粤教版小学科学二年级上册 2.2 做一辆小车(I)卷
粤教粤科2017课标版科学二年级上册《第2单元 小车动起来了 6 做一辆小车》优质课教学设计_0
1．提问：两个小朋友是好朋友，有一天他们在一起玩玩具小车。
2.提问：这是他们最喜欢的玩具小车，你们知道它们的名字吗？
3．提问：你们也喜欢玩玩具车吗？用什么办法可以让小车运动起来呢？
板书：小车
学生自由回答，说出玩具车的名称
创设熟悉的生活情景，激发起学生对玩具车的探究兴趣。
2学理念，指导学生从小车的结构和简单原理、怎样做小车、需要什么材料与工具，用多少等四个方面结合起来，提高学生的科学素养。
【物质科学领域教学内容与教学方法梳理】
教学内容：知道小车的结构特征，尝试设计与制作一辆小车。
教学方法：利用“5E”教学模式展开学习。
【学情分析】
这节课是本单元的第1课和第2课的整合，二年级的学生经过了一年级科学学习后已经培养了一定的学习习惯，具备了自主探究和描述的能力。但是，学生的动手能力还是处于较低的水平，对工具的使用仍然不熟悉，所以在原教材中出示的塑料瓶盖和塑料瓶，学生在课堂上是较难刺穿。
【活动1】玩小车
材料：小车1辆
小组合作，并交流让小车运动的方法。
讨论、汇报
【讨论】选择哪些材料做小车。
学生汇报
【活动2】制作小车
材料与工具：胡萝卜、吸管、木棒、纸筒、纸盒、螺丝刀、剪刀、活动记录单
在“玩”中发现车的结构及每个结构的功能。
培养学生与人合作能力，经历一次完整的像工程师那样的设计与制作的过程。学会使用简单的工具去制作一个产品，提高了学生的动手能力。
教科版二年级上册第二单元《小车动起来了》
做一辆小车
【科学教育理论指导】
本节课是属于新《课标》中的第四个领域“技术与工程”领域中17.3使用工具对材料进行简单加工；18.3利用提供的材料和工具，通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成任务；对自己和他人的作品提出改进建议的内容。
粤教版二年级上册科学期末检测试题1
粤教版二年级上册科学期末检测试题姓名：班级：学号：分数：一、填空。
（每个空格2分，共40分）1、很像手掌，很像尖尖的铅笔。
（枫叶、竹叶）2、樟树的茎比较彩叶草的茎比较。
（粗、细）3、有果实，有汁液，较硬较粗糙，而较软而光滑。
（花生、番茄）4、汽车主要由、、三部分组成。
5、用、两种方式能让玩具小车动起来。
6、磁铁的两端是两个不同的磁极，一个是极，而另外一个是极。
7、相同的磁极会，不同的磁极会。
（吸引、排斥）8、太阳从升起，从落下。
（东、西）9、会变脸，形状每天都在变化，出现不同的月相。
二、选择题。
（每题4分，共40分）1、哪种叶子是红色的。
（）A、桂花叶B、银杏叶C、红背桂叶D、柑橘叶2、如果用下面植物的茎做手环，你会选择哪一种。
（）A、散尾葵B、含笑C、马樱丹D、波斯菊3、以下多姿多彩的花中，哪一种花的花瓣最多，一层裹着一层。
（）A、非洲菊B、山茶花C大花马齿苋D、三色堇4、哪一个与其他三个是不同种类的。
