教案-修辞无处不在

梳理探究2 修辞无处不在

三、重点鉴赏

1、讨论、交流文后“课外延伸”。你还知道有哪些“炼字”的故事，分享其妙处。

2、在必修二1-3课中选出精彩文段，赏析修辞的妙处。

四、学以致用

1、下面文段运用了哪些修辞？请赏析。

①张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。②鬼斧神工，天机独运。③别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。④别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。⑤每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。⑥而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。⑦银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。⑧曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。⑨风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵。

2、如果你是某粉笔产品的代言人,请你为粉笔设计两句广告词，至少运用两种修辞。

五、答疑小结“轻风”徐徐，若有若无，“细柳”动态不显，唯有“扶”字才恰到好处地形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，与“轻”、“细”相宜，和谐自然。“扶”字又把风人格化了，给人以一种柔美之感。“摇”、“舞”当与“狂风”相配才妥帖。下句中添“映”全无朦胧之美，“隐”也欠贴切。既然恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景。一着此字，满句生辉。

1、①句倒装句。②文中大量四字句，节奏短促而鲜明，很整齐。③④⑤⑥句运用了整句、拟人、对比等手法。有情趣，很生动，给人特征鲜明印象深刻。⑦句比喻。以小喻大，联想奇特，比喻新颖。⑨对偶，也是整句。有气势。

2、粉身碎骨浑不怕,只留知识在人间!(引用,仿词)

经典炼字：

1.杜甫诗句：四更山吐月，

残夜水明楼。

2.王勃《滕》：落霞与孤

鹜齐飞，秋水共长天一

色。

3.张先：云破月来花弄影。

4.蒋捷《一剪梅》：流光

容易把人抛，红了樱桃，

绿了芭蕉。

5.周邦彦：风老雏莺，雨

肥梅子。

6.杜甫《蜀相》：映阶碧

草自春色，隔叶黄鹂空