微课讲课稿

微课讲课稿

同学们：

今天我们要学习的是常见标点符号的用法，首先老师给大家讲一个故事：字典公公家里闹翻了天，原来是标点符号们在比本领呢！小句号一个跟头滚上了台，它乐呵呵地说：“我的本领最大，因为我一出现就可以造就一个完整的句子，俗话说作文靠的就是字词句篇，除了成形的篇，我就是老大了！要是没有我，句子就读不完了。而且我长得也比你们漂亮，一个小小的圆圈，就像小朋友的最爱—足球。”小逗号摇着尾巴悠闲地说：“句子有什么了不起，不就是长么！我的本领就是把句子切开，停顿一次就切一次，我才是最厉害的呢！我要是不工作了，一个句子长长的读下来会还不会把人憋死？”问号妹妹坠着耳环，骄傲地走上了台，她眨了眨眼睛神秘地说：“我不但可以代表一句话，还预示着问题的出现，我是发问皇后，你们都不如我！再说，我长得也比你们好看，就像一只耳朵，我还戴了一个耳环呢。”感叹号跺着脚，她愤怒极了，一棒子把问号打了下去。气势汹汹的说：“吵什么吵！喜、怒、哀、乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气要属我最大。而且我长得比你们漂亮，身材好，还穿着一只水晶球形状的鞋子，你们有吗？你瞧瞧这句号，不知好歹的被人拍来拍去的，有什么好的？再瞧瞧这逗号，像个黑不溜秋的小蝌蚪，哎呀！难看死了！再看看问号，背都陀了，还说带了耳环，简直就是个驼背的老太太！”

其他的标点符号听了，气的理都不理感叹号了！他们之间吵了起来，吵着吵着还打了起来……就在这时，字典公公发话了：“别吵了，你们都要记住，谁都有作用，谁的作用都很大，少了你们中的任何一个文章就不完美了……”标点符号们听了都羞愧地低下了头。

大家知道通常一句话的标志是什么？通常在一句话中是以句号、问号、感叹号来界定一句话的，（当然日后还有其他标点，现阶段我们就掌握这几个），而逗号不能代表一句话说完，这一点同学们要记住。

接下来我们来看一段对话：

刘强：告诉大家一个好消息，这次语文考试，我们班有一个同学考全年级第一。王海：谁呀？

刘强：咱班班长！

王海：咱班班长?他考了多少分？

刘强：99分。

王海：99分?真不简单！

上面的对话中，有些词句的文字相同，如“咱班班长”“99分”，但其后的标点符号却不同，有的用问号，有的用句号或感叹号。这样它们表达的语气就不同了。只要是疑问语气的句子，不管是有疑问的疑问句，还是无疑而问的设问句或反问句，句末都用上了问号。

他们代表了什么语气？

句号：陈述句，表示肯定的语气，读的时候自然是平和的语气，在课文中遇到句号停顿时间大概是3--4秒钟；

逗号：停顿时间比句号短，大概是1--2秒左右；

感叹号：感叹、赞赏、惊讶的语气，声调肯定要高一些；

问号：疑问的语气，请求的语气。

下面我们来看看这几个句子：

1．我终于得了第一名！

2．难道你不爱自己的妈妈吗？

3．等我长大了，我一定要去环游世界！

4．有时候，我们不能轻信别人的话。

5．从今以后，我再也不当小马虎了。

6. 标点符号其实很容易掌握，只要你态度认真，多加练习，就不会出错了。

为了让我们跟快地记住这几个标点朋友，我们来念一个顺口溜：

一句话说完，画个小圆圈。句中要停顿，圆点下带尖。

疑问或发问，耳朵坠耳环。命令或感叹，滴水下屋檐。

好了，同学们，我们今天学习的是标点符号的用法，要准确熟练地使用好标点符号，这还需要我们在今后的学习中多练习，多体会，相信同学们会越来越棒！