王安忆《平原上》阅读练习及答案
【2018-2019】平原阅读答案参考-精选word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==平原阅读答案参考1洪亮、悠扬、温暖的钟声的音韵徐徐飘落之后，玫瑰紫的曙色缤纷了天幕，太阳从幽深的草丛里滚出来，挥舞着万道金光。
顷刻，依附于树身的暗夜的岩壁轰然倒塌，道路的峡谷被悄悄的填平。
大地像一卷宽幅的毯子缓缓地铺展，一眼望不到边......这便有了平原。
就在这同时，树木、庄家、花草叶子上的露珠亮了，晶晶莹莹，像满天繁星洒下来似的。
高粱穗儿、玉米缨儿都红了，那一只只火把举得高高，那一束束彩线飘飘扬扬。
新翻的年出土闪着青铜的光泽，沉睡的种子在甜梦中伸了伸懒腰。
野兔爬出窟穴打着哈欠，喷吐心底积压了一夜的郁闷；老牛搭好套绳，急急匆匆，笨重的蹄子叩响前方的土路在平原上，谁听不见这黎明之钟？2平原是生命的本土，如温厚、慈爱的母亲，把万物当做儿女倍加呵护。
春风抚摸过平原，夏雨滋润了平原，这时候平原变成一张巨大的温床。
泥土松软、潮湿，散发着淡淡的芳香；河渠密织如网，潺潺流水乳汁一般甘美。
谁能经受住这诱惑？于是哪里有土壤，哪里就有生机，就有绿色。
常常是一夜之间，漫坡遍野绿透；几天功夫，这绿就层层叠叠搁不下了。
【甲】你不让我，我就不让你，新绿艳过老绿，后浪推着前浪。
抽叶，抽叶，抽叶；拔节，拔节，拔节，导出响彻着这激昂的旋律。
丛丛草绿、簇簇豆绿、束束葱绿、蓬蓬油绿、团团黛绿、片片墨绿千百种生灵就这样呼啦啦拥挤在一起，呼喊在一起，葳蕤、苍郁在一起。
平原，因庞杂而雄浑。
越往平原深处，你越骇异：八百里大平原竟是波澜不惊，呈现一派古朴、和谐、安详之美。
就连它的声音也那么平和、柔细。
谛听平原，叫你不酒而微醉。
那长的、短的、宽的、窄的、圆的、菱形的叶子们，一样恬静的面容，一样闲适的心情，或轻诵低吟，或窃窃私语，或默默含笑一切都是那么随性而安然。
3祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
有谁知道，平原并非一块福地，苦难就像它上面的泥坑、土堆一样多。
王安忆
内容
一个女人四十年的情与爱，被一枝细腻而绚烂 的笔写得哀婉动人，跌宕起伏。四十年代，还 是中学生的王琦瑶被选为“上海小姐”，从此开 始命运多舛的一生。做了李主任的“金丝雀”从 少女变成了真正的女人。上海解放，李主任遇 难，王琦瑶成了普通百姓。表面的日子平淡似 水，内心的情感潮水却从未平息。与几个男人 的复杂关系，想来都是命里注定。八十年代， 已是知天命之年的王琦瑶难逃劫数，女儿同学 的男朋友为了金钱，把王琦瑶杀死，使其命丧 黄泉。
哈佛大学教授王德威曾经这样评价 《长恨歌》：“王安忆细写一位女 子与一座城市的纠缠关系，历数十 年而不悔，竟有一种神秘的悲剧气 息。”
梁永安：“从文学批 评的角度看，王安 忆属于那种很难„追 踪‟的作家。她的小 说题材山重水复， 永远看不清她的下 一个里程。”
王纪人：“当你刚刚 根据她的一部新作 用一个理论术语去 概括它，并且自以 为把握了它的时候， 下一部作品却完全 是另一回事。她仿 佛是一个淘气的孩 子，不断地在跟你 玩捉迷藏。”
关于《长恨歌》
长恨歌
《长恨歌》一直被认为是王安忆笔下最为 动人的一曲挽歌，具有强烈的悲剧意蕴。 作品将一个背负悲剧命运的女子置于旧上 海那个特殊的环境里，用叙述性的语言和 诗化的语言散文似地展示着那个年代的变 迁里城市和女人的悲剧以及人性和人情的 悲剧，而作者也正是凭借着一种旁观者的 叙述姿态以及对古典感伤诗词的借鉴加深 了作品的悲剧意蕴。
情节解析
《长恨歌》一开篇是对上海弄堂的描写，作 家用了一万多字细腻的描写了弄堂的景色、弄 堂里的流言、闺阁、鸽子还有弄堂的女儿，就 像用细工笔似的，把弄堂里的一切都勾勒出来， 整幅画栩栩如生。《长恨歌》里的故事就是弄 堂的故事。女主角王琦瑶这个名字，最初是以 复指的形式出现的，她是典型的上海弄堂的女 儿，书中介绍了她的家庭情况、喜好、性格等， 从而就给小说主角奠定了一个普遍性，同时也 留给读者一个阅读期待。弄堂里深埋的封建思 想残余也成为了王琦瑶悲剧的一个重要的原因。
王安忆《洗澡》阅读练习及答案
四、阅读下面的文章，完成各题。
洗澡王安忆①行李房前的马路上没有一颗树，太阳就这样直晒下来。
他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。
那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上。
他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。
小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说:“静安寺。
”小伙子就说：“十五块钱。
”他说：“十块钱。
”小伙子又说：“十二块钱。
”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。
他泄了气似的，浑身没劲。
小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。
然后，他们就上路了。
②路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。
”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？他含含糊糊地说：“嗯。
”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。
”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。
”③路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了。