（）A、葵花籽B、橙子C、大叶紫薇果D、羊蹄甲果5、婴儿车向前运动，是因为用了（）的作用。
A、拉力B、推力C、大力D、小力6、磁铁不能吸引的是哪一个？（）A、图钉B、长尾夹C、毛巾D、硬币7、哪两个磁极能相互吸引。
（）A、N-SB、S-SC、N-ND、N-Z8、哪一种植物的花朵是白天开花，傍晚闭合的。
（）A、桂花B、菊花C、三色堇D、睡莲9、在晚上活动的动物是哪一个？（）A、蝴蝶B、公鸡C、猫头鹰D鸭子10、八月十五的月亮的月相属于（）。
A、上弦月B、满月C、下弦月D、峨眉月三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（每题4分，共20分）1、散尾葵的茎有点像甘蔗，一节一节的。
（）2、婴儿车向前运动，是因为用了拉力的原因。
（）3、花生是粗糙、多汁、有果实的。
（）4、有趣的钓鱼玩具能够将钓起小鱼是因为鱼竿上和鱼嘴上有磁铁和小钉子。
（）5、同极相互吸引，异极相互排斥。
（）粤教粤科版二年级人上册：二年级上册科学期末试卷二年级科学（时间60分钟，全卷100分）一、判断题：对的打“√”，错的打“×”。
粤教科技版二年级上册科学2.1 我们的小车(练习)
《我们的小车》练习
一、填空题
1.玩具车的（）、重量、（）等都各不相同。
2.观察玩具车可从玩具车的（）、（）轮子数量等方面进行观察。
3.小汽车体形（），有四个轮胎。
二、判断题
1．玩具车的特征各有不同（）
2．玩具车的特点都是相同的（）
3．可以根据玩具车的特征进行分类。
（）
4．卡车和大巴的特征相同。
（）
三、简答题
1.描述玩具车可从哪些方面进行描述？
2.玩具车可从哪几个方面进行分类？
3.小汽车和卡车有什么不同？
《怎样让小车动起来》答案
一、填空题
1.形状大小
2.颜色轻重
3.小
二、判断题
1.对
2.错
3.对
4.错
三、简答题。
粤科粤教版科学二年级上册6做一辆小车课件(共23张PPT)
车轮
车轴
制作我的小车
车身
车轴
车轮
制作我的小车
在生活中中，有很多材料可以用来制作小车。
制作我的小车
根据需要，选择合适的材料制作一辆小车。
•你选择哪些材料？ •这些材料分别制作小车的 哪个部件？ •选择的原因是什么？
制作我的小车
我选择_____材料做车身， 因为__________。
我选择_____材料做车轮， 因为__________。
车轮应装在哪里？ 要让车轮灵活转动，需要多大的孔？
制作我的小车
你打算按什么步骤组装小车？说说你的想法，并把下图的图排序。
制作我的小车
1 2
3
制作我的小车
收集小车的改进建议，继续完善小车的制作。
制作我的小车
试一试，你的小车能动起来吗？
制作我的小车
制作小车（步骤）
先在车身和车轮上钻合适的孔，根据车轴的粗细来决定孔的大小
讨论：组装小车有哪些步骤？
制作我的小车
你打算按什么步骤组装小车？把下面的图排序。
123Fra bibliotek科学 爱科学Thanks!
