小学科学《书的历史》课件-完美版1
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《书的历史》PPT教学课件
02 甲骨文
商周时期，人们开始在龟甲和兽骨上刻写文字， 记录祭祀、战争、田猎等重要事件，这是中国已 知最早的成熟文字。
03 竹简木牍
春秋战国时期，竹简和木牍成为主要的书写材料， 文字被刻在或写在竹片或木片上，然后串联起来 成为书籍。
造纸术与印刷术发明
造纸术
东汉时期，蔡伦改进了造纸术，使用树皮、破布、麻头 等作为原料，制造出了轻便、薄、耐用的纸张，为书籍 的广泛传播奠定了基础。
当代畅销图书推荐
《解忧杂货店》
东野圭吾的畅销小说，以温情和悬疑元素 吸引读者。
《百年孤独》
加西亚·马尔克斯的魔幻现实主义巨著，展 现拉丁美洲历史与文化。
《追风筝的人》
卡勒德·胡赛尼的代表作，讲述阿富汗历 史与人性的救赎。
《三体》
刘慈欣的科幻小说，探讨人类文明与外星 文明的交锋与共存。
05
阅读方法与技巧分享
科技类图书介绍
01
02
03
自然科学
涵盖物理、化学、生物等 基础科学领域的著作，如 《自然哲学的数学原理》 等。
工程技术
展示工程技术领域的经典 著作，如《天工开物》、 《梦溪笔谈》等。
农业科技
介绍农业、林业、畜牧业 等方面的科技图书，如 《齐民要术》等。
艺术类图书推荐
绘画艺术
包括中国画、油画、版画 等各种绘画形式的艺术图 书，如《历代名画记》等。
老舍
《茶馆》、《骆驼祥子》
巴金
《家》、《春》、《秋》
茅盾
《子夜》、《蚀》三部曲
钱钟书
《围城》
外国著名作家及其作品
托尔斯泰
《战争与和平》、 《安娜·卡列尼娜》
狄更斯
《双城记》、《雾 都孤儿》
商周时期，人们开始在龟甲和兽骨上刻写文字， 记录祭祀、战争、田猎等重要事件，这是中国已 知最早的成熟文字。
03 竹简木牍
春秋战国时期，竹简和木牍成为主要的书写材料， 文字被刻在或写在竹片或木片上，然后串联起来 成为书籍。
造纸术与印刷术发明
造纸术
东汉时期，蔡伦改进了造纸术，使用树皮、破布、麻头 等作为原料，制造出了轻便、薄、耐用的纸张，为书籍 的广泛传播奠定了基础。
当代畅销图书推荐
《解忧杂货店》
东野圭吾的畅销小说，以温情和悬疑元素 吸引读者。
《百年孤独》
加西亚·马尔克斯的魔幻现实主义巨著，展 现拉丁美洲历史与文化。
《追风筝的人》
卡勒德·胡赛尼的代表作，讲述阿富汗历 史与人性的救赎。
《三体》
刘慈欣的科幻小说，探讨人类文明与外星 文明的交锋与共存。
05
阅读方法与技巧分享
科技类图书介绍
01
02
03
自然科学
涵盖物理、化学、生物等 基础科学领域的著作，如 《自然哲学的数学原理》 等。
工程技术
展示工程技术领域的经典 著作，如《天工开物》、 《梦溪笔谈》等。
农业科技
介绍农业、林业、畜牧业 等方面的科技图书，如 《齐民要术》等。
艺术类图书推荐
绘画艺术
包括中国画、油画、版画 等各种绘画形式的艺术图 书，如《历代名画记》等。
老舍
《茶馆》、《骆驼祥子》
巴金
《家》、《春》、《秋》
茅盾
《子夜》、《蚀》三部曲
钱钟书
《围城》
外国著名作家及其作品
托尔斯泰
《战争与和平》、 《安娜·卡列尼娜》
狄更斯
《双城记》、《雾 都孤儿》
《书的历史》教学课件(2024)
2024/1/29
隋唐时期，雕版印刷术逐渐发展成熟，提高了书籍的复制速度和效率 。北宋时期，毕昇发明了活字印刷术，进一步推动了书籍的大规模生 产和流传。
5
文艺复兴时期书籍设计
2024/1/29
字体与排版的变革
文艺复兴时期，人们对字体和排 版进行了改进和创新，使得书籍 更加美观易读。
装帧艺术的兴起
随着印刷术的发展，书籍的装帧 艺术也逐渐兴起，封面、插图等 设计元素开始被广泛应用。
03
研究古代书籍的复制、传播方式，以及流通渠道和影响范围。
19
中世纪修道院和大学图书馆
01
中世纪修道院图书馆的特点与贡献
探讨修道院图书馆的藏书特色、管理制度及其对文化传承的贡献。
02
中世纪大学图书馆的发展与影响
分析大学图书馆的起源、发展及其在欧洲文艺复兴时期的地位和影响。
2024/1/29
03
中世纪书籍的生产与传播
《书的历史》教学课件
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 书籍的起源与发展 • 书籍制作工艺及材料 • 著名作品欣赏与解读 • 书籍传播与影响力研究 • 阅读方法与技巧指导 • 总结回顾与展望未来发展
2
01
书籍的起源与发展
