健康活动教案小班
幼儿园小班健康教案（10篇）
【导语】幼⼉园新纲要健康领域指导要点指出“在⾛、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼⼉动作的协调性、灵活性。
”幼⼉园将⽇常⽣活体育项⽬引⼊课堂。
从幼⼉兴趣着⼿，让幼⼉感受到活动的乐趣。
在活动中健⾝、合作、创新、享受、健康成长。
®⽆忧考⽹准备了幼⼉园⼩班健康教案（10篇），供⼤家参考!幼⼉园⼩班健康教案⼀：好吃的芝⿇糖 活动⽬标： 1、通过讨论和教师的引导知道漱⼝有利于清洁⽛齿。
2、掌握正确的漱⼝⽅法。
3、知道⼈体需要各种不同的营养。
4、培养良好的卫⽣习惯。
5、初步了解健康的⼩常识。
活动准备： 芝⿇糖、调羹、镜⼦、杯⼦、⽔。
活动过程： ⼀、请客吃芝⿇糖 今天是⼩熊的⽣⽇，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们⼀起到⼩熊家去好吗？ ⼆、送礼物照镜⼦ 瞧，熊妈妈还准备了⼩礼物送给你们，你们看看是什么？（镜⼦）我们来照⼀照，你的嘴巴⾥有什么？⽛齿是什么颜⾊的？（引导幼⼉发现⽛齿上的⿊芝⿇）⿊芝⿇爬到⽛齿上去了，⽛齿变脏了，你有什么办法把⿊芝⿇从⽛齿上赶去呢？ 三、幼⼉⾃由讨论清洁⽛齿的⽅法 ⼩结：⽛齿脏了可以⽤⽛刷刷⽛，也可以⽤漱⼝的办法，可是幼⼉园⾥没⽛刷，就让我们漱⼝吧。
四、学习正确的漱⼝⽅法 1、教师演⽰：⼿拿⼩杯⼦、喝⼝清清⽔、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出⽔。
2、幼⼉念⼉歌，学习正确漱⼝的⽅法。
（空⼿模仿）个别幼⼉听⼝令做动作集体听⼝令做动作。
五、漱⼝ 请⼩朋友拿好杯⼦到⽔池边漱⼝，如果⽔笼头前⾯没有⼈你就可以去漱⼝了，如果有⼈请你等他，漱完了再去。
六、让客⼈⽼师和⼩朋友看看，谁的⽛齿最⼲净。
幼⼉园⼩班健康教案⼆：聪明的⼩狗 活动⽬标： 1、学习听信号⼿膝着地爬⾏，增强幼⼉四肢的肌⾁⼒量。
2、提⾼幼⼉动作的协调性和灵活性。
3、培养幼⼉对体育运动的兴趣爱好。
4、促进幼⼉⼿脚和全⾝动作的协调性和灵活性。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
重点与难点： 1、能根据信号的变化，变速和变换⽅向爬⾏。
幼儿园小班健康教案20篇
幼儿园小班健康教案 20 篇作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那末应当如何写教案呢？以下是小编整理的幼儿园小班健康教案 20 篇，欢迎大家分享。
活动目标1、养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁讲卫生。
2、初步了解健康的小常识。
3、积极的参预活动，斗胆的说出自己的想法。
4、体验游戏的快乐。
重点难点教师要善于抓住时机，采用生动活泼的形式，细心的引导匡助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
活动过程1、谈话活动：大家爱清洁。
可在活动室显眼处布置两组图片，一组为脏小猫，一组为干净小猫，引导幼儿看看说说喜欢谁，为什么。
2、游戏活动：《我帮娃娃洗个澡》。
先看看“娃娃”哪里脏了，然后“爸爸妈妈”一起帮“娃娃”洗澡。
3、欣赏故事：《佳佳的尾巴》。
教师运用图片讲故事，引导幼儿说说佳佳为什么有尾巴，最后奶奶怎么说，小朋友要怎样做。
让幼儿知道每一个人都要有良好的生活卫生习惯。
4、学念儿歌：《洗手歌》，《手》。
5、学唱歌曲：《清洁卫生歌》。
引导幼儿边唱边表演动作。
教学反思1、幼儿生活卫生习惯的培养，主要在日常生活中进行，通过这次活动不少小朋友都能积极主动参加进来。
使得这个活动很好发展下去。
养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁，讲卫生。
2、认识很大依赖行动，教师要多点从生活之中以游戏方试教育小朋友，这样小朋友就容易接受。
活动目标1、练习一个跟着一个走。
2、能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备1、在场地上画好大圆2、音乐磁带，录音机，火车头标记若干。
