主动语态与被动语态相互转换
高中英语知识点归纳被动语态和主动语态的转换
高中英语知识点归纳被动语态和主动语态的转换高中英语知识点归纳：被动语态和主动语态的转换被动语态和主动语态是英语语法中的两个重要概念。
被动语态是用来描述动作的接受者，而主动语态则强调动作的执行者。
在这篇文章中，我们将对高中英语中被动语态和主动语态的转换进行归纳总结，帮助大家更好地理解和运用这两种语态。
一、基本概念1. 主动语态：句子的主语是动作的执行者。
例如：- 主动语态：Tom eats an apple.（汤姆吃了一个苹果。
）2. 被动语态：句子的主语是动作的接受者。
例如：- 被动语态：An apple is eaten by Tom.（一个苹果被汤姆吃了。
）二、转换方法1. 把句子中的宾语变成主语，同时在谓语动词前加上be动词的相应形式，同时需要调整句子时态和语态。
例如：- 主动语态：He sings a song.（他唱了一首歌。
）- 被动语态：A song is sung by him.（一首歌被他唱了。
）2. 如果主动语态的句子包含间接宾语和直接宾语，可以把其中一个宾语变为主语，并在谓语动词前加上be动词的相应形式。
例如：- 主动语态：He gave me a book.（他给了我一本书。
）- 被动语态：I was given a book by him.（我被他给了一本书。
）3. 如果主动语态的句子中有介词短语作状语，需要将介词短语移到句子的末尾，并在谓语动词前加上be动词的相应形式。
例如：- 主动语态：They cut down the trees in the garden.（他们砍掉了花园里的树。
）- 被动语态：The trees in the garden were cut down by them.（花园里的树被他们砍掉了。
）4. 如果主动语态的句子中有连系动词，需要把连系动词变成被动语态的be动词的相应形式。
例如：- 主动语态：She is writing a letter.（她正在写信。
语态变化主动与被动的转换
语态变化主动与被动的转换语态是英语中的重要语法概念，指的是动词的表达方式。
在英语中，动词可以用主动语态和被动语态进行表达。
主动语态强调主体直接进行动作，而被动语态强调动作的承受者或影响。
语态的转换在英语中十分常见，可以通过变化动词的形式和加上合适的助动词来实现。
了解语态的变化和转换是学习英语语法的重要一步。
下面将详细介绍语态变化主动与被动的转换。
一、主动语态转被动语态在将主动语态转为被动语态时，需要进行以下几个步骤：1. 将主动语态的宾语变为被动语态的主语。
2. 将原主动语态的动词改为被动语态形式，即添加"be"动词的相应形式。
3. 将原主动语态的主语变为被动语态的介词短语（或省略）中的宾语。
举例来说，我们可以将"The cat eats the mouse"（猫吃老鼠）这个句子转换为被动语态："The mouse is eaten by the cat"（老鼠被猫吃）。
二、被动语态转主动语态将被动语态转为主动语态时，需要进行以下几个步骤：1. 将被动语态的主语变为主动语态的宾语。
2. 将被动语态的谓语动词改为主动语态的动词，即去掉"be"动词并根据时态变化动词的形式。
3. 将被动语态的介词短语（或省略）中的宾语变为主动语态的主语。
举例来说，我们可以将"The book was written by him"（这本书是他写的）这个句子转换为主动语态："He wrote the book"（他写了这本书）。
三、注意事项在进行语态的转换时，需要注意以下几个问题：1. 动词的时态和语态形式要一致。
例如，如果原句是过去时的主动语态，转换为被动语态时，需要使用过去时的被动语态形式。
2. 被动语态的动词要使用正确的被动语态形式，即在动词原形前加上"be"动词的相应形式。
语法难点被动语态与主动语态的转换
语法难点被动语态与主动语态的转换语法难点：被动语态与主动语态的转换被动语态和主动语态是英语语法中的重要概念，正确地进行转换是提高语言表达能力的关键之一。
本文将探讨被动语态与主动语态的转换规则，并给出一些实用的例句。
一、什么是被动语态和主动语态被动语态（Passive Voice）是指句子的动作的承受者（宾语）作为句子的主语，而动作的执行者（主语）则位于句子的谓语之后或者省略。
被动语态经常使用的助动词是“be”，根据时态和人称的不同，可以是单词“am、is、are、was、were”等形式。
主动语态（Active Voice）则是指句子的主语是动作的执行者，而宾语则是动作的承受者。
二、被动语态与主动语态的转换规则1. 转换时态：被动语态的时态由主动语态来决定，谓语动词的时态要保持一致。
例如：主动语态：She eats an apple.被动语态：An apple is eaten by her.主动语态：They will plant trees.被动语态：Trees will be planted by them.2. 转换人称：被动语态的人称由主动语态来决定，被动语态的主语应与主动语态的宾语一致。
例如：主动语态：I write a letter.被动语态：A letter is written by me.主动语态：They invited me to the party.被动语态：I was invited to the party by them.3. 转换语态：被动语态的动词与主动语态的动词形成对应关系，即主动语态动词的宾语成为被动语态的主语，而主动语态的主语则成为被动语态的介词短语（通常使用“by”引导）。
例如：主动语态：She drinks coffee.被动语态：Coffee is drunk by her.主动语态：They built a bridge.被动语态：A bridge was built by them.三、注意事项及例句1. 一些动词无法进行被动语态转换，如：enjoy、agree、know等。
主动语态与被动语态的转换
