(完整word版)初中物理能源与可持续发展知识点
人教版初中物理知识点归纳总结(全部22章)
人教版初中物理知识点归纳总结(全部22章)人教版初中物理知识点归纳目录第一章机械运动第二章声现象第三章物态变化第四章光现象第五章透镜及其应用第六章质量和密度第七章力第八章运动和力第九章压强第十章浮力第十一章功和机械能第十二章简单机械第十三章内能第十四章内能的利用第十五章电流和电路第十六章电压电阻第十七章欧姆定律第十八章电功率第十九章生活用电第二十章电与磁第二十一章信息的传递第二十二章能源与可持续发展及综合知识第一章机械运动1、如何正确使用刻度尺？正确使用刻度尺有四个步骤：看、放、读、记。
看零刻度线、量程和分度值，放置刻度尺时要保持平行和紧贴被测物体，读数时要垂直视线并准确读出分度值和估读值，最后要记录测量结果并注明单位。
2、测量误差与测量错误不同点。
测量误差是测量值与真实值之间的差异，产生原因包括仪器不精确、测量方法粗略、环境因素等客观因素和观察者估读时的主观因素。
而测量错误是由于不遵守仪器使用规则、测量方法错误、读数粗心大意等造成的。
测量误差无法避免，但可以通过多次测量求平均值、选用更精确的仪器和更合理的实验方法等方式降低误差。
3、降低测量误差的方法有哪些？降低测量误差的方法包括多次测量求平均值、选用更精确的仪器和更合理的实验方法。
4、长度的特殊测量方法长度的特殊测量方法包括化曲为直法、滚轮法、累积法和等量代换法。
化曲为直法是将软线与待测曲线重合，再用刻度尺进行测量；滚轮法是用已知周长的滚轮在待测的直线或曲线上滚动，记录滚动的圈数，待测线的长度就是圈数与滚轮周长的乘积；累积法是测出多个相同物体的总长度再除以个数；等量代换法适用于不能直接用刻度尺测量的规则几何体的某些长度，如圆锥的高和球体的直径。
5、平移法是一种测量方法，适用于测量物体的长度。
例如，测量硬币的直径可以使用直角三角板将其平移到刻度尺上进行测量。
6、为了判断物体的运动状况，需要选取一个物体作为标准，即参照物。
参照物的选择应根据研究问题的需要来确定，以使描述运动状态简单明了。
(完整版)初中物理各章考点明细表
考点
备注
一、声现象（4个考点）
1
声音的产生与传播
是声音的产生及其传播
2
声音的特性
区分音调、响度与音色
3
噪声的危害和控制
防治噪声
4
声的利用
声的利用
二、光学（两大块）
（一）光现象(5个考点)
1
光的传播
光沿直线传播及其应用
2
光的反射
光的反射规律及其光的反射现象
3
平面镜成像
四、电与磁（五大块)
（一）电路、电流、电压和电阻（7个考点)
1
电路
电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作用
2
串联和并联电路
串联电路和并联电路连接的特点
3
电流
生活中有关用电器工作的电流值;正确使用电流表，正确读出电流表的示数
4
串、并联电路的电流规律
正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流；在电路图中利用其电流规律来分析做题
平面镜的成像特点、原理、现象及其平面镜成像的实验方案
4
光的折射
光的折射规律及其光的折射现象
5
光的色散、看不见的光
光与颜料的三原色及其物体的颜色
（二）透镜及其应用（2个考点）
1
透镜成像规律
凸透镜的成像规律及应用。
重点
2
眼睛和眼镜
远近视眼的成因及其矫正
三、物态变化（4个考点）
1
温度与温度计
原理和正确使用方法
难点：是解释物体间力的相互作用的有关现象.
5
牛顿第一定律
①牛顿第一定律
②惯性的概念及解释惯性现象
6
二力平衡
初中物理《能量和能源》知识点总结含习题(精华版)
第二十章能量和能源第一节能量的转化与守恒1、自然界存在着多种形式的能量。
尽管各种能量我们还没有系统地学习，但在日常生活中我们也有所了解，如跟电现象相联系的电能，跟光现象有关的光能，跟原子核的变化有关的核能，跟化学反应有关的化学能等。
2、在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移。
在热传递过程中，高温物体的内能转移到低温物体。
运动的甲钢球碰击静止的乙钢球，甲球的机械能转移到乙球。
在这种转移的过程中能量形式没有变。
3、在自然界中能量的转化也是普遍存在的。
滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能（化学能→水的内能→机械能→电能）；在核电站，核能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为内能；电流通过电动机，电能转化为机械能。
4、能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。
第二节能源与社会1、能源：凡是能提供能量的物质资源。
（1）分类：①按能源的利用方式分为：a. 一次能源：（直接从自然界中可以获取的能源）（化石能源：煤、石油、天然气；核能；内能、太阳能、海洋能、生物质能）b. 二次能源：（无法从自然界直接获取，必须经过一次能源的消耗才能得到，如：电能）②按是否可再生分：a. 不可再生能源（化石能源：煤、石油、天然气；核能）b. 可再生能源：内能、太阳能、海洋能、生物质能③按开发早晚的情况还可分为：a. 常规能源（煤、石油、天然气、）b. 新能源（太阳能、水能、潮汐能、地热能、核能）。
④化石能源：煤、石油、天然气，是千百年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的。
⑤生物质能：由生命物质提供的能量。
第三节开发新能源1、原子和原子核：（1）原子的组成：质子、中子、电子组成，质子带正电荷，电子带负电荷，中子不带电。
人教版初中物理九年级全一册第二十二章第4节能源与可持续发展教学设计
1.学生需认真完成作业，确保作业质量。
2.实践活动和研究性学习可以与家长、同学合作完成，培养团队合作精神。
3.作业完成后，及时上交，教师将给予评价和反馈，帮助学生提高。
人教版初中物理九年级全一册第二十二章第4节能源与可持续发展教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解能源的概念、种类及其在现代社会中的作用，掌握能源的分类、能源的利用和转换过程以及能源的可持续发展的重要性。
2.了解我国能源资源的现状和特点，认识能源开发与利用中的问题，培养学生对能源问题的关注和思考。
最后，我会鼓励学生在课后继续关注能源与可持续发展问题，将所学知识应用到实际生活中，为保护环境、促进可持续发展贡献自己的力量。
五、作业布置
为了巩固本节课的学习内容，培养学生的实践操作能力和创新意识，特布置以下作业：
1.思考题：
a.请结合所学内容，谈谈你对能源可持续发展的认识。
b.请举例说明在生活中如何践行节能、环保理念。
（五）总结归纳，500字
在总结归纳环节，我会对本节课的学习内容进行梳理，强调以下重点：
1.能源分类：了解可再生能源和不可再生能源的特点及应用。
2.能源利用：掌握能源的转换过程，理解能源计量单位。
3.可持续发展：理解可持续发展的概念、原则，以及在能源领域的应用。
4.情感态度与价值观：培养学生关注能源问题，树立节能、环保意识。
2.理论与实践相结合：在讲解能源知识的过程中，结合实际案例，让学生了解能源问题在现实生活中的具体表现，提高学生的理论联系实际能力。
3.多元化教学方法：运用小组合作、讨论交流、实验操作等多种教学手段，培养学生的合作精神、动手能力和创新意识。
4.重视过程评价：关注学生在学习过程中的表现，及时给予鼓励和指导，提高学生的学习积极性，培养其自主学习能力。
