实验探究专题-课件
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初中生物探究实验专题PPT课件
2、避免碎屑粘在试管壁上。可以用药勺将馒头碎屑 放入试管中;也可以将细纸条折成“V”形,将碎 屑放在里面,然后放入试管。
3、用量筒、滴管测量及用玻璃棒进行搅拌时,要防 止唾液对2号试管的污染。如果按顺序进行操作, 则1号试管操作完毕后,要将用具进行清洗,再操 作2号试管;也可先操作2号试管,再进行1、3号 试管的实验,最后对用具进行清洗。
4. 将酒精灯轻轻挪出来,然后熄灭;
5. 取出黄白色的叶片并用清水漂洗,然后平铺在 培养皿中,向叶片滴加碘液,放置约5min。
6. 用清水冲洗掉碘液,观察叶片颜色。
-
17
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18
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20
【实施计划】小组分工合作,进行实验探究。
【得出结论】从实验中可以看出,叶片见光部分 遇碘液变蓝,而被黑纸片遮光的部分遇碘不变蓝, 证明见光的叶片部分含有淀粉,淀粉是光合作用 的产物,这个实验同时证明,光是光合作用的必 要条件。
-
3
探究实验目录
1 探究光对黄粉虫生活的影响
2 绿叶在光下制造有机物 3 探究二氧化碳是光合作用必需的原料吗? 4 测定某种食物中的能量 5 馒头在口腔中的变化
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4
11 探探究究光光对对黄黄粉粉虫虫生生活活的的影影响响
【背景知识】
黄粉虫,又叫面 包虫,喜群居,生性 好动,其蛋白质含量 丰富。 这种小动物似 乎总生活在阴暗的角 落里。那么,光照是 否会影响黄粉虫的分 布呢?
-
44
【讨论】
1、牙齿、舌和唾液的作用,有什么区别和联系?
区别:牙齿能切碎和磨碎食物,增加食物的表面积, 舌的搅拌能使食物与唾液充分混合,它们都不直接 改变淀粉的分子结构;唾液能使部分淀粉消化成麦 芽糖。
3、用量筒、滴管测量及用玻璃棒进行搅拌时,要防 止唾液对2号试管的污染。如果按顺序进行操作, 则1号试管操作完毕后,要将用具进行清洗,再操 作2号试管;也可先操作2号试管,再进行1、3号 试管的实验,最后对用具进行清洗。
4. 将酒精灯轻轻挪出来,然后熄灭;
5. 取出黄白色的叶片并用清水漂洗,然后平铺在 培养皿中,向叶片滴加碘液,放置约5min。
6. 用清水冲洗掉碘液,观察叶片颜色。
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【实施计划】小组分工合作,进行实验探究。
【得出结论】从实验中可以看出,叶片见光部分 遇碘液变蓝,而被黑纸片遮光的部分遇碘不变蓝, 证明见光的叶片部分含有淀粉,淀粉是光合作用 的产物,这个实验同时证明,光是光合作用的必 要条件。
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探究实验目录
1 探究光对黄粉虫生活的影响
2 绿叶在光下制造有机物 3 探究二氧化碳是光合作用必需的原料吗? 4 测定某种食物中的能量 5 馒头在口腔中的变化
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11 探探究究光光对对黄黄粉粉虫虫生生活活的的影影响响
【背景知识】
黄粉虫,又叫面 包虫,喜群居,生性 好动,其蛋白质含量 丰富。 这种小动物似 乎总生活在阴暗的角 落里。那么,光照是 否会影响黄粉虫的分 布呢?
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【讨论】
1、牙齿、舌和唾液的作用,有什么区别和联系?
