展望祖国未来-课件
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第十一课展望祖国未来
P125三、构建社会主义和谐社会的内涵是什么？ 构建社会主义和谐社会，就是要促进人与人、人与社 会、人与自然的和谐。
P125四、社会主义和谐社会有哪些重要特征？ 我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、 安定有序、人与自然和谐相处的社会。
P129五、我国目前达到的小康水平是什么样的小 康？ 我们现在达到的小康水平还是低水平的、不全面 的、发展不平衡的小康，人民生活总体上达到小 康水平。
漫画一：缺一不可 漫画二：请客 ( l ）观点提炼：上述两幅 漫画分别说明了什么？ ( 2 ）我思我悟：你是如 何理解漫画一中“四位一 体，缺一不可”的？ ( 3 ）我的建议：要实现 “四位一体”的目标，请 你为当地政府提几条合理 化建议。 ( 4 ）明理践行：结合漫 画二谈谈你准备如何为全 面建设小康社会而努力。
一、现阶段全民族的共同理想是什么？ P124实现中华民族的伟大复兴 P141把我国建设成为富强、民主、文明、和谐 的社会主义现代化国家。 P13421世纪中叶，我国进入中等发达国家水平， 人民生活基本达到现代化水平。
P125二、构建社会主义和谐社会的必要性是什么？ (1 ）社会的发展需要和谐，社会的进步和发展，都 离不开和谐稳定的社会条件。 ( 2 ）进人新时期，我国经济社会发展取得了巨大成 就，经济发展，社会稳定，人民生活富裕安康，但同 时我国经济社会面临的矛盾和问题依然十分复杂，资 源、能源越来越紧张，经济社会发展不平衡的矛盾日 益突出，统筹兼顾各个方面利益的难度加大。我们需 要一种新的观念，一方面注重经济发展，另～方面注 重社会和谐。
八、构建和谐社会的必要性或意义？（全 面建设小康社会的必要性或意义）
1、有利于实现中华民族的伟大复兴 2、有利于全面建设小康社会（有利于构 建和谐社会） 3、有利于树立科学发展观 4、有利于实施可持续发展战略
九年级政治 第四单元第11课《展望祖国未来—全面建设小康社会》课件 北师大版
4、为实现“全面小康”，青少年该怎么做？
树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，勇于创新， 努力学习，掌握本领，立志成才，为实现全面 小康而奋斗。
我们的“传家宝”——艰苦奋斗
开发南泥湾
开挖红旗渠
开发大庆油田
抗震救灾
5、青少年怎样发扬艰苦奋斗精神？
⑴学习上：顽强拼搏，开拓进取，勇于创新， 迎难而上，发挥才智； ⑵生活上：养成艰苦朴素，勤俭节约，热爱 劳动，不奢侈、不高消费，爱惜 劳动成果的好习惯； ⑶思想境界上：乐观向上，积极进取。
第2站
全面建设小康社会
什么是“三步走”战略？
中共党的十三大与“三步走”战 略
第一步：从1981年到1990年国民生产总值翻 一番，解决人民的温饱问题； 第二步：从1991年到20世纪末，国民生产总 值再翻一番，人民生活达到小康水平； 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值 达到中等发达国家水平，人民生活 比较富裕，基本实现现代化。
2、“全面小康”
总体小康只能说是刚刚跨过小康的门槛，而 全面小康是一个较高标准的小康，人民生活将更 加殷实、宽裕。全面小康，人们除了注重物质生 活提高外，还特别注意精神生活、所享受的民主 权利以及生活环境的改善等方面，也即追求物质、 政治、精神和生态文明的共同发展。全面小康， 将意味着局部贫困的消除和全社会的共同富裕， 地区、城乡、各阶层的差距缩小 。 全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康 社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更 加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生 活更加殷实。（全面建设小康社会的奋斗目标 ）
喇叭裤
假领子
黑布鞋
变色墨镜
(1979—1989) 80年代中国：西装大热 服装进入时装时代
英挺的西装
第十一课展望祖国未来
古代— 孔子：“和为贵”“和而不同” 墨子：“兼相爱”“爱无差” 今天— 家和万事兴、和气生财、时和 年丰……
这反映了人们怎样的社会追求，请用一个字概括？
共 创 和谐伟业
共建和谐社会
构建和谐社会的必要性？ 构建和谐社会具备的良好条件？ P125
构建和谐社会要促进哪几方面的 和谐？
人与人，人与自然，人与社会的和谐。
恩格尔 生活发展阶 系数 段 ＞59% 贫 困 50%— 温 饱 59% 30%— 富裕 40% 30％以 最富裕 下
2010年
不全面的小康——基本上还处于生存性消费
的满足，而发展性消费还没有得到有效满足， 社会保障还不健全，环境质量还有待提高。
城乡差距 发展很不平衡的小康——地区、城乡、
不同群体收入和生活水平有差距
贫富差距 教育问题
我们现在达到的小康（总体上小 康）还只是低水平的、不全面的、发 展很不平衡的小康。P129
针对上面这些问题，在党的十六大报告 中指出：“我们要在本世纪头二十年（到2020 年），集中力量，实现全面建成小康社会的奋 斗目标。
21世纪头20年的目标:P130
全面 建设 小康 社会
我国社会主义现代化建设已取得了阶段性胜利， 小康水平 人民生活总体上达到了 这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族 发展史上的一个 新的里程碑 。P129