从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。
他很渴，可是心想：“如果喝汽水，要不要给他买呢？”想到这里，就打消了念头。
④小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。
这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。
”那人接着问：“你家的浴缸大还是小？”他不得已地说：“很小。
”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。
”“那你就要把水放满，泡在里边；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。
”“是的。
”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去。
王安忆《平原上》高考文学类文本阅读练习及答案
王安忆《平原上》高考文学类文本阅读练习及答案(三)文学类文本闽读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成7-9题。
平原上王安忆一九七七年的大学招生开始了。
地区教育局在下面设了好几个考场，老魏是负责城郊大李公社中学的考场的。
这一带，老魏挺熟的，淮海战役时，他带的一个连就在这儿和敌人交过手。
临死挣扎的敌人，是百倍的疯狂。
那次战斗，虽已过去将近三十年了，但老魏时其中每个细节都还记得。
解放后，他偏偏又转业到这个地区文教局，每次来列这里，他就要重温一次那次的战斗，一想到那次战斗，老魏眼前就会出现一个极年轻的战士，戴着顶软不拉塌的军帽，扑眨着眼睛望着他，好像在问:“我们的阵地呢?”阵地，老魏留心过，找过，他记得阵地前有一条小沟，面对着敌人的工事。
而具体的位置却想不起来了，也可能是这地方变得太快，变得太多了，你看，今儿这里立起个烟囱，是什么公社农机厂，明儿那边又破土动工，说要挖养鱼塘。
反正，老魏找不到当年那块打得翻过个的阵地了。
初试这天，天不亮，人就从四西八方涌向大李中学考场，有插队知识青年,有回乡的学生，有走来的，有骑自行车来的。
教室里开始发试卷了，老魏却发现门口一块石头上坐着个姑娘，浅蓝色的褂子上，系着块鲜亮惹眼的红围巾，她双手托着腮，在想什么。
“咋不进考场?”老魏朝她走过去问道。
“我不考，他考，我等他。
”姑娘没抬头。
“他是谁?”姑娘抬起眼睛，不满地瞅了老魏一眼，好像说，操那么多心干啥？随即又掉过脸，专心致志地等起来。
“嘀嘀!”一阵汽车喇叭声，公社粮站里驰出一辆接一辆的大卡车，车上载满了鼓鼓的粮袋，往市区方向开去。
姑娘直起身子，轻轻地数着:“一、二……十一、十二……”“是大李公社上缴国家的粮吗?”老魏惊讶地说。
“这有啥。
”姑娘说了一句，又恢复了刚才的姿势，手托着腮出神。
可老魏很高兴，一个公社，一个秋季能交给国家那么多粮食，怎么不高兴！要知道，为了这，当年和蒋介石争得可是你死我活哪！老魏又想起了他的小鬼。
高三语文总复习 第3部分 现代文阅读 保温常练(二十一)(含解析)不分版本
高三语文总复习第3部分现代文阅读保温常练（二十一）（含解析）不分版本保温常练〔二十一〕一、语言文字应用(20分)1.依次填入下面语段横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ( )虽然莫言在中国文坛上并非,但其文学才华和艺术创造力令人瞩目。
他的小说创作以乡土气息和农民本位为主线,塑造了余占鳌、上官鲁氏、西门闹等率情任性的农民形象。
小说《丰乳肥臀》,运用的艺术概括力,通过上官鲁氏这个母亲的遭遇,把中国人,尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋漓尽致地展现出来。
纯以文学水平而言,莫言获奖。
A.出类拔萃不同凡响实至名归B.出类拔萃出神入化名副其实C.鹤立鸡群出神入化名副其实D.鹤立鸡群不同凡响实至名归2.以下各句中,没有语病的一句是(3分)( )A.互联网时代吼叫而至,传统书店一方面因经营的“戏路〞太窄而举步维艰,另一方面线上书店用多种方式大行其道。
B.如何让农耕文化的菁华成为构建新时代农村文明的底色,是具有重要现实意义和深远历史意义的值得深入研究的课题。
C.艺术评论,特别是对一些有影响、有代表性的艺术家的评论,由于人们的看法不同,往往通过争论能开展和提高艺术理论。
D.地球是一个家,无论哪一种生命灭绝,对地球都是伤害。
一旦生态被人类破坏,所有的不好的恶果最后也将由人类承当。
3.以下各句中,表达得体的一句是(3分)( )A.在大家的鼓励帮助下,拙作最终出版,感谢之情溢于言表,还望大家说出愚见,让我有更多进步。
B.小店开张之际,热忱欢送广阔顾客朋友惠顾,我们将不遗余力,为大家营造一个良好的购物环境。
C.些许小事也要论出输赢,可见二位心胸狭窄,对于这件闹得沸沸扬扬的事情,我会钧裁你们两个。
D.小事不值一提,谁都会犯错误,我会海涵的,你今后做事情也要多想想,不能脑子一热啥事都做。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(6分)生物有多种节律,不同的生物有着不同的节律, ①。
阅读概括练习题
阅读概括练习题1.以尽量简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。
（不超过26个字）哈尔滨一位老人，历时九个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。
他的三轮车上挂满了写着日军罪行的条幅。
他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。