区别:牙齿能切碎和磨碎食物,增加食物的表面积, 舌的搅拌能使食物与唾液充分混合,它们都不直接 改变淀粉的分子结构;唾液能使部分淀粉消化成麦 芽糖。
高考生物二轮专题课件:专题八 实验与探究
家常用MPTP诱导帕金森动物模型。
(1)该实验方案有两处错误,请你加以修正:(简要写出修正思路即可)
修正一: 设置一组健康鼠作为对照
;
修正二: 人参皂苷Rg1治疗组步骤1应与模型组相同 。
(2)本实验的预期实验结果是 多巴胺能神经元细胞的死亡数目:模型组>人参皂
苷Rg1治疗组>对照组
。
9.某同学利用若干等长的切段 S2、含 14C 标记的赤霉素的琼脂块及空白琼脂块, 设计实验证明赤霉素无极性运输的特点。但只做了一组实验,请在实验 2 的方 框中补充其对照实验,并写出各自最可能的实验结果。 实验结果:
使用标记重捕法,尽量不影响标记动物正 常活动,个体标记后即释放
摇匀后抽取少量培养物,适当稀释,用台 盼蓝染色,血细胞计数板计数
③ 调查高度近视(600度以上)在人群中的发病率 在数量足够大的人群中随机调查
④
探究唾液淀粉酶活性的最适温度
设置0 ℃、37 ℃、100 ℃三个温度进行实 验,记录实验数据
A.实验①
。
提示 如图所示 实验1和实验2中的空白琼脂块中都含有一定量的14C标记的赤霉素
1.(多选)(2021·江苏卷,19)数据统计和分析是许多实验
实验内容
① 调查某自然保护区灰喜鹊的种群密度
② 探究培养液中酵母菌种群数量的变化
获取数据的方法
极
D 用台盼蓝染液染色的酵母菌涂片
部分酵母菌被染成蓝色
解析 脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,A正确;紫色洋葱鳞片叶外表皮细 胞的细胞液浓度低于0.3 g/mL蔗糖溶液,所以将其置于0.3 g/mL蔗糖溶液中会发 生渗透失水,紫色的液泡逐渐变小,细胞液颜色逐渐变深,B正确;观察洋葱 根尖细胞有丝分裂实验中,先制作洋葱根尖细胞装片,需要经过解离、漂洗、 染色和制片四个步骤,由于解离液由体积分数为95%的酒精和质量分数为15% 的盐酸按1∶1比例混合制成,所以经过解离后根尖细胞已经死亡,不能在显微 镜下观察到染色体的行为变化,C错误;台盼蓝是细胞活性染料,常用于检测 细胞膜的完整性、检测细胞是否存活,由于活细胞的细胞膜具有选择透过性, 台盼蓝染液不能进入酵母细胞,而死亡细胞的细胞膜失去了选择透过性,染料 可以进入细胞而将细胞染成蓝色,实验所用酵母菌可能部分死亡,D正确。
专题3 实验探究(课件)-2023年中考生物二轮复习
中考二轮复习指南·生物
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(1)C组在此实验中起___对__照___作用。 (2)实验步骤②,用无菌棉棒对手心取样时,是否要求A、B两组取样面积相同? __是____。其目的是__保__证__单___一__变__量__(保__证__变__量__唯__一__)_____。 (3)上表中,C组实验结果“?”理论上应该是___没__有__菌__落__(_无__菌__落__)____。 (4)此实验得出的结论是__洗__手__能__减__少__手__上__的__细__菌__和__真__菌____。
中考二轮复习指南·生物
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2023
专题三 实验探究
1
专题三 实验探究
中考二轮复习指南·生物
方法技巧 题型特训
专题二 资料分析
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中考二轮复习指南·生物
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题型特点 实验探究题的题干一般以“文字+实验流程图(或实验装置、表格数 据、坐标图等)”的形式呈现,以教材典型实验为载体,主要考查的内容包括实验目 的、材料、原理、操作步骤、实验原则、实验装置、实验现象、结果和结论、实验 操作的原因分析、实验设计等。
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专题三 实验探究
中考二轮复习指南·生物
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5.某研究性学习小组的同学为探究不经冷储的疫苗的危害,设计了A组和B组 实验。选取大小、性别相同并且健康的小白鼠10只,平均分成两组,做如下处理后 在相同条件下饲养。
组别 第一次注射等量 第二次注射等量
A 冷储乙肝疫苗
乙肝病毒
B 常温乙肝疫苗
乙肝病毒
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专题三 实验探究
中考二轮复习指南·生物
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1.鼠妇喜欢生活在背阴略潮湿的环境中。影响它生活的非生物因素除光、温 度以外,还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答下 列问题。
北师大版物理八年级下册学生实验:探究——影响浮力大小的因素-课件
F弹=G-F浮=21.9N-4.9N=17N
实验1.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实 验,请你根据小明的实验探究回答下列问题.
(1)金属块在图C中受到的浮力为
______2_____N。F浮=G-F拉=8N-6N=2N
(2)分析C、D两图知道:当金属块浸
没入水中后,所受浮力的大小与它浸
※浮力的大小只与ρ液、V排有关(即物体排开的液体 受到的重力有关) ,浮力大小与物体的形状、密度, 浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素 无关。
巩固练习 下列说法不正确的是( C)。
A、在海中游泳的人受到海水对他 的浮力;
B、在空中漂浮的氢气球受到空气对他产生的浮力;
C、将石块抛入水中,石块在下沉过程中不受浮力;
实验探究 将同一物体分别浸没到水和盐水中,观察弹
簧测力计示数的变化。 不同
说明物体受到的浮力与液体的密度有关。
实验探究 将同一物体浸没在同种液体的不同深度,观
察弹簧测力计示数的变化。 相同
物体受到的浮力大小与浸没的深度无关。
实验探究 将同一物块第一次部分浸入水中,第二次全
部浸入水中,观察弹簧测力计示数的变化。 不同
,再把空的饮料罐按入水中,在 手感受到浮力的同时,会看到排 开的水溢至盘中。
饮料罐受到的浮力 与排开的水之间有
什么关联?
m排 = ρ液 V排
G排 = m排 g = ρ液 gV排
由上面公式可知:饮料罐 受到的浮力与排开的水受的重 力有关联。
F浮
G排
它们之间有没有定量关系呢?