2024/1/29
3
古代书籍形式
01
甲骨文、金文
商周时期，人们将文字刻在龟 甲、兽骨或青铜器上，形成了
分享交流
与他人分享自己的阅读笔记和心得，可以互相启发和讨论，提高 阅读效果。
25
提高阅读速度和效率方法探讨
扩大视幅
通过训练，逐渐扩大眼睛每次注视的文本范围， 提高阅读速度。
减少回读
尽量避免重复阅读已经看过的内容，节省时间并 提高效率。
隋唐时期，雕版印刷术逐渐发展成熟，提高了书籍的复制速度和效率 。北宋时期，毕昇发明了活字印刷术，进一步推动了书籍的大规模生 产和流传。
5
文艺复兴时期书籍设计
2024/1/29
字体与排版的变革
文艺复兴时期，人们对字体和排 版进行了改进和创新，使得书籍 更加美观易读。
装帧艺术的兴起
随着印刷术的发展，书籍的装帧 艺术也逐渐兴起，封面、插图等 设计元素开始被广泛应用。
03
研究古代书籍的复制、传播方式，以及流通渠道和影响范围。
19
中世纪修道院和大学图书馆
01
中世纪修道院图书馆的特点与贡献
探讨修道院图书馆的藏书特色、管理制度及其对文化传承的贡献。
02
中世纪大学图书馆的发展与影响
分析大学图书馆的起源、发展及其在欧洲文艺复兴时期的地位和影响。
2024/1/29
03
中世纪书籍的生产与传播
《书的历史》教学课件
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 书籍的起源与发展 • 书籍制作工艺及材料 • 著名作品欣赏与解读 • 书籍传播与影响力研究 • 阅读方法与技巧指导 • 总结回顾与展望未来发展
2
01
书籍的起源与发展
2024/1/29
3
古代书籍形式
01
甲骨文、金文
商周时期，人们将文字刻在龟 甲、兽骨或青铜器上，形成了
分享交流
与他人分享自己的阅读笔记和心得，可以互相启发和讨论，提高 阅读效果。
25
提高阅读速度和效率方法探讨
扩大视幅
通过训练，逐渐扩大眼睛每次注视的文本范围， 提高阅读速度。
减少回读
尽量避免重复阅读已经看过的内容，节省时间并 提高效率。
【教科版】书的历史ppt完美课件1
教科版二上《材料》单元
3.书的历史
图书馆
书店
一、聚焦：古时候的书用什么材料做的呢？
这些书是用什么材料做的？
活动一：用不同的笔在三种材料上写字
活动要求：
在材料上写自己的姓名，和同学说一说在不同材料上写 字的感受。音乐声响起，工具放回材料盘，体验结束。
【教科版】书的历史ppt完美课件1
材料
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
•
拓展：未来我们会有什么样的书？
【教科版】书的历史ppt完美课件1
【教科版】书的历史ppt完美课件1 【教科版】书的历史ppt完美课件1
•
1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
•
2、积极组织教师外出学习，扩大教师 的视野 ，抓住 到市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
书写材料体验记录表
特点
其它发现
【教科版】书的历史ppt完美课件1
【教科版】书的历史ppt完美课件1
试着装订成册，成为一本书。
【教科版】书的历史ppt完美课件1
【教科版】书的历史ppt完美课件1
三种材料的书优点大比拼
陶泥片
竹片
纸
书写方便
装订方便
携带方便
阅读方便
【教科版】书的历史ppt完美课件1
3.书的历史
图书馆
书店
一、聚焦：古时候的书用什么材料做的呢？
这些书是用什么材料做的？
活动一：用不同的笔在三种材料上写字
活动要求：
在材料上写自己的姓名，和同学说一说在不同材料上写 字的感受。音乐声响起，工具放回材料盘，体验结束。
【教科版】书的历史ppt完美课件1
材料
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
•
拓展：未来我们会有什么样的书？
【教科版】书的历史ppt完美课件1
【教科版】书的历史ppt完美课件1 【教科版】书的历史ppt完美课件1
•
1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
•
2、积极组织教师外出学习，扩大教师 的视野 ，抓住 到市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
书写材料体验记录表
特点
其它发现
【教科版】书的历史ppt完美课件1
