《Python程序设计》实验3---Python基本数据类型及分支结构实验报告
《Python程序设计》-实验报告-(3)
温州大学瓯江学院数学与信息工程学院《Python程序设计》实验报告¥(2)随机产生10个数字,每个数字取值范围[1,20],将随机产生的数字存放到列表中;采用字典类型存放数字及其对应的次数,打印出每一个数字及其重复的次数。
代码:import random、sl=[(1,20) for i in range(10)]dictw=dict()for ch in sl:if ch not in dictw:dictw[ch]=1[else:dictw[ch]=dictw[ch]+1print(dictw)(3)文本词频统计。
编写程序接收完整英文语句(包含空格和标点符号,其中标点符号使用空格替换,大写与小写看作同一字符),按英文单词出现频率的降序打印词频。
…代码:import stringbbk="bhgff,jjkjk!,jojlk."for da in :bbk=(da,' '),dictw=dict()for ch in bbk:if ch not in dictw:dictw[ch]=1else:{dictw[ch]=dictw[ch]+1print(dictw)2、完成Hamlet英文词频统计。
根据演示示例所用相关知识,统计Hamlet文档中词频排名前20的英文单词及次数。
the 出现次数为: 1143~and 出现次数为: 966to 出现次数为: 762of 出现次数为: 669i 出现次数为: 631you 出现次数为: 554'a 出现次数为: 546my 出现次数为: 514hamlet出现次数为: 471in 出现次数为: 451代码:¥import stringd=open('','r')txt=()for i in :(i,' ')word=[]dictw=dict()word=()for ch in word:if ch not in dictw:dictw[ch]=1else:dictw[ch]=dictw[ch]+1sd=sorted(),key=lambda item:item[1],reverse=True)print(sd[0:20])3、(选做)模拟轮盘抽奖,假设轮盘共设一等奖、二等奖、三等奖三个价值的奖品。
python实验报告分支
python实验报告分支Python实验报告分支Python是一种高级编程语言,它具有简单易学、功能强大、开源免费等优点,因此受到了广泛的欢迎和应用。
在本次实验中,我们将使用Python语言进行实验,并撰写实验报告,以总结实验过程和结果。
实验目的:本次实验旨在通过Python语言进行编程实验,加深对Python语言的理解和掌握,同时提高编程能力和实验报告撰写能力。
实验内容:1. 编写Python程序,实现基本的数据类型操作,包括整数、浮点数、字符串等。
2. 使用Python语言进行条件判断和循环控制,实现简单的逻辑运算和程序控制。
3. 编写函数和模块,实现代码的模块化和重用。
4. 运用Python的文件操作功能,实现文件的读写和处理。
实验步骤:1. 首先,我们学习了Python语言的基本语法和数据类型,包括整数、浮点数、字符串等,并编写了相应的程序进行操作和输出。
2. 其次,我们学习了Python语言的条件判断和循环控制语句,实现了简单的逻辑运算和程序控制。
3. 然后,我们学习了Python语言的函数和模块的编写和调用,实现了代码的模块化和重用。
4. 最后,我们学习了Python语言的文件操作功能,实现了文件的读写和处理,进一步提高了程序的灵活性和实用性。
实验结果:通过本次实验,我们深入学习了Python语言的基本语法和功能,掌握了Python语言的基本操作和编程技巧,提高了编程能力和实验报告撰写能力。
同时,我们成功完成了实验目标,实现了基本的数据类型操作、条件判断和循环控制、函数和模块的编写和调用、文件的读写和处理等功能。
结论:Python是一种功能强大、简单易学的编程语言,具有广泛的应用价值和发展前景。
通过本次实验,我们深入学习了Python语言的基本知识和编程技巧,提高了编程能力和实验报告撰写能力,为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
希望通过不断的实践和学习,我们能够更加熟练地运用Python语言,为未来的发展和创新做出更大的贡献。
python基本数据类型及操作实验总结
python基本数据类型及操作实验总结Python作为一门流行的编程语言,提供了丰富的数据类型和操作功能,使得编写代码变得更加简单和高效。
在本文中,我将对Python的基本数据类型及其操作进行实验总结。
Python的基本数据类型包括整型(int)、浮点型(float)、布尔型(bool)、字符串(str)、列表(list)、元组(tuple)和字典(dict)。
这些数据类型具有不同的特点和用途,在开发过程中经常被使用。