“小康”一词，最早出自《诗经》。大 意是有饭吃、有房住。 小康作为中国特色社会主义的建设目标， 是邓小平首先提出来的。
1979年12月6日，邓 小平会见日本首相大 平正芳。谈话中提出， 中国本世纪的目标是 实现小康。
实现全面小康的目标我们还需要一种 精神，这种精神是什么？为什么需要 这种精神？
艰苦奋斗精神
这反映了人们怎样的社会追求，请用一个字概括？
共 创 和谐伟业
共建和谐社会
构建和谐社会的必要性？ 构建和谐社会具备的良好条件？ P125
构建和谐社会要促进哪几方面的 和谐？
人与人，人与自然，人与社会的和谐。
恩格尔 生活发展阶 系数 段 ＞59% 贫 困 50%— 温 饱 59% 30%— 富裕 40% 30％以 最富裕 下
2010年
不全面的小康——基本上还处于生存性消费
的满足，而发展性消费还没有得到有效满足， 社会保障还不健全，环境质量还有待提高。
城乡差距 发展很不平衡的小康——地区、城乡、
不同群体收入和生活水平有差距
贫富差距 教育问题
我们现在达到的小康（总体上小 康）还只是低水平的、不全面的、发 展很不平衡的小康。P129
针对上面这些问题，在党的十六大报告 中指出：“我们要在本世纪头二十年（到2020 年），集中力量，实现全面建成小康社会的奋 斗目标。
21世纪头20年的目标:P130
全面 建设 小康 社会
我国社会主义现代化建设已取得了阶段性胜利， 小康水平 人民生活总体上达到了 这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族 发展史上的一个 新的里程碑 。P129
“小康”一词，最早出自《诗经》。大 意是有饭吃、有房住。 小康作为中国特色社会主义的建设目标， 是邓小平首先提出来的。
1979年12月6日，邓 小平会见日本首相大 平正芳。谈话中提出， 中国本世纪的目标是 实现小康。
实现全面小康的目标我们还需要一种 精神，这种精神是什么？为什么需要 这种精神？
艰苦奋斗精神
九年级政治 第11课展望祖国未来第3站实现民族复兴课件 北师大
(2)、弘扬民族精神，艰苦奋斗、勇于创新、和 无私奉献 （3）、努力学习科学文化知识，立志成才，全面提高自己
的综合素质。 （4）、增强自己的社会责任感和社会实践能力，有国际
视野，报效祖国、服务社会 ，勇担民族复兴的崇 高使命（为^……做贡献）。
……
1、为什么要实现民族的伟大复兴？
2、中国人民实现民族复兴的历程经历 了哪两个复兴的时间与目标是？
4、重要战略机遇期指的是？理由？
5、我们应如何抓住机遇乘势而上， 实现中华民族的伟大复兴？
放飞你的想象，畅想民族复兴后伟大祖国 的美丽图景。(填写-P135）
1、经济方面：⑴、综合国力明显增强； ⑵、家庭财产普遍增多。
2、政治方面：⑴、社会主义法制更加完备； ⑵、社会秩序更加良好。
（6）发扬艰苦奋斗的精神；
（7）走中国特色社会主义道路......；
(8) 正确处理好改革、发展和稳定的关系；
……
5 我们应如何抓住机遇乘势而上，
实现中华民族的伟大复兴？
我们
5（2）青少年应如何肩负民族复兴的崇高使命？ （万能）
(1)、树立崇高远大理想，正确的人生观和价值观， 提高思想道德水平增强法制观念。
• （二）、实现中华民族的伟大复兴，是中华民族的夙愿与梦
想。它是（
）
• ①、社会主义初级阶段全国各族人民的共同理想；
• ②、20世纪中叶到21世纪中叶的奋斗目标；
• ③、与三步走的战略目标是一致的；
• ④、是中华民族的共同理想。
A、 ① ②
B、 ① ② ③
• C、 ① ② ④
D、 ① ② ③ ④
实现中华民族的伟大复兴？（怎么做）
1 是中华民族的夙愿和梦想 2 是社会主义现代化建设的
的综合素质。 （4）、增强自己的社会责任感和社会实践能力，有国际
视野，报效祖国、服务社会 ，勇担民族复兴的崇 高使命（为^……做贡献）。
……
1、为什么要实现民族的伟大复兴？
2、中国人民实现民族复兴的历程经历 了哪两个复兴的时间与目标是？
4、重要战略机遇期指的是？理由？
5、我们应如何抓住机遇乘势而上， 实现中华民族的伟大复兴？
放飞你的想象，畅想民族复兴后伟大祖国 的美丽图景。(填写-P135）
1、经济方面：⑴、综合国力明显增强； ⑵、家庭财产普遍增多。
2、政治方面：⑴、社会主义法制更加完备； ⑵、社会秩序更加良好。
（6）发扬艰苦奋斗的精神；
（7）走中国特色社会主义道路......；
(8) 正确处理好改革、发展和稳定的关系；
……
5 我们应如何抓住机遇乘势而上，
实现中华民族的伟大复兴？
我们
5（2）青少年应如何肩负民族复兴的崇高使命？ （万能）
(1)、树立崇高远大理想，正确的人生观和价值观， 提高思想道德水平增强法制观念。
• （二）、实现中华民族的伟大复兴，是中华民族的夙愿与梦
想。它是（
）
• ①、社会主义初级阶段全国各族人民的共同理想；
• ②、20世纪中叶到21世纪中叶的奋斗目标；
• ③、与三步走的战略目标是一致的；
• ④、是中华民族的共同理想。
A、 ① ②
B、 ① ② ③
• C、 ① ② ④
D、 ① ② ③ ④
实现中华民族的伟大复兴？（怎么做）
1 是中华民族的夙愿和梦想 2 是社会主义现代化建设的
九年级政治全册 第十一课 展望祖国未来 实现民族复兴课件 北师大版
第12集 大道行思(结篇)
今天的中国，正走在中华民族伟大复兴的 道路上。拥有广袤土地、众多人口和悠久历史 的中国，将创造人类发展史上的重大事件。而 这一过程也正深刻地改变着中国社会，影响着 世界格局。近代以来160多年的追赶，让世界 再次听到了中国的声音......