活动过程1、游戏"吹泡泡"。
幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。
原地边拍手边念儿歌； "吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡 "。
当教师说"泡泡变小了" ，幼儿一起像圈内走，当教师说"泡泡变小了" ，幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变大了" ，幼儿一起走到圈上，当教师说"彭，泡泡炸了"幼儿集体向上跳。
幼儿园小班健康教案[精编30份]
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幼儿园小班健康教案[精编30份](实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿小班健康教案5篇
幼儿小班健康教案5篇健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们转变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以削减或消退影响健康的危急因素。
为了大家学习便利，我特地预备了幼儿小班健康教案5篇，盼望可以关心大家，欢迎借鉴学习!幼儿小班健康教案1活动目标：1.懂得爱护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。
2.知道3月3日是爱耳日，增添幼儿自我爱护意识。
3.初步了解健康的小常识。
4.培育良好的卫生习惯。
5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。
活动预备：多媒体、乐器活动过程：一、导入激趣。
摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。
二、商量耳朵的作用。
1.介绍耳朵的作用：小伴侣你们知道耳朵是用来干吗的吗?(幼儿回答)先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。
2.幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。
3.播放各种动物的声音，让幼儿听辨。
4.请幼儿闭上眼睛，请一位小伴侣们熟识的老师说一句话，让幼儿猜想，再次体会耳朵能听见声音。
5.老师小结：耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。
三、商量如何爱护自己的耳朵。
1.那耳多对我们重不重要啊?2.耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去爱护自己的耳朵呢(请幼儿回答)3.我们要怎么样爱护耳朵呢?(1)防药物中毒。
药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。
因此，小伴侣吃药肯定要根据医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。
耳疼或不舒适应立刻去医院检查。
即使没毛病，每年也应去体检一两次。
(2)防噪声。
过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。
要留意远离噪声。
当突然消失噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。
儿童不用耳机听收音机。
(3)防进水。
游泳或洗澡、洗脸时，应特殊留意，防止水进入耳内。
如感觉耳里进水，应马上侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。
小班健康教育活动教案40篇
小班健康教育活动教案40篇《小班健康教育活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教育活动教案40篇！（1）小班健康活动教案《红色食物品尝会》含反思活动目标：1、懂得食物的味道有酸甜苦辣。
