六年级上册语文第二单元读后感
六年级上册语文第二单元作文：读《祖国在我心中》有感
六年级上册语文第二单元作文：读《祖国在我心中》有感近来，我读了《祖国在我心中》这本书，这本书以高唱科技时代的主旋律，高扬奋勇前进的大旗，歌颂江山，礼赞岁月，谱写了华夏百年的辉煌成就。
翻开近代中国近百年的历史，一副苦难屈辱的画卷，展现在我们面前：贫弱受辱、割地赔款、天灾人祸、民不聊生、经济萧条、战乱不断......亿万人民生活在水深火热中，被别人称为"东亚病夫"。
今天那段不堪回首的历史已经成为了永久的记忆，再也不复返了。
新中国成立60年以来，神州大地发生了翻天覆地的变化，龙的传人已经傲然屹立于世界民族之林，华夏经济发展迅猛，中国一跃成为让世界为之瞩目的"东方巨国"。
改革开放以来，新中国个辉煌成就数不胜数。
1964年10月16日下午，我国在西部地成功爆炸一颗原子弹。
1967年6月17日，中国第一颗氢弹空爆试验成功。
1970年4月24日，中国第一颗人造卫星"东方红一号"发射成功。
1988年海南建省，成为我国最大的经济特区。
1997年7月1日，英国吧香港地区还给中国政府。
1999年6月，西部大开发的号角吹响了。
1999年12月20日，澳门正式回归祖国。
2002年12月27日，南水北调工程正式动工。
2006年5月20日，举世瞩目的三峡大坝全线竣工。
2006年7月1日，凝聚着中华民族激情和梦想的青藏铁路全线通车。
2002年7月4日，西气东运工程全线开工。
2008年8月8日20时8分，在沸腾的鸟巢里，升起了鲜艳的五星红旗和传播文明和友谊的奥运会旗。
9月25日21时10分，伴随着一声响彻云霄的轰鸣，"神州"七号宇宙飞船载着翟志刚、刘伯明、景海鹏三位航天英雄直冲云霄并凯旋而归，圆了中国人民千年来飞天逐日的梦......这些辉煌的成就在华夏五千年的历史上熠熠生辉。
2008年5月12日14时28分04秒，不幸降临到中华大地，四川汶川发生了8。
六年级语文上册第二单元习作
六年级语文上册第二单元习作——祖国在我心中演讲稿——爱国故事读后感敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
五十九年前的十月一日是新中国成立的日子。
那时，毛泽东主席在天安门城楼上宣布：“中华人民共和国成立了！”屈指一算，到今天的十月一日，中国已经诞生五十九年了。
这五十九年来，祖国母亲露出了多少次笑容。
那是因为她的儿女一次又一次为她增添光彩，他们在保卫自己的祖国母亲。
1840年，外国列强纷纷加入了掠夺中国财产的战争。
鸦片战争、甲午战争、火烧圆明园……侵略者掠走了许多宝贵的财富。
1937年，日本侵略中国，在这个过程中，出现了不少爱国主义者在保卫我们的祖国。
从精忠报国的岳飞到堵枪口的黄继光；从中国革命先驱者孙中山到支撑民族血肉与骨骼的毛泽东，哪个不是甘于为祖国做出贡献的英雄？1949年10月1日，第一面五星红旗在天安门广场冉冉升起，中国人民从此站起来了！从那一刻起，我们的祖国慢慢地走向繁荣，走向富强！建国的59年来，出现了多少值得纪念的事情：杂交水稻、氢弹成功爆炸、改革开放、香港澳门回到母亲的怀抱、申奥成功、火箭卫星上天……中国正在进步，正在腾飞，成为一个备受瞩目的国家。
在今年的五月十二日在四川发生了里氏8。
0级大地震，而面对这突如其来的一切，中国人民表现出来的是“一方有难，八方支援”的精神。
中国人民很团结，纷纷向灾区捐款，献出自己的一份力量。
作为祖国的接班人，早晚有一天会承担父辈肩上的胆子，因此，我们要有能力接受这份任务，让前一辈放心地将这挑担子交给我们。
中华少年，要像大山一样立地顶天；中华少年，应像黄河长江一样滚滚向前；中华少年，应像海鸥一样乘风破浪；中华少年，有责任，有义务建设我们的祖国。
我们是二十一世纪的新少年，让我们努力学习，为祖国献出自己的一份力吧！谢谢大家！演讲人：XXXX年X月X日《祖国在我心中》敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
六年级上册语文课文读后感600字5篇
六年级上册语文课文读后感600字5篇六年级上册语文课文读后感600字1我认真的读了《绿山墙的安妮》这本书，里面的主人公使我深受感动。
