我来学做家务活ppt..
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二年级上册道德与法治-主动学做家务活苏教版ppt-演示课件
二 【年 推级 荐】上二册年道级德上与册法道治-德主与动法学治做-家 主务 动 活 学苏 做教 家 版 务活pp苏t- 教精版品p课p t件-（演完示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
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我会做家务
名 称 自 评
会做的画☆，经常做的画☆☆，做的好德上与册法道治-德主与动法学治做-家 主务 动 活 学苏 做教 家 版 务活pp苏t- 教精版品p课p t件-（演完示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
课后实践 1.爸爸妈妈回家后，请他们休息一下，帮他们做件力所能及的家务活。 2.和爸爸妈妈互换角色，当一天的家长，做一天的家务活。
爸爸妈妈工作忙， 爷爷奶奶年纪大。 别看我的个子小， 家务劳动也分担。
碗儿洗，豆儿剥， 扫扫地，擦擦桌。 里里外外学着干， 小鬼一样把家当。
二 【年 推级 荐】上二册年道级德上与册法道治-德主与动法学治做-家 主务 动 活 学苏 做教 家 版 务活pp苏t- 教精版品p课p t件-（演完示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
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小学生家务劳动ppt
小学生家务劳动1. 引言家务劳动是指家庭成员为了维持家庭的正常运转而进行的各种劳动活动。
在传统的观念中，家务劳动往往是由家长或家庭成年人来完成的，而孩子们则被视为还不具备此能力的对象。
然而，如今越来越多的家庭开始意识到，适当的参与家务劳动对于小学生来说具有许多积极的影响。
2. 家务劳动的重要性2.1 培养责任感和独立性通过参与家务劳动，小学生能够逐渐培养起责任感和独立性。
他们将学会照顾自己的个人物品、整理自己的书包和房间，使得他们更加自信和独立。
2.2 提高动手能力和协作能力参与家务劳动也可以锻炼小学生的动手能力和协作能力。
例如，他们可以帮助洗碗、配菜、扫地等。
这样的锻炼将使他们获得更多实践经验，并培养出团队合作的意识。
2.3 培养良好的生活习惯家务劳动可以帮助小学生培养起良好的生活习惯。
他们将学会如何保持个人卫生、定时整理房间以及合理规划自己的课余时间。
这将有助于他们建立积极健康的生活方式。
3. 小学生适合承担的家务劳动3.1 整理个人物品小学生可以承担整理自己个人物品的任务，例如整理书包、整理衣物等。
这能锻炼他们的整理能力和自我管理能力。
3.2 协助家务劳动小学生可以协助家庭成年人进行简单的家务劳动，例如清理餐桌、扫地、折叠衣物等。
这能提高他们的动手能力和协作能力。
3.3 自主完成特定任务小学生也可以自主完成一些特定的家务任务，例如洗水果、擦桌子等。
这将培养他们的自主性和责任感。
4. 家庭与学校的合作家庭和学校可以共同合作，鼓励小学生参与家务劳动。
以下是一些合作的方式：•家庭可以和学校沟通，了解学校对于小学生家务劳动的期望和建议。
•学校可以在课程中加入相关内容，教育小学生家务劳动的重要性，并培养相关技能。
•家庭和学校可以共同制定家务劳动计划，根据小学生的年龄和能力分配适合的任务。
5. 结论通过适度参与家务劳动，小学生可以在责任感、独立性、动手能力和协作能力等方面得到全面发展。