粤科粤教版 二年级上册
制作我的小车
制作我的小车
观察一辆玩具车，了解它是由哪些主要部件组成的。
制作我的小车
观察一辆玩具车，了解它是由哪些主要部件组成的。
制作我的小车
观察一辆玩具车，了解它是由哪些主要部件组成的。
制作我的小车
观察一辆玩具车，了解它是由哪些主要部件组成的。
制作我的小车
车身
每个部件各 有什么作用呢？
我选择_____材料做车轴， 因为__________。
制作我的小车
制作小车（选择材料）
粤教科技版二年级上册科学期末测试题--【最新】
粤教版二年级上册科学期末检测试题姓名：班级：学号：分数：一、填空。
（每个空格2分，共40分）1、很像手掌，很像尖尖的铅笔。
（枫叶、竹叶）2、樟树的茎比较彩叶草的茎比较。
（粗、细）3、有果实，有汁液，较硬较粗糙，而较软而光滑。
（花生、番茄）4、汽车主要由、、三部分组成。
5、用、两种方式能让玩具小车动起来。
6、磁铁的两端是两个不同的磁极，一个是极，而另外一个是极。
7、相同的磁极会，不同的磁极会。
（吸引、排斥）8、太阳从升起，从落下。
（东、西）9、会变脸，形状每天都在变化，出现不同的月相。
二、选择题。
（每题4分，共40分）1、哪种叶子是红色的。
（）A、桂花叶B、银杏叶C、红背桂叶D、柑橘叶2、如果用下面植物的茎做手环，你会选择哪一种。
（）A、散尾葵B、含笑C、马樱丹D、波斯菊3、以下多姿多彩的花中，哪一种花的花瓣最多，一层裹着一层。
（）A、非洲菊B、山茶花 C大花马齿苋 D、三色堇4、哪一个与其他三个是不同种类的。
（）A、葵花籽B、橙子C、大叶紫薇果D、羊蹄甲果5、婴儿车向前运动，是因为用了（）的作用。
A、拉力B、推力C、大力D、小力6、磁铁不能吸引的是哪一个？（）A、图钉B、长尾夹C、毛巾D、硬币7、哪两个磁极能相互吸引。
（）A、N-SB、S-SC、N-ND、N-Z8、哪一种植物的花朵是白天开花，傍晚闭合的。
（）A、桂花B、菊花C、三色堇D、睡莲9、在晚上活动的动物是哪一个？（）A、蝴蝶B、公鸡C、猫头鹰 D鸭子10、八月十五的月亮的月相属于（）。
A、上弦月B、满月C、下弦月D、峨眉月三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（每题4分，共20分）1、散尾葵的茎有点像甘蔗，一节一节的。
（）2、婴儿车向前运动，是因为用了拉力的原因。
（）3、花生是粗糙、多汁、有果实的。
（）4、有趣的钓鱼玩具能够将钓起小鱼是因为鱼竿上和鱼嘴上有磁铁和小钉子。
（）5、同极相互吸引，异极相互排斥。
（）附：新粤教版二年级科学上册第7课《怎样让小车动起来》教学设计一、教材分析“怎样让小车动起来”是承接上一课“做一辆小车”。
粤教版小学科学二年级上册《做一辆小车》教案
粤教版小学科学二年级上册《做一辆小车》教案一、教材分析：本节课是粤教版小学科学二年级上册第二单元的第二节课，主题为《做一辆小车》。
本节课通过制作小车的活动，引导学生了解简单机械的原理和运用。
教材内容贴近学生的生活经验，能够激发学生的兴趣和好奇心。
二、教学目标：1. 知识目标：a. 了解简单机械的基本原理。
b. 掌握制作小车的步骤和方法。
c. 理解力和摩擦力对小车运动的影响。
2. 能力目标：a. 能够合作完成小车的制作过程。
b. 能够观察和描述力和摩擦力对小车运动的影响。
3. 情感目标：a. 培养学生的动手实践能力和创新意识。
b. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、教学重点和难点：教学重点：理解力和摩擦力对小车运动的影响。
教学难点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