主动语态与被动语态的转换主动句到被动句的转换其实非常简单，只要按照下面的步骤去做就不会错：1 在主动句中寻找受及物动词支配的第四格（名词或代词），找到后将其改写为第一格，作为被动句中的主语。
若主动句动词不支配第四格，则被动句的主语用es。
2 将主动句的动词按人称和时态改成werden+过去（第二）分词的形式。
注意，完成时态最后应是worden，而不是geworden。
3 主动句的第一格（主语）在被动句中用介词 von 或durch 带出，一般说来人用von,而物用durch。
如果是man的话则把man去掉。
4 在助动词和分词中间按原样写上主动句的其它成分。
5 注意在第一点中提到的es只能出现在句首，并且可以省略，用其它成分放在句子的第一位。
6 若主动句中有情态动词的话，则保留情态动词，但要注意人称的变化。
句子的结构是：情态动词+......+ 分词+werden.7 以被动语态替代形式的句子改写时不适用本法。
例句：a)Heute hat er das Zimmer saubergemacht.1 das Zimmer--》Das Zimmer2 hat...saubergemacht--》ist saubergemacht worden3 er --》von ihm4 Das Zimmer ist heute von ihm saubergemacht worden. （完成）b) Der Lehrer gibt ihm ein Buch.1 ein Buch --》ein Buch2 gibt--》wird gegeben3 der Lehrer --》von dem Lehrer4 Ein Buch wird ihm von dem Lehrer gegeben. （完成）c)Man arbeitet am Sonntag nicht.1 无第四格--》Es2 arbeitet --》wird gearbeitet3 man--》无4 Es wird am Sonntag nicht gearbeitet.od. Am Sonntag wird nicht gearbeitet. （完成）d)Man muss darüber diskutieren.1 无第四格--》Es2 muss diskutieren --》muss diskutiert werden3 man--》无4 Es muss darüber diskutiert werden.od. Darüber muss diskutiert werden. （完成）。
被动语态与主动语态的句子表达和变换
被动语态与主动语态的句子表达和变换语言是人们进行交流的最基本工具，语法规则是语言的重要组成部分。
在英语语法中，被动语态和主动语态是句子表达的两种常见形式。
本文将探讨被动语态和主动语态在句子结构和意思表达上的差异，以及它们之间的转换。
一、被动语态的句子表达和结构在被动语态中，句子的主语是动作的承受者，而不是执行者。
被动语态的基本结构是：“被/由 + 过去分词（动词的过去分词形式）+ 完成时态的助动词（如am/is/are/was/were）+主语”。
例如：主动语态：He wrote the letter.被动语态：The letter was written by him.主动语态：They are building the house.被动语态：The house is being built by them.在被动语态中，动作的执行者可以在句子中省略或者用by短语指明。
二、主动语态的句子表达和结构在主动语态中，句子的主语是动作的执行者。
主动语态的基本结构是：“主语 + 动词 + 宾语”。
例如：主动语态：She reads a book.主动语态：We wrote a song.主动语态的句子结构相对简单明了，能够清晰地表达动作的执行者和动作本身。
三、被动语态和主动语态的意思表达差异被动语态和主动语态在意思表达上有一定的差异。
被动语态更加强调动作的承受者，而主动语态更加强调动作的执行者。
例如：被动语态：The window was broken by Peter.（窗户是由Peter打破的。
）主动语态：Peter broke the window.（Peter打破了窗户。
）在被动语态中，“窗户”成为句子的焦点，而在主动语态中，“Peter”成为句子的重点。
四、被动语态和主动语态的转换被动语态和主动语态之间可以进行转换，使句子结构和意思发生变化。
转换的规则如下：1. 将被动语态转换成主动语态时，需要确定动作的执行者，并将其作为主语，同时调整动词的时态和形式。
被动语态(主动和被动语态的转换)
基本转换被动语态主动和被动语态的转换转换方式：①将主动语态的宾语改为被动语态的主语；②将主动语态的谓语动词改为“be＋动词的过去分词done”结构；③将主动语态的主语改为介词 by 之后的宾语，放在谓语动词之后（有时可省略）。
例句：Ironman hits Spiderman every day. 钢铁侠每天打蜘蛛侠。
→_Spiderman is hit by Ironman everyday.动词短语变为被动语态许多由不及物动词构成的动词短语，相当于及物动词，可以有宾语也可以有被动语态。
转换方式：动词短语是一个不可分割的整体，在变为被动语态时，不可丢掉构成动词短语的介词和副词。
例句：He always takes care of his sister. 他总是照顾他的妹妹。
→His sister is always taken care of by him.带宾语和宾语补足语的动词变为被动语态转换方式：变被动语态时，只把宾语变为被动句的主语，宾语补足语保留在原处，成为主语补足语。
例句：All the villagers painted the houses white. 所有村民都把房子涂成了白色。
→The_houses are painted white by all the villagers.双宾语改为被动语态转换方式：谓语动词带双宾语时，既可将间接宾语转化成主语，也可将直接宾语转化成主语。
