人教版高中历史(2019)必修中外历史纲要下第五单元《工业革命和马克思主义的诞生》检测题(含答案)
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第五单元《工业革命与马克思主义的诞生》测试题(含答案)
5．法国大革命和英国工业革命深刻地影响了当时的西方文明。以下生活情景能够支持这一论点的是
A．汤姆与工友们聚集在打麦场观看好莱坞大片
B．约翰通过互联网与同学交流学习的心得体会
C．杰克从巴黎坐飞机去纽约与父母来自度圣诞节D．达官贵人与平民共挤一列火车前往曼彻斯特
6．这场革命对妇女的影响正如几百万年前农业革命对她们的影响一样深远。总的影响是迫使妇女走出过去的她们以此为生的家庭经济，进入新的、家庭以外的工薪经济。”对文中“这场革命”理解正确的是
8．如图为在法国取得发明专利的“汽马”。这项发明出现的前提是（）
A．马的驯养与使用B．内燃机的创制与使用
C．电的发明与使用D．蒸汽机的改良与使用
9．19世纪下半叶，无论新兴工业还是采用新的技术改造传统工业都需要大量投资，于是一些资本家便合股开办各种大企业，并对小企业予以兼并。这一现象促成了
A．工厂制产生B．垄断组织出现C．公有制发展D．计划经济盛行
A．中国实行闭关锁国导致份额持续减少
C．推动1832年议会改革D．影响了近代化进程
19．被誉为现代经济学之父的亚当·斯密在出版于1759年的《道德情操论》中指出：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的，因为它注定要威胁社会稳定。”作者的这一提醒主要是为了防止
A．工人运动的兴起B．城乡差别的扩大
14．历史学家霍布斯鲍姆认为，英国率先实现工业化的突破无论归因于国内市场还是出口市场，都不够全面，因为还有第三个经常被忽略的因素。这个被忽略的因素愿意“为英国制造商的利益而发动战争或进行殖民”，是“维护资本主义发展所必须的条件”。这个被忽略的因素是
A．科学技术发明B．自由贸易政策C．政府干预与保护D．强大的海上力量
第五单元+工业革命与马克思主义的诞生+知识提纲- 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
第五单元（书本第十~十一课）一、工业革命（一）第一次工业革命1.背景（1）政治前提：英国资本主义君主立宪制的确立，政局稳定（2）经济基础：资本主义经济迅速发展①殖民掠夺——资金、原料、海外市场②圈地运动——劳动力、国内市场（15C末-19C西欧国家）③发达的工场手工业——技术条件（3）直接动力：国内外市场的不断扩大（4）理论基础：近代科学的兴起（5）思想指导：亚当·斯密“自由放任”理论2.过程（1）开始标志：18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机（1733年飞梭——织布机零部件，不是机器）（2）新阶段：1785年，瓦特研制成的改良蒸汽机使人类进入“蒸汽时代”（3）完成：19世纪中期，英国的机器制造业实现了机械化工业革命首先在棉纺织业发生原因：①棉纺织业是英国当时的新兴エ业，受旧习惯束缚较少，采用新技术较为容易②英国棉纺织业比较集中，容易进行机器化大生产③英国在印度建立殖民统治，而印度盛产棉花为英国的棉纺织业提供了充足的原料④棉纺织品比较便宜，有着广阔的销售市场3.一工的特点（1）轻工业为主（2）生产经验总结科技水平不高（3）英国首先发生并长期领先4.工业革命影响（1）改变生产、生活方式：①机器生产取代手工劳动，现代工厂制度确立，极大提高了社会生产力水平②人类进入“蒸汽时代”，推动传统的农业社会向现代工业社会变革（2）改变生活：①城市化进程加快，交通运输便捷，人类活动范围扩大，生活方式改变②环境污染、资源浪费（3）改变阶级结构：①产生了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级，贫富差距拉大②为资产阶级统治的巩固提供物质基础③推动了工人运动的兴起和马克思主义的诞生（4）改变世界面貌：①加速了资本主义国家的殖民扩张和掠夺，世界市场基本形成②拉大了亚非拉国家与西方资本主义国家间的差距，东方逐渐从属于西方，改变了国际格局③客观上传播了先进的思想和生产方式，推动亚非拉地区向近代社会过渡（二）第二次工业革命1.背景（1）①19世纪下半叶，欧美主要国家确立资本主义生产方式，政局稳定②主要资本主义国家都已确立资本主义制度，代议制不断发展（2）资本:大量积累的资本,为新工业部门的创建和崛起提供了充足的资金（3）市场:19世纪中后期，欧美国家实现了初步工业化,促进了世界市场的初步形成（4）技术:科学技术的突破性成果和创新,直接推动了第二次工业革命的兴起（直接因素）（5）劳动力:城市化进程加快，自由劳动力增多2.过程（1）电力的广泛运用：①开始的标志：1866年，德国西门子发明第一台大功率发电机。