书里主要写了一对上了年纪，家住埃文利小镇绿山墙的独身兄妹马修和玛丽拉计划着从孤儿院里领养一名男孩子但却发现那里只有一个一头红发、满脸雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮。
非常内向的马修，一见到安妮就喜欢上了这个活泼的小女孩。
安妮从孤儿院出来，努力学习适应农家生活、如何和养父母相处，而其养父母也调整想法，学习如何和一个小女孩过日子。
不久，安妮结识了同班同学戴安娜。
两个年龄相仿的女孩，发誓要成为永远的朋友。
安妮很讨厌自身的红头发，不料邻居却偏偏以此为话柄，接着同学吉尔伯特笑称她的红头发像胡萝卜。
于是安妮便设法改变自身的红头发，结果却不慎染成绿色，看起来更遭。
从此，安妮才觉得自身的红头发其实挺不错。
转眼四年年过去了，安妮在闯祸和幻想中长成了一个漂亮的女孩子。
她以优异的成绩考上女王学院，从女王学院毕业，这样安妮留在当地做老师了。
上天让安妮失去了父母成了孤儿，却泯灭不了安妮那颗充满了童真、纯洁、善良的心。
安妮有着丰富的想象力，一切平凡的事物在她眼中都妙趣横生。
她想象自身也是一个国王的女儿，被海盗偷了出来;看到镜子中的倒影，就想象那是另外一个被魔法困住的小姑娘;听到山谷中传来的回声，就想象那是一个叫维奥莱塔的喜欢重复他说话的好朋友······看着安妮那些天真而充满着美好梦想的话与想象，你会感觉你进入了一个奇妙而甜蜜的童话世界，感受到前所未有的神奇与快乐!安妮还是一个热爱生活的孩子。
她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心;她对亲人、朋友、同学、师长，都还揣着一颗善良、纯洁、热忱的心。
尽管有时候因为这些和她那些丰富的想象力是她闹出了一些天真的笑话，可她却一如既往的坚持着。
她对知识和学习有一股狂热的劲头，那种积极向上、拼搏奋斗的精神令人感动。
六年级上册语文第二单元《祖国在我心中》作文【三篇】
六年级上册语文第二单元《祖国在我心中》作文【三篇】习作二：祖国在我心中在这次综合性学习中，我们增强了对祖国的热爱之情。
请根据自己的感受和体会，使用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这个主题，写一篇演讲稿。
写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼;然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚;最后能够用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。
如果不想写演讲稿，也能够从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇(一本)，写一篇读后感。
要表达真情实感。
篇一“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫长江；遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河；古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。
”歌词唱的好，我们都是龙的传人，我们都有一个家，名字叫中国。
中国，一个历史悠久的文明古国在历史长河中没被淘汰，反而还巍然屹立至今经久不衰。
对于六年级的我们，现在能为祖国做的就是好好学习，每周一戴着红领巾在旗台下参加升旗仪式，唱着我们的国歌《义勇军实行曲》，这是一件多么庄严的事情啊。
我们的祖国山河壮丽，地大物博，有着不计其数的名胜古迹和奇珍玉器。
雄伟壮丽的万里长城，那是人们智慧的结晶，它像巨龙穿行在中国大地上，连绵起伏，曲着蜿蜒，神圣而不得不让人赞叹。
美丽的长江，像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。
还有那奇险的珠穆朗玛峰、美丽静美的桂林山水，极具意义的北京故宫等。
是的，我们生活的时代是不愁温饱，不愁吃穿玩乐的时代，这些可都是我们的祖先用双手和智慧创造的啊，我们也经历过屈辱的历史，可在那些凶残的日本兵手下我们依然像咸鱼一样翻了身。
如今幸福的生活来之不易，这些可都是先烈们用血泪换来的啊，我们要珍惜现在的生活，要好好学习，长大后为祖国做出力所能及的贡献。
