史上最全记忆个虚词记忆总诀窍
高考18个文言虚词记忆口诀
高考18个文言虚词记忆口诀【18个虚词口诀】于（与）焉何其若、因为所以则而且、乃之乎者也谐音：语嫣何其弱，因为所以则而且，乃之乎者也【奇思妙想】这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词，记忆时同学们要这样联想：金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣，何其弱不禁风，为什么身体会这么弱呢？解释一下，因为——所以——则——而且——这怎么叫解释呢？简直就是（乃）之乎者也一样的废话连篇。
1于【速记口诀】自从由于和对于，在给向到被和比谐音：自从鱿鱼和对鱼，再给向导杯和笔【释义举例】“于”主要用作介词，跟名词代词或短语结合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表示多种组合关系。
译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被” “比”等。
例如：①谓狱中语乃亲得之于史公云。
（《左忠毅公逸事》（自、从）②业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
（《进学解》）（由于）③爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！（《师说》）（对、对于）④公与之乘。
战于长勺。
(《曹刿论战》)（在）⑤余将告于莅事者。
(《捕蛇者说》)（给）⑥请奉命求救于孙将军。
（《赤壁之战》）（向）⑦指通豫南，达于汉阴。
(《愚公移山》)（到）⑧臣诚恐见欺于王而负赵。
（《廉颇蔺相如列传》）（被）⑨冰，水为之，而寒于水。
（《劝学》）（比）2与【速记口诀】动与给参与结交亲，同跟和连介叹测疑谐音：冻鱼给单于结交亲，同根荷莲借探测仪【释义举例】“与”字动词、连词、介词、语气助词四种词性。
1、用作动词，译为译为“给与”“参与” “结交”“亲附”例如：①则与一生彘肩（《鸿门宴》）（给与）②骞叔之子与师。
（《骞叔哭师》）（参与）③因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知（《烛之武退秦师》）（结交，亲附）2、用作连词，“同”“和”“跟”。
①勾践载稻与脂于舟以行。
（《勾践灭吴》）（和，跟，同）3、用作介词，“同”“和”“跟”；“给”“替”；“和……比较”；例如：①沛公军霸上，未得与项羽相见《鸿门宴》（和、同、跟）②陈涉少时，尝与人佣耕。
18个文言虚词记忆口诀(整理想你念你)
高考18个文言虚词记忆口诀考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记忆的难点，每一个虚词有多种词性，每一种词性又有多种用法，死记硬背既费时费力，又容易遗忘。
为了帮助同学们突破这一难点，笔者编了19个速记口诀，压缩记忆内容，化复杂为简单，利用谐音，化枯燥为有趣，让同学们能在较短的时间内轻轻松松地记住18个常见虚词的用法和意思。
【18个虚词口诀】于(与)焉何其若因为所以则而且乃之乎者也谐音：语嫣何其弱因为所以则而且乃之乎者也【奇思妙想】这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词，金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣，何其弱不禁风，为什么身体会这么弱呢？解释一下，因为——所以——则——而且——这怎么叫解释呢？简直就是(乃)之乎者也一样的废话连篇。
1 于【速记口诀】自从由于和对于在给向到被和比谐音：自从鱿鱼和对鱼再给向导杯和笔【奇思妙想】我们去海南旅游，自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼(在内地百元一斤，在海南却只要五角钱一斤)，我们非常开心，不仅感谢的话说了一箩筐，回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔。
大热天她帮我们讨价还价，一口水都没来得及喝，所以送个杯子给她喝水。
送笔的原因，是我们这群人竟然没人会写表扬信，只好让她以我们的名义写一份表扬信，带回旅游公司。
【释义举例】“于”主要用作介词，跟名词代词或短语结合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表示多种组合关系。
译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被”“比”等。
例如：①谓狱中语乃亲得之于史公云。
(《左忠毅公逸事》(自、从)②业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
(《进学解》)(由于)③爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！(《师说》)(对、对于)④公与之乘。
战于长勺。
(《曹刿论战》)(在)⑤余将告于莅事者。
(《捕蛇者说》)(给)⑥请奉命求救于孙将军。
