最新2019-2020年人教统编八年级语文上册第六单元12雷雨前习题课件北师大版
2019-2020年北师大版语文八年级上册12 雷雨前习题精选六十九
2019-2020年北师大版语文八年级上册12 雷雨前习题精选六十九第1题【单选题】选出下面词语书写全部正确的一项( )。
A、威力水门汀胶水爽快B、合垄咆哮焦躁龌龊C、粉碎轰隆粪坑进攻D、挑破吼声噤声树梢【答案】：【解析】：第2题【单选题】《雷雨前》中事物的象征意义分析有误的是( )。
A、灰色的幔：（国民党统治和一切反革命力量）B、苍蝇、蚊子、蝉儿：（反动官僚、帮闲文人。
）C、天外巨人：（中国共产党的领导）D、风雷闪电：（一切反革命力量）【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子不是排比句的一项是( )。
A、晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！B、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
C、多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈。
D、有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各句中加横线的成语，使用有误的一项是( )。
A、海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。
B、有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪僻,那个潇洒，或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。
C、莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。
D、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )。
A、闷热B、烦闷C、闷闷不乐D、憋闷【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列加横线的字读音有误的一项是( )。
A、长工chánɡ 魂牵梦萦yínɡ 熹微xī 慎思shènB、纂集zuǎn 蹒跚pán shān 魅力mèi 惆怅chóu chànɡC、羯鼓jié 一峰半壑hè 寒濑lài 岑寂cénD、咆哮páo xiào 龌龊wò chuò 水门汀dīnɡ 瞥过piē【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列句子有错别字的是( )A、满天里张着个灰色的曼。
【最新精选】北师大初中语文八上《12雷雨前》PPT课件 (1).ppt
轰隆隆，轰隆隆，他胜利地 叫 着。胡--胡-- 挡在 幔外边整整两天的风开足超了高速度 扑 来了！蝉儿 噤声，苍蝇逃走，蚊子躲起来，人身上象剥落了一层 壳那么一爽。
霍！霍！霍！巨人的刀光在长空飞舞 。
轰隆隆，轰隆隆，再急些！再响些吧！
摧枯拉朽、势如破竹、不可阻挡的气势。
形容词
猛可地闪光和吼声都没有了，还是一张
密不通风的灰色的幔！ 空气比以前加倍闷！那幔比以前加倍
厚！Байду номын сангаас加倍黑！
把闷热压抑的氛围渲染到极点， 给人以身临其境、身受其害的真切感受。
炼字
拟声词
苍蝇——嗡嗡嗡 蚊子——哼哼哼 蝉儿——要死呦 要死呦
世界末日不会比这再坏！
品读“雷雨来临”部 分 然而猛可地电光一 闪 ，照得屋角里都雪亮。幔
但是另一方面,中国革命已从大革命失败的低潮中走出。作者看 到了人民的力量,尤其是中国共产党正在成为全国进步力量的核心， 一次次革命风暴的酝酿与爆发，将冲破压抑中国人民的沉闷空气， 让人们看到希望。作者就是在这样的背景下写作了《雷雨前》。
研读
1. 文中所出现的意象的深层含义 灰色的幔 蝉儿 苍蝇 蚊子 执刀巨人 大雷雨
铺天盖地的黑暗笼罩下，土地的干 涸，人的窒息
灰色的幔
河里连一滴水也没有了，河中心的泥土也裂成乌龟壳 似的。
炼字
动词
象明晃晃的刀口在这幔上划过。然而划过了， 幔又合拢，跟没有划过的时候一样，透不进一丝儿 风。一会儿，长空一闪，又是那灰色的幔裂了一次
缝。
一连串的动词，天空变幻的情景如在读者眼前
炼字
你觉得作者仅仅在写自 然界的雷雨吗？
知人论世
茅盾(1896－1981)，原名沈德鸿，字雁冰， 浙江省桐乡县人，中国现代作家。“文学研究会” 创始人之一,“五四”新文学运动先驱之一 。他是 我国现代长篇小说的开拓者和奠基人。“茅盾”是 1926年发表第一部小说《幻灭》时用的笔名。
雷雨前PPT2 北师大版
二、过程与方法目标： 1、通过朗读练习，感知课文的思想内涵和作 者的思想感情
2、通过合作探究，领会文中意象的象征意义。
三、情感态度与价值观目标 1、通过合作探究感受作者的战斗精神激发同 学们学习的兴趣．
2、培养同学们的交流意识与团队协作精神．
3、教育同学们珍惜今天美好的生活，努力学 习，报效祖国。
北师大版八年级上语文第六单元
雷雨前
课件制作:甘肃省临泽县 新华中学张国正
教师寄语:
海浪的品格,就是无数次被礁石击碎 又无数次地扑向礁石。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳 一生，可得幸福长眠
学习目标：
一、知识和能力目标
1、了解时代背景,理解课文内涵 2、探究文中出现的事物的象征意义 3、通过探究，培养同学们的剖析问 题的能力,理解象征手法的运用
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
八级语文雷雨前1课件北师大
他在大革命失败后以茅盾为笔名开始小说创作。茅盾一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说《蚀》 （ 《蚀》三步曲包括《幻灭》、《动摇》、《追求》）、《虹》、《子夜》、《第一阶段的故事》、《腐蚀》、《霜叶红似二月花》；中篇小说《路》、《三人行》；短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、（ 《春蚕》、《秋收》、《残冬》 被称为农村三步曲）《林家铺子》等。其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。此外，还有大量文学评论、神话研究、散文、杂文、历史故事等。文学论文集《鼓吹集》、《鼓吹续集》、《夜读偶记》、《关于历史和历史剧》、《杂谈短篇小说》、《反映社会主义时代，推动社会主义时代的跃进》。还翻译了几十种外国文学著作。文化大革命后写成的回忆录《我走过的道路》，具有珍贵的史料价值。