我爱我的祖国！篇二敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》，六年级上册第二单元同步作文600字。
六年级上册语文第二单元作文读后感
六年级上册语文第二单元作文读后感六年级上册语文第二单元作文读后感（一）学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。
这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师，他曾经有过长达10年的留学生涯，在多年的求学过程中，他远离故乡，远离祖国母亲。
对母亲的思念，对故土的眷恋，对祖国的期盼，一直伴随他走过在异国的孤独岁月。
这篇文章就是在这样的背景下诞生的。
文章主要讲了，作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲。
从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。
从对房东太太的描述中可以体会到"古今中外的母亲都是一样的。
"这时我不禁想起自己小时候的往事：假期，爸爸妈妈因为工作的原因，而暂时让我住在姑姑家。
日子一天天过去了，看到姑姑细心呵护表妹时，心里总是酸酸的，不由得想起疼爱我的父母，泪水就悄悄的从我脸上滑落，真想念妈妈那双温暖的手啊！"慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
"我一定好好学习，报答父母对我的养育之恩。
六年级上册语文第二单元作文读后感（二）前几天，我们学习了《彩色的翅膀》一课，课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱，深深地打动了我。
这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来，提了一纸箱小昆虫带到宝石岛，经过岛上的尝瓜会，作者才知道这个西瓜不平凡的来历，而小高带来的那些小昆虫，就是为了给西瓜花授粉，使祖国海岛充满生机，更加美好。
读了课文，小高千里迢迢把昆虫带到海岛的做法令我十分感动。
战士回家探亲，谁会不带些家乡土特产，分给战友；谁会不带些相片，在远离故土的时间里感受暖暖亲情；谁会不带些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些温暖。
这些对于一个常年在外的边防战士来说是多么重要啊！但在小高晕船最难受时，他却把这些扔在一边，怀里只抱着一箱昆虫。
小高为什么这样做呢？难道昆虫比亲人的关心还重要吗？对于我们来说，昆虫太普通，太常见了，但对小高，对一名海岛战士而言可不一样，这不是一般的昆虫，这是宝石岛的希望，有了它们，宝石岛上才会生长更多的植物，战士们在岛上就能吃到自己种植的新鲜瓜果蔬菜了，他们热爱海岛的精神令我感动。
六年级语文读后感
六年级语文读后感六年级语文读后感范文一《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，它是中国的名着。
同样也是世界的名着，这本书中有些文章是我们非常熟悉的。
例如有《故土》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。
在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的国意识苏醒，医学也只是治标不治本。
因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。
鲁迅先生用哀其不幸，怒其不争八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世。
《故土》中那个见什么人说什么话的豆腐西施，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而表达了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》那么更能够淋漓尽致地表现这一点。
文中凶暴残酷的刽手康大叔，因为小儿小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑劣，仗势欺人。