四、学情分析：学生年龄为二年级，他们对于简单机械的认识较为模糊，对力和摩擦力的概念还不够清晰。
他们具有一定的动手实践能力，但还需要在实践中培养合作意识和创新意识。
五、教学过程：第一环节：新课导入a. 老师向学生展示一个小车模型，并问学生们：“你们知道这个小车是如何运动的吗？”b. 学生们可以自由发表自己的猜测和想法。
第二环节：知识讲解a. 老师通过图片和简单的语言解释力和摩擦力的概念。
例如，力是推动物体运动的原因，而摩擦力是物体表面之间的阻力。
b. 老师通过示意图展示小车的制作过程，并解释每个步骤的作用。
例如，安装轮子可以减少小车与地面的摩擦力，使其更容易运动。
第三环节：实践操作a. 将学生分成小组，每个小组提供一套制作小车的材料，包括纸板、轮子、木棍、橡皮筋等。
b. 老师指导学生按照步骤制作小车，并解答他们在制作过程中遇到的问题。
例如，如何固定轮子，如何使小车更稳定等。
c. 鼓励学生在制作过程中尝试不同的设计和材料，培养他们的创新意识。
例如，他们可以设计一个可调节轮子高度的装置，以观察不同高度对小车运动的影响。
第四环节：实验观察a. 老师让学生在平滑的地面上放置小车，并观察小车的运动情况。
粤教版二年级上册科学综合试卷
精品文档用心整理二年级上册科学期末检测试题姓名：班级：学号：分数：一、填空。
（每个空格2分，共40分）1、很像手掌，很像尖尖的铅笔。
（枫叶、竹叶）2、樟树的茎比较彩叶草的茎比较。
（粗、细）3、有果实，有汁液，较硬较粗糙，而较软而光滑。
（花生、番茄）4、汽车主要由、、三部分组成。
5、用、两种方式能让玩具小车动起来。
6、磁铁的两端是两个不同的磁极，一个是极，而另外一个是极。
7、相同的磁极会，不同的磁极会。
（吸引、排斥）8、太阳从升起，从落下。
（东、西）9、会变脸，形状每天都在变化，出现不同的月相。
二、选择题。
（每题4分，共40分）1、哪种叶子是红色的。
（）A、桂花叶B、银杏叶C、红背桂叶D、柑橘叶2、如果用下面植物的茎做手环，你会选择哪一种。
（）A、散尾葵B、含笑C、马樱丹D、波斯菊3、以下多姿多彩的花中，哪一种花的花瓣最多，一层裹着一层。
（）A、非洲菊B、山茶花C大花马齿苋D、三色堇4、哪一个与其他三个是不同种类的。
（）A、葵花籽B、橙子C、大叶紫薇果D、羊蹄甲果5、婴儿车向前运动，是因为用了（）的作用。
A、拉力B、推力C、大力D、小力6、磁铁不能吸引的是哪一个？（）A、图钉B、长尾夹C、毛巾D、硬币7、哪两个磁极能相互吸引。
（）A、N-SB、S-SC、N-ND、N-Z8、哪一种植物的花朵是白天开花，傍晚闭合的。
（）A、桂花B、菊花C、三色堇D、睡莲9、在晚上活动的动物是哪一个？（）A、蝴蝶B、公鸡C、猫头鹰D鸭子10、八月十五的月亮的月相属于（）。
A、上弦月B、满月C、下弦月D、峨眉月三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（每题4分，共20分）1、散尾葵的茎有点像甘蔗，一节一节的。
（）2、婴儿车向前运动，是因为用了拉力的原因。
（）3、花生是粗糙、多汁、有果实的。
（）4、有趣的钓鱼玩具能够将钓起小鱼是因为鱼竿上和鱼嘴上有磁铁和小钉子。
（）5、同极相互吸引，异极相互排斥。
（）资料来源于网络仅供免费交流使用。
粤教粤科版小学科学新版二年级上册科学2.6 做一辆小车 教学设计
6 做一辆小车教学设计【教材分析】《做一辆小车》位于粤教版二年级上册第二单元《小车动起来了》中第2节，继《我们的小车》后，学生在充分认识到小车特征的基础上，趁热打铁制作一辆小车。
本节是二年级的技术与工程领域的内容，与课程标准相关的概念是：技术与工程是人类为实现自己的需要，对已有的物质材料和生活环境加以系统性的开发、生产、加工、建造的实践活动。
