化学实验连接顺序专题

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实验室制取氢气连接顺序

实验室制取氢气连接顺序
实验室制取氢气的连接顺序为：连接仪器、检查装置的气密性、加入固体锌粒、加入液体稀硫酸、收集气体。

其中，检查装置的气密性是非常重要的步骤，确保装置能够正常工作。

加入固体锌粒和液体稀硫酸是反应物，它们会发生反应产生氢气。

收集气体时，由于氢气的密度比空气小，难溶于水，因此可以选择向下排空气法或排水法收集。

此外，还有一些注意事项需要遵守，例如不能用浓硫酸代替稀硫酸，因为浓硫酸具有强氧化性；不能用金属活动性顺序表中排在氢后面的金属，如铜，也不能用排在靠前的金属，如钠，因为钠与水反应非常剧烈，不易控制。

在实验过程中，必须注意安全，遵循实验室规定，确保实验能够顺利进行。

高考化学二轮主观题必刷题专题21 实验排序题(含答案解析)

专题21 实验排序题专练1．氮的氧化物(NOx )是大气污染物之一，工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx 还原生成N2。

某同学在实验室中对NH3与NOx反应进行了探究。

（1）实验室最常用．．．的制备氨气的化学方程式为______________________（2）欲用上述方法收集一瓶干燥的．．．氨气，装置连接顺序为：__________________(按气流方向，用小写字母表示，包括发生装置和尾气处理)。

2．SO2为大气污染物，研究它的性质对环境治理具有重要意义。

在铝基氧化铜作催化剂时，可利用天然气脱除二氧化硫，并回收单质硫（熔点为112.8℃，沸点为444.6℃）。

（1）①装置中导管X的作用是：______________（2）利用制得的CH4和SO2并结合B～G装置验证反应产物：CH4＋2SO22S＋CO2＋2H2O生成的单质S和CO2。

①B装置作用除了干燥气体和充分混合气体外还有______________________②实验装置依次连接的合理顺序为B、______________（每个装置只用一次）3．某学习小组查阅资料可知高温下，FeCl2与O2反应一定生成Fe2O3，可能生成FeC13或Cl2。

该小组同学利用如下装置对该反应进行探究。

回答下列问题：查阅资料：FeCl2固体呈绿色，熔点为674℃，沸点为1023℃；FeC13在100℃左右升华。

(l)装置A中盛放蒸馏水的仪器名称为____。

(2)按气流从左到右的顺序，上述装置合理的连接顺序为____(填仪器接口的小写字母)。

4．二氯亚砜(SOCl2)是一种无色易挥发液体，剧烈水解生成两种气体，常用作脱水剂，其熔点为－105℃，沸点为79℃，140℃以上时易分解。

并且Li-SOCl2电池可用于心脏起搏器。

该电池的电极材料分别为锂和碳，电解液是LiAlCl4－SOCl2。

电池的总反应可表示为4Li+2SOC12=4LCl+S+SO2。

化学连接装置的顺序

化学连接装置的顺序化学连接装置是实验室中常用的一种设备，它用于连接实验中的各种仪器、容器和管道，以实现物质的传递、混合和分离等操作。

在化学实验中，正确的连接装置是保证实验顺利进行和结果准确可靠的关键。

本文将按照连接装置的使用顺序，介绍几种常见的化学连接装置。

一、橡胶塞橡胶塞是连接装置中最常见的一种，它通常用于连接试管、烧瓶和漏斗等容器。

橡胶塞的选择应根据容器的口径和形状来确定，以确保密封性能良好。

在使用橡胶塞时，应注意不要过度拉伸或扭曲，以免影响密封效果。

二、玻璃导管玻璃导管是连接装置中常用的一种，它通常用于连接不同容器之间的液体或气体流动。

玻璃导管具有良好的耐腐蚀性和高温性能，适用于大多数化学实验。

在连接玻璃导管时，应注意导管的长度和角度，以确保流体能够顺利传输。

三、橡胶管橡胶管是连接装置中常见的一种，它通常用于连接容器和水槽之间的液体传输。

橡胶管具有良好的柔韧性和耐腐蚀性，适用于大多数化学溶液。

在使用橡胶管时，应注意选择适当的管径和长度，以确保流体传输的效果。

四、接头接头是连接装置中常见的一种，它通常用于连接不同直径或不同类型的管道。

接头具有良好的密封性能和耐压性能，适用于高压和高温的实验条件。

在使用接头时，应注意选择适当的型号和材质，以确保连接的牢固和安全。

五、夹子夹子是连接装置中常用的一种，它通常用于固定和支撑实验装置。

夹子具有良好的可调性和稳定性，适用于各种大小和形状的实验器材。

在使用夹子时，应注意选择适当的型号和材质，以确保装置的稳定和安全。

六、磨口磨口是连接装置中常用的一种，它通常用于连接容器和管道之间的密封。

磨口具有良好的密封性能和耐压性能，适用于高压和高温的实验条件。

在使用磨口时，应注意磨口的尺寸和形状，以确保连接的牢固和密封。

七、三通、四通三通和四通是连接装置中常用的一种，它通常用于连接多个管道或容器。

三通和四通具有良好的分流和合流性能，适用于需要分离或混合多个流体的实验。

在使用三通和四通时，应注意选择适当的型号和角度，以确保流体的传输和控制。

化学实验仪器的连接专项训练

上节课我们复习了气体的制备实验，知道了一套完整的制备实验要包括发生装置、净化装置、干燥装置、收集装置和尾气处理装置这几个环节。

而实验的步骤则分别是仪器的组装、气密性检查、装药品、排尽空气、验纯、开始实验、拆除装置1、制备实验中的仪器连接这类实验题通常是以某种常见气体的制备为基础，以该气体为原料制取其他的物质。