华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。
鲁迅先生用幽默而又带有挖苦意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，鼓励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急迫的希望沉睡中的巨龙中国，早日苏醒，重整我中华雄威！中国经过几十年的历史，从封建社会走向了社会主义社会，向共-产主义社会而迈进，这是经过我们许许多多的劳动人民，经过了几代的国家领导，才走来来的，我们要继续努力，为共-产主义而奋斗！同学们，让我们站起来，为我们的美好明天而奋斗吧！六年级语文读后感范文二前几天我读了《跨越百年的美丽》这篇文章，其中居里夫人那种坚持不懈的精神，那种不怕苦、不怕累的精神深深打动了我。
六年级上册语文书第二单元作文450字(共20篇)
六年级上册语文书第二单元作文450字(共20篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级语文上册读后感500字6篇
小学六年级语文上册读后感500字6篇一种书籍，代表一种人生，或宁静或淡雅或富贵或粗犷或聪慧或高洁。
读书让人变得成熟，让心灵变得简便，世界读书日，书不可不读!今天小编就与大家分享小学六年级语文上册读后感500字，仅供大家参考!小学六年级语文上册读后感500字1这两天，我看了一本书，叫《科学探索者——天文学》，讲述了许多天文学知识。
这本书通过三章向我们介绍了天文学，分别是：第一章《地球、月球与太阳》、第二章《太阳系》、第三章《恒星、星系和宇宙》。
每一章中都有好几节，每一节中都会分为：活动部分、阅读指南部分、文字介绍部分、想一想部分、试一试部分、直观的艺术部分、增进技能部分、技能实验室部分、社会研究部分、“科学与历史”部分、探索部分、复习部分、身边的科学部分等，还有丰富的插图。
我最感兴趣的是第二章第六节《地球以外还有生命吗》。
它令我喜欢的地方不仅是这个话题吸引我，是它精确的资料，是它精美的插图，还是它准确的用词和它毫无破绽的分析。
使我爱不释手，读了一遍又一遍，回味了一次又一次。
它上面说，生物形成要有一个“金锁链条件”，即有液态水、适宜的温度和大气层。
可后面有推翻了这个条件，因为在很深很深的海里，压力高、没有阳光的环境下，还是有生命生存的，他们既不是动物、植物，也不是微生物，是靠化学物质生存的。
这是一本既好看，又可以丰富知识的科学书，同学们，可以买来看看哦!小学六年级语文上册读后感500字2这个长假，妈妈从网上买了一套对我的科学很有帮助的书《科学探索者》，其中我最感兴趣的就是动物啦。
这本书详细地向我介绍了海绵动物、腔肠动物、节肢动物等各种类型的动物。
每一章里还会有一小节将动物与数学、环境科学、地球科学、物理学联系起来。
最后一章会讲到动物的行为、模式与技术设计。
书中还会有跨学科探索、技术手册。
整本书都有着丰富的图片和探索活动、相关的网站等。
其中我还仔细看了昆虫的变态方式。
昆虫主要有两种变态：完全变态和渐变态。
六年级上册语文第二单元习作读后感_600字读书笔记范文
六年级上册语文第二单元习作读后感_600字读书笔记范文在生活中我读过许多书籍，有些书反映出了以前的生活并且告诉我们了许多道理，让我们获得到了更多的知识。
今天小编为大家精心挑选了六年级语文读后感，供大家阅读和参考，希望对大家有帮助!六年级语文读后感1最近，我读了一本动物小说，名字叫《雪域豹影》。
这本书主要写了一只叫阿灿霞的雌雪豹的丈夫日食生因为雪崩送了命，可是阿灿霞的膝下还有四只小小的豹崽。
面对抚养孩子的难题，他想去找一个负责任的继父，可是找了许多还是不和人意，到是添了一个累赘，是自己最心爱的女儿麻老四被他颇有好感的雄豹杀死了。
它从此就大消了这个了念头，当泥雪滚出现了之后，他的态度发生了转变，他渐渐的发现泥雪滚是一个真正值得他去爱的雄雪豹，最终于泥雪滚喜结良缘，过上了幸福的日子。
我认为现代人民缺乏的是想泥雪滚那样忠诚的心，他那颗金子般的心使他帮助阿灿霞抚养白老大，银老二，花老三三只与他没有任何血缘关系的幼豹直至他们可以自己去生活。
与其他雄性不同的是，它不只是一个劲儿的去获取，而是比其他熊豹更多的付出。
