中小学科学教育现状调查问卷一(学校卷)

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初中生中小学科学教育的调查研究与分析

初中生中小学科学教育的调查研究与分析
填写
访谈法:与初 中生进行面对 面的访谈,了 解他们的科学
教育情况
观察法:观察 初中生在科学 课堂上的表现
和互动
数据分析:对 收集到的数据 进行统计分析,
得出结论
样本选择:选择具有代表性的初中生作为调查对象 样本数量:根据研究需要确定样本数量,确保样本具有代表性 样本分布:考虑不同地区、学校、年级、性别等因素,确保样本分布均匀 样本收集:通过问卷调查、访谈、观察等方式收集样本数据
科学教育将更加注重培养学 生的科学素养和科学精神
科学教育将更加注重与国际 接轨,加强国际交流与合作
汇报人:
科学教育的影响因素分析
家庭环境:家 庭氛围、家庭 文化、家庭经
济条件等
家长教育观念: 家长对科学教育 的重视程度、家 长对科学教育的
理解程度等
家长教育方式: 家长对科学教育 的引导方式、家 长对科学教育的
参与程度等
家庭资源:家 庭拥有的科学 教育资源、家 庭提供的科学
教育机会等
学校领导重视程度:校长、副校长等领导对科学教育的重视程度直接影响科学教育的开展 教师素质:教师的科学素养、教学能力、教学方法等直接影响科学教育的质量 课程设置:科学课程的设置、课时安排、教材选择等直接影响科学教育的实施 教学设施:实验室、实验器材、教学设备等直接影响科学教育的实践操作和实验教学
科学素养
加强教师培训: 提高教师的科 学素养和教学
能力
结论与展望
科学教育在中小学生中的普及程 度有待提高
科学教育在课程设置、教学方法 等方面存在不足
科学教育需要加强实践性和创新 性
科学教育需要与日常生活相结合, 提高学生的兴趣和参与度
科学教育将更加注重跨学科、 跨领域的融合

小学科学课程现况调查报告

小学科学课程现况调查报告

小学科学课程现况调查报告1. 背景- 科学课程在小学教育中扮演着重要的角色。

它不仅帮助学生理解自然界的规律,还培养他们的观察、实验和解决问题的能力。

因此,了解小学科学课程的现状对于改进教育质量至关重要。

2. 调查目的- 本调查报告旨在了解小学科学课程的教学方法、内容和评估方式,以及教师和学生对课程的反馈。

通过这些信息,我们可以评估当前的教学实践,并提出改进建议。

3. 调查方法- 采用问卷调查的方式收集数据。

调查对象包括小学科学教师和学生。

问卷涵盖了教学方法、课程内容、评估方式以及对课程的看法等方面。

4. 调查结果- 教学方法:- 大部分教师采用讲解和示范的方式进行科学教学。

- 少数教师还会组织实验和观察活动来增加学生的实践经验。

- 课程内容:- 目前的课程内容主要涵盖了自然界的基本知识和现象,如动物、植物、天气等。

- 在一些学校,科技和环境保护的内容也被纳入课程。

- 评估方式:- 大部分学校采用考试和作业的方式评估学生的科学知识掌握情况。

- 一些学校还进行实验报告和小组项目的评估。

- 教师和学生反馈:- 大部分教师认为课程内容和教学方法需要进一步改进,以提高学生的研究兴趣和参与度。

- 学生普遍认为科学课程有趣,但希望能进行更多的实验和观察活动。

5. 建议和改进措施- 引入更多的实践活动:增加实验、观察和探究等实践活动,以便学生能够更深入地理解科学知识。

- 多样化的评估方式:除了传统的考试和作业,可以引入口头报告、实验报告和小组项目等方式来评估学生的科学能力。

- 教师培训和支持:提供科学教学方法培训和资源支持,帮助教师提高课堂教学效果。

6. 结论- 小学科学课程在教学方法、内容和评估方式上存在一些局限性。

通过引入更多实践活动、多样化的评估方式以及提供教师培训和支持,可以进一步改进科学课程,提高学生的研究效果和兴趣。

7. 参考资料- 相关教育部文件和研究报告。

以上为小学科学课程现况调查报告。

中小学教育科研现状调查问卷

中小学教育科研现状调查问卷

中小学教育科研现状调查问卷尊敬的老师:您好!为了客观地了解教育科研在我市中小学的开展情况以及广大教师的科研素质,我们特意设计本问卷,请你配合如实填写。

你不需要写出自己的真实姓名,也不需要和他人商量,更不要有任何顾虑,只需按表中的说明写出你的真实感受.认识和评价即可。

谢谢您的合作!填表说明:1.凡符合你情况的项目,请在序号上打“√”。

希望你每项都能填写,不要遗漏。

2.如果有些项目未列出适合你的情况,你可以在该项目的空格线上自由填写。

教师的基本情况1.你的性别:A.男 B.女2.你的年龄:A.20-30岁 B.30-40岁 C.40-50岁D.50岁以上3.你的职务:A.校长 B.中层管理人员 C.教研组长D.一般教师E.专职科研人员4.所属学校:A.A类高中 B.普通高中 C.城区初中D.乡镇初中E.城区小学F.农村小学5.最后学历:A.博士 B.硕士 C.本科 D.大专E.中专F.高中及其以下6.最后专业:A.中文 B.数学 C.物理 D.化学E.政治F.地理G.历史H.外语I.教管J.其它7.职称级别:A.高级 B.中级(中一.小高) C.初级D.无职称对教科研的认识8.你认为21世纪教师在业务能力方面最需要提高的是:A.运用教材教法能力B.交际表达能力C.组织管理能力D.操作能力E.教育科研能力F.心理教育能力G.创新能力H.其它9. 您认为,搞教育科研是:A.开展教研活动,讨论如何上好课B.写教育教学论文C.参加各种各样的研讨会D.用科学的方法解决教育教学工作中的问题10.在您看来,搞教育科研:A.只有专家才具备研究的条件B.一线教师同样具有研究的条件和能力C.专家和一线教师相结合才行D.学校领导和一线教师相结合才行E.专家.一线教师.学校领导三者相结合才行11.你认为教育科研对教学工作的作用是:A.有很大帮助,能引领教学改革B.有帮助但没有教研重要C.无帮助甚至影响常规工作。