家庭和学校的合作将为小学生提供更好的机会和环境来实践家务劳动。
部编版小学道德与法治一年级下册《12.干点家务活》说课课件ppt
（三）环节三：劳动习惯我养成 1.学着做与主动做 （1）出示情境 1：我也想干点家务活，可是爸爸总说我年龄小，什么都不让我干„„ ①提问：这可怎么办？同学们你们有什么好办法吗？ ②学生交流。 ③小结：不会做的学着做，这样不仅可以更好的照顾自己，还能照顾好家人， 让他们感受到衣服 所传递的温暖！ （2）出示情境 2：妈妈想让强强帮她去买瓶醋，强强一边看着妈妈焦急的表情，一边看着电视里 那精彩的镜头，不知如何是好。 ①提问：是挺为难的，那同学们，你们遇到这样的事情会怎么办呢？ ②学生交流。 ③小结：听完你们的想法，我想强强肯定会主动帮助妈妈，替妈妈分担家务！
【设计意图】让学生感受到干点家务活不仅为家人带来快乐，也是我们爱家人的表 现！
（2）听一听，议—议——我懂家人一份心 ①过渡：我们爱家人，家人同样也爱我们，在力所能及的家务劳动中，我们表达着对他们的爱， 他们也把对我们的爱体现在各种担心上。课前，丁丁和班里的同学们对家长进行了采访，让我们一 起来看看，家人对我们都有哪些担心呢？ ②出示学生调查。
这节课我主要采用直观教学法演示操作法观察法合作探究交流总结发现法等教学方法为学生创设一个宽松的数学学习环境使得他们能够积极自主地充满自信地学习数学平等交流各自对数学的理解并通过相互合作共同解决所面临的问题
部编版小学道德与法治 一年级下册
《12 .干点家务活》说课
说内 课容
教材分析 学情分析 教学目标与重难点 教法、学法 教学过程 板书设计
（四）总结全课
教师：希望同学们赶快行动起来，主动参与家务劳动，在生活中干点力所能及的家务 活，用我们的行动去关爱我们的家人，担当起属于自己的家庭责任，逐渐养成爱做家 务的好习惯！成为做家务的小能手，爱家人的小榜样！今天我们的课就上到这里，同 学们再见！
小学生主题班会 我是家务小能手 课件 (24张PPT)
如何做？
2.学会合理分类：将书籍、衣物、家中物品等各类物品进 行有序的分类摆放，熟练掌握衣物洗涤分类和垃圾分类的 方法，并逐渐将其养成一种生活习惯。
如何做？
3.学习操作难度较高的技能：学会更换和清洗床上用品； 学会为家人泡制香醇的茶；能够根据说明书正确使用家用 电器，并在遇到小问题时能够及时处理；掌握一项手工技 能，例如缝制简单的布艺品、编织、贴绣、剪刻等手工装 饰技巧。
有助于培养责任心
家长对策：在这一时期，家长要做的工作就是保障后勤供给。
为什么？
通过家务劳动，我们可以得到一个重要的启示：作为家庭中的一员， 为了整个家庭的共同利益，每个人都应当付出行动，履行自己的职 责。 在培养自理能力的过程中，我们不仅增强了自身的独立性， 更学会了承担责任。 这些经验和技能的提升，都将有助于提升整 个家庭的幸福感。
6.学会定期养护：积极学习并掌握养护常见绿色植物和小 动物的相关知识，保持对它们的细心呵护。为家里的绿植 进行适当的浇水、施肥和修剪，同时，养成喂养小动物并 帮助它们保持清洁卫生的习惯。这将使你逐渐具备审美能 力，使你的生活环境充满生机与活力。
如何做？
7.掌握简易消毒技巧：熟悉并掌握有效的卫生清洁方法和 步骤，灵活运用清洁工具，定期进行家庭卫生整理。同时， 要掌握通风和消毒等居家防疫技能，以保护自己和家人的 健康。每天要自测体温，并始终保持良好的健康习惯。
如何做？
4.学会主动服务：时刻保持桌面和地面的清洁，定期擦拭 玻璃窗；在饭前饭后，妥善摆放和整理餐具；积极帮助父 母照看年幼的弟弟妹妹和长辈。
如何做？