实验探究
如图所示,先用弹簧测力计分别测出石块和空杯 所受的重力。
矿泉水瓶按入水中。随着按入
深度的增加,溢出的水也增加
实验1.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实 验,请你根据小明的实验探究回答下列问题.
(1)金属块在图C中受到的浮力为
______2_____N。F浮=G-F拉=8N-6N=2N
(2)分析C、D两图知道:当金属块浸
没入水中后,所受浮力的大小与它浸
※浮力的大小只与ρ液、V排有关(即物体排开的液体 受到的重力有关) ,浮力大小与物体的形状、密度, 浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素 无关。
巩固练习 下列说法不正确的是( C)。
A、在海中游泳的人受到海水对他 的浮力;
B、在空中漂浮的氢气球受到空气对他产生的浮力;
C、将石块抛入水中,石块在下沉过程中不受浮力;
实验探究 将同一物体分别浸没到水和盐水中,观察弹
簧测力计示数的变化。 不同
说明物体受到的浮力与液体的密度有关。
实验探究 将同一物体浸没在同种液体的不同深度,观
察弹簧测力计示数的变化。 相同
物体受到的浮力大小与浸没的深度无关。
实验探究 将同一物块第一次部分浸入水中,第二次全
部浸入水中,观察弹簧测力计示数的变化。 不同
,再把空的饮料罐按入水中,在 手感受到浮力的同时,会看到排 开的水溢至盘中。
饮料罐受到的浮力 与排开的水之间有
什么关联?
m排 = ρ液 V排
G排 = m排 g = ρ液 gV排
由上面公式可知:饮料罐 受到的浮力与排开的水受的重 力有关联。
F浮
G排
它们之间有没有定量关系呢?
实验探究
如图所示,先用弹簧测力计分别测出石块和空杯 所受的重力。
矿泉水瓶按入水中。随着按入
深度的增加,溢出的水也增加
九年级物理全册 实验探究专题课件 (新版)新人教版
(1)李明根据图甲所示电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路,小 亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议 李明改线。
①请在接错的那根线上打“×”; ②另画一根导线,使电路连接正确; ③如果不改接这根导线,对实验的影响是 不能测出待测电阻两端的电压 (具 体说明是什么影响)。 (2)李明将电路改接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置,保 持电压表的示数为2.5 V,电流表的示数如图丙所示,则电流表的读数是
(3)一根合金丝,加在它两端的电压是9 V时,通过它的电流是3 A,则该 合金丝的阻值是 3 Ω;当加在它两端的电压为零时,它的阻值是 3 Ω。
3.(10分)(2014·白银)李明和小亮利用如图甲所示的电路探究“电流与电 阻的关系”。已知电源电压为6 V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分 别为10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω。
5.(10分)(2014·扬州)在探究“感应电流产生的条件”实验中,
(1)如图,a、b两接线柱间应接入 小 (填“大”或“小”)量程电流表。 (2)导体在磁场中运动时,电流表指针没有发生偏转,其原因可能是
开关没有闭合或电路开路或没有切割磁感线运动 。 (3)改正错误后继续实验,小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同, 于是他对影响感应电流大小的因素做出以下猜想: 猜想一:与导体切割磁感线运动的速度大小有关; 猜想二:与磁场的强弱有关; 猜想三:与导体的匝数有关。 为了验证猜想三,他设计的方案是分别让两个匝数不同的线圈,在如图 所示的磁场中水平向左运动,观察电流表指针的偏转角度。请对此方案做 出评价,指出存在的主要问题是 没有控制移动的速度相同 ; 请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确。 纠正后,若两次实验中电流表指针偏转角度不同则说明感应电流的大小与 线圈匝数有关,反之则无关
①请在接错的那根线上打“×”; ②另画一根导线,使电路连接正确; ③如果不改接这根导线,对实验的影响是 不能测出待测电阻两端的电压 (具 体说明是什么影响)。 (2)李明将电路改接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置,保 持电压表的示数为2.5 V,电流表的示数如图丙所示,则电流表的读数是
(3)一根合金丝,加在它两端的电压是9 V时,通过它的电流是3 A,则该 合金丝的阻值是 3 Ω;当加在它两端的电压为零时,它的阻值是 3 Ω。