解此类问题的基本思路：从已知条件的仪器中确定所需原料气体的发生装置（A），找出实验中要制备的目标产物应该在哪个装置中进行（B），然后在A与B之间放置原料气体的除杂和干燥装置，在B之后注意尾气处理装置。

即按照气体发生装置—除杂装置—干燥装置—目标产物实验装置—尾气处理装置（或防止空气中成分干扰目标产物的装置）学案【例1】解析学生完成【变式练习一】经验交流：这类实验中进入加热的双通管装置前的气体一定要干燥；从双通管中导出的气体，除生成的气体外还可能含有未反应完的反应气，要注意防止它的干扰和对空气的污染。

2、验证性实验中的仪器连接这类实验通常是从某个反应生成的气体出发，要求对其气体产物进行定性的检验解此类问题的基本思路：解此类实验题首先要明确产物中各种气体应该用什么方法需要什么试剂检验，然后看各种气体的检验是否有相互干扰进而明确各组分气体检验的先后顺序经验交流：解这类题目必需要有一定的知识储备，对常见气体（H2、CO2、CO、SO2）的检验方法和它们的化学性质要熟悉。

只有知道了它们的检验方法和化学性质才能选择正确的仪器和药品并排出正确的先后顺序。

另外，要善于利用题目中的已知信息解决那些不常见气体的检验。

学案【例2】解析学生完成【变式练习二】一、仪器的连接1、基本原则：由下到上，由左到由2、例题1：已知HOOC—COOH >175℃ CO2↑+CO↑+H2O↑某组同学设计了一套如图所示的实验装置，欲通过实验验证无水草酸受热分解的产物，并利用反应产生的CO气体来还原铁的某种氧化物(Fe x O y)，以确定Fe x O y的组成。

2019年高考化学实验全突破专题04仪器的连接及气密性检查教案

309教育网
309教育资源库专题04 仪器的连接及气密性检查
一.仪器的连接
例1 组装实验室制取二氧化碳的装置时，顺序一般为（）
A ．自上到下，从左到右
B ．自下到上，从左到右
C ．从右到左，自上到下
D ．任意顺序【考点】仪器的装配或连接
【答案】B
【解析】组装实验装置时，一般的安装顺序是自下而上，再从左到右，选择B 。

例2下列有关仪器连接的描述错误的是（）
A ．橡皮塞旋进容器口
B ．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C ．容器放在桌上，把橡皮塞使劲塞进容器口，这样才会不漏气
D ．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
【答案】
C
二. 装置气密性检查。

中考化学实验总复习专题3——有关实验设计、仪器连接的实验题1

中考化学总复习实验专题——有关实验设计、仪器连接的实验题【知识要点】在仪器连接题的解答时，要注意以下几点事项：〔1〕仔细审题后识别清楚是除杂质还是验证题。

〔2〕假设除杂质题，一般先除去二氧化碳，再除水蒸气。

假设为验证题，一般先验证水蒸气的存在，再验证二氧化碳的存在。

〔3〕除杂质水蒸气或枯燥中性、酸性气体，常选浓硫酸。

验证水蒸气的存在，常选用白色的无水硫酸铜。

〔4〕除杂质二氧化碳，常先用氢氧化钠溶液。

验证二氧化碳的存在，必须选用澄清的石灰水。

〔5〕导管连接时，一定要长导管进入液体，短导管排出。

【典型例题】[例1] 实验室用图1所示装置制取纯洁、枯燥的氢气，并进展复原氧化铜的实验〔发生装置生成的氢气可能含有氯化氢和水〕。

图1答复以下问题：〔1〕装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种，那么装置B内所盛液体应是，装置C的作用是。

〔2〕为检验氢气复原氧化铜有水生成，装置E中所盛试剂是，反响后装置E中观察到的实验现象是。

〔3〕为证实生成的气体中混有氯化氢气体，装置B应改盛溶液。

〔4〕氢气复原氧化铜的主要操作步骤有：①加热氧化铜②检验氢气纯度③停顿加热④通入氢气⑤停顿通入氢气。

正确的操作顺序〔序号〕是。

〔5〕实验过程中，通入D装置的氢气如果不纯〔混有空气〕就可能发生事故。

[例2] 为验证某混合气体由H2、CO和HCl组成，请从图2中选用适当的实验装置设计一个实验，并答复以下问题：〔注意：图中装置不得重复使用，有的装置可不选用。

〕图2〔1〕所选用装置的正确连接顺序是〔只要求写出图中装置的序号〕。

〔2〕选用的第一个装置的作用是；选用的第二个装置的作用是。

〔3〕首尾装置中出现的现象分别为，。

[例3] 某同学用纯洁、枯燥的一氧化碳做复原氧化铜的实验，因一氧化碳中混有少量二氧化碳，还要防止反响后多余的一氧化碳污染空气，他准备了甲、乙、丙、丁四个装置〔丙装置中的浓硫酸可吸收水蒸气〕，试答复以下问题：甲乙丙丁〔1〕装置丙中氢氧化钠溶液的作用是。

