学校发展意见征求表
学校的发展意见和建议
学校的发展意见和建议导语：学校是需要跟着时代的进步而发展的，下面是收集的学校的发展意见和建议，欢迎参考！鉴于当前学校实际情况，是很难推进学校发展进程的。
因此，我提出如下建议。
一、调整班子，加强干部队伍建设1、调整校级领导班子。
根据学校目前情况，实行“一正两副”的领导干部模式。
合理分工，责任到人。
改变无所事事、责任不明、互相推诿的状况。
2、配齐中层干部。
根据工作状况和能力，配备好中层干部。
把敢于管理，善于管理的人提上来，配好干部的原则是“重点看工作态度和工作表现”。
做到事事有人管，件件有落实。
3、加强干部培训。
人是要有精神的，特别干部做工作就要有一股精气神儿。
在配备好干部队伍基础上，组织培训，明确工作职责，增强工作责任心。
做到“令行禁止”。
二、改革分配，激发工作积极性改革分配制度是调动职工工作积极性的重要举措。
1、根据工作职责确定分配方案首先明确划分各部门以及相关工作人员的职责，以学校工资总额为基础，在大体平衡的情况下，制定考核办法和工资方案，做到“有升有降，奖勤罚懒”。
2，严格考核、检查和总结干部职工每月坚持进行工作总结，在此基础上，由相关部门进行考核，校长签字，按标准考核打分确定月工资。
不能“干好干坏一个样，干与不干一个样”。
三、抓好基础，推动各项工作学校工作须从基础工作抓起，以此带动各项工作开展。
1、抓制度建设制定系列管理制度，用制度管理，不能主观臆断。
如严格的考勤制度、常态化的会议制度，工作总结、检查制度等。
2、抓教学质量教学工作是学校工作的龙头，提高教学质量是学校各项工作的基础，要始终抓住教学这个关键，加强教学检查，加大考核力度。
3、抓学生管理学生管理工作也是学校工作的重点，关系到学生的素质培养和行为习惯养成，也关系到学生的稳定。
要有计划，有目的地开展各项活动，让学生感到有事做，很充实，让学校生气勃勃。
学校管理工作是一门科学，要“循序渐进，因势利导”，不能“心急火燎、一促而就”。
有关建议要争取董事会的帮助和支持，认真扎扎实实做好几件事，树立权威性，赢得大家的信任和支持，促进学校工作发展。
学校发展意见和建议书「参考」
学校发展意见和建议书「参考」学校发展意见和建议书范文「参考」对学校提建议是为了学校发展得更好。
那么该如何写建议书呢?以下为大家分享的是学校发展意见和建议书范文，希望对大家有所帮助。
学校发展意见和建议书范文【1】芸芸众生，唯独尔等无法自醒，所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也，盖人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理，惟于理有未穷。
不管在何等时代乃至时间，事物都有它的惰性，但是一个学校的发展却有它不同的理论机制，不可能因为某事物而影响;实践才是检验真理的唯一标准，通过对我院建院以来的近十年的发展成果与经验的总结，深刻认识到，体制机制的不断发展创新是促进学院发展的不竭动力源泉，制度建设是学院持续健康发展的重要保证，更带有长期性、根本性、稳定性。
过去，学院的制度建设取得一定的成果，但是，按照科学发展观的要求，还存在着差距。
一些机制体制随着现实条件的改变逐渐变得不符合、不适应，需要废除或修改;一些制度本身不十分完善，需要进一步修订。
完善体制机制是学习实践科学发展观的重要环节，是巩固学习实践成果的有力保证，是学习实践成效的具体体现。
学院工作建议如下：1、完善制度。
深化人事制度改革，加强以师资为主体的学院建设;坚持干部群众公开平等化、民-主集中制原则;坚持择优聘任各方英才，挥其所长;坚持以人为本，推进素质教育。
2、规范程序。
虽然学院的有很多程序都是按章办事，中规中矩，但也可灵活掌握，不必死搬硬套，把程序简单化，分级教化，二级领导下放一定实权，更好的处理学院事物，节约人力资本。
3、科学管理。
每年采取末尾淘汰制，完善教职工年度考核办法，设立学院业绩贡献奖(和科研无关)将其纳入学院常规奖励项目，引导教职工积极工作、无私奉献。
4、适时教育。
每个星期不能走形势上的学习教育，每季每人交一篇学习或工作心得，必须手写(长期面对电脑，把中国的传统文化都抛之脑后)写得好的奖励发表，不好的继续努力。
增强每位老师的文笔能力。
教师个人对于学校发展的建议
教师个人对于学校发展的建议一、教学理念创新1.1 强化素质教育：学校应秉持“全面发展、立德树人”的教育理念，注重学生综合素质的培养。
建议学校在课程设置、教学方法和评价机制等方面进行改革，充分挖掘学生潜能，培养学生创新精神和实践能力。
1.2 引入先进教育理念：学校可借鉴国内外先进教育理念，如探究式学习、项目式学习等，结合我国教育现状，探索适合学校发展的教学模式。
二、教师队伍建设2.1 加强师资培训：提高教师教育教学水平，定期组织教师参加专业培训和学术交流，鼓励教师参加教育教学竞赛，提升教师教育教学能力。
2.2 激发教师活力：建立公平合理的激励机制，充分调动教师的工作积极性和创造性，关注教师职业发展，提高教师待遇，稳定教师队伍。
三、课程体系优化3.1 完善课程设置：结合学生实际需求，构建多元化、特色化的课程体系，增加选修课程比例，满足学生个性化发展需求。
3.2 加强课程研发：鼓励教师参与课程研发，结合社会热点和前沿领域，开发具有学校特色的课程资源，提高课程质量。
四、校园文化建设4.1 丰富校园活动：举办各类文艺、体育活动，培养学生兴趣爱好，提高学生综合素质。
4.2 强化德育教育：将德育教育融入校园文化建设，培养学生的道德品质和文明素养，营造积极向上的校园氛围。
五、教育资源共享5.1 拓展外部合作：与高校、科研院所、企业等建立合作关系，共享优质教育资源，提升学校教育教学水平。
5.2 加强校际交流：积极参与校际联盟，实现优质教育资源的互补和共享，促进学校共同发展。
六、教育信息化建设6.1 优化信息化设施：加大投入，完善校园网络、多媒体教室等信息化设施，提高教育教学信息化水平。
6.2 推动线上线下融合：探索线上线下相结合的教学模式，推广网络课程和远程教育，满足学生多样化学习需求。
七、教育评价体系改革7.1 多元化评价方式：建立以学生全面发展为核心的评价体系，采用多元化评价方式，如过程性评价、表现性评价等，关注学生个体差异，充分体现学生的实际水平。
