生命的孕育与成长
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生命的孕育与成长
你们的成长需要父母 的多少精力,你知道吗？
生命的孕育于成长
情景一：“你是从石头里蹦出来的” 情景二：“你是我从垃圾堆捡的” 到底是怎么样的...
妈妈的回答.. 你的感受..?
下面我们就一起来看看——身体的 内部，细胞、各种组织以及我们如 何被孕育、如何在母亲的体内生长 并最终来到这个世界上。这一切显 得如此神奇和美好，它让人们感到 与自己的身体从未有过的亲近。
说说你们现在的叛逆状态，都已 经是在悬崖的边围了，找同学来 谈论一下“你的叛逆有哪些？” （不要说没有，每个人都会经过 这个坎）
本节班 会到此 结束， 谢谢大 家！
然而却在这些之中，你缺少的是 什么？
我记得自己有很多很多的玩具，木质小钢琴、三轮小 自行车，各种各样的小皮球，还有许多的零食却从来 没有得到我最想要的，那便是父母陪自己的时间…
下面我们来讲讲我们这一阶段的 成长面临的处境到底是什么呢？
想知道你自己到底有多叛逆吗？ 接下来，大家一起 进入叛逆的测试题
五、同辈群体不良因素对孩子的影响。同辈群体或相近群体 的互相认同、相互感染与转化作用非常大，在青少年中出现 的不良英雄观，如爱出风头、唱反调等可能潜移默化在不稳 定和模仿性强的的孩子身上，容易形成叛逆心理。因此，家 长和老师要注重去引导孩子正确去认识社会现象，分辨不同 性质言行的社会积极与否的意义，让学生学会自我审查、自 我处理。 六、大众传播与社会文化对孩子的影响。以电视、网络 为主的大众传播媒介的特点是注重大众化、新奇性，因而不 可避免地存在有一些对青少年起负面作用的成人文化中的不 良、世俗的因素，影响并辐射着青少年反文化心态和反文化 意识的形成。所以，清洁文化市场，消除网络毒素，加强传 统文化教育和帮助青少年增强社会责任感、民族自豪感、个 体理智化，是全社会特别是文化宣传部门对青少年负有的不 可推卸的责任。
除了第19题答“是”记0 “否”记1 “否”记0 0——6 1 测
7——12
些不该做的事。
13——18
避免与大家越走越远
我们的叛逆到底是从何而来？从 什么时候开始叛逆？你知道吗？ 到底是什么因素？是家庭，环境， 还是由于你青春期的变化….
管教与约束，会在好奇心的驱使下，作出违背施教者初衷的事情。家长和学校 老师都要冷静去观察孩子的做法，真诚地面对孩子的问题，启发孩子的理悟， 宽容释怀，情感交流。孩子都是在犯错误中长大的，千万不能一时的生气而放 弃自己作为家长或教师的责任。 三、青春期孩子的叛逆与家庭的不良因素有渊源。家庭是孩子成长的基本 环境，家庭中不同的教育方式会培养出孩子不同的心理品质与个性。家庭中的 不良因素有：家长教育方式的简单粗暴，命令式的说教，专断式的压制、无休 止的唠叨以及在生活、学习等方面期望值过高、要求过严等，都会给孩子造成 心理上的压力，年长日久，孩子的心理上就有抵触，进而产生叛逆心理。因此， 家长要对自己在孩子成长过程中扮演的角色重新认定，转变家教观念，关注孩 子的心灵，关爱孩子，要努力和孩子之间建立平等尊重、悦纳信赖的亲情关系； 同时还要转变孩子的成才观，帮助孩子端正学习态度，改进学习方法，营造学 习型的家庭氛围，培养孩子在学习中追求快乐，给孩子以学习成功的喜悦；平 时要注意培养孩子健康的心理品质，如：有正确的挫折观，要学会战胜“自我”， 要宽容自信，要学会合理宣泄自己的不良情绪等。 四、青春期孩子的叛逆多受学校的不良因素影响。学校是青少年成长的社 会化的主要环境，学校教育中教师教育方法与手段的不当，如形式教育报喜不 报忧、夸大成绩而挑剔缺点、不尊重和体谅学生、方法简单却出口伤人、传统 的“注入式教学”不注意培养孩子的主动性、参与性、思考性、合作性，不注意 孩子个体差异性的存在等，孩子便由苦学、厌学、逃学发展到叛逆和对抗这种 扭曲了的方式来争取自己长期得不到的保证和强化的主体性权利和自主性要求。 同时教师自身素质对学生影响也很大。因此，教师要加强自我素质的提高，要 寻求切实可行的教育手段，尊重与接纳不同层次的孩子，真诚地奉献自己的才 能与爱心，克制不良情绪与言行，服务与孩子们。