所以本节内容的学习焦点聚焦在认识到玩具车的主要组成部分车身、车轮、车轴的基础上，能用合适的材料制作一辆轮子能够灵活转动的小车。
让二年级孩子能够初步体验设计与制作的历程，体会“做”的成功和乐趣。
本节课由两个活动组成，活动1为认识玩具车的组成，观察玩具车图片和实物图，知道玩具车是由车身、车轮、车轴组成。
活动2动手制作一辆小车，选择合适的材料，制作车轮能够灵活转动的小车。
【学情分析】本课内容是继学生学完《我们的小车》后，对小车的特征有了一定的了解，初步知道玩具车的共同特点，紧接着开展制作小车的活动，此外结合二年级学生的年龄特点，对于会动的玩具车兴趣浓厚，充分激发了他们的学习热情。
所以本节内容在二年级学生的认知水平和兴趣上，先加深对“玩具车是由车身、车轮、车轴组成的”科学概念的建构，接着用合适的材料设计制作一辆小车，并且加深探究小车的轮子怎么制作才能够灵活的转动，激发孩子们进一步思考，最后制作出一辆轮子能够灵活转动的小车，满足二年级孩子们的猎奇心理和自豪感。
【设计理念】基于低年段儿童的视角，二年级孩子们对故事的青睐，因此本节技术与工程领域内容的两个活动以参观汽车工厂为故事线展开，通过设立了故事人物形象——汽车工厂厂长，推动课堂教学环节的进程，营造严谨的汽车工厂参观与学习的氛围，孩子们容易走进故事情景，投入到积极的学习中。
本节课在导入中，出示不同类型的车子，紧接着营造学生坐上时隧道穿梭机的氛围，带上参观帽，来到汽车工厂；后续在汽车工厂厂长的带领下，围绕汽车开展活动1和活动2，在厂长带领下观察汽车，介绍认识汽车的组成，并且在汽车制造车间孩子们利用自带的材料制造自己的小车，并且向其他同学展示自己的作品。
二年级上册科学课件-第2单元 小车动起来了 复习课件-粤教版(共15张PPT)
三、写一写 • 6.生活中哪些地方可以用到拉力，举例说明？
• 答案：开门时、拔河时都用到了拉力（答案合理 即可）。
谢谢
虑。（✔ ） • 3.可以选择吸管材料做车轴。（✔ ） • 4.关门时用到了拉力。（✘）
三、写一写
• 1.描述玩具车可从哪些方面进行描述？
• 答案：轻重、轮子数量、颜色（答案不唯一，合 理即可）。
三、写一写
• 2.小汽车和卡车有什么不同。
• 答案：小汽车，体积小，有四个轮子，重量轻； 卡车，体积大，常有八个轮子，重量重（答案合 理即可）。
行观察描述。 • 如何分类：可根据小车的其中一个特征作为分类
标准进行分类。
重点知识回顾
• 2.如何制作小车 • 认识构造：玩具车由车身、车轮、车轴三个部分
组成； • 选择材料； • 安装：钻孔、组装； • 测试与改进。
重点知识回顾
• 3.怎样让小车动起来 • 推力和拉力能对物体产生作用，使小车动起来。
第2单元 小车动起来了 复习课件
单元知识梳理
板块 我们的小车 做一辆小车
主题
知识点
最喜欢的玩具车 玩具车的特征
给小车分类 小车的分类
制作小车
小车的构造、选 择材料与安装
单元知识梳理板块怎来自 让小 车动 起来主题
知识点
让小车动起来
用了力吗
推力和拉力对物体产生 的作用
拉力和推力
重点知识回顾
• 1.玩具车的特征和分类 • 从小车的材料、颜色、轻重、动力等不同方面进
三、写一写
• 3.瓶子、竹签、瓶盖分别可做车轮的哪个部位？
• 答案：选择瓶子或纸盒材料做车身；选择瓶盖或 圆纸板材料做车轮；选择吸管材料做车轴。
粤教粤科版小学科学新版二年级上册科学【教学方案】6.做一辆小车
第6课做一辆小车一、教材分析“做一辆小车”是《科学》二年级上册“小车动起来了”中的第2课。
在了解了玩具小车的特征后，同学们就会萌生做一辆玩具小车的想法，由此进入第6课“做一辆小车”的学习。
要做一辆小车，首先要先了解它主要是由哪些部件组成的，这些部分分别发挥了什么作用，为制作小车时选择合适的材料打好基础。