大国崛起给我们留下了怎样的思考？
⑴重视科学和教育； ⑵建立起适合本国国情的政治经济制度； ⑶善于学习但绝不简单模仿别国的道路； ⑷重视体制的创新； ⑸善于开拓国际市场； ⑹反对霸权主义，建立永久和平、共同 繁荣的和谐世界等。
实现民族复兴，是中华民族的夙愿和梦想。
人民英雄纪念碑浮雕之一《虎门销烟》
人民英雄纪念碑浮雕之一《五四运动》
核心知识
1、放飞你的想象，畅想民族复兴后伟大祖国 的美丽图景。
填写P135各抒己见
2、为什么说21世纪头20年是我国的“重要战 略 机遇期”？
答案见P135
3、中国应如何抓住机遇，乘势而上，实现民族 复兴？
⑴坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线； ⑵落实科学发展观，实施可持续发展战略； ⑶实施科教兴国和人才强国战略； ⑷提高自主创新能力，建设创新型国家； ⑸发扬艰苦奋斗精神； ⑹走中国特色社会主义道路……
谢谢观赏
You made my day!
我们，还战争》
人民英雄纪念碑浮雕之一《胜利渡长江，解放全中国》
实现民族复兴，是社会主义现代化 建设的重要目标。
⑴⑵
⑶
⑷
1980年 1990年 2000年
2020年
温饱 ⑴
总体小康 ⑵
全面小康 ⑶
21世纪中叶
民族复兴 ⑷
活动平台
60年生活的变迁
衣
VS
食
北师大版九年级思想品德全一册课件第11课 展望祖国未来第3站 实现民族复兴
华民族的历史上错过了三次发展的机遇,或者说错过了三次科技
革命的机遇。正在全球兴起的新的科技革命和经济全球化,为各 国的发展提供了新的机遇。改 革、开放等只是我国抓住机遇、
发展经济的政策措施。可见,战略机遇是新的科技革命和经济全
球化。
2.中国共产党开启了改革开放的伟大航程,一往无前地引领着中 华民族踏上伟大复兴的历史征程。经过30多年的改革开放,中国 的发展已站到了新的历史起点上。请把下列对应内容连线,并简 要说说你的依据。比一比,看哪组连得又好又快。
党中央决策设立雄安新区是“千年大计国家大
事”,这让你感受到了我们青少年的历史使命是什么?
★讨论分享 1.为实现中华民族的伟大复兴,我们必须抓住千载难逢的 战略机遇。这个难得的机遇是什么?有同学认为是本世纪头20 年的新的科技革命和经济全球化,也有同学认为是我国继续实 行对内改革、对外开放。民族复兴的机遇是什么?请你发表一 下自己的看法。 实现中华民族复兴的伟大机遇是新的科技革命和经济全球化。中
第4单元
第3站
实现共同理想
实现民族复兴
第11课 展望祖国未来
1.懂得复兴梦是民族梦,是社会主义现代化建设的重要目标。 2.能说出两个百年目标的具体内容。 3.树立为中华民族伟大复兴奉献力量的决心和信念,增强民族 自豪感。
2017年4月1日,关于国家设立雄安新区的新闻,刷爆 朋友圈,成为最热新闻。这是我国继深圳经济特区和上 海浦东新区之后,又一具有全国意义的新区,是千年大 计、国家大事。
依据略。
★知识小结
将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收 获哦!
★误区警示 误区:实现民族复兴的标志是我国达到发达国家的水平。 剖析:中华民族实现伟大复兴时,我国经济和社会发展的水平, 不是达到发达国家的水平,而是达到中等发达国家的水平。
优品课件之第11课展望祖国未来
第11课展望祖国未来第11课展望祖国未来第1站构建和谐社会教师寄语：进入新世纪，我们的祖国开始了全面建设小康社会和构建和谐社会的征程。
实现中华民族的伟大复兴是全民族的共同理想，我们每个人都应该为这个宏伟的目标而奋斗。
备课时间：主备人：张晓燕审阅人：李雪英总课时：年级: 姓名：学习目标：（目标明确，行动才更有效） 1、和谐社会的含义和内容 2、构建和谐社会的重要性 3、怎样构建和谐社会学习重点：构建和谐社会是新时期全国人民的伟大任务学习难点：全面理解构建和谐社会的含义学法指导：（方法得当，事半功倍）情景教学法、小组合作学习法第一课时：一、课前热身：（试一试，你一定很棒的！） 1、进入新世纪，我们的祖国开始了和的征程。
2、社会的发展需要。
社会的进步和发展，都离不开的社会条件。
3、构建和谐社会就是要促进、、的和谐。
4、我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是、、、、、的社会。
5、、人人共享；，人人有责。
我们每个公民，既是和谐社会交响乐的，也是和。
只要我们人人负起责任，从做起，从做起，就能够把我们的家园建设得更美好。
课堂探究二、自主学习（我自信，我参与）1、为什么说社会的发展需要和谐？ 2、社会主义和谐社会基本特征是什么？ 3、如何构建和谐社会？ 4、列举我们身边的不和谐现象？5、谈谈为构建和谐社会，我们应该怎么做？6、构建和谐社会最根本的是什么7、为构建和谐社会提建议（1）构建社会主义和谐社会，必须坚持以人为本，必须切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务，必须坚持社会主义市场经济的改革方向；（2）必须坚持社会主义民主政治建设，必须把改革的力度、发展的速度和社会的承受能力统一起来，必须坚持科学执政、民主执政、依法执政三、合作研究：（比一比，看哪个组完成的又好又快）为了构建和谐社会，某校开展“建设和谐校园”系列活动，请你参与（1）请你为此次活动设计一条宣传标语。
（2）请你为“建设和谐校园”提供几种活动形式。
展望祖国未来 PPT课件
中共“十七大”提出的“小康社会” 又是怎样的呢？
• 增强发展协调性，努力实现经济又好又快 发展 ；扩大社会主义民主，更好保障人民 权益和社会公平正义 ；加强文化建设，明 显提高全民族文明素质 ；加快发展社会事 业，全面改善人民生活 ；建设生态文明， 基本形成节约能源、资源和保护生态环境 的产业结构、增长方式、消费模式。
知识运用
制约农民朋友“全面奔小康”的主要因素有哪些？
人口问题 农民数量过多
农村人口素质低
资源问题：资源短缺
环境污染 ：大气污染、水体污染、土壤污染 环境问题
生态破坏
请你为农民朋友“全面奔小康”出些 “金点子”。
（1）艰苦奋斗是一种斗争 精神，即不怕艰难困苦， 英勇顽强去战胜困难。