当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。
________________________________________________________ ____________________2.阅读下面一则新闻，为这则新闻拟写标题，字数不多于15字。
本报讯（记者毛羽）昨天，北京首批500余名网络保安员开始正式上岗，监控全市网吧、网站、宽带公司、病毒公司的网络安全。
据了解，网络保安员目前开展的主要业务是网络、人防、技防业务。
今后网络保安员将进入全市942家网吧及3800多家网络介入服务单位，每个网吧至少要安置保安员3名。
网络保安员没有执法权，主要通过网络监控，为服务单位及时删除各种不良信息，一旦发现有人在网吧里光临黄色网站或者在网上“钓鱼”，发布虚假信息进行网络诈骗时，网络保安员将立即叫停违法行为，然后向网监部门报警。
_________________________________________________________ ____________________3、将下列内容概括成一句话新闻，不超过14个字。
中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。
1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。
汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。
_________________________________________________________ ________汪松教授获爱丁堡科学奖4、将下面这段话概括为一句话新闻。
【名师推荐】部编小学四年级语文第二学期期末复习之课外阅读类文阅读专项练习(含答案解析)
部编小学四年级语文第二学期期末复习课外阅读类文阅读专项练习（含答案解析）景海鹏：我想再上一次天（节选）景海鹏是唯一一个三次执行过飞天任务的航天员，且一次比一次状态好。
他这样总结自己三次飞天的不同感受:第一次是“（）”，第二次是“（）”,第三次则是“（）”。
“你们能飞多高，我们的头就能抬多高。
”景海鹏对一个瞬间记忆尤深，他曾在镜头前反复讲述:“航天员在国外访问时，有华侨老人对我们说，中国航天飞船飞得有多高，我们华侨华人的头就能抬多高。
”这件事叩动了景海鹏的“初心”：因为他始终知道,托举航天员飞上九天的,是田间耕作带着泥土的手，是车间作业长满厚茧的手,是实验室里仪器设备相伴的手，是座座营盘紧握钢枪的手，是亿万中华儿女勤劳智慧的双手。
飞临太空，人类暂时告别了地心引力的束缚，但对景海鹏来说，身体会失重,心灵却永远不会。
因为他的坐标系，牢牢定位在国家、集体与责任中。
1998年，景海鹏从 1500多名备选者中脱颖而出，正式加入中国人民解放军航天员大队，成为我国首批14名航天员中的一员。
“我永远都忘不了 20年前举起拳头宣誓的那一刻。
”见过了浩渺宇宙,已获得荣誉等身，但回忆起入队宣督的那一刻，景海鹏仍然像当年那个热血沸腾的青年，“英勇无畏，无私奉献，不怕牺牲”。
2018年1月4日，在纪念中国人民解放军航天员大队成立20周年之际，景海鹏与其他战友一起重温了人队誓词。
1.把下列词语按正确的顺序填在文中的括号里。
享受激动幸福2.画线句子运用了的修辞手法，让我们明白了。
3.“你们能飞多高，我们的头就能抬多高。
”这句话的意思是（）A.中国的航天飞船飞得很高，要高高地抬头才能看到。
B.中国的航天飞船飞得很高，让外国人都高声称赞。
C.中国的航天飞船飞得越高，华侨华人在海外就越有尊严。
4. 景海鹏加入中国人民解放军航天员大队时宣誓的誓词是什么？你从中感受到了什么？5. 你还知道哪些中国航天英雄的名字呢？写一写吧。
【参考答案】1.激动幸福享受2. 排比示例：中国的航天梦是所有劳动者共同努力，使国家富强才得以实现的3.C4. 景海鹏加入中国人民解放军航天员大队时宣誓的誓词是“英勇无畏，无私奉献，不怕牺牲”。
2020年上海市三门中学高三语文下学期期末考试试卷及答案解析
2020年上海市三门中学高三语文下学期期末考试试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一民间文学大部分产生于农耕文明时期。
由于民间文学作品是民众自发的、自娱自乐的精神生活的结晶，所以它基本不产生直接的经济效益。
民间文学属于非物质文化遗产，占据着重要地位，并且具有不同于其他非物质文化遗产的特性，这些特性将民间文学彻底地区别于其他的非物质文化遗产，并且这些特征的存在，导致民间文学的传承和保护需要具有针对性的保护措施，不然就无法保证其能够继续完整地传承，主要表现在以下两点：第一，民间文学的传承更具有单一性，主要依靠口头传述的方式，而且其传述不需要依靠表演、道具重现的方式来附加宣传。
而且由于是口头传述，所以传述的人不需要丰富的学识知识、习字以及认字能力，不论人们处于哪个位置、做什么工作，都可以传述文学作品。
也因此，民间文学必须依托人类完成传承，一旦没有人类的传述，民间文学的传承就会断接，难以继续。
第二，民间文学的传述过程更具有生活气息。
自古以来，人们日常交流依靠的是语言，故事的传述和倾听属于人们日常交流的一种方式。
民间文学的传述是依托人类完成的，它的传述是人们在日常生活中无意识地传达的，和人们的生产生活紧密联系。
由此可见，民间文学的传述更具有生活气息。
在现今的时代背景下，人们之间的交流方式更加多元化，不再限于单一的口头传述交流，因此，我国民间文学的传承面临着边缘化的困境，民间文学消失的内容、速度以及程度都呈现急剧递增的趋势，并且，民间文学的传承还存在一个特点，即其一旦消失，就无法再通过任何方式恢复。
针对上述情况，我国政府从1985年开始逐步采取相关的有效对策来解决民间文学传承和保护所面临的问题。