制作好的车轮要能灵活转动，需要根据车轴的粗细来考虑车身和车轮上孔的大小，同时，还要思考组装的方法。
这一课是继一年级下册“我们的小竹筏”后，同学们又一次接触工程技术的内容，同时为下一个单元“做磁铁玩具”做铺垫。
本课虽然只有1个活动，但却可以分成2个小活动。
小活动1是通过观察一辆小车来认识小车主要是由哪些部件组成的，小活动2是通过选择合适的材料来制作一辆小车。
二、学情分析二年级学生对玩具小车的部件组成不太了解。
他们的动手能力比较弱，往往会找生活中的一些物品粘贴在一起来做一辆小车。
但是，如果车轮贴在车身上，那车轮就转动不了。
因此，学生对做一辆车轮能转动的小车的活动会很感兴趣。
三、教学策略1.动手前先动脑。
做一辆小车并不是简单的手工制作，需要有思维的参与。
在制作前，先引导学生思考可以用什么材料来做小车，怎样让车轮灵活转动等问题，让学生不会盲目动手。
2.课前先收集材料。
生活中有很多物品都可以充当小车的部件，让学生提前收集制作材料能充分调动学生学习的主动性。
四、教学目标1.知道玩具车主要由车身、车轮、车轴组成。
2.能用合适的材料制作一辆小车，并能让车轮灵活的转动。
五、教学重、难点教学重点：知道玩具车主要由车身、车轮、车轴组成。
教学难点：能用合适的材料制作一辆小车，并能让车轮灵活的转动。
六、教学准备教具准备：小车的部件、组装好的小车、课件。
学具准备：塑料瓶、牙膏盒、纸筒、吸管、竹棒、瓶盖、硬纸片、纸黏土。
七、教学过程（一）任务驱动媒体：展示本课情境图片。
琪琪和彬彬正在组装一辆小车。
问题：琪琪拿起车轴问彬彬：“这是什么部件？”交流：小车还有哪些部件组成呢？媒体：出示本课课题“做一辆小车”。
粤教版科学二年级上册第2单元《小车动起来了》练习卷
粤教版科学二年级上册第2单元《小车动起来了》练习卷一、选择题1．小汽车体形小，有（）个轮胎。
A．3B．4C．52．小车的车轮是（）形。
A．圆B．三角C．正方3．下列哪些地方不是运用了拉力？（）A．放风筝B．推小车C．玩拉线木偶4．下列哪些地方运用了推力？（）A．拉弓箭B．升国旗C．推婴儿车5．开门用的是（）。
A．推力B．拉力C．大力6．学校升旗时，学生用（）让国旗升上去的。
A．拉力B．手力C．推力7．推力和（）是常见的力。
A．用力B．力C．拉力8．力对物体产生的作用有（）。
A．变形B．变形、运动C．运动9．玩具车是由车身，车轮和（）组成。
A．车头B．车轴C．汽油10．放风筝用的力是（）。
A．推力B．拉力C．用力二、填空题11．玩具车的( )、重量、( )等都各不相同。
12．用推的方法可以让桌子动起来，因为( )可以对物体产生作用。
13．推婴儿车时用的是( )。
14．观察玩具车可从玩具车的( )、( )、轮子数量等方面进行观察。
15．升国旗用的是( )。
16．( )和( )是常见的力。
力对物体产生作用。
三、判断题17．只能根据颜色给玩具车分类。
( )18．所有的小车都是四个轮子。
( )19．喷气小车是利用气球喷气原理推动小车前进( )。
20．婴儿车向前运动是受到了推力。
( )21．推力和拉力并没有对物体产生作用。
( )四、简答题22．你会用什么方法让桌子动起来，说说你用了什么力？23．描述玩具车可从哪些方面进行描述？参考答案：1．B【详解】玩具车的形状不同，各有特色，小汽车体形小，有四个轮胎。
2．A【详解】小车是由车身、车轮和车轴组成的，小车的车轮是圆形，所以A符合题意。
【点睛】本题考查制作一辆小车，要求学生掌握小车的车轮是圆形。
3．B【详解】根据对推力和拉力的认识，放风筝、玩拉线木偶是拉力，推小车是推力。
4．C【详解】推和拉可以使物体的运动状态发生变化，推和拉都是力。
拉弓箭和升国旗运用了拉力，推婴儿车用了推力。
粤教版小学科学二年级上册 2.2 做一辆小车C卷