2、通过观察、探索、操作，让幼儿明白劳作的乐趣。
3、培养幼儿对家长协作的精神。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：各式各样红色食物、电饭堡、电炒锅、榨果机等烹饪材料。
活动过程：1、介绍红色食物以及烹饪道具、材料。
2、讨论：食物有哪些味道(酸甜苦辣)3、学唱酸甜苦辣歌。
4、介绍简单的水果拼盘的制作。
(快思老师.教案网出处)5、请家长协助幼儿用各式各样的烹饪材料制作红色食物6、品尝红色食物7、记录卡8、活动延伸：帮助家长在家共同完成一些力所能及的事。
活动反思：在开展这个主题之前，我们召开了一个班级家长会，动员家长帮忙收集主题材料，没有这次的动员，我们的主题活动可就不能顺利进行了。
并且我们在家长会时，用互动的方式让家长充当孩子，让他们谈谈，如果你是孩子，谈到红色这个话题时，你会想到什么呢?许多家长就滔滔不绝地开始发表看法，这些看法合理的我们都采用到，其中我们老师帮孩子预先生成的一些课内容，灵感的来源就是各位家长。
由于这些孩子现在正处于小班阶段，口语表达能力还很弱，而主题开展时，很多时候需要孩子用言语来表达出，因此在进行语言表述时候，很多孩子只能用很简短的词或者句子来叙述。
小班孩子在主题开展中，整体的一个感觉还是，孩子说的少，老师说的多。
又怕角色给互换了，只好是一直以引导的方式来进行。
开展红色这个主题，孩子很兴奋，也很感兴趣，这都是跟这个颜色有关系。
里面涉及到一些艺术领域和综合领域的活动，孩子非常感兴趣，基本上都会很好的达到预期的目标!比如：制作新年卡片、过节啊、逛水果店等等。
孩子的兴趣都是非常的浓厚，而且参与性都很强。
这些我们老师都很热意看到的事情。
幼儿园小班健康活动教案5篇
【导语】幼⼉健康是指幼⼉期各个器官、组织的正常发育，能够较好地抵抗各种疾病，性格开朗，情绪乐观，⽆⼼理障碍，对环境有较快的适应能⼒。
以下是®⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
幼⼉园⼩班健康活动教案⼀：找动物 活动⽬标： 1、在翻⽃乐场景中，看看说说⼩动物的房⼦，体验寻找⼩动物和⼩动物⼀起玩的快乐。
2、通过活动锻炼幼⼉的跳跃能⼒，让他们的⾝体得到锻炼。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、锻炼平衡能⼒及快速反应能⼒。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备： ⼈⼿⼀只玩具⼩兔、⼩猫、⼩狗；三幢⾃制⼩房⼦。
活动过程： ⼀、看看说说，引起兴趣 1、这是什么呀？有⼏幢呀？ 2、是谁的家？（⽤三种不同⽅式引出⼩房⼦的主⼈） ⼆、找找玩玩，体验快乐 1、你和谁⼀起玩的？ 2、你们⼀起玩了什么？幼⼉园⼩班健康活动教案⼆：天天刷⽛好 活动⽬标 1、初步养成良好的卫⽣习惯，学习正确的刷⽛⽅法。
2、尝试沿着⼀条线段⾃上⽽下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的⾃我保护意识。
4、了解保持个⼈卫⽣对⾝体健康的重要性。
5、初步了解健康的⼩常识。
活动准备 ⽛刷⼀把。
画纸、蜡笔。
活动过程 ⼀、引发兴趣,导⼊课题。
教师:你们每天刷⽛吗?你们是怎么样刷⽛的?(告诉幼⼉正确的刷⽛⽅法。
) ⼆、讲解⽰范。
1、教师:⼩朋友们,⽛刷是什么样⼦的?⽛刷的刷⽑⼜是什么样⼦的呢?(出⽰⽛刷) 教师⼩结:⽛刷⽑短短的,直直的,排列得很整齐。
2、教师和⼩朋友⼀起讨论刷⽑的画法。
(1)“⼩朋友,你们听是谁在哭啊?”教师出⽰⼀张画好⽛刷但是没有刷⽑的画纸。
(2)讨论“我们来帮助⼩⽛刷画上刷⽑吧!谁有好办法?”(请幼⼉上前把⾃⼰的想法在纸上画出来) (3)教师⽰范“⽛刷的刷⽑要排好队,⼀根⼀根靠得紧” (4)再请⼩朋友上前来画,教师给予指导:刷⽑不要画得太长。
幼儿园小班健康教案五篇
教学是⼀种创造性劳动。
写⼀份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。