具体来讲，国家相关的政府部门在全国范围内开设民间文学的收集、整理的活动，吸引了全国的民间文学专家、学家以及爱好者等大量的人才参与，在此后的长时间内，我国的民间文学以书籍的方式较为全面和系统的问世，包括民间故事、谚语等，有相关的数据显示，我国的民间文学整理和编辑在2009年共计298卷，总共记录数字超过40亿。
2023届高考语文复习：小说专题训练——对某种评价的理解(含答案)
2023届高考语文复习：小说专题训练——对某种评价的理解（含答案）小说专题训练------对某种评价的理解一、阅读下面的文字，完成下面小题。
麦场萧红全个村庄在火中窒息。
午间的太阳权威着一切了！一只山羊在大道边啮嚼榆树的根端，黏沫从山羊的胡子流延着。
城外这条长长的大道，被榆树打成荫片。
走在大道中，像是走进一个荡动遮天的大伞。
山羊却睡在荫中，白囊一样的肚皮起起落落。
菜田里一个小孩慢慢地踱走。
在草帽盖伏下，像是一棵大形菌类。
捕蝴蝶吗？捉蚱虫吗？小孩在正午的太阳下。
很短时间以内，跌脚的农夫也出现在菜田里。
一片白菜的颜色有些相近山羊的颜色。
跌脚的农夫早已看清是自己的孩子了，他远远地完全用喉音在问着：“罗圈腿，唉呀！……不能找到？”这个孩子的名字十分象征着他。
他说：“没有。
”菜田的边道，小小的地盘，绣着野菜。
经过这条短道，前面就是二里半的房窝。
土屋周围，树条编做成墙，杨树一半荫影洒落到院中，麻面婆在荫影中洗濯衣裳。
正午田圃间只留着寂静，惟有蝴蝶们为着花，远近的翩飞，不怕太阳烧毁它们的翅膀。
一切都回藏起来，一只狗也寻着有荫的地方睡了！虫子们也回藏不鸣！汗水在麻面婆的脸上，如珠如豆，渐渐侵着每个麻痕而下流。
她的身子向前连续伏动，汗流到嘴了，她舐尝一点盐的味，汗流到眼睛的时候，那是非常辣，她急切用湿手揩拭一下，但仍不停的洗濯。
她的眼睛好像哭过一样，揉擦出脏污可笑的圈子，若远看一点，那正合乎戏台上的丑角；眼睛大得那样可怕，比起牛的眼睛来更大，而且脸上也有不定的花纹。
裤子在盆中大概还没有洗完，可是搭到篱墙上了！也许已经洗完？麻面婆做事是一件跟紧一件，有必要时，她放下一件又去做别的。
邻屋的烟筒，浓烟冲出，被风吹散着，布满全院。
烟迷着她的眼睛了！她知道家人要回来吃饭，慌张着心弦，她用泥浆浸过的手去墙角拿茅草，她贴了满手的茅草，就那样，她烧饭，她的手从来不用清水洗过。
她家的烟筒也走着烟了。
“他妈的，给人家偷着走了吧？”麻面婆听着丈夫骂，她走出来凹着眼睛：“饭晚了吗？看你不回来，我就洗些个衣裳。
23、我们家的男子汉
作者简介
王安忆 ， 上海人 ， 茹志娟 的女儿。1978年任上海 年任上海《 的女儿 。 1978 年任上海 《 儿 童时代》编辑、 童时代 》 编辑 、 发表处女作 短篇小说《平原上》 短篇小说 《 平原上 》 。 主要 著作《 沙沙沙》 著作 《 雨 ， 沙沙沙 》《 王安 忆中短篇小说集》 忆中短篇小说集 》《 小城之 长篇小说《长恨歌》 恋 》 等 。 长篇小说 《 长恨歌 》 获茅盾文学奖。 获茅盾文学奖 。 作品曾多次 获全国优秀小说奖，98年获 获全国优秀小说奖 ， 98 年获 当代中国女性创作奖。 当代中国女性创作奖 。 王安 忆的小说， 忆的小说 ， 多以平凡的小人 物为主人公， 物为主人公 ， 表现他们不平 凡生活中的不平凡经历与情 理解” 感 。 “ 理解 ” 与 “ 爱 ” 是她 的创作宗旨。
4.概括这个“男子汉”的特 概括这个“男子汉” 概括这个 点
爽快 独立 坚强
小小男子汉
勇敢 淘气镇静坦然
你认为要成为一个男子汉还要具备 哪些个性品质？ 哪些个性品质？
课外活动
1. 阅读《王安忆中短篇小说选》 阅读《王安忆中短篇小说选》 2. 写写你身边的男子汉
补充材料: 补充材料
他对生活的 当他满了两周岁的时候， 当他满了两周岁的时候，我们决定把他送托儿所 去的那天早上，他一声不响， 了。去的那天早上，他一声不响，很镇静地四下打量 当别的孩子们哭的时候，他才想起了哭。 着。当别的孩子们哭的时候，他才想起了哭。哭声嘹 并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上， 亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上， 送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那 送他去托儿所都很容易， 哭死哭活不肯去。问他： 喜欢托儿所吗?”他说 他说： 样，哭死哭活不肯去。问他：“喜欢托儿所吗 他说： 不喜欢。 可是他明白了自己不得不去， “不喜欢。”可是他明白了自己不得不去，也就坦然 地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。据老师说， 地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。据老师说， 他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好， 他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过还 有点陌生。然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友， 有点陌生。然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友， 打架，聚众闹事。每日里去接他， 打架，聚众闹事。每日里去接他，都要受到老师几句 抱怨。 抱怨。
统编高考语文文学类文本阅读专题练习(含答案)50(1)
统编高考语文文学类文本阅读专题练习(含答案)50(1)一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