3.(10分)(2014·白银)李明和小亮利用如图甲所示的电路探究“电流与电 阻的关系”。已知电源电压为6 V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分 别为10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω。
5.(10分)(2014·扬州)在探究“感应电流产生的条件”实验中,
(1)如图,a、b两接线柱间应接入 小 (填“大”或“小”)量程电流表。 (2)导体在磁场中运动时,电流表指针没有发生偏转,其原因可能是
开关没有闭合或电路开路或没有切割磁感线运动 。 (3)改正错误后继续实验,小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同, 于是他对影响感应电流大小的因素做出以下猜想: 猜想一:与导体切割磁感线运动的速度大小有关; 猜想二:与磁场的强弱有关; 猜想三:与导体的匝数有关。 为了验证猜想三,他设计的方案是分别让两个匝数不同的线圈,在如图 所示的磁场中水平向左运动,观察电流表指针的偏转角度。请对此方案做 出评价,指出存在的主要问题是 没有控制移动的速度相同 ; 请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确。 纠正后,若两次实验中电流表指针偏转角度不同则说明感应电流的大小与 线圈匝数有关,反之则无关
1.2化学实验与科学探究 课件(共23张PPT)
课堂练习
1.下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是( ) A.试管 B.烧杯 C.烧瓶 D.锥形瓶
【答案】A 【解析】 试管可在酒精灯火焰上直接加热,故A选项符合题意; 烧杯加热时要垫石棉网,不可直接加热,故B不符合题意; 烧瓶加热时要垫石棉网,不可直接加热,故C不符合题意; 锥形瓶加热时要垫石棉网,不可直接加热,故D不符合题意。
课堂练习
2.以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是 ( )
【答案】C 【解析】 A 中向燃着的酒精灯中加酒精,可能会发生火灾; B 中用酒精灯对火,可能引起火灾; D 中用嘴吹灭酒精灯,可能引起灯内酒精燃烧引发火灾; 加热固体时试管口要略向下倾斜,防止冷凝水倒流使热的试管炸裂。故选项 C 正确。
课堂练习
1.化学试剂的取用
固体药品的取用
药品状态
所需仪器
粉
镊子
注意事项
向试管中加入粉末状试剂时,为避 免试剂粘在管口或管壁上,可先将 试管横放,把盛有试剂的钥匙或用 小纸条折叠成的纸槽小心地送至试 管底部,然后把试管竖立起来。
把密度较大的块状试剂放入玻璃容 器时,应该先把容器横放,把块状 试剂放入容器口,再把容器慢慢树 立起来,使块状试剂缓缓滑到容器 底部,以免打破容器。
量筒竖直放置,读数时视线与凹液面最低处相平; 量筒量程应略大于所量取液体的体积
2.物质的加热
使用时,要注意以下几点: (1)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火; (2)绝 对 禁 止 用 酒 精 灯 引 燃 另 一 只 酒 精 灯; (3)用完酒精灯后,不可用嘴吹灭,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好; (4)如不慎碰倒酒精灯,不要惊慌,万一洒出的酒精在实验台上燃烧起来,应立刻用湿抹布扑盖
【初中生物】科学探究专题学习PPT课件
例题:2008宁波卷
中国女排北仑主场的吉祥物“圆圆”,其原型是宁波市独有的国家二 级保护动物——镇海棘螈。目前它的数量只有350多尾,比大熊猫还 稀少,已濒临灭绝。 (1)镇海棘螈在陆上产卵,卵孵化后,幼体再进入水中继续进行个体发 两栖 育,成体则在陆上生活。它和大鲵同属于_______ 类动物。 (2)镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝是否与其产卵习性有关?中科院的科 学家设计了如下实验:将收集到的60颗镇海棘螈受精卵平均分成6组, 在适宜温度下,分别将它们放在陆地上、池水下深1cm、5cm、10cm、 15cm、20cm处,一段时间后,比较它们的孵化率。科学家设计的实 验可以研究两个问题: ①受精卵在陆上与水中的孵化率是否有差异? ②受精卵在水中的孵化率与受精卵在水中的深度 _____ __是否有关? (3)镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝的原因除了可能与陆上产卵习性有关 外,还可能与其生存环境的变化有关,如:气候异常、_______等。
①农药污染 ②水池减少 ③天敌 捕食 ④人为因素等