®⽆忧考⽹⼩编整理了幼⼉园⼩班健康教案五篇，希望对你有帮助!⼩班健康教育教案：保护⽛宝宝【活动⽬标】 1、初步了解蛀⽛形成的原因。
2、使幼⼉知道保护⽛齿的⽅法，积累幼⼉的⽣活经验。
3、使幼⼉知道保护⽛齿的⽅法，培养幼⼉的良好习惯。
【活动准备】 巧克⼒饼⼲，⼩镜⼦，多媒体课件，布娃娃⼩熊⼀只。
【活动过程】 ⼀、吃点⼼巧克⼒饼⼲，引出话题。
1、今天，⽼师给⼩朋友带来了好吃的饼⼲，请⼩朋友品尝。
2、⼩熊医⽣来给⼩朋友检查⽛齿，看⼩朋友⽛齿猜想⼩朋友刚吃了巧克⼒饼⼲，⽛齿会有什么变化？ 3、⼩朋友互相看⽛齿，看看⽛齿有什么变化？ 提问：说⼀说为什么⼩熊医⽣会知道⼩朋友刚吃了巧克⼒饼⼲。
⼆、了解蛀⽛形成的原因。
1、放课件《⽛齿的秘密》。
仔细看动画，看看你们会发现什么？ 提问： （1）东东的⽛齿上有什么？⿊乎乎的圆圆的东西它是谁？他在东东的⽛齿上⼲什么？ （2）东东的⽛齿怎么了？变成什么样了？ （3）你们还看到了什么？ 2、⾃由观察。
现在，我请⼩朋友们来当⼀次⽛科医⽣，互相看⼀看谁的⽛齿⾥有蛀⽛。
讨论：长蛀⽛好不好？长了蛀⽛什么感觉？ 三、知道怎么样保护⽛齿。
1、既然⼩朋友都知道长了蛀⽛不好，那我们应该怎么样保护我们的⽛齿呢？ 幼⼉讨论保护⽛齿的⽅法。
2、使⽤⽛模，学刷⽛ 学习正确的刷⽛⽅法。
练习重复刷⽛。
四、结束。
⼩朋友们，⼩熊医⽣可是说过了，吃了甜⾷要刷⽛，长期不刷⽛蛀⾍可是很喜欢去吃那些东西的，为了防⽌蛀⾍⼊侵我们的⽛宝宝，我们现在⼀起拿起杯⼦，接好温⽔，去把蛀⾍冲掉吧！⼩班健康教育教案：学会正确漱⼝ 【活动⽬标】 1、通过讨论和教师的引导知道漱⼝可以清洁⽛齿。
2、掌握正确的漱⼝⽅法。
【活动准备】 芝⿇糖、调羹、镜⼦、杯⼦、⽔、脸盆等。
【活动过程】 1、请客吃芝⿇糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗？（幼⼉品尝芝⿇糖） 2、送礼物，照镜⼦：我还准备了⼩礼物送给你们，你们看看是什么？（镜⼦）今天我们来照照嘴巴⾥⾯有什么？（⽛齿）⽛齿是什么颜⾊的？（引导幼⼉发现⽛齿上的⿊芝⿇）⿊芝⿇爬到⽛齿上去了，⽛齿变脏了，你有什么办法把⿊芝⿇从⽛齿上赶⾛呢？ 3、幼⼉⾃由讨论清洁⽛齿的⽅法。
幼儿园小班健康活动教案(15篇)
幼儿园小班健康活动教案(15篇)幼儿园小班健康活动教案1设计思路：依据小班幼儿新奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，转变传统的教学模式，将科学、艺术、语言等有机地整合起来，为幼儿创设自由开心的学习氛围，让幼儿在探究、操作中构建知识阅历。
通过创设情境、探究操作、游戏等形式，引导幼儿积极主动地参加活动，体验同伴间合作、沟通的欢乐，从而让幼儿获得自信，学会学习，学会生活。
活动目标：1．培育幼儿乐于助人的怜悯心与爱心。
2．增进幼儿探究、解决问题的技能，进展幼儿合作、表达、沟通的技能。
3．了解脚的形状特征、作用，进行爱护脚的安全教育。
活动重点：了解脚各部分的名称。
活动难点：用手制作脚印活动预备：彩珠、鹅卵石、报纸、音乐磁带、水粉色、小盆、筐子、绘画纸、大中小三幅脚印图。
活动方法：游戏法、探究法、演示法活动时间：一课时活动过程：一、导入(成长的脚印)出示小中大三幅脚印图。
提问：请小伙伴猜猜看这是谁的脚印?二、探究用脚丫捡、撕东西自由探究操作，了解脚丫的特征⑴、动一动小脚。
录音机里传来一段轻快的音乐，我和孩子们一起随着音乐念着儿歌动起了小脚：双手撑住地，两腿放轻松；小脚腕儿，你在哪儿?请你出来转一转；左三圈儿，点点头，右三圈儿，点点头，左摇右摇点点头；一前一后真有趣，前前后后点点头；脚趾娃娃快快来，一起和我跳跳舞，一二三四……八二三四。
活动完了小脚，在老师的建议下，孩子们一起脱掉了袜子。
⑵、数一数小脚。
孩子们把袜子脱掉以后，兴奋极了，一个个摸起了小脚。
我便有意大声地边点脚丫边数数：“1、2、3、4、5，呀!我有五个脚趾。
”孩子们被我这么一说也纷纷数起来。
我便让他们相互数数，并提示他们，要渐渐点、渐渐数，点一个脚趾数一个数，(由于小班孩子手口全都点数的技能还不太强)。
⑶、挠一挠小脚。
