小学三年级语文阅读理解题(五篇)

小学三年级语文阅读理解题（五篇）【篇一】小学三年级语文阅读理解题

在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。

正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到

小镇上。事后，感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示（酬谢感谢）时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，

当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”

于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述讲述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。

几年后的一天，克雷斯被突然爆发的洪水困在一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，

少年（竟然突然）也说出了克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要

回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股

暖流。1、用“√”选择短文括号里恰当的词语。

2、写出下列词语的反义词。

勇敢（）危险（）困难（）

3、在骑马的男子帮助克雷斯后，要求克雷斯给一个什么承诺？

________________________________________________________ ________________

4、克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“______”在文中划出

有关句子。

【篇二】小学三年级语文阅读理解题

辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园和它不能离开的奇妙世界。

我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……

1、从短文中找出下列词语的近义词。

干枯（）可怜（）欢乐（）

2、我能照样子写词语：

例：小心翼翼____________________________________

3、短文主要写了什么？

________________________________________________________ ________________

4、“圆圆的酒窝里盛满甜蜜……”，小女孩为什么感到甜蜜？

________________________________________________________ ________________

________________________________________________________ ________________

5、你觉得小女孩是一个怎样的人？

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【篇三】小学三年级语文阅读理解题

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的

眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像

是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的

梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了

“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸

引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后

脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像

吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天一个月

又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这

下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊

1、给没有加标点的地方加上标点。

2、联系上下文解释词语。

倾听：

___________________________________________________________

_____________

功劳：

___________________________________________________________

_____________

3、第二自然段是围绕哪句话来写的，用“______”画出来。

4、给短文加个题目，写在文前的横线上。

5、作者按照________________的顺序，描写了“小花鹿”的外形：脑袋→（）→（）→（）→小嘴→（）→（）

6、“小花鹿”的功劳是

________________________________________________________ ________________

【篇四】小学三年级语文阅读理解题

蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，

准备送给优秀者。

蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。

织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”

白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。

这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝（）很多，（）我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣的奖状应当属于她

1、给文中最后一个自然段加上标点。

2、在文中找出适当的词语填空。

（）的彩绸（）地爬

（）的奖状（）地织着