家长对学校意见和建议书
家长对学校意见和建议书家长对学校意见和建议书11、监督孩子别到商店乱花钱、少买垃圾食品。
2、操场灰尘大，把操场建的大一些，跑道宽一些。
3、学校多搞一些娱乐活动。
4、希望学校能加强品德教育，加强学校校园及周边管理。
5、餐厅建的大些。
6、教导学生不要轻信别人的话，以免上当。
7、要全面抓，做到德智体美劳全面发展。
8、老师上课鼓励学生大胆举手发言。
9、学校多安排体育锻炼，组织一些有趣的活动，让孩子参与。
10、让每个孩子讲普通话。
11、对待每一个孩子一视同仁。
12、对孩子多鼓励，少批评，不打骂体罚孩子。
13、培养孩子，多读课外书。
14、讲好环境卫生，注意厕所清洁。
15、认真做好眼保健操，讲好用眼卫生。
16、尽量少用投影仪教学，对孩子眼睛刺激较大，老师讲课时尽量往中间写，大点写。
17、希望多举办一些文艺活动。
18、培养孩子写作、观察能力，多做书法练习。
19、对学生严格要求。
20、老师多和家长沟通交流，让家长掌握孩子的学习情况。
一、关于生活健康：从生活上多照顾;吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新鲜;伙食中可以减少油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了，饮水保证供应，不能断水;二、关于课业负担：作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担，降低考试难度;减少每天作业量;适当减少课外作业，提高布置作业的质量;孩子学习压力较大，双休日也做作业;考试难度偏大，提高部分占比例过高;引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的'难度;多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;三、关于家校沟通：及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日，家校互动的活动;在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方，如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会;四、关于因材施教、个性培养、教育方法：因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式，注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。
恒安二中三年发展规划(征求意见稿)
大同市矿区恒安第二中学校三年发展规划书（征求意见稿）一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，按照区委、区政府“教育兴区”的战略部署。
认真贯彻区教育局“弱校做强，强校做优”的思想，紧紧围绕“教育兴区”的发展愿景和目标任务，遵照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的建设者和接班人，办人民满意的学校。
二、规划背景我校认真贯彻落实党的教育方针，树立了以人为本、全面发展的素质教育观，制定了切合实际的发展规划。
在教职工师资队伍的建设中，狠抓教学常规管理，全面提高课堂教学效果；重视教学研究和改革；通过各种形式的培训学习；努力提高教师业务素质；对教师的职业理念进行正确的引导。
教师学科基本配套，能满足现有教学需求。
学校现有教学班15个，学生500多人，为了保证在校学生的健康学习和成长，学校领导班子和每一位教职员工都在全力做好自己的本职工作。
在学校班子的领导下，充分贯彻“规范办校、依德治校、改革活校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学方略，努力使学校一年一变化，一年上一个新台阶。
三、现状分析（一）办学条件大同市矿区恒安第二中学校始建于2010年，位于大同市矿区景兴新区（文瀛湖区），占地面积49088.89平方米，总建筑面积47051平方米。
学校建有U型教学楼1栋，按照国家标准配备了常规教学仪器设备，内有多功能厅、多媒体教室、会议室、图书室、阅览室、实验室、体育器材室、心理咨询室、卫生保健室、音乐室、美术室等，校园及各教室均装置了广播系统。
（二）影响学校发展的因素1、外在因素。
恒安二中位于景兴新区，该区域内居民区的人数有限，所以学生人数受到了制约。
在该区域周边又有恒安一中、馨茂学校（民办），在这两所大型学校的招生压力下，使得恒安二中本身不多的生源再次受到了冲击。
而恒安二中是矿区义务教育的学校，没有选择生源的余地，目前现状是较好的校园环境，半壳的教学运行。
教师意见征集表
姓名：
为了提高学校管理工作的实效性，使学校能更好地发展，请大家 积极献计献策，把对学校各项工作的意见和建议写下来。有了大家的 群策群力，相信我们学校的发展一定会越来越好。
对学校教学、科研和 培训等工作的意见和 建议
对学校德育、少先队 和关心下一代工作的 意见和建议
对学校后勤工作的意 见和建议
对学校工会工作的意 见和建议
对学校安全管理工作 的意见和建议
对学校其他工作的意 见和建议
目前教师面临的 最大困难和亟待 解决的问题
学校工作征求意见和建议汇总表
学校工作征求意见和建议汇总表
发放征求意见表105份，收回100份，征求意见建议五类18条。
一、管理类
1、加强教师队伍建设，多培养骨干教师。
2、继续加强对学生管理，不断提高教育质量。
3、班主任队伍建设抓的不够实。
4、部室管理抓的不紧，分工具体，责任行的不够实。
5、督导工作效率不够高。
二、教育类
6、注意学生均衡发展，突出素质教育。
7、多与西安等省市知名小学学习交流，引鉴吸收科学的教育教学方法。
8、加大青少年学法、用法、护法、守法教育工作。
三、综合治理
9、继续加强学生的法制教育和课外时间的监管力度。
10、加大校园周边环境的治理力度。
四、校本教研类
11、学习反思系统不够。
12、实践研究结合度不够强。