高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》第五单元 工业革命和马克思主义的诞生 单元练习题含答案
第五单元工业革命与马克思主义的诞生1．奇波拉在《欧洲经济史》中写道：“工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在十六和十七世纪时，社会和政治结构……已经发展到适合于工业A.君主立宪制确立B．占领了广阔的殖民地C．工业革命的进行D．成为了世界贸易中心5．王斯德在《世界通史》中指出：垄断组织便是巨型企业发展逻辑的、必然的结果。
从此意义上而言，垄断资本主义“是由巨型公司组成的一种制度”。
这表明垄断组织的实质是( )A．巨型公司的相互联合B．生产关系的局部调整C．经济发展的必然产物D．生产高度集中的结果6．1854年，英国爆发了第三次霍乱，伦敦在10天中就有500人死亡。
肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为当时英国常见病和导致死亡的最大原因。
这种现象( )A．说明英国已成为世界工厂B．提高了英国国民的素养C．迟滞了英国的城市化和工业化进程D．加快了英国环境立法的步伐7. 1825年，在美国的印第安纳州，英国人欧文建立了一个名为“新和谐公社”的社会组织。
这里有工厂、农场和学校，每个成员都参加劳动，人人都享有充分的、平等的民主权利。
“新和谐公社”的出现表明( )A．资本主义福利制度得到发展B．无产阶级开始尝试建立政权C．马克思主义促进了国际工人运动的发展D．人们对资本主义制度的不满和对社会制度的新探索8. “在布拉克本，停止运转的织机超过7 000台，几乎有14 000人要靠慈善机构救济，而当地人口总共才21 000人……全城凄惨万分。
穷人濒于饿死，各阶层居民都苦于时运不济。
”(《泰晤士报》1826年4月4日)材料描述现象产生的原因是( )A．资本主义制度弊端的影响B．早期三大工人运动的影响C．英法之间战争带来的破坏D．自然灾害造成的巨大破坏9. 马克思、恩格斯评价空想社会主义理论时说：“他们总还梦想着用实验的方法实现自己的社会乌托邦，为了建造所有这些空中楼阁，他们不得不求助于资产阶级心灵与钱袋的仁慈。
人教版(2019)高一历史必修中外历史纲要下册第五单元第11课 马克思主义的诞生与传播 教案
《马克思主义的诞生与传播》教案【教材分析】从宏观上看，本单元为普通高中《中外历史纲要》（下）世界历史的第五单元，上承工业革命，下启20世纪上半期国际秩序的重大变动，在世界历史发展进程中具有重要地位。
从微观上看，本课共三个子目，第一子目“早期工人运动与社会主义思想的萌发”主要介绍在工业革命后贫富分化严重、工人阶级生活条件差等爆发工人运动，同时出现建立“理想社会”的实践，为马克思主义的诞生奠定了基础；第二子目“马克思主义的诞生”介绍了马克思主义诞生的时间、标志、内容和影响；第三子目“国际工人运动的发展”介绍巴黎公社丰富了马克思主义学说。
本课总体概述了社会主义从空想变成科学，从理论付诸实践的历史，勾画了人类对未来幸福社会的蓝图。
马克思主义的诞生为人类正式、思想发展史增添了浓墨重彩的一笔，意义深远。
【学情分析】从学习基础上看：高一学生在初中已经学过相关部分的内容，有一定的学习基础。
初中教材中关于马克思主义的内容侧重于史实的描述，学生的认识多在表象上。
从认知水平上看：高一学生具备了一定的理解、分析、概括能力，但综合分析与辨证思维能力有所欠缺。
【目标分析】课程标准：理解马克思主义产生的时代背景、基本原理及世界意义1、渗透时空观念，通过地图、时间梳理等方式，把握同时段内，相互渗透、互为因果的历史线索，拉大格局，了解马克思主义诞生的历史条件；2、根据材料阐述《共产党宣言》的主要内容，提升阅读能力，进而利用文字资料获取所需信息，培养历史解释能力；3、结合材料和所学知识，分析巴黎公社失败的原因，感受公社人民不畏牺牲的精神。
【教法与学法】教法：合作探究法学法：课前：利用任务清单、微课自主学习课堂：问题驱动下的合作探究【导入】1999年，在西欧——资本主义的故乡，爆出两条震动世界的新闻：世界两大著名媒体英国广播公司（BBC）和路透社各自独立评选“千年伟人”和“千年思想家”，结果却是惊人的一致。