化学装置连接顺序技巧

化学装置连接顺序技巧
在化学装置的安装和连接过程中，以下是一些基本的技巧和步骤：
组装顺序：通常遵循“由下到上，从左至右”的原则。

这意味着应该首先从实验桌下方开始组装，然后向上移动到桌面上，从左边开始，向右边进行。

仪器之间的连接方法：
干燥管：进气管应在干燥管带橡皮塞的大口处，而出气口在小口处。

洗气瓶：长管为进气，应插入吸收剂液面下，短管为出气，应几乎与瓶塞齐。

制备气体并验证气体的性质、收集、尾气处理等顺序：
通常是制气→ 净化→ 干燥→ 验证性质→ 收集→ 尾气处理。

仪器连接的其他注意事项：
当气体需要进行干燥时，应连接洗气瓶或干燥管。

如果有多种杂质需要去除，可以依次通过不同的洗气瓶进行净化。

玻璃管与其他部件的连接：
使用橡胶塞时，应先将玻璃管口用水润湿，然后将玻璃管插入橡胶塞。

使用胶皮管时，左手食指托住胶皮管口，右手将湿润的玻璃
管口压住胶皮管口，并用力旋转，使得玻璃管插入胶皮管之中。

其他细节：
在连接玻璃管和橡胶塞时，不需要用水润湿橡胶塞，而是直接按一个方向旋转进入试管口。

在容器口塞橡胶塞时，应慢慢转动着塞进容器口，避免用力过猛导致容器破裂。

以上技巧和步骤可以帮助确保化学实验的安全性和准确性。

化学实验中的先与后

化学实验中的“先”与“后”化学是一门以实验为基础的自然科学。

有许多初中化学实验涉及“先”与“后”的顺序问题，如果漏掉了其中一步或将“先”与“后”颠倒，轻则浪费时间和药品，影响实验效果，重则使实验失败，甚至发生事故。

初中化学实验中主要有以下一些实验操作的“先”与“后”问题，在学习时必须弄清。

一．药品的取用1.用托盘天平称量药品时，①在称量前应先把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡，后再称量；②称量干燥的固体药品时，应先两个托盘上各放一张相同质量的纸，后把药品放在纸上称量。

③称量时，应先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，最后再移动游码。

④称量完后，先记下读数，后把砝码放回盒中，最后把游码移回零处。

2.固体药品的取用①把粉末状药品放入试管时，应先把试管倾斜，后将盛有药品的药匙（或纸槽）小心地送入试管底部，然后直立，让药品全部落到底部。

②把块状药品或密度大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，后将药品或金属颗粒放入容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部。

3.液体药品的取用①取用液体药品时，先把瓶塞拿下，倒放在桌面上，后拿起瓶子（注意：标签对着手心），并使瓶口紧挨着试管口，将液体缓缓地倒入试管。

②使用胶头滴管吸取少量试剂时，应先用手指捏紧橡胶乳头，赶走滴管内的空气，后把滴管伸入到试剂瓶中，松开手指吸液。

③用量筒取用一定量的液体药品时，应先向量筒中直接倾倒液体，后再用胶头滴管逐滴加入，直至视线和量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

二．物质的加热4.点燃酒精灯时，先检查酒精灯内的酒精量如何，灯芯是否过短或烧焦，后点燃酒精灯。

5.如果被加热的玻璃仪器外壁有水，应先擦试干净，后加热。

6.给试管里的物质加热时，应先进行均匀预热，后将灯焰集中在放药品的部位定点局部加热。

三．仪器的连接7.①仪器的装配，要先看清楚装置图，后选择仪器，再按由左至右、由上至下的原则进行装配。

②再连接玻璃导管、橡皮塞、胶皮管等操作时，应先将玻璃管的一端用水润湿，后稍稍用力转动既可把玻璃管插入到管或塞中。

2022年中考化学总复习专题02常见仪器和基本实验操作-

专题02 常见仪器和基本实验操作考点归纳一、药品取用原则: “三不一要”①“三不”，即不用手药品，不直接药品气味，不药品味。

② 严格药品用量。

若未说明用量，则取最少量：液体取 mL ，固体只需盖满试管底部。

③“三不一要”，即用剩的药品，不放回原瓶，不随意丢弃，不拿出实验室，要放入指定容器中。

二、药品取用方法药品状态用量所需仪器取用方法注意事项块状（颗粒状）固体镊子“一横二放三慢竖” 将试管（或容器）横放，把药品放入试管（或容器）口以后，再将试管（或容器）慢慢竖立起来。