他的散文不仅内容广阔，艺术上也十分成功。他常常采取“大题小做”的方法，用短小精悍的篇幅写出日常生活的一角，借以显示重大的社会意义，以小见大，其大读者玩味思索。茅盾的散文还具有“鲁迅风”，他的许多散文、杂感反映时代，同时也是超越时代的，他写作的出发点是为社会、为人生，而非“性灵”、“闲趣”，他是把散文当“标枪”、“匕首”，而不是高人逸士手里的小玩意。正如阿英所说：“在中国的小品文活动中，为了社会的巨大目标的作家，在努力的探索着这条路的，除茅盾、鲁迅外，似乎还没有第三个人。” 1981年3月，茅盾病逝于北京。临终前，茅盾捐出了自己一生的积蓄设立文学奖，专门奖励优秀的长篇小说创作，这就是著名的“茅盾文学奖”。
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4、结合写作背景，把握文章主旨。
本文带有浓厚的浪漫主义色彩，人们常把它与高尔基的《海燕》想媲美。作品描写郁闷窒息、密云不雨的天气景色，寄予着对三十年代初期中国社会的黑暗以及对各种社会势力的嘴脸进行揭露之意。作者看到了人民的力量，尤其是中国共产党正在成为全国进步力量的核心，一次次革命风暴的酝酿与爆发，将冲破压抑中国人民的沉闷空气，让人看到希望。
北师大版八年级上册语文第12课《雷雨前》 练习
第12课《雷雨前》同步练习⊙收获平台一、分别用一个字概括文章四个部分中人们对大雷雨前后的感受。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、清早起来本应是空气清新、令人惬意，清晨在人们眼中也是最有希望的。
然而一开头作者就强调清晨起来就感到了闷热，这样写有什么用意？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＊三、“外边树梢头的蝉儿却在枝头唱高调：‘要死哟！要死哟！’”这一句有什么深层含义？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、“像明晃晃的刀口在这幔上划过。
然而划过了，幔又合拢，跟没有划过的时候一样。
”句中“幔”和“刀口”分别象征什么？从这句话你看出当时怎样的社会情形？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⊙发展空间火光柯罗连科[注]很久似前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。
船到一个转弯处，只见前面黑漆漆的山峰下面，一星火光蓦地一闪。
火光又明又亮，好像就在眼前……“好啦，谢天谢地！”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦！”船夫扭头朝身后的火光望了一眼，又不以为然地划起桨来。
“远着呢！”我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。
不过船夫是对的，事实是，火光的确还远着呢。
这些黑夜的火光的特点是：驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往。
乍一看，再划几下就到了……其实却还远着呢！……我们在漆黑如墨的河上又划了很久。
一个个峡谷和悬崖，迎面驶来，又向后移去，仿佛消失在茫茫的远方，而火光却依然停在前头，闪闪发亮，令人神往——依然是这么近，又依然是那么远……现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。
2019-2020年北师大版语文八年级上册第六单元 雨中情思12 雷雨前拔高训练十九
2019-2020年北师大版语文八年级上册第六单元雨中情思12 雷雨前拔高训练十九第1题【单选题】下列各句中加横线的成语，使用有误的一项是( )。
A、海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。
B、有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪僻,那个潇洒，或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。
C、莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。
D、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列加横线的字读音有误的一项是( )。
A、长工chánɡ 魂牵梦萦yínɡ 熹微xī 慎思shènB、纂集zuǎn 蹒跚pán shān 魅力mèi 惆怅chóu chànɡC、羯鼓jié 一峰半壑hè 寒濑lài 岑寂cénD、咆哮páo xiào 龌龊wò chuò 水门汀dīnɡ 瞥过piē【答案】：【解析】：第3题【单选题】对《雷雨前》赏析有误的一项是( )。
A、本文带有浓厚的现实主义色彩，人们常把它和高尔基的《海燕》相媲美。
B、《雷雨前》按时间的顺序，从清晨写起，选取几个不同的角度，勾画闷热、干旱和人们的苦闷难熬、怨声冲天的景象。
C、作者也用对比的手法，刻画了“戴红顶子、像大官模样的金头苍蝇”的蚊子，以及唱着“要死呀、要死呀”高调的蝉，用以反衬巨人的高大形象。
D、作品都借助自然事物用以象征某种社会力量。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子有错别字的是( )A、满天里张着个灰色的曼。
B、一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮。
北师大版语文八年级上册：第12课《雷雨前》ppt课件(2)
-----茅盾《在烈日和暴雨下》
•2、革命的道路充满着血雨 腥风，人生的旅途也非坦荡 如砥、一马平川，面对生活 的坎坷与挫折，我们应该怎 样对待？
我的想法
回味无穷:
通过本节课的学习,你有什么收获?
