅读下面两则文言文，完成后面的问题。
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。
语文版八年级上册第六单元文言文比较阅读(附答案)
八年级上册第六单元文言文比较阅读班级座号姓名一、比较《小石潭记》和《右溪记》【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹【乙】道州城西百余步，有小溪。
南流数十步，合营溪。
水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》1．解释下列加点的词。
（2分）（1）以．其境过清（）（2）不可名．状（）2．翻译下列句子。
（4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）佳木异竹，垂阴相荫。
3．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）甲文：乙文：4．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。
（2分）二、比较《记承天寺夜游》和《记游松风亭》【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
（《东坡志林•记承天寺夜游》）【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。
望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。
（《东坡志林•记游松风亭》）【注】①木末：树梢。
文言文比较阅读及答案(合集6篇)
文言文比较阅读及答案（合集6篇）文言文比较阅读及答案第1篇阅读下面的文言文，完成问题。
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。
乃入见。
问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。
对曰：小惠未徧，民弗从也。
公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
对曰：小信未孚，神弗福也。
公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。
对曰：忠之属也。
可以一战。
战则请从。
既克，公问其故。
对曰：夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（选自《曹刿论战》）1、下列各组句子中加粗词意义相同的一项是（）A、十年春，齐师伐我三人行，必有我师焉（《论语》）B、忠之属也。
可以一战常有高猿长啸，属引凄异（郦道元《三峡》）C、衣食所安，弗敢专也安能辨我是雄雌（《木兰诗》）D、肉食者鄙，未能远谋先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（诸葛亮《出师表》）2、理解文段内容，然后填空。
（1）本文涉及到_______的战争，指的是我国古代著名的战例之一__________。
这场战争中．鲁国取胜的原因是________________。
（2）曹刿请见的原因是_____________。
他认为可以一战的理由是_____________（均用原句答）3、写出下列句子的大意。
（l）小大之狱，虽不能察，必以情。
_______________________________（2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
_______________________________参考答案：1、D2、（1）齐鲁长勺之战；取信于民；知己知彼、把握战机（2）肉食者鄙，未能远谋；小大之狱，虽不能察．必以情。
3、（1）大大小小的案件，即使不能一一去访察，但也要根据实情来对待。
（2）我看见他们的车辙很乱，望见他们的旗子倒下了，所以去追击他们。
（均意合即可）文言文比较阅读及答案第2篇十年春，齐师伐我。
八下文言文对比阅读及答案
八年级（下）文言文对比阅读一、《桃花源记》对比阅读【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，成来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。
寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水耳。
桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。
（节选自邓牧《雪窦游志》）注：①涩：不通畅。
②曳：拖，拉。
③白蛇：像白蛇一样，喻指清澈而细长的水流。
④陇：通“垄”。
⑤牧竖：牧童。
⑥髹（xiū）书：用赤黑色的漆写。
1、解释文中加点词语。
①便要．还家：②欲穷．其林：③遂缘．小溪：④或．不应所问：2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水耳。
3.根据【甲】【乙】两文的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。
二、《小石潭记》对比阅读【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
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八年级文言文比较阅读六篇一、【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】黄冈之地多竹，大者如椽①。
竹工破之，刳去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。
于城西北隅，作小楼二间，与月波楼通。
远吞山光，不可具状。
夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。
宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。
皆竹楼之所助也。
公退之暇，被鹤氅②衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。
江山之外，但见风帆沙鸟、烟云竹树而已。
待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
(王禹偁③《黄冈新建小竹楼记》有删节) 【注】①椽(chuán)：装于屋顶以支撑屋顶盖材料的木杆。
②氅：chǎng。
③王禹偁（chēng），为人禀性刚直，不畏权势，因此多次得罪权要，一生屡遭贬谪，此文为其谪居黄州之作。
7．解释下列加点的词。
(4分)(1)太守归而宾客从．也▲(2)而不知太守之乐．其乐也▲(3)不可具．状▲(4)公退之暇，被．鹤氅衣▲8．下列各组句子中加点词的意义相同的一项（▲）(3分)A.①而．不知人之乐②烟云竹树而．已B.①不以．物喜②以．其价廉而工省也C.①君将哀而生之．乎②竹工破之．D.①然．则何时而乐耶②子声丁丁然．9．用现代汉语翻译文中画线的句子。
(4分)(1) 树林阴翳，鸣声上下。
▲▲(2) 夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。