你知道名列第一名的是谁吗？——马克思悠悠千年，英豪无数，为什么马克思能被评选为千年最伟大的思想家？也许马克思墓志铭中的话能给我们启示“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”，那么：他为什么想要改变世界？他想怎样改变世界？世界又有什么改变呢？【新课讲授】一、为什么要改变世界？—早期工人运动与社会主义思想的萌发请思考：工业革命给当时社会带来的主要影响是什么？学生回答刚刚有同学提到：工业革命的消极影响：工业革命也导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。
人教版高中历史必修 中外历史纲要下 第5单元 第11课 马克思主义的诞生与传播
B．《共产党宣言》论证了_资__本__主__义__必__然_灭__亡__、__共__产__主__义__必__然__胜__ _利__的_客__观__规__律___。
C ．《 共 产 党 宣 言 》 肯 定 _阶__级__斗__争__在__阶__级__社__会__中__推__动__历__史__发__展__ 的 重 要 作 用 ， 宣 告 了 _无__产__阶__级__作__为__资__本__主__义__掘__墓__人__和__共__产__主__义__建_ _设__者__的伟大使命，阐明了_共__产__党__的__性__质__、__目__的__和__策__略__原__则__。
谢谢大家!
意义 _工__人__阶__级__开始作为独立的政治力量登上历史舞台
2.空想社会主义思想的萌发 (1)代表：法国人_圣__西__门__、傅立叶和英国人欧文。 (2)主张：揭露和批判_资__本__主__义__制__度__的种种弊端；反对自由放任 的竞争，主张建立合作、_平__等__、和谐的理想社会。 (3)评价：没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。
(3)措施：政权建设_①__②__③__；经济措施_④__⑤__。(填序号) ①打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法 机构。 ②废除旧军队和旧警察，代之以国民自卫军和治安委员会。 ③人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员，所有公职人员 的工资不得超过熟练工人的工资。 ④由工人合作社管理工厂。 ⑤实行八小时工作日。
二、马克思主义的诞生 没有革命的理论，就不会有革命的运动。《共产党宣言》的精神 至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产 阶级。 请结合教材概述马克思主义诞生的意义。
1．创立 (1)背景：19 世纪中叶，马克思和恩格斯在吸收人类优秀思想成 果的基础上，进一步探讨工业革命引起的社会变化，总结工人运动 的经验，共同创立了富有生命力的马克思主义。 (2)标志：《_共__产__党__宣__言__》的发表(1848 年 2 月) ①内容 A．《共产党宣言》肯定了_资__本__主__义__的__历__史__进__步__作__用__。
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第五单元工业革命和马克思主义的诞生复习提纲
第五单元工业革命与马克思主义的诞生工业革命兴起原因单元知识结构背景政治前提工业革命兴起条件经济原因第一次行业扩展工工业革命业过程革工业革命命地域扩展及主要方式与前提马第二次工业革命克新机器新技术发明思两次工业革命的特点主义诞影响生早期工人运动与社会主义思想马克思主义的诞生与传播科学社会主义的创立国际工人运动的兴起第10课影响世界的工业革命一、知识网络构建：二、重点知识回顾：1.第一次工业革命首先从英国开始的条件？2.第一次工业革命的主要发明？标志性发明？3.蒸汽机广泛使用的意义？催生了哪两种主要交通工具？4.第二次工业革命的主要成就？标志性发明？出现了哪两种交通工具？5.两次工业革命的特点对比？6.两次工业革命的影响？7.资本主义世界市场（资本主义世界经济体系）的形成原因、过程、形成的时间？（课本p61）一、工业革命的背景（一）兴起原因（必要性）：手工生产（工场手工业）不能满足国内外市场的扩大和需求的增长，提高生产力成为当务之急。