九年级物理第章能源与可持续发展知识点全面总结
22能源与可持续发展第1节能源一、人类利用能源的历程1、能源1能量：物质的运动和相互作用的方式多种多样,每种运动形式都对应相应的能量;2能源：能够提供能量的物质资源叫做能源;煤、石油、天然气是当今人类利用的主要能源;3能源与能量的区别1化石能源：我们今天使用的煤、石油、天然气,是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的,所以称为化石能源;2生物质能：由生命物质提供的能量称为生物质能;生物质能是化学能源的一种,他可以理解成机体物质发生化学变化时释放的能量;3太阳能：由太阳辐射提供的能量;4风能、水能：都属于自然界提供的机械能;5地热能：由地球内部提供的能量;3、人类利用能源的历程像化石能源这样可以直接从自然界中获得的能源,我们称为一次能源;我们使用的电能,无法从自然界直接获取,必须通过消耗一次能源才能得到,所以称电能这样的能源为二次能源;常见的一次能源有：煤、石油、天然气、风能、水能、太阳能、地热能、核能等;常见的二次能源有：电能、汽油、柴油等;注意：辨别一次能源和二次能源的依据一次能源是可以直接从自然价获得的能源；二次能源是由一次能源经过加工转换而得到的,如电能、煤气、焦炭、汽油、柴油等;区分一次能源和二次能源的关键是看其是否经过加工转换;知识扩展：能源有不同的分类标准,除按能否直接从自然界获得来分为一次能源与二次能源外,还有以下几种分类情况：1按对环境的影响可分为①清洁能源：指不排放污染物的能源：如太阳能、电能、水能、地热能等;②污染能源：指人类再利用过程中会污染环境的能源,如煤、石油,天然气等;2按人类开发早晚和使用情况可分为常规能源和新能源;①常规能源：指已经大规模生产和广泛利用的能源,如煤、石油、天然气及水能等;②新能源：指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源：如核能、太阳能、潮汐能、地热能等;5、人类广泛使用电能的原因：电能是由其他形式的能转化而来的二次能源;由于电能便于输送和转化,又加上现代社会离不开各种各样的用电器,所以电能的利用是人类进入现代文明社会的标志;人们使用不同的用电器,根据需要将电能转化为其他各种形式的能量;二、21世纪的能源趋势1、能源危机：由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展,能源的消耗持续增长;特别是近几十年来,能源消耗增长速度明显加快;所以开发新能源、更好地利用已知能源,是全球范围内的重要课题;2、解决能源问题的出路：随着第三次能源革命序幕的拉开,核能成为主要能源;同时人类正着力开发取之不尽、用之不竭的太阳能,并取得了重大成就;核能、太阳能的开发和利用为人类的能源问题找到了新的出路;面对目前的能源趋势,解决能源问题的主要出路有：一是提高能源的利用率,做到科学开发,节约使用；二是开发和利用新能源,如太阳能、风能、地热能等;第2节核能一、核能1、原子、原子核的组成1分子由原子构成,原子由原子核和核外电子构成,其中原子核带正电,核外电子带负电;2原子由原子核和核外绕核旋转的电子构成,原子核由质子和中子组成,质子带正电荷,其电荷量跟电子的电荷量相等,中子不带电,整个原子不显电性;质子的质量比电子大得多,质子和中子的质量几乎相同,二者在一起构成非常小的原子核,就像几颗豆粒挤在原子这个大广场的中央;2、核能1质子、中子依靠强大的核力紧密的结合在一起,因此原子核十分牢固,要使它们分裂或结合是极其困难的;但是,一旦质量较大的原子核发生分裂或质量较小的原子核相互结合,就有可能释放出惊人的能量,这就是核能;2核能属于一次能源,也属于新能源,释放核能的方式有两种：核裂变和核聚变;二、裂变1、裂变：用中子轰击质量比较大的铀235原子核,使其发生裂变,变成两个质量中等大小的原子核,同时释放出巨大的能量,这种现象叫做裂变;1kg铀全部裂变,释放的能量超过2000t煤完全燃烧时释放的能量;2、链式反应：用中子轰击铀235原子核,铀核分裂时释放出核能,同时还会产生几个新的中子,这些中子又会轰击其他铀核;;;;;;于是就导致一系列铀核持续裂变,并释放出大量核能,这就是裂变中的链式反应;3、裂变的应用：原子核在裂变时能够释放出大量的能量;1如果对链式反应不加控制,将在极短时间内释放出巨大的核能,发生剧烈爆炸,原子弹就是根据这一原理制成的;2我们还可以控制链式反应的速度,把核能用于和平建设事业;“核反应堆”就是控制链式反应的装置;控制链式反应的速度,能够缓慢地、平稳的释放核能的装置,叫做核反应堆,核反应堆是核电站的核心设备,它以铀为核燃料;核反应堆中放出的核能转化为高温高压蒸汽的内能,通过汽轮机和发电机转化为电能;核反应堆核电站工作流程3核电站工作流程①第一回路中的水或者其他液体被泵压入核反应堆,在那里加热,然后进入热交换器,把热量传递给第二回路的水,以后又被泵压回到核反应堆里;②在热交换器内,第二回路中的水经加热生成高温高压蒸汽送入汽轮机,驱动汽轮机做功后温度和压强都降低,进入冷凝器,最后又由泵把它压回热交换器;③高速旋转的汽轮机带动发电机发电可见,核电站发电时能量转化顺序是：核能——内能——机械能——电能;核电站特点：①消耗的燃料少、废渣也少、对大气基本无污染;②成本低,一些发达国家的核电已占相当大的比例,我国的核电事业发展的也很快;③可以大大减少燃料的运输量,特别适合能源缺乏的地区使用;④要防止发射性物质的泄漏,避免放射性污染,确保安全;知识拓展：各种发电方式的特点火力发电水力发电核能发电风力发电发电类型特点能量转化化学能→内能→机械能→电能水能→电能核能→内能→机械能→电能风能→电能应用范围广泛较广泛较小较小对环境的污染程度较大没有较小没有三、聚变1、如果将某些质量很小的原子核,在超高温下结合成新的原子核,也会释放出巨大的核能,这就是聚变;聚变反应要求一开始就要有很高的温度,因此聚变反应也称为热核反应;2、大量氢核的聚变,可以在瞬间释放出惊人的能量;清单就是利用核聚变原理制造的一种比原子弹威力还要大的核武器;太阳内部也在时刻不停地发生着核聚变;3、裂变与聚变的比较比较裂变聚变定义较大原子核分裂为较小原子核的过程质量很小的原子核结合成较大原子核的过程条件用中子轰击较大原子核超高温释放核能大小巨大更加巨大是否可控制可利用核反应堆控制链式反应的速度目前,核聚变速度还不能认为控制应用原子弹、核电站氢弹核能的优点①核能十分巨大,它能极大的补充人类能源的不足,使用核能大大节约了常规能源②核能能够解决能源分布不均衡的问题核能的缺点①核能属于一次能源,且会越用越少②核能存在核污染,产生核辐射,会对地球生物造成伤害③核反应堆中会产生核废料,在治理核废料过程中,代价较高核电站应用地域①核电站一般建在能源需求量大,而且能源十分缺乏的地区②核电站建在离人群较远的地区,避免对人畜造成伤害第3节太阳能一、太阳——巨大的“核能火炉”1、太阳的构造：从内到外一次是太阳核心、辐射曾、对流层、太阳大气;2、太阳能的由来——氢核聚变;在太阳内部,氢原子核在超高温下发生聚变,释放出巨大的核能;因此可以讲,太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸,所以说太阳是一个巨大的“核能火炉”;3、太阳能的传递——热辐射;太阳核心的温度高达1500万摄氏度,太阳核心释放的能量向外扩散可以传送到太阳表面;太阳表面温度约为6000℃,就像一个高温气体组成的海洋;大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射开去;二、太阳是人类能源的宝库1、地球上除核能、地热能和潮汐能以外所有的能量都来自太阳,所