母亲生你时，是母亲的母难日， 你可曾感谢过你的妈妈？你可曾 知道生命的来之不易，你可曾了 解过你妈妈怀你的时候的艰辛？
时光微凉，时间开始慢慢的逝去， 如今的你，也开始慢慢的长大了。 从不会走路的你到牙牙学语再到如 今穿着校服的你，这一路的变化你 是否知道？有没有深思过这一路的 改变到底是为了什么？许多人都做 了岁月的奴，匆匆地跟在时光背后， 忘记了自己当初想要追求的是什么， 如今得到的又是什么？有些人总在 日子打盹中度过，有的人却在忙碌 中度过…你又是在什么中度过？
1 2 3 4 5 6 7，别人的批评 是否引起你异常的反感和愤怒 8，你是否特别想尝试别人都不敢坐的事 9，你是否喜欢恶作剧 和别人开玩笑 并因此激怒别人 10，你是否喜欢蔑视权威 11，你是否认为冒险是一种极大的快乐 12，你是否习惯总是按照大多数人的思维去做事 13，对你觉得没有一丝的事情 无论如何你都不会去做是吗 14，你是否热衷于做令人吃惊的事 15，当你决定要做某件事时，是否别人无论如何反对 你都坚持自己的意 见 16，你是否觉得老师对你不够重视 17，你是否希望给那些伤害过你自尊心的人找点麻烦 以此让他们重视你 的存在 18，你是否对那些被命令禁止的食物充满兴趣
人生就像洋葱一样 你漫不经心地 一片一片剥下 总有一片会让你流泪
每个人的的成长是有坎坷的，哪有 人没有磕磕盼盼的。你从出生到现 在，你印象中最深刻的坎坷是什么？
在物欲横流的浮华世界，有一个充满梦想的小小角落。
源自文库 有喜悦，有悲伤，有甜蜜，有苦涩，有 爱，也有恨。
是纯真，是成熟，是可爱，是性感，是优雅， 也是妩媚。
你们的成长需要父母 的多少精力,你知道吗？
生命的孕育于成长
情景一：“你是从石头里蹦出来的” 情景二：“你是我从垃圾堆捡的” 到底是怎么样的...
妈妈的回答.. 你的感受..?
下面我们就一起来看看——身体的 内部，细胞、各种组织以及我们如 何被孕育、如何在母亲的体内生长 并最终来到这个世界上。这一切显 得如此神奇和美好，它让人们感到 与自己的身体从未有过的亲近。
说说你们现在的叛逆状态，都已 经是在悬崖的边围了，找同学来 谈论一下“你的叛逆有哪些？” （不要说没有，每个人都会经过 这个坎）
本节班 会到此 结束， 谢谢大 家！
然而却在这些之中，你缺少的是 什么？
我记得自己有很多很多的玩具，木质小钢琴、三轮小 自行车，各种各样的小皮球，还有许多的零食却从来 没有得到我最想要的，那便是父母陪自己的时间…
下面我们来讲讲我们这一阶段的 成长面临的处境到底是什么呢？
想知道你自己到底有多叛逆吗？ 接下来，大家一起 进入叛逆的测试题
五、同辈群体不良因素对孩子的影响。同辈群体或相近群体 的互相认同、相互感染与转化作用非常大，在青少年中出现 的不良英雄观，如爱出风头、唱反调等可能潜移默化在不稳 定和模仿性强的的孩子身上，容易形成叛逆心理。因此，家 长和老师要注重去引导孩子正确去认识社会现象，分辨不同 性质言行的社会积极与否的意义，让学生学会自我审查、自 我处理。 六、大众传播与社会文化对孩子的影响。以电视、网络 为主的大众传播媒介的特点是注重大众化、新奇性，因而不 可避免地存在有一些对青少年起负面作用的成人文化中的不 良、世俗的因素，影响并辐射着青少年反文化心态和反文化 意识的形成。所以，清洁文化市场，消除网络毒素，加强传 统文化教育和帮助青少年增强社会责任感、民族自豪感、个 体理智化，是全社会特别是文化宣传部门对青少年负有的不 可推卸的责任。
除了第19题答“是”记0 “否”记1 “否”记0 0——6 1 测
7——12
些不该做的事。
13——18
避免与大家越走越远
我们的叛逆到底是从何而来？从 什么时候开始叛逆？你知道吗？ 到底是什么因素？是家庭，环境， 还是由于你青春期的变化….