(《赤壁之战》)(向)⑦指通豫南，达于汉阴。
(《愚公移山》)(到)⑧臣诚恐见欺于王而负赵。
高考语文文言文虚词整理记忆(最全)
18 个虚词记忆方法而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之记忆法：而何乎？乃其且，若所为？焉也以，因于与，则者之。
1、而要点：而且、而后、然而、如果、你、你的三而（且后然），如果你你的1）递进：而且、并且。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）②以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）2）承接：而后。
①置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）3）转折：然而、却。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）4）假设：如果。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）5）通“尔”：你、你的。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹”（《项脊轩志》）相关词组而已：罢了①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）而后：才，方才①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
②三月而后成。
而况：何况①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
而况石乎！既而：不久，一会儿①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）②既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）2、何要点：为什么、什么、怎么、哪、呵呵，4w（why、what、how、wher e）1）为什么、怎么①予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？《岳阳楼记》②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）2）什么、哪①豫州今欲何至？（《赤壁之战》）②大王来何操？（《鸿门宴》）③然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）3）通“呵”，呵问。
①信臣精卒陈利兵而谁何。
（谁何：呵问他是谁何。
意思是检查盘问。
）（《过秦论》）相关词组奈何：怎么办①沛公大惊，曰：“为之奈何？”（《鸿门宴》）何其：多么①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）奈……何：对……怎么办①虞兮虞兮奈若何。
何以：以何（关注以的用法）①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》）无何：不久①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》）3、乎要点：乎=于1）语气助词：吧呢吗啊呀2）介词：相当于“于”（介词后必须跟名词）①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
18个常见虚词口诀
【18个虚词口诀】于（与）焉何其若因为所以则而且乃之乎者也谐音：语嫣何其弱因为所以则而且乃之乎者也【奇思妙想】这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词，记忆时同学们要这样联想：金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣，何其弱不禁风，为什么身体会这么弱呢？解释一下，因为——所以——则——而且——这怎么叫解释呢？简直就是（乃）之乎者也一样的废话连篇。
于【速记口诀】自从由于和对于在给向到被和比谐音：自从鱿鱼和对鱼再给向导杯和笔【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：我们去海南旅游，自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼（在内地百元一斤，在海南却只要五角钱一斤），我们非常开心，不仅感谢的话说了一箩筐，回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔。
大热天她帮我们讨价还价，一口水都没来得及喝，所以送个杯子给她喝水。
送笔的原因，是我们这群人竟然没人会写表扬信，只好让她以我们的名义写一份表扬信，带回旅游公司。
【释义举例】“于”主要用作介词，跟名词代词或短语结合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表示多种组合关系。