方式一：若将间接宾语转化成主语，则保留直接宾语；方式二：若将直接宾语转化为主语则保留间接宾语，且在被保留的间接宾语前加上介词 to 或 for。
例句：He gave her some books. 他给了她一些书。
→She was given some books by him.（间接宾语转化主语）→Some books were given her by him.（直接宾语转化为主语）主动结构表示被动含义1.open, lock, write, read, sell, clean, wash 等词作不及物动词且它们的主语为物时，可用主动语态表示被动意义，用来描述主语特征。
语态的转换正确转换句子的主动和被动语态
语态的转换正确转换句子的主动和被动语态语态的转换: 正确转换句子的主动和被动语态在英语语法中，动词的语态（Active Voice和Passive Voice）是表示句子中主语与动作之间的关系。
主动语态强调主语执行动作，而被动语态则强调主语是动作的接受者。
正确使用语态可以使句子更加清晰、准确。
本文将探讨语态的转换，并提供转换句子的示例。
一、主动语态转换为被动语态：主动语态的句子通常由“主语+动词+宾语”的结构组成，转换为被动语态时，需要将宾语变为主语，同时使用助动词和过去分词形式的动词。
以下是一些示例：1. 主动语态：The chef prepares the meal.转换为被动语态：The meal is prepared by the chef.2. 主动语态：She wrote the novel last year.转换为被动语态：The novel was written by her last year.3. 主动语态：They are building a new bridge.转换为被动语态：A new bridge is being built by them.二、被动语态转换为主动语态：被动语态的句子通常由“主语+助动词+被动形式的动词+其他成分”组成，转换为主动语态时，需要将被动形式的动词还原为主动形式，并重新调整句子结构。
以下是一些示例：1. 被动语态：The cake was eaten by them.转换为主动语态：They ate the cake.2. 被动语态：The homework is being done by the students.转换为主动语态：The students are doing the homework.3. 被动语态：The book was written by a famous author.转换为主动语态：A famous author wrote the book.三、需要注意的事项：1. 当主动句中的宾语是代词时，在被动语态转换中，宾语变为主语时需要使用适当的代词形式。
高中英语知识点归纳被动语态与主动语态的转换
高中英语知识点归纳被动语态与主动语态的转换高中英语知识点归纳：被动语态与主动语态的转换英语中，被动语态和主动语态的转换是语法学习中非常重要的一部分。
被动语态主要用于强调动作的承受者，而主动语态则着重于动作的执行者。
在使用被动语态和主动语态时，我们需要掌握相应的语法规则和结构。
本文将就高中英语中被动语态和主动语态的转换进行归纳总结。
一、被动语态与主动语态的定义及区别被动语态是指动作的接受者或承受者作为句子的主语。
例如，主动语态句子：“Tom cleans the room.”（汤姆打扫房间。
）可以转换为被动语态句子：“The room is cleaned by Tom.”（房间被汤姆打扫了。
）被动语态句子的基本结构是“被/被动逻辑主语（动作承受者）+过去分词+其他成分”。
而主动语态则强调动作的执行者，即动作的主体。
例如，被动语态句子：“The room is cleaned by Tom.” 可以转换为主动语态句子：“Tom cleans the room.” 主动语态句子的基本结构是“主语（动作执行者）+动词+其他成分”。
被动语态与主动语态的转换不仅仅是语法上的转换，还涉及到表达的重点和逻辑关系的改变。
在具体的使用中，我们需要根据句子的语境和表达的目的来进行转换。
二、被动语态的构成和使用1. 被动语态的构成被动语态的结构通常由“be”动词的不同形式加上过去分词构成。
主要的“be”动词形式有：am/is/are（现在时）、was/were（过去时）、been（过去分词），根据句子的时态和语态来选择相应的“be”动词形式。
2. 被动语态的使用被动语态主要用于以下情况：- 当我们不知道或不关心动作的执行者是谁时，或者想强调动作的承受者时，可以使用被动语态。
例如：“The cake was baked.”（蛋糕已经烤好。
）- 当动作的执行者已经明确或显而易见时，可以使用被动语态。
例如：“The book was written by Mark Twain.”（这本书是马克·吐温写的。
英语中的被动语态与主动语态的转换原则及例句
英语中的被动语态与主动语态的转换原则及例句将主动语态变为被动语态时，先把主动结构的宾语变为被动结构的主语（如为代词，宾格须变为主格），接着把主动结构的动词由主动语态变为被动语态，最后在动词被动语态之后加介词by，再将主动结构中的主语放在by之后，变为by的宾语（如为代词，主格须变为宾格）。