还例如书中的另一只熊豹花月亮，就是一个令人厌恶的熊豹，他贪得无厌，并且没有泥雪滚那忠诚的心，虽然他的狩猎技能要比泥雪滚要出色的多，但他终归是被阿灿霞咬断了脖子。
而泥雪滚呢?有一段时间，阿灿霞落入了猎人的陷阱，泥雪滚并没有逃避责任，而是他拼命的去捕猎，为三只幼豹找吃的，还深入豺群捕猎小豺!现代人民和花月亮一样，大多数人都贪得无厌，他们制造了种种不诚信的时间，例如“豆腐渣工程”“缺斤少两”“借东西不还给人家”“欺骗别人”这种种不良的因素，都在人人身上发生，而现在实实在在的人却少之又少。
这本书给了我一个道理：做人要实实在在，不能贪得无厌，要尽自己的努力去帮助自己所能帮助的人，不能小肚鸡肠，吝啬的不行。
不要因为自己的得失而去挫败别人的骨肉。
不能学习花月亮那种贪得无厌的坏精神，因为如果总是这样的话，终究会遭到报应。
六年级上册语文《有的人》读后感
六年级上册语文《有的人》读后感
今天，我翻开六年级哥哥的语文书，哇哇！里面有一篇叫《有的人》的课文。
我悄悄儿地读了一遍，嘿！感觉怪有意思的！课文里说的“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”这句话，我琢磨了半天儿，心里扑通扑通直跳，好像明白了一点，又好像没全懂。
我跑去问奶奶：“奶奶奶奶，这句话是啥意思呀？”奶奶摸摸我的脑袋，笑眯眯地说：“傻孩子，这是说呀，有的人光想着自己，活着也没啥意义；有的人呀，为大家做了好事儿，虽然不在了，可大家都会记住他。
”哇！奶奶真厉害！
然后我又去问哥哥：“哥，《有的人》这篇课文是不是挺难？”哥哥哈哈大笑，说：“小屁孩儿，你先记住，要多帮助别人，就能成为‘活着还活着’的人！”我吐了吐舌头，心里美滋滋的，觉得这篇课文真棒！以后我要像课文里说的那样儿，做个好人！
嘻嘻，今天又学到新东西啦！
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人教版六年级语文上册各单元作文范文大全，供大家收藏！
【导语】作⽂是我们通常说的写⽂章，作⽂就是写⽂章，也就是⽤⽂字的形式把⾃⼰所看到的、听到的、想到的记录下来。
⽂章可以长久地保存，可以⼴泛地流传。
⽂章不会随着时间的流逝⽽消失。
虽然近代以来电报、电话、电视、电影、络都可以保留和交流信息，但⽂字保留仍然是⼀种主要的传递⼈类⽂明成果的主要形式之⼀。
准备了各单元作⽂范⽂，供⼤家参考。
第⼀单元范⽂（话题⼀我是⼤⾃然中的⼀员）我是春天的⼩⾬点“滴答，滴答……”我是春天的⼩⾬点，我和同伴们化⾝成千万个⼩伞兵，从空中跳下来，去唤醒沉睡中的世界。
我深知“春⾬贵如油”，所以我要到需要我的地⽅去。
我要落到草地上，叫醒睡梦中的草娃娃。
草娃娃蜷缩着⾝⼦，正躲在⼟⾥呼呼睡⼤觉呢。
“草娃娃，草娃娃，春天到了，快醒醒吧，⼤地需要你织就绿⾊的新装！”草娃娃揉揉惺忪的睡眼，伸伸懒腰，吸⾜⾬⽔，露出了嫩绿⾊的⼩脑袋。
我要落到花园⾥，为每⼀株⼩花送上七彩的颜料。
⽤⾦黄⾊装点迎春花的⼩喇叭；⽤红⾊涂抹玫瑰⽕⼀样的嘴唇；⽤粉⾊点缀桃花的笑脸；⽤⽩⾊彰显梨花雪⼀样的肌肤；⽤紫⾊修饰风信⼦的妆容……我要让花⼉争奇⽃艳，扮靓万紫千红的春天。
我要落到森林⾥，给每⼀棵⼩树送上⽢甜的乳汁。
“⼩树苗，尽情地喝吧！喝饱了把根扎得深深的，远远的，吸收更深、更远处的营养。
”⼩树苗像是听懂了我的话，开始尽情地吮吸起来。
希望下⼀次我们再相见时你已经长成了参天⼤树，成为了祖国的栋梁之材。
我要落到沙漠⾥，滋润每⼀⼨⼟地，为绿⾊的⽣命开辟更⼴阔的天地。
我要驱逐漫天的黄沙，还⼤地⼀⽚新绿，还天空⼀⽚湛蓝。
我还要悄悄地滴进⼈们的⼼⽥⾥，化为⼀股股暖流，让理解、关⼼、仁爱、和谐在他们的⼼灵深处涌动。
我是春天的⼩⾬点，我要融⼊江河⾥，⼀路⾼唱，⼀路欢笑，到处撒播春的⽓息，让世界的明天更美好。
我是⼀条孔雀鱼嗨！⼤家好！我是⼀条鱼，⼀条美丽的孔雀鱼。
我有⼀双⿊珍珠般的眼睛，虽然只有⼩⽶粒⼤⼩，却很有神采。
我的整个⾝体呈现出醒⽬的鲜红⾊，隔着鱼缸你还会看到⼀闪⼀闪的⼩星星，那是镶嵌在我腹部的蓝⾊和紫⾊的斑点。
六年级语文上册第二单元教学反思
第二单元教学反思本单元课文是围绕“革命岁月”这个主题进行编排的，由《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》五篇课文组成。