译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被”“比”等。
例如：①谓狱中语乃亲得之于史公云。
（《左忠毅公逸事》（自、从）②业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
（《进学解》）（由于）③爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！（《师说》）（对、对于）④公与之乘。
战于长勺。
(《曹刿论战》)（在）⑤余将告于莅事者。
(《捕蛇者说》)（给）⑥请奉命求救于孙将军。
（《赤壁之战》）（向）⑦指通豫南，达于汉阴。
(《愚公移山》)（到）⑧臣诚恐见欺于王而负赵。
（《廉颇蔺相如列传》）（被）⑨冰，水为之，而寒于水。
（《劝学》）（比）与【速记口诀】动与给参与结交亲同跟和连介叹测疑谐音：冻鱼给单于结交亲同根荷莲借探测仪【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：西汉初年，汉王朝和匈奴打仗，总是打败仗。
为了搞好两国关系，减少军事对抗，汉王朝采用了和亲政策，也就是把公主嫁给单于。
18个虚词及其记忆口诀
பைடு நூலகம்
【释义举例】 “于”主要用作介词，跟名词代词或短语结合， 构成介宾短语，修饰动词形容词，表示多种组合 关系。译为“自”“从”“由于”“对 于”“在”“给”“向”“到”“被”“比”等。 例如： ①谓狱中语乃亲得之于史公云。（《左忠毅公逸 事》（自、从） ②业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 （《进学解》）（由于） ③爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉， 惑矣！（《师说》）（对、对于） ④公与之 。战于长勺。(《曹刿论战》)（在） ⑤余将告于莅事者。(《捕蛇者说》)（给） ⑥请奉命求救于孙将军。（《赤壁之战》）（向） ⑦指通豫南，达于汉阴。(《愚公移山》)（到） ⑧臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列 传》）（被） ⑨冰，水为之，而寒于水。（《劝学》）（比）
“于” 【速记口诀】 自从由于和对于，在给向到被和比 【谐音】 自从鱿鱼和对鱼，再给向导杯和笔 【奇思妙想】 记忆时同学们要这样联想： 我们去海南旅游，自从向导带我们买了便宜鱿 鱼和对鱼（在内地百元一斤，在海南却只要五 角钱一斤），我们非常开心，不仅感谢的话说 了一箩筐，回来后我们再给向导送了一个杯子 和一支笔。大热天她帮我们讨价还价，一口水 都没来得及喝，所以送个杯子给她喝水。送笔 的原因，是我们这群人竟然没人会写表扬信， 只好让她以我们的名义写一份表扬信，带回旅 游公司。
【释义举例】 “焉”有助词、代词、兼词、副词四种用法。 1、用作助词，在句中或句尾，或作形容词、副词词尾，一般不译； 用于反诘语气，译为“呢”。例如： ①句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉。（《师说》）（句中不 译） ②于是余有叹焉。（《游褒禅山记》）（句末不译） ③硿硿焉，余固笑而不信也。（《石钟山记》）（词尾不译） ④万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）（呢） 2、用作代词，相当于“之”可译为“他”、“它” ；疑问代词，译 为“什么”“哪里”等。 ①谨食之，时而献焉。（《捕蛇者说》）（它，指蛇。） ②君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”（《郑伯克段 于鄢》）（什么） ③且焉置土石？（《愚公移山》）（哪里） 3、兼词，相当于“于是”“于之”，译为“在其中”“从这里”等。 例如： ①三人行，必有我师焉。（《论语》）（在其中） ②先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。（《桃花源记》） （从这里） 4、用作疑问副词，译为“怎么”“哪里”。例如： 焉用亡郑以陪邻。（《烛之武退秦师》）（哪里）
18个文言文虚词顺口溜记忆口诀是什么
在给向到被和比
18个文言文虚词顺口溜 记忆口诀是什么
考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记忆的难点，每一个虚词有 多种词性，每一种词性又有多种用法，死记硬背既费时费力，又容易遗忘。 下面是19个速记口诀，让同学们快速记住18个常见虚词的用法和意思。
118个虚词口诀于（与）焉何其若
因为所以则而且
则而且
乃之乎者也
【奇思妙想】
这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词，记忆时同学们要这样联想：
金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣，何其弱不禁风，为什幺身体会 这幺弱呢？解释一下，因为 —— 所以——则—— 而且——
这怎幺叫解释呢？简直就是（乃）之乎者也一样的废话连篇。
于
【速记口诀】
初中语文文言文虚词顺口溜及分类总结 建议收藏