（二）兴起条件（表1）二、工业革命的进程（一）第一次工业革命（表2）（二）第二次工业革命新机器和新技术发明（表3）（三）两次工业革命的特点（表4）第11课马克思主义的诞生与传播一、重点知识回顾：1.马克思主义诞生的原因（条件）2.马克思主义诞生的标志？马克思主义诞生的影响？3.《共产党宣言》的主要内容？意义？4.巴黎公社建立的原因？巴黎公社巩固政权采取的措施？巴黎公社的影响？巴黎公社失败的根本原因？二、知识网络构建：。
人教统编版必修中外历史纲要下第五单元第11课马克思主义的诞生与传播课件
综合探究 (1)经济基础：资本主义迅速发展和其固有的基本矛盾逐渐暴露。 (2)阶级基础：欧洲三大工人运动的爆发，工人阶级开始作为独立的政 治力量登上历史舞台。 (3)思想基础：德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会 主义。 (4)个人作用：马克思、恩格斯深入工人群众，总结工人运动经验，致 力于理论研究，广泛吸取优秀思想成果。
(2)三大工人运动：法国
武装起义、英国工人争取普选权的
提示 欧文提出建立“新和谐公社”。这一设想脱离现实，将无产阶级 提示 贫富分化严重，资本家剥削沉重，工人生活艰辛。
他们在指导工人阶级进行斗争的同时，继续进行理论探索。 提示 根本条件：工业资本主义的迅速发展。
取得解放的希望寄托在上流社会人士的帮助之上，只能是空想；再加上
在本次运动中，工人阶级不再依附于资产阶级，提出了独立的政治要求，表明工人阶级已经觉醒，故选B。
图一 工人居住的贫民窟 图二 “新和谐公社”蓝图 失败的必然性：当时法国的资本主义还处于上升阶段，还不具备推翻资产阶级统治建立无产阶级专政的经济基础，无产阶级夺取政权的时机尚未成熟，这就决定了其必然失败。
结合史料及所学知识，有人认为巴黎公社是社会主义运动的“早产儿”，为什么？
2.空想社会主义的产生 (1)代表人物：法国人圣西门 、傅立叶和英国人欧文。 (2)基本主张：他们反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的 理想社会。 (3)结果：他们没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径，他 们的设想被称为“空想社会主义”。
理解提升
1.易错辨析 空想社会主义的局限 空想社会主义没有揭示资本主义的根本矛盾和发展规律，没有看到无 产阶级自身蕴含的革命性，并不懂得社会主义代替资本主义的客观规 律，因而是空想。
工业革命与马克思主义的诞生 2020-2021学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册
人教部编版中外历史纲要（下）《第5单元工业革命与马克思主义的诞生》2021年单元测试卷一、选择题1．“新能源被开发出来，钢﹣新工业时代生产的关键﹣的生产得到飞跃发展。
在主要的欧洲强国中，德意志当时正在加速迎头赶上。
非欧洲国家得到资金和进行建设。
”在这样的“新工业时代”（）A．钢铁工业成为新兴的工业生产部门B．商品输出成为列强侵略的主要方式C．德国率先研制出新式交通工具飞机D．科学与技术紧密结合推动生产发展2．1859年，美国宾夕法尼亚州钻出第一口油井，石油最初只用于照明。
1870年，全世界生产的石油只有80万吨，到1900年就猛增至2000万吨。
石油产量的增加得益于（）A．化学工业的迅速发展B．电力的广泛运用C．内燃机的创制和使用D．垄断组织的形成3．第一国际在其存在的十二年中，广泛团结了各国的无产者，对国际工人运动的发展起了重大的作用。
在第一国际中，通常说“马克思是第一国际的灵魂”，这是因为（）A．马克思亲自领导了巴黎公社B．马克思亲自制定了第一国际的主要文件C．马克思直接领导了第一国际的活动D．第一国际是工人运动和马克思主义相结合的产物4．“这部著作明确表达了通过阶级斗争向不平等宣战，进而实现没有阶级和剥削的理想社会的愿望。
”这说明（）A．无产阶级革命历史条件已成熟B．工人运动有了成熟的理论做指导C．是对空想社会主义思想的否定D．这一思想成为巴黎公社指导思想5．《共产党宣言》指出：“它用公开的、无耻的、直接的、露骨的剥削代替了由宗教幻想和政治幻想掩盖着的剥削。
”这里的“代替”是指（）A．封建社会代替奴隶社会B．资本主义代替封建主义C．社会主义代替资本主义D．垄断资本主义代替自由资本主义6．有学者指出：社会主义就是对资本主义的批判。
这表明科学社会主义出现的历史原因主要是（）A．资本主义制度的弊端充分暴露B．社会生产力停滞不前C．资本主义的掠夺性引发世界大战D．无产阶级力量的壮大7．早在18世纪，英国商人就运用包括市场调查，信贷，折扣计划，报纸和杂志广告，不满意退款的承诺等今天被认为是现代营销的策略去获取利润，于是消费社会的出现成为了可能。