【教科版】书的历史ppt完美课件1
试着装订成册，成为一本书。
【教科版】书的历史ppt完美课件1
【教科版】书的历史ppt完美课件1
三种材料的书优点大比拼
陶泥片
竹片
纸
书写方便
装订方便
携带方便
阅读方便
【教科版】书的历史ppt完美课件1
二年级上册科学课件 《书的历史》 教科版
二年级上册科学课件
《书的历史》
教科版(共11张PPT)
材料
书写材料体验记录表
特点
其它发现
二年级上册科学课件
《书的历史》
教科版(共11张PPT)
二年级上册科学课件
《书的历史》
教科版(共11张PPT)
试着装订成册，成为一本书。
二年级上册科学课件
பைடு நூலகம்
《书的历史》
教科版(共11张PPT)
二年级上册科学课件
二年级上册科学课件 《书的历史》 教科版
教科版二上《材料》单元
3.书的历史
二年级上册科学课件 《书的历史》 教科版
图书馆
书店
一、聚焦：古时候的书用什么材料做的呢？
这些书是用什么材料做的？
活动一：用不同的笔在三种材料上写字
活动要求：
在材料上写自己的姓名，和同学说一说在不同材料上写 字的感受。音乐声响起，工具放回材料盘，体验结束。
《书的历史》
教科版(共11张PPT)
三种材料的书优点大比拼
陶泥片
竹片
纸
书写方便
装订方便
携带方便
阅读方便
二年级上册科学课件
《书的历史》
教科版(共11张PPT)
二年级上册科学课件
《书的历史》
教科版(共11张PPT)
拓展：未来我们会有什么样的书？
二年级上册科学课件
《书的历史》
教科版(共11张PPT)
【教学课件】《书的历史》(科学教科二年级上册)
第一页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
图书馆
第二页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
古时候的书是用什么(shén me) 材料做的
第三页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
想一想
这些书是用什么(shén me) 材料做的
第四页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
穿越
第五页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
………
第十一页，共12页。
内容(nèiróng)总结
书的历史(lìshǐ)。书的历史(lìshǐ)。穿 越
第十二页，共12页。
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字(xiě zì)的感受。
第六页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
在泥板上写姓名(xìngmíng)，说一说写字的
穿 越 感受。
第七页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
比一比在三种材料(cáiliào)上写字的感受，
穿 越 完成活动记录表。
第八页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
书写(shūxiě)材料体不容易折 容易折 字迹清晰
字迹模糊
容易损坏 不容易损坏
轻
重
有点软 硬硬的
容易写 不容易写
第九页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
试着装订成册，成为(chéngwéi) 一本书。
第十页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
未来(wèilái)的书会用什么材料做呢？
书的历史(lìshǐ)
图书馆
第二页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
古时候的书是用什么(shén me) 材料做的
第三页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
想一想
这些书是用什么(shén me) 材料做的
第四页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
穿越
第五页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
