哲学与人生期末试题

2013－2014年度第一学期期末考试《哲学与人生》

试卷

姓名：班级：学号：

一、单选题（每小题1.5分）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22232425262728293031323334353637 38 39 40

1、哲学的两个基本派别分别是（）

A、物质和意识

B、有神论和无神论

C、唯物辩证法和形而上学

D、唯物主义和唯心主义

2、宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”它体现了（）。

A、人是无法真正认识事物的

B、客观事物是不断变幻的

C、人的主观认识是受到客观条件限制的

D、客观条件不能限制主观认识

3、“实事求是”这句成语中的“是”指（）。

A、客观实际

B、客观规律

C、主观愿望

D、正确观点

4、下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择（）。

A、量力而行

B、自知之明

C、不自量力

D、妄自菲薄

5、30年里，陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明等一个个响亮的名字，照亮了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启示是（）。

①以偶像作为榜样，树立崇高的社会理想，为社会做出贡献

②以偶像作为榜样，把偶像的理想作为自己的理想

③以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋发进取

④以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

6、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（）

A、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提

B、要不断地发现、揭示规律

C、要敢于创新，坚持与时俱进

D、只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情

7、鸟能筑巢，人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为（）

A、人有大脑，其他动物没有大脑

B、人具有主观能动性

C、其他动物的思维能力是有限的

D、其他动物的主观能动性不如人类

8、水从高处向低处流，但现在水利设施却可以把水从低处引到高处。这表明

A．人可以创造或改变规律（）

B．规律是客观的，不以人的意识为转移的

C．事物的运动是没有固定规律的

D．人们可以利用规律，造福人类

9．“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”是毛泽东《七律•长征》中的诗句。其体现的哲学道理是( )

A、想问题、办事情必须充分发挥主观能动性

B、只要发挥主观能动性，就没有办不成的事情

C、发挥主观能动性，必须尊重客观规律

D、信念、意志、激情是取得成功的决定因素

10、人们能够按自然规律创造出许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物。这表明（）

①有些自然物的存在和变化不具有客观实在性

②人们改造世界的活动具有创造性

③人具有主观能动性

④自然力量是有限的，人的创造能力是无所不及的

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

11、"巧妇难为无米之炊",这说明（）

A,必须发挥人的主观能动性

B,物质不是依人的意志为转移的客观存在

C,人不能创造和消灭规律

D,人的能动作用是受客观条件制约的

12、下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件（）。

A．自己的体质 B.自己的学业基础

C．自己的家庭情况 D.自身的性格

13、下列选项中，符合“想问题，办事情从客观实际出发”的是（）

A、小明初中毕业后来到职业学校读书，感觉学习有困难，上课经常睡觉

B、小龙拿国家给职校困难生发的生活补助费去通宵上网玩游戏

C、小杨每天晚上到教室复习功课，失去了很多玩耍的机会

D、小华能很机智的避开老师的视线，上课跟朋友短信聊天

14、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（）

A、一切事物总是和其他事物有条件也联系着

B、一切事物总是和其他事物无条件也联系着

C、事物是变化发展的

D、意识反作用于物质

15、孔子说“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明了（）

A、人际和谐的重要性

B、物质决定意识

C、事物是变化发展的

D、客观决定主观，主观反映客观

16．老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡，却不能用石子孵出小鸡，从哲学观点上说明（）

A、内因是事物发展的根本原因

B、外因是事物发展的根本原因

C、内因和外因都是事物发展的根本原因

D、、这并不能说明什么问题

17、某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（）。

A、扩大了内因的作用

B、忽视了外因的作用

C、忽视了内因，夸大了外因

D、客观总结了教训

18、下列属于联系的特点的是：（）

①稳定性②客观性③复杂多样性④普遍性

A．①② B. ③④ C. ①②③④ D. ②③④

19、在自然界中,没有上,就无所谓下;在社会中,没有先进,无所谓落后;在认识中,没有正确,就无所谓错误.这说明（）.