第五单元 工业革命与马克思主义的诞生-高一历史(中外历史纲要下)
西方： 工业化先是从轻工业，如棉纺织业开始，再发展重工业。
中国： 洋务企业一开始就发展重工业，轻工业是辅助，工业结构不合理。
主题五 马克思主义诞生的背景和意义
1、背景
经济基础
随着资本主义的迅速发展，资本 主义制度的各种弊端也日益暴露
1、主题线索
线索一： 18世纪中叶到20世纪初，欧美等地相继发生的两次工业革命，极大的提高了生产力，
改变了人们的生活方式和社会面貌，使世界各地的联系日益紧密，资本主义世界经济体 系最终形成，深刻影响了世界历史的发展进程。 线索二：
工业革命促进了资本主义的发展，也凸显了资本主义的弊端，无产阶级和资产阶级 的矛盾日益尖锐，工人运动和社会主义思潮兴起，1848年共产党宣言的发表，标志着马 克思主义的诞生，社会主义理论由空想到科学，无产阶级有了强大的思想武器，无产阶 级革命进入了新的发展阶段。1871年，巴黎公社建立第一个无产阶级性质的政权社会主 义，由理论到实践
经济
❶18世纪60年代，以蒸汽机的使用为主要标志的工业革命首先在英国发生，后扩展到欧洲大陆和 北美 ❷19世纪中后期，以电力技术的广泛开发和应用为主要表现的第二次工业革命几乎在美、德等欧 美主要资本主义国家同时发生 ❸两次工业革命分别使人类社会进入“蒸汽时代”和“电气时代”，资本主义世界的社会面貌和世界历 史进程发生了翻天覆地的变化。
主题七 国际共产主义的发展及认识
1、发展历程
由空想到科学
19世纪二三十年代，圣西门傅里叶，欧文等空想社会 主义者抨击资本主义的弊端，提出了一些改造社会， 建立理想社会的设想1848年共产党宣言，发表阐明 社会历史发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生， 社会主义由空想变为科学
高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下《工业革命与马克思主义的诞生》说课课件
1.了解工业革命最先在英国开展的原因（落实历史解释能力） （1）学生自主归纳工业革命最先从英国开始的因素？（提示：从政治、经济因素： 资本、劳动力、资源、技术、科学、市场等角度分析） （2）推动英国工业革命爆发的最关键因素是什么？并说明理由。 （3）还有哪些其他观点？ （4）两则材料分别是从什么角度分析英国工业革命的原因？你认为其分析的优点 和弊端分别是什么？ 2.从时代巨变理解工业革命的过程和积极影响（落实唯物史观能力） （1）工业革命的进程有何特点？ （2）对比两次工业革命进程可以发现什么特点？ （3）从工业革命的特点得出工业革命的意义。 （4）城市化看工业革命的意义。 3.从世界失衡理解工业革命的局限与弊端（落实史料实证和唯物史观能力） （1）寻找社会失衡的表现；（2）寻找阶级力量失衡的表现；（3）寻找南北力量 失衡的表现；（4）寻找大国力量失衡的表现。
本课确立的主题为影响世界，从全球角度去看工业革命的影响， 以“动因—巨变—失衡—憧憬”为线索贯穿历史逻辑，解释工业革 命发生的原因，进程的特点以及造成社会的巨大变迁，同时造成国 家社会多重力量的失衡，引发一系列的连锁反应，促使人类再度思 考，未来的理想社会究竟在何方？
3.利用任务开展项目式学习，提升学生思维能力
目录
一、教学目标分析 二、教学学情分析 三、教学过程设计 四、教学评价与反思
一、教学目标分析
课程标准: 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变
化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，
一、教学目标分析
教材分析
从历史的长时段看
近现代贯通、中西方关联、诸单元融合
统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下第五单元《工业革命与马克思主义的诞生》测试试题(含答案)
18．下表反映了19世纪末上半期英国经济政策的变化。
19世纪20年代
与各主要国家订立了互惠关税协定，废止了包括机器在内的所有输出品的限制
1841—1846年
取消了605种商品的进口税，降低了1035种商品的进囗税
1846年
废除了直接损害工厂主利益的谷物条例
1849年
终止了从17世纪60年代保留下来的航海条例
——《大国崛起﹒英国》
叙述英国15世纪后从欧洲边缘小国“率先到达现代文明入口处”的历程。
参考答案