初中语文学习中，文言文是学生们比较头疼的一项内容。
其中，虚词更是让不少学生难以理解和记忆。
为了帮助学生更好地掌握文言文虚词，下面将为大家共享一首虚词顺口溜，以及对虚词进行的分类总结，希望对大家有所帮助。
一、虚词顺口溜1.让子弹飞——是、之、者、所。
2.解放思想——乎、与、與、自。
3.四平八稳——也、而、所、其。
4.玉石俱焚——者、之、其、所。
5.旗开得胜——乎、者、之、所。
6.人生自古谁无死——者、乎、也、其。
7.一见钟情——於、者、焉、乎。
8.美人痣——焉、乎、吗、者。
以上虚词顺口溜可以帮助学生迅速记忆和辨认文言文中的虚词应用。
二、虚词分类总结根据虚词在句子中的功能和词性特点，可以将虚词分为以下几类：1. 疑问类虚词如“乎、焉、乎、哉、为、乎等”，这类虚词多用于疑问句中，表示疑问、怀疑、询问等语气。
2. 虚词“者”在文言文中，“者”是一个非常常见的虚词，它具有一定的指代和强调作用。
一般用于表述人或事物的身份、特征、行为等内容。
3. 虚词“所”“所”在文言文中常用作介词、副词、连词、代词等，在句子中具有非常重要的连接和修饰作用。
4. 虚词“之”“之”在文言文中是一个非常灵活多变的虚词，它可以作为介词、代词、连词等，同时也具有指代、修饰、关联等多种功能。
5. 虚词“与”“与”在文言文中常用作介词、连词等，表示动作的发出者、受事者、比较关系等。
6. 虚词“以”在古代汉语中，“以”常用作介词、连词，用以连接或引导句子成分，表示目的、手段、原因等。
通过以上分类总结，可以帮助学生更好地理解和记忆文言文中的虚词，从而提高对文言文的理解和运用能力。
以上就是对初中语文文言文虚词顺口溜及分类总结的共享，希朅对大家有所帮助。
在学习文言文时，希望大家多加练习，多总结归纳，相信通过不懈的努力，一定能够掌握文言文，取得更好的成绩。
虚词在文言文中占据着非常重要的地位，它们具有多种功能和作用，对于学生来说可能比较难以理解和记忆。
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-18个文言虚词记忆口诀于（与）焉何其若因为所以则而且乃之乎者也语嫣何其弱因为所以则而且乃之乎者也【奇思妙想】金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣，何其弱不禁风，为什么身体会这么弱呢解释一下，因为——所以——则——而且——这怎么叫解释呢简直就是（乃）之乎者也一样的废话连篇。
1、于自从由于和对于在给向到被和比。
自从鱿鱼和对鱼再给向导杯和笔我们去海南旅游，自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼（在内地百元一斤，在海南却只要五角钱一斤），我们非常开心，不仅感谢的话说了一箩筐，回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔。
大热天她帮我们讨价还价，一口水都没来得及喝，所以送个杯子给她喝水。
送笔的原因，是我们这群人竟然没人会写表扬信，只好让她以我们的名义写一份表扬信，带回旅游公司。
【释义举例】“于”主要用作介词，跟名词代词或短语结合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表示多种组合关系。
译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被” “比”等。
例如：①谓狱中语乃亲得之于史公云。
（《左忠毅公逸事》（自、从）②业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
（《进学解》）（由于）③爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！（《师说》）（对、对于）④公与之乘。
战于长勺。
(《曹刿论战》)（在）`⑤余将告于莅事者。
(《捕蛇者说》)（给）⑥请奉命求救于孙将军。
（《赤壁之战》）（向）⑦指通豫南，达于汉阴。
(《愚公移山》)（到）⑧臣诚恐见欺于王而负赵。
（《廉颇蔺相如列传》）（被）⑨冰，水为之，而寒于水。
（《劝学》）（比）2、与动与给参与结交亲同跟和连介叹测疑冻鱼给单于结交亲同根荷莲借探测仪/西汉初年，汉王朝和匈奴打仗，总是打败仗。
为了搞好两国关系，减少军事对抗，汉王朝采用了和亲政策，也就是把公主嫁给单于。
当时的嫁妆很有意思，两样东西：冰冻带鱼和同根莲藕。
吃冰冻带鱼前，要先解冻，这就寓意两国关系的解冻。
莲藕同根，表示永结连理的意思。
据科学家借助探测仪测得，最古老的莲距今已有5000多年了，估计那时人们结婚不送戒指，送莲子。
(完整版)18个虚词及其记忆口诀
考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记忆的难 点，每一个虚词有多种词性，每一种词性又有多种用 法，死记硬背既费时费力，又容易遗忘。用18个速记 口诀，压缩记忆内容，化复杂为简单，利用谐音，化 枯燥为有趣，同学们能在较短的时间内轻轻松松地记 住18个常见虚词的用法和意思。
“于” 【速记口诀】 自从由于和对于，在给向到被和比 【谐音】 自从鱿鱼和对鱼，再给向导杯和笔 【奇思妙想】 记忆时同学们要这样联想： 我们去海南旅游，自从向导带我们买了便宜鱿