以说太阳是人类能源的宝库;2、化石能源的形式：远古时期陆地和海洋中的植物,通过光合作用,将太阳能转化为生物体的化学能;在它们死后,躯体埋在地下和海底,腐烂了;沧海桑田,经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运动,在高压下渐渐变成了煤和石油;在石油形成过程中还放出天然气;今天我们开采的化石燃料来获取能量,实际上是在开采上一年前地球所接收的太阳能;三、太阳能的利用1、利用太阳能的四个渠道1绿色植物的“光化转换”;通过植物的光合作用被植物、微生物吸收将太阳能储存起来,再以草木、沼气、煤、石油、天然气等形式释放出来,实现光能转化为化学能;2空气水分的“光机转换”;由于太阳的热辐射,使大气和水分升腾循环,再通过风、水等形式释放出来,实现光能转化为机械能;3被海洋吸收,成为海洋内能;4直接被人们利用;人们直接利用太阳能的方式有两种：①集热器的“光热转换”,实现太阳能转化为内能；②太阳能电池的“光电转换”,实现太阳能转化为电能;2、太阳能的优缺点1优点：太阳能作为一种新能源,它具有一些普通能源不可比拟的优点;①太阳能取之不尽,用之不竭,太阳内部的热核反应足以持续50亿年,是人类可以利用的最丰富的永久性资源;②太阳能分布广阔,不需要挖掘、开采和运输,透入少收益大;③太阳能是一种清洁能源,使用时不会带来任何污染;2缺点：太阳能虽然具有传统能源所没有的优点,但也有一些缺点给利用上带来一些困难;①太阳能到达地球上非常分散,需要装置有相当大的接收面积,提高了接收装置的造价;②太阳能的利用受气候、昼夜的影响很大;因此必须有贮存张志,这不仅增加了技术上的困难,也使造价增加;目前虽然已经制成多种贮存系统,但总是不够理想,具体应用也有一定困难;③太阳能转换效率很低;第4节能源与可持续发展一、能量转移和能量转化的方向性1、能量的转移和转化具有方向性;2、节约能源：能量的转化、能量的转移,都是有方向性的;人们是在能量的转化或转移的过程中利用能量的,因此,不是什么能量都可以利用;能源的利用是有条件也是有代价的,我们所能利用的能源是有限的,所以需要节约能源;二、能源消耗对环境的影响1、能源消耗对环境的影响,主要体现在以下几个方面：1能源消耗会造成热污染;化石能源在使用时会产生大量的内能,其中被利用的内能只是其中的一部分,还有相当一部分没有被利用,从而造成了热污染;汽车尾气就是造成城市热岛效应的原因之一;2大量燃烧化石能源会造成空气污染和温室效应的加剧;如燃烧石油和天然气、煤等会产生大量的CO2、SO2、氮氧化物等气体,除污染空气和加剧温室效应外,还会形成酸雨,导致水、土壤酸化,对植物、建筑物、金属构件等造成危害;3一些欠发达国家用柴薪能源除会造成空气污染、产生废物外,还会加剧水土流失和沙漠化;4作为第三次能源革命的标志——核能的开发和利用,也不是绝对清洁和安全的,处理不当会造成有害辐射;2、人类不应当无限制的向大自然索取,我们必须在提升物质文明的同时,保持与自然、环境的和谐与平衡;不要因为利用能源时会对环境造成污染而停止使用能源,也不要因为能源的利用促进了文明和社会的发展而对环境造成严重污染;使用能源和保护环境可以做到有机的统一和谐的发展;要解决这个问题,当然离不开科学技术的进步和社会的发展;三、能源与可持续发展1、可持续发展可持续发展就是既要考虑当前发展需要,又要考虑未来发展需要,不能以牺牲后人的利益为代价来满足当代人的需求;可持续的能源生产和消费,已成为社会经济可持续发展的重要前提之一;一方面,应该提高能源的利用率,减少能源使用中对环境的破坏；另一方面,发展新的理想能源;2、不能再生能源和可再生能源化石能源、核能等能源会越用越少,不能在短期内从自然界得到补充,这类能源称为不可再生能源;想水能、风能、太阳能、生物质能等可以在自然界里源源不断的得到,所以我们把它们称为可再生资源;常见的不可再生能源有：煤、石油、天然气、核能等;常见的可再生能源有：风能、水能、太阳能、生物质能等;注意：我们说讲的“可再生能源”和“不可再生能源”都是针对一次能源而言的,即只有对自然界中自然存在,可直接取用的能源来讲,才能说其属于“可再生能源”或“不可再生能源”;3、未来的理想能源必须满足的四个条件未来理想能源能够大规模替代石油、煤和天然气等不可再生能源;必须满足以下几个条件;第一,必须足够丰富,可以保证长期使用；第二,必须足够便宜,可以保证多数人用得起；第三,相关的技术必须成熟,可以保证大规模使用；第四,必须足够安全清洁,可以保证不会严重影响环境;。
中考物理知识点：第二十二章能源与可持续发展
中考物理知识点：第二十二章能源与可持续发展1.人类开发应用动力的历史：火化石动力电能核能。
2.动力：凡是可以提供能量的物质都叫做动力。
3.动力的分类〔1〕从发生的方式可分为一次动力和二次动力：①一次动力：从自然界直接获取的动力，如风能、水能、太阳能；②二次动力：无法从自然界获取，必需经过一次动力的消耗才干失掉的动力，如电能。
〔2〕从动力能否可再生的角度可分为可再生动力和不可再生动力：①可再生动力：可以在自然界源源不时地失掉的动力，如水能、风能、生物质能；②不可再生动力：越用越少，不能够短期内从自然界补充的动力，如化石动力、核能。
〔3〕从动力应用早晚的角度可分为惯例动力和新动力：①惯例动力〔传统动力〕：人类曾经应用了多年的动力，如大少数化石动力；②新动力：人类近期应用的动力，如核能、太阳能、地热能等。
〔4〕从生物年代上可分为化石动力和生物质能：①化石动力：千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代构成的，如煤、石油、自然气；②生物质能：由生命物质提供的能量称为生物质能，如木柴、草类、肉类。
4.核能获取的途径有两条：重核的裂变和轻核的聚变〔聚变也叫热核反响〕。
原子弹和目先人类制造的核电站是应用重核的裂变释放能量的，而氢弹那么是应用轻核的聚变释放能量的。
5.核电站主要组成包括：核反响堆、热交流器、汽轮机和发电机等。
6.太阳能是由不时发作的核聚变发生的，地球上除核能、地热能和潮汐能以外的一切的能量，简直都来自太阳。
7.人类应用太阳能的三种方式是：①光热转换〔太阳能热水器〕；②光电转换〔太阳能电池〕；③光化转换〔绿色植物〕。
8.21世纪的动力趋向：虽然能量是守恒的，但是能量的转化和转移是有方向的，随着动力消耗的迅速增长，化石动力将会干枯，必需提高能量应用率，同时不时开发新动力，才干处置动力危机。
9.动力消耗对环境的影响：应用化石动力会形成空气污染，加剧温室效应和水土流失，使土地沙漠化，构成酸雨，对植物、修建、金属构件形成危害，核走漏会对人类和其他生物形成损伤。
初中物理知识点总结：能源与可持续发展
初中物理总复习:能源与可持续发展第一节能源家族化石能源：煤、石油、天然气。
生物质能：由生命物质提供的能量称为生物质能，如：食物、柴薪等。
所有生命物质中都含有生物质能。
一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。
如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。
二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。
如电能。
不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。
如煤、石油、天然气、核能。
可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。
如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。