5.学会初步辨别：能够准确鉴别蔬菜的新鲜度，掌握家庭 常用生活物品的使用期限和保修期限，及时处理变质或过 期的物品，为家人提供便利的购物指导。
《我是家务小能手》主题班会教案(菁华)ppt
活动内容
内容1：确定 家务项目
内容2：制定 家务计划
内容3：分工合 作完成家务任务
内容4：总结 评价与反思
活动流程设计
活动开场：主持人介绍活动主题和目的，欢迎参与者 分组讨论：参与者按照小组讨论家务项目，分享各自的经验和技巧 技能展示：每个小组选派代表展示家务技能，其他小组观摩学习 互动交流：参与者与其他小组进行互动交流，分享学习心得和感受 活动总结：主持人总结活动内容，鼓励大家成为家务小能手
我是家务小能手
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
01
活动背景及目的
02
活动内容及流程
03
活动所需资源
04
活动安全及风险 控制
05
活动效果评估及 总结
01
活动背景及目的
背景介绍
活动目的：培养学生独立自主的能力，提高生活技能，增强家庭责任感
背景：现在的学生普遍缺乏家庭责任感，缺乏对家庭的关心和参与
03
活动所需资源
场地资源
场地类型：家庭、 学校、社区等
场地大小：根据活 动规模和需求确定
场地布置：根据活 动主题和形式筹或申请赞助
物资资源
扫帚、拖把、抹 布等清洁工具
洗涤剂、消毒液 等清洁用品
纸巾、垃圾袋等 日常消耗品
手套、口罩等防 护用品
时间资源
评估方法：通过问卷调 查和访谈，收集参与者 的反馈意见和评价，对 活动效果进行评估。
总结内容：对活动的组 织、参与情况、活动效 果等方面进行总结，提 出改进意见和建议。
感谢信：向参与者和 支持者致以感谢信， 表达感激之情。
THANK YOU
家务劳动——作文指导ppt课件
• 文题的相同点是：都要求记叙一件事，都有“写 具体”的要求。
• 通过对文题的分析比较，“劳动”一词涉及的面 很广，可写社会公益劳动、校园劳动，也可以写
家务劳动，而本次习作是——记一次家务劳动
必须写自己亲身经历的，亲身体验的劳动，
而且要写出自己的真情实感，写出自己的体会，
不能虚构。
21
例文赏析
记一次家务劳动
他拔草，另一个人帮他给蔬菜浇水。哥哥力气比我大，浇水当然由他干了，我呢，当然
是去拔草了。
来到地里，哥哥提着水桶到河边提水。然后，他提着水来到地里给蔬菜浇水。我就
跟着爷爷在地里拔草。哥哥提水比较费时，所以等他提了水桶来到地里的时候，我和爷
爷已经拔掉了许多草。爷爷看到哥哥提着水桶来了，就叫他先浇西红柿的苗，再浇茄子
留心一点别再中了你的圈套了。现在你来帮我浇水。”我爽快地答应就动手帮哥哥浇玉
米苗了。
劳动结束，我们看着自己干好的活儿愉快地笑了！
25
对哥哥说：“哥哥，现在我们两个人比一比，看谁先做好自己手里的活儿。”“比就比，
我才不怕呢！”在哥哥面前，我还是东拔拔西拔拔，这儿拔拔那儿拔拔。然而，哥哥却
非常认真，一棵一棵地浇过去。茄子苗浇好了水，桶里面没有一滴水了，哥哥只好又到
河边去提水了。等他一走，我赶快把没有拔去的草全部拔掉了。等他回来，我已经站在
沿着边缘来回的抹，说着爸爸也动起了手，给我演示了一遍，我就照着
爸爸的样子去做，果然很快的将一个碗洗好了，我拿给爸爸看，爸爸对
我说：“洗得不错，在继续洗。”接着第二个.第三个……也相继洗好
了。我越洗越快，不禁心里自喜，我终于可以帮助家里出一份力了。
最后，爸爸说：“快，把桌子抹干净。”我拿起抹布在桌上乱抹，
当好家务小能手主题班会PPT课件
成为家务小能手
学会掌握日常家务技能,提高家庭生活的效率和质量。从一些小事做起,成为家庭生活的小能手。
by w k
家务分工的重要性
提高效率