英语中大多数有及物动词的主动句都可以转换为被动句，具体转换原则和注意事项如下：第一、含一个宾语的主动句带一个直接宾语的主动句变为被动句时，把宾语变为主语，动词由主动结构变为被动结构，主语变为由介词引起的短语，by引起的短语有时可以省略，如：主动句：People play football all over the world.被动句：Football is played all over the world.第二、含双宾语的主动句带一个直接宾语和一个间接宾语的主动句变为被动句时，只把其中一个宾语变为主语，如：主动句：My friend lent me those books.被动句：Those books were lent (to) me by my friend.第三、含两个直接宾语的主动句带有两个直接宾语的主动句变为被动句时，通常只把表示人的宾语改为主语，表示事物的宾语一般不变，如主动句：They asked him some questions.被动句：He was asked some questions (by them).第四、含that宾语从句的主动句当含有that的宾语从句的主动句变为被动句时，通常以间接宾语作为主语，that从句不变；主动句：She told me that the teacher would come soon.被动句：I was told that the teacher would come soon.第五、含复合宾语的主动句带有宾语和宾语补足语的主动句变为被动句时，把宾语变为主语，原来的宾语补足语保留不变，但在作用上为主语补足语。
中的被动语态和主动语态的用法区别及转换方法
中的被动语态和主动语态的用法区别及转换方法中文的被动语态和主动语态是语法上的两种不同表达方式，它们在表达句子的主谓关系时有着不同的用法和转换方法。
本文将详细介绍中文被动语态和主动语态的用法区别以及转换方法。
一、被动语态的用法和特点被动语态表示动作的承受者是动作的发出者，即句子的主语是动作的接受者。
在被动语态中，动作的执行者通常不被明确提及或者不重要。
被动语态的句子结构为：主语 + 被动标记 + 谓语动词的过去分词+ 其他成分。
具体来说，被动语态有以下几个用法和特点：1. 强调动作的对象：被动语态能够突出动作的承受者，强调对象或者器官，使其成为句子的中心。
例如：- 主动语态：他吃了三个苹果。
- 被动语态：三个苹果被他吃了。
2. 避免主动语态中的动作执行者：当动作执行者不重要或需要避免提及时，可以使用被动语态。
例如：- 主动语态：他们翻新了房子。
- 被动语态：房子被翻新了。
3. 动作执行者未知：当不知道或不确定动作执行者时，可以使用被动语态。
例如：- 主动语态：有人打破了窗户。
- 被动语态：窗户被打破了。
二、主动语态的用法和特点主动语态表示动作的发出者是动作的执行者，即句子的主语是动作的发出者。
主动语态在中文中更为常见，句子结构为：主语 + 谓语动词 + 宾语 + 其他成分。
主动语态的用法和特点如下：1. 表达动作的执行者：主动语态通常用来表达动作的发出者和执行者。
例如：- 主动语态：他吃了三个苹果。
- 被动语态：三个苹果被他吃了。
2. 强调动作的发出者：主动语态能够突出动作的发出者，使其成为句子的中心。
例如：- 主动语态：李明打破了窗户。
- 被动语态：窗户被李明打破了。
3. 描述客观事实：当句子中的主语是动作的执行者时，通常使用主动语态来描述客观事实。
例如：- 主动语态：太阳升起了。
- 被动语态：太阳被升起了（不符合常理）。
三、被动语态和主动语态的转换方法被动语态和主动语态之间可以通过一定的转换方法相互转换。
被动语态与主动语态的转换方式与规则总结
被动语态与主动语态的转换方式与规则总结被动语态和主动语态是英语中常用的两种语态形式。
在写作和表达中，了解被动语态与主动语态的转换方式和规则对于正确使用语态非常重要。
本文将总结被动语态与主动语态的转换方式和规则，并提供一些例子来帮助说明。
1. 被动语态的构成方式：被动语态由"be"动词和过去分词构成。
2. 主动语态的构成方式：主动语态由一个主动动词+宾语构成。
3. 被动语态转换为主动语态的规则：a) 被动语态句子的主语变为主动语态句子的宾语。
b) 被动语态句子中的谓语动词的过去分词形式变为主动语态句子的主动动词。
c) 被动语态句子的“be”动词时态需要根据主动语态句子的时态来改变。
4. 主动语态转换为被动语态的规则：a) 主动语态句子的宾语变为被动语态句子的主语。
b) 主动语态句子中的主动动词改为相应的被动语态动词形式。
c) 主动语态句子的时态也需要根据被动语态句子的要求进行相应的变化。
5. 示例：(被动语态转换为主动语态)被动语态句：The cake was baked by Mary.主动语态句：Mary baked the cake.被动语态句：The letter has been written by him.主动语态句：He has written the letter.被动语态句：The car was repaired by the mechanic.主动语态句：The mechanic repaired the car.(主动语态转换为被动语态)主动语态句：John feeds the dog.被动语态句：The dog is fed by John.主动语态句：I will finish the report.被动语态句：The report will be finished by me.主动语态句：She teaches English to the students.被动语态句：English is taught to the students by her.综上所述，掌握被动语态与主动语态的转换方式和规则对于正确地表达和理解英语句子非常重要。
主动语态与被动语态的转换
主动语态与被动语态的转换语态是英语中一个重要的语法现象，通过改变动词的结构和形式，可以表示不同的句子主体和动作发生的方式。
其中，主动语态和被动语态是最常见的两种语态形式。
本文将探讨主动语态和被动语态的转换规则和使用方法，以及一些常见的例句来帮助读者更好地理解和运用这两种语态。
一、主动语态（Active Voice）主动语态是表示主语主动进行某个动作的语态形式。
在主动语态中，主语执行动作，而宾语接受动作。
主动语态的句子结构一般为：主语 + 动词 + 宾语。
例如：1. 主动语态：Tom eats an apple.（汤姆吃了一个苹果。
）2. 主动语态：They built a new house.（他们建了一座新房子。