《七律·长征》生动概述了二万五千里长征的艰难历程。
《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，五名八路军战士保家卫国的壮举。
《开国大典》记录了中华人民共和国成立庆典的宏大壮阔场面。
《灯光》回忆了解放战争时期以郝副营长为代表的战士为革命胜利英勇献身的一段往事。
《我的战友邱少云》记叙了邱少云在执行潜伏任务时，潜伏的地方被敌人的炮火打着，自己被燃烧了起来，但为了整个战斗的胜利，他一动不动，在烈火中牺牲的经过，歌颂了邱少云顾全大局、遵守纪律、不惜牺牲自己的崇高革命精神。
学习本单元课文，我们要在知道相关历史背景的基础上，通过查阅课外资料了解人物和事件，从而感受革命先烈的献身精神，还要了解怎样运用点面结合的写法写场面。
了解文章是怎样点面结合写场面的。
这是本单元的阅读要素，“点面结合”是指在写场面时，既注重整体面貌的勾勒，又注重局部细节的刻画，二者有机结合。
我们在学习的过程中要感受和体会点面结合的好处，并学会在今后的习作中尝试运用点面结合的写法来写场面。
尝试运用点面结合的写法记一次活动。
本单元安排了习作《多彩的活动》，主要是要把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写，还要写清楚活动中人物的神态、动作、语言等，运用本单元所学的点面结合的写法，使文章有点有面，更加具体。
朗读理解课文内容，背诵《七律·长征》。
本单元的四篇课文都是记叙革命历史的，是对学生进行革命传统教育的好教材。
要通过朗读，理清课文脉络。
对重点段落要细细品味，抓住重点词句，深入理解课文内容。
分析作者是怎样运用点面结合的方法来描写场面的。
每篇课文中作者在记叙故事时都写了具体的场面，点面结合，让人如身临其境一般。
教学中要抓住课文重点，引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受，还要充分利用多媒体教育资源，用声音和光影把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会，并学会在今后的习作中尝试运用点面结合的写法来写场面。
读后感怎么写六年级上册语文
读后感怎么写六年级上册语文读后感是指读完一本书或一篇文章后，对其中所涉及到的主题、情节、人物等给予的个人感受和评价。
读后感是每一个读者在阅读中所拥有的感性体验，也是对读书过程的回顾和总结。
那么，作为一个六年级的学生，我们应该如何写出一篇高质量的读后感呢？首先，在开始写读后感之前，我们应该认真阅读所读书籍的内容，理解其中的主题和情节，并且注意记录自己的感受和想法。
在阅读过程中，可以标记重要的内容或者摘抄书中对自己有启示的句子，以便日后阅读时作为参考。
接着，我们可以先写出书籍的简介，包括书名、作者、出版社、出版时间等信息，并简要介绍书籍的内容和主题。
在写作时，我们还应该写出自己的主要感受和观点。
比如，我们可以谈谈自己对书中人物的喜爱或者反感，谈谈对书中情节的理解等，从而使读后感更具有个人色彩和观点性。
除此之外，在写读后感时还应该注意避免简单的陈述和泛泛而谈。
我们应该用自己的语言尽量描述自己的想法和感受，确保文章是一个完整的逻辑思考过程，以达到读后感的深度阐述和思考的要求。
最后，我们需要注意文章的结尾。
结尾应该是一句发人深思的话语或者给读者启示的话语。
这可以使读者对这篇读后感有更深刻的认识和印象。
以下是我的一篇读后感范文：我最近读了一本名叫《小王子》的书。
这本书是由法国作家圣埃克苏佩里所写，主要讲述了一个小王子的故事。
小王子在他的星球上遇到了许多奇怪的人，然后决定寻找新的星球，以便结交新的朋友。
在他的旅途中，他遇到了一个飞行员，和这个飞行员成为了好朋友。
从这个故事中，我学到了许多有关爱、友谊和孤独的事情。
我非常喜欢小王子这个角色，他的梦想、勇气和品格都非常令人敬佩。
此外，他还教给我们如何用心感受自己所遇到的人和事情，这是一个非常深刻的生命哲学。
通过这本书，我深刻体会到了高尚的友谊，这种友谊是相互照顾、培养和尊重对方的一种情感体验。
总之，对我来说，《小王子》是一本极富有意义和感受的书籍。
通过这本书，我学到了很多有关友谊、勇气和爱的事情。
六年级上册语文草原的读后感
六年级上册语文草原的读后感