………
第十一页，共12页。
内容(nèiróng)总结
书的历史(lìshǐ)。书的历史(lìshǐ)。穿 越
第十二页，共12页。
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字(xiě zì)的感受。
第六页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
在泥板上写姓名(xìngmíng)，说一说写字的
穿 越 感受。
第七页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
比一比在三种材料(cáiliào)上写字的感受，
穿 越 完成活动记录表。
第八页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
书写(shūxiě)材料体不容易折 容易折 字迹清晰
字迹模糊
容易损坏 不容易损坏
轻
重
有点软 硬硬的
容易写 不容易写
第九页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
试着装订成册，成为(chéngwéi) 一本书。
第十页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
未来(wèilái)的书会用什么材料做呢？
小学科学《书的历史》课件
探索
受
二年级科学：书的历史
书写材料体验记录表
材料 特点 不易破损、省力、 慢、不能擦除 不易破损、费力、 慢、不易擦除 易破损、省力、快、 可擦除
其它发现
重 重
轻
二十世纪非纸质书
•光盘
•电子书
电子书代表人们所阅读的 数字化出版物，从而区别于以纸 张为载体的传统出版物。电子书 是利用计算机技术将一定的文字、 图片、声音、影像等信息，通过 数码方式记录在以光、电、磁为 介质的设备中，借助于特定的设 备来读取、复制、传输 。
•电子杂志
二年级科学：书的历史
未来的书会用什么材料做呢？
……
…
二年级科学上册第二单元第3课
二年级科学：
书的历史
书籍的变迁
甲骨文
竹简 玉版
青铜铭文
雕印刷术
卷 轴 装
蝴 蝶 装
石 鼓 文 字
木 活 字
铜 活 字
造纸术是我国古代四大发 明之一，现在一般用芦苇， 木材等造纸。
四大发明：
造纸术、印刷术 火药、指南针
二年级科学：书的历史
用铅笔在三种材料上写字，说一说写字的感
新教科版小学二年级科学上册2.3《书的历史》ppt课件
√
√
√
√
√
√
√
√
√
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书的历史
材料
书写材料体验记录表
特点
其他发现 材不料容易得折
材料轻易得
材容料易易折得 印刷重方便
字防迹水清晰 书有写点方软便
字不迹易模损糊坏 阅硬读硬方的便
不容易写 装容订易方写便
容易损坏 不容易损坏
研讨
书籍的变迁
甲骨文
玉版
竹简
青铜铭文
雕 版 运 刷 术
毕昇活字印刷演变
新教科版小学二年级科学上册
第二单元
书的历史
图书馆的书是用什么材料做的？
聚焦
你知道人类曾经用什么材料来做书吗 为什么做书的材料会变化呢
微课：书的历史
二年级科学：书的历史
造纸术是我国古代 四大发明之一，现在一 般用芦苇，木材等造纸。
蔡伦造纸
书的历史
想一想
它们是用什么材料做的
聚 焦 做书的材料发生了哪些变化？
聚 焦 做书的材料发生了哪些变化？
纸
竹
泥
简
板
探索
在三种材料 上写上自己
的“姓氏”
探索
像古人一样写下庄重的一笔 ……
二年级科学：书的历史
穿越
到陶泥时期
二年级科学：书的历史
穿越
在泥板上写姓名，说一说写字的感受。
书的历史
穿越
到春秋战国时期
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字的感受。
书的历史
比一比在三种材料上写字的感受。完成活动
石 鼓 文 字 木铜 活活 字字
卷 轴 装
蝴 蝶 装
当代书籍形态
教科版二年级科学上册 (书的历史)课件
1.我会写 每人用三种不同的笔分别在三种材料上 写自己喜欢的字。
2.我会填 3.我会收拾
装订简易的书？
我会装订
我会说
古代竹简：
埃布拉图书馆遗址
古代泥板书
图书馆还原图
研讨一 三种材料做成的书，各有什么优点和缺点？ 连一连
想一想
除了用纸作的书，你还了解 哪…些新材料做的书呢？
布书
现代的书：电子书
研讨二
根据做书材料的变化，我们能 得到什么启示？
谢 谢!
