第一讲 理清句子成分——学好语法的启蒙阶段.doc

语法奠基篇

第一讲理清句子成分——学好语法的启蒙阶段

句子由各个组成部分构成，这些组成部分叫作句子成分。句子成分可分为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语等。学会划分句子成分，是学好语法的第一步。

一、主语——句子的主体

主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物，表示句子描述的是谁或什么。更确切地说，主语是说明谓语所表示的动作或状态的执行者。主语通常由名词(短语)、代词、数词、动词不定式(短语)、动名词(短语)或从句等充当。Besides，you’d better bring som e gifts，such as a book or a Chinese knot.(2018·全国卷Ⅰ满分作文)

另外，你最好带些礼物，例如一本图书或一个中国结。(代词作主语) Sometimes giving up a little can mean getting more.(浙江卷·书面表达)

有时放弃一些东西可能意味着得到的更多。(动名词短语作主语)

[对点练习1]根据提示补全句子

1．不同的人喜欢不同的季节；我最喜欢的季节是春季。(名词短语作主语) Different__people like different seasons; my__favourite__season is spring.(2016·四川卷·书面表达)

2．与别人友好相处是你应该学会的第二件事。(不定式短语作主语)

To__get__along__well__with__others is the second thing you should learn.(江西卷·满分作文)

二、谓语——主语的行为

谓语用来描述主语的行为动作、状态或特征。实义动词(短语)可以单独作谓语，有时态、人称和数的变化；系动词不能单独作谓语，系表结构才可以作谓语；助动词和情态动词也不能单独作谓语，“助动词/情态动词＋实义动词”才可以作谓语。

We can use it to organize sports events such as playing basketball and table tennis.(2018·全国卷Ⅲ·书面表达)

我们可以利用它来组织像打篮球和乒乓球这样的体育赛事。(“情态动词＋实义动词”作谓语)

Half an hour later, I managed to find the correct answer.(湖北卷·短文写作)

半小时后，我设法找到了正确答案。(实义动词作谓语)

[对点练习2]根据提示补全句子

1．你的艺术技能优秀得令人赞赏，这给我留下了深刻的印象。(系表结构作谓语) Your art skills are__excellent__and__admirable，which leaves me a deep impression.(2016·天津卷·书面表达)

2．在我看来，我们可以信息共享，以便更好地相互理解。(“情态动词＋实义动词”作谓语)

In my opinion, we can__share information with each other to make a better understanding.(天津卷·满分作文)

三、宾语——动作的对象

宾语是动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词的后面。可以作宾语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词和从句等。

You asked me in your last letter about the physical exercise in our school and the following information may give you a rough sketch.(2018·全国卷Ⅲ·满分作文)

在上次来信中，你问我校的体育运动情况，下面的信息将会给你作一个大致描述。(代词、名词作宾语)

I think all our classmates have learned a lot from our communication and the various activities.(2016·天津卷·书面表达)

我认为我的所有同班同学从交流和各种各样的活动中学到了很多东西。(从句作宾语)

I managed to persuade my classmates into accepting my idea.(浙江卷·书面表达)

我设法说服我的同学们接受我的想法。(不定式作宾语)

[对点练习3]根据提示补全句子

1．他突然想在启程之前再看看这座城市的美景。(动名词作宾语)

Suddenly he thought of seeing__the__beautiful__views__of__the__city__again

before setting out.

2．我已经写了申请书和个人简历。(名词短语作宾语)

I’ve already writ ten the__application__and__personal__resume．(2016·全国卷Ⅰ·书面表达)

四、表语——主语的特征

表语与前面的系动词一起构成复合谓语(系表结构)，用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。可以用作表语的有：名词(短语)、代词、数词、形容词、副词、不定式(短语)、动名词、分词、介词短语和从句等。

I’m so glad to hear your future education plan in Beijing in your last letter.(2018·北京卷·满分作文)

在上次来信中很高兴听到你要到北京深造的计划。(形容词作表语)

The deadline is June 25th，2017.(2017·全国卷Ⅲ·满分作文)

截止日期是2017年6月25日。(名词短语作表语)

[对点练习4]根据提示补全句子

1．几分钟过去了，但是整个班级一片寂静。(介词短语作表语)

Several minutes passed but the whole class was in__complete__silence．(湖南卷·书面表达)

2．那时，我成了全班的焦点，充满了自豪和自信。(形容词短语作表语)

At that moment, I became the focus of the whole class and was full__of__great__pride__and__confidence．(湖南卷·书面表达)

五、定语——名词的修饰语

定语是用来描述名词的品质与特征的修饰语，常和名词构成名词短语。可以用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。

Firstly, I can speak fluent English and I have little difficulty communicating with foreigners.(2018·浙江卷·满分作文)

首先，我能说一口流利的英语，和老外交流起来几乎没有困难。(形容词作定语) The team will hold a range of activities，including some training and matches.(2017·全国卷Ⅲ·书面表达)