管教与约束，会在好奇心的驱使下，作出违背施教者初衷的事情。家长和学校 老师都要冷静去观察孩子的做法，真诚地面对孩子的问题，启发孩子的理悟， 宽容释怀，情感交流。孩子都是在犯错误中长大的，千万不能一时的生气而放 弃自己作为家长或教师的责任。 三、青春期孩子的叛逆与家庭的不良因素有渊源。家庭是孩子成长的基本 环境，家庭中不同的教育方式会培养出孩子不同的心理品质与个性。家庭中的 不良因素有：家长教育方式的简单粗暴，命令式的说教，专断式的压制、无休 止的唠叨以及在生活、学习等方面期望值过高、要求过严等，都会给孩子造成 心理上的压力，年长日久，孩子的心理上就有抵触，进而产生叛逆心理。因此， 家长要对自己在孩子成长过程中扮演的角色重新认定，转变家教观念，关注孩 子的心灵，关爱孩子，要努力和孩子之间建立平等尊重、悦纳信赖的亲情关系； 同时还要转变孩子的成才观，帮助孩子端正学习态度，改进学习方法，营造学 习型的家庭氛围，培养孩子在学习中追求快乐，给孩子以学习成功的喜悦；平 时要注意培养孩子健康的心理品质，如：有正确的挫折观，要学会战胜“自我”， 要宽容自信，要学会合理宣泄自己的不良情绪等。 四、青春期孩子的叛逆多受学校的不良因素影响。学校是青少年成长的社 会化的主要环境，学校教育中教师教育方法与手段的不当，如形式教育报喜不 报忧、夸大成绩而挑剔缺点、不尊重和体谅学生、方法简单却出口伤人、传统 的“注入式教学”不注意培养孩子的主动性、参与性、思考性、合作性，不注意 孩子个体差异性的存在等，孩子便由苦学、厌学、逃学发展到叛逆和对抗这种 扭曲了的方式来争取自己长期得不到的保证和强化的主体性权利和自主性要求。 同时教师自身素质对学生影响也很大。因此，教师要加强自我素质的提高，要 寻求切实可行的教育手段，尊重与接纳不同层次的孩子，真诚地奉献自己的才 能与爱心，克制不良情绪与言行，服务与孩子们。
母亲生你时，是母亲的母难日， 你可曾感谢过你的妈妈？你可曾 知道生命的来之不易，你可曾了 解过你妈妈怀你的时候的艰辛？
时光微凉，时间开始慢慢的逝去， 如今的你，也开始慢慢的长大了。 从不会走路的你到牙牙学语再到如 今穿着校服的你，这一路的变化你 是否知道？有没有深思过这一路的 改变到底是为了什么？许多人都做 了岁月的奴，匆匆地跟在时光背后， 忘记了自己当初想要追求的是什么， 如今得到的又是什么？有些人总在 日子打盹中度过，有的人却在忙碌 中度过…你又是在什么中度过？
1 2 3 4 5 6 7，别人的批评 是否引起你异常的反感和愤怒 8，你是否特别想尝试别人都不敢坐的事 9，你是否喜欢恶作剧 和别人开玩笑 并因此激怒别人 10，你是否喜欢蔑视权威 11，你是否认为冒险是一种极大的快乐 12，你是否习惯总是按照大多数人的思维去做事 13，对你觉得没有一丝的事情 无论如何你都不会去做是吗 14，你是否热衷于做令人吃惊的事 15，当你决定要做某件事时，是否别人无论如何反对 你都坚持自己的意 见 16，你是否觉得老师对你不够重视 17，你是否希望给那些伤害过你自尊心的人找点麻烦 以此让他们重视你 的存在 18，你是否对那些被命令禁止的食物充满兴趣
人生就像洋葱一样 你漫不经心地 一片一片剥下 总有一片会让你流泪
每个人的的成长是有坎坷的，哪有 人没有磕磕盼盼的。你从出生到现 在，你印象中最深刻的坎坷是什么？
在物欲横流的浮华世界，有一个充满梦想的小小角落。
源自文库 有喜悦，有悲伤，有甜蜜，有苦涩，有 爱，也有恨。
是纯真，是成熟，是可爱，是性感，是优雅， 也是妩媚。