“孩子们，我们刚才数小脚，知道了每只脚都有五个脚趾，现在我们来挠一挠自己的脚，再挠一挠旁边小伙伴的脚，看看有什么感觉。
”⑷、闻一闻小脚。
小班健康活动教案(15篇)
小班健康活动教案(15篇)小班健康活动教案第1篇：活动目的：1、引导幼儿明白蚊子给我们的生活带来的危害。
2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。
活动准备：图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》活动过程：一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了？二、出示图片《蚊子叮人的过程》，引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样？教师介绍小明生病的情景。
三、启发幼儿讨论：蚊子喜欢生活在什么地方？引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。
如：垃圾堆里、地上、脏水中等四、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃？1.不去脏、乱、臭的地方2.每一天出门要涂驱蚊的药水。
3.出门要穿长袖长裤。
4.家里要清洁，喷洒杀虫剂。
五、请小朋友一齐总结，并回家告诉爸爸妈妈。
2幼儿园小班健康教育教案：学会正确漱口活动目标：1、经过讨论和教师的引导明白漱口能够清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。
活动流程：请客吃芝麻糖--〉送礼物照镜子--〉讨论清洁牙齿的方法--〉教师总结--〉学习正确漱口的方法--〉尝试漱口--〉让教师看看谁的牙齿最干净重点难点：让幼儿掌握正确漱口的方法活动过程：1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今日请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖）2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）今日我们来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。
4、教师总结：牙齿脏了能够用牙刷刷牙，也能够用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。
5、学习正确漱口的方法：（1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。
（2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。
（空手模仿）请个别幼儿听口令做动作。
团体听口令做动作。
小班健康活动教案(精选15篇)
小班健康活动教案(精选15篇)小班健康活动教案（一）：活动名称：白牙和黑牙活动目标：1.让幼儿了解刷牙惯的重要性。
2.帮助幼儿研究正确的刷牙方法。
3.让幼儿感受到做好牙齿的主人带来的欢乐。
活动重难点：重点：让幼儿明白刷牙的重要性，养成良好的刷牙惯。
难点：帮助幼儿研究正确的刷牙方法。
活动准备：XXX和XXX的手偶，刷牙歌的音乐。
活动过程：一、讲述故事《白牙与黑牙》，引发幼儿兴趣。
1.今天老师给大家带来了两个新朋友，你们认识他们吗？（出示手偶）2.有的小朋友可能认识，他们是XXX和XXX兄弟。
他们和他们的主人发生了一些事情，我们一起听听看发生了什么吧。
（教师讲述故事）二、引导幼儿讨论故事情节，了解养成刷牙惯的重要性。
1.故事讲完了，你们喜欢白牙的主人还是黑牙的主人呢？2.为什么喜欢白牙（黑牙）的主人呢？（幼儿自由表达想法）3.原来黑牙在很久之前也是白白的，可是它的主人没有好好照顾牙齿，所以它一天天变黑了。
三、让幼儿关注自己的牙齿健康。
1.请大家看看自己的好朋友的牙齿是白白的还是黑黑的？谁是牙齿的好主人呢？2.牙齿变黑会怎样呢？（教师简单说明牙齿变黑的原因）3.要爱护好自己的牙齿，不要吃太多甜食和糖果，每次吃完饭后要记得漱口，别让它生病了，变黑了。