按使用开发的时间长短来分类，能源还可以分成常规能源和新能源。
如化石能源、水能、风能等数常规能源，核能、太阳能、潮汐能、地热能属新能源。
第二节：核能1、裂变：用中子轰击较重的原子核，使其裂变为较轻原子核的一种核反应。
核反应堆中的链式反应是可控的，原子弹的链式反应是不可控的。
核电站利用核能发电，目前核电站中进行的都是核裂变反应。
2、聚变：使较轻原子核结合成为较重的原子核的一种核反应。
，也被成为热核反应。
氢弹爆炸的聚变反应是不可控的。
核能的优点和可能带来的问题：①核能的优点：核能将是继石油、煤和天然气之后的主要能源。
利用核能发电不仅可以节省大量的煤、石油等能，而且用料省，运输方便。
核电站运行时不会产生二氧化碳、二氧化硫和粉尘等对大气和环境污染的物质，核电是一种比较清洁的能源。
②利用核能可能带来的问题：如果出现核泄漏会造成严重的放射性环境污染。
第三节太阳能在太阳的内部，氢原子核在超高温度条件下发生聚变，释放出巨大的核能。
大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射除去。
绿色植物的光合作用将太阳能转化为生物体的化学能。
我们今天使用的煤、石油、天然气等化石燃料，实际上是来自上亿年前地球所接收的太阳能。
太阳能的利用：①利用集热器加热物质（热传递，太阳能转化为内能）；②用太阳能电池把太阳能转化为电能（太阳能转化为电能）。
九年级物理知识点总结：能源与可持续发展
九年级物理知识点总结：能源与可持续
发展
●一次能源
可以从自然界直接获取的能源。
例如：化石能源、风能、太阳能、地热能、核能等。
●二次能源
无法从自然界直接获取，必须通过一定的能源消耗才能得到的能源。
例如：电能。
●不可再生能源
越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充的能源。
例如：化石能源(石油、天然气)、核能。
●可再生能源
可以在自然界源源不断地得到的能源。
例如：水的动能、风能、太阳能、生物质能(食物等生命物质中存储的化学能)。
原子中由于原子和中子依靠核力紧密结合在一起，所以是原子核分裂或聚合需吸收或放出能量，这种能叫核能。
●裂变与聚变
一是用中子轰击比较大的原子核(重核)使其发生裂变，变成两个中等大小的原子核，同时释放巨大的能量。
另一种是用某些质量很小的原子核(轻核)在超高温下结合成新的原子核，释放出巨大的核能，这就是聚变。
●链式反应
用中子轰击铀235原子核，铀核分裂时释放核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子又会轰击其他铀核……于是就导致一系列铀核持续裂变，并释放出大量核能，这就是链式反应。
●太阳就是一个巨大的“核能火炉”
在太阳内部氢原子核在超高温下发生聚变，释放巨太的核能。
●太阳能的利用方式
太阳能集热器、太阳能电池。
●能量转化技术进步的历程
三次能源革命(人工取火。
2018年中考物理知识点精选：能源和可持续发展-文档资料
2018中考物理知识点精选：能源和可持续发展2019中考复习最忌心浮气躁，急于求成。
指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。
要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了2019中考物理知识点。
一、能源家族化石能源:煤、石油、天然气是经过漫长的地质年代形成的，叫化石能源。
一次能源：可以从自然界直接获取的能源。
(化石能源、水能、风能、太阳能、地热、核能等)二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源。
(电能)生物质能：由生命物质提供的能量。
不可再生资源：(化石能源、核能)不可能在短时间从自然界得到补充的能源。
可再生资源：(水、风、太阳能等)可以在自然界里源源不断地得到补充。
二、核能核能：原子核分裂或聚合时产生的能量。
裂变：用中子轰击比较大的原子核，使其发生裂变，变成两个中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量。
应用：核电、原子弹。
聚变：质量较小的原子核，在超高温下结合成新的原子核，会释放出更大的核能。
应用：氢弹。
三、太阳能太阳巨大的核能火炉太阳是人类能源的宝库太阳能的利用：1、利用集热器加热;2、利用太阳能电池发电。
四、能源革命第一次能源革命：火的利用，柴薪为主要能源。
第二次能源革命：机械动力代替人类，由柴薪向化石能源转化。
第三次能源革命：以核能为代表。
能量转移和能量转化的方向性。
五、能源和可持续发展能源消耗对环境的影响：空气污染和温室效应的加剧。
水土流失和沙漠化。
未来的理想能源：1、必须足够丰富，可以保证长期使用;2、必须足够便宜，使大多数人用得起;3、技术必须成熟，可以保证大规模使用;4、必须足够安全、清洁，不污染环境。
1、运动的自行车刹车后会停止运动，自行车停下来的原因是什么?答案：运动的自行车车轮与地面间的摩擦是滚动摩擦，刹车后，车轮不易转动，车轮与地面的摩擦变为滑动，滑动摩擦比滚动摩擦大的多，所以自行车会停下。
2、知识点：测量长度时要估读到最小刻度植的下一位。
初中物理知识点能源总结
初中物理知识点能源总结一、能源的种类1. 化石能源：化石能源是指石油、煤炭和天然气等，它们是数百万年前动植物化石经过高温高压作用形成的能源。
在当今社会，化石能源是主要的能源来源之一，但其使用过程中会造成环境问题，如空气污染和温室气体排放。
2. 可再生能源：可再生能源是指可以自然更新且不会耗尽的能源，主要包括太阳能、风能、水能、生物能和地热能等。
与化石能源相比，可再生能源具有环保和可持续发展的特点，正逐渐成为替代化石能源的重要选择。
3. 核能：核能是指核反应过程中产生的能量，在核电站中可以转化为电能供给社会使用。
核能具有高效、清洁的特点，但核辐射和核废料处理等问题也备受关注。
4. 人工合成能源：人工合成能源是人们通过科技手段创造的能源，如燃料电池、太阳能电池等。
这些能源具有高效、清洁的优点，但在生产成本和技术难度上也面临一定挑战。
二、能源的转化1. 热能和其他形式能量之间的转化：物体的温度越高，其内部原子、分子的运动越剧烈，因而具有更大的热能。
热能可以转化为机械能、电能等形式，如蒸汽机、热机等是利用热能转换为机械能的典型例子。
2. 动能和势能之间的转化：物体在运动过程中具有动能，而处于高度或位置不同的物体则具有势能。
当物体高度或位置发生变化时，其具有的势能也会相应改变，如跳水、弹簧等是动能和势能转化的典型例子。
3. 电能和其他形式能量之间的转化：电能可以通过电路转化为光能、热能、机械能等形式，如电灯、电热水壶、电动车等都是电能转换为其他形式能量的例子。
4. 化学能和其他形式能量之间的转化：化学反应会释放出化学能，这种能量可以转化为热能、电能等形式，如火柴燃烧、电池放电等都属于化学能的转化。
三、能源的利用1. 能源的综合利用：能源的综合利用是指通过改进技术、提高能源利用效率，充分发挥各种能源的优势，实现多能互补、高效利用。
例如，利用太阳能发电、利用风能发电、利用生物质发电，都是能源综合利用的典型做法。
九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展知识点总结新版新人教版
第二十二章能源与可持续发展本章知识结构图：一、能源1.凡是能提供能量的物质资源都叫能源。
2.能源的分类：（1）根据能源来源分，化石能源（煤、石油、天然气等）和生物能源（各种食物）；（2）根据转换过程分，一次能源（直接从自然界获得的能源，比如太阳能、风能、水能）和二次能源（必须消耗一次能源才能得到的能源，比如电能、煤油、汽油、沼气等）。
