工业机器人仿真模拟技术 (1)
《工业机器人虚拟仿真技术》教学教案
《工业虚拟仿真技术》教学教案第一章:工业概述1.1 教学目标了解工业的定义、分类和应用领域。
掌握工业的基本组成和原理。
理解工业的发展趋势和前景。
1.2 教学内容工业的定义和分类。
工业的基本组成:机械结构、控制系统、传感器、执行器等。
工业的工作原理和操作方式。
工业的发展趋势和应用领域。
1.3 教学方法采用讲授和讨论相结合的方式,介绍工业的基本概念和原理。
通过实物图片和视频资料,展示工业的实际应用场景。
引导学生思考和讨论工业的发展趋势和前景。
1.4 教学评估课堂提问和讨论,了解学生对工业的理解和认识。
第二章:工业的控制系统2.1 教学目标理解工业的控制系统的基本组成和功能。
掌握工业的控制算法和编程方法。
了解工业的控制系统的应用和优化。
工业的控制系统的组成和功能:PLC、工业计算机、控制器等。
工业的控制算法:运动控制、路径规划、姿态控制等。
工业的编程方法:梯形图、指令集、高级语言等。
工业的控制系统的应用和优化:故障诊断、性能评估、参数调整等。
2.3 教学方法采用讲授和实验相结合的方式,介绍工业的控制系统的组成和功能。
通过实际案例和编程示例,讲解工业的控制算法和编程方法。
安排实验室实践,让学生亲自动手操作工业,体验控制系统的应用和优化过程。
2.4 教学评估课堂提问和实验操作,了解学生对工业的控制系统的理解和掌握程度。
课后作业,要求学生编写一段工业的控制程序,实现特定的运动控制任务。
第三章:工业的传感器和执行器3.1 教学目标了解工业的传感器和执行器的基本原理和功能。
掌握工业的传感器和执行器的选型和应用。
理解工业的传感器和执行器在实际工作中的作用和重要性。
3.2 教学内容工业的传感器:视觉传感器、触摸传感器、距离传感器等。
工业的执行器:电机、气缸、伺服系统等。
工业的传感器和执行器的选型原则和应用场景。
工业的传感器和执行器在工业自动化中的应用和优势。
采用讲授和实验相结合的方式,介绍工业的传感器和执行器的基本原理和功能。
工业机器人虚拟仿真实训报告
工业机器人虚拟仿真实训报告工业机器人虚拟仿真实训报告摘要:本报告介绍了工业机器人虚拟仿真实训课程的目标、内容和实施方式。
在这门课程中,学生通过使用虚拟仿真软件来模拟和操作工业机器人,学习机器人的运动规划、路径规划、控制等方面的知识和技能。
通过虚拟仿真实训,学生可以提前获得实际操作中可能遇到的问题,并通过调整参数和优化算法来解决这些问题。
最后,我们对工业机器人虚拟仿真实训的效果进行了评估,并提出了一些建议和改进的方向。
关键词:工业机器人、虚拟仿真、实训、运动规划、路径规划、控制1. 引言工业机器人是现代工业生产中不可或缺的一部分,它可以完成重复性和繁琐的工作,提高生产效率和质量。
然而,由于机器人的复杂性和特殊性,对机器人的操作和控制需要一定的专业知识和技能。
因此,工业机器人虚拟仿真实训课程的开设对于培养具有工业机器人操作和控制技能的学生具有重要意义。
2. 目标工业机器人虚拟仿真实训课程的主要目标包括:(1) 培养学生熟练掌握工业机器人的基本操作和控制技能;(2) 使学生了解工业机器人的运动规划、路径规划和控制等方面的知识;(3) 提高学生的问题解决能力和优化算法设计能力;(4) 培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 内容工业机器人虚拟仿真实训课程的内容包括:(1) 工业机器人的基本知识:学生了解工业机器人的分类、结构和工作原理;(2) 工业机器人的运动规划:学生学习工业机器人的运动学和动力学,了解机器人的运动规划方法;(3) 工业机器人的路径规划:学生学习工业机器人的路径规划算法和方法,了解机器人的路径规划过程;(4) 工业机器人的控制:学生学习工业机器人的控制系统和控制方法,掌握机器人的控制技术;(5) 工业机器人的优化:学生通过调整参数和优化算法来解决机器人操作中可能遇到的问题;(6) 团队合作和沟通:学生通过团队实训项目,培养团队合作和沟通能力。
4. 实施方式工业机器人虚拟仿真实训课程的实施方式包括:(1) 虚拟仿真软件的选择:选择一款专业的工业机器人虚拟仿真软件,如RoboDK、Visual Components等;(2) 虚拟实训项目的设计:根据课程目标和内容,设计适合的虚拟实训项目,包括机器人的操作和控制任务;(3) 虚拟实训环境的搭建:利用虚拟仿真软件搭建工业机器人的虚拟实训环境,包括机器人模型、工作台和工件等;(4) 学生的实训操作和实验:学生通过虚拟仿真软件进行机器人的操作和控制实验,完成指定的任务;(5) 实训项目的评估和讨论:根据学生的实训成绩和实训报告,对实训项目进行评估和讨论,总结实训经验和教训。
《工业机器人虚拟仿真》教学课件 项目一任务1工业机器人虚拟仿真的概述
任务1 工业机器人虚拟仿真的概述
知识准备
四、 常用工业机器人虚拟仿真软件的介绍
3. RobotWorks RobotWorks是来自以色列的机器人离线编程仿真软件。由于该软件是基于SolidWorks而开发的,所 以在使用时,需要先购买SolidWorks。主要功能如下: (1) 全面的数据接口。RobotWorks是基于SolidWorks平台开发的,支持IGES、DXF、DWG、 PrarSolid、Step、VDA和SAT等格式文件的导入。 (2) 强大的工业机器人数据库。系统支持市场上主流的工业机器人,提供各大品牌工业机器人各个 型号的三维数模。