四、教授正确的刷牙方法，让牙齿变得洁白漂亮。
小班健康活动教案（二）：活动名称：下雨啦适合年龄：小班适合领域：健康活动活动目标：1.在游戏中研究用身体动作模仿小动物走路，练向指定方向走、跳、游、飞的基本动作。
2.初步遵守游戏规则，体验游戏活动带来的欢乐。
活动准备：音乐及动物胸饰、小动物家四个。
活动过程：一、出示小动物图片，布置小动物的家。
1.大家看，这里好美啊！小动物们也来玩了，看看谁来了？（出示小白兔）小白兔是怎么来的？（跳来的）那我们就和XXX的朋友一起跳一跳吧！2.游游的朋友、XXX的朋友、爬爬的朋友也都来了，大家一起来模仿它们的动作吧。
3.看到我们幼儿园这么美，还有好多小动物也想来玩，听听是谁呀？（播放音乐，让幼儿模仿小动物动作操）我们应该如何保护我们的小手？活动延伸：在活动区编一套保护手的操。
幼儿园小班健康教案(15篇)
幼儿园小班健康教案(15篇)幼儿园小班健康教案1预设目标学习动物模仿操1-3节。
发展幼儿身体的灵活性。
初步了解健康的小常识。
锻炼幼儿的`反应能力，提高他们动作的协调性。
活动准备儿歌录音带活动过程激发兴趣——教师哑剧表演，依次模仿蝴蝶飞、小熊走路、小鸭游泳等动作，请幼儿猜一猜这是什么动物。
——教师说出猫、猴子、大象、等小动物，请幼儿表演。
学儿歌——播放儿歌录音带，幼儿欣赏。
——请幼儿和教师学儿歌，幼儿自由模仿活动身体。
教师示范——教师随音乐边说儿歌边示范模仿操的全套动作，幼儿欣赏。
幼儿学习1-3节——教师分解示范，边说儿歌边做动作，幼儿跟着模仿，注意纠正幼儿不规范的动作。
——幼儿练习1-3节。
幼儿园小班健康教案2活动目的：1、提高生活自理能力。
2、学习脱、穿鞋的方法。
3、建立孩子的秩序感，培养幼儿的专注力，独立意识，促进幼儿协调能力的发展。
活动准备：每人一双小球鞋（贴上错误控制点）、部分蒙氏教具活动过程：一、蒙氏线上活动：1、音乐走线（在舒缓的音乐中，陶冶幼儿情感，训练幼儿身体的平衡能力，提高身体的`协调性。
）2、线上游戏：“小手爬“（熟悉幼儿身体部分名称。
）线上儿歌：《小猫小猫你别吵》（带领幼儿练习发音，提高幼儿的语言能力，学说普通话。
）二、蒙氏集体展示活动：《学习脱、穿鞋》1、命名“今天我们来学习脱、穿鞋子请小朋友用眼睛仔细看。
”2、脱鞋：教师两腿盘好，左手握左脚脚腕，抬左脚，右手按鞋后跟，脱鞋，左脚退出。
（教师示范时动作稍慢些，过程清楚，便于幼儿模仿。
）右手握右脚脚腕，抬右脚，左手按鞋后跟，脱鞋，右脚退出。
3、错误控制：两只鞋并排放好，观察错误控制点。
防止左右放错。
（教师不用语言，只用动作示意鞋子放正了。
）4、穿鞋：将左脚伸进左边的鞋子，双手将大拇指从鞋的两侧插进鞋子往后提起，整理。
右脚相同。
（双手与脚的动作协调，穿鞋时更轻松。
）5、错误控制：穿好后观察有没有穿反。
三、幼儿穿脱鞋子练习“好，我们一起来做一遍。
幼儿园小班健康教案15篇
幼儿园小班健康教案15篇幼儿园小班健康教案11、活动目标：1、以肢体动作来表现皮球弹跳的特性2、能够根据信号作出反应游戏过程：1、开始部分：请看我来拍皮球。
我先轻轻拍，然后用力拍。
幼儿观察拍球的力度和"球"弹跳时的高度。
2、基本部分：轻轻拍时球弹得低，用力拍时球跳得高。
3、游戏规则部分：你们做我的小皮球吧。
教师边讲解边做手势，什么时候孩子跳得高什么时候跳得低。
儿歌：我们都是小皮球，拍一拍，跳一跳。
拍得轻，跳得低。
拍的重，跳得高。
跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小皮球。
幼儿跟念，并跳跃动作。
请一对幼儿做拍球人和小皮球，先请2-3对示范，最后所有幼儿自由结伴，游戏结束指导要求：1、要求幼儿根据儿歌内容的节奏，以及听好老师的口令，进行游戏。
2、当皮球拍的'轻的时候，幼儿跳得低，当皮球拍的高的时候，幼儿跳得时候就要高。
3、活动中，教师提醒个别幼儿不去牵拉其他小朋友，避免手拉伤。
幼儿园小班健康教案2活动目标：1、知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。