3.三次能源革命：（1）第一次钻木取火柴薪；（2）第二次蒸汽机的发明化石能源；（3）第三次核反应核能。
二、核能1.核能：（1）定义：当原子核发生分裂或相互结合时释放出来的能量。
（2）特点：a.核能十分巨大，能极大地补充人类能源的不足，使用核能大大地节约了常规能源；b.核能能够解决能源分布不平衡的问题。
（3）缺点：a.不可再生；b.核燃料产生核辐射，使用不当会对地球上的生物造成伤害。
2.核裂变和核聚变（1）核裂变：一个重核（如铀235）裂变成两个原子核，同时释放出大量的能量，这就是核裂变。
比如用中子轰击铀235原子核，就能发生琏式反应。
（2）核聚变：某些轻核（质量很小），如氘和氚，在超高温下结合成一个新核，同时释放出大量的能量，这就是核聚变，即热核反应。
（3）核电站的核心设备是核反应堆，在核反应堆中的链式反应是加以控制的，是在控制下缓慢释放核能的。
而原子弹则是不加控制的核裂变。
但是，核聚变目前还不能完全得到控制。
三、太阳能1.太阳能的产生及特点（1）太阳能的产生：太阳是一个巨大的“核能火炉”。
在太阳内部，每时每刻都在发生核裂变，并释放出巨大的能量。
（2）优点：a.太阳能供应时间长；b.太阳能分布广，获取方便；c.太阳能安全清洁。
（3）缺点：太阳辐射到地球表面的能量尽管巨大，但是单位面积上获得的能量却相对较小，而且不同地区的能量分布不均匀。
2.太阳能的利用（1）光化转换：植物吸收太阳能发生光合作用，转化成生物能，以化学能的形式储存到植物。
（2）光热转换：太阳能被大气和水吸收形成空气流动、水循环，利用太阳能给物体加热。
人教版九年级物理全册：第22章《能源与可持续发展》知识点梳理与汇总
第二十二章能源与可持续发展第一节能源家族化石能源：煤、石油、天然气。
生物质能：由生命物质提供的能量称为生物质能，如：食物、柴薪等。
所有生命物质中都含有生物质能。
一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。
如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。
二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。
如电能。
不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。
如煤、石油、天然气、核能。
可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。
如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。
按使用开发的时间长短来分类，能源还可以分成常规能源和新能源。
如化石能源、水能、风能等数常规能源，核能、太阳能、潮汐能、地热能属新能源。
第二节：核能1、裂变：用中子轰击较重的原子核，使其裂变为较轻原子核的一种核反应。
核反应堆中的链式反应是可控的，原子弹的链式反应是不可控的。
核电站利用核能发电，目前核电站中进行的都是核裂变反应。
2、聚变：使较轻原子核结合成为较重的原子核的一种核反应。
，也被成为热核反应。
氢弹爆炸的聚变反应是不可控的。
核能的优点和可能带来的问题：①核能的优点：核能将是继石油、煤和天然气之后的主要能源。
利用核能发电不仅可以节省大量的煤、石油等能，而且用料省，运输方便。
核电站运行时不会产生二氧化碳、二氧化硫和粉尘等对大气和环境污染的物质，核电是一种比较清洁的能源。
②利用核能可能带来的问题：如果出现核泄漏会造成严重的放射性环境污染。
第三节太阳能在太阳的内部，氢原子核在超高温度条件下发生聚变，释放出巨大的核能。
大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射除去。
绿色植物的光合作用将太阳能转化为生物体的化学能。
我们今天使用的煤、石油、天然气等化石燃料，实际上是来自上亿年前地球所接收的太阳能。
太阳能的利用：①利用集热器加热物质（热传递，太阳能转化为内能）；②用太阳能电池把太阳能转化为电能（太阳能转化为电能）。
初三物理能源与可持续发展知识讲解
能源与可持续发展【要点梳理】要点一、能源凡是能够提供能量的物质资源，都可以叫做能源。
要点诠释：1、人类利用能源的历程：（1）钻木取火是人类从利用自然火到利用人工火的转变，导致了以柴薪为主要能源的时代的到来。
（2）蒸汽机的发明使人类以机械动力代替人力和畜力，人类的主要能源从柴薪向煤、石油、天然气等化石能源转化，利用化石燃料的各种新型热机的问世，使化石能源成为当今世界的主要能源。
（3）物理学家发明了可以控制核能释放的装置---反应堆，拉开了以核能为代表的新能源利用的序幕。
2、一次能源和二次能源像化石能源一样，风能、太阳能、地热能以及核能，是可以直接从自然界获得的，这些可以从自然界直接获取的能源，统称为一次能源。
我们使用的电能，无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到，所以称电能为二次能源。
我们今天使用的煤、石油、天然气是千百年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为化石能源。
常见的化石能源有：煤、石油、天然气。
常见的一次能源有：煤、石油、天然气、风能、水能、太阳能、地热能、核能等。
常见的二次能源有：电能。
要点二、核能质子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，因此原子核十分牢固，要使它们分裂或者重新组合是极困难的。
但是，一旦质量较大的原子核分裂或者质量较小的原子核相互结合，就可能释放出惊人的能量，这就是核能。
核能是新能源，它有两种主要形式：核裂变能和核聚变能。
要点诠释：1、核裂变：快速的裂变反应可以引起猛烈的爆炸，原子弹就是利用快速裂变制成的，我们还可以控制链式反应的速度，把核能用于和平建设事业。
“核反应堆”就是控制裂变反应的装置。
2、核聚变：除了裂变外，如果将质量很小的原子核，例如氘核（由一个质子和一个中子构成）与氚核（由一个质子和两个中子构成），在超高温下结合成新的原子核，会释放出更大的核能，这就是聚变，有时聚变也称为热核反应。
3、核能的利用：我国是核能资源丰富的国家，现已具备了建造核电站的物质和技术基础，现已在浙江和广东建设了核电站，分别是浙江秦山核电站、广东大亚湾核电站。
人教版物理九年级下册第22章22.4 能源与可持续发展
初中物理（人教版）
九年级 全一册
第二十二章 能源与可持续发展
第4节 能源与可持续发展
栏目索引
知识点一 能量转移和能量转化的方向性
1.自然界中能量的转移和转化具有方向性。例如:热量是从高温物体转 移到低温物体,而不能反向转移,否则会引起其他能量的变化;光合作用 的进行具有方向性;化石能源的利用也具有方向性。总之,能量的转 移、转化都是具有方向性的。
栏目索引
1.(2016青海西宁中考)能源科技的发展促进了人类文明的进步,关于能 源和材料,下列说法中错误的是 ( D ) A.化石能源的大量使用带来了酸雨、雾霾、温室效应等环境问题 B.提高能量转化利用中的效率是节能问题的核心 C.超导体材料不能应用在电饭锅等电器上 D.铜是磁性材料,可以被磁化
第4节 能源与可持续发展
第4节 能源源
例 (2016广东中考)下列能源属于可再生能源的是 ( A ) A.风能 B.天然气 C.核能 D.石油 解析 可再生能源是指可以在自然界里源源不断地得到的能源,如风 能、水能、太阳能等,A选项符合题意;不可再生能源是指不能在短期内 从自然界得到补充的能源,会越用越少,如化石能源、核能等,B、C、D 属于不可再生能源,不符合题意。故选A。