（ 2）艰苦奋斗是一种 创业精神，即在与艰 难困苦作斗争中，奋 发向上，锐意进取， 辛勤创业。
•
值再翻一番，人民生活达到小康水平；
• 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值
•
达到中等发达国家水平，人民生活
•
比较富裕，基本实现现代化。
虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平 还比较低。 按照世界银行1999年提出的标准，人均 GDP在756至2995美元之间为中低收入国家。我国 2002年底人均国内生产总值才接近1000美元，排名 世界第140位。
•1979年12月6日，邓小平在会，党的十二大使用“小康”概念，把他作为
主目标和我国国民经济和社会发展的阶段性标志。
• 2000年，我国城镇居民恩格尔系数为40%左右，农村
居民恩格尔系数为50%左右，这标志着全国人民总体上实
■国际上常常用恩格尔系数来衡量一 个国家和地区人民生活水平的状况。
村贫困人口，城市中还有最低生活保障人口1930万。
热爱祖国,展望未来 课件--2023-2024学年高一上学期开学主题班会
说，热爱祖国是立身之本，成才之基。
什么是爱国
毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结 底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨八、九点的太 阳，期望就寄托在你们身上！” 我们正处于风华正茂、意气风发的年龄阶段，应该努力拼搏， 艰苦奋斗，去开拓属于自己的一片天空。新时代的青年是中 国未来的中流砥柱，我们应该厚植爱国主义精神，争做新时 代楷模。
努力学习
怎么做？
4、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”
爱国第四步，简单两个字——学习。要不断学习，终身学习，往 大了说是让自己成为国家建设所需的人才，往小了说是让自己成 为支撑家庭发展的关键。
什么是爱国
我们要肩负起历史赋予的重任，就必须兼顾爱国之情与报国 之行，刻苦学习，锤炼自己，把满腔的爱国热情化为报效祖 国的行动动力。成才是青年人的追求和渴望，也是祖国和时 代的需要与呼唤，只有科学地确立成才的目标和方向，才能 做一个祖国实现现代化需要的人才。
开学班会： 热爱祖国，展望未来
教育主题班会
祖国在心中
习近平总书记在“纪念五四运动100 周年讲话”中指出：“一个人不爱 国，甚至欺骗祖国、背叛祖国，那 是在自己的国家、在世界上都是很
丢脸的，是没有立足之地的。”
我的烦恼
对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，
是心之所系，情之所归。对于新时代的大学生来
1.我们应该怎样做？
立志成才，报效祖国。爱国主义不仅体现 在对祖国的深厚情感之中，更体现在报效 祖国的实际行动之中。
中山先生说， 做人最大的事情， “就是要知道怎么样爱国”。
怎么做？
1.“人民如果不教育历史，就不会有未来。” 通过各种有效的途径来了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖 国的未来。不知史无以图未来。中华上下五千年的历史，远观海内 外，大概也就独数一家。这悠长的历史长河里，有许多辉煌与璀璨， 也曾有许多糟粕与不堪，不论屈辱，还是荣耀，我们都要铭记。
什么是爱国
毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结 底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨八、九点的太 阳，期望就寄托在你们身上！” 我们正处于风华正茂、意气风发的年龄阶段，应该努力拼搏， 艰苦奋斗，去开拓属于自己的一片天空。新时代的青年是中 国未来的中流砥柱，我们应该厚植爱国主义精神，争做新时 代楷模。
努力学习
怎么做？
4、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”
爱国第四步，简单两个字——学习。要不断学习，终身学习，往 大了说是让自己成为国家建设所需的人才，往小了说是让自己成 为支撑家庭发展的关键。
什么是爱国
我们要肩负起历史赋予的重任，就必须兼顾爱国之情与报国 之行，刻苦学习，锤炼自己，把满腔的爱国热情化为报效祖 国的行动动力。成才是青年人的追求和渴望，也是祖国和时 代的需要与呼唤，只有科学地确立成才的目标和方向，才能 做一个祖国实现现代化需要的人才。
开学班会： 热爱祖国，展望未来
教育主题班会
祖国在心中
习近平总书记在“纪念五四运动100 周年讲话”中指出：“一个人不爱 国，甚至欺骗祖国、背叛祖国，那 是在自己的国家、在世界上都是很
丢脸的，是没有立足之地的。”
我的烦恼
对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，
是心之所系，情之所归。对于新时代的大学生来
1.我们应该怎样做？
立志成才，报效祖国。爱国主义不仅体现 在对祖国的深厚情感之中，更体现在报效 祖国的实际行动之中。
中山先生说， 做人最大的事情， “就是要知道怎么样爱国”。
怎么做？
1.“人民如果不教育历史，就不会有未来。” 通过各种有效的途径来了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖 国的未来。不知史无以图未来。中华上下五千年的历史，远观海内 外，大概也就独数一家。这悠长的历史长河里，有许多辉煌与璀璨， 也曾有许多糟粕与不堪，不论屈辱，还是荣耀，我们都要铭记。
4.11展望祖国未来课件(北师大版九年级全册)3.ppt
③我们现在的小康还是低水平的、不全面的、发 展很不平衡的小康，奢侈消费太不应该 。 ④这与全面建设小康社会需要发扬的艰苦奋斗精 神相违背。 A ①② B ③④ C ①②③ D ①②③④