2、懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。
活动准备：1、自制PPT(锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片)。
2、两盆洋花萝卜(一盆因浇水而发芽、长叶，一盆因没浇水而干枯)。
3、活动前，教师带幼儿进行实验探究，观察同样光照下的两盆洋花萝卜，每天带幼儿给一盆浇水，另一盆不浇水。
活动过程：1、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。
(1)通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适(活动前进行体育活动，之后教师带幼儿喝水)师：玩过游戏之后，你们感觉嘴巴有点怎么样?师：喝了水之后有什么感觉?师：喝了水之后我们就不渴了，身体舒服多了。
(2)观察洋花萝卜，了解缺水的后果。
师：这里有两盆洋花萝卜，一盆萝卜发芽长叶了，另一盆却枯萎了。
请你仔细看一看，猜一猜为什么。
师：看看它们的泥土是怎么样的?(一干一湿。
幼儿园小班健康教案（精选18篇）
幼儿园小班健康教案幼儿园小班健康教案（精选18篇）作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班健康教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班健康教案篇1活动目标：培养幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。
活动准备：各种动物头饰若干，钢琴一架。
活动过程：一、游戏“猫医生来了”老师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物，游戏开始，猫医生给小动物检查卫生，发现哪位幼儿有龋齿，就告诉他患了龋齿，提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿健康的幼儿给予表扬，鼓励他们以后继续保护好牙齿。
二、学唱歌曲《保护牙齿》1.教师教唱歌曲，幼儿学唱。
2.教师弹琴伴奏，幼儿齐唱。
3.幼儿边唱歌，边表演动作。
三、教师小结：小朋友，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齿保护得好。
活动延伸1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。
2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。
附：谜语《牙齿》健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
儿歌《保护牙齿》小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。
歌曲《保护牙齿》情境表演：小白兔看见山羊公公，捂着脸“哎哟，哎哟”地叫着，就赶快跑过去问：“山羊公公，您怎样啦?”山羊公公说：“我牙痛的厉害，要去医院拨牙”“为什么您要拨牙呀?”“唉，医生说我从不刷牙，所以牙齿上有许多细菌就在那里筑窝了，牙齿变成了空洞洞，成了细菌的家，所以我一吃东西牙就痛。
没办法只好把牙拨掉。
”小白兔一听着了急忙说：“山羊公公，有什么办法能不把牙拨掉呢?”山羊说：“你千万要记住，吃完东西要漱口。
每天早晚要刷牙，这样你的牙齿就不会有细菌来了。
”小白兔一听忙说：“那我得赶快刷牙，可是我不会刷牙怎么办呢?幼儿园小班健康教案篇2活动目标：1、了解疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，获得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。
小班健康教案(精选13篇)
小班健康教案（精选13篇）小班健康教案篇1活动目标：1、初步了解水果的特征，知道对身体有意。
2、知道水果有丰富的养分，鼓舞幼儿多吃水果。
3、通过嬉戏激发幼儿爱吃水果的情感。
4、培育幼儿乐观开朗的性格。
