走遍美国教材
英语电影 教材
英语电影教材
英语电影教材是学习英语的一种有效方式，通过观看英语电影，学习者可以更好地了解英语语言和文化，提高英语听力和口语能力。
以下是一些常见的英语电影教材：
1. "走遍美国"（Family Album, USA）：这是一部由美国新闻集团下属的国际部编著的以拍摄纪录片的方式，用生动、原汁原味的美国生活场景英语，介绍美国家庭日常生活语言的大众化通俗美语教材。
2. "欢乐美语"（America the Beautiful）：以美国风情、美国历史、美国地理、人物肖像为主轴，融合听、说、读、写、片、字幕以及DVD影片。
3. "新概念英语"（New Concept English）：是世界闻名的英语教程。
本教材由英国麦克米伦出版公司出品，原版英文听力、中文讲解，重点难点词汇注释，拓展练习及答案详解。
4. "影视课堂"（Movie English）：该教材精选了150部最受欢迎的美英影视剧，涵盖了浪漫喜剧、科幻悬疑、动作冒险、战争风云等12大类题材。
5. "生活美语映像"（The American Accent）：以电影为核心，用电影中的原句学习美式发音和常用的生活美语。
以上是一些常见的英语电影教材，学习者可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的教材。
走遍美国英汉对照文本
走遍美国英汉对照文本〔Family Album〕全世界英语教学中的“第一大片〞！全球35个国家同步使用的原汁原味的当代美国英语生活化美语教材。
目录：01 46 Linden Street(01林登大街46号) 02 The Blind Date(02介绍会面) 03 Grandpa's Trunk(03祖父的行李箱) 04 A Piece of Cake(04轻而易举) 05 The Right Magic(05钓鱼秘决) 06 Thanksgiving(06感恩节) 07 Men's Best Friend(07人类最好的朋友) 08 You're Going to Be Fine(08早日康复) 09 It's Up to You(09由你决定) 10 Smell the Flowers(10忙里偷闲) 11 A Place of Our Own(11自己的房子) 12 You're Tops(12你是高手) 13 A Real Stewart(13真正的Stewart家后代) 14 Playing Games(14做游戏) 15 Second Honeymoon(15二度蜜月) 16 Full of Surprises(16意外惊喜) 17 Photo Finish(17大功告成) 18 Making a Difference(18当仁不让) 19 I Do(19我愿意) 20 Quality Time(20黄金时间) 21 A Big Fish in a Little Pond(21小池塘里的大鱼) 22 Career Choices(22职业选择) 23 The munity Center(23社区中心) 24 Parting Friends(24告别朋友) 25 Country Music(25乡间音乐) 26 Opening Night(26首展之夜)Chapter 1: 46 Linden Street 林登大街 46 号ACT IExcuse me. My name is Richard Stewart. 对不起我叫 Richard StewartI'm a photographer. 我是一位摄影师。
外研社 著名英语教材
外研社著名英语教材
外研社出版了许多著名的英语教材，以下是其中一些较为知名的教材：
1. 《新概念英语》：经典的英语教材，涵盖了从入门到中高级的英语学习内容。
2. 《大学英语》：适用于大学生的教材，包括精读、泛读、听力、写作等方面的内容。
3. 《走遍美国》：注重情境教学，通过模拟各种真实场景，帮助学习者更好地掌握英语应用。
4. 《外研社·英语通》：针对中高级英语水平的教材，内容涵盖文化、历史、哲学等多个领域。
5. 《剑桥英语》：与剑桥大学合作开发的英语教材，注重听、说、读、写各方面的训练。
6. 《牛津英语》：与牛津大学出版社合作，内容涵盖牛津大学出版社的多个权威英语教材。
这些教材都有各自的特点和优势，适合不同水平和需求的英语学习者使用。
如需了解更多外研社的著名英语教材，可以到外研社官网查询。
视听说课程(《走遍美国》)教学方案
Teaching Plan for Family Album USA视听说课程（《走遍美国》）教学方案教学对象本课程的教学对象是成人高校专科英语专业的学生。
教学目的与要求本课程着重培养学生用英语进行交际的能力。
通过本课程第一学期的学习，学生应掌握基本的语音、语调和部分语法知识，以及掌握日常生活会话中常用的词汇和基本句型。
在此基础上具备一定的英语口语应用能力，能够学会在正确的场合使用恰当的表达方式，就较熟悉的话题通过较为标准的语音来表达自己的思想。