）3. 主动语态：She writes a letter.（她写了一封信。
）二、被动语态（Passive Voice）被动语态是表示主语被动接受某个动作的语态形式。
在被动语态中，主语成为动作的承受者，而动作的执行者（即原本的宾语）成为介词by短语的主语。
被动语态的句子结构一般为：宾语（主语） + be动词+ 过去分词（分词形式由动词原形加上-ed构成）+ by短语（可省略）。
例如：1. 被动语态：An apple is eaten by Tom.（一个苹果被汤姆吃了。
）2. 被动语态：A new house was built by them.（一座新房子被他们建了。
）3. 被动语态：A letter is written by her.（一封信被她写了。
）三、主动语态和被动语态的转换规则1. 及物动词的转换：将主动语态中的主语变为被动语态中的宾语，将宾语变为主语，并使用适当的be动词和过去分词形式。
例如：主动语态：He bought a car.（他买了一辆车。
）被动语态：A car was bought by him.（一辆车被他买了。
）2. 不及物动词的转换：不及物动词无法直接转换成被动语态，需借助适当的介词或其他词语来表达被动含义。
语法被动语态和主动语态的转换
语法被动语态和主动语态的转换语法被动语态和主动语态在英语中是非常常见的语法结构，它们的转换能够给语句带来不同的语气和意义。
对于学习英语的人来说，掌握被动和主动的转换能力是非常重要的。
本文将探讨语法被动语态和主动语态之间的转换方法和注意事项。
一、被动语态和主动语态的定义和用法被动语态是指句子的动作的承受者成为主语，而动作的执行者则成为句子的宾语。
举个例子，"The book was written by him."（这本书是他写的）这个句子中，"The book"（这本书）是动作的承受者，而"him"（他）则是动作的执行者。
主动语态是指句子的执行者成为主语，而动作的承受者则成为句子的宾语。
举个例子，"He wrote the book."（他写了这本书）这个句子中，"He"（他）是动作的执行者，而"the book"（这本书）则是动作的承受者。
被动语态的使用场景主要有以下几个方面：1. 承受者重要程度高于执行者；2. 执行者不明确或无需指出；3. 强调动作的执行过程。
主动语态的使用场景主要有以下几个方面：1. 重点强调执行者；2. 执行者比承受者更重要；3. 强调动作的完成过程。
二、主动语态转换为被动语态的方法：1. 将主动语态句子的宾语变为被动语态句子的主语。
例子：She drinks coffee.(主动语态) – Coffee is drunk by her.(被动语态)2. 将主动语态句子的主语变为被动语态句子的宾语。
例子：They play basketball.(主动语态) – Basketball is played by them.(被动语态)3. 将主动语态句子的谓语动词变为被动语态句子的谓语动词的过去分词形式。
例子：She writes a letter.(主动语态) – A letter is written by her.(被动语态)4. 在被动语态句子中添加"by"短语，指明动作的执行者。
句式转换主动语态被动语态
句式转换主动语态被动语态句式转换: 主动语态 ---> 被动语态在英语语法中，句子的主动语态和被动语态是常见的句式转换。
主动语态强调动作的执行者，而被动语态则着重于动作的接受者。
句式转换的使用可以使句子结构更加多样化，提升文章表达的灵活性。
本文将从定义、结构、时态和语态转换规则等方面详细介绍主动语态和被动语态的转换。
一、定义主动语态：表示主语是动作的执行者的语态。
例如："The dog chased the cat."（狗追逐着猫。
）其中，“dog”是主语，执行动作“chased”。
被动语态：表示主语是动作的接受者或受影响者的语态。
例如："The cat was chased by the dog."（猫被狗追逐。
）其中，“cat”是主语，承受动作“was chased”。
二、结构主动语态的一般结构为：主语 + 动词 + 宾语。
被动语态的一般结构为：宾语 + be动词（形式变化以适应时态） + 过去分词 + 介词 + 被动语气的执行者（可选）。
三、时态转换主动语态和被动语态的时态转换也需要注意一些规则。
1. 一般时态：例1：主动 --> 被动They build houses.（他们建造房屋。
）--> Houses are built by them.（房屋被他们建造。
）例2：被动 --> 主动Houses are built by them.（房屋被他们建造。
）--> They build houses.（他们建造房屋。
）2. 进行时态：例1：主动 --> 被动They are building a bridge.（他们正在建造一座桥。
）--> A bridge is being built by them.（一座桥正在被他们建造。
）例2：被动 --> 主动A bridge is being built by them.（一座桥正在被他们建造。
英语中的被动语态与主动语态的转换原则及例句
英语中的被动语态与主动语态的转换原则及例句被动语态和主动语态之间的转换原则可以归纳为以下几点：1.被动语态的主语变为主动语态的宾语，主动语态的宾语变为被动语态的主语；例如：被动语态：The book was written by John. （这本书是约翰写的。
）主动语态：John wrote the book. （约翰写了这本书。
）2. 被动语态的谓语动词使用过去分词形式，同时在助动词be后加上相应的时态形式（如am, is, are, was, were, has been, had been 等），主动语态则使用动词的原形；例如：被动语态：The car was repaired by the mechanic. （汽车被机械师修理了。