“若” 【速记口诀】
代词你们和这样，连词如果与或者
【谐音】
呆痴你们喝这样，莲池如果鱼活着
【奇思妙想】
记忆时同学们要这样联想：
一群醉汉喝高了，在公园的莲花池里吐了 一池脏东西。公园的管理员看见了，生气 地说：“呆痴啊，你们？喝这样干嘛？这 莲池里的金鱼是美国总统赠送的，明天如 果活着，就算了；如果你们吐的东西把金 鱼醉死了，你们就等着进拘留所吧！
听到这个消息，你慌忙问：“什么，他病危？ 在哪里住院？什么原因？”又一次，同桌告诉 你，山洞前有一头野兽是福星。你好奇地问： “多么奇怪的事情，怎么词两种词性。 1、疑问代词可以作定语、宾语、谓语，定语译为“什
么”“哪”；宾语译为 “什么“”哪里”；谓语问原因，后面常 有语气助词“哉”“也”。例如： ①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》） （定语，什么） ②大王来何操？（《鸿门宴》）（宾语，什么） ③何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》） （谓语，为什么这样） 2、副词可以放在形容词、动词前面或句首。用在形容词 前，表示程度深，可译为“多么”“怎么”；用在句首或动词 前，常表示反问，可译为可以译为 “怎么”“为什么”。 ①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传 序》）（形容词前，多么） ②何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》） （句 首，为什么） ③徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）（动词前， 怎么）
高考18个文言虚词记忆口诀(课)
（由于）
③爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，
惑矣！（《师说》）（对、对于）
④公与之乘。战于长勺。(《曹刿论战》)
（在）
⑤余将告于莅事者。(《捕蛇者说》)(给) ⑥请奉命求救于孙将军。(《赤壁之
战》)(向) ⑦指通豫南，达于汉阴。(《愚公移
山》)(到) ⑧臣诚恐见欺于王而负赵。
(《廉颇蔺相如列传》)（被） ⑨冰，水为之，而寒于水。《劝学》（比) ⑩燕王欲结于君。(和)
【奇思妙想】今天我去渔夫家，渔夫说烧 鱼给我吃。北冥有鱼，其名为鲲，化而为 鸟，其名为鹏。这么大的鱼，吃起来很费 劲，吃个尾巴都要用锯子锯，还很难锯下 来。鲲的鱼鳍，也就是将来鹏鸟的长翼， 被称作鱼翅。不吃鱼尾了，反过来截鱼鳍。 什么？不知道那里居然带刺，《茶馆》看 过吗？相当于是之扮演的王掌柜家的茶碗 那么粗。我说：“渔夫，怎么吃啊？这哪 里是吃鱼翅，简直是啃大树。”
【释义举例】 助、代、兼、副词
3、兼词，相当于“于是”“于之”，译为“在其中”“ 从这 里”等。
①三人行，必有我师焉。 （《论语》）（在其中）
②先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。（《桃花 源记》）（从这里）
4、用作疑问副词，译为“怎么” “哪里”。 ①焉用亡郑以陪邻。
（《烛之武退秦师》）（哪里）
（《《季氏将伐颛臾》》）（疑问语气） ③然则废衅钟与？
（《齐桓晋文之事》）（测度语气）
3 虚词——焉
【速记口诀】句尾词尾常不译 反诘语气常译呢 代词什么之哪里 兼词相当于是之 疑副怎么和哪里 谐音：锯尾吃尾常不易 反截鱼鳍长翼呢 带刺什么知那里 见刺相当于是之 渔夫怎么和哪里
3 虚词——焉
高考18个文言虚词记忆也
因为所以则而且 乃之
18个文言文虚词顺口溜 记忆口诀是什么
18 个文言文虚词顺口溜记忆口诀是什么
考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记忆的难点，每一个虚词有多种词性，每一种词性又有多种用法，死记硬背既费时费力，又容易遗忘。
下面是19个速记口诀，让同学们快速记住18个常见虚词的用法和意思。
118个虚词口诀于（与）焉何其若
因为所以则而且
乃之乎者也
谐音：
语嫣何其弱
因为所以则而且
乃之乎者也
【奇思妙想】
这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词，记忆时同学们要这样联想：
金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣，何其弱不禁风，为什幺身体会这幺弱呢？解释一下，因为——所以——则——而且——
这怎幺叫解释呢？简直就是（乃）之乎者也一样的废话连篇。
于
【速记口诀】
自从由于和对于
在给向到被和比。
18个文言虚词记忆口诀
18个文言虚词记忆口诀
文言虚词口诀：
一曰曰，二求求，三绍绍，四见见，五思思，六应应，七兴兴，八咨咨，九谓谓，十告告，十一许许，十二言言，十三欲欲，十四尝尝，十五问问，十六语语，十七谋谋，十八议议。
文言虚词是汉语中的一种特殊词汇，它们没有实际的意义，但可以用来表达一
种情绪或思想。
文言虚词可以帮助我们更好地表达自己的想法，更好地表达自己的情感。