中国女排主场吉祥物圆 圆 (第
五、检验与评价
检验:认真观察实验现象或记录的数据, 找出数据所反映出的共同规律(求同), 或者发现事物间存在的差别(求异),分 析数据时可以利用数学知识进行推算或画 出图象来分析,使结论更加直观地显现出 来。 评价:1、探究的过程是否恰当; 2、探究得到的结论是否合理; 3、探究过程中是否出现新问题。
科学探究专题学习
科学探究的基本过程具有六个要素:
1、提出问题 2、建立猜想与假设 3、制订计划与设计实验 4、获取事实与证据 5、检验与评价 6、合作与交流
一、提出问题例题:
某同学在森林公园游玩时,发现一只小松 鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的,应该 在松树上,怎么会在这里出现呢?它是不 是也吃竹笋呢?为了验证自己的疑问,他 拔了几棵新鲜竹笋放在路边,然后静静地 躲在一旁观察,一段时间后,还真发现松 鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。这里属 于提出问题的是:
人教版新教材《实验探究平抛运动的特点》-ppt课件
影片中汽车的运动我们怎么定义呢?抛体运动: 以一定的速度将物体抛出,物体只受重力作用的运动。平抛运动: 初速度方向是沿水平方向的,物体只受重力作用的运动。我们今天的实验就是研究平抛运动的特点
平抛运动可以看成是两个分运动的合运动:⑴水平方向的匀速直线运动;⑵竖直方向的自由落体运动.确定做平抛运动的小球运动时的若干不同位置,然后描出运动轨迹,测出曲线上任一点的坐标x和y,利用
谢谢聆听
实验注意事项
喷水法如图所示,倒置的饮料瓶内装着水,瓶塞 内插着两根两端开口的细管,其中一根弯 成水平,且水平端加接一段更细的硬管作 为喷嘴.水从喷嘴中射出,在空中形成弯曲的细水 柱,它显示了平抛运动的轨迹.设法将它 描在其后的纸上,进行分析处理.
在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长l=1.25cm,若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如图中的a、 b、 c、 d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0= (用l、
a
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
b
c
p
g表示),其值是 0.70m/s (g取9.8m/s2).
实验步骤
频闪照相法数码相机每秒拍下小球做平抛运动时的十几帧或几十帧照片, 将照片上不同时刻的小球的位置连成平滑曲线便得到了小球的 运动轨迹.如图所示.
假设轨迹是一条抛物线,则轨迹上各点应满足y=ax2 。测出轨迹上某点 的坐标(x、y),带入y=ax2 中求出a,就可知道代表这个轨迹的可能关系式。
平抛轨迹残缺(即无抛出点)在轨迹上任取三点A、 B、 C(如图所示),使A、 B间及B、 C间的水 平距离相等,由平抛运动的规律可知A、 B间与B、 C间所用时间相 等,设为t,则Δh=hBC-hAB=gt2所以 所以初速度
实验探究小车速度随时间变化的规律ppt课件
解析: 实验过程中应先接通电源,再放开纸带,取纸带 前应先断开电源,所以错误操作是步骤 A、D.
错误操作:A 选项中应先接通电源,再释放纸带;D 选项 中取纸带前应先断开电源.
合理顺序间变化的规律 的实验,下列说法正确的是( )
A.电磁打点计时器使用的可以是直流电源,也可以是交 流电源
B.实验时应使纸带从复写纸的下方穿过 C.实验时要先接通电源后放开纸带 D.开始打点前,小车应离打点计时器远一些
解析: 电磁打点计时器用的是低压交流电源;开始前将 小车停在靠近打点计时器的位置;实验前应把纸带放在复写纸 下方,先接通电源,待打点稳定后再放开纸带.
答案: BC
实验数据的处理 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中, 打点计时器使用的交流电源的频率为 50 Hz,记录小车运动的 一段纸带如图所示,在纸带上选择 A、B、C、D、E、F 六个 计数点,相邻两计数点之间还有 4 个点未画出. (1)由纸带提供的数据求出打下点 C、E 时小车的速度,填 入下表:
答案: ①③⑤⑥⑧⑨
4.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用 打点周期为 0.02 s 的计时器记录小车做匀变速直线运动的纸带 如图所示,在纸带上选择 0、1、2、3、4、5 共 6 个计数点, 相邻两计数点之间还有 4 个点未画出,纸带旁并排放着最小分 度为毫米的刻度尺,零刻度线跟“0”计数点对齐.由图可以读 出 3 个计数点 1、3、5 到 0 点的距离 d1、d2、d3.