13、新课标推进存在问题不少，学生主动极性未最大限度调动。
14、继续谋求减轻学生课业负担的方法途径。
15、研讨如何缩短学生在校时间。
五、养成教育类。
16、加强学生学习的同时，提高学生做人教育工作。
17、加大对学生独立生活能力的培养教育力度。
18、继续强化学生的食品交通意外事故的预防等安全教育工作。
家长对学校工作的意见与建议
家长对学校工作的意见与建议1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
（23）2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。
（11）3、老师多与家长沟通交流。
（9）4、多开展各种安全纪律教育活动（8）5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
（8）6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
（7）7、对学生要严格要求，加强管理。
（7）8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
（6）9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
（6）10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
（6）11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。
（5）12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
（4）13、加强对学生的品徳教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
（4）14、家庭作业要少而精。
（3）15、教师要注意身心健康。
（3）16、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
（1）17、让学生多实践学到的知识。
（1）18、现在学生的学习压力太轻。
（1）19、号召学生用英语交谈提高口语能力。
（1）20、是否可以把图书室对学生开放。
（1）21、尽早解决借读费问题。
（1）22、个别教师有打骂学生的现象。
（1）1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
家长意见及建议：七（4）班家长“放学时校门外太不安全，希望校方能加强保卫工作。
”404班家长“上、放学时间，让我们家长不太明确：上、放学时，最好学校能请交警在犬门「1保护（家长可出一点钱）。
”405班家长“学校限制进校时何，方便了老师对学生的管理，但减少了学生在校的阅读时间，和减少了同学间交流。
学校发展意见征求表
学校发展意见征求表缙云县左库小学2021-20__年学校发展规划（征求意见稿）一、学校的现状分析^p（一）学校基本情况：缙云县左库小学座落在风景秀丽的雁门山下，离镇所在地四公里，创建于公元1958年。
其办学历史可追溯到初建于宋朝，后经朱熹等人发扬光大成为南宋浙江三大书院之一的美化书院。
2021学年，学校拥有12个教学班，在校学生420余人，寄宿生120余人。
教职工27人,平均年龄35.5岁，中级职称15人，有大专以上学历17人，本科学历4人。
学校占地面积11935.3平方米,建筑面积3950平方米。
学校教学设施完善，建有计算机房、2个多媒体教室、音乐教室、体育室、书法室、美术室、图书室、实验室等，建有2个水泥球场、1个排球场和1个250米跑道的运动场。
近年来，学校相继被确定为浙江省绿色小学、浙江省爱国卫生先进单位、丽水市语言文字规范化示范学校、缙云县师德师风建设达标学校、县中小学生行为规范达标示范学校、县文明单位、县平安校园、雏鹰红旗大队等荣誉称号。
学校目前在德育建设、寄宿管理和语言文字规范建设等方面形成了自己一定的办学特色。
（二）学校面临的困难1．学校的“生”素质不高。
这主要是由以下几方面原因造成：（1）优质“生”流向城镇学校。
部分家长需求更优质的教育，城镇学校优越的办学条件及相对较高的师资水平，在招收“插班生”时的“择优录取”措施，结果就是“本校部分优质生的流失”。
（2）学生“家庭教育条件”的相对落后。
学生来自农村，大部分来自偏远地区，特别是外来民工子女家庭，与城镇学校的学生的家庭相比，有着较大的距离。
（3）“外来民工子女”的知识基础较低。
由于许多经济不发达省份的教育水平相对较低，再加上“随父母就读”的外来民工子女经常更换学校，造成学习基础不扎实。
2．学校现在的整体“师资”现状落后于学校进一步发展的需求。
（1）由于教师队伍年龄结构、学历层次、职称超比、流动缓慢等因素，虽然处于成熟期，但从整体素质看，一部分教师的实际教学能力未达到实施新课改应有的要求，观念陈旧、方法落后，应用现代化教育手段不熟练；对中老年教师来说，虽然他们有着相当丰富的教学经验，但是，对新的教育理念的学习和对现代教育技术的应用较落后。
对学校教育工作的意见建议书
对学校教育工作的意见建议书对学校教育工作的意见建议书11、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
2、多举办一些周末培训班，发展学生的`特长。
3、老师多与家长沟通交流。
4、多开展各种安全纪律教育活动5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
7、对学生要严格要求，加强管理。
8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
9、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。
12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
14、家庭作业要少而精。
15、教师要注意身心健康。
16、多组织义务劳动，培养学生的吃苦能力。
17、让学生多实践学到的知识。