任务1 工业机器人虚拟仿真的概述
知识准备
四、 常用工业机器人虚拟仿真软件的介绍
任务1 工业机器人虚拟仿真的概述
知识准备
四、 常用工业机器人虚拟仿真软件的介绍
其具体优点如下: (1) 支持多种格式的三维CAD模型,可导入扩展名为step、igs、stl、x_t、prt(UG)、prt(ProE)、 CATPart、sldpart等格式的文件。 (2) 支持多种品牌工业机器人离线编程操作,如ABB、KUKA、Fanuc、Yaskawa、Staubli、KEBA系 列、新时达、广数等。 (3) 支持多种工艺包,如切割、焊接、喷涂、去毛刺、数控加工。 (4) 支持将整个工作站仿真动画发布到网页、手机端。 缺点是目前该软件还不支持一些小品牌的机器人仿真。
(1) 减少机器人的停机时间,当对下一个任务进行编程时,机器人仍可在生产线上进行工作。 (2) 通过仿真功能,要预知可能会发生的问题,从而将问题消灭在萌芽阶段。 (3) 适用范围广,可对各种机器人进行编程,并能方便地实现优化编程。 (4) 可对复杂任务进行编程。 (5) 便于修改机器人程序。
《工业机器人虚拟仿真技术》教学教案
《工业虚拟仿真技术》教学教案第一章:工业概述1.1 的定义与发展历程1.2 工业的类型与结构1.3 工业的应用领域1.4 工业的发展趋势第二章:工业虚拟仿真软件介绍2.1 虚拟仿真软件的作用与意义2.2主流工业虚拟仿真软件介绍2.3 软件的安装与使用方法2.4 虚拟仿真软件的操作界面与功能第三章:工业编程基础3.1 工业编程语言概述3.2 常用编程指令与功能3.3 编程实例:简单的工业运动编程3.4 编程注意事项与技巧第四章:工业路径规划与避障4.1 路径规划的基本概念与方法4.2 常见的路径规划算法4.3 避障策略与算法4.4 路径规划与避障实例分析第五章:工业视觉系统5.1 工业视觉系统概述5.2 视觉系统的组成与工作原理5.3 视觉系统在工业中的应用案例5.4 视觉系统的调试与优化方法第六章:工业离线编程与仿真6.1 离线编程的概念与优势6.2 离线编程软件的架构与功能6.3 离线编程实例:工业搬运任务6.4 离线编程的注意事项与最佳实践第七章:工业调试与维护7.1 工业的调试流程与方法7.2 维护保养的基本知识7.3 故障诊断与排除策略7.4 案例分析:常见故障的诊断与处理第八章:工业系统集成与应用8.1 工业系统集成的概念与流程8.2 工业与周边设备的协同控制8.3 工业在不同行业的应用案例8.4 系统集成过程中的优化与调试第九章:工业在制造业中的应用9.1 制造业中的发展趋势9.2 应用案例:焊接、喷涂、装配等9.3 应用中的关键技术解析9.4 制造业中的未来挑战与机遇第十章:工业安全操作与规范10.1 工业的安全操作原则10.2 操作中的安全防护措施10.3 紧急情况下的应对与处理10.4 安全操作培训与意识培养第十一章:工业仿真软件的高级应用11.1 仿真软件的高级功能介绍11.2 仿真软件在系统设计中的应用11.3 高级编程语言与仿真技术11.4 案例分析:高级功能在实际项目中的应用第十二章:工业的故障诊断与分析12.1 故障诊断的基本原理与方法12.2 故障诊断技术的分类与发展12.3 故障诊断与分析的实际应用案例12.4 故障诊断在维护中的重要性第十三章:工业在服务领域的应用13.1 服务的定义与分类13.2 服务在工业领域的应用案例13.3 服务发展的关键技术13.4 服务未来的发展趋势与挑战第十四章:工业的智能化发展14.1 智能化的基本概念14.2 智能化技术在工业中的应用14.3 当前热门的智能化技术14.4 智能化在未来工业发展中的角色第十五章:综合项目实践与案例分析15.1 项目实践的意义与目的15.2 综合项目实践的流程与方法15.3 案例分析:实际项目中的成功与失败经验15.4 项目实践的总结与反思重点和难点解析本《工业虚拟仿真技术》教学教案的重点和难点如下:重点:1. 工业的基本概念、类型与结构。
机器人仿真模拟技术的说明书
机器人仿真模拟技术的说明书1. 简介机器人仿真模拟技术旨在通过计算机软件和硬件系统模拟和模仿机器人的行为和功能。
这项技术被广泛应用于各个领域,如工业制造、医疗保健、军事训练等。
本说明书将详细介绍机器人仿真模拟技术的原理、应用以及使用方法,以帮助用户更好地了解和应用该技术。
2. 技术原理机器人仿真模拟技术主要基于计算机图形学、虚拟现实和控制系统理论。
其基本原理如下:(1)建模:通过设计人工模型和环境模型,将真实世界的机器人和场景模拟为计算机系统能够处理的数据。
(2)动力学仿真:使用数学模型和物理模拟算法模拟机器人在虚拟环境中的运动和力学特性。
(3)控制算法:根据机器人的控制算法和行为规则,对仿真模型进行控制,实现机器人在虚拟环境中的各项功能和任务。
(4)感知模拟:通过传感器模拟技术,使机器人能够感知虚拟环境中的物体、形状、颜色等信息。
3. 应用领域机器人仿真模拟技术在以下领域得到广泛应用:(1)工业制造:通过模拟机器人在生产线上的动作和任务,提前优化生产过程,减少生产线停机时间,并提高产品质量和生产效率。