粤教版小学科学二年级上册 2.2 做一辆小车C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 (共3题；共3分)
1. （1分）玩具车由车身、________、车轮组成。
2. （1分）小车的车身可用________制作。
3. （1分）小车的车轮是________形。
二、 (共4题；共8分)
4. （2分）车身和车轴上孔的大小要根据车轴的粗细来考虑。
5. （2分）可以用瓶子或纸盒材料做车身
6. （2分）小车的车轮可以是三角形
7. （2分）可以选择吸管材料做车轴。
三、 (共2题；共10分)
8. （5分）瓶子、竹签、瓶盖分别可做车轮的那个部位？
9. （5分）说一说如何制作一个小车
参考答案一、 (共3题；共3分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、 (共4题；共8分)
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
三、 (共2题；共10分)
8-1、
9-1、。
粤教科技版二年级上册科学2.3 怎样让小车动起来(练习)
《怎样让小车动起来》练习
一、填空题
1.用（）和拉力可以让小车动起来。
2.用橡皮筋代替绳子时，橡皮筋发生改变，是因为受到了（）。
3.射箭时用到了（）
4.用推的方法可以让桌子动起来，因为（）可以对物体产生作用。
二、判断题
1．在关门时用到了拉力（）
2．婴儿车向前运动是受到了推力（）
3．推力和拉力并没有对物体产生作用。
（）
三、简答题
1.生活中哪些地方可以用到推力，举例说明？
2.生活中哪些地方可以用到拉力，举例说明？
3.你会用什么方法让桌子动起来，说说你用了什么力？
《怎样让小车动起来》答案
一、填空题
二、判断题
1.错
2.对
3.错
三、简答题
1.答：（答案合理即可）
关门时、射箭时、升国旗时都用到了推力。
2.答：（答案合理即可）
开门时、拔河时都可用到拉力
3.答：可以用推的方法让桌子动起来，用了推力。
粤教版二年级上册科学期末检测试卷
粤教版二年级上册科学期末检测试卷一、选择题1．学校升旗时，学生用（）让国旗升上去的。
A．拉力B．手力C．推力2．（）叶片的边缘有齿。
A．红背桂叶B．柑橘叶C．桂花叶3．指南针能指向南北，因为它是由（）制作的。
A．磁铁B．石头C．铁4．在晚上活动的动物是哪一个？（）。
A．公鸡B．猫头鹰C．蝴蝶5．拓印叶片时，要把（）涂在叶片表面，然后在拓印在纸上，并写出植物的名称。
A．水B．泥土C．颜料6．下列物体不能被磁铁吸引的是（）。
A．回形针B．铁钉C．橡皮7．下列哪种植物的茎适合做手环（）。
A．樟树B．彩叶草C．含笑8．中秋节（八月十五）的月亮是（）。
A．B．C．9．力对物体产生的作用有（）。
A．变形B．变形、运动C．运动10．课堂上制作的蹦跳玩具，应该让两根磁铁的两极（）。
A ．南极对北极B ．随便放C ．北极对北极第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明二、判断题 11．百合花没有花蕊，花瓣较大，有浓烈的香味。
( ) 12．婴儿车向前运动，是因为用了拉力的原因。
( ) 13．太阳从东边升起，给大地带来光和热。
( ) 14．磁铁隔着书本或报纸不能吸引铁质物品。
( )15．可以根据小车的大小、轻重、功能、颜色、种类等对小车进行分类。
( )三、填空题 16．请填写出小车各部分对应的字母。
A ．车身 B ．车轴 C ．车轮( ) ( ) ( )四、连线题 17．连一连，分别找出这两种果实的特征。
花生光滑番茄粗糙多汁干燥有种子生长在地下五、综合题18．请在以下的磁铁中填写北极“N”或南极“S”。