18、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
19、号召学生用英语交谈提高口语能力。
20、是否可以把图书室对学生开放。
对学校教育工作的意见建议书2从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水。
一、关于课业负担：作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点。
二、关于家校沟通：及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会。
毕业班家长对学校的意见和建议怎么写
毕业班家长对学校的意见和建议怎么写篇一：对学校的意见建议对学校的意见建议1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
2、老师多与家长沟通交流。
3、多开展各种安全纪律教育活动。
4、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
5、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
6、对学生要严格要求，加强管理。
7、教师应多做耐心教育，多表扬学生。
8、建筑工地一定要采取措施保护学生的安全。
10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
11、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
12、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
13、教师要注意身心健康。
14、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力15、让学生多实践学到的知识。
16、现在部分学生的学习压力太轻。
17、号召学生用英语交谈提高口语能力。
(1)教育局向全区学生家长发放了致家长的一封信，向家长们介绍了全区20XX年的教育情况。
为了学校的教育更好的发展，向家长同志们征求下一步的工作意见和建议。
我校共计发放《教育局致全区学生家长一封信》1229份，收回1229份，其中收到有效建议30余条，共405份。
整体分析主要体现在以下几个方面。
一、关于对全区及学校工作的满意度通过的收到的家长反馈意见来看，广大家长对全区和学校教育工作的成绩是肯定的，是满意的，满意度达到95%。
所提意见和建议都是在理解教师、理解学校、理解教育的基础提出来。
二、关于实施素质教育的的意见与建议1、继续实施素质教育(42条)。
大部分家长已逐渐理解我们的贯彻实施的素质教育。
积极要求学校重视学生的思想道德素质的的提升;加强学生的能力培养;家长更加重视学生的身心健康和个性发展。
2、关注学生成绩的提高(53条)。
家长最希望也是最直接能看到的是学生的学业的成绩。
广大家长都希望在实施素质教育的大环境下，调整好学生的心态，不要忽略了学生的文化知识。
学校工作仍要是教学质量和教学成绩为重点。
家长对学校工作的意见与建议
家长对学校工作的意见与建议 1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
(23) 2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。
(11) 3、老师多与家长沟通交流。
(9)4、多开展各种安全纪律教育活动(8)5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
(8)6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
(7)7、对学生要严格要求，加强管理。
(7)8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
(6) 9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
(6) 10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
(6) 11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。
(5) 12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
(4) 13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
(4) 14、家庭作业要少而精。
(3)15、教师要注意身心健康。
(3)16、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
(1) 17、让学生多实践学到的知识。
(1)18、现在学生的学习压力太轻。
(1)19、号召学生用英语交谈提高口语能力。
(1)20、是否可以把图书室对学生开放。
(1)21、尽早解决借读费问题。
(1)22、个别教师有打骂学生的现象。
(1)1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
家长意见及建议:七(1)班家长“放学时校门外太不安全，希望校方能加强保卫工作。
”104班家长“上、放学时间，让我们家长不太明确;上、放学时，最好学校能请交警在大门口保护(家长可出一点钱)。
”105班家长“学校限制进校时间，方便了老师对学生的管理，但减少了学生在校的阅读时间，和减少了同学间交流。
确定为发展对象前征求意见
确定为发展对象前征求意见引言：在各种机构和组织中，无论是政府部门、企业、学校还是非营利组织，都需要在做出重要决策前征求利益相关者的意见。
这种征求意见的做法，有助于减少决策的风险，增加决策的合法性和可接受性。
本文将阐述为什么征求意见是重要的，它的好处，以及如何有效地征求意见。