防止试管底被砸破粉末状固体药匙（或纸槽）“一斜二送三直立” 要将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送入试管底，再将试管缓缓直立，以免药品沾在试管内壁。

液体少量胶头滴管 ①使用过程中，胶头滴管不能平放或倒置，防止液体进入胶头内；②滴加液体时，管口不能伸入容器内接触器壁，要把滴管竖直悬空在容器正上方；③使用后，应及时洗涤干净；与滴瓶配套使用的滴管不必清洗。

较多量倾倒时，瓶塞倒放在桌上，防止瓶塞污染瓶中的药品；标签向着手心，避免留在瓶口的液体流下来腐蚀标签；瓶口紧靠试管口一定量量筒仰低、俯高、平正确量筒竖直放置，读数时视线与凹液面最低处相平；量筒量程应略大于所量取液体的体积或入口处，再将试管慢慢直立。

取用液体时，。

取用固体时用镊子或药匙，取用一定量的液体时用量筒。

三、物质加热1．酒精灯（1）火焰：外焰、和（温度最高，温度最低，加热用）（2）二查：检查灯芯顶端是否平整或烧焦检查灯座内酒精量不超过灯座容积的，不少于（3）三不：禁止点酒精灯，点燃时，要用火柴；禁止向的酒精灯内添加酒精；禁止用嘴，熄灭时要用灯灭（盖两次）（4）酒精灯打翻失火时，用盖灭2．给液体加热：（1）试管内液体不超过试管容积的；（2）试管夹夹在距试管口的（从下向上套）（3）用加热，移动试管或酒精灯预热（防止试管）（4）试管不能（以免液体沸腾溅出伤人）（5）不要与灯芯接触（否则受热不均炸裂试管）（1）仪器连接顺序：先下后上、3．给固体加热：（2）试管口应略倾斜（防止冷凝水倒流试管）（3）先，再固定在有药品的部位加热。