1．C2．B3．B4．B5．B6．B7．B8．C9．B10．C11．D12．A13．D14．D15．B16．D17．B18．C19．A20．C21．B22．D23．B24．C25．A
26．（1）第一阶段，通过新航路，地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展，以欧洲为中心的世界市场雏形开始出现。第二阶段，新航路开辟以后，西欧列强纷纷加入殖民扩张行列，世界上越来越多的地方被纳入资本主义世界市场之中，资本主义世界市场进一步扩大。第三阶段，在工业革命推动下，资本主义迅速发展并进行全球性的扩张，从而把全世界落后的自然经济地区纳入到了资本主义世界市场体系，资本主义世界市场初步形成。第四阶段，在第二次工业革命推动下，主要资本主义国家向帝国主义过渡，对外进行资本输出，在世界范围划分殖民地和势力范围，19世纪末20世纪初，世界基本上已被瓜分完毕，资本主义世界体系和世界市场最终建立起来。
A．具有威慑力的炮舰B．物美价廉的商品
C．先进的通讯手段D．资本主义政治制度
10．《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，该宣言的起草者是
A．列宁、斯大林B．圣西门、傅立叶
C．马克思、恩格斯D．毛泽东、邓小平
第五单元工业革命与马克思主义的诞生大单元教学设计高中历史统编版必修中外历史纲要下册
教师介绍马克思主义诞生的背景，如资本主义制度的弊端、无产阶级的觉醒等。接着，详细讲解马克思主义的主要理论观点，如剩余价值、阶级斗争、共产主义等。最后，通过实例阐述马克思主义在实践中的成果，如巴黎公社、俄国十月革命等。
（三）学生小组讨论
教师将学生分成若干小组，针对以下问题进行讨论：
第五单元工业革命与马克思主义的诞生大单元教学设计高中历史统编版必修中外历史纲要下册
一、教学目标
（一）知识与技能
1.掌握工业革命的发生、发展及其影响，了解工业革命对世界历史发展的重大意义；
2.理解马克思主义的诞生背景、主要理论观点和实践活动，认识马克思主义对人类社会发展的深远影响；
3.了解工业革命与马克思主义之间的联系，认识到生产力发展与社会变革的内在联系；
3.分析工业革命与马克思主义之间的内在联系。
学生独立完成练习题，教师及时批改并给予反馈，帮助学生巩固所学知识。
（五）总结归纳
教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结以下知识点：
1.工业革命的发展过程、影响及其与马克思主义诞生的联系；
2.马克思主义的主要理论观点和实践成果；
3.生产力发展与社会变革的内在规律。
学生对工业革命的了解多停留在表面，如蒸汽机、纺织机等发明创造，而对工业革命背后的社会变革、生产力发展等方面理解不深。对于马克思主义，学生可能仅限于知道其是一个重要的思想体系，但对其理论内涵和实践活动了解有限。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的知识盲点和兴趣点，结合课本内容进行深入剖析，引导学生理解工业革命与马克思主义之间的密切关系，提高他们的历史素养和分析问题的能力。
4.参与课堂讨论和辩论，培养逻辑思维、辩证思维和表达能力。
高中历史第五单元工业革命与马克思主义的诞生第11课马克思主义的诞生与传播新人教版必修中外历史纲要下
要点整合 随堂演练
情境探究 课时作业
一 早期工人运动与社会主义思想的萌发
1．早期工人运动 (1)背景：随着资本主义大工业的建立和发展，资__本__主__义__制__度
的各种弊病逐渐显现。虽然生产力不断提高、劳动产品日益丰富， 但 工 人 阶 级 的 _生__活__条__件___ 并 没 有 得 到 相 应 改 善 ， 他 们 的 __政__治__权__利__也极其有限。
始终站在时代前沿。 (2)自 19 世纪中期起，马克思主义成为西欧__工__人__运__动__的指
导思想；在东欧和东南欧，马克思主义的影响日益扩大；在亚洲 和美洲，马克思主义是工人运动与_民__族__民__主__运__动__的重要思想武 器。
(3)在马克思主义影响下，马克思主义政党在世界范围内如 雨后春笋般建立和发展起来，人民第一次成为自己命运的主人， 成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。