通过对教材配套的ＶＣＤ和磁带的学习，锻炼听力理解能力,能听懂一般的日常会话和简单的文章.教学内容与安排教材：（新版）走遍美国学习版（1）书1本；VCD光盘13张录音带13盒《走遍美国》（Family Album U.S.A.)是一套在国内畅销数百万册、在全球35个国家同步使用的生活化美语教材。
它由美国新闻总署赞助，美国麦克米伦公司制作.该教材所采用的“电视影集”式的组织形式，是在向全球105个国家的英语教学者广泛咨询后才决定的,所有被调查者都认为电视剧情节感人，能吸引学习者的兴趣。
《走遍美国》电视影集代表了国际最高制作水平，它的编剧兼导演William Greeves，以及动画制作群Dovetail Group都曾几度荣获美国电视界最高荣誉的艾美奖，所有演员都是优秀的专业演员，他们美语发音清晰、体态语言丰富，口语原汁原味,配备大量的练习、注释和背景知识。
每一课有三幕,每幕中有preview、text、activities等六项内容。
而activities中又有三景.其中教学的重点是text、activities、focus in /重点聚焦的内容。
本学期该课程56学时.14周完成第1册1—13课的教学内容。
学习方法建议首先，视听说课不一味追求学生掌握词汇的多少或是语法的精准使用并不意味着它们不重要。
掌握一定的词汇和语法对提高口语水平有很大的帮助。
同学们应当通过本专业其他课程的学习来实现词汇的积累与语法的提高。
视听说课程(《走遍美国》)教学方案
Teaching Plan for Family Album USA视听说课程（《走遍美国》）教学方案教学对象本课程的教学对象是成人高校专科英语专业的学生。
教学目的与要求本课程着重培养学生用英语进行交际的能力。
通过本课程第一学期的学习，学生应掌握基本的语音、语调和部分语法知识，以及掌握日常生活会话中常用的词汇和基本句型。
在此基础上具备一定的英语口语应用能力，能够学会在正确的场合使用恰当的表达方式，就较熟悉的话题通过较为标准的语音来表达自己的思想。
通过对教材配套的ＶＣＤ和磁带的学习，锻炼听力理解能力,能听懂一般的日常会话和简单的文章.教学内容与安排教材：（新版）走遍美国学习版（1）书1本；VCD光盘13张录音带13盒《走遍美国》（Family Album U.S.A.)是一套在国内畅销数百万册、在全球35个国家同步使用的生活化美语教材。
它由美国新闻总署赞助，美国麦克米伦公司制作.该教材所采用的“电视影集”式的组织形式，是在向全球105个国家的英语教学者广泛咨询后才决定的,所有被调查者都认为电视剧情节感人，能吸引学习者的兴趣。
《走遍美国》电视影集代表了国际最高制作水平，它的编剧兼导演William Greeves，以及动画制作群Dovetail Group都曾几度荣获美国电视界最高荣誉的艾美奖，所有演员都是优秀的专业演员，他们美语发音清晰、体态语言丰富，口语原汁原味,配备大量的练习、注释和背景知识。
每一课有三幕,每幕中有preview、text、activities等六项内容。
而activities中又有三景.其中教学的重点是text、activities、focus in /重点聚焦的内容。
本学期该课程56学时.14周完成第1册1—13课的教学内容。
学习方法建议首先，视听说课不一味追求学生掌握词汇的多少或是语法的精准使用并不意味着它们不重要。
掌握一定的词汇和语法对提高口语水平有很大的帮助。
同学们应当通过本专业其他课程的学习来实现词汇的积累与语法的提高。
走遍美国课文familyalbumusa
410
Harry Bennett. Is this Susan?
Harry Bennett。是Susan吗？
2
411
Yes, it is. Come up.
是的，是我。请上来。
.
412
I'm on the top floor.
我在顶层。
2
413
Hello, Harry. It's nice to meet you.
2
436
Can I speak to Betty?
我能跟Betty说话吗？
2
437
I want to leave the phone number of the restaurant...
我要留餐厅的电话号码给她……
.
438
Hi, Betty. I'll be at five five five...seventeen twenty.
430
I'd like to call home
我想打电话回家
.
431
and leave the number with the baby-sitter.
把餐厅的电话告诉临时保姆。
2
432
Sure. The number is... five five five...seventeen twenty.
噢，Wooster街是两条街区，
.
406
and 83 is to the right, about two houses.
83号是在右边，大约过两栋房子就到了。
.
407
Thank you, thank you!