合理分工可以减少重复劳动,提高完成家务的速度和质量。
强化团队合作
家庭成员之间通力合作,共同完成家务,增强凝聚力。
培养责任意识
每个人都有自己的家务职责,养成负责任的良好品德。
社区培训
社区开展针对性的家务技能培训,邀请专业人士授课,帮助居民掌握家务处理的科学方法。
自主学习
个人主动查阅相关资料,观看教学视频,积极练习家务技能,不断提升自身的家务能力。
家庭成员之间的合作共赢
相互信任
家庭成员之间要建立互相信任的关系,彼此支持和理解,坦诚沟通,共同完成家务任务。
分工有序
根据每个家庭成员的特点和能力,合理分工,相互配合,发挥各自的优势,共同完成家务。
学习心态
保持好奇心和学习欲望,持续提升家务技能,不断学习新的家务知识。
细节注意
细心观察,注意每个小细节,确保家务工作做到更加精致和完美。
家务劳动的幸福感
家务忙碌中的喜悦
完成家务劳动时的专注投入和最终收获的满足感,让人感受到生活的价值和意义。
分工合作的欢乐
与家人一起分享家务劳动的乐趣,增进了彼此的感情,形成了温馨的家庭氛围。
2
预处理
对衣物进行预先清洁,如去渍、浸泡等。
3
水温选择
根据不同衣物的材质选择合适的水温。
4
洗涤剂量
根据水量和衣物量选择合适的洗择合适的洗涤周期。
正确洗衣步骤是确保衣物干净整洁、延长使用寿命的关键。只有合理地分类、预处理、选择水温和洗涤剂量,并设置恰当的洗涤周期,才能让您的衣物洗得更加干净舒适。
学会掌握日常家务技能,提高家庭生活的效率和质量。从一些小事做起,成为家庭生活的小能手。
by w k
家务分工的重要性
提高效率
合理分工可以减少重复劳动,提高完成家务的速度和质量。
强化团队合作
家庭成员之间通力合作,共同完成家务,增强凝聚力。
培养责任意识
每个人都有自己的家务职责,养成负责任的良好品德。
社区培训
社区开展针对性的家务技能培训,邀请专业人士授课,帮助居民掌握家务处理的科学方法。
自主学习
个人主动查阅相关资料,观看教学视频,积极练习家务技能,不断提升自身的家务能力。
家庭成员之间的合作共赢
相互信任
家庭成员之间要建立互相信任的关系,彼此支持和理解,坦诚沟通,共同完成家务任务。
分工有序
根据每个家庭成员的特点和能力,合理分工,相互配合,发挥各自的优势,共同完成家务。
学习心态
保持好奇心和学习欲望,持续提升家务技能,不断学习新的家务知识。
细节注意
细心观察,注意每个小细节,确保家务工作做到更加精致和完美。
家务劳动的幸福感
家务忙碌中的喜悦
完成家务劳动时的专注投入和最终收获的满足感,让人感受到生活的价值和意义。
分工合作的欢乐
与家人一起分享家务劳动的乐趣,增进了彼此的感情,形成了温馨的家庭氛围。
2
预处理
对衣物进行预先清洁,如去渍、浸泡等。
3
水温选择
根据不同衣物的材质选择合适的水温。
4
洗涤剂量
根据水量和衣物量选择合适的洗择合适的洗涤周期。
正确洗衣步骤是确保衣物干净整洁、延长使用寿命的关键。只有合理地分类、预处理、选择水温和洗涤剂量,并设置恰当的洗涤周期,才能让您的衣物洗得更加干净舒适。
三年级下册综合实践活动 《家务劳动我能行》(课件)
叠衣服大比拼点评
评选规则： 每个小组派一名点评员对其他三个小组进行
点评，并评选两个优秀小组，贴上小红花。小红 花最多的小组为优胜小组。
家务劳动小达人 颁奖活动
说说你的看法
做家务有什么好处
活动四
观看情景剧
1.自己的事情自己做。 2.主动做家务。
②
爸爸妈妈想对你们说
谈收获
这节课你学到了什么？有什么感想？
叠衣服
活动三
叠衣服
叠衣服的步骤
1 铺 铺平整 2 折 折整齐 3 平 平褶皱 4 压 压紧实
叠衣服大比拼
比赛规则： 请同学们用自己喜欢的方式叠衣服，老师计