一、征求意见的定义和目的征求意见是指在决策过程中主动寻求有关方面的建议、观点和意见，以便在做出决策之前综合各方意见来进行判断。
它的目的是多方面的，包括提供更多信息、增加决策的准确性、提高决策的可行性、减少决策风险等。
二、征求意见的好处1. 利益相关者的参与感：通过征求意见，组织向利益相关者传达出一个重要信息，即他们的声音和观点在决策过程中是被重视的。
这样可以增强他们的参与感和归属感，进而增加他们对决策的支持度。
2. 改进决策质量：征求意见能够获得来自各个层面和各个领域的专业知识和经验，能够从不同的角度出发来审视问题，找出可能被忽略的因素和风险，从而改善决策的质量。
3. 增加决策的合法性和可接受性：通过广泛的征求意见，可以更好地反映各利益相关者的意愿和关切，从而使决策更具有代表性和公正性。
这样可避免一些决策造成的争议和对立，增加决策的可接受性。
4. 建立合作关系：征求意见的过程中，不同利益相关者之间进行沟通和协商，能够促进组织与外部利益相关者之间的合作关系的建立，为以后的合作提供基础。
5. 增强风险控制能力：征求意见可以帮助识别潜在的风险和问题，并在决策制定阶段加以避免或减轻。
这样可以提高决策的可行率，减少不必要的损失。
三、有效征求意见的方法和技巧1. 确定利益相关者：首先需要确定谁是利益相关者，即受决策直接或间接影响的相关方。
这些相关方可能包括员工、客户、供应商、政府机构、非政府组织等。
对于关键利益相关者，应该给予更多的关注和重视。
2. 选择征求意见的方式：根据实际情况选择适当的征求意见方式，如会议、访谈、问卷调查、互动平台等。
征求意见发言稿
征求意见发言稿尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：大家好！今天我站在这里，很荣幸能够有机会向大家征求意见，分享一些关于学校发展和改进的想法。
学校是我们成长的地方，也是我们共同的家园，我希望通过这次发言能够引起大家的共鸣，携手努力，共同推动学校的发展。
首先，我想谈谈学校教育的问题。
教育是每一个国家、每一个社会都必须重视的事业，而学校是教育的重要阵地。
随着社会的不断发展，学校教育也面临着很多挑战和困难。
我认为，学校教育的关键在于培养学生的综合能力和创新意识。
我们应该通过改革课程设置，注重学科交叉，培养学生的综合能力；同时，加强对学生的素质教育，引导他们更加注重自身品德修养和社会责任感。
其次，我想提出对学校管理的一些建议。
学校管理是学校发展的基础，良好的管理将推动学校各项事业不断向前发展。
但是，我们也需要认识到学校管理中存在的问题，比如行政效率低下、决策流程繁琐等。
为了解决这些问题，我建议学校可以借鉴企业管理的一些先进经验，提高决策的效率和灵活性；同时，加强师生之间的沟通和合作，共同推动学校事业的发展。
在教育教学方面，我认为学校应该更加注重学术研究，打破传统的教学模式，鼓励老师开展教学实践研究，探索更加适合学生发展的教学方法，培养学生的创新精神和实践能力。
最后，我想谈谈学校的文化建设。
学校文化是学校的灵魂和精神支柱，它凝聚着学校师生的共同价值观和信念。
我认为，学校文化建设需要注重两个方面，一是注重传统文化的传承和弘扬，二是注重多元文化的融合和交流。
我们应该通过一系列的活动，让学生在学习中感受传统文化的魅力，同时也要开展一些国际交流活动，让学生接触和了解不同国家和地区的文化。
在学校建设方面，我认为学校应该注重学生的身心健康，提供更多的运动场地和健身设施，同时加强对学生的心理健康教育，帮助他们更好地应对学习和生活中的压力。
无论是教育教学还是学校管理，无论是学校文化建设还是学校建设，我都希望能够听取大家的意见和建议，有所收获。
关于学校发展的若干建议
关于学校发展的若干建议篇一：学校改革发展建议意见关于推进学校改革发展的建议和意见1.了解现今形势，分析学校现状，谋划发展。
如今我国正处于高速发展阶段，政治、经济、科学技术的飞速发展使高等教育已处于新时期。
只有分析国家当前形势和学校现状，才能有更清醒的认识，以更崭新的姿态迈开学校改革发展的步伐。
2.以学科建设为龙头，提升学校核心竞争力。
在明确学科定位的同时，突出学科特色，搞好对于重点学科的考察和管理工作，确定重点学科的发展动向，构建属于自己的特色学科布局。
3.培养学生创新能力，深化教育改革。
只有培养学生的创新思维和自我管理能力，才能提高质量工程建设水平，增强学校竞争力。
篇二：关于学校发展的建议关于学校发展的建议四、三张淑雅一进入到我们曹县第一实验小学，我便立刻就喜欢上了这个积极阳光、团结友爱、蓬勃向上的集体。
我们学校在周校长及校委会的给位领导的带领下，全体师生团结一致、力争上游，各方面工作都取得显着成绩。
为了能给学校的发展作出个人的微薄之力，以下是我个人关于学校发展的几条不够成熟的几条建议：（一）加强教师队伍建设，培养拔尖教师一个学校中拔尖教师的数量也集中反映了该校教师队伍的实力和面貌层次。
我们曹县第一实验小学中专家型教师数量虽然不少，但我们学校的青年教师的数量更多。
因此，我们必须依靠这些拔尖的、专家型的教师来带动整个教师队伍。
所以我们必须认真实施《教师专业化发展》战略，使我们的学校的青年教师迅速成长，提高学校教师队伍的整体水平。
（二）加强教研组、学科组建设，建设一流学科在小学教育如此火爆的今天，作为我们曹县乃至菏泽市的重点小学，我们也必须有自己的带头学科，加强学科教学研究。
我们必须建设一批省级、市级的的学科，以此带动所有学科的建设。
（三）加强常规教学管理，切实提高课堂教学效率。
课堂教学是学校教育的主渠道、主战场。
常规教学管理是教学管理的基本任务。
学校教学质量的整体稳定的提高，也主要靠常规的教学管理。
学生对学校发展与建设的意见和建议书
学生对学校发展与建设的意见和建议书学校的发展与建设对于校内的师生而言都是一个非常重要的问题，身为学生，若有建设性意见，可向学校写建议书哦。
下面是小编给大家整理的学生对学校发展与建设的意见和建议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生对学校发展与建设的意见和建议书1尊敬的校长：我在这里度过了两年快乐的时光，在这段时光里，老师无微不至的关怀，孜孜不倦的教诲，同学热心的帮助，真心的鼓励，已定格成我心头一道永恒的风景，我由衷的感谢他们，但我更感激您呕心沥血工作，为我们创造了良好的学习空间。