D.无所谓,与教学工作是两码事.12.你认为学校开展教育科研工作的重要意义是:A.由于科研,提高了教育教学质量B.教师学会了教育科研,提高了教师专业发展水平C.发现了教育教学规律,引领教育教学改革D.成果获奖,提高了学校知名度,是学校对外宣传招牌13.你认为教师参加教育科研的意义是:A. 提高自身的理论水平和业务能力B.解决教育教学中遇到的实际问题和困惑C.为晋级.评优创造条件D.是学校的一项工作,不得不参加E.其他14、你认为教育科研对您的作用是:A.有助于自身评先.晋职B.有助于提高自身教育教学研究能力C.有助于提高所教学科教学成绩D.有助于不断更新教育观念.改进教法E.无任何作用,15.你对教科研成果的态度是:A.能够将教育科研成果运用于教学实践B.想通过实践进一步验证C.很少将科研成果运用于教学实践D.担心影响教学而不采用16.你对科研收费问题的看法是:A.可以补充科研经费B.只要收费合理便可C.应降到最低限度D.不应该收费17.你对教育科研未来的看法是:A.对未来充满希望B.未来取决于教育行政部门的努力C.有希望但很困难D.没有太大的希望18.你认为你校进行的教育科研活动确实有助于提高课堂教学质量吗?A.很有用 B.可有可无C.没有帮助19.中小学教育科研和教学的关系:A.能很好的统一B.好统一C.不好统一D.无法统一20.你认为课题研究活动怎样的时间频率比较合适:A一周一次 B.两周一次 C.一月一次 D.一个学期两次E.一个学期一次参与教科研情况21.你参加的教育科研活动的内容主要有:(可多选)A.是一起交流备课;B.开展有效的校本培训.校本教研;C.组织教师说课.上研究课.相互听.评课.集体备课.竞教;D.开展问题讨论.案例分析;E.专题讲座;F.课题研究;G.与兄弟学校举行联谊教研;H.研究性学习培训;I.没有什么实质内容。

教育教学实践调查问卷(3篇)

教育教学实践调查问卷(3篇)

第1篇尊敬的受访者:您好!为了更好地了解我国教育教学实践的现状和需求,提高教育教学质量,我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进教育教学工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是:(1)男(2)女2. 您的年龄范围是:(1)18-25岁(2)26-35岁(3)36-45岁(4)46-55岁(5)56岁以上3. 您所在的教育阶段是:(1)小学(2)初中(3)高中(4)大学(5)研究生及以上4. 您所在的学科领域是:(1)语文(3)英语(4)物理(5)化学(6)生物(7)政治(8)历史(9)地理(10)其他5. 您目前担任的教学岗位是:(1)班主任(2)任课教师(3)教务管理员(4)教研组长(5)学校领导二、教育教学实践现状6. 您认为当前我国教育教学实践存在的主要问题有哪些?(可多选)(1)教学内容与实际需求脱节(2)教学方法单一,缺乏创新(3)教学评价体系不完善(4)教师队伍建设不足(5)教育资源分配不均(6)学生综合素质培养不够7. 您认为影响教育教学质量的主要因素有哪些?(可多选)(1)教师的专业素养(2)教学方法(3)教学资源(4)教学评价(5)学生自身因素(6)学校管理水平(7)社会环境(8)其他8. 您认为当前教育教学实践中,学生普遍存在的问题有哪些?(可多选)(1)学习兴趣不高(2)自主学习能力差(3)学习压力大,心理负担重(4)缺乏合作意识(5)对课程内容理解不深(6)应试教育痕迹明显(7)其他三、教育教学改革与创新9. 您认为我国教育教学改革应从哪些方面入手?(可多选)(1)课程设置(2)教学方法(3)教学评价(4)教师培训(5)教育信息化(6)教育管理(7)其他10. 您认为以下哪些教学方法对提高教育教学质量有显著效果?(可多选)(1)启发式教学(2)案例教学(3)合作学习(4)探究式学习(5)项目式学习(6)其他11. 您认为如何加强教师队伍建设,提高教师的专业素养?(1)加强教师培训(2)提高教师待遇(3)完善教师评价体系(4)加强师德师风建设(5)鼓励教师参与学术交流(6)其他12. 您认为如何利用教育信息化手段提高教育教学质量?(1)开展网络教学(2)利用多媒体教学资源(3)加强教育信息化基础设施建设(4)培养教师的信息化教学能力(5)其他四、教育政策与建议13. 您对我国当前的教育政策有哪些意见和建议?(1)加强教育公平(2)提高教育质量(3)加强教师队伍建设(4)优化教育资源分配(5)完善教育评价体系(6)其他14. 您认为如何加强家校合作,促进学生全面发展?(1)开展家庭教育指导(2)加强家校沟通(3)丰富课外活动(4)加强心理健康教育(5)其他感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷,您的意见和建议对我们改进教育教学工作具有重要意义。