时90秒，看那个小组叠的既快又好。
叠衣服大比拼
评选规则： 每个小组派一名点评员对其他三个小组进行
点评，并评选两个优秀小组，贴上小红花。小红 花最多的小组为优胜小组。
3 浸湿
4 搓洗
5 漂洗
6 拧干晾晒
7 整理与清洁
清洗衣物的步骤
1 盆内放入适量的 清水
2 盆内放入适量的洗衣液 或洗衣粉
3 浸湿
4 搓洗
5 漂洗
6 拧干晾晒
7 整理与清洁
清洗衣物的步骤
1 盆内放入适量的 清水
2 盆内放入适量的洗衣液 或洗衣粉
3 浸湿
4 搓洗
5 漂洗
6 拧干晾晒
7 整理与清洁
活动三
教师寄语
从我们的小家到我们的社会到我们的国 家，都是各行各业劳动人民用双手建造的， 今后你们也要用自己的双手为我们的家乡 为我们的祖国贡献自己的力量。
作业
课后主动完成力所能及的家务活，并完成记录 表，一周后我们将评选出班级内的家务劳动小达 人。
干点家务活课件(共23张PPT)
第三单元 我爱我家
12 干点家务活
树上的每
一个苹果代表 一种家务，看 自己做过什么 家务，可以摘 到几个苹果？
谁做的家务树
上没有展示出来， 谁可以补充呢？
你做家务的
时候有什么感想 呢？
妈妈的一天
妈妈的一天
妈妈的一天
妈妈的一天
爸爸的一天怎么 样呢？
此时你有什么感受
呢？我们该如何减轻爸 爸妈妈的负担呢？
1.不会做的学着做。 2.会做的要经常做。
做家务的好处： 1.减轻家长的负担。 2.开动脑筋，长本领。 3.自己得到锻炼。
我是妈妈的小帮手
我是家庭的一员， 家务劳动理应担， 减轻父母的辛苦， 生活自理能力添， 力所能及主动干， 养成劳动好习惯。
回家后赞美爸爸妈妈 为家庭付出的辛苦。
介绍叠衣服和系 鞋带的小窍门。
2023 课件
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：20做懂得帮 家人分担的好孩子。
遇到这
种情况，你 怎么办呢？
大家讨论他们的做
法对不对，并且提出自 己的意见。
1.建立备忘录。 2.请爸爸妈妈提醒监督。 3.做张记录表，做过的打
勾。
干点家务活
我做过的家务活 做点家务很不错
再来学一招 这时怎么办
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
12 干点家务活
树上的每
一个苹果代表 一种家务，看 自己做过什么 家务，可以摘 到几个苹果？
谁做的家务树
上没有展示出来， 谁可以补充呢？
你做家务的
时候有什么感想 呢？
妈妈的一天
妈妈的一天
妈妈的一天
妈妈的一天
爸爸的一天怎么 样呢？
此时你有什么感受
呢？我们该如何减轻爸 爸妈妈的负担呢？
1.不会做的学着做。 2.会做的要经常做。
做家务的好处： 1.减轻家长的负担。 2.开动脑筋，长本领。 3.自己得到锻炼。
我是妈妈的小帮手
我是家庭的一员， 家务劳动理应担， 减轻父母的辛苦， 生活自理能力添， 力所能及主动干， 养成劳动好习惯。
回家后赞美爸爸妈妈 为家庭付出的辛苦。
介绍叠衣服和系 鞋带的小窍门。
2023 课件
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：20做懂得帮 家人分担的好孩子。
遇到这
种情况，你 怎么办呢？
大家讨论他们的做
法对不对，并且提出自 己的意见。
1.建立备忘录。 2.请爸爸妈妈提醒监督。 3.做张记录表，做过的打
勾。
干点家务活
我做过的家务活 做点家务很不错
再来学一招 这时怎么办
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
开展家务劳动心得体会PPT
促进身心健康发展
锻炼身体