▲▲10．甲文是欧阳修贬谪滁州之作，乙文是王禹偁贬谪黄州之作，两文都表达了作者快乐之情，但同中有异，选段甲主要通过议论，揭示全文主旨，表达了作者▲思想感情；选段乙则主要采用描写手法，表达了作者▲生活态度。
(2分)答案：7.（4分）（1）跟从、跟随；（2）以……为乐；（3）具体的、详尽地（4）同“披”，穿，披戴8.B9.（4分）（1）树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫。
(2) 夏天，降下骤雨最相适宜，会听到瀑布的声音；冬天飘着大雪最为适宜，（这时小楼）会听到碎玉落地般的声响。
（宜：适宜、适合）10．（2分）与民同乐；恬淡自适（闲适、悠然、淡泊名利）。
附译文：黄冈地区盛产竹子，大的像椽子那么粗。
竹工破开它，刮去竹节用来代替陶瓦。
家家户户都这样，因为竹瓦既便宜又省工。
在月城的西北角，盖了两间小竹楼，跟月波楼接通。
（登上小楼）远望山色一览无余，（实在）无法一一描述出来。
夏天，降下骤雨最相适宜，会听到瀑布的声音；冬天飘着大雪最为适宜，（这时小楼）会听到碎玉落地般的声响。
（这里）最适宜弹琴，琴声和谐流畅；最适宜吟诗，诗韵清新绝妙，最适宜下棋，棋声丁丁悦耳。
这些乐趣，都是竹楼给予的。
在办完公事后的闲暇时间，披着鸟羽编织的大氅，戴上华阳巾，手拿一卷《周易》，焚香默坐，排除世俗杂念。
这时，水色山光之外，眼前只有风帆沙鸟、烟云竹树罢了。
等到酒醒之后，茶尽烟消，送走夕阳，迎来皓月，这也正是谪居生活中的快乐之处啊！二、【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私．我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”（选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）【乙】虞愿字士恭，会稽余姚人也。
元嘉末，为湘东王国常侍。
帝以故宅起湘宫寺，费极奢侈。
以①孝武庄严刹七层，帝欲起十层。
不可立，分为两刹，各五层。
新安太守巢尚之罢②郡还，见帝，曰：“卿至湘宫寺未？我起此寺，是大功德。
”愿在侧曰：“陛下起此寺，皆是百姓卖儿贴妇钱，佛若有知，当悲哭哀愍，罪高浮图③，有何功德？”尚书令袁粲在坐，为之失色。
帝乃怒，使人驱下殿。
愿徐．去无异容。
以旧恩，少日中，已复召入。
（选自《南史·虞愿传》，有改动）【注】①以：因为，由于。
②罢：离开。
③浮图：佛塔。
9．解释下列语句中加点词语。
（2分）⑴吾妻之美我者，私．我私：⑵愿徐．去无异容徐：10．用现代汉语解释下列语句。
（2分）⑴由此观之，王之蔽甚矣。
译文：⑵以旧恩，少日中，已复召入。
译文：11．邹忌面对妻、妾、客不同程度的赞美，从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？（2分）12．面对帝王的错误，邹忌和虞愿都有所进谏，二人的方法有何不同？你更喜欢哪种？说说原因？（2分）参考答案：9.⑴偏爱⑵慢慢的评分标准：（2分）每空1分，错字不给分。
10. ⑴从这里就可以看出，大王你受到的蒙蔽也很大啊！⑵因为旧日的恩情，没几天，虞愿就又被召了回来。
评分标准：（2分）翻译正确，完整即可。
11．示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。
评分标准：（2分）围绕“有自知之明，善于思考”来答即可。
12．示例：邹忌以家事喻国事，用暗示的方法委婉地规劝齐主，使他乐于接受。
虞愿则是直言进谏，痛斥君过。
我更喜欢前者，因为它更易令人接受。
评分标准：（2分）前一问1分，后一问1分，意对即可。
三：【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（<送东阳马生序>）【已】匡衡①,勤学而无烛。
邻居有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓③文不识，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。
主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学⑤。
（<西京杂记>）【注释】①匡衡：西汉经学家，以说<诗）著称。
曾位至丞相。
②逮：到，及。
③大姓：富户；大户人家。
④与：帮助。
⑤大学：很大的学问。
18．解释下面句中加下划线词的意思。
（2分）(1)家贫，无从致书以观( ) (2)录毕，走送之( )(3)同舍生皆被绮绣( ) (4)腰白玉之环( )19.用现代汉语翻译下面句子。
（4分）(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
(2)衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
20.【甲】【乙】两文主人公的成才之路有哪些相同之处？（2分）21.你从中悟出怎样的道理？（2分）参考答案18．(1)得到(2)跑(3)通“披”(4)腰佩’19．(1)因为我心中有自己的乐趣，不感到吃穿的享受不如别人了。
．(2)匡衡就把墙壁凿了—个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
20.家贫且能勤奋刻苦读书。
21．读书要不畏条件艰苦、学习应该勤奋努力刻苦、读书要虚心善学等，言之成强四：（甲）天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
——《得道多助，失道寡助》（乙）十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”——《曹刿轮战》11．下面句中加点的词古今意义相同的一项是（）（2分）A．亲戚．．畔之是．地利不如人和也B．又何间．焉池．非不深也C．牺牲．．所安．．玉帛，弗敢加也小大之狱．D．天时．．不如地利衣食12．解释句中加点词的意思。
（2分）固．国不以山溪之险（）牺牲玉帛，弗敢加．也（）寡助之至，亲戚畔．之（）小惠未徧．，民弗从也（）13．翻译下面的句子。
（4分）①得道者多助，失道者寡助②忠之属也。
可以一战。
14．两文对取得战争胜利前提条件的认识，共同点是什么？分别怎样做才能拥有这样的前提条件？（4分）参考答案：11．答案：D评分：选对得2分。
12．答案：固：巩固，使……坚固。
加：虚夸，以少报多。
畔：通“叛”，背叛。
徧：通“遍”，遍及，普遍。
评分：答对两个词语解释得1分，共2分。
13．答案：①能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。
②这才是尽本质的事。
可以凭这一点去打仗。
评分：按照“信”“达”“雅”三方面要求。
每小题2分，共4分。
14．答案：共同点，争取民众的支持。
做法：甲文认为要施以仁政，得民心。
乙文认为要清正从政，政治上要取信于民。
评分：答对共同点和做法各2分，共4分。
五：[甲]于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣．皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王．四境之内莫不有求于王：由此观之。
王之蔽甚矣。
”王日：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝毒齐。
此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）[乙]齐欲伐魏。
淳于髡谓齐王日：“韩子卢①者，天下之疾犬也。
东郭逡圆者，海内之狡兔也。