祝愿同学们 都能学有所 成，再见
单元加餐练
Ⅰ.阅读理解 A
To us it seems so natural to put up an umbrella to keep the water off when it rains, but actually the umbrella was not invented as protection against the rain. Its first use was as a shade against the sun!
吸，可是吸进来只是热辣辣的
一股闷。”---老舍《雷雨前》
“街上的柳树像病了似的，叶子挂着 层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得 动的，无精打采的低垂着。马路上一个 水点也没有，干巴巴地发着些白光。便 道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接 起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行 人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋 闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘 不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡 马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝， 柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌 好像也要晒化。街上非常清静，只有铜 铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁 当当。”
北师大版语文八年级上册ppt课件第12课 雷雨前
喊叫。 晚快边：吴方言，傍晚的意思。
1. 有感情的朗读课文。 2.用笔勾画重点字词。 3.尝试划分课文的结构。
不动笔墨不读书。
整体感悟
结构11.闷热的天气Fra bibliotek2.蚊蝇蝉捣乱 结构2
3.雷雨到来
1.闷热的天气 2. 闷热的天气 发生变化
3.蚊蝇蝉捣乱 4.雷雨到来
事物的正确答案不止一个
品一品
找出课文中描写闷热 的语句，哪些是直接描 写，哪些是间接描写， 读一读，品味其妙处？
记一记(一)
帐幔（ màn）揩汗（ ）kāi 踱步（ duó ）水门汀（ ）tīng 呕吐（ ǒu ） 咆哮（ ）xiào 模样（ mú ） 龌（ ）龊w(ò ) chuò 噤声（ jì ） 乘隙（ ） xī 剥落（ bō）
记一记(二)
水门汀 ：水泥。 猛可 ：突然。 乘隙：利用空子，趁机会。 龌龊：不干净，脏。 不折不扣：没有折扣，表示完全十足的意思。 泛淘淘 ：又堵又闷，胃里搅腾，不舒服。 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒
苍蝇
象征
国民党反动派 的官 员及帮凶
象 蚊子
征
国民党反动派的 御用文人及帮闲
蝉儿 象征
口头革命者及消极遁世者
苍蝇 蚊子 象
蝉
征
国民党反动派的帮凶， 帮闲和消极的遁世者
试一试
《雷雨前 》的主题和结尾 与 高尔基的《 海燕》有无 相似之处？请具体谈谈你的 看法。
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作业
1.举例辨析 “比喻” 、 “借 代”和“象征”。
雷雨前
茅盾
作者简介
• 茅盾(1896-1981),浙江桐乡 人。原名沈德鸿，字雁冰。 中国现代小说家、文学家、 社会活动家。代表作有长 篇小说《子夜》、 《 腐 蚀》，农村三部曲《春 蚕》、 《秋收》、 《残 冬》，短篇小说《林家铺 子 》。他是“五四”新文 化运动的先驱之一，也是 我国革命文艺奠基人之一。
6.2《雷雨前》课件北师大版八年级上(1)
记一记(一)
帐幔（ màn）揩汗（
踱步（ duó）水门汀（ 呕吐（ ǒu ） 咆哮（
） kāi ） tīng
） xiào
模样（ mú） 龌（ ）龊w(ò ) chuò 噤声（ jì） 乘隙（ ） xī
剥落（ bō）
记一记(二)
水门汀 ： 水泥。猛可 ：
突然。
乘隙： 利用空子，趁龌机龊会：。
不干净，脏。
象征
国民党反动派 的官 员及帮凶
象 蚊子
征
国民党反动派的 御用文人及帮闲
蝉儿 象征
口头革命者及消极遁世者
苍蝇 蚊子 象
蝉
征
国民党反动派的帮凶， 帮闲和消极的遁世者
试一试
《雷雨前 》的主题和结尾 与 高尔基的《 海燕》有无 相似之处？请具体谈谈你的 看法。
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作业
1.举例辨析 “比喻” 、 “借 代”和“象征”。