4、胡锦涛同志指出：“历史和现实都表明，一个 没有艰苦奋斗精神作为支撑的民族，是难以自理 自强的；一个没有艰苦奋斗精神作为支撑的国家， 是难以发展进步的……”这段话告诉我们（ ） B
国民生产总值到2020年力争比2000年翻两番, 综合国力和国际竞争力明显增强。
总：六个“更加”：经济、民主、科教、文化、社会、生活 （繁荣） （和谐） （殷实） （发展） （健全） （进步）
经济建设目标 （物质文明建设）
分：具体内容
政治建设目标 （政治文明建设） 文化建设目标 （精神文明建设） 社会发展目标 （社会文明建设） 生态建设目标 （生态文明建设）
__
3、大众网2009年9月27日讯：人均收入不及美国 1/4的中国，在奢侈品消费额上却超过美国，并极 有可能在1-2年内超越日本，成为世界第一大奢侈 品消费国。对此，你认为下列评价正确的是（B）
__ __ ①这应该成为我们的骄傲和自豪 。 ②这说明人民日益增长的物质文化需要同落后的 __ __ 社会生产之间的矛盾已得到根本解决 。
__
__
__ __
2、到2020年要全面建成小康社会，其中最 关键的目标是（A） A 国内生产总值到2020年力争比2000年翻 两番，综合国力和国际竞争力明显增强。 B 扩大社会主义民主，更好保障人民权益 和社会公平正义。 C 加强文化建设，明显提高全民族文明素 质，加快发展社会事业，全面改善人民生活。 D 建设生态文明，基本形成节约能源资源 和保护生态环境的产业结构、增长方式和消 费方式。
《展望祖国未来》课件3
成 小康社会的奋斗目标。
全面建设小康社会与“三步走”战略、 与共同理想的关系：
zxxkw
2001年
2020年
21世纪中叶 （共同理想实现）
总体小康
全面小康
第三步战略目标实现 我国达到中等国家水平
“小康”一词，最早出自《诗经》。大意 是有饭吃、有房住。 小康作为中国特色社会主义的建设目标， 是邓小平首先提出来的。
1979年12月6日， 邓小平会见日本首相 大平正芳。谈话中提 出，中国本世纪的目 标是实现小康。
表：从人口看我国达到的小康水平 状况
未达温饱和 小康的人数
2000年全国基 本达到小康水 平的人数 74.84%
12.34% 12.82%
接近小康水平 的人数
全面建设小康社会的宏伟蓝图
经济更加发展 民主更加健全 科教更加进步 文化更加繁荣 社会更加和谐
谢 谢！
全面建设小康社会，人人有责，人人受惠。 作为当代青少年，我们应该立足中国的基本国 情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注 世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主 义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇， 迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使 命。
请你辨析
有的同学说，只要坚持以经济 建设为中心，就能建成全面小康社 会。你是否同意这种观点？请说明 理由。
一、我国社会主义现代化建设已取得阶段性 胜利，人民生活总体上达到了小康水平。
新中国成立后，特别是改革开 放以来，我国社会主义现代化事业取 得了举世瞩目的巨大成就，第一、二 步战略目标的胜利完成，实现了人民 生活总体上的小康水平，社会主义制 度的优越性得到了充分发挥。
中学学科网
我们的衣食住行用等都实现了由贫 困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。 这是社会主义制度的伟大胜利，是 中华民族发展史上一个新的里程碑。
全面建设小康社会与“三步走”战略、 与共同理想的关系：
zxxkw
2001年
2020年
21世纪中叶 （共同理想实现）
总体小康
全面小康
第三步战略目标实现 我国达到中等国家水平
“小康”一词，最早出自《诗经》。大意 是有饭吃、有房住。 小康作为中国特色社会主义的建设目标， 是邓小平首先提出来的。
1979年12月6日， 邓小平会见日本首相 大平正芳。谈话中提 出，中国本世纪的目 标是实现小康。
表：从人口看我国达到的小康水平 状况
未达温饱和 小康的人数
2000年全国基 本达到小康水 平的人数 74.84%
12.34% 12.82%
接近小康水平 的人数
全面建设小康社会的宏伟蓝图
经济更加发展 民主更加健全 科教更加进步 文化更加繁荣 社会更加和谐
谢 谢！
全面建设小康社会，人人有责，人人受惠。 作为当代青少年，我们应该立足中国的基本国 情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注 世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主 义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇， 迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使 命。
请你辨析
有的同学说，只要坚持以经济 建设为中心，就能建成全面小康社 会。你是否同意这种观点？请说明 理由。
一、我国社会主义现代化建设已取得阶段性 胜利，人民生活总体上达到了小康水平。
新中国成立后，特别是改革开 放以来，我国社会主义现代化事业取 得了举世瞩目的巨大成就，第一、二 步战略目标的胜利完成，实现了人民 生活总体上的小康水平，社会主义制 度的优越性得到了充分发挥。
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我们的衣食住行用等都实现了由贫 困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。 这是社会主义制度的伟大胜利，是 中华民族发展史上一个新的里程碑。
第11课展望祖国未来
第11课展望祖国未来引言作为一个中国人，我们时刻关注着祖国的发展与未来。
随着时代的进步，祖国不断发展壮大，各行各业都取得了巨大的成就。
本文将从经济、教育、科技和环境四个方面来展望祖国未来的发展。
经济展望祖国的经济正在以惊人的速度发展。