教育调查问卷

教育调查问卷

教育调查问卷
调查目的
本调查问卷旨在收集关于教育方面的信息,以便了解人们对于教育系统和教育体验的看法和期望。

通过分析调查结果,我们可以为改进和优化教育提供有价值的参考和建议。

调查问题
请按照您的实际情况回答以下问题:
1. 您认为当前教育系统的整体素质如何?请用一句话概括。

2. 您认为哪些因素会影响学生的研究效果?请选择以下选项(可多选):
- 师资水平
- 研究环境
- 教育资源
- 家庭背景
- 学生自身努力程度
- 其他(请注明)
3. 您对当前的教育教学模式有何意见和建议?
4. 您认为教育系统应该如何应对现代社会的挑战?请列举您认
为重要的措施。

5. 您对教育政策有何期望和建议?
隐私保护
本问卷的所有回答将被严格保密,并仅用于研究和分析目的。

您的个人信息将不会被公开或用于其他商业用途。

致谢
感谢您抽出宝贵的时间参与我们的教育调查问卷。

您的意见和
建议对于我们的研究非常重要。

如果您对此问卷有任何疑问或意见,请随时与我们联系。

以上就是《教育调查问卷》的内容,请根据实际需要进行修改
和补充。

谢谢!。

小学教育调查问卷完整模板

小学教育调查问卷完整模板

小学教育调查问卷完整模板尊敬的家长:您好!为了更好地了解小学教育的现状和家长的意见,我们制定了以下调查问卷,请您抽出一些时间,耐心填写,以便我们更好地改进小学教育,提高孩子的学习效果和学习兴趣。

感谢您对教育事业的支持与配合!一、个人信息1. 学生姓名:____________________2. 性别:(A)男(B)女3. 年级:(A)一年级(B)二年级(C)三年级(D)四年级(E)五年级(F)六年级4. 家长姓名:____________________5. 联系电话:____________________二、学校环境与设施1. 您认为学校的教学环境如何?(A)非常好(B)好(C)一般(D)差(E)非常差2. 学校是否提供足够的图书和学习资料?(A)是(B)否3. 您对学校的活动场所是否满意?(A)非常满意(B)满意(C)一般(D)不满意(E)非常不满意4. 学校是否提供良好的饮食环境和食品质量?(A)是(B)否三、教师质量和教学方式1. 您认为学校的教师质量如何?(A)非常好(B)好(C)一般(D)差(E)非常差2. 教师是否注重学生的个性发展和兴趣培养?(A)是(B)否3. 学校是否鼓励教师使用多样化的教学方式?(A)是(B)否4. 您认为学校的作业是否适量?(A)是(B)否5. 学校是否有有效的评估制度,定期反馈学生的学习情况?(A)是(B)否四、课程设置和学习效果1. 您认为学校的课程设置是否合理?(A)合理(B)不合理2. 学校是否提供丰富多样的课外活动?(A)是(B)否3. 学生在学校是否能够充分发展自己的特长和潜能?(A)是(B)否4. 您认为学生的学习效果如何?(A)非常好(B)好(C)一般(D)差(E)非常差五、家校合作和沟通1. 学校是否重视与家长的沟通和合作?(A)是(B)否2. 学校是否定期组织家长会或家长培训活动?(A)是(B)否3. 您认为学校与家长的沟通渠道是否畅通?(A)畅通(B)不畅通4. 您是否满意学校对学生学习情况进行的反馈?(A)非常满意(B)满意(C)一般(D)不满意(E)非常不满意六、其他意见和建议1. 您对学校的哪些方面比较满意?请详细描述。

小学教育教学现象调查问卷

小学教育教学现象调查问卷

初级教育学校教育教学现象调查问卷尊敬的家长和教育工作者:为了深度了解初级教育学校教育教学现象,改善教育质量,我们特殊设计了这份调查问卷。

我们期望您能抽出几分钟时间,勤勉回答以下问题,以便我们能更好地了解初级教育学校教育教学的现状和问题所在。

请您放心,全部的回答都将被保密,仅用于探究目标。

感谢您的协作!1. 您对当前初级教育学校教育的整体质量满足吗?- 满足- 一般- 不满足2. 您觉得初级教育学校教育的教学方式是否适合孩子的成长需要?- 是- 不完全- 不适合3. 您是否觉得初级教育学校教育过于重视考试效果而轻忽了同砚的综合素养培育?- 是- 不完全- 不是4. 您对初级教育学校老师的教学方法是否满足?- 满足- 一般- 不满足5. 您认为初级教育学校教育的课程设置是否多样化?- 是- 不完全- 不是6. 您是否认为初级教育学校生的学业肩负过重?- 是- 不完全- 不是7. 您认为初级教育学校教育是否重视培育同砚的创设力和创新思维?- 是- 不完全- 不是8. 您是否认为初级教育学校教育存在着教学方法单一、缺乏个性化教学的问题?- 是- 不完全- 不是9. 您是否觉得初级教育学校教育还存在其他需要改善或关注的问题?请简要说明。

分外感谢您抽出时间填写我们的调查问卷。

我们将依据您的回答,结合其他家长和教育工作者的意见,综合分析初级教育学校教育教学的现象和问题,提出相应的建议和改进措施。

我们坚信,通过共同努力,我们能够提高初级教育学校教育教学质量,增进孩子们全面进步。

再次感谢您的参与!此致教育调查小组。

中小学课堂教学现状调查(学生问卷)

中小学课堂教学现状调查(学生问卷)