）主动语态：The mechanic repaired the car. （机械师修理了汽车。
）3.如果被动句的句子中有间接宾语，则可以转换为主动语态并使用间接宾语的主动形式作为动词的直接宾语；例如：被动语态：The gift was given to me by my friend. （礼物是我朋友给的。
）主动语态：My friend gave me the gift. （我的朋友给了我礼物。
）4.当被动语态的句子中有两个宾语时，可以根据需要将其中一个宾语转换为主动语态的主语；例如：被动语态：The teacher gave the students homework. （老师给学生们作业。
）主动语态：The students were given homework by the teacher. （学生们被老师给了作业。
）5.如果被动语态的句子中出现无被动语态形式的动词（如感官动词、情感动词、不及物动词等），无法进行主动语态的转换；例如：被动语态：The cake tastes delicious. （这个蛋糕尝起来很美味。
）以上是被动语态和主动语态之间的几个转换原则和例句。
小学六年知识点总结被动语态与主动语态的转换
小学六年知识点总结被动语态与主动语态的转换中文被动语态与主动语态的转换在中文语法中，被动语态与主动语态是我们学习语言的重要知识点之一。
被动语态表示主语是动作的承受者，而主动语态则表示主语是动作的执行者。
正确使用被动语态和主动语态可以帮助我们更准确地表达意思，增强语言的表达能力。
本文将对小学六年级学生常见的知识点进行总结，包括被动语态与主动语态的转换方法和例子。
一、被动语态与主动语态的定义被动语态是指动作的承受者（即主语）处于被动的状态，动作的执行者则由谓语动词直接表示。
被动语态的结构为：被/受/让/给/请 + 动词的过去分词。
主动语态则是指主语直接执行动作，动作的承受者可以省略或用介词短语表示。
主动语态的结构为：主语 + 动词 + 宾语。
二、被动语态与主动语态的转换方法被动语态与主动语态之间的转换可以通过以下方法进行：1. 将主动语态的主语变为被动语态的宾语，宾语变为主语，同时使用适当的被动语态助动词（如"被"、"受"等）。
例1：主动语态：小明吃了一个苹果。
被动语态：一个苹果被小明吃了。
2. 将主动语态的宾语变为被动语态的主语，主语变为被动语态的宾语，同时使用适当的被动语态助动词。
例2：主动语态：我打扫了房间。
被动语态：房间被我打扫了。
3. 当主动语态的谓语动词是及物动词时，可以在被动语态中加上介词"被"或"受"。
例3：主动语态：他们乘坐汽车去北京。
被动语态：北京被他们乘坐汽车去。
4. 对于存在间接宾语的句子，可以选择将直接宾语或间接宾语作为被动语态的主语。
例4：主动语态：老师给学生们发了礼物。
被动语态1：学生们被老师发了礼物。
被动语态2：礼物被老师发给了学生们。
三、被动语态与主动语态的应用实例被动语态和主动语态在日常生活和文学作品中经常被使用。
下面是一些常见的实例：例5：主动语态：小狗咬了我一口。
被动语态：我被小狗咬了一口。
语法难点被动语态与主动语态的时态转换
语法难点被动语态与主动语态的时态转换语法难点：被动语态与主动语态的时态转换被动语态与主动语态是英语语法中的两个重要概念，它们在句子结构和表达方式上有所不同。
其中一个常见的难点是如何正确地进行时态的转换。
本文将介绍被动语态与主动语态的基本概念，以及如何准确地进行时态转换。
一、被动语态与主动语态的基本概念在主动语态中，动作的执行者是主语，而被动语态中，动作的接受者成为主语，动作的执行者则成为介词“by”短语的一部分。
例如：主动语态：She sells the flowers.（她卖花。
）被动语态：The flowers are sold by her.（花被她卖了。
）在被动语态中，动作的执行者通常不被强调或不重要，而被动语态则侧重于强调动作的承受者或结果。
被动语态常用于强调过程或被动接受的状态。
此外，被动语态还常被用于科学、新闻报道和官方文件等正式场合。
二、主动语态到被动语态的时态转换1.一般现在时：主动语态句子中的谓语动词要转换为被动语态时，需用be动词的相应时态形式，并将主动语态句子的主语变为被动语态句子的主语。
例如：主动语态：She writes a letter.（她写信。
）被动语态：A letter is written by her.（信被她写了。
）2.一般过去时：主动语态句子中的谓语动词要转换为被动语态时，需将主动语态句子中的谓语动词的过去式形式作为被动语态的谓语动词，并将主动语态句子的主语变为被动语态句子的主语。
例如：主动语态：He repaired the car.（他修车。
）被动语态：The car was repaired by him.（车被他修了。
）3.一般将来时：主动语态句子中的谓语动词要转换为被动语态时，需用将来时态的“will be”作为被动语态的谓语动词，并将主动语态句子的主语变为被动语态句子的主语。
例如：主动语态：They will finish the project.（他们将完成这个项目。
91-主动语态与被动语态的相互转换
主动语态和被动语态的相互转换重/难点重点：主动语态与被动语态的相互转换。
难点：主动语态与被动语态相互转换的方法。
重/难点分析重点分析：主动语态和被动语态是英语中的两种语态，它们之间是可以互相转换的。
主动语态变被动语态的方法是：宾语提前主语变，原主变宾by 后见。
时态人称be 关键，过去分词勿变错。
被动语态变主动语态的方法是：by后宾变主，原主变动宾。
谓语动词被变主。
其他都不变。
难点分析：主动语态和被动语态是初中英语语法教学的难点。
在学习过程中发现有些学生由于对被动语态的结构掌握不熟练，致使不能正确判断两种语态，更不知什么时候该用被动语态。
把主动语态与被动语态的转换方法的学习作为难点突破，能使学生们清楚地了解主动句和被动句的结构，清楚句子的各个成分，从而使学生能更好地区分两种语态，并能灵活运用两种语态。