家务劳动是一种轻度到中度的身体活动，可以消耗热量、锻炼肌肉，对身体健 康有益。
放松心情
做家务时，可以将注意力集中在当前的任务上，有助于缓解压力、放松心情。 同时，一个整洁有序的环境也有助于提升心情。
06
家务劳动的社会意义与推广
倡导家庭和谐共建的理念
家庭和谐共建
家务劳动是家庭生活中不可或缺的一部分，倡导家庭和谐共 建的理念，让每个家庭成员都认识到家务劳动的重要性，共 同分担家务，营造和谐的家庭氛围。
简化家务
通过减少不必要的家务活动、降低清洁标准等方式，减轻家务负担 。
寻求帮助
在需要时寻求专业家政服务或亲朋好友的帮助，以应对繁重的家务 劳动。
平衡工作、学习与家务的关系
制定时间表
合理安排工作、学习和家务的时间，确保三者之间的平衡 。
学会调整
根据实际情况灵活调整时间表，避免过度压力导致的焦虑 和疲惫。
开展家务劳动心得体会
• 家务劳动的重要性 • 家务劳动的种类与分工 • 家务劳动中的技能与经验分享 • 家务劳动中的挑战与应对 • 家务劳动对个人成长的影响 • 家务劳动的社会意义与推广
01
家务劳动的重要性
培养独立生活能力
提升自我管理能力
培养解决问题的能力
通过家务劳动，可以学会如何管理时 间和任务，从而更好地安排自己的生 活。
鼓励社会各界关注和支持家务劳动价值认同
社会宣传
通过媒体、社交网络等途径宣传家务劳动的价值和意义，让更多人认识到家务劳动对家庭和社会的贡 献，提高社会对家务劳动的认同度。
企业支持
鼓励企业关注员工的家庭生活，为员工提供家务劳动方面的支持和帮助，如提供家政服务、灵活的工 作时间等，让员工更好地平衡工作和家庭。
5这些事我来做课件课件(20张PPT)
要说服大人放心让我们做家务，不是件简 单的事，那是需要智慧的。
1.没有人是天生就能把家务做好的，我们虽然不会做某些 家务活，但我们可以学。你会向谁学？怎么学呢？ 我们可以向父母学习、向爷爷奶奶学习。 （1）仔细看 （2）动嘴问 （3）爱思考 （4）多动手 2.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。
家务小窍门我知道：
（1）扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫 （2）把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白 球鞋变黄 （3）擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸 擦干玻璃上的水迹，这样更干净 （4）如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔 迹，可以用纸巾蘸取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。
夏丛艳同学十分辛苦，她承担了家中大部分家务，并且做得井井有条。
及的家务事，减轻父母的负担。
我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且 在动手做的过程中，还会有许多收获呢！ ①有助于形成良好的生活习惯； ②可以形成良好的劳动态度；
③可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任； ④能够提高生活技能，让人自信； ⑤为成年后的生活打下良好基础。
你想对这些观点说些什么？ 你想对这些观点说些什么？
要怕，怕了就什么都做不好了，只要你学着做
②可以形成良好的劳动态度；
我们可以学习她吃苦耐劳、懂事、体谅父母的优点。