计数点序号
BCD E
对应的时刻 t/s
0 0.1 0.2 0.3
小车的速度 v/(m·s-1) 0.25
0.45
(2)根据表中的数据,在下图中作出小车运动的 v-t 图象:
初中生物探究实验专题PPT 课件
②向食醋中加清水,配置成“模拟酸雨③向花盆中喷“模 拟酸雨”,每天一次,观察记录实验现象。实验结果:几 天后大豆幼苗全部死亡。请回答下列问题:
酸雨对植物生长有影响吗? (1)小明提出的问题是—————————— (2)作出的假设是——酸—雨—对—植—物—生—长—有—影—响—。—— (3)有人只用一粒种子作实验,你觉得行吗,为什么? ————不影——行响——,实——只验——用的——一可——粒信——种度— —子 。— —做— —实— —验— —,— —存— —在— —偶— —然— —性— —,——误——差——大——, (4)制定的计划中有设置对照组吗?—没—有——
影响)。
(假设:是对结果作出预测)
探究光对鼠妇生活的影响
❖ 提出问题:光对鼠妇生活有影响吗?
❖ 作出假设:光对鼠妇生活有(或)无 影响。
❖ 制定计划和实施计划:10只鼠妇,盒 子设置一半明亮和一半阴暗的对照, 每边放5只,静置两分钟后每隔一分钟 记录,计十次,求十次的平均值
探究光对鼠妇生活的影响
乙 潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜
丙 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)
丁
棉花和种子完全浸没在水中,置于 25 ℃的橱柜中
实验结果
不萌发 萌发
不萌发
不萌发
(1)通过本实验可以看出,实验变量是 水、温度、空气。
装 置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花,25 ℃的橱柜
不萌发
乙 潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜
四、简明、准确地组织语言文字
1、实验组别编号描述
如:凡实验中涉及到两组或两组以上,所用器材需用1、2、 3……
或A、B、C……或甲、乙、丙……等加以编号便于区分。
2、实验步骤分步描述并加以编号(一般不宜连续描述)
酸雨对植物生长有影响吗? (1)小明提出的问题是—————————— (2)作出的假设是——酸—雨—对—植—物—生—长—有—影—响—。—— (3)有人只用一粒种子作实验,你觉得行吗,为什么? ————不影——行响——,实——只验——用的——一可——粒信——种度— —子 。— —做— —实— —验— —,— —存— —在— —偶— —然— —性— —,——误——差——大——, (4)制定的计划中有设置对照组吗?—没—有——
影响)。
(假设:是对结果作出预测)
探究光对鼠妇生活的影响
❖ 提出问题:光对鼠妇生活有影响吗?
❖ 作出假设:光对鼠妇生活有(或)无 影响。
❖ 制定计划和实施计划:10只鼠妇,盒 子设置一半明亮和一半阴暗的对照, 每边放5只,静置两分钟后每隔一分钟 记录,计十次,求十次的平均值
探究光对鼠妇生活的影响
乙 潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜
丙 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)
丁
棉花和种子完全浸没在水中,置于 25 ℃的橱柜中
实验结果
不萌发 萌发
不萌发
不萌发
(1)通过本实验可以看出,实验变量是 水、温度、空气。
装 置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花,25 ℃的橱柜
不萌发
乙 潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜
四、简明、准确地组织语言文字
1、实验组别编号描述
如:凡实验中涉及到两组或两组以上,所用器材需用1、2、 3……
或A、B、C……或甲、乙、丙……等加以编号便于区分。
2、实验步骤分步描述并加以编号(一般不宜连续描述)
2020届中考科学(宁波版)教材实验探究课件:专题一 科学量的测量 (共39张PPT)
B
(
)
A.方法a
B.方法b
C.方法c
D.a、b、c三种方法都对
【解析】 方法a读数偏大,方法c读数偏小。
3.小明新买了一双鞋,看到鞋底上标有“23”的字样,这就是 现在通用的鞋的号码数,是指人的脚跟到趾尖的距离的长度, 单位是cm。小华同学想请人在外地帮他买一双合适的运动鞋, 他利用手头仅有的一把受潮膨胀的木尺D测出自己的脚长是 2A4.cm23,则他应该买B下.2面312列出的那个C号.2的4 鞋最合适(D.2412 )
典例 [2019·安徽]小明使用天平测小石块的质量。测量前他将 天平放在水平桌面上,然后进行天平横梁平衡的调节。调节完 成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。
(1)请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的游操码调作零步骤:
_____________。
右