比如，“曰”可以用来表达一种肯定的态度，“求”可以用来表达一种请求，“绍”可以用来表达一种赞扬，“见”可以用来表达一种见解，“思”可以用来表达一种思考，“应”可以用来表达一种应答，“兴”可以用来表达一种激动，“咨”可以用来表达一种咨询，“谓”可以用来表达一种说明，“告”可以用来表达一种警告，“许”可以用来表达一种承诺，“言”可以用来表达一种言论，“欲”可以用来表达一种渴望，“尝”可以用来表达一种尝试，“问”可以用来表达一种询问，“语”可以用来表达一种谈话，“谋”可以用来表达一种计划，“议”可以用来表达一种商议。
文言虚词的使用可以使文章更加丰富，更加生动，更加有表现力。
它们可以帮
助我们更好地表达自己的想法，更好地表达自己的情感。
因此，学习文言虚词是非常有必要的，可以帮助我们更好地表达自己的想法和情感。
文言文虚词记忆顺口溜
文言文虚词记忆顺口溜文言文虚词记忆顺口溜之记忆顺口溜：之字可代人事物，定名之间可译的;用作动词去、往、到，用作助词可不译。
1、用作代词：可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为他(他们)、它(它们)。
例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：天下无马!(《马说》)2、用作助词：a结构助词，定语的标志。
用在定语和中心语(名词)之间，可译为的，有的可不译。
例：小大之狱，虽不能察，必以情。
(《曹刿论战》) b结构助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
例：宋何罪之有?(《公输》)c结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，之用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。
译时也可省去。
例：孤之有孔明，犹鱼之有水也。
(《隆中对》)d音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。
(《狼》)3、用作动词：可译为去、往、到。
例：辍耕之垄上(《陈涉世家》)其记忆顺口溜：其字可代我和他，远指近指这和那;后带数词译其中，表示反问译难道。
1、用作第三人称，相当于他、她、它(们)。
例：妻跪问其故。
2、活用为第一人称。
相当于我(的)、自己(的)。
例：并自为其名。
(《伤仲永》)3、在句中表示反问语气，相当于难道、怎么。
例：其真无马邪?(《马说》)4、指示代词相当于那这之类的'词。
例：其人视端容寂，若听茶声然。
(《核舟记》)5、指示代词表示其中的，后面多为数词。
例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
以记忆顺口溜：以作介词把、拿、用，因为、按照、在、凭、从;又作连词如同而，偶尔通假要分清。
1、作为介词表示凭借，译为凭、靠例：乃入见。
问：何以战?(《曹刿论战》)表示工具、方式、方法，译为用、拿、把、按照例：贫者自南海还，以告富者。
(以后省略介词宾语。
18个文言虚词记忆口诀(精校版)
【释义举例】 助、代、兼、副词
• 3、兼词，相当于“于是”“于之”，译为 “在其中”“ 从这里”等。
• ①三人行，必有我师焉。 • （《论语》）（在其中）
• ②先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉。（《桃花源记》）（从这里）
• 4、用作疑问副词，译为“怎么” “哪里”。 • ①焉用亡郑以陪邻。
高考18个文言虚词记忆口诀
高考18个文言虚词记忆口诀
• 考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记 忆的难点，每一个虚词有多种词性，每一种词 性又有多种用法，死记硬背既费时费力，又容 易遗忘。为了帮助同学们突破这一难点，利用 速记口诀，压缩记忆内容，化复杂为简单，利 用谐音，化枯燥为有趣，让同学们能在较短的 时间内轻轻松松地记住18个常见虚词的用法和 意思。
• （《季氏将伐颛臾》）（感叹语气） • ②虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？
• （《《季氏将伐颛臾》》）（疑问语气） • ③然则废衅钟与？
• （《齐桓晋文之事》）（测度语气）
3 虚词——焉
• 【速记口诀】句尾词尾常不译 反诘语气常 译呢 代词什么之哪里 兼词相当于是之 疑副怎么和哪里
• 谐音：锯尾吃尾常不易 反截鱼鳍长翼呢 带刺什么知那里 见刺相当于是之 姨夫怎 么和哪里
子给她喝水。送笔的原因，是我们这群人竟然没人会
写表扬信，只好让她以我们的名义写一份表扬信，带 回旅游公司。
【释义举例】
“于”主要用作介词，跟名词代词或短语结 合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表 示多种组合关系。
• 译为：“自”“从”“由于”“对 于”“在”“给”“向”“到”“被” “比”等。
【释义举例】