化学实验操作先后顺序

化学实验操作先后顺序1、给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，后对准药品部位加热。

2、实验室制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品。

3、加热高锰酸钾并用排水法收集氧气完毕时，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯。

4、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后进行称量。

5、调节天平平衡时，先把游码移回零刻度处，后调节平衡螺母。

6、用氢气（一氧化碳）还原氧化铜（氧化铁）时，先通气体一会儿，后点燃酒精灯加热。

7、用氢气（一氧化碳）还原氧化铜（氧化铁）完毕时，先停止加热，后停止通气体。

8、点燃可燃性气体时，先检查气体的纯度，后点燃。

9、浓硫酸沾在皮肤上时，先用大量水冲洗，后涂3%——5%的碳酸氢钠溶液。

10、碱溶液沾在皮肤上时，先用大量水冲洗，后涂硼酸溶液。

常见问题的解释1、煤矿坑内为什么要严禁烟火——因为煤矿坑内有甲烷气，它是可燃性气体，与空气混合达到爆炸极限遇到明火就会发生爆炸。

2、加油站（加气站）要张贴严禁烟火的图标——因为加油站（加气站）附近的空气里是汽油（甲烷）和空气的混合气，一旦达到爆炸极限遇到明火就会发生爆炸。

3、推广使用铁锅的理由——用铁锅做饭炒菜时，会使少量铁混入食物进入胃里，与胃酸作用生成亚铁离子被人体吸收，从而补充了铁元素。

4、用铁锅炒菜时常加少量食醋——铁与醋酸反应生成亚铁离子随同食物进入胃里，被人体吸收，从而补充了铁元素。

5、冬天捞碱（碳酸钠），夏天晒盐（氯化钠）——碳酸钠的溶解度受温度影响大，随温度的降低而减小，冬天气温低，碳酸钠容易结晶出来。

氯化钠的溶解度受温度影响小，夏天气温高，水分蒸发的快，氯化钠容易结晶出来。

6、在铁制品表面常涂一层“银粉”——这层银粉是铝粉，它在空气中氧化生成一层致密的氧化铝保护膜，阻止铁器生锈。

7、铝灶具表面不得用钢丝球擦洗——铝灶具的表面有一层致密的氧化铝保护膜，阻止铝器氧化，擦掉它就会继续氧化损坏铝器。

8、野吹烧火时，常把可燃物架空——增大可燃物与氧气的接触面，使燃烧充分更旺。

化学实验方案的设计

必画出.如需加热,在需加热的仪器下方，标以“ ”表示。
9 2021/6/1
（2）请写出在图上A、B、C……各玻璃容器中盛放物质的化学式或名称。
（3）利用本题所提供的实验用品，如何判断得到的产品是碳酸氢钠的结晶，而不是碳酸氢铵或食盐的结晶
10 2021/6/1
A：CaCO3和6mol·L-1的盐酸 B：蒸馏水 C：冰水 D：被氯化钠饱和的浓氨水 E： 6mol·L-1硫酸
NH3+CO2+H2O=NH4HCO3 NH4HCO3+NaCl（饱和）=NaHCO3 +NH4Cl 以上反应的总结果是放热反应。请设计一个实验，用最简单的实验装置模
拟实现这一过程，获得碳酸氢钠结晶。可供选择的实验用品有：6mol •L-1盐酸、6mol •L-1硫酸、浓氨水、氢氧化钠、消石灰、石灰石、氯化铵、食盐、
蒸馏水和冰，中学化学实验常用仪器。
（1）画出实验装置示意图（包括反应时容器中的物质），并在图中玻璃容器旁自左至右分别用A、B、C……符号标明（见题后说明）。说明：①本题装置示意图中仪器可以用下面的方法表示。
敞口玻璃容器
有塞玻璃容器
玻璃漏斗
分液漏斗
玻璃导管
(但应标示在液面上或液面下)
②铁架台、石棉网、酒精灯、玻璃导管之间的连接胶管等，在示意图中不
2 2021/6/1
一、回顾已学习的知识规律
1、装置连接顺序 2、操作顺序一般包括：仪器连接查气密性装药品实验 3、装置的气密性的检查
（1）微热法
防倒吸防氧化措施
仪器拆卸等。
将导气管末端插入水中用手握住烧瓶
导管末端有气泡产生
松开手后导管末端又有一段水密性的简便方法：关闭导气管上的活塞从球形漏斗注入一定量的水使漏斗中的水面高于容器中

2021届高考化学微专题训练(十三) 化学实验中的排序问题

微专题训练(十三)化学实验中的排序问题1.定量测定中,经常会用到移液管,请选择正确的操作并按先后排序:。

①立即取出移液管②松开洗耳球,当溶液吸至标线处,立即用食指按住移液管上端③将移液管下端浸入液面,用洗耳球紧扣移液管上端,然后挤压洗耳球④将移液管下端浸入液面,挤压洗耳球,然后将洗耳球紧扣移液管上端⑤稍松食指,使溶液凹液面最低处恰好与标线相切,立即按紧移液管上端⑥松开洗耳球,将溶液吸至标线以上,立即用食指按住移液管上端⑦数秒后,取出移液管⑧将管尖离开液面⑨将已量取液体的移液管移入指定容器中,待溶液流毕2.由明矾小晶体到培养规则明矾大晶体过程中,请选择合理的操作并排序:。

①迅速降至室温②用玻璃棒摩擦器壁③配制90 ℃的明矾饱和溶液④自然冷却至室温⑤选规则明矾小晶体并悬挂在烧杯中央⑥配制高于室温10~20 ℃的明矾饱和溶液3.某实验小组利用如下装置(部分固定装置略)制备氮化钙(Ca3N2),并探究其实验式。

图W13-1(1)反应过程中末端导管必须插入试管A的水中,目的是。

(2)制备氮化钙的正确操作步骤是(填字母),拆除装置,取出产物。

a.点燃酒精灯b.打开活塞K并通入N2c.关闭活塞K,停止通N2d.反应管冷却至室温e.待反应完全进行4.二氯亚砜(SOCl2)是一种无色易挥发液体,遇水剧烈水解生成两种气体,常用作脱水剂,其熔点为-105 ℃,沸点为79 ℃,140 ℃以上时易分解。

甲同学设计如图W13-2装置用ZnCl2·x H2O晶体制取无水ZnCl2,回收剩余的SOCl2并验证生成物中含有SO2(夹持及加热装置略):装置的连接顺序为A→B→→→→。

图W13-25.[2020·浙江湖丽衢三地联考] 过氧化尿素是新型冠状病毒肺炎疫情防控中使用的一种新型漂白剂、消毒剂,消毒效果优于H2O2和过氧乙酸,其化学式为CO(NH2)2·H2O2。

为测定过氧化尿素产品中活性氧的含量(含双氧水34%,则其中活性氧为16%),一般采用KMnO4标准溶液进行滴定,但由于KMnO4的强氧化性,其溶液很容易被空气或水中的少量还原性物质还原,生成难溶性物质MnO(OH)2,因此配制KMnO4标准溶液有如下步骤:a.利用氧化还原滴定方法,在70~80 ℃条件下用基准试剂溶液标定其浓度;b.过滤得到的KMnO4溶液贮存于棕色试剂瓶中并放在暗处;c.称取稍多于所需量的KMnO4固体溶于水中,将溶液加热并保持微沸1 h;d.用微孔玻璃漏斗过滤除去难溶的MnO(OH)2。