相互排斥：相互吸引：六、简答题19．在图中补充画出一天中太阳在不同时刻的位置。
参考答案：1．A【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。
升旗时我们需要用到的力是拉力，我们向下拉绳子，通过定滑轮将国旗升起。
2．C【详解】桂花的叶子多呈椭圆或长椭圆形，树叶叶面光滑，叶边缘有锯齿。
3．A【详解】磁铁具有指示南北的性质，前提是能够自由旋转，且没有外界的干扰。
粤教版科学二年级上册2.6《做一辆小车》同步练习
试卷第1页，共1页 粤教版科学二年级上册2.6《做一辆小车》同步练习
一、填空题
1．玩具车由车身、( )、车轮组成。
2．小车的车身可用( )制作。
3．小车的车轮是( )形。
4．车身和车轴上孔的大小要根据车轴的粗细来考虑。
(
)
二、判断题
5．可以用瓶子或纸盒材料做车身。
( )
6．小车的车轮可以是三角形。
( )
7．可以选择吸管材料做车轴。
( )
三、简答题
8．瓶子、竹签、瓶盖分别可做车轮的那个部位？
9．说一说如何制作一个小车
参考答案：
1．车轴
【解析】略
2．瓶子
【解析】略
3．圆
【解析】略
4．√
【解析】略
5．√
【解析】略
6．×
【解析】略
7．√
【解析】略
8．选择瓶子或纸盒材料做车身。
选择瓶盖或圆纸板材料做车轮。
选择吸管材料做车轴。
【解析】略
9．选择材料；在车身上和车轮上钻孔。
组装小车；测试与与改进小车。
【解析】略
答案第1页，共1页。
粤教粤科版小学科学二年级上册科学3.2 磁铁小车(练习)
《磁铁小车》练习
一、填空题改选择
1.磁铁可分为（）磁极和（）磁极
A.N N
B. N S
C. S S
D. S M
2.两个磁铁相互拉近，叫做相互（）。
A 排斥 B. 吸引 C.拉近 D.靠近
3.两个磁铁相互推开，叫做相互（）。
A相斥 B. 吸引 C.推开 D. 排斥
二、判断题
1．磁铁磁极相同时会吸在一起。
（）
2．磁铁同级相斥，异极相吸。
（）
3．U形磁铁的磁极在两端。
（）
三、简答题
1.两块磁铁靠近时会发生几种情况？
2.磁铁的磁极分别在哪里？
3.磁铁有几个磁极，靠近时分别会出现什么情况？
《怎样让小车动起来》答案
一、选择题
1. B
2. B
3. D
二、判断题
1.错
2.对
3.对
三、简答题
1.答：
同极相斥、异极相吸。
2.答：
条形磁铁和U形磁铁的磁极在两端。
圆形磁铁的磁极在正反两面。
3.答：
粤教版二年级上册科学。
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粤教版小学科学二年级上册 2.2 做一辆小车（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 (共3题；共3分)
1. （1分）玩具车由车身、________、车轮组成。
2. （1分）小车的车身可用________制作。
3. （1分）小车的车轮是________形。
二、 (共4题；共8分)
4. （2分）车身和车轴上孔的大小要根据车轴的粗细来考虑。
5. （2分）可以用瓶子或纸盒材料做车身
6. （2分）小车的车轮可以是三角形
7. （2分）可以选择吸管材料做车轴。
三、 (共2题；共10分)
8. （5分）瓶子、竹签、瓶盖分别可做车轮的那个部位？
9. （5分）说一说如何制作一个小车
参考答案一、 (共3题；共3分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、 (共4题；共8分)
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
三、 (共2题；共10分)
8-1、
9-1、。