但为了让学校更好地发展，我觉得还是应该向您提一些意见，譬如：环境、学习场所、娱乐场所等。
现说说环境吧!学校里的花草树木太“孤独”了。
这样的环境不甚优美，空气不甚新鲜。
我建议学校开展植树活动，让同学们参与这个活动，既锻炼了能力，又绿化了环境，一举两得。
那样的话，学校一定会成为繁华似锦、绿树成荫的大花园。
同学们在这里将玩得更开心，学习更愉快。
校长，书是人的精神粮食、人类进步的阶梯，而学校图书馆是书的海洋，但开发的时间并不多，难道就让书在这里“虚度年华”吗?难道“万册图书馆”只是徒有虚名吗?请您不要“禁锢”书了，让大家一起来分享吧!此外，我还希望学校能建立一个科技馆，让那些爱科学的同学一显身手，也让同学们提高对科学的兴趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您认为我的建议合理，我真的希望您能采纳，那同学们一定会更感激您的，直荀学校也一定会更美，学生一定会学习、生活更开心，直荀的人才会更多。
六(26)班李瑶201X年3月学生对学校发展与建设的意见和建议书2尊敬的校长：您好!我是六年级一班的傅艺璇。
我在母校已经上了快六年学了，这里给我留下了十分美好的印象。
我非常热爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，即将培养成一个合格的小学毕业生。
我非常感激我的老师和同学，是他们给了我无私的帮助和关怀，使我学到了好多的知识，学会了怎样做人。
家长对学校发展的建议与意见
家长对学校发展的建议与意见家长对学校发展有不一样的看法，不妨写封建议书，这其实对发展是大有益处的。
以下就是店铺要与大家分享的对学校发展的建议与意见，希望大家喜欢!对学校发展的建议与意见(一)敬的校长：您好，我是一名的学生，经过五年级的，让我增长了许多的知识，我从一个无知的小孩变成了一个有知识的少年。
感谢您们的教导。
在父母与老师的教育下，我变的爱读书了。
读书让我快乐，让我开阔眼界。
莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品，中没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”为了让我们有丰富的知识，我向您提一个小小的建议：一.学校的书已经很久了，希望老师以旧换新。
二.学校可以为们开设一个“书迷俱乐部”，每周活动一次。
大家可以互相推荐新书，好书。
也可以为学校捐书，让全校同学看。
以上就是我对母校的建议，如果适合，请您采纳，让更多喜欢书的孩子们享受读书的快乐。
对学校发展的建议与意见(二)尊敬的校长您好!我们的校园环境一直是不错的，中午，在操场慢跑，一边跑一边欣赏校园的风景时是最惬意的享受。
但是因为许多人懒惰，不想把垃圾扔进垃圾桶，而随手丢在了地上，美丽的校园环境从我们的指缝间悄无声息地溜走。
可有些同学还不知道自己犯下了什么错，依旧我行我素，乱丢垃圾。
他们不知道，在背后，清洁阿姨在背后付出了许多许多，这些学生是否有想过清洁阿姨的感受;当学生看到她们在辛苦劳动时，当学生看到她们在抹去头上的汗时，当学生看到他们因为体力不支而休息的时候，学生们乱丢垃圾时后心里虽觉得这个对不起清洁阿姨，但是还是扔在了地上。
我向您提出几点意见;1开展“我环保我快乐”活动，让学生增强对环保的意识和加强对环保的重视。
2、让学校的每年级的那些做得特别突出的同学教育那些没对环境保护有更高认识同学，给他们树立榜样。
3、学校还可以实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的方法刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉! 对学校发展的建议与意见(三)一、家校沟通方面1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。
初中家长对学校的建议和意见（精选97条）
初中家长对学校的建议和意见初中家长对学校的建议和意见初中家长对学校的建议和意见（精选97条）建议，是个人或团体，对某件事情未来要如何的操作，提出的解决问题的办法。
又指通常是在适当的时候指针对一个人或一件事的客观存在，提出自己合理的见解或意见，使其具备一定的改革和改良的条件，使其向着更加良好的、积极的方面去完善和发展，是有益处的。
以下是小编收集的初中家长对学校的建议和意见（精选97条），欢迎鉴赏~初中家长对学校的建议和意见11、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。
希望学校多进行这样的家长授课活动。
2、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。
尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。
3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。
5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
6、每个月给孩子写一些评语。
平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。
新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解情况。
7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。
8、希望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。
内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
初中家长对学校的建议和意见21、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。
如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。