化学实验仪器连接顺序专项训练

李佳航化学实验仪器连接顺序专项训练1．（2013•揭阳）化学是一门以实验为基础的学科，请用实验装置图回答问题：（2）若用上述所给的仪器制取H2，则实验室制取H2气体的正确连接顺序为：_________ 接_________ （填序号），如何用最简单的方法证明H2的密度比空气小：_________ ．【解析】（2）若用上述所给的仪器制取H2，则实验室制取H2【用锌和硫酸】气体的正确连接顺序为： A 接C（或E）（填序号），如何用最简单的方法证明H2的密度比空气小：将氢气充入气球中，扎紧口后丢到空中，气球往上飘．2．某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．实验目的：（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验；（2）粗略测定收集到的氧气的体积．试回答下列问题：（2）细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_________ ；若在实验目的（1）中发现B瓶中水变红了，原因是_________ ．（3）为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→_________ →_________ →d．补，②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是集气瓶底没有放少量的水或铺一层细沙．③根据高锰酸钾的质量算出产生的氧气质量为理论值．如果实际测得氧气的体积超过理论值，你认为原因可能是未冷却到室温就读数．【解析】（2）细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4；若在实验目的（1）中发现B瓶中水变红了，原因是试管口未放一团棉花，导致高锰酸钾粉末进入导管．（3）为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→ c → b →d．3．化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列图示实验装置，回答问题．（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时，可选用的发生装置和收集装置是_________ （填字母序号），反应的化学表达式是_________ ．【解析】（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时，可选用的发生装置和收集装置是AF （填字母序号），反应的化学表达式是2KClO32KCl+3O2↑．4．（2013•明溪县质检）实验室常用如图所示装置来研究气体的制取和性质，回答下列问题：（1）A装置中长颈漏斗下端管口伸入液面下的目的是_________ ．（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________ ，利用该反应制取氧气，可选用的发生装置是_________ （填字母，下同），若选用C装置收集氧气，实验结束后的操作顺序是先将_________ ，然后_________ ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管的破裂．【解析】．A装置中长颈漏斗下端管口伸入液面下的目的是防止气体从长颈漏斗逸出．（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，利用该反应制取氧气，可选用的发生装置是 B （填字母，下同），若选用C装置收集氧气，实验结束后的操作顺序是先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管的破裂．5．某化学兴趣小组在实验室利用下列实验装置及药品，完成以下实验任务：①制备纯净干燥的二氧化碳气体②用一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度．试根据题目要求，回答下列问题：（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行，实验中可能挥发少量的HCI气体）．（1）若要制备并收集纯净干燥的二氧化碳，仪器的连接顺序为_________ ．（2）装置A中发生反应的化学方程式为_________（3）欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳气体，测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质．某同学所选仪器的连接顺序为：混合气体→B→E．①若反应前装置B中样品质量为10g，反应后装置B中固体质量为7.9g，则样品中氧化铁的质量分数为_________ ．②若用反应后装置E中增加的质量来计算样品中氧化铁的质量分数，结果将_________ （选填“偏大”、“偏小”、“不受影响”之一），请说明理由_________ ．③从环境保护的角度考虑，针对该套实验装置不足提出的具体改进意见_________ ．【解析】（1）若要制备并收集纯净干燥的二氧化碳，仪器的连接顺序为ACDF ．（2）装置A中5发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3）欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳气体，测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质．某同学所选仪器的连接顺序为：混合气体→B→E．①若反应前装置B中样品质量为10g，反应后装置B中固体质量为7.9g，则样品中氧化铁的质量分数为70% ．②若用反应后装置E中增加的质量来计算样品中氧化铁的质量分数，结果将偏大（选填“偏大”、“偏小”、“不受影响”之一），请说明理由一氧化碳中混有的二氧化碳没有除去，会使装置E吸收的二氧化碳质量偏大，所以由此计算出的氧化铁的质量偏大，其质量分数也偏大．③从环境保护的角度考虑，针对该套实验装置不足提出的具体改进意见在E装置的短管处放一只点燃的酒精灯．6．（2012•宜宾）常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容．请根据下列实验装置回答问题．【解答】（2）使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是反应物是固体．7．（2012•贵港）化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列图示实验装置，回答问题．（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时，可选用的发生装置和收集装置是_________ （填字母序号），反应的化学方程式是_________ ．（3）小阳欲制取并测定生成氢气的体积，请从上图A～G中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是b→_________ （填接口序号）．（4）小李用锥形瓶收集一瓶二氧化碳气体，并利用右图所示的装置做趣味实验，他将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤压到锥形瓶后，可以观察到的现象为_________ ，其原因是_________ ．【解析】（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时，可选用的发生装置和收集装置是AF （填字母序号），反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑．（3）小阳欲制取并测定生成氢气的体积，请从上图A～G中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是b→e→d→h（填接口序号）．（4）小李用锥形瓶收集一瓶二氧化碳气体，并利用右图所示的装置做趣味实验，他将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤压到锥形瓶后，可以观察到的现象为气球胀大，其原因是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，锥形瓶内的气压减小，外界气压大于锥形瓶内的气压，使气球胀大．8．为了有效地除去二氧化碳气体中少量的水蒸气、氯化氢等气体杂质，制得干燥、纯净的二氧化碳气体，请根据右图所示的装置、药品，回答下列问题：（1）写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式_________ ；（2）实验时，仪器和导管从左到右的连接顺序是_________ （填仪器、导管口的字母）；（3）所选用装置的目的是_________ ．【解析】．为了有效地除去二氧化碳气体中少量的水蒸气、氯化氢等气体杂质，制得干燥、纯净的二氧化碳气体，请根据右图所示的装置、药品，回答下列问题：（1）写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O ；（2）实验时，仪器和导管从左到右的连接顺序是G→D→C→B→A→H（填仪器、导管口的字母）；（3）所选用装置的目的是④是二氧化碳的制取装置；②是除HCl 的装置；①是除水蒸气的装置；⑤是收集二氧化碳的装置．三．解答题（共1小题）化学实验中导管的长度1、在什么情况下导管需要伸入液面以下？什么情况下不能伸入液面以下？为什么？2、在什么情况下导管连接顺序是长进短出（或短进长出）？为什么？最佳回答需要液封的时候，要伸入液面下。