(2)医疗保健:通过仿真模拟手术机器人的操作以及机器人护理等任务,提高医护人员的培训效果,降低手术风险,改善医疗服务质量。
(3)军事训练:通过模拟战场环境和机器人的行为,训练士兵在战场上对机器人进行操作和应对,提高战斗力和应急反应能力。
(4)科研探索:通过仿真模拟机器人在极端环境下的行为,如太空探索、海底勘探等,探索更多未知领域,提前解决潜在问题。
4. 使用方法机器人仿真模拟技术的使用方法如下:(1)软件安装:根据实际需求选择合适的机器人仿真软件,并按照提供的安装指南进行安装。
(2)模型设计:根据机器人的外观和机构特点,使用软件提供的建模工具进行模型设计和编辑。
注意保持模型的准确性和细节。
(3)环境构建:理解机器人工作的实际环境,并使用软件提供的场景编辑工具构建虚拟环境,包括障碍物、光照等。
(4)控制编程:根据机器人的行为规则和任务需求,使用软件提供的控制编程工具进行编写和调试。
《工业机器人虚拟仿真技术》教学课件01认识仿真软件RobotStudio
教学目标
·了解RobotStudio的功能及特点 ·认识RobotStudio的软件界面功能
任务一 机器人离线编程工具RobotStudio的功能及特点
2010年7月,德国政府正式发布《德国2020高技术战略》,实施“工业4.0”计划。2015年5月, 中国国务院印发《中国制造2025》,部署全面推进实施制造强国战略。其中,工业机器人技术的 发展是为制造业发展构建智能工厂、实现智能制造的重要内容之一。
利用RobotStudio提供的各种工具,可在不影响生产的前提下执行培训、编程和优化等任务, 不仅可提升机器人系统的盈利能力,还能降低生产风险,加快投产进度,缩短换线时间,提高生 产效率。
RobotStudio以ABB VirtualController为基础而开发,与机器人在实际生产中运行的软件完全 一致。因此,RobotStudio可执行十分逼真的模拟,所编制的机器人程序和配置文件均可直接用 于生产现场。
作为全球领先的工业机器人技术供应商,ABB能够提供包括机器人本体、软件和外围设备在 内的完整应用解决方案、模块化制造单元及服务。
全球使用最广泛的机器人离线编程工具RobotStudio是一款PC应用程序,用于机器人单元的 建模、离线创建和仿真。
离线编程是扩大机器人系统投资回报的最佳途径。借助ABB模拟与离线编程软件RobotStudio, 可在办公室PC上完成机器人编程,无须中断生产。
图1-4 “建模”选项卡
如图1-5所示,“仿真”选项卡包括碰撞监控、配置、仿真控制、监控、信号分析器等。
图1-5 “仿真”选项卡
如图1-6所示,“控制器”选项卡包含用于管理真实控制器的控制措施,以及用于虚拟控制器 的同步、配置和分配给它的任务的控制措施。
工业机器人虚拟仿真技术- 课件 实训任务3.2 打开并设置工作站参数
•实训任务3 .2 打开并设置工作站参数
•三 、任务实施
4. 仿真初始化位置保存与恢复 调整机器人和工具 , 可以通过保存把当前仿真环境记录下来 , 下
次可以快速恢复到当前状态 , 具体操作: RT ToolBox的【MELFA Works】 工程树目录中选中机器人/部件位置保存 , 右键选择保存 , 弹 出输入新名字窗口 , 输入保存的名字单击OK , 如需恢复环境 , 右键选
•三 、任务实施
1. 打开工业机器人拧螺丝虚拟仿真工作站 。 4) 在RT ToolBox中打开“虚拟工业机器人拧螺丝工作站 ”的文
件 , 进入模拟模式 , 并链接到虚拟仿真器 。
•实训任务3 .2 打开并设置工作站参数
•三 、任务实施
2. 设置抓手控制参数 。 分配控制信号地址 。在RT ToolBox的工作区树目录下 , 双击【抓
手】 选项 , 在窗口编辑区出现抓手参数设置画面 , 设置抓手1为单电 控 、900信号地址 , 如图3- 12所示 。
•实训任务3 .2 打开并设置工作站参数
•三 、任务实施
2. 设置抓手控制参数 。 设置信号初始值 。在RT ToolBox的工作区树目录下 , 双击【参数
一览】 选项 , 在窗口编辑区出现参数一览画面; 在参数名输入框中输 入HANDINIT , 找到该参数所在行后双击 , 在弹出的参数编辑画面中设 置抓手1和抓手2的初始值为0 , 图3- 13所示 。
•实训任务3 . 2 打开并设置工作站参数
•一 、任务介绍与要求
• 2 .任务分析
• 为了完成并理解该任务 , 需要对抓手的坐标系进行设置 , 对抓手控 制信号进行; 也可以一边按照任务实施步骤 、一边开展理 论知识学习 。
《工业机器人虚拟仿真技术》教学教案