中小学课堂教学现状调查(学生问卷)心爱的同学:将新课程理念有用落实到课堂教学实践中,是当今教育教学研究中的热点问题。

为了解和把握我校课堂教学实施现状,进一步深化课程改革工作,全面提升教育教学质量,我们正在围绕有用教学进行研究。

我们提出了以下一些问题,希望你能按照实际情况进行作答。

你的配合将对我们的研究有很大帮助,你所选的答案不会对你个人或学校造成任何不良影响。

谢谢你的合作!一、单项选择题(请将选项填入题目后的括号内)1.你在每节课前,是否清晰的了解本课的学习目标?()A.每节课都了解B.新授课了解C.偶尔了解D.不知道2.你认为老师提出的教学目标能够引起你主动学习的愿望吗?()A.适合我的学习需要,多数能引起我的学习愿望B.偶尔让我感到很期待接下来的学习C.不能吸引我继续学习下去3.在学习新知识前老师是否给你布置了相关联的学习准备任务(作业)?()A.是B.否4.老师的授课内容是否能经常引起你的兴趣?()A.经常引人入胜,津津有味B.引发我对某一学科的醉心C.偶尔吸引我D.刻板单一,索然无味5.你怎样看待老师的课堂提问?()A.大凡都已有明确已知的答案,不能引起我的兴趣B.提问能引起我对所学知识进行批判性的反思C.提问有一定的难度,但确实能引发我对知识的深入探索和发现D.提问基本都是在帮助我分析、复习、记忆所学知识点6.每节课结束时,老师是否对所学知识进行总结?()A.是B.否7.你对学习过程中的疑问大凡通过哪种方式解决?()A.向任课的老师提问,在老师的帮助下解决问题B.与同学商量、讨论解决C.查阅书籍、上网等方式解决D.在课外辅导班上解决E.其它(请注明)________________8.通过课堂教学你是否掌握了相应的学习方法?()A.了解、学习到了科学的学习策略和方法,并且能够烂熟应用B.学到了一些学习策略和方法,但能够掌握和应用的不多C.课堂没有学到多少学习方法,仍沿用自己的方法D.能够在烂熟应用所学方法的基础上自主探索出新的学习策略与方法9.在课堂教学中教师是否能针对你的情况给予个别的指导与帮助?()A.是B.否10.老师通常会因为什么原因推迟下课时间?()A.教学内容没有完成,抓紧一切时间赶进度B.同学们的课堂提问没有解决C.维护课堂秩序D.其它(请注明)________________11.你在回答课堂提问或讨论后是否能得到老师的反馈?()A.立即得到老师的口头反馈B.得到老师的课后指导C.很少得到反馈12.通常你对老师授课内容中重点、难点的掌握程度如何?()A.全部掌握B.一点儿没掌握C.部分掌握13.你认为老师使用多媒体课件的效果怎样?()A.大部分可以,课件的使用确实能帮助我对知识的理解B.个别的可以,但有的只是读课件,提不起兴趣C.多数没有意义,只是电子的板书14.你认为在课堂教学中哪类环境因素对你影响最大?()A.校容校貌B.身心状态C.知识情境D.班级学习氛围15.你认为平时课堂教学中教师的主要目的是:()A.为完成任务而完成B.以传授知识为主C.以学生的全面发展为主16.你认为平时教师在教学准备方面:()A.以备教材知识为主,忽视对学生学习状况的了解。

学校教育调查问卷

学校教育调查问卷

学校教育调查问卷1. 个人信息请您填写以下个人信息:- 姓名:- 年龄:- 性别:- 学号/工号:2. 研究情况调查2.1 您对学校的教育质量是否满意?- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意2.2 您认为您所在学校的教育体系是否与现实社会需求相匹配?- [ ] 是- [ ] 否2.3 您对当前学校的教学方法和教学内容是否满意?- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意2.4 在您的研究过程中,您认为哪些方面需要改进?请填写您认为需要改进的方面,可以是教学方法、课程设置、研究资源等,请具体描述。

[填写内容]3. 学校生活调查3.1 您对学校的生活环境是否满意?- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意3.2 您认为学校在学生活动、社团等方面是否提供了足够的支持?- [ ] 提供了足够的支持- [ ] 提供了一些支持- [ ] 提供的支持有限- [ ] 没有提供支持3.3 在您的学校生活中,您认为哪些方面需要改进?请填写您认为需要改进的方面,可以是生活设施、社交活动、学生支持等,请具体描述。

[填写内容]4. 教育资源调查4.1 您对学校的图书馆和电子资源中心的满意程度如何?- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意4.2 您是否认为学校提供的教育资源足够丰富?- [ ] 是- [ ] 否4.3 您认为学校可以在哪些方面提供更多的教育资源?请填写您认为学校可以提供更多教育资源的方面,可以是图书馆藏书、电子期刊、实践机会等,请具体描述。

[填写内容]5. 其他建议如果您对学校的教育有任何其他建议,请在下面填写:[填写内容]感谢您的参与!您的反馈对我们改进学校教育非常重要。

中小学科学教育现状调查问卷一

中小学科学教育现状调查问卷一

首都基础教育学校科技(科学)教育现状调查问卷一(学校卷)为了解中小学科技(科学)教育的发展现状,进而为有关主管行政部门及相关基础教育学校制定科技(科学)教育发展政策、加强科技(科学)教育能力建设、提升科技(科学)教育教育教学水平和质量等工作建言献策与提供科学的决策依据,现决定针对我市中小学开展“中小学科技(科学)教育现状调查”工作,现请贵校认真填写调查问卷。