5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。
活动预备：水果若干、录音故事。
活动过程：一、谈话引出主题1、小伴侣，你们喜爱吃水果吗？2、你喜爱吃什么水果？3、为什么要多吃水果？二、通过听故事《德德不爱吃水果》，了解水果对身体的好处。
1、提出要求，组织幼儿听录音故事。
（听故事不能乱讲话，要认真听故事里说了些什么事。
）2、提问：（1）德德刷牙时发觉了什么？（2）大便时觉得怎样？为什么会这样？（3）你吃过什么水果？为什么要多吃水果？三、观赏儿歌《排排座，吃果果》排排座，吃果果，吃橙子，吃苹果，每天吃一个，身体好得多。
四、活动延长：洗手吃水果，鼓舞个别幼儿将自己小盘里的水果吃掉，不铺张。
教学反思：讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、嬉戏法综合刺激各种感官……因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。
老师要不断锤炼自身的刺激力量，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。
因此优秀的老师应当时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，准时调整自己的教学方式。
小班健康教案篇2一、活动主题《小手真洁净》二、活动目标1.让幼儿了解洗手的重要性2.教会幼儿正确的洗手方法3.培育幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯三、活动预备肥皂毛巾水一张纸一把剪刀四、活动重点、难点重点是幼儿洗手环节的练习，难点是在平常的生活中养成勤洗手的习惯。
五、活动过程1.一个魔术作为课程导入。
（小兔子的耳朵动动动…..）2.老师提问，引入课题。
( 1 )老师：请小伴侣们伸出你们的双手，看看假如手脏了怎么办？(引导幼儿说出手脏了该去洗手)( 2 )老师：谁能说说我应当怎么样洗手？(请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组争论后再回答，同时也培育幼儿的语言表达力量)( 3 )老师小结：适时的鼓舞幼儿。
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健康活动教案小班
【导语】】小班幼儿是自我认知，自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，下面关于健康活动教案小班，祝您生活愉快!
1、培养幼儿自理能力和团结协作的精神。
2、让幼儿尝试体验知道，要穿大小合适的鞋子，学会穿鞋。
1、大脚娃娃一个
2、图片
3、音乐磁带
4、大鞋若干双
1、师：今天，我请来了特别可爱的小客人，想认识他吗？
大脚娃娃最喜欢和我们的小脚丫做游戏了，脱下鞋子露出小脚丫与大脚娃娃一起做游戏。
2、师同幼儿一起光脚丫跟音乐做游戏。
1、师问：图片上都有谁？
师问：他们分别是谁的呢？
师问：爸爸应该穿什么鞋子？宝宝呢？
2、让幼儿通过游戏，体验穿合脚的鞋子才安全、舒服。
师：如果我们给宝宝穿上一双大鞋子会是什么样子？想不想穿上玩玩？让幼儿穿上大鞋玩。
师问：小朋友，刚才我看见有的小朋友掉鞋了，有的小朋友摔倒了，为什么呀？
好，去找自己合脚的鞋子穿上吧。
3、学习穿鞋
师边说儿歌边示范脱穿鞋子。
师：小朋友，今天呀老师教小朋友一边说儿歌一边脱、穿鞋子，可好玩了，来，先把小手藏好，看老师做。
师说儿歌：脱下这个鞋宝宝，脱下那个鞋宝宝，小脑袋靠一起，鞋儿妈妈往里靠，小脚丫抬抬起，分别钻进鞋子里，蹬一蹬，提一提，蹬一蹬，提一提，两边鞋扣紧紧系。
师幼一起边说儿歌边脱穿鞋子。
师：好了，老师穿好了，我们一起来一遍吧。
幼儿自己练习穿鞋。
幼儿一起比赛穿鞋。
师：小朋友，我们让大脚娃娃当裁判，比赛谁穿鞋快，穿的快的小朋友可以抱一抱大脚娃娃。
4、师幼穿上合脚的鞋跳舞。
师：穿合脚的鞋舒服吗？好。
我们一起来跳个舞吧！
总结：穿合脚的鞋不会掉鞋，也不会摔倒---
师：小手和小脚做了这么长时间的游戏脏不脏呀？一起出去洗手吧！走出活动室。