(2)理论探索 ①1867 年，马克思撰写的政治经济学巨著《___资__本__论___》 第一卷出版。通过对资本主义制度的深刻剖析，马克思创立了 __剩__余__价__值__学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。《资 本论》成为马克思主义理论最重要的文献之一。 ②马克思 和恩格斯创立的 __唯_物__史__观__Байду номын сангаас科学地 揭示了生产 力
第五单元
工业革命与马克思主义的诞生 工业革命与马克思主义的诞生
第11课 马克思主义的诞生与传播
1．简述早期工人运动的背景、目的、表现和意义。 2．简述空想社会主义思想的代表人物、思想主张。 3．简述《共产党宣言》的内容、意义。 4．简述第一国际成立的时间、意义。 5．简述巴黎公社成立的时间、措施、意义。
高中历史第五单元工业革命与马克思主义的诞生单元综合提升含解析新人教版必修中外历史纲要下
第五单元工业革命与马克思主义的诞生单元综合提升【知识整合】一、两次工业革命的比较项目第一次工业革命第二次工业革命发明者大多是工匠科学家、工程师成果多数是对生产经验的总结多数是科研成果,量多质高开展国家起先只限于英国,后来逐渐发展到其他国家几乎在主要资本主义国家同时发生产业部门始于棉纺织业,后来主要在轻工业部门展开以重化工业为主要领域二、资本主义世界市场的形成和发展时期推动因素主要资本显著特点发展阶段工场手工业时期(15—18世纪中期) 新航路开辟和殖民扩张商业资本暴力掠夺初步形成自由资本主义时期(18世纪中期至19世纪中后期)第一次工业革命工业资本商品输出基本形成垄断资本主义时期(19世纪末20世纪初以后)第二次工业革命垄断资本资本输出最终形成三、正确理解“巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”1.从产生来看它是在巴黎无产阶级通过暴力革命推翻资产阶级政府的基础上建立的。
2.从政权的领导人来看他们是普选产生的工人阶级的代表。
3.从实行的措施来看公社打碎旧的国家机器,做出建立无产阶级政权的尝试;没收逃亡资本家的工厂,触及资本主义私有制,具有明显的无产阶级性质。
四、巴黎公社失败的原因1.根本原因当时的法国无产阶级缺乏取得革命胜利的客观历史条件。
(1)无产阶级力量弱小,推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政的条件不成熟。
(2)资本主义处于上升时期,经济发展水平远没有达到能消灭资本主义制度的程度。
2.客观原因资产阶级临时政府得到法兰西银行的支持,力量强大。
3.主观原因(1)没有接管银行,财政陷入被动。
(2)没有同外省的革命者取得联系,更没有发动农民,导致孤军奋战。
(3)没有统一的革命政党的领导。
(4)没有乘胜追歼敌人。
【时空观念】。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
18．工业革命期间，社会立法首先从开始
A．《矿井法》B．《公共卫生法》C．《工厂法》D．《工会法》
19．巴黎公社失败的根本原因是（ ）
A．反动势力的强大
B．没有一个成熟的马克思主义政党来领导
C．无产阶级缺乏革命斗争经验
A．巴黎公社爆发于1871年3月18日
B．是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
C．为国际社会主义运动提供了宝贵的经验教训
D．其失败原因是无产阶级觉醒不够，领导集团内讧和分裂
17．19世纪70年代开始的第二次工业革命的一系列发明改变了人们的生产和生活，属于第二次工业革命的发明是（）
①西门子发电机②格拉姆电动机③汽船④洗衣机
《工业革命与马克思主义的诞生》检测题
一、单选题
1．19世纪初，英国女子教育的内容及其贫乏，主要是礼节、跳舞、唱歌等才艺；19世纪中期后，较多的学校增加了技能教育，女子享有同男子同等的教育权利。这一变化
A．适应了工业化社会发展的要求B．推动了君主立宪制度的确立
C．开启了西方近现代教育制度D．冲击了英国的封建等级秩序
A．马克思主义推动了社会主义运动蓬勃发展B．马克思主义具有超越时间和空间的价值
C．《共产党宣言》使社会主义由理想变为现实D．马克思主义必须与各国革命实际相结合
15．下图所示英国部分经济数据变化的因素有多种，其中包括
A．奴隶贸易的兴起B．蒸汽机的广泛采用C．电气时代的到来D．垄断组织的形成
16．下列关于巴黎公社的表述，不正确的是
A．工业资产阶级和无产阶级的差距扩大
B．工业革命使西方国家加速城市化进程
C．社会文明进步应体现社会整体均衡发展
D．工业革命的全部目标在于发展现代经济