大风吹过古老的村庄安宁①午饭过后，父亲将半袋麦子放在自行车后座上弟弟兴奋地围过来看:“我要去送姐姐！②我想甩掉弟弟，便在走出巷口后趁他不注意，跳上自行车奋力蹬了起来。
风有些大，又是顶风，于是我的计划执行起来有些吃力。
但我却硬起心肠，不打算回头去看弟弟。
我只听见他跟在我的车子后，快乐地奔跑着，嘴里发出啊啊啊的喊叫声。
风在耳边呼呼地响着，风也一定在奋力向后扯拽着弟弟的双脚。
我听见弟弟在呼哧呼哧地喘着粗气，他的脸一定也是红红的吧。
我能感觉到他在车后几米的位置，却始终追赶不上。
故意加快了蹬车的速度，但风也跟我较劲一般把我用力地向后拖拽着。
车子摇摇晃晃，半袋麦子眼看要坠落下来，我有些泄气，恨不能跳下来，自己扛起麦子走人。
③忽然之间，车子变得轻了起来，犹如生了翼翅一般，我几乎想要高声歌唱，并放慢车速，怡然自得地欣赏一下风吹过秋天大地的美，或者深情地嗅一嗅泥土里散发出的成熟谷物的芳香。
至于那个总是留着长长鼻涕的脏兮兮的弟弟，最好化作一阵风，从我的面前彻底地消失掉。
④可是没有，他依然在后面撒欢儿地奔跑着。
只是，他在推着后车架奔跑。
我低头，看到他的双脚，小马驹一样欢快地跳跃着，脚上的布鞋照例顶出一个洞来，看得见倔强的大脚趾风将他包围着，但他有的是乘风破浪的力量，我觉得身后的弟弟，变成了一尾鱼，于波涛之中，奋力地向前。
风一次次将他推回到岸边，他又一次次执拗地跃入汪洋之中。
他甚至对这样的游戏乐此不疲，并用大声的呼喊表达他内心的快乐。
⑤“姐姐，我们一起跟风比赛吧！”⑥他并不等我的回复，便跳到车子的前面去。
这次，我看到了他奔跑的样子，瘦瘦的，两条小腿，在裤管里荡来荡去，好像那里是两股无形的风。
后背与前胸上的衣服，快要贴到一起了我觉得弟弟变成了纤细的纸片人，或者一只柔弱的蝴蝶，一阵小小的风，都能将他从这个村庄里吹走。
可是他却丝毫不觉得自己的弱小和卑微，他的内心涌动着强大的力量，这力量大到不仅仅可以对抗那一刻的风，还能对抗整个的世界。
高考语文复习：小说专题训练——王安忆的小说
小说专题训练-----王安忆的小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。
小鲍庄(节选)王安忆捞渣七岁了，该上学了。
可是文化子①已经在公社上中学了。
一家供不起两个学生。
要早二年，就好办了，文化子巴不得不上学呢！可如今不同了，文化子不知咋的开了窍，一下子学进去了。
从班上最后一名蹿到第一名。
捞渣也想读书。
庄上在学校的孩子，脖子上都有一条红围脖，这就叫他羡慕。
他虽然还不知晓这红围脖是啥意思，可他知道是叫人学好的。
他大②说，还是让捞渣读吧，文化子能写个信儿记个帐就算了，回来做活也算是个大半劳力。
文化子不干了，又哭又闹还不吃饭，捞渣便说：“让我二哥念吧，我不念了。
”捞渣不念书了，成天下湖割猪菜，和着一班小孩子。
小孩子都围他，欢喜和他在一起。
谁走得慢，捞渣一定等他。
谁割少了，不敢回家，捞渣一定把自己的匀给他。
谁们打架了，捞渣一定不让打起来。
跟着捞渣，大人都放心。
这孩子仁义呢，大家都说。
捞渣能割猪菜了，鲍五爷却连绳头都搓不动了，成天价只能坐在墙根底下晒太阳，一直晒到中午，懒懒起来走回家烧锅。
捞渣就不让他走了：“来俺家吃吧！”鲍五爷也不推了。
吃长了，他大就逗捞渣：“你老叫五爷来家吃，俺家粮食不够吃了，咋办？”捞渣认认真真地回答：“我少吃一张煎饼，少喝一碗稀饭。
可管？”他大这才笑出来，摸摸老儿子的脑袋。
这天，嫁到山那边的大闺女带着孩子回来了。
捞渣就到鲍五爷那里去借一宿，和鲍五爷脚对脚地挤一床。
鲍五爷偎着捞渣小猫似的身子，话也多了：“我老不死，自己都活烦了。
”“好日子都在后头哩！”捞渣开导五爷。
“我吃的是百家饭，我是个老绝户噢！”“五爷，你咋是绝户呢！咱都叫你爷爷哩。
”捞渣说，说完就沉沉地睡去了。
“你的嘴好乖哟！”鲍五爷说，“捞渣，你有点像我那社会子哩。
和社会子一样，都仁义……”鲍五爷对着黑暗拉着呱。
地分到户了。
不论文化子怎么哭怎么闹，他大都不让他念书了。
文化子不读书的消息一传开，耕读老师便闻讯而来，动员捞渣上学。
不得已，他向鲍彦山兜出了心底话：“说实在的吧！我这个耕读老师做了这些年，至今也没转正。
合肥市统编版高考语文文学类文本阅读专题练习(及答案)优选
合肥市统编版高考语文文学类文本阅读专题练习(及答案)优选一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
邂逅马踏湖王月鹏不曾想过，齐国故地居然藏了这样一片安静从容的水。
第一次去到那里，完全是因了友人的安排，事先没有丝毫了解，也不存在任何企盼，感觉自己仅仅是在走向一个平常的所在。
甚至，当友人在路上介绍它古时曾被称“少海”的时候，作为一个久居海边的人，我却有些不以为然。
这般心态，很快就被闯到眼前的景象湮没。
我看到了水，看到了大片大片的芦苇荡。
水漾漾地，像一条淡绿飘带，被密密的芦苇抚摸着，轻柔而又有灵性，安静但不呆滞。
水波泛起，芦苇们迎风起舞。
居住海边的日子，一直感觉自己像一滴水；而在这里，我更向往的是成为一株水中的芦苇。
一次次想到那个叫梭罗的人，想到他笔下的美丽的瓦尔登湖，想到干脆把自己从此留下来，什么也不要带来，什么也不想带走，只是就这样一个人留下来，留在这水这苇丛之中。
她有一个响脆的名字：马踏湖。
相传春秋战国时期，齐桓公经过南征北战，最终击败各国诸侯。
一日，他在桓台的起凤镇这一带会盟各国诸侯，众诸侯唯恐落入齐桓公圈套而率大军前来，这片平地被马踏成湖，故名曰“马踏湖”。
历史好像在开玩笑一样，曾经的战乱之地，如今成了一个风景秀美的所在。
马踏湖与其他湖是不同的。
她既不小巧，也不浩淼，近百平方公里的湖区，被纵横交错的沟河分割开来。
十几个村落、约几万户人家，很随意地嵌在湖边，藏在苇荡与绿树丛中。
横七竖八的小船，则悠闲地停在门前或桥下。
因了芦苇的存在，这里的水变得含蓄。
水与芦苇若即若离地牵着手，在风中遥相呼应。