仪器组装连接、药品添加顺序选择题型23题——2020届高三化学题型狂练

仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪仪23仪——2020仪仪仪仪仪仪仪仪仪1.下列仪器和装置，用橡胶管经过简单连接可制备收集多种不同的气体(暂不考虑尾气吸收)。

下列说法正确的是()A. 制备收集Cl2：连接a→d→fB. 制备收集NO2：连接a→c→fC. 制备收集H2S：连接b→c→eD. 制备收集NH3：连接b→d→e【答案】D【解析】【分析】本题主要考查了实验室制备硫化氢、NO2、氯气、NH3，掌握它们的制备原理是解答的关键，题目难度中等．【解答】A. 实验室用浓盐酸和MnO2在加热条件下制备氯气，但碱石灰不能干燥氯气，也不能用排水法收集氯气，所以连接a→d→f无法制备，故A错误；B.实验室制备NO2，利用铜和浓硝酸反应生成硝酸铜、二氧化氮和水，方程式为：Cu+ 4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O，反应无需加热，所以不能选择a装置，二氧化氮和水反应生成一氧化氮和硝酸，所以二氧化氮不能用排水法收集，所以连接a→c→f无法制备，故B错误；C.实验室制备H2S，利用硫化亚铁(FeS)固体和稀盐酸反应生成氯化亚铁和硫化氢，其化学方程式为FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑，制取H2S的反应物为固体和液体反应不需要加热，可选择b装置，但硫化氢具有还原性，浓硫酸具有强氧化性，两者发生氧化还原反应，所以不能选C装置，所以连接连接b→c→e无法制备，故C错误；D.实验室制备NH3，可用浓氨水和CaO固体反应，NH3⋅H2O+CaO=Ca(OH)2+NH3↑，浓氨水易挥发，CaO固体与水反应放出大量的热，导致温度升高，使得氨气在水中的溶解度进一步减少，以气体的形式逸出，制得氨气，可选择b装置，制得的氨气中含有水蒸气，可用碱石灰干燥，氨气密度比空气小，需用向下排空气法收集，所以需短管进，长管出，所以连接b→d→e可制备收集氨气，故D正确。

故选D。

2.下图所示仪器可用于实验室制备少量无水FeCl3，仪器连接顺序正确的是()A. a−b−c−d−e−e−f−g−hB. a−e−d−c−b−h−i−gC. a−d−e−c−b−h−i−gD. a−c−b−d−e−h−i−f【答案】B【解析】【分析】本题考查了制备实验方案的设计，明确物质的性质是解本题关键，难度一般。

初三化学知识点：走进化学实验室——仪器的装配

初三化学知识点：走进化学实验室——仪器的装配
仪器的装配
1.仪器的装配规则：装配时，一般按从低到高，从左到右的顺序进行。

2.连接方法
(1)把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动(小心！不要使玻璃管折断，以致刺破手掌)，使它插入；
(2)连接玻璃管和胶皮管（左包右进）先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管；
(3)在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口．切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。

化学实验步骤顺序

○1高锰酸钾制氧气时，先检查气密性，后向试管中加入药品。

○2高锰酸钾制氧气时，先向试管中加入药品，后在试管口加石棉。

○3高锰酸钾制氧气时，如用排水法收集氧气，先把集气瓶装满水倒置于水中，后加热。

高锰酸钾制氧气时，先给试管加热。

后把导管伸入到盛满水的集气瓶中。

高锰酸钾制氧气时，先预热，后集中在有药品的部位加热。

○4高锰酸钾制氧实验结束时，先把导管出水槽中取出，后熄灭酒精灯。

○5做碱式碳酸铜或碳还原氧化铜有二氧化碳气体生成实验结束时，应先把导管从石灰水中取出，后熄灭酒精灯。

○6实验室制二氧化碳时，先加石灰石，后加稀盐酸。

○7做一氧化碳还原氧化铁实验时，实验开始时，先通CO，后加热；实验结束时，先停止加热氧化铁，后停止通CO，最后停止尾气处理。

○8稀释浓硫酸时，先加水，后向烧杯中加入浓硫酸；如果浓硫酸沾到皮肤上，先用布擦，后用大量水冲洗。

○9用稀盐酸中和NaOH溶液时，先滴加几滴酚酞，后滴加稀盐酸。

10除去氢气中含有的氯化氢和水蒸气时，将气体先通过NaOH ○
溶液，后通过浓硫酸；除去二氧化碳中的氯化氢气体得到纯净干燥的二氧化碳气体，将气体先通过碳酸氢钠溶液，后通过浓硫酸。