谢谢，谢谢！
走遍美国读后感
《走遍美国》这套教材我教了几轮，走过了不少弯路，同时也收获了很多，不难为情的说是培养了一批又一批口语优秀的学生。
在此我想写点东西谈谈感受，跟喜欢我的家长以及关心我的同行、朋友共同分享。
让我们共同为嘉善培养出更多的英语人才一起加油……《走遍美国》视听说的教学以英语教学视频为主线，遵循“视听先行→词汇语法再现→再视听巩固→练习检验→模仿语音语调→口语练习巩固→重点回顾强化→口语强化”的教学顺序，以真实情景中的地道原版英语还原给学生一个全方位的英语环境，让学生进行一场生动有趣的英语视听说之旅。
●视听先行每节课首先放映一集《走遍美国》，放映时仅有原版英语剧集，无任何帮助理解的中文字幕或英文字幕，但由于是情景教学剧，剧中演员专业，发音清晰，用词准确，表演生动活泼，再加上学生本来就有一定的英语基础，所以基本都能看懂剧情，即使遇到生词也能根据情节内容猜测大致意思，这样学生在心理上会有一种满足感。
由于没有字幕，迫使学生必须全神贯注地注意听剧中人物的对话，结合情景和人物的表演，根据已有英语知识，理解或猜测出剧情。
这时学生的思维处在一种活跃状态，对于有些没听清的词语，他们会根据前后情节做出自己的推测和多种假设，同时学生也处于一种急于解开谜团，以验证自己的猜测是否准确，时刻处在对知识的渴求状态，并做好了进一步接受信息的心理准备。
●词汇语法再现学生接下来点击生词、片语和句型按钮，会出现这一集中涉及的稍难的生词、短语和句型。
生词注有词性、音标、中文释义，短语有中文解释，句型有中文解释及例句。
教师可以适当领读，给学生一定的时间做笔记和诵读记忆。
此时教师特别要注意的是，根据学生的实际情况及学生的提问补充一些该教学软件中未列出的生词、短语和句型。
在这个环节中，由于学生急于检验自己在前一节的猜测是否正确，大都表现得非常积极认真，发现自己猜测正确就会非常开心，获得成就感；若发现自己猜测不准确或有偏差，则会更加认真地记忆该单词或短语，把该词汇或短语更牢固地掌握。
走遍美国第25课：乡间之音
. 1 / 6 Richard: Hot dogs. I love hot dogs. There is nothing better than a hot dog in the country. Ellen: Hot dogs and mustard. Richard: Cooked outdoors over an open fire. I wish I had one now. Ellen: Do you remember when Daddy and I used to take you and Susan and Robbie to Jones Beach? Richard: Oh, I sure do. Ellen: We'd wait until dark and make a fire, and we'd cook the hot dogs. Oh, don't forget the mustard. And, oh, does anybody want ketchup? Richard: [He takes a jar of mustard and a jar of ketchup from Ellen.] I might as well take it along. And now to make sure we've got the hamburger patties. [He opens the freezer compartment of the refrigerator.] I have to remember to put them in the bag tomorrow morning before we leave. Ellen: I'll remind you, Richard.
[语言点精讲] 1. There is nothing better than a hot dog in the country.在乡间吃热狗,再也没有比这个更可人意的了. There is nothing better than…: 没有比……更好的了.这是一个用比较级的形式表达最高级含义的句型.也可以说There's nothing like…
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走遍美国（1）
EPISODE1 46 Linden Street
Act1.
Richard: Excuse me.My name is Richard Stewart. I'm a photographer.May take a picture and your little boy?
Mrs.Vann: What's it for?
Richard: It's for a book.
Mrs.Vann: You're writing a book?
Richard: It's a book of pictures. I call it Family Album,U.S.A.
Mrs.Vann: Oh, that's a nice idea.Well,it's fine if you take our picture. I'm Martha Vann.
Richard: Thank you. I appreciate your help. I'm Richard.What's your name?
Gerald:Gerald.
Richard: How old are you,Gerald?
Gerald:Five.
Richard: And where do you live?
Mrs.Vann: We live in California.
Richard: Well, welcome to New York.OK, just a second. I'm almost ready here.
Alexadra: Can I help you?
Richard: O h, please.Hold Gerald's hand, please.Great! Now point to the
buildings.Terrific! Give Mommy a kiss, Gerald. Nice! Thank you, Gerald. And thank you,Mrs Vann.
Mrs.Vann: Oh, my pleasure.We'll be looking for your book.
Richard: Thank you. Good-bye. Bye, Gerald.Thanks again. Alexandra: Oh, you're welcome.
Richard: Hey, let me take your picture!
Alexandra: W onderful.Please.
Richard: Are you from New York?
Alexandra: N o, I'm from Greece. I'm an exchange student.
Richard: When did you come here?
Alexandra: T hree months ago.
Richard: Your English is very good.
Alexandra: T hanks. I studied English in school.
Richard: Would you like some coffee?
Alexandra: N o, thank you. Tell me about your book.
Richard: Oh, it's not finished yet, but I have some of the pictures. Would you like to see them?
Alexandra: Y es, I'd like that.
Richard: Here they are. Family Album, U.S.A. It's an album of pictures of the United States:the cities, the special places, and the people. And these are pictures of people working:steelworkers, bankers, police, street vendors, ambulance drivers, doctors...Oh, this is my father. He's
a doctor. This is my mother.
Alexandra: W hat's her name?
Richard: Ellen. My younger brother, Robbie. He goes to high school. This is my sister Susan. She works for a toy company.Here's my grandfather. He lives in Florida. And this is my wife Marilyn. Alexandra: O h, she's very pretty.
Richard: Thanks.And what about your family?
Alexandra: T hey're in Thessaloniki. That's a large city in northem Greece. But now I'm living in the Bronx.
Richard: With a Greek-American family?
Alexandra: N o. Hispanic.
Richard: Oh no! It's thirty.Will you excuse me? I have to meet my wife. Alexandra: I t was nice meeting you.
Richard: It was a pleasure meeting you, too.Thanks for your help.And good luck! I've got to go. By the way. I'm Richard. What's your name?
Alexandra: A lexandra.
Richard: Bye-bye, Alexandra.Thanks.
Alexandra: B ye-bye. Richard! Richard! You left your bag.。