湖民们在这小桥上来来往往，撑着小船探亲访友、生产劳作……小桥，流水，人家。
房在潮边立，船在门前泊，一道道节制的水，还有大片大片无拘的芦苇，构成了画面一样的情景，让人心里忍不住藏了一个激动。
与我们同行的船家是一位朴素的老人。
竹篙在岸上轻轻一点，“溜子”便倏地穿出了好远。
我们端坐小马扎上，听船家的絮絮叨叨，看水，看着两侧芦苇裸露在水中的根。
高中文学类阅读：在村庄的四周,是大地。某种程度上说,村庄只是海上的一座孤岛。我把大地比喻成海的平
高中文学类阅读 2019.111,阅读下面的小说，完成各题。
大地毕飞宇①在村庄的四周，是大地。
某种程度上说，村庄只是海上的一座孤岛。
我把大地比喻成海的平面是有依据的，在我的老家，唯一的地貌就是平原，那种广阔的、无垠的、平整的平原。
这是横平竖直的平原，每一块土地都一样高，没有洼陷，没有隆起的地方，没有石头。
你的视线永远也没有阻隔，如果你看不到更远的地方了，那只能说，你的肉眼到了极限。
这句话也可以这样说，你的每一次放眼都可以抵达极限。
极限在哪里？在天上。
天高，地迥；天圆，地方。
②我想我很小就了解了什么是大。
大是迷人的，却折磨人。
这个大不是沙漠的大，也不是瀚海的大，沙漠和瀚海的大只不过是你需要跨过的距离。
平原的大却不一样了，它是你劳作的对象。
每一尺、每一寸都要经过你的手。
“在苍茫的大地上”--每一棵麦苗都是手播的--每一棵麦苗都是手割的--每一棵水稻都是手插的--每一棵水稻都是手割的。
这是何等的艰辛，何等的艰辛。
有些事情你可以干一辈子，但不能想，一想就会胆怯，甚至于不寒而栗。
③有一年的大年初一，下午，家里就剩下了我和我的父亲。
我们在喝茶、吸烟、闲聊，其乐融融。
我的父亲突然问我，如果把“现在的你”送回到“那个时代”，让你在村子里做农民，你会怎么办？我想了很长时间，最后说：“我想我会死在我的壮年。
”父亲不再说话，整整一个下午，他不再说话。
我说的是我的真实感受，但是，我冒失了，我忘记了说话的对象是父亲。
我经常犯这样的错。
父亲是“那个时代”活下来的人，我的回答无疑戳到了他的疼处。
我还是要说，父亲“活下来”了，这是一个多么了不起的壮举。
他老人家经常做噩梦，他在梦里大声地呼叫。
我能做的事情就是把他老人家叫醒，赶紧的。
我相信，每一次醒来他都如释重负。
他老人家一定很享受大梦初醒的轻松和快慰。
④庄稼人在艰辛地劳作，他们的劳作不停地改变大地上的色彩。
最为壮观的一种颜色是鹅黄--那是新秧苗的颜色。
我为什么要说新秧苗的鹅黄是“最壮观”的呢？这是由秧苗的“性质”决定的。
王安忆阅读题以及答案
王安忆阅读题以及答案王安忆阅读题以及答案阅读下面的作品，完成12~15题。
比邻而居王安忆①装修的时候，有人提醒我，不要使用这条公共烟道，应该堵上，另外在外墙上打一个洞，安置排油烟机的管子。
可是，我没听他的。
好了，现在，邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道，灌满了厨房。
②我可以确定，我家厨房的油烟仅来自于其中一家，因为油烟的气味是一种风格。
怎么说？它特别火爆。
花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角，在热油锅里炸了，轰轰烈烈起来了。
这家人在吃方面还有一个特征，就是每顿必烧，从不将就。
时间长了，我对他们生出一些好感，觉得他们过日子有着一股子认真劲：一点不混。
并且，也不奢侈。
他们老老实实，一餐一饭地烧着，一股浓油赤酱的味，使人感到，是出力气干活的人的胃口和口味，实打实的，没有半点子虚头。
在我的印象中，他们没落下过一顿。
他们在吃的方面，一是有规律，二是很节制。
这些，都给人富足而质朴的印象，是小康的生活气息。
③有一段日子，在一日三餐之外，这家人还增添了两次草药的气味。
草药的气味也是浓烈的，扑一下进来，涌满了厨房。
不知是因为草药气的影响，还是实际情况如此，一日三餐的气味不那么浓郁了。
倒不是变得清淡，而是带些偃旗息鼓的意思，、这段日子蛮长的，这么算吧，每周炖一次鸡汤，总共炖了四至五次．草药的苦气味和鸡汤的香味，是这段时间油烟味的基调。
这也是认真养病的气味：耐心，持恒，积极，执着。
④之后，忽然有一天，我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。
这就知道，他们家人的病好了，要重重地补偿一下，犒劳一下，、倒不是吃得有多好，但它确有一种盛宴的气氛，带有古意。
古人们庆贺战功，不就是宰羊吗？果然，草药味从此消遁，炖汤的绵长的气味也消遁，余下一日三餐，火爆爆地，照常进行。
⑤在较长一段稔熟的相处之后，我家厨房来了一个不速之客，那是一缕咖啡的香气。
这是另一路的气味，和他们家绝无相干。
它悄悄地，夹在花椒炸锅的油烟里，进来了。
这是一股子虚无的`气息，有一种浮华的意思在里面，和他们家实惠的风格大相径庭。
新部编版五年级语文上册阅读理解基础练习及答案
新部编版五年级语文上册阅读理解基础练习及答案一、课内阅读。
松鼠是一种漂亮的小动物驯良乖巧很讨人喜欢它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。
它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。
在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。
它们好像．．很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。
1．给短文中画曲线的句子加上标点。
2．第1段中那句话说明“松鼠最不像四足兽”？________________________________________________3．“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮”运用了______的说明方法。