突破策略本课通过让学生认识到可以用两种语态表达同一个意思，来观察、分析、总结出主动语态和被动语态之间的转换方法，从而突破重难点。
1. 首先，教师播放一段吵架视频。
视频内容如下：Mingming 邀请小伙伴Lily一起看图画书，可不知为什么他俩吵了起来。
我们来听听他们都在吵什么？M ingming: The baby is playing pingpong.Lily: Pingpong is being played by the baby.Mingming: The boy ate watermelon yesterday.Lily: Watermelon was eaten by the boy yesterday.Mingming: They have planted many trees.Lily: Many trees have been planted by them.Mingming: Grandpa and grandma cook dinner.Lily: Dinner is cooked by grandpa and grandma.Mingming和Lily都觉得自己表达的正确，而对方表达的不正确。
探索中的被动语态与主动语态转换
探索中的被动语态与主动语态转换被动语态和主动语态是英语语法中常用的句子结构形式。
被动语态强调动作的接受者，而主动语态强调动作的执行者。
正确地使用被动语态和主动语态可以使句子更富有变化和表达力。
本文将探索中的被动语态与主动语态转换，帮助读者更好地理解和运用这两种语态。
一、什么是被动语态和主动语态？在开始讨论被动语态和主动语态的转换之前，我们首先需要了解被动语态和主动语态的定义和基本特点。
被动语态是通过将动词的目标接受者放在主语的前面，并且使用助动词“be”加上动词的过去分词形式来构成。
被动语态常常用来强调动作的接受者而非执行者。
例如，被动语态句子“The book is written by him”中，主语是“The book”，动词是“written”，接受者是“him”。
主动语态是指主语执行动作的语态，句子中的主语是动作的执行者。
主动语态句子通常由主语+动词构成，动词以一般的时态变化。
例如，“He writes a letter every week”中的主语是“He”，动词是“writes”，动作的执行者是主语“he”。
被动语态和主动语态在句子构成和表达上有着不同的特点，在理解和使用上需要灵活运用。
二、被动语态转换为主动语态将被动语态转换为主动语态的关键步骤是确定新主语，即动作的执行者，并将其放在句子的主语位置。
下面是一些常见的被动语态转换为主动语态的例子：1. 被动句子：The house was built by the construction company.转换后的主动句子：The construction company built the house.2. 被动句子：The letter has been written by Sarah.转换后的主动句子：Sarah has written the letter.3. 被动句子：The cake will be baked by my mom.转换后的主动句子：My mom will bake the cake.通过转换被动语态为主动语态，句子变得更加直接和明确，强调了动作的执行者。
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主动语态与被动语态句型转换
一、主动语态与被动语态相互转换，每空一词（含缩写）。
56. We call maths the language of science. （改为被动句）
Maths _________ _________ the language of science.
57. Where did they plant trees （改为被动句）
Where _________ trees _________
58. You can borrow two books at a time.（改为被动句）
Two books _________ _________ _________ at a time.
teacher made the students copy the text.改为被动句
The students _________ _________ _________ copy the text.
60. They produce silk in Suzhou.（改为被动句）
Silk _________ _________ in Suzhou.
61. They built a bridge between the two islands last year. （改为被动句）
A bridge ________ ________ between the two islands last year.
62. A birthday party will be given tomorrow. （改为主动句）
We _________ _________ a birthday party tomorrow.
63. John was seen to cross the street just now by someone.（改为主动句）
Someone _________ John _________ the street just now.
64. Can another way be thought of to keep your wine or water warm（改为主动句）
Can _______ _______ _______ another way to keep your wine or water warm
65. Too many trees are still being cut down in the USA. （改为主动句）