A,矛盾双方是相互排斥的 B,矛盾双方是相互渗透的

C,矛盾双方是相互转化的 D,矛盾双方是相互依存的

20、手机给我们的生活带来的极大的便利，但诸如垃圾短信等也给我们的日常生活带来一些烦恼，，甚至有人利用手机进行一些违法活动。这启示我们（）

A、要用不同的方法解决不同的矛盾

B、要解决矛盾就要认识矛盾的特点

C、要坚持一分为二的观点分析解决矛盾

D、要重视事物量的积累

21．河豚鱼味美肉鲜但却有毒，其毒杀人也能治病，同时，毒素与解毒兼于一身。这一现象反映的哲学道理（）

A．不同事物具有世界上最高级、最复杂、最告别的运动形式

B．生命运动是世界上最高级、最复杂、最特殊的运动形式

C．矛盾双方相互依存，共处于一个统一体中

D．事物在一定条件下，各向自己相反的方向转化

22、人们改造客观世界的物质活动是（）

A、意识

B、思想

C、实践

D、认识

23、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯”。这句谚语的哲学寓意是（）

A、学习知识比实践更重要

B、在实践基础上形成的正确认识能够更好也指导实践

C、有时候实践比认识重要，有时候知识比实践重要

D、知识既源于书本，又源于实践

24、人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是（）

A、“现象”和“本质”

B、“本质”和“现象”

C、“客观”和“主观”

D、“主观”和“客观”

25、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句话强调的是（）

A、既要学习书本知识，又要参加社会实践。

B、书本知识是浅显的，而且不一定正确，还是要通过实践来验证。

C、要真正消化理解书本知识，还要积极参加实践。

D、要获得真正知识，必须事事亲自实践。

26、辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用（）

A.比较分析法

B.矛盾分析法

C.分析综合法

D.类比法

27、人生最好的老师和最宝贵的财富是（）

A．理论 B．金钱 C.信念 D.行动

28、下列关于创新能力说法不正确的是（）

A、创新是一个民族进步的灵魂

B、创新能力是培养科学思维方法

C、创新能力是与生俱来的，后天是无法提高的

D、一个人的创新能力将决定他未来的发展前途29、要想让失败转化为成功，错误的做法是（）

A、正视失败，承认失败

B、回避失败，无视失败

C、把失败看作一种财富

D、切实加强学习，提升素质

30、下列现象中是真相的是（）

A、晚上看到皓月当空

B、筷子半截插入水中，外面看是弯曲的

C、军事上的“声东击西”

D、太阳是发光的

31、人类社会发展的基本矛盾是（）

A、生产力和上层建筑的矛盾

B、生产关系和经济基础的矛盾

C、生产力和生产关系的矛盾

D、生产关系和上层建筑的矛盾

32、社会的发展是由作用决定的。

A、某个小团体

B、某个杰出人物

C、一个机构

D、无数人共同的想法

33、人生目标对人的发展有哪些作用（）

①鼓舞作用②约束作用③明确前进的方向，规划一个人的发展

④鞭策作用⑤激发人的潜能

A、①③④

B、②④⑤

C、①②③

D、①②③④⑤

34、下列关于人生目标的说法正确的是（）

A、人生目标就是明确的努力方向

B、人有什么样的目标，就是怎样的人

C、人生活动动机的表现，那一个人想要做什么，成为怎样的人

D、以上说法都对

35、“理想好比泥土中生长出来的花，它虽生长在泥土中，但又不是泥土。“这一形象的比喻表明：

A.理想与现实是两回事

B.理想是美丽的，现实是丑恶的

C.理想来源于现实，但又高于现实

D.理想和现实在一定条件下相互转

36、理想实现的主观条件是（）

A、坚定的信念

B、顽强的意志

C、自觉的责任

D、以上答案都正确

37、下列对理想，对人生发展作用的说法错误的是（）

A、理想指引人生前进的方向

B、理想是人生的精神交往

C、理想对人生发展起阻碍作用

D、理想是人生进步的力量源泉

38、要树立正确的信念就要（）

A、有炽热的感情

B、要刻苦学习

C、要有良好的精神状态和行为状态

D、保持相对稳定

39、理想区别于幻想、空想的特点是（）

A、理想是个人对幻想、空想的改进

B、理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求

C、理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化