(2)完成遗漏的操作步骤后,为了调节横梁平衡,他需向
m石g-F 式)ρ油=______g_V_石______。(工艺品已经测出的质量和体积分别用 m 石和 V 石表示)
【命题点分析】 本题考查了天平的调节、量筒读数、天平的 读数、固体密度的测量方法等。天平调平衡时要先游码归零。 天平读数时,游码读其左侧。最后将工艺品的质量和体积代入 密度公式计算可得工艺品密度。如果实验步骤(2)、(3)互换一 下,即先测体积后测质量,由于工艺品从水中取出时会沾上一 些水,所以导致所测质量偏大。
0.1℃,除长度测量外其他测量的记录数据不要求估计值。
三、测量物体的质 量
实验目的 学习使用托盘天平测量物体的质量。 实验器材 托盘天平,砝码,回形针数十枚(或大头针、黄豆、绿豆),一 本练习册。
实验内容和要求 请你与同组的同学讨论并解决下列问题: 1.有一个生产回形针的车间,1小时要生产10万枚回形针,请 你用实验的方法为这个车间求出1小时至少需要多少质量的铁 丝。想一想:如何测量可以减小实验的误差? 2.练习册1页纸的质量大约是多少? 请将实验过程和结果记录下来,并与其他同学交流。
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10. 著 名 科 学 家 罗 伯 特 ·波 义 尔 (RobenBoyle)在一次实验中,不小心将 盐酸溅到紫罗兰花瓣上,过一会儿,他 惊奇地发现,紫色的花瓣上出现了红点 点。波义尔对这一意外的发现,作出了 各种假设,经过多次实验验证,探究普 遍规律,终于获得了成功。对紫罗兰花 瓣遇盐酸变红的现象,你有哪些假设? 请将
C.你认
为 滑 动 摩 擦 力 的 大 小 还 可 能 与 _____________
_重__力、速度(答案合理均可)
__有关
②实验:为探究实验结论,小明同学准备了下列 器材:弹簧秤、光滑长木板、棉布、毛巾、长方 形木块、正方形木块。
(1)为验证猜测A是否正确,实验时应选用上述器材 中的__长__方__形______(填“长方形”或“正方形”)木
你的三种假设以及验证假设的实验方 案填写在下表中。
紫罗兰花瓣遇到其他酸(如:稀 H2S04、 HN03等溶液)能变红色 吗?
将稀H2SO4、HN03等溶液分 别洒在紫罗兰花瓣上,观察 紫罗兰花瓣颜色变化;
盐酸能使其他花瓣(如:水 仙花、菊花等)变色吗?
将盐酸洒在水仙花、菊花 等花瓣上,观察花瓣颜色 变化;
① 铁 钉 生 锈 的 条 件 是 __铁__钉__在___潮__湿__空___气__中__容___易__生__锈_______
②结合生活经验,想一想为了防止铁制品生锈,应该采取什 么办法?_将__铁__制___品__表__面擦干__,__, _在__铁__制__品__表__面__涂__一__层__防__锈__漆_。 (写出两种办法即可)
一月个坑猜的想深: 度可能与流星的形 __状__(_组__成__物___质__种__类___等__)_有__关_______
______________________
7. 小明家装修房屋,他和爸爸、妈妈一同到商店 买木地板。售货员向他们宣传:硬度高的木地板 质量最好,同时拿出A、B、C三种不同品牌木地 板样品,用刀在三种木地板上刻划,然后极力推 荐其中划痕最不突出的C品牌地板。小明看后对 爸爸、妈妈说这种比较方法不科学,并详细说明 应该怎样控制变量,进行实验比较。爸爸、妈妈 听后露出了满意的笑容。请根据学过的科学知识 判断,在售货员所做演示中,影响木地板划痕深 度的两个主要因素是:
实验步骤:
(1)将带火星的木条放入集气瓶中,发现木条未复燃,则说
明该气体主要成分不是_氧___气______气体。
(2)将湿润蓝色石蕊试纸放在集气瓶口,发现试纸变红色,
则说明该气体中含有能与水反应且生成的溶液显酸___________
性的气体。
(3)向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水,振荡后发现石灰水变
浑浊,则可证明该气体中一定含有大量二_氧_ 化碳___气体。
(2) 为 使 实 验 结 果 正 确 , 此 实 验 需 要 控 制 的 变 量 有 : _选__择__的__两__株__水__稻__幼__苗__生__长__情__况__要__相;似(至,少两写株出水两稻个幼)苗生长 (时3)的你光认照为情此况实要验一需样要等改进吗? 请提出你的一个改进方案。
_两水__株换__水成__稻蒸__幼馏__苗水__切等__去__谷__粒__后__应__用__蒸__馏__水__冼__净__再__培__养__,__应__将清
块。
(2)为验证猜测B是否正确,小明用弹簧秤拉木块分 别在光滑长木板、棉布和毛巾表面做匀速运动(如 图),得到如下数据:根据表中数据回答下列问题:
a . 原 猜 想 B 是 __正__确_________( 填 “ 正 确 ” 或 “ 错 误”)的;
b. 球 鞋 底 有 许 多 凹 凸 不 平 的 花 纹 是 为 了 ____增__大__有__益__摩__擦______________________。
小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质 量、体积及下落的高度有关。