• ①则与一生彘肩（《鸿门宴》）（给与） • ②骞叔之子与师。（《骞叔哭师》）（参与） • ③因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。 • （《烛之武退秦师》）（结交，亲附） • 2、用作连词，“同”“和”“跟”。 • ①勾践载稻与脂于舟以行。
文言虚词背诵口诀
文言虚词背诵口诀
文言虚词背诵口诀
文言虚词是指在文言文中起连接作用的词语，这些词语在阅读和理解
文言文时起着至关重要的作用，但是由于其数量众多，经常使人们在
学习中及其头疼。
下面就为大家提供一份简洁易记的文言虚词背诵口诀，帮助大家更好的掌握文言文。
一、顿挫强调（读句）
是、亦、乃、殆、方、曾、皆、斯、豁、哉、固、甚、诚、较、终、则、纵、或、不、乃、岂、反、恶、必、且、因、既、哀、罔、夫、故、免、以、尔、某、犹、反、岂、兹、焉、难、吾、何、胡、欤、於、于、予、乎、何、失、相、具、仍、拟、通、察、深、昭、着、发、忽、曷、顿、险、曾、毋、未、甫、仅、但、敢、則、何、将、为、靡、浃、尝、胡、为、忽、严、汝、亦、夫、吏、独、因、徒、辄、莫、寡、不、挈、徐、反、径、忌、卒、具、罕、汝、焉、是、孰、昂、率、智
二、关系连接（万物皆关系）
而、乃、况、于、虽、仍、且、既、为、尚、亦、若、即、然、于是、所
三、强调意义（你最重要）
吾、妾、汝、尔、朕、余
四、因果关系（因为所以）
以、果、由、既、已至、如、因、缘、故
五、动作衔接（动一切）
复、又、且、尽、始、终、但、已、既、往、来
六、转折关系（一切皆变）
岂、曾、乍、转、奈、反、敦、即、猛、乃
七、程度强弱（五度量级）
过、益、甚、尽、几
这就是本次介绍的文言虚词背诵口诀，大家可以通过这份简洁易记的口诀更好的掌握文言文，希望对大家有所帮助。
18个文言虚词识记口诀
18个文言虚词识记口诀：与（于）焉何其若，因为所以则而且，乃之乎者也而（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）2．表示递进关系。
可译为“并且”或“而且”。
①君子博学而日参省乎己（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）3．表示承接关系。
可译为“就”//“接着”，或不译。
①置之地，拔剑撞而破之（《鸿门宴》）②人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。
可译为“但是”//“却”。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）5．表示假设关系。
可译为“如果”//“假如”。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）7．表示因果关系①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）8．表示目的关系①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）（三）通“如”：好像，如同。
①军惊而坏都舍（《察今》）【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）②我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
②三月而后成。
【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
①臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）何（一）用作疑问代词。
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自从由于和对于
在给向到被和比
谐音:
自从鱿鱼和对鱼
再给向导杯和笔
【奇思妙想】
记忆时同学们要这样联想：
我们去海南旅游,自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼(在内地百元一斤,在海南却只要五角钱一斤)，我们非常开心,不仅感谢的话说了一箩筐，回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔。大热天她帮我们讨价还价,一口水都没来得及喝,所以送个杯子给她喝水。送笔的原因,是我们这群人竟然没人会写表扬信,只好让她以我们的名义写一份表扬信,带回旅游公司。
（１)动词,赞许。（2）与“孰”组成文言固结构“与……孰……”，相当于“跟……比较，哪一个……”。（３）连词，表并列,和,跟,同。（４)动词,结交,亲附。(５）通“欤”，句末语气助词,表疑问，呢。(６)介词,表施动者发出动作行为所涉及的对象，相当于“为”。（7）介词，和,跟,同。
【速记口诀】
动与给参与结交亲
史上最全记忆个虚词记忆总诀窍
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史上最全记忆1８个虚词记忆总诀窍
小故事方法记忆
趣味方法记忆
释义举例
１、18个虚词:
.于、(与）、焉、何、其、若、因、为、所、以、则、而、且、乃、之、乎、者、也
④公与之乘。战于长勺。(《曹刿论战》)（在)