为共享此次调研成果,我会将免费为接受此次调研的学校提供相关调研报告。

一、学校基本信息二、调研问题本调研内容不限单项或多项选择,请你在自己认可的答案选项上划“√”;如选择“其它”项,则请你在该项后面空格处用文字进行描述说明。

请你在回答第一项、第二项和第三项问题时,用最简要的文字进行描述说明。

1、科技(科学)教育工作目标2、科技(科学)教育在学校教育教学工作中的定位3、科技(科学)教育工作的基本思路4、学校开设的科技(科学)教育课程包括A.语文 B.数学 C.物理 D.化学 E.生物 F.地理 G.历史与社会H.科学 I.综合实践 J.艺术 K.信息技术L.其它5、学校现有(包括正在建设中)的科技(科学)教育教学设施包括A.科学教室 B.实验室 C.劳技制作室 D.多媒体教室 E.科技宣传廊(窗)F.校园网络 G.校园科技景点 H.图书馆 I.资料室J.其它6、学校现在运用的无偿性社会性科普资源包括A.科技馆 B.博物馆 C.天文馆 D.青(少)年宫 E.动植物园 F.图书馆G.高校与科研院所实验室 H.科技园、高新技术开发区与高科技企业 I.家庭J.科技工作者K.其它7、学校现在运用的有偿性社会性科普资源包括A.科技馆 B.博物馆 C.天文馆 D.青(少)年宫 E.动植物园 F.图书馆G.高校与科研院所实验室 H.科技园、高新技术开发区与高科技企业 I.家庭J.科技工作者K.其它8、学校经常采用的教学方式是A.课外兴趣小组 B.科学实验 C.劳技制作 D.阅读有关书籍E.布置大量作业 F.科技教育活动 G.课本讲解 H.社会实践I.其它9、学校开展的科技教育活动包括A.活动课程 B.主题班会 C.课外活动 D.科技讲座与报告 E.科技节F.科技知识竞赛 G.科技制作 H.统计调查活动 J.参观、考察K.其它10、学校采取的学生评价方式主要包括A.档案袋法 B.学生成长记录 C.综合评估法 D.观察和面谈E.考试评定 F.学生自评 G.同学评定 H.家长评定I.其它11、学校采用的教师评价方式与内容主要包括A.教师自评 B.学生评定 C.家长评定 D.学校评定 E.成长记录袋F.档案袋法 G.综合评估法H.其它12、学校采用的教师评价考核内容主要包括A.教师的科学素养 B.教师的教学能力 C.教师的科研能力D.学生的科学素养 E.学生的科学探究能力 F.学生的自主学习能力G.学生的创新意识与能力 H.学生的实践能力 I.学生的考试与竞赛成绩J.其它13、学校加强科学教育最为有效的方式包括A.强化科技教室、实验室等基础设施建设 B.加强校本课程资源建设C.建立良好的科学教育校园环境 D.运用网络资源 E.完善教学评价体系F.增加专职教师数量,并着力提升教师的科学素养 G.增加兼职教师数量H.在学科教学中加强科学教育 I.运用社会性科普资源 J.增加科学教育课时K.其它14、学校在推进科学教育工作中遇到的主要困难是A.政府重视程度不够,经费投入不足 B.学校基础设施落后 C.师资力量不足D.教学资源缺乏 E.教师教学思想难转变、教学能力偏差 F.教学课时不足G.家长不支持 H.社会关注度不高,支持力度不足I.其它15、学校加强科技(科学)教师科学素养和教育教学能力的主要途径是A.课题研究 B.专业培训 C.校本培训 D.校际观摩学习与经验交流E.学术研讨 F.自主学习H.其它16、学校科技(科学)教育经费来源主要包括A.上级拨款 B.政府补贴 C.社会资助D.其它17、学校近期的科技(科学)教育经费主要应用于哪些方面A.科技教室建设 B.实验室建设 C.劳技制作室建设 D.购买仪器设备E.科学教育校园环境建设 F.教师培训 G.开发课程资源 H.开展课题研究I.购买社会性科普资源 J.组织科技教育活动K.其它。

小学科学课程现况调查报告

小学科学课程现况调查报告

小学科学课程现况调查报告背景介绍科学课程在小学教育中扮演着重要的角色,帮助学生培养科学思维和探索精神。

本报告旨在调查小学科学课程的现状,以便提供有关改进和发展科学教育的建议。

调查方法为了了解小学科学课程的现状,我们采取了以下调查方法:1. 问卷调查:我们设计了一份针对小学教师和学生的问卷调查,以了解他们对科学课程内容、教学方法和资源的看法。

2. 观察课堂:我们参观了几所小学的科学课堂,观察了教师的教学方法和学生的学习情况。

3. 专家访谈:我们采访了一些科学教育领域的专家,了解他们对小学科学课程的看法和建议。

调查结果基于我们的调查,我们得出以下结论:1. 科学课程的内容较为简单,缺乏深度:大多数小学科学课程注重基本概念和实验,缺乏对科学原理和实践的深入探究。

2. 教学方法较为传统:许多教师仍然采用传统的讲授和记忆模式,缺乏足够的互动和实践机会。

3. 资源有限:很多学校的科学实验室设备和教材资源有限,无法提供丰富的实践和探究机会。

4. 教师培训需加强:部分教师在科学教育方面的专业知识和教学技巧有待提高,需要更多的培训和支持。

建议与改进措施基于我们的调查结果,我们提出以下建议和改进措施:1. 丰富科学课程内容:在小学科学课程中引入更多的科学原理和实践案例,鼓励学生进行探究和实验,培养他们的科学思维和创造力。