书的历史
图书馆
书的历史
古时候的书是用什么材料做的
书的历史
想一想 这些书是用什么材料做的
书的历史
穿越
书的历史
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字的感受。
书的历史
穿越
在泥板上写姓名，说一说写字的感受。
书的历史
比一比在三种材料上写字的感受，完成活
穿 越 动记录表。
书的历史
书写材料体验记录表
材料
特点
其他发现
不容易折 容易折
字迹清晰 字迹模糊
容易损坏 不容易损
坏
轻 重 有点软 硬硬的 容易写 不容易写
书的历史
试着装订成册，成为一本书。
书的历史
未来的书会用什么材料做呢？
………
教科版小学科学二年级上册
梅花
宋·王安石
墙你角们数知道枝人梅类曾经用什 凌么寒材料独来自做开书吗？ 遥知不是雪 为有暗香来
泥板书
帛书
简牍
你会产生什么问题？
书的历史
穿越
看看、摸摸，想想这些书写材料各有什么特点？
泥块
木片
白纸
小组讨论：书写时，怎么搭配呢？
教科版科学《书的历史》精品课件1
试着装订成册，成为一本书。
教科版科学《书的历史》精品课件1
教科版科学《书的历史》精品课件1
体
验
装
订
比赛要求：一个小组中，两个同学为
一个组合，共同完成一种材料的装订。
注意：订书机很危险，一定要注意安全！
教科版科学《书的历史》精品课件1
教科版科学《书的历史》精品课件1
体验装订
nǐmen zuì xǐ huan nǎ yī zhǒng cái liào zuò chéng de shū?
你们知道人们曾经用什么
cái liào lái zuò shū ma？
材料来做书吗？
教科版科学《书的历史》精品课件1
教科版科学《书的历史》精品课件1
书的材料
nǐ men néng kàn chū lái zhè xiē shū dōu shì yòng shén me
你们能看出来这些书都是用什么
cái liào zuò chéng de ma?
这个时候的人们，是在泥土上记
lù de.
录的。
教科版科学《书的历史》精品课件1
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书
写
感
受
硬 软 重 轻 容易折 不容易写 容易写 字迹模糊 字迹清晰 不易损坏 容易损坏
教科版科学《书的历史》精品课件1
教科版科学《书的历史》精品课件1
体验装订
shì zhe zhuāng dìng chéng cè, chéng wéi yī běn shū.
纸，真的是最完美最好的
shū cái liào ma?
做书材料吗？
教科版科学《书的历史》精品课件1
教科版科学《书的历史》精品课件1
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体
验
装
订
比赛要求：一个小组中，两个同学为
一个组合，共同完成一种材料的装订。
注意：订书机很危险，一定要注意安全！
教科版科学《书的历史》精品课件1
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体验装订
nǐmen zuì xǐ huan nǎ yī zhǒng cái liào zuò chéng de shū?
你们知道人们曾经用什么
cái liào lái zuò shū ma？
材料来做书吗？
教科版科学《书的历史》精品课件1
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书的材料
nǐ men néng kàn chū lái zhè xiē shū dōu shì yòng shén me
你们能看出来这些书都是用什么
cái liào zuò chéng de ma?
这个时候的人们，是在泥土上记
lù de.
录的。
教科版科学《书的历史》精品课件1
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书
写
感
受
硬 软 重 轻 容易折 不容易写 容易写 字迹模糊 字迹清晰 不易损坏 容易损坏
教科版科学《书的历史》精品课件1
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体验装订
shì zhe zhuāng dìng chéng cè, chéng wéi yī běn shū.
纸，真的是最完美最好的
shū cái liào ma?