《工业虚拟仿真技术》教学教案第一章:工业简介1.1 工业的概念与定义1.2 工业的分类与特点1.3 工业的应用领域1.4 工业的发展历程与趋势第二章:工业虚拟仿真技术概述2.1 虚拟仿真技术的概念与定义2.2 虚拟仿真技术在工业中的应用2.3 工业虚拟仿真技术的发展现状与趋势2.4 工业虚拟仿真技术的重要性和优势第三章:工业虚拟仿真系统的设计与实现3.1 虚拟仿真系统的设计流程与方法3.2 虚拟仿真系统的硬件与软件要求3.3 工业虚拟样机的建立与建模3.4 虚拟仿真系统中的控制器与驱动算法第四章:工业虚拟仿真技术的应用案例分析4.1 工业虚拟仿真在焊接领域的应用案例4.2 工业虚拟仿真在搬运领域的应用案例4.3 工业虚拟仿真在装配领域的应用案例4.4 工业虚拟仿真在制造过程优化中的应用案例第五章:工业虚拟仿真技术的实践与操作5.1 工业虚拟仿真软件的选择与使用5.2 工业的虚拟操作与编程5.3 工业在虚拟仿真环境中的调试与优化5.4 工业虚拟仿真技术在实际应用中的注意事项第六章:工业虚拟样机的建模技术6.1 几何模型的建立6.2 运动学模型的建立6.3 动力学模型的建立6.4 传感器模型的建立第七章:工业虚拟仿真中的控制策略7.1 位置控制策略7.2 力控制策略7.3 视觉控制策略7.4 智能控制策略第八章:工业虚拟仿真在工业应用中的案例分析8.1 虚拟仿真在路径规划中的应用8.2 虚拟仿真在避障中的应用8.3 虚拟仿真在视觉识别中的应用8.4 虚拟仿真在协同作业中的应用第九章:工业虚拟仿真技术的评估与优化9.1 虚拟仿真技术评估指标体系建立9.2 虚拟仿真技术评估方法9.3 虚拟仿真技术优化策略9.4 虚拟仿真技术在工业性能优化中的应用第十章:工业虚拟仿真技术的未来发展趋势10.1 工业虚拟仿真技术的创新方向10.2 工业虚拟仿真技术与其他技术的融合10.3 工业虚拟仿真技术在智能制造中的应用10.4 工业虚拟仿真技术在国际竞争中的地位与挑战第十一章:工业虚拟仿真技术的编程与调试11.1 虚拟仿真环境下的编程技术11.2 虚拟仿真环境下的调试技术11.3 编程与调试举例11.4 编程与调试中的注意事项第十二章:工业虚拟仿真技术在教育与培训中的应用12.1 虚拟仿真技术在教育中的应用12.2 虚拟仿真技术在培训中的应用12.3 虚拟仿真技术在教育与培训中的优势与挑战12.4 虚拟仿真技术在教育与培训中的案例分析第十三章:工业虚拟仿真技术的产业化应用13.1 虚拟仿真技术在产业化过程中的应用13.2 虚拟仿真技术在产业化中的优势与挑战13.3 虚拟仿真技术在产业化案例分析13.4 虚拟仿真技术在产业化应用中的前景展望第十四章:工业虚拟仿真技术的经济效益分析14.1 虚拟仿真技术对研发的影响14.2 虚拟仿真技术对生产的影响14.3 虚拟仿真技术对应用的影响14.4 虚拟仿真技术的经济效益评估与分析第十五章:工业虚拟仿真技术的伦理与法律问题15.1 虚拟仿真技术在工业应用中的伦理问题15.2 虚拟仿真技术在工业应用中的法律问题15.3 伦理与法律问题在我国的现状与发展趋势15.4 针对虚拟仿真技术的伦理与法律教育重点和难点解析1. 工业的基本概念、分类、特点和应用领域。
《工业机器人虚拟仿真技术》教学教案
《工业虚拟仿真技术》教学教案一、教学目标1. 了解工业的基本概念、分类和应用领域。
2. 掌握工业虚拟仿真技术的基本原理和操作方法。
3. 能够运用虚拟仿真技术进行工业的编程和调试。
4. 培养学生的创新能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 工业的基本概念工业的定义工业的分类工业的应用领域2. 工业虚拟仿真技术的基本原理虚拟仿真技术的定义虚拟仿真技术在工业中的应用工业虚拟仿真软件的介绍3. 工业虚拟仿真软件的操作方法软件的安装与启动软件的基本界面及功能工业的建模与编程4. 工业的编程与调试工业的编程语言工业的调试方法工业的运行与监控5. 创新实践与团队协作工业的创新应用案例分析团队协作在工业项目中的应用学生实践项目的设计与实施三、教学方法1. 讲授法:讲解工业的基本概念、分类和应用领域,以及虚拟仿真技术的基本原理。
2. 演示法:展示工业虚拟仿真软件的操作方法和编程实例。
3. 实践法:学生动手操作虚拟仿真软件,进行工业的编程和调试。
4. 案例分析法:分析工业的创新应用案例,引导学生思考和探讨。
5. 团队协作法:组织学生进行小组合作,共同完成实践项目。
四、教学资源1. 教材:《工业虚拟仿真技术》2. 课件:教学PPT3. 虚拟仿真软件:RoboDK、RobotStudio等4. 网络资源:相关视频、案例资料等五、教学评价1. 课堂表现:学生的出勤、参与度、提问回答等。
2. 练习完成情况:学生完成虚拟仿真软件的操作练习和编程任务的情况。
3. 实践项目:学生团队协作完成实践项目的创新应用案例分析。
4. 期末考试:考察学生对工业虚拟仿真技术的掌握程度。
六、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。
2. 课程安排:第1-4课时:工业的基本概念与分类第5-8课时:工业虚拟仿真技术的基本原理第9-12课时:工业虚拟仿真软件的操作方法第13-16课时:工业的编程与调试第17-20课时:创新实践与团队协作第21-24课时:实践项目与案例分析第25-28课时:期末复习与考试七、教学注意事项1. 确保学生掌握工业的基本概念和分类,以便能够更好地理解虚拟仿真技术。
工业机器人离线编程-虚拟仿真技术
二次开发
支持,基于VBA
不支持
支持,基于Python
机器人标定
不支持
不支持
支持
支持平台
支持PC
支持PC
支持PC,PAD(安卓)
THAKNS
工业应用汽车生产线 3C行业 五金行业 卫浴行业
教学应用大中专院校 机器人培训机构
科研应用研究所 高等院校
机器人虚拟仿真技术主要用于工业市场
教学和科研应用市场潜力巨大!