解析 煤、石油、天然气等是化石能源,在地球上的储量是有限的,消 耗后短期内不可能再生,属不可再生能源,所以A正确;能量虽守恒,但可 以利用的能源是有限的,必须要节约能源,故B错误;水电站主要是将水 中蕴含的机械能转化为电能,故C正确;核能、太阳能开发潜力巨大,最 终有可能成为石油、天然气等的替代能源,故D正确。
解析 永动机违背了能量守恒定律,是不可能制成的,故A错误;能量 在转化的过程中,既不能凭空产生,也不能凭空消失,电能转化为其他形 式的能量也是如此,故B正确;能量在使用中发生转化和转移,总量是不 会变化的,但能源不是取之不尽用之不竭的,也会发生危机,故C错误;热 传递过程中热量从高温物体转移到低温物体,故D错误。
初中物理总复习15(能源与可持续发展)
初中物理总复习---能源与可持续发展※知识互联网推动社会发展能源对社会的作用能源的问题核能能源与可解决能源问开发新能源太阳能持续发展题的途径其他新能源提高能源利用率和节约能源能量守恒定律能源转化的基本规律能量转移或转化的方向性※复习导航1、重点概念和公式：(1) 能源与社会的发展。
(2) 新型能源。
(3) 能量转化的基本规律。
(4) 能量转化与效率2、基本物理方法：(1)分类法：可以根据能源形成条件、能源的性质、利用技术状况、对环境污染情况等对能源进行分类，学会分类.(2)归纳法：对初中物理所学的能量进行归纳和整理，形成知识体系.(3)类比法：把能量转化的效率与机械效率比较得出：能量转化的效率为输出的有用能量与输入的总能量之比.3、易错易混淆的问题(1)能量的转移是从一个物体与另一个物体之间进行,能的形式不变.能量的转化是从一种形式的能量变成另一种形式的能量.(2)机械效率是有用功与总功的比值,而能量转换装置的效率是输出的有用能量与输入的总能量的比值.（3）机械能的转化和守恒定律需要条件，而能量的和守恒定律不需要条件.※考点聚焦能量和物质各种运动形式是相联系的，能量也是贯穿初中物理知识的主线之一，是中考必定考查的重点内容之一.在中考试卷中会以选择题、填空题、简答题、探究题和计算题等多种形式出现.※例题评析【例1】（05贵阳）下列能源中属于不可再生能源的是………………………( )A.风能B.水能C.化石能D.动、植物能【分析】可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源，一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源.根据上述判断可知：风能、水能、动植物能为可再生能源，化石能为不可再生能源. 【解答】C图18-3】风力发电机是将风能转化为电能的设备图18-5化学能→机械能→电能→内能和光能机械能→电能→内能和光能电能→机械能→光能和内能化学能→机械能→电能→内能建立太空太阳能电站的问题。
在一些科学家的想象中，太空电站类似于一颗处在赤道平面上空与地球相对静止的卫星，上面安装大容量的太阳能电池，如图18-6所示.(1)请你举出两个太阳能应用的实例：a.b.(2)说出开发利用太阳能的两个优点：a.b.(3)太空太阳能电站有可能在某段时间内接收不到太阳光吗？为什么？(4)按照你的想象，太空太阳能电站可以采用什么方式将它获得的能量传送到地球。
2023九年级物理全册第22章能源与可持续发展第1节能源上课课件新版新人教版
4. 为了减少能源的利用对环境的污染和破坏，下列做 法不正确的是（ B ）
A.大力发展风力发电 C.减少化石燃料的使用 动汽车
知识点 2 人类利用能源的历程
柴薪能源
化石能源
电能
核能
钻木取火
蒸汽机 的应用
电能支撑 的城市
核能发电
能源的分类 可以直接从自然界获得的能源是一次能源。
煤
石油
风能
水能
地热能
核能
无法从自然界直接获取，必须通过消耗一次能源才能 得到的能源是二次能源。
电能
煤油
焦炭
电能是最方便的能
能源的分类 一次能源
题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出路
一次能源 二次能源 提高能源利用率 开发和利用新能源
1．下列实例中，不属于能源的是（ C ）
A．煤炭 C．柴油机
B．地热 D．酒精
2．在下列能源中，属于化石能源的是（ D ） A．核能、生物质能、水能 B．电能、汽油、柴油 C．太阳能、地热能、风能 D．煤、石油、天然气
3.（2021·成都中考）人类的发展离不开能源， “碳达峰、碳中和”是我国对世界做出的庄严承诺。 对于能量和能源，下列说法中正确的是（B ）
B.大力发展火力发电 D.开发使用电能驱动的电
“能源危机”是当今世界各国共同面临的问题。对此， 以下措施中可行的是（ A ） A．人人都要自觉做到节约用水、节约用电 B．关闭现有的火力发电站 C．各地都要建水力和风力发电站 D．停止使用石油资源，用核能和太阳能代替
2020-2021学年新教材人教版物理必修第三册教师用书：第12章 4.能源与可持续发展 Word
姓名，年级：时间：4.能源与可持续发展学习目标：1。
［物理观念］知道能量的多种形式；能区分可再生能源与不可再生能源;理解能量守恒定律。
2。
[科学思维]通过对生活中能量转化的实例分析，理解能量守恒定律的确切含义。
3.[科学探究]通过大量实例，总结能量在转化、转移过程中总量不变，并探究能量转化具有方向性。
4。
[科学态度与责任］能主动关心能源与可持续发展问题;能认识能源的过度开发和利用对环境的影响。
阅读本节教材，回答第93页“问题”并梳理必要知识点。
教材P93“问题"提示：能源在利用过程中品质降低了。
一、能量守恒定律能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变。
二、能量转移或转化的方向性1．一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的.2．能量耗散：在能量转化过程中流散到周围环境中的内能很难再收集起来重新利用的现象。
3．节约能源的根本原因:在能源的利用过程中，能量在数量上虽未减少,但在可利用的品质上降低了，即从便于利用的能源变为不便于利用的能源。
4．自然界中的宏观过程具有方向性。
三、能源的分类与应用1．能源的分类（1）不可再生能源:像煤炭、石油和天然气这类无法在短时间内再生的能源，煤炭、石油和天然气也叫化石能源。
（2）可再生能源:像水能、风能、潮汐能这类在自然界可以再生的能源。
2．我国能源的开发（1）太阳能发电；（2）水力发电;（3）风能发电；(4）核能发电。
四、能源与社会发展1．人类利用能源的三个时期:柴薪时期、煤炭时期、石油时期.2．利用不可再生能源带来的危害（1)改变大气的成分，加剧气候的变化,如温室效应。
(2）形成“酸雨”,腐蚀建筑物，酸化土壤。
(3)产生光化学烟雾，产生浮尘。
1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)（1）当一个物体的能量减少时,一定有其他物体的能量的增多.(2）煤炭、石油和天然气都属于化石能源. (√)（3)在能源利用过程中能量是守恒的,故不必节约能源。
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初中物理能源与可持续发展知识点1. 人类开发利用能源的历史：火→化石能源→电能→核能。
2.能源的种类很多，从不同角度可以分为：一次能源和二次能源;可再生能源和不可再生能源;常规能源传统能源和新能源;清洁能源和非清洁能源等。