做书材料吗？
教科版科学《书的历史》精品课件1
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《书的历史》PPT教学课件教科版小学1
第2单元 材料Байду номын сангаас
东汉元兴元年(105)蔡伦改进 了造纸术。 蔡伦他用树皮、 麻头及敝布、鱼网等原料， 经过挫、捣、炒、烘等工艺 制造的纸，是现代纸的渊源。 这种纸，原料容易找到，又 很便宜，质量也提高了，逐 渐普遍使用。为纪念蔡伦的 功绩，后人把这种纸叫做" 蔡侯纸"。
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
第2单元 材料
第2单元 材料
3 书的历史
第2单元 材料
第2单元 材料
1.用木棒在陶泥上写上自己的名字。 2.用毛笔在竹片上写上自己的名字。 3.在纸上写上自己的名字
第2单元 材料
将小组内相同的材料制成一本书
第2单元 材料
在陶泥、竹片、纸上书写感受有什么不 同？装订感受有什么不同？完成活动手 册
《书的历史》PPT精美课件1
第2单元 材料
书籍材料的变化
古代文字、符号依附的物质材料有龟壳、 兽骨、兽皮、青铜等，这些不能说是我们 今天意义的书籍，但在某些方面其有书籍 的某些基本功能，这个阶段后期，从春秋 时期（今发现的实物最早为战国时期）， 出现了木简、竹简，这些文字记录形态已 具备现代书的基本形式的结构形。东汉以 后，由于造纸术的发明，文字依附的材料 渐为纸张代替。
《书的历史》PPT精美课件1
《书的历史》PPT精美课件1
第2单元
材料
东汉元兴元年(105)蔡伦改进 了造纸术。 蔡伦他用树皮、
麻头及敝布、鱼网等原料， 经过挫、捣、炒、烘等工艺 制造的纸，是现代纸的渊源。 这种纸，原料容易找到，又 很便宜，质量也提高了，逐 渐普遍使用。为纪念蔡伦的 功绩，后人把这种纸叫做" 蔡侯纸"。
《书的历史》PPT精美课件1
《书的历史》PPT精美课件1
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要 求不符 的材料 、物资 。
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
书的历史 二年级 科学共23页PPT
书的历史 二年级 科学
16、自己选择பைடு நூலகம்路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
16、自己选择பைடு நூலகம்路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
小学科学《书的历史》课件
，如《摩诃婆罗多》、《 罗摩衍那》等史诗。
当代社会中书籍的文化价值
当代社会中的书籍仍然承担着文化传承的重要责任，传递着人类的文化 遗产和当代文化成果。
书籍是当代社会中进行文化交流的重要工具，不同国家和民族之间的文 化交流常常通过书籍来实现。
当代社会中的书籍还具有审美和娱乐的功能，满足人们的精神生活需求 。同时，电子书籍和网络阅读等新型阅读方式的出现也为书籍的传承和 发展带来了新的机遇和挑战。
缩微胶卷
将书籍内容缩小拍摄在胶卷上，通过特定的阅读器进行阅读。
实物书籍
以实物为载体的书籍，如立体书、玩具书等，通过触摸和互动来 增强阅读体验。
书籍形式的演变趋势
读者对书籍的需求越来越个性化 ，定制化和按需印刷等新技术将 满足读者的个性化需求。
环保意识的提高将促使书籍的生 产和印刷更加注重环保和可持续 性发展。
06
书籍与科技融合
Chapter
科技发展对书籍的影响
1 2
印刷术的发明
使书籍的大规模生产成为可能，推动了知识的广 泛传播。
造纸术的发展
提供了更轻便、耐用的书写材料，促进了书籍的 流通与保存。
3
数字化技术的出现
改变了书籍的载体形式，使电子书籍逐渐普及。
电子书籍的优势与挑战
优势
便携性、易获取、可搜索、互动 性、多媒体融合等。
03
历史类书籍
帮助学生了解历史背 景和文化传承，培养 历史意识和民族自豪 感。
04
艺术类书籍
拓展学生的艺术视野 和审美能力，激发创 造力和想象力。
书籍内容的传承与创新
01
传承经典文化
通过阅读古代典籍和经典名著 ，让学生了解传统文化和思想 精髓，传承民族优秀文化基因 。
当代社会中书籍的文化价值
当代社会中的书籍仍然承担着文化传承的重要责任，传递着人类的文化 遗产和当代文化成果。
书籍是当代社会中进行文化交流的重要工具，不同国家和民族之间的文 化交流常常通过书籍来实现。
当代社会中的书籍还具有审美和娱乐的功能，满足人们的精神生活需求 。同时，电子书籍和网络阅读等新型阅读方式的出现也为书籍的传承和 发展带来了新的机遇和挑战。
缩微胶卷