2. 推广多样化的教学方法:教师应采用多种教学方法,如小组合作、实地考察和科学项目等,提供更多互动和实践机会。

3. 加强资源投入:学校应增加科学实验室设备和教材资源的投入,为学生提供更好的实践和探究条件。

4. 提供教师培训和支持:教育部门应加强对小学科学教师的培训和支持,提高他们的科学教育水平和教学技能。

结论通过对小学科学课程的调查,我们发现了一些问题和改进的空间。

通过丰富课程内容、多样化教学方法、加强资源投入和提供教师培训和支持,我们可以改善小学科学教育,培养更多具备科学素养的学生。

这将为他们的未来学习和职业发展奠定坚实基础。

小学科学教学问卷调查表

小学科学教学问卷调查表

小学科学教课识卷检查表为了帮助同学们更好的学习科学教程,我们需要对过去同学们在科学课中的学习状况做一次认识,以便从中找出改进学习方式的有效方法,更好的指导同学们学习,本问卷采纳不记名方法进行,所以,同学们不用有任何顾忌,请务必老实回复以下问题。

请从下边各题选项中,选出你以为适合的选项代码填在题后的括号1.你喜爱上科学课吗?〔〕A.很喜爱B.特别喜爱 C .一般 D .不喜爱 E .很烦2.喜爱上科学课的原由是〔〕〔〕A. 教师授课生动风趣B. 自己有兴趣C. 能够自己着手实验制作D. 能够理解好多科学道理3.不喜爱上科学课的原由是〔〕A. 教师授课无聊无聊B. 自己没有兴趣C. 素来也不做实验或着手制作D. 学习知识没实用4.你们的科学课常常在实验室上吗?A.每节课都去B. 每周去一次 C .有时去一次 D.素来不去5.科学老师常常叫你们带实验资料来吗?A.每节课都要带B. 每周带一次 C .有时带一次 D .素来不带6.往常在讲堂上,问题大多由〔〕A. 教师提出,教师自己回复B. 教师提出,指定学生回复C. 教师提出,学生可自发回复D. 学生提出,教师解答E. 学生提出,学生可相互议论回复F. 教师提出,学生议论回复7.你在讲堂上〔〕A. 常常发问B. 有时发问,但次数不多C. 特别想发问,但是教师从不给机遇D. 想发问,但担忧提不好,同学嘲讽,教师责备E. 提不出问题,也不想发问题8.在科学课上,你对问题有自己不一样的见解时你是〔〕A. 敢于发布自己的建议B. 持缄默,不肯讲出。

C. 想说,但怕说错,同学和教师笑话而不说D. 自己理解就好,没必需说9、在做着手操作时〔〕A、分小组 B 自己独自做C自由组合达成10、对老师的答案,你会〔〕A、听老师的B、提出怀疑C、自己找寻结果。

小学科学课程现况调查报告

小学科学课程现况调查报告

小学科学课程现况调查报告1. 引言为了更好地了解我国小学科学课程的现状,我们进行了一次全面的调查。

本报告将详细介绍调查结果,旨在为教育决策者和教师提供有价值的参考。

2. 调查方法本次调查采用在线问卷和实地走访相结合的方式,对全国范围内的小学科学课程进行了解。

调查对象包括学生、家长、教师和学校管理层。

共收集到1000份有效问卷和20所学校的实地走访资料。

3. 调查结果3.1 课程设置调查结果显示,我国小学科学课程设置较为全面,涵盖了生命科学、地球与宇宙、物质与能量、技术与设计等多个领域。

但部分学校在课程实施过程中,存在对某些领域的重视程度不够均衡的问题。

3.2 教学方法在教学方法方面,大多数教师能够采用生动有趣的方式进行教学,如实验、观察、讨论等。

但仍有部分教师过于依赖讲授法,缺乏学生参与度和互动性。

3.3 教育资源调查发现,大部分学校具备一定的科学教育 resources,如实验室、仪器设备、教材等。

但仍有约20%的学校存在教育资源不足的问题,尤其是农村地区和欠发达地区。

3.4 教师素质在教师素质方面,大部分科学教师具备相应的专业背景和教学能力。

但仍有约15%的教师专业素质不高,需要进一步培训和提高。

3.5 学生兴趣调查显示,绝大多数学生对科学课程充满兴趣,认为科学课程有助于培养创新精神和实践能力。

但也有部分学生表示,课程难度较大,影响了他们的学习积极性。

4. 建议与措施4.1 完善课程设置建议教育部门进一步优化小学科学课程设置,注重各领域知识的均衡发展,提高课程的实践性和趣味性。

4.2 改进教学方法鼓励教师采用多样化的教学方法,如实验、观察、讨论等,提高学生的参与度和互动性,培养学生的创新思维和实践能力。

4.3 加强教育资源配备建议政府加大对小学科学教育资源的投入,特别是农村地区和欠发达地区,确保每个学校都能满足基本的教学需求。

4.4 提高教师素质加强对科学教师的培训和选拔,提高教师的专业素质和教学能力,保障教学质量。

教育教学实践的调查问卷(3篇)

教育教学实践的调查问卷(3篇)