在过去几十年里，中国已经成为世界第二大经济体。
未来，我相信祖国将继续增强其经济实力。
随着“一带一路”倡议的推进以及与其他国家的合作，祖国的经济将进一步提升。
中国制造将继续走向世界，中国的品牌将在国际市场上崭露头角。
同时，随着经济的发展，人民生活水平将不断提高。
失业率将进一步下降，收入水平将稳步增长。
这将进一步推动内需，促进经济的持续增长。
教育展望教育是祖国未来发展的关键。
我相信未来的中国将进一步加大对教育的投入和重视。
更多的资源将被用于改善学校和教育设施，提高教师的培训和职业素质。
此外，随着科技的发展，教育方式也将发生改变。
在线教育和远程教育将逐渐普及，为广大学生提供便捷的学习方式。
教育的普及率将进一步提高，每个孩子都能够接受到良好的教育。
科技展望科技是推动社会进步的重要力量。
在未来的中国，我相信科技将发挥更加重要的作用。
人工智能、大数据和云计算等新兴技术将广泛应用于各行各业。
这些科技的发展将带来生产力的提升和生活的便利。
另外，祖国也将加大对科技创新的支持力度。
大量的经费将投入到科研领域，吸引更多的优秀人才投身科技创新。
中国的科技领域将成为世界的创新引擎。
环境展望环境问题是当前全球所面临的共同挑战，而祖国也在积极应对这一挑战。
中国的环境保护政策将进一步完善，大力推动绿色发展。
更多的可再生能源将被开发和利用，减少对化石燃料的依赖。
同时，更加严格的环境监管将确保企业和个人遵守环境法规。
此外，环保意识的培养也将成为教育的重要组成部分。
在未来的中国，人们将更加注重环境保护，积极参与到环境保护行动中。
结论展望祖国的未来，我们看到了经济的蓬勃发展、教育的提升、科技的创新和环境的改善。
九年级政治 第十一课《展望祖国未来》课件 北师大版 (3)
山 区 落 后 的 教 育
珠江冬季遭遇水浮莲实属罕见
一.社会的发展需要和谐
1.构建和谐社会的必要性？
我国经济社会发展面临的矛盾和 问题依然十分复杂，资源、能源越来 越紧张，经济社会发展不平衡矛盾日 益突出，统筹兼顾各方面的利益难度 加大。构建和谐社会，才能促进经济 发展和社会的稳定。
二.构建和谐社会，就是要促进人与人、 人与社会、人与自然的和谐。 2.社会主义和谐社会的特征是什么？ 民主法治、公平正义、诚信友爱、 充满活力、安定有序、人与自然和 谐相处的社会。
这些话语，反映了人们怎样的社会追求？ “和为贵”、“和而不同”—《论语》 “兼相爱”、—《墨子》 “爱无差等”—《孟子》 “天时不如地利，地利不如人和” “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”
柏拉图：“公正即和谐”
马克思：“自由人联合体”是和谐社会的 最高境界：人的各种能力和潜能充分发挥， 人的多样需求不断得到满足，人的社会关 系日益丰富，人与自然和谐共处，人的自 由个性充分发展。
各抒己见：
1.当前社会存在哪 些不和谐现象？
老酸奶、果冻含有工业明胶，通过破旧的皮鞋， 皮革进行明胶的提纯，这种提纯后的工业明胶， 有大量的致癌物，于身体会造成严重的伤害。
毒胶囊
金属铬超标-毒胶囊，用工业 明胶，制造药用 胶囊，
毒玩具
广东省汕 头市澄海 区玩具制 造业用二 次废料， 包括医疗 废物在内 的塑料垃 圾作为原 料生产玩 具。
三.构建和谐社会，要从我们身边的和 谐氛围做起
活动：创建和谐校园，从我做起。
以四人小组为单位，完成以下内容：
（1）请你调查：我校存在哪些不和谐现象？ （提示：从学习、生活、卫生环境、公物、 语言等方面）
（2）请你行动：创建和谐校园，你今后会怎 么做？
展望祖国未来PPT教学课件
要做哪些努力？
交流：
只有以经济建设为中心，大力发展生 产力。
• 才能解决社会主义初级阶段的主要矛 盾
• 才能体现社会主义的优越性 • 才能达到共同富裕 • 才能实现全面建设小康社会的目标
情感升华：
• 要珍惜今天的幸福生活 • 热爱中国共产党 • 要坚定社会主义信念 • 要充分认识社会主义制度的优越性 • 要以振兴中华为己任 • 要培养责任感和使命感
• 在全面建设小康社会的奋斗目标中，关键的 目标是什么？
全面小康的特征：
• 较高水平的小康，共同富裕的小康和精神 文明的小康的统一。
• 是物质文明、精神文明、政治文明、生态 文明协调发展的全面的小康。
较高水平 共同富裕 精神文明
物质文明 精神文明 政治文明 生态文明
请问你心目中的小康又是怎样的呢？
石灰岩、白云岩等。
3.喀斯特作用的本质
溶蚀作用
CO2+H2O+CaCO3==Ca(HCO3)2 淀积作用
Ca(HCO3)2==CO2↑+H2O+CaCO3↓
4、喀斯特地貌发育的基本条件
１、岩石的可溶性： 最主要的可溶性岩石是碳酸盐类
岩石，如石灰岩、白云岩
２、岩石的透水性 岩石空隙和裂隙的发育程度
看下面图画你感受到了什么？
一、感受小康
1、我们可以感受到：
⑴我国社会主义现代化建设已取得 了阶段性胜利，人民生活总体上达 到了小康水平。
⑵改革开放20多年来国家上了三个 大台阶：国家的经济总量、综合国力、 人民的生活水平(成就)
2.那么是什么原因带来了小 康？
⑴党的十一届三中全会以来，我国坚 持以经济建设为中心，大力发展生 产力，取得了现代化建设的辉煌成 就。
交流：
只有以经济建设为中心，大力发展生 产力。
• 才能解决社会主义初级阶段的主要矛 盾
• 才能体现社会主义的优越性 • 才能达到共同富裕 • 才能实现全面建设小康社会的目标
情感升华：
• 要珍惜今天的幸福生活 • 热爱中国共产党 • 要坚定社会主义信念 • 要充分认识社会主义制度的优越性 • 要以振兴中华为己任 • 要培养责任感和使命感
• 在全面建设小康社会的奋斗目标中，关键的 目标是什么？
全面小康的特征：
• 较高水平的小康，共同富裕的小康和精神 文明的小康的统一。
• 是物质文明、精神文明、政治文明、生态 文明协调发展的全面的小康。
较高水平 共同富裕 精神文明
物质文明 精神文明 政治文明 生态文明
请问你心目中的小康又是怎样的呢？
石灰岩、白云岩等。
3.喀斯特作用的本质
溶蚀作用
CO2+H2O+CaCO3==Ca(HCO3)2 淀积作用
Ca(HCO3)2==CO2↑+H2O+CaCO3↓