结合时代背景,试分析 雷雨、闷热的天气、 苍蝇、蚊子、蝉儿的 象征意义。
写作手法
象征就是根据事物之间的某种联 系，借助某一具体事物的形象(象 征体)，以表现某种抽象的概念、 思想和情感(被象征体)。
席卷一切旧势力的革命风暴
象 征
雷雨
闷热的天气 象 征
国民党反动派 实行的白色恐 怖和黑暗统治
苍蝇
不折不扣： 没有折扣，表示完全十足的意思。
泛淘淘 ： 又堵又闷喊叫。
晚快边： 吴方言，傍晚的意思。
1. 有感情的朗读课文。 2.用笔勾画重点字词。 3.尝试划分课文的结构。
不动笔墨不读书。
整体感悟
结构1
1.闷热的天气
2.蚊蝇蝉捣乱 结构2
北师大版八年级语文上册第12课《雷雨前》 同步练习含答案(精品文档)
第12课《雷雨前》同步练习⊙收获平台一、分别用一个字概括文章四个部分中人们对大雷雨前后的感受。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、清早起来本应是空气清新、令人惬意，清晨在人们眼中也是最有希望的。
然而一开头作者就强调清晨起来就感到了闷热，这样写有什么用意？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＊三、“外边树梢头的蝉儿却在枝头唱高调：‘要死哟！要死哟！’”这一句有什么深层含义？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、“像明晃晃的刀口在这幔上划过。
然而划过了，幔又合拢，跟没有划过的时候一样。
”句中“幔”和“刀口”分别象征什么？从这句话你看出当时怎样的社会情形？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⊙发展空间火光柯罗连科[注]很久似前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。
船到一个转弯处，只见前面黑漆漆的山峰下面，一星火光蓦地一闪。
火光又明又亮，好像就在眼前……“好啦，谢天谢地！”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦！”船夫扭头朝身后的火光望了一眼，又不以为然地划起桨来。
“远着呢！”我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。
不过船夫是对的，事实是，火光的确还远着呢。
这些黑夜的火光的特点是：驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往。
乍一看，再划几下就到了……其实却还远着呢！……我们在漆黑如墨的河上又划了很久。
一个个峡谷和悬崖，迎面驶来，又向后移去，仿佛消失在茫茫的远方，而火光却依然停在前头，闪闪发亮，令人神往——依然是这么近，又依然是那么远……现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。
2019-2020学年八年级语文上册 第12课 雷雨前导学案 北师大版.doc
2019-2020学年八年级语文上册第12课雷雨前导学案北师大版学习目标（一）语文基础知识目标1. 生字长工chánɡ魂牵梦萦yínɡ熹微xī 慎思shèn 静谧mì 相和hè咆哮páo xiào 龌龊wò chuò 水门汀tīnɡ瞥过piē 纂集zuǎn 蹒跚pán shān 魅力mèi 惆怅chóu chànɡ羁绊jī bàn 蕴藉jiè 喧嚣xiāo 逼仄zè 炮制ｐáｏ涟漪lián yī 薄荷bò 滂沱tuó 青霭ǎi 夜宿sù 氤氲yūn 羯鼓jié 一峰半壑hè 寒濑lài 岑寂cén2. 词语静谧：安静。
相和：相互应和。
咆哮：人暴怒叫喊或江河水奔腾轰鸣。
龌龊：1. 器量局促；狭小。
2. 肮脏。
3. 卑鄙，丑恶。
水门汀：1. 英语的译音。
水泥，亦指混凝土。
2. 借指水门汀的路或地。
厉害：很，凶猛，猛烈。
瞥过：眼光掠过，匆匆一看。
诗韵：诗词用韵所依据的韵书。
宋以后通用《平水韵》﹐平﹑上﹑去﹑入四声共106韵。
这里指有美好的意境。
纂集：编撰汇集。
炮制：①用火制、水制或水火共制等方法将中草药原料加工成药物。
②制造；编造斑斓：灿烂多彩。
3. 作者：茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，别名仲方、明甫。
茅盾是他的笔名。
1896年7月4日诞生于浙江桐乡县乌镇。
1921年7月1日中国共产党诞生，茅盾成为中国共产党最早的党员之一，也是中国最早成为共产党员的文学家。
1927年9月，茅盾发表了处女作《毁灭》并第一次使用茅盾这个笔名。
左联期间他写出了《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》。
抗战时期，发表了《腐蚀》和《霜叶红似二月花》等。
历任文联副主席、文化部长、作协主席，并任全国政协副主席，于1981年辞世。