应用领域
仿真软件
常用离线编程软件主要有专用型和通用型。专用型离线编程软件 是机器人公司针对自身产品开发的软件,如ABB公司的RobotStudio、 发那科(FANUC)公司的RohoGuide、安川(YASKAWA)电机公司的 MotoSimEG、库卡(KUKA)机器人公司的KUKA Sim等。通用型离线 编程软件可以兼容市场主流品牌的机器人,国外的软件有 RobotMaster、ROBCAD、RobotWorks、RobotMove等;国内也有 企业推动了具有自主知识产权的通用型离线编程软件,如北京华航唯 实公司的RobotArt、江苏汇博公司的RoboDK、华数机器人公司的 InteRobot编程软件等。
机器人虚io
KUKA: KUKASim
Fanuc: RoboGuide
第三方公司
RobotMaster
ROBCAD
RoboDK
仿真软件
01
ONE
RoboDK
RobotStudio
RobotMaster
RoboDK
应用领域
教学、工业
工业
教学、工业
国外成熟阶段ROBCADROBOTMASTERDELMIARobotStudio
《工业机器人虚拟仿真技术》教学教案
《工业虚拟仿真技术》教学教案第一章:工业概述1.1 教学目标1. 了解工业的定义、分类和应用领域。
2. 掌握工业的基本组成和原理。
3. 理解工业的发展趋势和在我国的应用现状。
1.2 教学内容1. 工业的定义与分类2. 工业的基本组成3. 工业的工作原理4. 工业的发展趋势与我国应用现状1.3 教学方法1. 讲授法:讲解工业的定义、分类、基本组成和工作原理。
2. 案例分析法:分析我国工业的应用现状和发展趋势。
1.4 教学活动1. 导入:介绍工业在生产生活中的应用实例,引发学生兴趣。
2. 讲解:详细讲解工业的定义、分类、基本组成和工作原理。
3. 讨论:分析我国工业的应用现状和发展趋势,学生分组讨论。
4. 总结:梳理本节课的主要内容,强调重点知识点。
1.5 教学评价1. 课堂问答:检查学生对工业定义、分类、基本组成和工作原理的理解。
2. 小组讨论:评估学生在讨论中的表现,了解对我国工业应用现状和发展趋势的认识。
第二章:工业的编程与操作2.1 教学目标1. 掌握工业的编程语言和指令系统。
2. 学会工业的基本操作方法。
3. 熟悉工业的手动和自动运行模式。
2.2 教学内容1. 工业的编程语言和指令系统2. 工业的基本操作方法3. 工业的手动和自动运行模式2.3 教学方法1. 讲授法:讲解工业的编程语言、指令系统和基本操作方法。
2. 实操演示法:演示工业的手动和自动运行模式。
2.4 教学活动1. 讲解:详细讲解工业的编程语言、指令系统和基本操作方法。
2. 实操演示:展示工业的手动和自动运行模式。
3. 实操练习:学生分组进行工业的编程和操作练习。
4. 总结:梳理本节课的主要内容,强调重点知识点。
2.5 教学评价1. 实操考试:检查学生对工业编程和操作的掌握程度。
2. 小组讨论:评估学生在实操练习中的表现,了解对工业手动和自动运行模式的认识。
第三章:工业的维修与保养3.1 教学目标1. 了解工业的维修与保养基本知识。
《工业机器人工程应用虚拟仿真》课程标准
《工业机器人工程应用虚拟仿真》课程标准学时:72学分:4适用专业及学制:三年制、机电技术应用(机器人方向)、全日制审定:机电技术教学部一、制定依据本课程是机电技术应用(机器人方向)专业核心课程。
本标准依据《中职国家专业教学标准》而制定。
二、课程性质在本课程中,通过项目主导、任务驱动教学的方法,对ABB公司的Robot Studio软件的操作、建模Smart组件的使用、轨迹离线编程、动画效果的制作、模拟工作站的构建、仿真验证以及在线操作进行全面的讲解。
本课程适合从事工业机器人应用开发、调试、现场维护的工程技术人员学习和参考,特别是已掌握ABB机器人基本操作,需要进一步掌握工业机器人工程应用模拟仿真的工程技术人员参考。
三、课程教学目标本课程旨在提高学生在机器人方面的综合素质,着重使学生掌握从事机器人加工类企业中机器人工作所必备的知识和基本技能,初步形成处理实际问题的能力。
培养其分析问题和解决问题的学习能力,具备继续学习专业技术的能力;在本课程的学习中渗透思想道德和职业素养等方面的教育,使学生形成认真负责的工作态度和严谨的工作作风,为后续课程学习和职业生涯的发展奠定基础。
(一)知识目标1.能认识、安装工业机器人仿真软件。
2.会构建基本仿真工业机器人工作站。
3.能较熟练运用仿真软件Robot Studio中的建模功能。
4.能较熟练运用仿真软件Robot Studio对工业机器人离线轨迹编程。
5.会运用Robot Studio中Smart组件的应用。
6.会带导轨和变位机的机器人系统的创建与应用。
7.会Screen Maker示教器用户自定义界面使用。
8.Robot Studio的在线功能使用。
(二)能力目标1.本课程是操作性很强的,对于这种类型的课程,必须加强平时的练习,在重复操作练习中提高熟练软件,并掌握其中的操作原理。
2.能运用虚拟软件进行在线编辑I/O信号的操作、正确编程运动轨迹、正确布局机器人工作站。
工业机器人虚拟仿真技术(搬运工作站应用编程)-公开课-教案
xxxxxx 职业学院公开课
《工业机器人虚拟仿真技术》
----搬运工作站虚拟仿真教案系部: XXXXXXXXXX
教师: XXXXXX
2
3
1.播放机器人夹具抓取放置视频,通过观看视频让学生们明确工具抓取、放置的任务。
【观看视频】
1.