“四面都有丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花……”
这就是老舍笔下的草原。
我读了后，让我更加了解了美丽宽广、富饶肥沃的大草原，还有那勤劳淳朴、热情好客的蒙古族人民，他们粗犷
爽朗，如一碧千里的草原一样畅快坦然。
草原人民那种热情好客，身姿曼妙的舞姿、风味独特的美食，令远方的客人流连忘返，更在浓郁的民族风情中演绎出蒙汉两族人民亲如一家的动人画面。
文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。
作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
学了这篇课文后，总有一种想法浮在我的脑海中：我想亲眼目睹草原的风光。
草原上的空气非常清鲜，而我们的住处的空气中却有大量的有毒气体，这都是那些工厂排放出来的，我们这的空气都被污染过。
而草原里的空气却永远是那么清鲜的。
我学了这篇课文不仅羡慕住在草原那儿的人们，他们永远都住在那儿——那非常美丽、给人带来舒畅的大草原！。
六年级上册语文优秀读后感450字
六年级上册语文优秀读后感450字
《小王子》读后感
《小王子》是一本充满智慧和温情的童话，它讲述了一个来自另一个星球的小王子，经历了一段寻找友谊和真理的旅程。
这本书的作者是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里，他通过小王子的冒险，向我们展示了一个充满奇遇和
思考的世界。
在阅读这本书的过程中，我被小王子的故事深深吸引。
他离开了自己的星球，穿越了不同的行星，遇到了各种各样的人。
在这些经历中，小王子逐渐认识到人类世界的复杂性和残酷性，但同时也发现了友谊和爱的真谛。
其中，我最喜欢的一个章节是关于小王子和一朵玫瑰的故事。
这朵玫瑰骄傲而娇艳，让小王子倍感珍惜。
尽管玫瑰经常任性刁蛮，但小王子仍然愿意为她付出一切。
这个故事让我意识到，真正的爱情需要耐心和包容，需要我们用心去理解和照顾对方。
除了故事情节之外，《小王子》还蕴含了许多深刻的道理。
例如，小王子曾经说过：“人只有用心去看，才能看到真实。
实质性东西用眼睛是看不见
的。
”这句话让我明白了，我们不能只凭外表和表面现象去判断事物，而应该用心去感受和理解。
总的来说，《小王子》是一本非常优秀的童话，它不仅适合孩子们阅读，也适合成年人品味。
它教会我们如何去理解世界，如何去珍惜身边的人，如何去追寻自己的梦想和真理。
我相信这本书将会成为我人生旅途中的一盏明灯，指引我不断前行。
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六年级上册语文第二单元读后感
六年级上册语文第二单元读后感
读完一本书以后，你心中有什么感想呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。
那么读后感到底应该怎么写呢？以下是WTT帮大家整理的六年级上册语文第二单元读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的.被触动了。
这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师，他曾经有过长达10年的留学生涯，在多年的求学过程中，他远离故乡，远离祖国母亲。
对母亲的思念，对故土的眷恋，对祖国的期盼，一直伴随他走过在异国的孤独岁月。
这篇文章就是在这样的背景下诞生的。
文章主要讲了，作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲。
从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。
从对房东太太的描述中可以体会到"古今中外的母亲都是一样的。
"这时我不禁想起自己小时候的往事：假期，爸爸妈妈因为工作的原因，而暂时让我住在姑姑家。
日子一天天过去了，看到姑姑细心呵护表妹时，心里总是酸酸的，不由得想起疼爱我的父母，泪水就悄悄的从我脸上滑落，真想念妈妈那双温暖的手啊！
"慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
"我一定好好学习，报答父母对我的养育之恩。