4、喀斯特地貌发育的基本条件
１、岩石的可溶性： 最主要的可溶性岩石是碳酸盐类
岩石，如石灰岩、白云岩
２、岩石的透水性 岩石空隙和裂隙的发育程度
看下面图画你感受到了什么？
一、感受小康
1、我们可以感受到：
⑴我国社会主义现代化建设已取得 了阶段性胜利，人民生活总体上达 到了小康水平。
⑵改革开放20多年来国家上了三个 大台阶：国家的经济总量、综合国力、 人民的生活水平(成就)
2.那么是什么原因带来了小 康？
⑴党的十一届三中全会以来，我国坚 持以经济建设为中心，大力发展生 产力，取得了现代化建设的辉煌成 就。
第11课 展望祖国未来
九（9）班主题班会
一、欣赏歌曲：《苔》在欣赏歌曲的同时， 展示部分同学的理想及部分学校的校门！让 全班同学产生共鸣！
厦 门 大 学
二、畅谈理想： （主持人进行现场采访男、女同学若干名）
三、小品《二十年以后的畅想》
内容提示：小云的理想是当老师；小涵的理 想是当作家；小鑫的理想是当军人；小东的 理想是研究生；小平的理想是当企业家；经 过努力他们的愿望有的实现了，有的却因种 种原因并未实现、、、、、、 。２０年后的 教师节，他们一起来到老师家做 客、、、、、、）
过这样一句话：“如果能追隋理想而生活，本着正直自由 的精神，勇往直前的毅力和自己的理想而行，则定能达到至善至美的境 地。”这说明我们每一个人都要有自己的理想和奋斗目标。
一个人要想获得成功，说得有敢于吃苦，敢于战胜困难的精神。也许我 们每一位同学都有着色彩斑斓的理想，但有人努力了奋斗了楔而不舍地 追求了，就可能实现自己的理想，而有些人，遇到困难退却了碰到艰苦 退缩了，那么他那美丽的理想也就破灭了。从某种意义上讲贫困的生活， 艰苦的条件，是激励人们奋发向上，磨砺人才的礁石，多少伟大的人物 都是在与贫困作韧性的搏斗中取得成绩。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自 苦寒来“，要想实现理想，获得科学知识，必须要有不懈努力的奋斗精 神。
同学们，我们是祖国的希望，让我们把疑难当做获得知识的向导，把挫 折当做通向成功的桥梁，为了理想，我们坚定地走向未来。
让我们划起勤奋多思的小舟吧，扬着理想的风帆，愿我们都能到达理想 的彼岸！
五、小组唱《最初的梦想》
六、全体同学大声宣誓
我们愿用必胜的信念投入初三！ 我们愿用全部的精力倾注初三！ 我们愿用坚定的毅力战胜初三！ 我们能行！我们一定行！ 我们能行！我们一定行！ 我们坚信理想会因奋斗而美丽！ 我们坚信成功属于九（9）班。
一、欣赏歌曲：《苔》在欣赏歌曲的同时， 展示部分同学的理想及部分学校的校门！让 全班同学产生共鸣！
厦 门 大 学
二、畅谈理想： （主持人进行现场采访男、女同学若干名）
三、小品《二十年以后的畅想》
内容提示：小云的理想是当老师；小涵的理 想是当作家；小鑫的理想是当军人；小东的 理想是研究生；小平的理想是当企业家；经 过努力他们的愿望有的实现了，有的却因种 种原因并未实现、、、、、、 。２０年后的 教师节，他们一起来到老师家做 客、、、、、、）
过这样一句话：“如果能追隋理想而生活，本着正直自由 的精神，勇往直前的毅力和自己的理想而行，则定能达到至善至美的境 地。”这说明我们每一个人都要有自己的理想和奋斗目标。
一个人要想获得成功，说得有敢于吃苦，敢于战胜困难的精神。也许我 们每一位同学都有着色彩斑斓的理想，但有人努力了奋斗了楔而不舍地 追求了，就可能实现自己的理想，而有些人，遇到困难退却了碰到艰苦 退缩了，那么他那美丽的理想也就破灭了。从某种意义上讲贫困的生活， 艰苦的条件，是激励人们奋发向上，磨砺人才的礁石，多少伟大的人物 都是在与贫困作韧性的搏斗中取得成绩。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自 苦寒来“，要想实现理想，获得科学知识，必须要有不懈努力的奋斗精 神。
同学们，我们是祖国的希望，让我们把疑难当做获得知识的向导，把挫 折当做通向成功的桥梁，为了理想，我们坚定地走向未来。
让我们划起勤奋多思的小舟吧，扬着理想的风帆，愿我们都能到达理想 的彼岸！
五、小组唱《最初的梦想》
六、全体同学大声宣誓
我们愿用必胜的信念投入初三！ 我们愿用全部的精力倾注初三！ 我们愿用坚定的毅力战胜初三！ 我们能行！我们一定行！ 我们能行！我们一定行！ 我们坚信理想会因奋斗而美丽！ 我们坚信成功属于九（9）班。
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C、2000年国内生产总值比1980年翻两番
D、2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力
明显增强。
3、目前我国城乡、区域发展差距和部分 社会成员之间收入差距继续扩大；能源消
耗过大，环境污染加剧；就业矛盾比较突出;
老百姓还存在“看病贵，看病难，上学难”等 问题说 我国现在达到的小康是低水平的、 明:____不_全__面_的__、__发_展__很_不__平__衡_的__。___
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
学 习 中
跑步中
小结：
一、实现宏伟目标的战略部署——“三步走”
※二、我国目前的小康生活的状况：低水平的、不全 面的、发展很不平衡
三、全面建设小康社会的奋斗目标:最关键的是， 力争2020年国内生产总值比2000年翻两番,综合国
力和国际竞争力明显增强。
※ 四、要实现全面建设小康社会的目标，我们还需
要长期的艰苦奋斗。
练一练：
1、进入21世纪，我国已实现了社会主义现代化建设”三步走“战略
的 第一步、第二步战略目标，人民的生活水平。
（B）
A、从贫困进入温饱
B、从温饱进入小康
C、从小康进入富裕
D、从富裕进入富有
2、在我国全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是力争
A、到本世纪中叶基本实现现代化
（） D
B、解决全国人民的温饱问题
•（3）艰苦奋斗是一 种献身精神，即为国 家和人民利益乐于奉 献、勇于献身。