记录到活页教材中
4
1.搬运工艺路径规划流程设计。
【仿真演示】
1.演示整体夹具抓取放置的仿真动画。
布置活
动:学生组内进行讨论,头脑风暴制定夹具抓的
工作流程图,并将结果上传到学习通平台。
展
示并点评学生成果,总结电机外壳搬运抓放工作
流程。
【设计分享】
1.
求,
台,
计方案,并记录到活页任务单中。
2.机器人信号创建与连接;
3.搬运组件创建与属性配置。
【弹幕讨论】
1.
建的作用以及信号设置的类型。
【虚拟演示】
2.
号设置、搬运组件创建与属性配置的方法
设置要求所有参数最都不能出错,需要操作者严谨、认真的态度,引入精益求精的工匠精神。
【投屏演示】
5
3.利用投屏技术,使用示教器示范讲解夹具抓取放置的编程方法,重点讲解如何连接IO信号,机器人如何选取过渡点、设置路径等。
师讲解的编程要点,思考编写电机外壳搬运程序的方法,
7
8
(五)教学反思
9。
《工业机器人虚拟仿真》教学课件 项目四任务1物料码垛和拆垛
任务1 物料码垛和拆垛
任务实施
三、 工作站仿真
仿真时,输出面板会对可能存在的轨迹点轴超 限,轨迹间轴超限,轨迹点不可达和轨迹间不可达 等问题进行提示,如图4-27所示。对于存在问题 的轨迹需要进行再编辑,轨迹的编辑方式有多种, 编辑入口为轨迹的右键菜单,如图4-28所示。
任务1 物料码垛和拆垛
任务实训
按如图3-21所示码垛布局,完成单层物料的三花垛码垛和拆垛。
任务1 物料码垛和拆垛
任务实施
一、 工作站搭建
1. 调整机器人位置 在涂胶与码垛中,只要保证机器人与工件的相对位置保持一致即可,机器人的位置和实际环 境中的位置不一定完全一致。在这里,我们用三维球将机器人移动到工作台上,如图4-3所示。
任务1 物料码垛和拆垛任务施一、 工作站搭建2. 调整剩余模型位置 同样,使用三维球将码垛平台A、码垛平台B和涂胶单元之外的其他零件定位到工作台上。 最终的场景搭建效果如图4-4所示(不包括码垛架、取垛架和涂胶单元)。
任务1 物料码垛和拆垛
任务实施
二、 工作站编程
任务1 物料码垛和拆垛
任务实施
二、 工作站编程
4. 搬运轨迹 搬运轨迹包括抓取物料和放开物料。 (1) 抓取步骤。 抓取步骤如下: ① 右击机器人/法兰工具。 ② 选择下拉菜单中的“抓取生成轨迹”。
任务1 物料码垛和拆垛
任务实施
二、 工作站编程
③ 选择被抓取的物体,如图4-9所示,首先单击要被抓取的物体,然后点击“增加”按钮,将物体添加到 “已选择物体”一栏中,最后点击“确认”。在弹出的对话框中,选择抓取位置,然后点击“增加”按钮,将 物体添加到“已选择物体”一栏,最后点击“确认”,如图4-10所示。
任务1 物料码垛和拆垛
工业机器人工程应用虚拟仿真教程教学提纲
工业机器人工程应用虚拟仿真教程教学提纲一、说明1.课程的性质和内容《工业机器人工程应用虚拟仿真教程》课程是高级技工学校工业机器人应用与维护专业的专业课。
主要内容包括:Robot Studio软件的操作、建模、Smart 组建的使用、轨迹离线编程、动画效果的制作、模拟工作站的构建、仿真验证以及在线操作。
2.课程的任务和要求本课程的主要任务是培养学生熟练操作Robot Studio软件,并能通过Robot Studio软件对工业机器人进行应用开发、调试、现场维护,为学生从事工业机器人工程技术人员打下的必要的专业基础。
通过本课程的学习,学生应该达到以下几个方面的专业基础。
(1)了解Robot Studio工业机器人仿真软件的基础知识,掌握软件使用方法和技巧。
(2)掌握构建基本仿真工业机器人工作站的方法。
(3)能熟练在Robot Studio软件中创建工件、工具模型。
(4)掌握工业机器人离线轨迹编程方法。
(5)掌握Smart组建的应用。
(6)掌握带导轨和变位机的机器人系统创建于应用方法。
(7)了解ScreenMaker示教器用户自定义界面的操作。
(8)掌握Robot Studio软件的在线功能。
3.教学中注意的问题(1)本课程教学最好采用理论与实际相结合的一体化教学方式,借助多媒体网络教室,一人一机,使用多媒体课件讲解与软件操作相结合。
(2)理论教学中应帮助学生总结并灵活运用所学的相关知识,本着够用的原则讲授,切忌面面俱到。
对工业机器人仿真操作不作深入探讨,仅作一般性了解。
(3)实践教学环节中对工业机器人Robot Studio仿真软件常用功能作简单介绍,重点培养学生使用软件对工业机器人进行基本操作、功能设置、二次开发、在线监控与编程、方案设计和检验。
教师教学中多联系生产实际并选用一些工业上经典的工业机器人使用案例进行讲解,提高学生对工业机器人进行应用开发、调试、现场维护的能力。
