《艺术舞蹈分类》教案

艺术舞蹈的分类

授课教师李建梅

教授班级幼师专业一年级

课时两课时

一、教学目标

知识目标

通过教学能使学生真正理解艺术舞蹈的分类及含义。

能力目标

通过本课的学习培养学生的自学能力及竞争意识。

情感目标

通过对本教学内容的学习，培养学生对舞蹈的兴趣，提高学生的审美能力。

二、教学准备

1、请每个同学观看一个cctv舞蹈大赛作品，并学习其中至少三个动作。

2、把全班同学分成甲、乙两队。

3、剪裁舞蹈视频《同行》、《咏荷》、《荷塘莲语》、《雨中花》、《新疆舞》、《邵多丽》为2分钟。

三、教学过程

（一）导入

通过上两节课的学习，我们知道了舞蹈的起源，理解了舞蹈的特性，掌握了舞蹈的含义，也学习了根据舞蹈的作用和目的来划分舞蹈

可以分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。而艺术舞蹈是我们幼师专业所必须学习的内容，要学习它，就必须要了解它，今天我们就先来学习艺术舞蹈的含义及它的分类。

（二）艺术舞蹈的概念

艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活的观察、体验、分析、集中、概括、和想象进行艺术创造，从而产生出主题鲜明，情感丰富，形式完整，具有典型化的艺术形象，由少数人在舞台上表演给广大群众观赏的舞蹈作品。

（三）艺术舞蹈分类

1、请大家与我一同欣赏几个舞蹈片段。欣赏结束后，你能发现这几个舞蹈有什么不同吗？

2、请甲、乙两对同学5分钟时间讨论，再回答。表现好的一对加10分。

3、老师总结艺术舞蹈的分类。

艺术舞蹈的分类

按风格特征：古典舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞

按表现形式：独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

按表现特征：抒情性舞蹈、叙事性舞蹈

（四）教师结合图片逐个讲解各类舞蹈的艺术特征。

四、巩固练习

五、小结

六、作业

2012年5月20日.