第1篇尊敬的受访者:您好!为了解当前教育教学实践的现状,提高教育教学质量,我们特设计此问卷。

本问卷旨在收集一线教师、学生和家长对教育教学活动的看法和建议,所有信息仅用于统计分析,请您根据实际情况认真填写。

您的宝贵意见将对我国教育事业的发展起到积极的推动作用。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您的年龄:(1)25岁以下(2)26-35岁(3)36-45岁(4)46-55岁(5)56岁以上3. 您所在的地区:(1)城市(2)农村4. 您所在的学校类型:(1)小学(2)初中(3)高中(4)职业学校(5)大学5. 您担任的学科:(1)语文(2)数学(3)英语(4)物理(5)化学(6)生物(7)政治(8)历史(9)地理(10)其他二、教育教学现状6. 您认为当前我国教育教学质量整体水平如何?(1)很好(2)较好(3)一般(4)较差(5)很差7. 您认为当前我国教育教学改革取得的主要成果有哪些?(1)课程改革(2)教材改革(3)教学方法改革(4)教育评价改革(5)其他8. 您认为当前我国教育教学改革存在的主要问题有哪些?(1)课程设置不合理(2)教材内容陈旧(3)教学方法单一(4)教育评价方式不科学(5)其他9. 您认为当前我国教育资源配置如何?(1)非常合理(2)比较合理(3)一般(4)不合理(5)非常不合理10. 您认为当前我国教育信息化建设如何?(1)非常完善(2)比较完善(3)一般(4)不完善(5)非常不完善三、教师教学实践11. 您认为教师教学实践中的主要问题有哪些?(1)教学目标不明确(2)教学内容不充实(3)教学方法不灵活(4)教学评价不科学(5)其他12. 您在教学过程中主要采用哪些教学方法?(1)讲授法(2)讨论法(3)案例分析法(4)实践法(5)其他13. 您认为以下哪些因素对教学效果影响较大?(1)教学内容(2)教学方法(3)教师素质(4)学生素质(5)教学环境(6)其他14. 您认为以下哪些措施可以提高教学效果?(1)加强教师培训(2)优化课程设置(3)改革教学方法(4)提高学生参与度(5)加强家校合作(6)其他四、学生学习状况15. 您认为学生在学习过程中主要存在哪些问题?(1)学习动力不足(2)学习方法不当(3)学习习惯不好(4)心理素质较差(5)其他16. 您认为以下哪些措施可以帮助学生提高学习成绩?(1)加强学习辅导(2)优化教学方式(3)提高学生自主学习能力(4)开展丰富多彩的课外活动(5)加强家校沟通(6)其他五、家长对教育的看法17. 您认为家庭教育对子女成长的影响如何?(1)非常重要(2)比较重要(3)一般(4)不太重要(5)非常不重要18. 您认为家长在教育子女过程中存在哪些问题?(1)过于溺爱(2)过于严厉(3)缺乏耐心(4)忽视子女兴趣(5)其他19. 您认为以下哪些措施可以促进家庭教育与学校教育的有机结合?(1)加强家校沟通(2)开展家长学校培训(3)举办家庭教育讲座(4)鼓励家长参与学校活动(5)其他六、建议与期望20. 您对我国教育事业的发展有哪些期望?(1)提高教育质量(2)优化教育资源配置(3)加强师资队伍建设(4)深化教育改革(5)其他21. 您对我国教育事业的发展有哪些建议?(1)加强课程改革(2)改革教育评价方式(3)创新教学方法(4)提高教师待遇(5)其他再次感谢您参与本次调查!祝您生活愉快![注:本问卷共21题,均为单选题,请您根据自己的实际情况选择答案。

小学科学实验学生问卷调查表MicrosoftWord文档

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小学科学实验课满意程度学生问卷调查同学,你好!感谢你参与小学生对科学实验课满意程度的调查研究问卷,这一次的调查研究将有助于我们共同提高小学科学实验课的教育教学工作。

为了保证调查研究的科学性和公正性,请各位同学认真作答。

一、基本信息:学校:年级:性别:二、对科学实验课1、你对科学实验课课程内容的感兴趣程度()A、非常感兴趣B、比较感兴趣C、无所谓D、不感兴趣2、你喜欢科学课吗?()A.喜欢 B.不喜欢C、无所谓3、教科书上的演示实验,老师做了多少?()A.全部或大部分 B. 少部分 C. 未做过4、每学期做了多少次分组实验?()A.5-10次 B. 1-5次 C. 0次 D.10次以上5、实验时,器材齐吗?()A.齐 B. 不齐6、老师在实验前提过实验的安全性及措施吗?()A.有 B. 没有7、你想做科学实验吗?()A.想 B. 不想8、做分组实验,你经常动手操作吗?()A.经常 B. 偶尔 C. 从未操作过9、你操作方法正确率高吗?()A.高 B. 一般 C. 不高10、分组实验时,成功率高吗()A.高 B. 一般 C. 不高11、实验观察时你能及时记录实验现象吗?()A、每次都能B、经常边观察边记录C 、偶尔记录D、从没记录过12、当按教材实验上的操作要求实验时,多次都失败时,你会怎么办?A.怀疑自己或教材错了,长时间反复分析,重新设计实验、再实验B.放弃13、你愿意用实验去搞发明创造吗?A.愿意 B. 不愿14、你能对教科书上的实验装置进行改进?让实验效果更好吗?A.能 B. 不能 C. 不愿。

关于小学科学课课堂评价学生情况的调查问卷

关于小学科学课课堂评价学生情况的调查问卷

关于小学科学课课堂评价学生情况的调查问卷彭阳县第一小学杨全晓各位同学:你们好!为了了解教师的课堂教学及相关的情况,了解学生对教学质量的评价和意见,帮助教师改进教学,提高教学质量,为教学管理提供决策依据, 我们设计了这份课程教学评价问卷,请你协助填写。

1、你喜欢上科学课吗?()A、喜欢 B 、一般 C、不喜欢2、你怎么判断自己做的事是好还是坏?A、老师说好就好,老师说不好就不好 B 、同学说好就好,同学说不好就不好 C、看到别人的行为,你能判断是好还是不好吗?3、你经常总结和反思自己的行为吗?()A、经常B、有时候C、基本上不4、在课堂上,我们学习的好坏主要由谁来评价?A、教师评B、同学之间相互评C、自己评5、如果科学课上,老师让你们开展自己评价自己或者同学之间相互评价,你愿意吗A、非常愿意B、无所谓C、不愿意,最好还是由老师给我们评价6.当课堂上当表现特别出色时,你喜欢老师给你什么样的评价? ( )A、鼓励性的语言B、贴纸奖励C、打等级7、在课堂上,老师对你们的评价形式多样化吗?()A 、形式多样化B 、形式单一 C、形式一般8、你喜欢自己判自己的作业并给予评价吗?()A 、喜欢B 、不喜欢9、你喜欢老师用不同的标准评价大家的课堂表现吗?()A、喜欢B、不喜欢10.你能针对你上的科学课老师对你的评价提一些意见吗?非常感谢你的合作小学科学学科课堂评价调查问卷分析与思考彭阳县第一小学潘荣娇本次调查,我选择了六年级一个班的学生的学生,共下发调查问卷56张,回收56张,有效问卷56张。