_________ are still _________ down too many trees in the USA.
二、对划线部分提问，每空一词（含缩写）。
66. Jim has stayed in the college for five years.
_________ _________ has Jim stayed in the college
67. The twin brothers get on very well.
_________ _________ the twin brothers get on
68. My foreign friends will arrive in half an hour.
_________ _________ will your foreign friends arrive
69. The car near the river is mine.
_________ _________ is yours
70. It's very wet and hot today.
_________ the weather _________ today
71. He is looking for a pair of black shoes.
_________ is he _________
72. He went to the station to meet the twins last Wednesday.
_________ did he _________ to the station to meet the twins
73. Jack has been to Hong Kong only once.
_________ _________ _________ has Jack been to Hong Kong
74. We have a class meeting once a week.
_________ _________ _________ you have a class meeting
75. They came to ask for help.
_________ did they come _________
I3．同义句转换，每空一词（含缩写）。
76. They say that Mr Liu can speak German.
_________ _________ that Mr Liu can speak German.
77. Can you show me the way to the post office
Can you tell me _________ _________ get to the post office
78. There are green trees on either side of the street.
There are green trees on _________ _________ of the street.
79. The girl left her home a few days ago. She has not come back yet. The girl has _________ _________ from her home for a few days.
80. They knew something about it only after you told them.
They knew _________ about it _________ you told them.
81. If you play basketball here, you may break the windows.
_________ play basketball here, _________ you may break the windows.
82. This is the most interesting story that I have ever heard of.
I have _________ heard of _________ an interesting story before.
83. Hot dogs are not so delicious as sandwiches.
Hot dogs are _________ delicious _________ sandwiches.
84. Her father bought the car three months ago.
Her father _________ _________ the car for three months.
85. It's good for your health to take exercise often.
_______ exercise often can make you ________.
86. All the books cost me 365 yuan.
I _________ 365 yuan _________ all the books.
三、把下列句子变成被动语态
found some jewels in a box.
2. The teacher is keeping the pupils at school for a revision.
3. James has left a parcel for you.
4. You must finish the article before Friday.
5. They will not paint the house again next year.
四、把下列句子变成主动语态
is spoken in South America.
2. The plans will have to be revised.
3. All the words must be looked up in a dictionary.
4. Has John been cured of his heart illness。