二、学时分配表三、课程内容及要求项目一认识、安装工业机器人仿真软件教学要求1、了解什么是工业机器人仿真应用技术2、学会如何安装RobotStudio3、认识RobotStudio软件的操作界面教学内容任务一了解什么是工业机器人仿真应用技术任务二安装工业机器人仿真软件RobotStudio任务三RobotStudio的软件界面介绍教学建议本项目主要的教学目标是让学生了解工业机器人仿真应用这一方面的内容,讲授时注意多举仿真技术在工业中的应用,激起学生对工业机器人仿真应用技术的兴趣。
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则式 (4),式(5)可以写成标准形式的状态方程
(t ) Ax (t ) Bu(t ) x y (t ) Cx (t ) Du(t )
(6)
二、虚拟样机技术
4.3 状态方程
建立系统状态方程模型的一般步骤为:
原始微分方程
建立状态变量 的一阶微分方 程组
标准状态方程
二、虚拟样机技术
4.建模数学基础
确定型系统数学 模型
连续时间系统模 型
微分方程
传递函数
状态方程
结构图
二、虚拟样机技术
4.1 微分方程
• 最基本、最重要的数学模型 • 反映元部件或系统动态运行的规律 • 解析法一般步骤: a.确定系统或元部件的输入、输出变量。 b.根据物理和化学定律列出系统或元部件的原始方程式,按 照工作条件忽略一些次要因素。 c.找出原始方程式中间变量与其它因素的关系式。 d.消去原始方程式的中间变量,得到一个关于输入、输出的 微分方程式。 e.进行标准化处理,将输出各项放在等号左端,输入各 项放在等号右端,并且按照微分方程的阶次降幂排列,同 时将各系数化为具有一定物理意义的形式。
二、虚拟样机技术
例2 对于例2.1中RLC电路,已知它的高阶微分模型如式(2) 所示,设初始条件为零,两边取拉普拉斯变换得
(LCs RCs 1)U c (s) U (s)
2
进一步求得相应的传递函数为
U c ( s) 1 G( s) U ( s) LCs 2 RCs 1
一般情况下式(3)所示的系统为零初始条件,对它的两边取 拉普拉斯变换得:
一、仿真基本概念
3.系统仿真
a.组成系统的实体对象:电阻R,电感L,电 容C,电源e。 b.属性:与实体对应的有效特性,如R,L,C,e. c.活动:系统内对象随时间推移产生的状态 变化。如生热随时间的变化。
一、仿真基本概念
4.仿真技术特点
⑴对系统问题求数值解。 ⑵一种人为的试验手段。
⑶较真实地描述系统的运行、演变及其发展过程。
一、仿真基本概念
2.系统
按运动性、确定性、连续性、方程类型和 参数类型可分为五种。
静态系统相对不变,动态系统状态可变。
确定系统每个连续状态唯一确定,随机系统每个状态随机。
连续系统状态随时间变化连续,离散系统状态随时间变 化成间断或突然改变。
一、仿真基本概念
2.系统
线性系统是满足叠加性和均匀性的系统
方框: 表示输入、输出信号之间的动态传递关系。
二、虚拟样机技术
4.4.2结构图的绘制步骤 • • • 列出系统中各元部件的微分方程,确定输入、输出变量。 以典型环节或典型环节的组合来取代系统中的具体元部件, 将各环节的传递函数填入方框中,标出信号及其流向。 按系统中信号的流向,把代表各环节的方框连接起来,即构 成系统的结构图。方框图中给出了信息传递的方向,又标出 了输入、输出的定量关系。 G(s)
工业机器人仿真模拟技术
目
录
仿真基本概念
虚拟样机技术
仿真软件介绍
仿真实例分析
一、仿真基本概念
1.仿真的定义
采用项目模型将特定于某一具体层次的不 确定性转化为它们对目标的影响,该影响 是在项目整体的层次上表示的。 未知量
仿真
一、仿真基本概念
2.系统
由相互联系、相互制约、相互依存的若干 要素结合在一起,形成的具有特定功能和 运动规律的有机整体。
二、虚拟样机技术
例1 已知如图所示的RLC电路系统,其中u(t)为输入量,uc(t) 为输出量,要求建立该系统的微分方程模型。根据电路的基 本定律,可以列写出如式(1)的微分方程组,这是该电路 系统的原始微分方程。
R
i(t) u(t)
L
C
di(t ) u (t ) L Ri(t ) u c (t ) dt uc(t) duc (t ) i (t ) C dt
(s a)Y (s) U (s)e
进一步得到传递函数
Ts
Y ( s) 1 Ts Ts G( s) e G 0 ( s )e U ( s) s a
二、虚拟样机技术
4.3 状态方程
• 为了描述一个连续系统内部的特性及其运动规律,通常采用 “状态”的概念。 • 动态系统的状态是指能够完全刻画系统行为的最小的一组变 量。 • 每个方程只包含一个变量的一阶导数,方程的个数便等于未 知变量的个数,这些未知变量也被称为状态变量。
优化设计
二、虚拟样机技术
3.核心技术
系统总 体技术
• 协调子 系统 • 规范化 体系结 构
建模技 术