1、学生自我意识清晰,但是对自己行为的评价依赖于他人。

有62%的同学认为自己对自己的优缺点非常清楚,然而在“你怎么判断自己做的事是好还是坏?”时,有55%的同学依赖老师和家长的判断,有10%的同学依赖朋友和班级同学的判断,只有35%的同学依赖自己的判断。

可以看出,学生自我意识清晰,自我的感觉与真正的自我认识相差较大,缺乏自我评价的方法和能力。

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首都基础教育学校科技(科学)教育现状调查问卷一
(学校卷)
为了解中小学科技(科学)教育的发展现状,进而为有关主管行政部门及相关基础教育学校制定科技(科学)教育发展政策、加强科技(科学)教育能力建设、提升科技(科学)教育教育教学水平和质量等工作建言献策与提供科学的决策依据,现决定针对我市中小学开展“中小学科技(科学)教育现状调查”工作,现请贵校认真填写调查问卷。

为共享此次调研成果,我会将免费为接受此次调研的学校提供相关调研报告。

一、学校基本信息
二、调研问题
本调研内容不限单项或多项选择,请你在自己认可的答案选项上划“√”;如选择“其它”项,则请你在该项后面空格处用文字进行描述说明。

请你在回答第一项、第二项和第三项问题时,用最简要的文字进行描述说明。

1、科技(科学)教育工作目标
2、科技(科学)教育在学校教育教学工作中的定位
3、科技(科学)教育工作的基本思路
4、学校开设的科技(科学)教育课程包括
A.语文 B.数学 C.物理 D.化学 E.生物 F.地理 G.历史与社会H.科学 I.综合实践 J.艺术 K.信息技术
L.其它
5、学校现有(包括正在建设中)的科技(科学)教育教学设施包括
A.科学教室 B.实验室 C.劳技制作室 D.多媒体教室 E.科技宣传廊(窗)F.校园网络 G.校园科技景点 H.图书馆 I.资料室
J.其它
6、学校现在运用的无偿性社会性科普资源包括
A.科技馆 B.博物馆 C.天文馆 D.青(少)年宫 E.动植物园 F.图书馆G.高校与科研院所实验室 H.科技园、高新技术开发区与高科技企业 I.家庭J.科技工作者
K.其它
7、学校现在运用的有偿性社会性科普资源包括
A.科技馆 B.博物馆 C.天文馆 D.青(少)年宫 E.动植物园 F.图书馆G.高校与科研院所实验室 H.科技园、高新技术开发区与高科技企业 I.家庭J.科技工作者
K.其它
8、学校经常采用的教学方式是
A.课外兴趣小组 B.科学实验 C.劳技制作 D.阅读有关书籍
E.布置大量作业 F.科技教育活动 G.课本讲解 H.社会实践
I.其它
9、学校开展的科技教育活动包括
A.活动课程 B.主题班会 C.课外活动 D.科技讲座与报告 E.科技节F.科技知识竞赛 G.科技制作 H.统计调查活动 J.参观、考察
K.其它
10、学校采取的学生评价方式主要包括
A.档案袋法 B.学生成长记录 C.综合评估法 D.观察和面谈
E.考试评定 F.学生自评 G.同学评定 H.家长评定
I.其它
11、学校采用的教师评价方式与内容主要包括
A.教师自评 B.学生评定 C.家长评定 D.学校评定 E.成长记录袋F.档案袋法 G.综合评估法
H.其它
12、学校采用的教师评价考核内容主要包括
A.教师的科学素养 B.教师的教学能力 C.教师的科研能力
D.学生的科学素养 E.学生的科学探究能力 F.学生的自主学习能力
G.学生的创新意识与能力 H.学生的实践能力 I.学生的考试与竞赛成绩J.其它
13、学校加强科学教育最为有效的方式包括
A.强化科技教室、实验室等基础设施建设 B.加强校本课程资源建设
C.建立良好的科学教育校园环境 D.运用网络资源 E.完善教学评价体系F.增加专职教师数量,并着力提升教师的科学素养 G.增加兼职教师数量
H.在学科教学中加强科学教育 I.运用社会性科普资源 J.增加科学教育课时K.其它
14、学校在推进科学教育工作中遇到的主要困难是
A.政府重视程度不够,经费投入不足 B.学校基础设施落后 C.师资力量不足
D.教学资源缺乏 E.教师教学思想难转变、教学能力偏差 F.教学课时不足G.家长不支持 H.社会关注度不高,支持力度不足
I.其它
15、学校加强科技(科学)教师科学素养和教育教学能力的主要途径是
A.课题研究 B.专业培训 C.校本培训 D.校际观摩学习与经验交流
E.学术研讨 F.自主学习
H.其它
16、学校科技(科学)教育经费来源主要包括
A.上级拨款 B.政府补贴 C.社会资助
D.其它
17、学校近期的科技(科学)教育经费主要应用于哪些方面
A.科技教室建设 B.实验室建设 C.劳技制作室建设 D.购买仪器设备E.科学教育校园环境建设 F.教师培训 G.开发课程资源 H.开展课题研究I.购买社会性科普资源 J.组织科技教育活动
K.其它。

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