于是,他设计了一个用一只铺满厚厚的 细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进 行探究月坑深度的模拟实验,如上图乙所 示。经过实验,数据记录如下表:请你分 析实验数据,并回答下列问题:
(1)由1、2、3三组数据可得:“月
坑”的深度与流星下的落_高___度________
(1)___压___力__的__大__小___________________________
(2) 刀与地板接触面的大小,刀的锋利程度,用 ____刀__口__或__刀__尖__划__地__板_______________________
8.我们经常可以看到这种现象:汽车在马路上快 速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动,如图所 示。马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘 动?请你猜想并说明理由
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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有关。 3
6
(2)7由__________、 ____________、
_____________三组数据可得:“月
坑”的深度与流星的质量有关。
(3)“ 月 坑 ” 的 深 度 还 与 流 星 的 体 积
有关:质量越相浅同,体积越大,“月
坑”的深度 _________________。
(4)请你结合小军的研究过程就“影 响月坑深度的因素”问题提出另外
13. 日常生活中同学们经常见到铁制品生锈的现象, 铁生锈是铁制品损坏的主要原因,全世界每年因生 锈损坏的钢铁,约占世界年产量的四分之一。某科 学活动小组的同学们想探讨铁生锈的原因,做了如 下实验(如图):
(1)在第1支试管中插入一根干净铁钉,注入蒸馏水,注意不要 浸没铁钉,让铁钉的一部分露在空气中;(2)在第Ⅱ支试管中 插入一根干净铁钉,注入刚煮沸过的蒸馏水(赶走水中的空气) 至浸没铁钉,然后在水面上注入一层植物油,防止空气进入 蒸馏水;(3)将第Ⅲ支试管用酒精灯烘干,放入一根洁净铁钉, 用橡皮塞塞紧试管口,防止空气中水蒸气进入试管;每天观 察、记录实验现象:试管I中铁钉首先生锈了,试管Ⅱ、Ⅲ中 铁钉没有多大变化。请你分析
__有___氧__气___参___与______________
(2) 比较 _B__、__D_______两试管
中的现象可发现可燃物燃烧需 要达到一定的温度(着火点)
5.为了探究物体从斜坡上滚下后的平均速度与坡度的关系, 某同学采用如下图所示装置进行实验:让一枝铅笔从不同坡 度的硬纸板上滚下,测出铅笔在水平桌面上滚过1米距离所需 时间,实验结果如下: (1)将表中实验2、3的平均速度填完整; (2)本实验可得出铅笔在水平桌面上滚动的平均速度与坡度的
紫罗兰花瓣遇到碱溶液[如 NaOH溶液、Ca(OH)2]能 变色吗?
将NaOH溶液洒在紫罗 兰花瓣上,观察花瓣 颜色变化
11. 在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中, 一组同学的实验过程如下图所示:实验步骤中,B
是 __接__种______ 过 程 , 完 成 步 骤 C 需 要 在 适 宜 的 __温___度_____下进行。
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3.将一株植物在黑暗环境中放置48小时,然后将一片叶子的 叶脉切断(如下图所示),在阳光下照射4小时,再将叶片脱色 处理后用碘液处理,发现a部(上部)叶呈棕色,b部(下部)叶呈 蓝色,
这个实验说明:
(1)____C____________。(填字母代号)
A. 光合作用需要光 B.光合作用需要CO2 C.光合作用需要H2O D.叶绿体是进行光合作用的细胞器
(1)实验室收集氨气时应该用__向__下__排__空__气___法;
(2)如果用升高温度的方法使液态空气汽化,液
态 氮 气 、 氧 气 中 首 先 汽 化 的 是 _液__态__氮___气_______ ;
(3)随着各种气体的相对分子质量增大,气体的 密度将 __增__大_________。(填“增大”或“减小”)
初三科学总复习 实验探究性专题 一
1.小羽同学为了探究物体从高处下落所需时间 与物体质量的关系,分别将质量为1千克、2千克、 3千克的三个小铁球从15米高处自由落下,测定 小铁球下落至地面所需的时间,每个小铁球测量 三次,实验中得到如下表数据:
分析表中数据后回答下列各问题:
1.8秒 1.8秒 1.8秒
(1)计算每个小铁球下落需要的平均时间,填 在表格中的横线上;
(2)分析表中数据可知,物体从高处自由落下
所需时间与物体质量 无关
(填“有关”
或“无关”);
(3)根据本次探究实验得到的结论猜测:一个 质量为2.5千克的小铁球从15米高处自由落下 至地面,估计需要_1_.__8_______秒。
2.下表所示为部分气体的密度、溶解度、沸点和 相对分子质量数值:分析表中数据,回答下列各问 题:(已知表中29为空气的平均相对分子质量)