将书籍内容缩小拍摄在胶卷上，通过特定的阅读器进行阅读。
实物书籍
以实物为载体的书籍，如立体书、玩具书等，通过触摸和互动来 增强阅读体验。
书籍形式的演变趋势
读者对书籍的需求越来越个性化 ，定制化和按需印刷等新技术将 满足读者的个性化需求。
环保意识的提高将促使书籍的生 产和印刷更加注重环保和可持续 性发展。
06
书籍与科技融合
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科技发展对书籍的影响
1 2
印刷术的发明
使书籍的大规模生产成为可能，推动了知识的广 泛传播。
造纸术的发展
提供了更轻便、耐用的书写材料，促进了书籍的 流通与保存。
3
数字化技术的出现
改变了书籍的载体形式，使电子书籍逐渐普及。
电子书籍的优势与挑战
优势
便携性、易获取、可搜索、互动 性、多媒体融合等。
03
历史类书籍
帮助学生了解历史背 景和文化传承，培养 历史意识和民族自豪 感。
04
艺术类书籍
拓展学生的艺术视野 和审美能力，激发创 造力和想象力。
书籍内容的传承与创新
01
传承经典文化
通过阅读古代典籍和经典名著 ，让学生了解传统文化和思想 精髓，传承民族优秀文化基因 。
教科版小学二年级上册科学第二单元第3课《书的历史》课件
2022年教科版小学二年级上册科学第二单元
1 知道不同的材料具有不同的特性。可以通过选择适当的材料， 不断优化产品。
2 运用多种感官、借助简单工具观察材料的特性并思考适合相 应材料的书写工具以及装订方法。对做书材料的演变史进行 思考。
3 发展进一步改进物品的兴趣和愿望。能按要求进行合作探究 学习，乐汙表达自己的观点。
shìzhe zhuāng dìng chéng cè zuò chéng yì běn shū
2 试着装订成册，做成一本书。
➢ 选一选（书写、装订完，你有什么感受呢？用“√”选一选吧！）
材料 泥板 竹简
纸
书写感受
装订感受
sān zhǒng cái liào zuò chéng de shū gè yǒu shén me yōu diǎn hé quē diǎn
1.要将几十片竹片装订成册，应当用（ C ）。
A.订书机 B.小夹子 C.细绳
2.现在人们通常用（ C ）做书
A.泥板 B.木片 C.纸
3.（ B）不是纸的优点。
A.书写容易 B.怕水 C.装订容易
1.不同的材料具有不同的特性。我们可以通 过选择适当的材料，不断优化产品。
2.随着科技的发展和时代的变迁，制造物品 的材料会不断改进。
2.根据做书材料的变化，我们能得到什么启示？
chàng xiǎng yí xià wèi lái de shū kě néng huì yòng shén me cái liào zhì zuò huì yǒu shén me tè diǎn
畅想一下，未来的书可能会用什么材料制作？会有什么特点？
选一选
4 体会随着科技的发展和时代的变迁，制造物品的材料会不断 改进。感受到用材料制作某种物品时，需要考虑其优缺点。
1 知道不同的材料具有不同的特性。可以通过选择适当的材料， 不断优化产品。
2 运用多种感官、借助简单工具观察材料的特性并思考适合相 应材料的书写工具以及装订方法。对做书材料的演变史进行 思考。
3 发展进一步改进物品的兴趣和愿望。能按要求进行合作探究 学习，乐汙表达自己的观点。
shìzhe zhuāng dìng chéng cè zuò chéng yì běn shū
2 试着装订成册，做成一本书。
➢ 选一选（书写、装订完，你有什么感受呢？用“√”选一选吧！）
材料 泥板 竹简
纸
书写感受
装订感受
sān zhǒng cái liào zuò chéng de shū gè yǒu shén me yōu diǎn hé quē diǎn
1.要将几十片竹片装订成册，应当用（ C ）。
A.订书机 B.小夹子 C.细绳
2.现在人们通常用（ C ）做书
A.泥板 B.木片 C.纸
3.（ B）不是纸的优点。
A.书写容易 B.怕水 C.装订容易
1.不同的材料具有不同的特性。我们可以通 过选择适当的材料，不断优化产品。
2.随着科技的发展和时代的变迁，制造物品 的材料会不断改进。
2.根据做书材料的变化，我们能得到什么启示？
chàng xiǎng yí xià wèi lái de shū kě néng huì yòng shén me cái liào zhì zuò huì yǒu shén me tè diǎn
畅想一下，未来的书可能会用什么材料制作？会有什么特点？
选一选
4 体会随着科技的发展和时代的变迁，制造物品的材料会不断 改进。感受到用材料制作某种物品时，需要考虑其优缺点。
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