建议学校专设接待室，供与家长接待。
3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
5、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。
如：培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各种环境中的自我保护。
对学校发展的意见和建议
对学校发展的意见和建议篇一：对学校管理的几点意见与建议对学校管理的几点意见与建议我非常有幸地作为青干班的一员参加了在武汉为期九天的培训班的学习，学习中专家们理论阐述、引经据典、谈心交心，无不使我产生共鸣。
他们娓娓道来，环环相扣，给人启迪，促人反省，震撼人心。
既气势磅礴，恢弘大度，又紧扣实际，细致入微。
既让我们欣赏了名家的风采，又使我们饱食了无比精美的精神大餐；让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。
九天下来，感受颇丰，受益匪浅。
这次培训不仅让我了解了许多教育教学新动态，真正学到了作为一名新时期校长应有的新理念、新思想，同时还对学校管理也有了许多新的体会和思考。
一、学校管理中要关心和信任教师在学校管理中，把教师管理作为第一要素，树立“以教师为本”、“教师发展第一”的管理思想，我认为，这是21世纪学校管理中应建立的最重要的也是最基本的理念。
教师是学校的主人，是学校兴衰成败的决定性力量。
我觉得要教师用心教学，就要得到教师的“心”；要真正地得到教师的“心”，就要真心关心教师、爱护教师，特别是尊重和信任他们。
（一）关心教师的家庭与生活我觉得关心教师就要关心教师的家庭与生活，把感动送给教师。
比如我校在教师办喜事、丧事时，学校总会送去祝福与问候，让教师感受到学校的温暖；在过年过节，学校会请教师家属到学校做客，感谢他们对教师工作的理解与支持，让教师无后顾之忧，能安心的工作；在教师生活上学校食堂专门开设了教师窗口，方便教师就餐等等，这些都受到了教师的好评。
当然也有不足的方面，在一些细节上如果学校想的更周到一些，我想会更贴近教师的心。
比如我校教师由于工作关系很多教师就在食堂就餐，学校为了关心教师也专设了教工窗口，但很多教师仍感到不便，特别每到学生就餐时造成很多教师吃不好，很多教师下晚自习后才回家吃饭。
我想学校能否单设一个教师小食堂改善伙食，让教师吃的舒心，从而更好、安心的工作。
（二）关心教师的成长教学以学生为本，办学以教师为本。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（3）设定学校体育节、艺术节、读书节和学校传统比赛项目；
（4）家长满意度、社会满意度等于大于90%。
(5) 确保学校发展性督导评估达到B级, 逐步争取学校发展性督导评估达到A级。
3．措施
（1）进一步完善学校的管理体系，更加突现管理“人性化、民主化”。落实分级管理责任制，一级抓一级，级级抓落实，实行岗位职责目标化。推行班主任、中层干部竞聘任职制。
二、学校的办学思想和办学目标
1．学校的办学指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，立足学校工作实际，以科学发展观统领学校工作全局，严格按教育规律办事，树立质量意识，发扬团队协作精神，把学生的发展当作第一目标，把学生的安全当作第一考虑，把学生的需要当作第一选择，把学生及家长的呼声当作第一信号，把学生及家长的满意当作第一标准。努力促进学校科学、规范、和谐、优质发展，办好人民满意的教育。
（三）学校发展的优势
1．我校有五十多年的办学历史，积累了丰富的办学经验，同时拥有一支具有良好师德修养、积极追求上进、充满活力、踏实肯干且富有爱心的教师团队。学校德育工作扎实有效，学生淳真乐学，行为习惯与学习习惯良好，自我教育、自主学习能力不断增强。
2．学校所在学区当地政府、群众办学积极性高涨。政府的“教育均衡发展”“义务教育经费保障机制”“绩效工资”等政策给农村小学的发展带来了新的历史机遇。
1．学校的“生源”素质不高。这主要是由以下几方面原因造成：
（1） 优质“生源”流向城镇学校。部分家长需求更优质的教育，城镇学校优越的办学条件及相对较高的师资水平，在招收“插班生”时的“择优录取”措施，结果就是“本校部分优质生源的流失”。
（2）学生“家庭教育条件”的相对落后。学生来自农村，大部分来自偏远地区，特别是外来民工子女家庭，与城镇学校的学生的家庭相比，有着较大的距离。
（3）三年内力争县级及以上先进教师、优秀班主任等2名。
（4）家长满意率达90%以上的教师数不少于全体教师数的80%。
3．措施
（1）加强学校领导班子的思想政治建设，改进领导作风和领导方法，进一步增强民主管理意识和人性化管理模式，提高管理水平。
（2）重视师德师风建设。广泛深入开展以“爱与责任”为价值取向、儒雅为终极目标的师德师风教育；加强师德考核，实行“师德考核一票否决制”，树立先进典型。
（2）加强养成教育。“好习惯，早养成，益终生”，根据《小学生守则》及《小学生行为规范》，确定各时期着重培养学生各方面的良好行为习惯，并能形成系列化。完善班主任考核和班级评比细则，促进班级间和谐竞争。
（3）拓展德育途径
整合学校、家庭、社会的教育力量，通过学校环境、学科教育以及专题教育活动三个渠道实施德育，形成全方位的德育新格局。
3．学校办学时间较长， 由于种种客观的原因，长期的、广泛的、显著的学校的办学特色至今凸显不够，校园文化建设思路不清，学校特色不明，尚未形成儒雅的校园文化。
4．学校硬件设施一定程度上制约着学校的发展。目前学校教学用房、办公用房十分紧张。目前全校二十多位教师挤在一个办公室办公，学校各职能科室共用一个办公室办公，党员活动室、图书室、财务办公室占用教师宿舍，致使教师宿舍紧张，尚有部分教师无法落实房间。
（3）加强全校教师全员参与的“校本培训”体系建设，使教师的师德、业务适应教育和学校的发展。
（4）鼓励教师参加县、镇、校各级优质课、教坛新秀评选及学科交流等ห้องสมุดไป่ตู้动。
（5）要求每位一线教师都注重教育教学科研，鼓励教师读书。在探索实践中提高自身的科研能力及教育教学质量。使教师自身由经验型向学者型、探索型、综合型转变。