3.核能获取的途径有两条：重核的裂变和轻核的聚变聚变也叫热核反应。
原子弹和目前人类制造的核电站是利用重核的裂变释放能量的，而氢弹则是利用轻核的聚变释放能量的。
4.核电站主要组成包括：核反应堆、热交换器、汽轮机和发电机等。
5.太阳能是由不断发生的核聚变产生的，地球上除核能、地热能和潮汐能以外的所有的能量，几乎都来自太阳。
人类利用太阳能的三种方式是：①光热转换太阳能热水器;②光电转换太阳能电池;③光化转换绿色植物。
6.能量的转化和守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中，其总量保持不变。
7.能量的转移和转化具有方向性。
1、可持续发展（1）、化石能源：由动植物经过漫长的地质年代形成的能源（2）、一次能源：可以从自然界直接获取的能源如：风能、太阳能、地热能、核能（3）、二次能源：通过一次能源的消耗才得到的能源。
如：电能（4）、生物质能：由生命物质提供的能量。
如：食物中的化学能（5）、不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充的能源。
如：化石能源、核能（6）、可再生能源：可以在自然界里得到补充的能源。
如：水的动能、风能、太阳能、生物质能。
（7）、人类家族中现在常用的能源是化石、电能能源，注：在煤、石油、天然气、太阳能、地热能、核能、水能、风能、生物质能、电能中：A、属于一次能源的是：煤、石油、天然气、太阳能、地热能、核能、水能、风能、生物质能B、属于二次能源的是：电能C、属于可再生能源的是：太阳能、地热能、水能、风能、生物质能D、属于不可再生能源的是：煤、石油、天然气、核能2、核能（1）、核能：使原子核分裂或聚合，就可能释放出惊人的能量，这就是核能。
（2）、裂变：用中子轰击比较大的原子核，使其发生裂变，变成两个中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量。
（3）、核电站就是利用核能来发电的，核电站的核心设备是核反应堆，核反应堆中发生的链式反应，是可以控制的。
（4）、聚变：氘核与氚核，在超高温下结合成新的原子核，会释放出更大的核能。
这就是聚变。
聚变目前是不可以控制的（5）、今后开发理想的能源应该具有这样的一些特点：A、必须足够丰富，可以保证长期使用B、必须足够便宜，可以保证多数人用得起C、相关的技术必须成熟可以保证大规模使用D必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境（6）、开发和利用新能源，特别是太阳能和核能的开发，对我们解决能源问题将有重大的意义。
（7）、直接利用太阳能有两种途径，一是：用集热器把水等物质加热另一个途径是：用太阳能电池把太阳能转化为电能。
人教版物理九年级：能源与可持续发展知识点总结一、能源家族1、能源：凡是能提供能量的物质资源。
2、分类：化石能源：煤、石油、天然气，是千百年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的。
生物质能：由生命物质提供的能量。
3、按能源的利用方式分为：一次能源：化石能源：煤、石油、天然气——不可再生能源；核能（直接从自然界中可以获取的能源）可再生能源：内能、太阳能、海洋能、生物质能二次能源：（无法从自然界直接获取，必须电能、汽油、电能、煤气、焦碳、激光、沼气等经过一次能源的消耗才能得到4、按开发早晚的情况还可分为：常规能源（煤、石油、天然气、）和新能源（太阳能、水能、潮汐能、地热能、核能）。
二、核能1、原子和原子核（1）原子的组成：质子、中子、电子组成，质子带正电荷，电带负电荷，中子不带电。
（2）原子核的组成：由质子和中子组成。
2、核能（1）定义：由于原子核的变化而释放的巨大能量叫核能。
（包括：裂变和聚变）裂变：用中子轰击重核时，重核会分裂成大小相差不大的部分，同时释放核能。
原子弹：不可控核裂变。
聚变：较轻的核在超高温下结合成新核的过程同时释放巨大的能量。
氢弹：不可控核聚变。
（2）核能获得的途径：①原子核的核裂变：核电站。
②原子核的核聚变：太阳能（太阳表核聚变面）的利用。
3、核电站（1）利用核能发电的电站。
已建成的核电站都是利用重原子核裂变释放的能量发电。
（2）核电站具有的消耗的燃料少、运输量小、成本低、功率大的特点，但需防止放射性物质泄漏，避免放射性污染，确保安全。
三、太阳能1、太阳能被直接利用；被海洋、大地吸收；被植物、微生物吸收；使大气、水升腾循环。
2、太阳能的转化使空气变热形成风能；直接使大地变热，使水汽化，太阳能变为内能；被生物吸收成为生物质能等。
四、能源革命1、能源革命人类历史上，能量转化技术在不断进步，这就在能源革命。
（1）第一次能源革命：标识：钻木取火；主要能源：柴薪；持续时间：近一万年。
（2）第二次能源革命：标识：蒸汽机的发明；主要能源：煤、石油、天然气；持续时间：二百多年（3）第三次能源革命：标识：核能的使用主要能源：持续时间：到现在2、能量转移和能量转化的方向性例如：汽车制动时，由于摩擦而使一部分动能变为地面和空气的内能，这部分内能就不能再次开动汽车。
五、能源与可持续发展五、能源与可持续发展1、节约能源由于能量转移和能量转化的方向性，目前作为人类主要能源的化石能源正逐渐被消耗，所以节约能源，已成为紧迫部问题。
出路：提高能源的利用率，开发新能源，特别是开发利用核能和太阳能。
2、能源消耗对环境的影响（1）环境污染：燃料燃烧过程中会产生有害气体，不完全燃烧还会产生粉尘，污染大气，危害人体健康，影响动植物正常生长。
（2）环境影响：水土流失，土地沙漠化。
（3）环境保护的主要措施：改进燃烧设备，尽量使燃料充分燃烧；加装消烟装置，减少烟尘排放量。
普及使用煤气和天然气，以代替家用煤炉。
集中供热，以减少烟囱数目，既提高了燃料的利用率又减少了污染。
开发利用污染小的新能源。
3、未来的理想能源理想能源满足的四个条件：第一；必须足够丰富，可以保证长期使用；第二；必须足够便宜，可以保证大多数人用得起；第三;相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用；第四;必须足够安全、清洁，可以保证不会污染环境。
一、选择题4．（2分）（2013•永州）我市的水资源丰富，在潇湘河道上建造了多座水力发电厂，以充分利用当地丰富的水资源发电．电能属于（）CA．化石能源B．一次能源C．二次能源D．不可再生能源7．（3分）（2013•绵阳）人类历史上不断进行着能量转化技术的进步，即能源革命．下列关于能源的说法，正确的是（）BA．核能都是原子核分裂时释放出来的能量B．地球50亿年积累的太阳能是我们今天所用大部分能量的源泉新课标xk b1. c om C．电能和风能都是通过消耗一次能源得到的二次能源D．化石能源、核能可以在自然界源源不断地得到，都属于可再生能源8．（2分）（2013•衡阳）在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类应特别重视下列哪种能源的利用（）AA．太阳能B．煤炭C．石油D．天然气（2013龙岩）1．2013年6月17日是第1个“全国低碳日”。