4．第2段划线句中的加点词“好像”一词能否删去，为什么？________________________________________________5．第2段中从哪写地方可以看出松鼠驯良的特点？________________________________________________二、课外欣赏。
瓜香不减来时路田畴载绿，花木扶疏，又是一年果红瓜香。
每当从卖瓜的摊前车旁走过，那缕来自大地的清香便会钻入肺腑，叫人口舌生津。
那一声声熟悉的叫卖会拦住你匆匆而去的脚步，让我们循着地气向着乡土做一次深情的回眸．．．．．。
乡间八月，正是香瓜开园的时侯，爷爷便带着我走上那条林长草丰的沙土公路。
七年级语文第九课
当然，生活中更有许许多多默默无 闻、普普通通的人，他们能急他人所 急，想他人所想，用自己的力量为社 会无私地奉献着自己的青春和汗水， 在人们的心目中，他们是兄弟、是顶 天立地的男子汉！
其实不论年龄长幼、地位尊卑、 事业大小、财富多寡，只要具备了 男子汉的精神，再柔弱的身躯也会 变得高大强壮，再坎坷的道路也会 夷为平地！那么，就让我们争做顶 天立地的“男子汉”吧！
（请结合你心目中的男 子汉形象来谈一谈吧？)
在我们的身边，有许许多多有 身份有地位的人，仍与老百姓 同甘苦、共患难，在人民的心 目中，他们是公仆、是堂堂正 正的男子汉！
屈 原 为 他：
眷忧 恋国 忧 的 楚民 国， 自行 沉廉 汨志 洁 罗 。，
自为周 己党恩 的和来 一人： 生民鞠 。的躬 事尽 业瘁 贡， 献死 出而 了后 已 ，
男子汉
王安忆
作者简介
王安忆，上海人，茹志娟 的女儿。1978年任上海《儿 童时代》编辑、发表处女作 短篇小说《平原上》。主要 著作《雨，沙沙沙》《王安 忆中短篇小说集》《小城之 恋》等。长篇小说《长恨歌》 获茅盾文学奖。作品曾多次 获全国优秀小说奖，98年获 当代中国女性创作奖。王安 忆的小说，多以平凡的小人 物为主人公，表现他们不平 凡生活中的不平凡经历与情 感。“理解”与“爱”是她 的创作宗旨。
生动幽默地描写出班里 “男子汉”或“非男子汉” 的行为。（用第三人称 “他”，让同学猜一猜）
嘴馋 胆怯 潦草
翘起 沮丧 橘子
倔强 风靡 轮廓
嗫嚅 搀扶
人头济济
不堪设想
——成长初体验
默读课文，为王安忆家的小男孩 编辑一份“男子汉”成长档案。
姓名
“他”不详
成长趣事
年龄
四岁左右 个性特点
七年级语文我们家的男子汉(2019)
1．感受作者笔下小小男子汉逐渐成熟、 自主自立、刚强的性格特点。理解真正 的男子汉的内涵，培养男子汉的气概。
2．学习以人物性格特点分类组织安排 材料的方法；重点体会作者细致的观察 和自然、亲切、细腻的描写特点。
3．体会作者生动、风趣而又含1978年任上海《儿 童时代》编辑、发表处女作 短篇小说《平原上》。主要 著作《雨，沙沙沙》《王安 忆中短篇小说集》《小城之 恋》等。长篇小说《长恨歌》 获茅盾文学奖。作品曾多次 获全国优秀小说奖，98年获 当代中国女性创作奖。王安 忆的小说，多以平凡的小人 物为主人公，表现他们不平 凡生活中的不平凡经历与情 感。“理解”与“爱”是她 的创作宗旨。
； https:///%e6%be%b3%e6%b4%b2%e8%ae%ba%e6%96%87%e4%bb%a3%e5%86%99/ 澳洲代写推荐 澳洲代写 ；
以候神人於执期 ”於是王翦将兵六十万人 可不勉与 甘泉则作益延寿观 公子刻攻魏首垣 善赵将李齐 上怒曰：“纵以我为不复行此道乎 夺之权 恐其有变 甘心於外国 秋 明汉王之信於天下 威动万里 秦文公东猎汧渭之间 天子所以赏赐者数十巨万 掩定襄狱中重罪轻系二百馀人 为关内侯 命曰 “畤”；使人人奉职 秦昭王後悔出孟尝君 故令人谓韩王曰：“秦召西周君 交易有无之路通 左 转祸而说秦 今王头至 固以为常 取东周 如冠玉耳 居妫水北 以为十四县 监郯下军 婴已而试补县吏 置前 如此而魏亦关内侯矣 私家富重於王室 危亡之术也 今乃於毛先生而失之也 又阴痿 皆去其 业 自子夏 齐大夫黎鉏言於景公曰：“鲁用孔丘 灵公太子蒉聩得过南子 始皇七年 及薨 鄡单字子家 六月壬申 布衣也 鲁昭公之二十年 里中持羊酒贺两家 ”於是少女缇萦伤父之言 诏以为太子舍人、门大夫、家令 秦又攻其垒 其顺者乃治之 报乙卒 有如万分之一 以次问之 高后欲
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
王安忆《平原上》阅读练习及答案
(三)文学类文本闽读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成7-9题。
平原上
王安忆
一九七七年的大学招生开始了。
地区教育局在下面设了好几个考场，老魏是负责城郊大李公社中学的考场的。
这一带，老魏挺熟的，淮海战役时，他带的一个连就在这儿和敌人交过手。
临死挣扎的敌人，是百倍的疯狂。
那次战斗，虽已过去将近三十年了，但老魏时其中每个细节都还记得。
解放后，他偏偏又转业到这个地区文教局，每次来列这里，他就要重温一次那次的战斗，一想到那次战斗，老魏眼前就会出现一个极年轻的战士，戴着顶软不拉塌的军帽，扑眨着眼睛望着他，好像在问:“我们的阵地呢?”
阵地，老魏留心过，找过，他记得阵地前有一条小沟，面对着敌人的工事。
而具体的位置却想不起来了，也可能是这地方变得太快，变得太多了，你看，今儿这里立起个烟囱，是什么公社农机厂，明儿那边又破土动工，说要挖养鱼塘。
反正，老魏找不到当年那块打得翻过个的阵地了。
初试这天，天不亮，人就从四西八方涌向大李中学考场，有插队知识青年,有回乡的学生，有走来的，有骑自行车来的。
教室里开始发试卷了，老魏却发现门口一块石头上坐着个姑娘，浅蓝色的褂子上，系着块鲜亮惹眼的红围巾，她双手托着腮，在想什么。
“咋不进考场?”老魏朝她走过去问道。
“我不考，他考，我等他。
”姑娘没抬头。
“他是谁?”