（二）队伍建设
1．目标
骨干教师群体真正形成并在全校发挥强有力的辐射作用，部分教师的职业倦怠现象得到有效解决，教师整体发展基本达到平衡，构建一支“德业双精，主人翁意识强，服务意识强”的教师队伍。
2．指标
（1）制订好教师自主发展三年规划。完成上级有关师训的项目
（2）三年内力争培养出县级教坛新秀1～2名，每年四星级教师不少于全体教师数的20%，每年五星级教师不少于全体教师数的5%。40周岁以下专任教师本科学历达到60﹪以上，专科学历教师达90%以上。
3．学校所在学区办学历史源远流长。建于宋朝，后经朱熹等人发扬光大成为南宋浙江三大书院之一的美化书院，左库村、金竹村当地丰富的民俗活动等非物质文化遗产，给学校课程提供丰富的课程资源。
4．2009学年开始学校被定为“外来务工子女学校”，2010年潜明水库（原名东方红水库）将上马兴建，这也为学校进一步发展带来机遇。
（1）加强德育领导及德育队伍建设。每学期定期召开德育领导小组会议，每学期至少两次专题研究。加强班主任队伍建设，每月召开一次班主任会议；开展班主任培训，加强学习、研究、交流、展示，每学期举办一次班主任工作研讨会。校领导每月召开一次学生座谈会，每班每月召开一次主题班会，每学期每个学生一次家访。每年召开一次少代会。
（2）进一步完善校务公开制度，建设“阳光”校务。进一步完善教工大会的监督机制，确保学校管理的民主性。强化建档立案工作，使学校各项工作有章可循，实现操作过程规范化。
（3）广开言路，了解心声，鼓励教师谈看法，提建议，为学校发展献计献策。关心教师身心健康，提升教师幸福指数。
（4）优化学校、社区、家庭之间管理网络，建立科学的互动机制。依法利用校外教育资源，扩大家长的知情权、参与权、监督权等。
③寓德育于家庭和社区教育之中
努力构建学校、社会、家庭一体化的德育网络，进一步健全家长委员会，每学期至少开展一次家长委员会活动，每学期召开一次家长会，建立班主任与家长联系制。通过家访、家长会等多种途径，经常性开展“家校联系”活动，切实做好学校对家庭教育的指导工作，做好家庭与学校教育的协调和沟通工作。
2．指标
（1）完善班级建设、班主任考核、学生评价等方案；
（2）开发校本课程，加强心理辅导室建设、心理健康教育和生命教育，初步形成一支心理辅导教师队伍；
(3) 班主任工作研讨和队伍建设有成果（成辑成书），德育工作初步形成校本特色。
(4) 每年通过县中小学生日常行为规范示范校验收；
3．措施
缙云县左库小学2009-2012年学校发展规划
（征求意见稿）
一、学校的现状分析
（一）学校基本情况：
缙云县左库小学座落在风景秀丽的雁门山下，离镇所在地四公里，创建于公元1958年。其办学历史可追溯到初建于宋朝，后经朱熹等人发扬光大成为南宋浙江三大书院之一的美化书院。 2009学年，学校拥有12个教学班，在校学生420余人，寄宿生120余人。教职工27人,平均年龄35.5岁，中级职称15人，有大专以上学历17人，本科学历4人。学校占地面积11935.3平方米,建筑面积3950平方米。学校教学设施完善，建有计算机房、2个多媒体教室、音乐教室、体育室、书法室、美术室、图书室、实验室等，建有2个水泥球场、1个排球场和1个250米跑道的运动场。
8．新教育理念：儒雅为师 悦读人生
四、具体目标与措施
（一）学校管理
1．目标
学校管理做到民主、科学、规范。积极探索学校管理体制，建立符合学校和谐发展的“人文化”管理模式，全面推动学校民主管理建设。
2．指标
（1）认真制订三年学校发展规划，制订《左库小学学校章程（试行）》，整理、修订、汇编学校管理手册，初步形成《左库小学治校方略》；
(2) 由于当前人事制度、学校所处地理位置、学校内部管理机制等因素影响，教师激励竞争意识较弱，教师流动中调出优秀教师多，调入优秀教师缺乏。骨干教师队伍和梯队组成不够完善，缺少名教师。教育科研要尽快走出低谷，再创“科研兴校”的浓厚氛围。
(3) 对在新课程标准下的课程开发和课程管理，提高课堂教学效益和课堂教学评价、学生评价、教师评价要进一步探索和实践。
3．措施
（1）开展主题研究。近三年，以“如何有效提高课堂教学效率”为主题，积极开展“新教育实验”研究，以点带面，在全校开展有效教学研究。重点研究以下几方面内容：a、明确教学目标；b、设计学习活动；c、关注学习状态；d、关注学习结果；e、进行补偿教学。
（2）重视常态教学。增强全体教师“向课堂40分要质量”的效率意识，强化“每堂课让学生都有收获”的责任意识，积极追求“轻负担、高质量”，倡导教师积极进行日常有效课堂教学的研讨，引导教师自觉进行深入的课堂反思。重点关注：a、课前反思，做好充分的准备；b、课中反思，及时调整教学行为；课后反思，发现新的教学契机。
近年来，学校相继被确定为浙江省绿色小学、浙江省爱国卫生先进单位、丽水市语言文字规范化示范学校、缙云县师德师风建设达标学校、县中小学生行为规范达标示范学校、县文明单位、县平安校园、雏鹰红旗大队等荣誉称号。学校目前在德育建设、寄宿管理和语言文字规范建设等方面形成了自己一定的办学特色。
（二）学校面临的困难
2．指标
（1）建立、健全课堂教学常规管理制度；总结“好课堂”的策略与方法，课堂教学有新面貌。
（2）教学质量稳步提升，确保在县有关的质量抽测中位居全县前15名，力争进入前10名。
（3）在语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育等学科竞赛中居全县农村学校前列。力争三年内在语文、数学、英语、科学竞赛中捧杯一次。
2．办学理念：以人为本 和谐发展
3．学校校训：勤奋 守纪 团结 创新
4．学校的教风：乐业 赏识 博学 协作
5．学校的学风：快乐每一天，进步每一天，成功每一天
6．师建目标：师德高尚 专业扎实 教学精良 主动发展
7．2009-2012年学校办学的总体目标：
积极创建一所全县范围有影响的、有综合竞争力的农村寄宿制学校；逐步争取学校发展性督导评估达到A级。
①寓德育于学校文化建设之中
学校要积极创造条件，让师生在整洁、优美、富有教育意义的环境中学习和生活。初步形成“处处育人，人人育人，事事育人”的全方位育人理念。教师注意自己的言谈举止，对学生起着示范和榜样作用。