11测定有机物燃烧产生的二氧化碳和水蒸气的质量，先将气体○
通过浓硫酸，后将气体通过足量的NaOH溶液。

12检查装置气密性，先将导管的一端放入水中，后两手捂住○
容器外壁。

化学实验中的顺序问题

化学实验中的顺序问题化学实验的操作顺序不同，常常会影响实验的结果。

现将一些常见的实验操作顺序归纳如下：1.称量操作中的顺序问题：使用托盘天平时，要先调平天平，然后称量；调平天平时，要先将游码拨到左边零刻度，然后调节平衡螺母至天平平衡；称量前，要先在两托盘上放两张质量相等的滤纸片，然后加药品或砝码，以防污染托盘；使用天平称量时，放砝码的顺序应先放大砝码，后放小砝码，最后调节游码；若是称取一定质量的药品时，应先放好砝码，然后小心加入药品至天平平衡；若是称药品有多少质量时，应先放上药品，然后加砝码调游码至天平平衡；称量结束后，应先将砝码放回砝码盒，然后将游码移回零点。

2.药品配制中的顺序问题配制物质的量浓度溶液时，要先待烧杯中的溶液冷却至室温，然后再转入容量瓶中；定容时，可先加水至液面距刻度2～3cm处，再用胶头滴管加水至液面至刻线。

配制FeCl3、SnCl4等易水解的盐溶液时，应先将固体溶于较浓的盐酸中，再加水稀释到所需浓度。

配制银氨溶液时，应先在试管中加入适量硝酸银溶液，然后再逐滴加入稀氨水，至溶液刚好消失；配制新制氢氧化铜溶液时，应先在试管中加入适量氢氧化钠溶液，再滴加几滴硫酸铜溶液即可。

3.溶液滴加中的顺序问题实验试剂加入的顺序往往影响实验结果，例如：向FeCl3溶液中滴入少量Na2S溶液，产生硫的浅黄色沉淀，若向Na2S溶液中滴入少量FeCl3溶液，则产生黑色的FeS沉淀。

向AlCl3溶液中滴入NaOH溶液至过量，先产生白色胶状沉淀，最后沉淀消失；向NaOH溶液中滴入AlCl3溶液至过量，开始并无沉淀，一段时间后产生沉淀且不消失。

将Na2CO3溶液滴入稀盐酸中，由于盐酸过量，溶液中迅速产生大量气泡；若将稀盐酸滴入Na2CO3溶液中，由于盐酸少量，Na2CO3变为NaHCO3，不能迅速放出大量气泡。

作卤化烃水解产物检验实验时，应先向水解混合物中加入足量的稀硝酸中和溶液至酸性，然后再滴加少量硝酸银溶液检验。

化学实验器材组装顺序

化学实验器材组装顺序引言化学实验是化学学习中重要且不可或缺的一部分，它能够帮助学生加深对化学原理的理解，提高实践操作能力。

在进行化学实验时，正确的器材组装顺序是至关重要的。

本文将介绍一些常见的化学实验器材组装顺序，以帮助读者进行化学实验。

实验器材组装顺序下面将介绍几种常见的化学实验器材组装顺序。

1.酸碱中和反应实验：在进行酸碱中和反应实验时，正确的组装顺序是先将酸性溶液倒入容器中，然后慢慢地将碱性溶液加入酸性溶液中，同时要不断搅拌。

这样可以避免酸性溶液迅速反应产生大量热量，从而导致溶液溢出。

2.蒸馏实验：蒸馏实验用于分离液体混合物中的组分。

正确的组装顺序是在蒸馏烧瓶中加入混合物，并将烧瓶与蒸馏头连接。

接下来，将冷凝管连接到蒸馏头上，并将冷凝管的另一端浸入冷凝水中。

最后，用燃料灯或电热器加热烧瓶，使混合物蒸发并通过冷凝管冷凝成液体。

3.过滤实验：过滤实验用于分离固体和液体混合物。

正确的组装顺序是将过滤漏斗放置在容器上方的架子上，并放入合适大小的过滤纸。

将混合物倒入过滤漏斗中，让液体通过过滤纸滤出，固体残渣留在过滤纸上。

在过滤过程中，可以使用玻璃棒轻轻搅拌以促进过滤速度。

4.燃烧实验：燃烧实验用于研究物质的燃烧性质。

正确的组装顺序是将试管或燃烧瓶放在安全的台子上，并确保周围没有易燃物。

将待燃烧的物质放入试管或燃烧瓶中，然后点燃物质。

在进行燃烧实验时，要保持实验室通风，并小心观察燃烧过程。

5.颜色变化实验：颜色变化实验用于研究物质在不同条件下的颜色变化。

正确的组装顺序是将试管或烧杯放在实验台上，并将需要测试的物质加入容器中。

然后，根据实验要求选择合适的试剂，逐滴加入被测物质中，观察颜色变化。

在实验中要小心操作，避免试剂过量或溅出。

在进行化学实验时，请根据具体实验要求选择合适的器材组装顺序。

同时，要时刻注意实验安全，佩戴实验室必需的个人防护用品，遵循实验室规章制度，确保实验的顺利进行。

结论正确的化学实验器材组装顺序对实验的成功与安全性有着重要的影响。