在践行“节能低碳”的今天，应特别重视开发利用的能源是DA．煤炭B．石油C．天然气D．太阳能14．（2分）（2013•娄底）2013中国国际节能减排展览会于2013年3月21日在北京召开，提倡低碳工业、低碳建筑、低碳交通、低碳生活，走可持续发展之路．下列的做法符合“低碳生活”要求的是（）AA．若有可能，出行时尽量使用自行车B．废电池随便丢弃C．为了方便而使用一次性塑料袋D．大力发展以煤为燃料的火力发电12．（2分）（2013•枣庄）核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆．下列说法错误的是（）AA．目前核电站都是通过聚变反应来利用核能B．核反应堆中发生的链式反应是可以控制的C．] 原子核分裂或聚合时释放出核能m D．核能是一种不可再生的能源（2013资阳）4．下列有关“物质和能”说法中，错误的是CA．一次能源指的是自然界中存在的，能被人们直接利用的能源B．地震发生时释放出巨大的能量使山体滑坡是重力势能转化为动能C．跟电子的质量相等的质子和中子挤在处于原子中心，构成非常小的原子核D．能量的转化和转移都是有方向性的（2013泸州）18、下列关于核能的说法中，正确的是：（C ）A．核能和煤、石油一样都是常规能源，而不是新能源B．核能和太阳能、风能、水能一样都是可再生能源C．原子棱发生裂变和聚变都会释放巨大的能量，这就是核能D．氢弹的爆炸就是核裂变发生链式反应的结果1．（3分）（2013•长沙）能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱．关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）CA．太阳能是不可再生能源B．“北斗”导航是利用超声波进行定位和导航的C．卫星通信、移动通信是利用电磁波来传递信息的D．LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的(2013郴州)8．如图所示是建郴永大道新式路灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板。
有关这种新式路灯说法正确的是CA．小风扇是美化城市的时尚装饰B．小风扇是用来给太阳能电池散热C．小风扇是小型风力发电机D．太阳能电池同时向小风扇和路灯供电(2013郴州)16.核电站是由反应堆、汽轮机、发电机三部分组成。
在核电站发电过程中，能量转化顺序正确的是BA．核能→机械能→内能→电能B．核能→内能→机械能→电能C．内能→核能→机械能→电能D．电能→机械能→内能→核能（20 13年福州）7．“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，吸人后会进入血液对人体造成危害。
福州市为了保护宜居环境，今年已开始Pm2.5监测。
以下措施中会使空气中PM2.5污染增大的是AA．不控制汽车尾气的排放B．提倡使用太阳能设备C．发展核电代替部分煤发电D．禁止在户外焚烧垃圾(2013武汉)15.同学们都是未来理想能源的探索者和使用者。
关于未来理想能源，下列说法不合理的是A.必须全部转化为电能，可以保证大规模使用B.必须足够丰富，可以保证长期使用C.必须足够便宜，可以保证多数人用得起D.必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境答案：A（2013 新疆维吾尔）1．在倡导“低碳生活”的时代，以下能源在开发和利用中对环境污染和破坏作用最小的是AA．太阳能B．煤炭C．石油D．天然气（2013年武汉市）15.同学们都是未来理想能源的探索者和使用者。
关于未来理想能源，下列说法不合理的是答案：AA.必须全部转化为电能，可以保证大规模使用B.必须足够丰富，可以保证长期使用C.必须足够便宜，可以保证多数人用得起D.必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境（湖州市2013 年）18.能量的转化是自然界普遍的现象．下列关于能量转化的分析不正确的是答案：B（2013年苏州市）3．下列关于能源、能量转化及其获取的说法正确的是答案：CA．化石能源是可再生能源B．太阳能不是清洁能源C．能量在转化或转移的过程中总量保持不变D．核能只能通过重核裂变获取（泰州市二O一三年）21. 下列属于能量单位的是答案： BA.瓦特B.焦耳C.伏特D.安培（黄石市2013年）30．下列关于信息的传递和能源的利用说法正确的是答案：C A．电视遥控器是通过紫外线来发射信号的B．手机是通过激光来接收信号的C．煤、石油、天然气是不可再生能源D．核能的利用会造成放射性污染，所以应该关闭核电站（成都市二0一三年）4．关于原子、原子核和核能，表述正确的是答案： BA．原子由质子和电子组成B．原子核由质子和中子组成C．核能清洁无污染，利用核能有利无害D．核能是我国当前利用的最主要能源(二0一三年山东省青岛市)3.下列关于能量转化、转移现象的说法中，错误的是: 答案： C A.电池充电，电能转化为化学能B.电动机工作，电能转化为机械能C.暖瓶塞被热气弹开，机械能转化为内能D.用热水袋取暖，内能发生了转移(2013年福建省泉州市)12.下列关于能量转化的叙述中，正确的是答案：DA.电动机将机械能转化为电能B.发电机将电能转化为机械能C.汽油机将机械能转化为内能D.干电池将化学能转化为电能3.开发和利用可再生能源是解决能源危机的有效途径，下列属于可再生能源的是（）D A．石油B．天然气C．煤炭D．太阳能（2013年临沂市）20.下列有关能能源和信息的说法正确的是BA.空气中的电破波频率越高波长越长B.核电站是利用核裂变的能量来发电的C.手机是利用超声波来传递信息的D.能量是守恒的，所以不会发生能源危机(哈尔滨市2013).下列说法不正确的是( C)A．将两段表面平滑的熔丝紧密接触后，它们会“粘”在一起，是因为分子间有相互作用的引力B．物体的温度越高，构成物体的大量分子做无规则运动越剧烈C．飞船返回舱返回地面穿越大气层时，烧蚀层烧得通红是通过热传递方式增大内能D．利用太阳能发电是将太阳能转化为电能（2013年陕西省）8、图示为我省某高校学生设计的一款小夜灯，它的一侧是太阳能电池板，白天接受阳光照射，晚上给另一侧高效节能的LED灯板提供电能．关于小夜灯中所应用的物理知识，下列说法不正确的是（A）A．太阳能是可再生能源B．太阳能电池板将电能全部转化为内能C．LED灯的发光物体是由半导体材料制成的D．LED灯将电能转化为光能的效率比白炽灯高（2013年烟台）1．下列一次能源中，属于可再生能源的是答案： AA．风能B．核能 C ．石油 D ．天然气（2013年河南省）10.关于信息、能源和材料，下列说法正确的是（Ｂ）A.利用声波和电磁波传递信息时都需要介质B.核能和化石能源均属于不可再生能源C.光纤通信利用电信号传递信息D.光伏电池和DVD 光碟都应用了磁性材料1．（2013江苏盐城，第1题）下列利用不可再生能源发电的是（）CA.风电场B.水电站C.热电厂D.光伏电站二、填空题19．（2分）（2013•锦州）2013年6月7日，位于大连瓦房店市的辽宁红沿河电站正式投入商业运营，它是东北地区第一个、全国第五大核电站．核电站是利用原子核裂变（填“核聚变”或“核裂变”）释放的能量工作的，该能源属于不可（填“可”或“不可”）再生能源．18．（2分）（2013•日照）煤是一种化石燃料，是一次能源，属于不可再生能源；已知无烟煤的热值是3.4×107J /kg，完全燃烧6kg的无烟煤放出的热量是 2.04×108J．（2013南充）11.天然气是一种清洁燃料，南充市部分公交车和出租车使用天然气来代替柴油或汽油，天然气不可再生（填“可再生’，或“不可再生”）能源，它燃烧时释放出的化学能转化为汽车的机械能：（2013庆阳）15. 能源问题是现代社会发展的三大基本问题之一．能源家族中：①煤炭、②核能、③石油、④天然气、⑤水能、⑥风能、⑦地热能等，属于不可再生的是；不是直接或间接来自于太阳的是．(填序号) ①②③④⑥⑦（乐山市2013年）42．在我国西藏高原，有一个羊八井地热区，地热电厂担负着拉萨市一部分电力供应。