⑤余将告于莅事者。(《捕蛇者说》)（给）
⑥请奉命求救于孙将军。(《赤壁之战》)（向)
⑦指通豫南，达于汉阴。（《愚公移山》)(到)
⑧臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》)（被)
⑨冰，水为之,而寒于水。（《劝学》)（比)
２.与
与
朝过夕改，君子与（１）之，吾亦赞同。然今人与（２）古人孰智，庙堂与(３)坊间之识,相去甚远。为国者，与（4)清廉之君子，离奸佞之小人，身体力行,事乃成。今恩足以及外夷,而功不至于比百姓者，独何与（5）？吾等与（6)君建言,又恐君自与(7)吾复算耳。
疑副怎么和哪里
谐音：
锯尾吃尾常不易
反截鱼鳍长翼呢
带刺什么知那里
见刺相当于是之
姨夫怎么和哪里
【奇思妙想】
记忆时同学们要这样联想:
今天我去姨夫家，姨夫说烧鱼给我吃。北冥有鱼，其名为鲲,化而为鸟,其名为鹏。这么大的鱼，吃起来很费劲,吃个尾巴都要用锯子锯，还很难锯下来。鲲的鱼鳍,也就将来鹏鸟的长翼，被称作鱼翅。不吃鱼尾了,反过来截鱼鳍。什么?不知道那里居然带刺,刺有多粗?《茶馆》看过吗？相当于是之扮演的王掌柜家的茶碗那么粗。我说：“姨夫，怎么吃啊?这哪里是吃鱼翅,简直是啃大树。”
同跟和连介叹测疑
谐音：
冻鱼给单于结交亲
同根荷莲借探测仪
【奇思妙想】
记忆时同学们要这样联想:
西汉初年,汉王朝和匈奴打仗，总是打败仗。为了搞好两国关系,减少军事对抗,汉王朝采用了和亲政策,也就是把公主嫁给单于。当时的嫁妆很有意思，两样东西：冰冻带鱼和同根莲藕。吃冰冻带鱼前,要先解冻，这就寓意两国关系的解冻。莲藕同根，表示永结连理的意思。据科学家借助探测仪测得,最古老的莲距今已有５00０多年了，估计那时人们结婚不送戒指，送莲子。
①无乃尔是过与!（《季氏将伐颛臾》）（感叹语气）
②虎兕出于柙,龟玉毁于椟中，是谁之过与？(《《季氏将伐颛臾》》)（疑问语气）
③然则废衅钟与?(《齐桓晋文之事》）（测度语气)
3焉
焉ห้องสมุดไป่ตู้
秦军过崤山间,见峭峭焉(1)，狭狭焉(2),未料有伏焉（3)，将士虽全力以搏,无奈进退不能，少焉(4），死之殆尽，故致大败。于是余有叹焉(5），骄而轻敌若此，焉（６）能不败？万军于之何加焉（7）?但以其傲，斥焉（8)，则必无颜世上矣。
2、谐音记忆法:
语嫣何其弱、因为所以则而且、乃之乎者也
3、【奇思妙想】
这个口诀目的是帮助同学们记住1８个常见虚词，记忆时同学们要这样联想：
金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣，何其弱不禁风,为什么身体会这么弱呢?解释一下，因为——所以——则——而且——这怎么叫解释呢？简直就是(乃）之乎者也一样的废话连篇。
【释义举例】
“与”字动词、连词、介词、语气助词四种词性。
1、用作动词，译为译为“给与”“参与” “结交”“亲附”例如:
①则与一生彘肩（《鸿门宴》)(给与）
②骞叔之子与师。（《骞叔哭师》)(参与）
③因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知（《烛之武退秦师》）（结交，亲附)
２、用作连词，“同”“和”“跟”。
（１)(2）形容词词尾,约同于“然”，相当于“……的样子”。(3)兼词，相当于“于彼”,在那里。（4）句中语气助词，表示停顿。(5）语气助词，不译。（6)疑问代词，怎么，哪里。（7句末语气助词,相当于“呢”。(8）代词，相当于“之”,他们。
【速记口诀】
句尾词尾常不译
反诘语气常译呢
代词什么之哪里
兼词相当于是之
【释义举例】
“于”主要用作介词,跟名词代词或短语结合,构成介宾短语,修饰动词形容词，表示多种组合关系。译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被” “比”等。例如:
①谓狱中语乃亲得之于史公云。（《左忠毅公逸事》（自、从)
②业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。(《进学解》)（由于）
③爱其子,择师而教之；于其身也,则耻师焉，惑矣！（《师说》）(对、对于)
①勾践载稻与脂于舟以行。(《勾践灭吴》）(和，跟，同）
3、用作介词，“同”“和”“跟”; “给”“替”；“和……比较”；例如:
①沛公军霸上,未得与项羽相见《鸿门宴》（和、同、跟)
②陈涉少时，尝与人佣耕。(《陈涉世家》）(给,替）
③吾孰与徐公美《邹忌讽齐王纳谏》(和……比较)
４、通“欤”,句末语气词，表示感叹、测度、疑问语气。例如：
1.于
于
“黄鸟于(1）飞，差池其羽”，何其美也。然于（２)吾等,则久别矣。自十年前偶见之,于（３)今已十载，未睹其姿。今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍于(4)昔,吾乡之美誉于(5)四方。于是(６）吾有叹焉。然畅饮抒怀，陶然于（7）是，不亦乐乎？
(1）助词，动词词头，不译。(2)介词,引进动作行为的对象，对于。(3）介词，引进动作行为相关的时间，到。(4）介词,引进比较的对象,表程度的比较,比(5）介词,引进动作行为的主动者，表示被动，被。（6）与“是”构成复音虚词“于是”,相当于“对此”。（7)介词，引进动作行为相关的处所，在。