12．布罗代尔《文明史纲》中说到：“1800年到1850年这半个世纪中，棉织品的价格下降了至少81%，小麦和其他食物的价格也大致下降了三分之一。工资多多少少保持稳定，但由于机器大大节省了人力，它们对物价的影响大大降低了。”对此解释正确的是
A．棉织品的下降导致了物价下降
B．物价下降使工人生活得到根本改善
C．机器生产使产量提高物价下降
D．工业革命使物价下降生活水平提高
13．下表是《英国职业人口的分配和产值构成变化表》。这反映了这一时期英国
A．“世界工厂”地位确立B．贫富分化趋势明显
C．农林渔业的产值下降D．工业化的进程加快
14．1998年，在法国巴黎纪念《共产党宣言》发表150周年国际大会上，前马克思主义研究所所长拉扎尔夫人动情地说道：“《共产党宣言》不是一般的书。它不是冰，而是碳，放在锅里能使水沸腾起来。” 对拉扎尔夫人的话理解正确的是()
物理学家
炸药
1867
诺贝尔
瑞典
化学家
电灯
1880
爱迪生
美国
发明家
A．科学的重要作用贯穿全过程B．世界各国工业发展差距缩小
C．两次工业革命存在明显差异D．发明者身份影响成果的应用
6．英国“光荣革命”后，国王任用官员主要依据私人感情。1853年，英国政府决定实行公开考试录用制，根据才能择优录取，以适应专业化和制度化管理的需要。出现这一变化的主要原因是
A．违背生产力发展的客观要求B．体现了国家意志的主观要求
C．加深了资本主义的社会矛盾D．说明美国经济发展速度缓慢
10．第二次工业革命发生之后，人类社会发生了翻天覆地的变化。为此，某中学开展了名为“第二次工业革命过程中社会的变迁”的研究性学习活动，学生们能够通过以下哪些事实证明他们的观点
①艾克斯雨天穿着塑料雨衣 ②爱丽丝与鲁尼谈话不用面对面地进行
A．工人阶级的觉悟提高B．工人形成自觉的要求和理论
C．马克思主义影响扩大D．工人阶级尝试建立新式政权
5．下表为18世纪60年代以来重大发明的相关情况，由此可知
发明
时间
发明者
国家
身份
珍妮机
1765
哈格里夫斯
英国
织工
万能蒸汽机
1783
瓦特
英国
仪器修理工
火车
1814
史蒂芬孙
英国
矿工
发电机
1866
西门子
德国
A．议会权力的增大B．工业革命的影响
C．两党制度进一步完善D．资本主义扩张的需要
7．如图是十八世纪七十和八十年代英国输入原棉数量变化的统计图，图中数量变化与年份之间存在着一定的历史逻辑，对此做出最合理的解释是
A．英国实施贸易保护政策
B．北美殖民地棉花产量快速增长
C．法国大革命引发的国际市场变化
D．英国纺织业技术提升和蒸汽机的应用
③梅西从法国乘坐火车去德国 ④摩尔根家族开始投资石油工业，获利丰厚
A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④
11．历史学家哈孟德夫妇说：“工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴着的无穷机遇。……然而，这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会，相反，工业革命使千百万群众身价倍落，而迅速发展出一种一切都为利润牺牲的城市生活方式。”对这句话最准确的理解是
3．17至19世纪从巴黎开始兴起香水业，迅速流行于欧洲上流社会。出现这一现象的主要原因是
A．生活水平提高B．时尚潮流引领C．经济迅速发展D．新兴行业发展
4．1831年英国《人民之声》宣布“劳动是财富的源泉，工人们是中间和上层阶级的支持者他们是生产过程中的神经和灵魂因而又是国家的神经和灵魂”。材料表明
2．16和17世纪，英国先后创建了不少的殖民垄断公司，如非洲公司、东印度公司、土耳其公司等，这些公司在19世纪中后期先后解散。与此同时，托拉斯、卡特尔、康采恩等形式的垄断组织在欧美发达资本主义国家纷纷出现。这两类垄断性质的组织都（ ）
A．适应了工业资本主义发展要求B．是政府对经济进行干预的产物
C．推动了世界市场的形成和发展D．为凯恩斯主义诞生奠定了基础
8．1881年2月22日，马克思在一封信中指出：巴黎公社不过是“在特殊条件下的一个城市的起义，而且公社中的大多数人根本不是社会主义者，也不可能是社会主义者”。材料可以说明
A．巴黎公社起义的爆发具有偶然性B．巴黎公社运动丰富了马克思主义
C．巴黎公社不属于无产阶级革命D．巴黎公社不属于社会主义革命
9．据统计，在1895年，美国制糖公司控制了全国95%的砂糖生产，在1900年，美国烟草公司控制了除雪茄以外其他烟草制品的50%～90%，在1906年，标准石油公司控制了全国91%的石油精炼企业，摩根财团则左右了整个美国的金融市场。这些现象