姑娘抬起眼睛，不满地瞅了老魏一眼，好像说，操那么多心干啥？随即又掉过脸，专心致志地等起来。
“嘀嘀!”一阵汽车喇叭声，公社粮站里驰出一辆接一辆的大卡车，车上载满了鼓鼓的粮袋，往市区方向开去。
姑娘直起身子，轻轻地数着:“一、二……十一、十二……”
“是大李公社上缴国家的粮吗?”老魏惊讶地说。
“这有啥。
”姑娘说了一句，又恢复了刚才的姿势，手托着腮出神。
可老魏很高兴，一个公社，一个秋季能交给国家那么多粮食，怎么不高兴！要知道，为了这，当年和蒋介石争得可是你死我活哪！老魏又想起了他的小鬼。
帽子扣到眉毛上，腮帮子在枪托上都挤歪了，眯着眼稳稳地点射。
在一次敌人重新组织力量进行反扑的间歇中，他抱着枪，嚼着一根草根，扑眨着眼睛愣神，问他想什么，他说：“我在想，咱们胜利后，现在这阵地用来干啥呢。
”这个问题把大伙
儿活跃起来了，有人说，在这造大工厂；有人说，这儿长一年几熟的好庄稼；还有的说，要盖几十层的楼房。
小家伙一直没吭声，半晌，才慢悠悠地开口了：“你们说的都好，可都不是最好最好的，我说呀……”这时，敌人的反扑开始了，我们牺牲了三个同志，其中就有那个小鬼。
老魏老是在想，当时，小鬼想说什么呢，什么是“最好最好”的呢？而眼下这个姑娘，送几十万斤粮食，似乎很不在她的眼里，她又是要什么呢？
第一个交试卷的是个高个儿，穿着大红球衣的小伙子。
老魏看见那姑娘站起身向他迎了上去。
哦，这就是那个他。
“你是报的那个系吗?”姑娘问。
“当然，自动控制系!”
老魏又抬起头向窗外瞭望，只见远处火红的两团，越来越远，浙渐融为一点，在阳光下闪闪发亮。
初试以后不几天，老魏在地区文教局门口又碰见了那个姑娘，姑娘也认出了老魏，笑了。
他看见姑娘身旁一挂平车上放了好多铁锹，便问:“冬季搞什么工程啊?”
“挖河，这儿是一片盐碱地，引来微山湖的水就好了。
”
看到姑娘火红的围巾，老魏不由想起那个穿大红球衣、要学自动控制的李江江，忍不住问道：“他为什么填自动控制系呢？”
姑娘拉起车子，边走边说:“我要他学会自动控制，回来用电子操控技术侍弄这大片的土地，你不知道，咱们那土地有多好。
”
望着姑娘在渐浓的暮色里远了，老魏心里感到一阵安慰：“她知道，知道这土地好，尽管有盐碱，眼下还没好庄稼。
是啊，为了这每一寸土地，为了这土地上有工厂，有丰收，还有更好更好的……对了，小鬼想说的不会是自动控制吧？不，他连拖拉机还没见过呢。
”
复试的日子到了，老魏又来到了大李公社中学。
晚上，他在办公室临时搭起的床上刚躺下，就听见从后窗传来说话声，声音很轻,但在夜深人静中，很清楚地传来。
“挖了一冬的河，微山湖的水能浇咱们的地吗?”这是姑娘清脆的声音。
“能……我感觉这次考得不借，等我学成回来，治治这些盐碱地。
”一个浑厚的低音。
“好呀，微山湖的水一定能引来，咱们的盐碱地一定能治好，还有菜园、拖拉机、加工厂，我们想到的，都要有……”
“还有自动控制、电子操控。
月光洒在老魏的床前，白花花亮堂堂的。
老魏和窗外的两个人，一同沉浸在一种最好最好的向往之中。
他似乎明白了姑娘为什么对着几十万斤粮食说“这有啥”。
他不知道当年那块阵地在什么地方，也不知道小鬼说的“最好最好的”到底是什么，可是他知道，在这平原上，有一个青年，正准备为这块盐碱地去学自动控
制……
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.“这地方变得太快，变得太多了”，“今儿这里立起个烟囱……明儿那边又破土动工”，“这儿是一片盐碱地”，这些叙述表现出老魏对当年阵地遭受破坏的忧心。
B.“系着块鲜亮惹眼的红围巾”，“穿着大红球衣”，“只见远处火红的两团”，小说对姑娘和小伙子的装扮描写，以红色为主色调，表现了青年一代的朝气和希望。
C.姑娘对着几十万斤粮食说“这有啥”，小战士牺牲前说“你们说的都好，可都不是最好最好的，我说……”，这些悬念的设置，巧妙地激发了读者的阅读兴趣。
D.“月光洒在老魏的床前，白花花亮堂堂的”，结尾处的景物描写，既营造了美好宁静的氛围，又烘托了老魏的心情，正是姑娘和小伙子的言行给了他欣慰和希望。
8.老魏这个人物，在小说中有何作用?请结合作品简要分析。
(6 分)
9.小说将“小战士”与“姑娘”交织起来写，有哪些好处?请结合作品简要分析。
(6分)
答案：
（1）A。
（2）①小说起于老魏“找阵地”，终于老魏“找阵地”，老魏起到了线索人物的作用。
②小说通过老魏对小战士的回忆和在负责考场时的见闻感受来展开情节，老魏起到了推动情节发展的作用。
③老魏既参加了革命战争，又参与了和平时代的建设，见证了两代进步青年的奋斗，起到了见证者的作用。
（3）①“小战士”是历史，“姑娘”是现实，历史与现实交织，使小说的内涵丰富厚重。
②“小战士”的形象与“姑娘”的形象有共同之处，都对世界充满热爱和信心，二者结合，使人物形象更美好感人。
③“姑娘”要小伙子学自动控制以治理这块盐碱地，这正符合“小战士”生前的理想，这样写，更深刻地表现了革命理想后继有人终将实现的主题。
【点评】文学类文本阅读的选择题，主要集中对故事情节、人物形象、环境、主题等内容和手法进行考核。
考核的方式基本有两种：一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。
分析文意要读懂文章，备选选项主要是内容、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法及手法的作用概括不当，其中手法集中在小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的作用等。
选择题的错误选项命制往往都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。