，坚持着做，把握一些小窍门、小的忙呢！
如果你是一个有责任感的孝顺的人，一定 会在家设立自己的劳动岗位，如洗碗、扫 地、拖地板、取牛奶„„即使父母为了让你 多一点时间学习，对你说：“你去念书吧， 家里的活儿不用你干！”你也应该坚持说： “我是家里的一员，干家务也有我的一份 责任！”
作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事， 减轻父母的负担，很多人都愿意这样做，夏丛艳同学就是 一个例子。同学们阅读课本34页的《夏丛艳日记》
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好
句
1 我学着妈妈的样子，先打开了阀门，又划着火 柴，手直发抖，当火刚要碰上煤气炉时，只听“啪” 的一声，我吓得用手捂住头。 2 锅里发出了响声，响声越来越大，一定是水开 了，于是，我把锅盖揭起来果然锅里的水跳着，我 把刚才洗过的米下到锅里，锅里没什么声音了。 3 我系上围裙，放好砧板，右手紧紧握住刀，左 手按住茄子，一刀一刀细切起来。 4 切好了菜，我打了两个鸡蛋，细心地和了和， 倒进直冒烟的油锅中，接着，我又找盐，又找酱油， 忙得不可开交。 5 豆腐炖好了，我握住大勺把儿，也想像爸爸那 样颠一下勺儿，露一手让他瞧瞧，没想到竟把炖豆 腐颠到地上去了。
学做家务
北师大版小学第一册品德与生活
教学目标 1、能把学做一件家务事的过程 写清楚，做到语句通顺，意思连贯 2、培养学生热爱劳动的好习惯 和初步的生活自理能力，自己能做的 事自己做 教学重点和难点 教学要点：把劳动的过程写具体 教学难点：文章要有开头和结尾
课前谈话 激发写作兴趣
1、聊聊自己在家里 的生活情况，会哪些 家务活,并交流做家务 的感受.
2，背诵阅读享。
写作内容：学着做的一件家务事 写作要求；把做事的经过写清楚 注意事项：写之前要先想好 （1）写哪一件家务事？ （2）这件事什么时候在什么地方和谁 一起做的？ （3）做的过程有没有遇到困难？有了 困难又是怎样克服的？ 选好内容后，请同学们自己定一个作 文题目，开始动手写作.
作业： 1，回家做阅读《一直不守纪律的 小雁》
2,在学做家务的过程中，你 感到最困难、最有趣的是哪 一次？遇到什么困难？出了 什么“洋相”？是怎样克服 和改进的？
3、要求写下你做 家务的经过，你会 怎么写？学生自由 发言
好词
清理 整理 收拾 缝补 清扫 洗涤 清洗 浇灌 晾晒 擦拭 摆放 叠放 劳累 分担 明净 整洁 清洁 锃亮 美味 清香 佳肴 工整 平整 火候 自豪 示范 生疏 熟练 自立 精打细算 一本正经 煞有介事 窗明几 净 小心翼翼 井井有条 有条不紊 心灵手巧 熟能生巧 穿针引线 参差不齐 信心十足 美味佳肴 自鸣得意 心花怒放 欢天喜地 得意洋洋 心满意足 装模作样 弄巧成拙 腰酸背痛 手忙脚乱 七手八脚 笨手笨脚 讨价还价
6 蛋糊搅好了，馒头片切完了，锅里的油也烧开了，于是 我把馒头片粘满蛋糊，一片挨一片放进油锅里煎起来。 7 我左手死死地按住鱼头，右手拿刀剖开鱼肚子，然后把 手伸进去，把鱼肚子、鱼肠子等一大串东西统统掏了出来。 8我拿起针，穿好线，戴上面针，再把那条口子并在一起， 学着妈妈的样子慢慢缝起来。 9 他在脏衣服上打上肥皂就“吭哧”、“吭哧”地搓了起 来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成一大 堆白沫子。 10 我提着小菜篮儿，兴冲冲地来到农贸市场，钻进熙熙攘 攘的人群中，左瞧右看，寻找起自己要买的蔬菜来。 11 我把草篮送到小牛嘴边，小牛先闻一闻，接着便大口大 口地嚼起草来。