我们讲艰苦奋斗，并不是要人们去过清教 徒式、苦行僧式的生活，也不是要否定 合理的物质生活，而是要大力提倡艰苦 奋斗、自强不息、与时俱进、开拓创新 的精神，发扬与广大人民群众共甘苦的 优良品德。
• 要在同各种各样的困难作斗争中自觉进行磨练， 把艰难、困苦、挫折、失败、逆境都当作培养 自己艰苦奋斗精神的磨刀石。
1999年 780
32030 31910 24150 20140 5020
• 人民物质生活的满足程度还比较好，但教 育、文化等生活方面的水平还不高，农村 教育还比较落后，人民群众对文化、体育 特别是高等教育、医疗保障方面的需求还 没有普遍得到满足。
•
不全面
发展不平衡
按上世纪中叶国家计委会同统计局和农业部制 定的小康基本标准衡量，目前小康的实现程度到
低水平 人均国民生产总值 (单位：美元)
中国 日本 美国 新加坡 加拿大 世界平均
1980年 220
10390 13030 4860 11150 2540
1990年 320
26400 23560 11730 19800 4090
1995年 520
39720 28150 23060 19880 5000
________________________________
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 4:54:07 PM
中共“十七大”提出的“小康社会” 又是怎样的呢？
• 增强发展协调性，努力实现经济又好又快 发展 ；扩大社会主义民主，更好保障人民 权益和社会公平正义 ；加强文化建设，明 显提高全民族文明素质 ；加快发展社会事 业，全面改善人民生活 ；建设生态文明， 基本形成节约能源、资源和保护生态环境 的产业结构、增长方式、消费模式。
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
值再翻一番，人民生活达到小康水平；
• 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值
•
达到中等发达国家水平，人民生活
•
比较富裕，基本实现现代化。
虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平 还比较低。 按照世界银行1999年提出的标准，人均 GDP在756至2995美元之间为中低收入国家。我国 2002年底人均国内生产总值才接近1000美元，排名 世界第140位。
知识运用
制约农民朋友“全面奔小康”的主要因素有哪些？
人口问题 农民数量过多
农村人口素质低
资源问题：资源短缺
环境污染 ：大气污染、水体污染、土壤污染 环境问题
生态破坏
请你为农民朋友“全面奔小康”出些 “金点子”。
（1）艰苦奋斗是一种斗争 精神，即不怕艰难困苦， 英勇顽强去战胜困难。
（ 2）艰苦奋斗是一种 创业精神，即在与艰 难困苦作斗争中，奋 发向上，锐意进取， 辛勤创业。
2000年虽已达到95.6％，但从地域看，除去市辖区 外的2000多个县级单位中未达温饱线的还有22个，
居于温饱和小康的占63．2％，居于小康和比较富裕
的占13．7％，比较富裕的仅占0．3％。另外，从人 口来看，全国达到小康水平的占74．8％，但还有一 部分人尚未解决温饱。到去年底，全国有2800万农
•1979年12月6日，邓小平在会见日本首相大平正芳时提
出了“小康之家”的概念.
•1982年9月，党的十二大使用“小康”概念，把他作为
主目标和我国国民经济和社会发展的阶段性标志。
• 2000年，我国城镇居民恩格尔系数为40%左右，农村
居民恩格尔系数为50%左右，这标志着全国人民总体上实
■国际上常常用恩格尔系数来衡量一 个国家和地区人民生活水平的状况。
• 在全面建设小康社会的目标中，最关键的是，力争2020 年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争 力明显增强。
• 远景目标是：经过这个阶段的建设，再继续奋斗几十年， 到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强、民主、 文明、和谐的社会主义国家。
党的十六大提出了全面建设 小康社会的奋斗目标是:要在本 世纪头20年,集中力量,全面建设 惠及十几亿人口的更高水平的小 康社会,使经济更加发展、民主 更加健全、科技更加进步、文化 更加繁荣、社会更加和谐、人民 生活更加殷实。
村贫困人口，城市中还有最低生活保障人口1930万。
二、我国目前的小康生活的状况
• 从上面资料看出，我国人民生活已经达到 了总体小康水平
• 但我们现在达到的小康还只是低水平的、 不全面的、发展很不平衡的小康
三、全面建设小康社会的奋斗目标:
• 在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更 高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科 技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更 加殷实。
靓起来的服饰、快起来的通讯方式、高起 来的文化程度、大起来的住房面积、好起 来的交通工具-------请你任选一个主题给同学们讲讲有关变化 的表现，并讨论这些变化说明了什么
中国人民生活的两大历史性跨越
由贫困→温饱，温饱→小康
“小康”的由来与发展
● 小 康 一 词 出 自 中 国 古 代 典 籍 《 诗 ·大 雅 ·民 劳 》 中 曰 ： “民亦劳止，汔可小康。”其意是讲，老百姓终日劳作不 止，最大的希望就是过上小康的生活。这里的小康是指一 种介于温饱与富裕之间的生活状态，即温饱有余而富裕不 足。
恩格尔系数（%）= 食品支出总额 / 家庭或个人消费支出总额×100%
■恩格尔系数在59%以上为贫困，5059%为温饱，40-50%为小康，3040%为富裕，低于30%为最富裕。
一、实现宏伟目标的战略部署——“三步走”
• 第一步：从1981年到1990年国民生产总值翻
•
一番，解决人民的温饱问题；
• 第二步：从1991年到20世纪末，国民生产总