• 对实体 的数学 表示
协同仿 真技术
• 交互
支撑环 境技术
• 六大特 点
二、虚拟样机技术
*SOLIDWORKS
SolidWorks软件是世界上第一个基于 Windows开发的三维CAD系统。
建模流程
其中
A PAP 1 , B PB, C CP 1
二、虚拟样机技术
4.4 结构图
4.4.1 结构图的组成符号、名称及功能 系统结构图的组成符号主要有以下4种: 信号线:带箭头的线段表示系统中信号的流通方向,并标明 信号对应的变量。 引出点:表示信号从该点取出,从同一信号线上取出的信号, 其大小、性质完全相同。 比较点:表示两个或两个以上的信号在该点进行叠加。
⑷我国学者认为:系统仿真就是在计算机上或(和)实 体上建立系统的有效模型(数字的、物理效应的、数字 物理效应混合的模型),并在模型上进行系统试验。
一、仿真基本概念
5.仿真技术作用
⑴实验、系统收集和积累信息的过程。 ⑵解决预测、分析和评价等系统问题。
⑶复杂的大系统
若干简单的子系统。
⑷产生新思想、新策略,暴露出隐藏问题。
二、虚拟样机技术
4.2.3传递函数的性质 (8)系统的传递函数等于系统的单位脉冲响应的拉普拉斯变换;
设g(t)表示系统的单位脉冲响应,即当系统的输入为单位脉冲 函数δ(t)时、系统的输出为g(t),根据传递函数的定义,显然 有:
[ g (t )] G( s) [ g (t )] [ (t )]
(1)
二、虚拟样机技术
将原始微分方程合并为高阶微分方程:
d 2 u c (t ) du(t ) c LC RC u c (t ) u (t ) 2 dt dt
(2)
一般情况下,系统的微分方程可以表示如下 :其中u(t)是输 入量,y(t)是输出量,且有 n m
(t ) a n y (t ) y ( n ) (t ) a1 y ( n 1) (t ) a n 1 y (t ) bm u (t )(3) b0 u m (t ) b1u ( m1) (t ) bm1u
用户需求和市场分析
虚拟样机技术是一种概念新颖、方法先进 用户需求和市场分析 方案设计 详细设计 的设计技术,它改变了传统的设计理念, 方案设计 技术设计 对制造业产生了深远的影响。
物理样机 CAD/CAM/CAE模型 虚拟样机
批量生产
运行试验
运行试验 Y 详细设计 批量生产
N
物理样机 N 技术设计
仿真测试 分析评估 Y
s
dt
, s2
dt
,
(2) 传递函数只表明输入变量与输出变量之间的动态关系,不 能够反映出系统内部的信息。 (3) 传递函数只能直接反映系统在零初始状态下的动态特性。
二、虚拟样机技术
4.2.3传递函数的性质
(4) 传递函数完全由系统的结构、参数确定,而与输入信号的 形式无关,它反映了系统本身的动态特点。 (5)同一个系统,传递函数具有相同的分母多项式,所不同 的是分子多项式。 (6)实际系统中,传递函数的分母多项式阶次n总是大于分子 多项式阶次m。 (7)传递函数是一种数学抽象,无法直接由它看出实际系统的 物理构造,物理性质不同的系统,完全可以有相同的传递 函数表示。
Y (s) b0 s b1 s bm1 s bm G( s) n U ( s) s a1 s n1 an1 s an
m
m 1
二、虚拟样机技术
4.2.3传递函数的性质 (1) 传递函数是描述线性系统或元部件动态特性的一种 数学模型,在形式上与系统的微分方程一一对应。 2 若将s看成为微分算符,即 d d
(9)当系统中包含有纯延时环节时,传递函数具有如下的形式:
G(s) G0 (s)e
Ts
其中,G0(s)表示通常的有理传递函数,T表示纯时延的大 小。(根据拉式变换的延时特性)
二、虚拟样机技术
例3 系统的微分方程为
(t ) ay(t ) u(t T ) y
则该系统包含了纯时延环节,T表示延时的大小,两 边取拉普拉斯变换得
(4)
二、虚拟样机技术
4.3 状态方程
本例中的输出为
若令
y(t ) uc (t )
R L A 1 C 1 L 0
(5)
i(t ) x u ( t ) c
C 0 1
1 B L 0
D 0
二、虚拟样机技术
二、虚拟样机技术
4.3 状态方程
状态方程具备下列性质: 1) 状态向量的元素是一组独立的状态变量。 2) 对于一个系统,其状态向量的选择不是唯一的。 例如,若原来选择的系统的状态向量为x,它满足式(6) 所示的状态方程,那么若选择 x (t ) Px(t ) 其中P为n×n阶非奇异矩阵,则 x (t ) 也可以作为系统的状 态向量。显然, x (t ) 的分量是x(t)的分量的线性组合。 容易求得关于 x (t ) 的状态方程为
二、虚拟样机技术
4.3 状态方程
状态方程引入了系统的内部变量——状态变量,因而状态方程 描述了系统的内部特性,也被称为系统的内部模型。