首先,我们来探讨一下整型和浮点型数据类型以及它们的操作。
整型数据类型用于表示整数,而浮点型数据类型用于表示带小数点的数字。
Python提供了基本的算术操作符,例如加法、减法、乘法和除法,可以对整型和浮点型进行运算。
此外,使用内置的函数如`type()`和`int()`可以查看和转换数据类型。
其次,布尔型数据类型用于表示真或假的值。
Python提供了逻辑操作符(如and、or和not)和关系操作符(如等于、不等于、大于和小于),用于对布尔型数据进行逻辑运算和比较。
字符串是Python中非常常用的数据类型,用于表示字符序列。
可以使用引号(单引号或双引号)将文本括起来。
Python提供了丰富的字符串操作方法,例如连接字符串、切片、查找和替换。
此外,还可以使用内置的函数如`len()`和`str()`获取字符串的长度和将其他数据类型转换为字符串。
列表是一种有序、可变的数据类型,用于存储多个元素。
可以通过方括号和逗号将元素放入列表中,例如`[1, 2, 3]`。
Python提供了很多列表操作方法,例如访问元素、添加元素、删除元素、排序和反转。
另外,可以使用切片操作符对列表进行切片和复制。
元组与列表类似,也用于存储多个元素,但元组是不可变的数据类型,意味着元组的元素不能被修改。
元组可以使用圆括号和逗号定义,例如`(1, 2, 3)`。
元组的操作方法有限,主要是通过索引访问元素。
字典是一种无序、可变的数据类型,用于存储键-值对。
Python实验报告(分享文档)
目录备注:实验考核要求及成绩评定本课程共有10个上机实验(16次),均为必做。
.实验考核由出勤与纪律情况、实验任务完成情况、实验报告质量三个环节组成,成绩以百分计,满分 100 分。
.各考核环节所占分值比例及考核要求如下。
.每次实验按百分制单独评分,取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩并按比例计入课程总评成绩。
.sy1_7.py 并保存至已建好的文件夹中。
4. 检查已输入的程序是否有错(包括输入时输错的和编程中的错误),如发现有错,及时改正。
5. 运行程序并分析运行结果是否合理。
在运行时要注意当输入不同的数据时所得结果是否正确,应测试两组以上数据,分别检查在不同情况下结果是否正确。
列出1-7题源程序清单并记录上机运行结果。
1.编写Python程序,进行摄氏度和华氏度之间的温度转换。
源程序:运行结果:2. 天天向上的力量计算。
一年365天,以第1天的能力值为基数,记为1.0,当好好学习时能力值相比前一天提高1‰,当没有学习时由于遗忘等原因能力值相比前一天下降1‰。
每天努力和每天放任,一年下来的能力值相差多少呢?源程序:运行结果:思考:如果好好学习时能力值相比前一天提高5‰,当放任时相比前一天下降5‰。
效果相差多少呢?源程序:运行结果:如果好好学习时能力值相比前一天提高1%,当放任时相比前一天下降1%。
效果相差多少呢?源程序:运行结果:3. 一年365天,一周5个工作日,如果每个工作日都很努力,可以提高1%,仅在周末放任一下,能力值每天下降1%,效果如何呢?源程序:运行结果:4. 每周工作5天,休息2天,休息日水平下降0.01,工作日要努力到什么程度一年后的水平才与每天努力1%所取得的效果一样呢?(选作)源程序:运行结果:5. 输入一个星期数字,返回对应星期名称。
源程序:运行结果:6. 利用print()函数实现简单的非刷新文本进度条及单行动态刷新文本进度条。
(1) 简单的非刷新文本进度条源程序:运行结果:(2) 单行动态刷新文本进度条源程序:运行结果:五、总结1. 实验过程中的问题及解决方法:答:在“温度转换”实例中对字符串的逆序截取那一部分不太熟悉,通过查询了“廖雪峰Python学习网站”之后得到了解决。
python程序设计程序的分支结构实验报告
Python程序设计程序的分支结构实验报告======================一、实验目的------通过本次实验,我们旨在学习和掌握Python程序设计中的分支结构,包括if语句、if-else语句以及if-elif-else语句。
通过实例代码,我们将了解这些分支结构的基本语法和用法,并练习使用它们来解决实际问题。
同时,我们也将了解在实习过程中如何运用所学知识,提高解决问题的能力。
二、实习岗位的认识和见解---------在实习过程中,我深刻认识到Python程序设计的重要性以及它在现实世界中的应用广泛性。
作为一名实习生,我明白了在工作中如何运用所学知识,如何与同事合作,如何解决问题。
此外,我也了解了公司的开发流程和标准,以及如何编写高质量的代码。
三、实习过程中发现的问题和解决问题的方法-----------------在实习过程中,我遇到了一些问题。
例如,在处理某些复杂的逻辑时,我曾经感到困惑。
我发现自己有时候会混淆if和elif语句的用法,或者在嵌套的if语句中迷失。
为了解决这些问题,我开始仔细阅读代码,并向同事请教。
我明白了if语句用于测试单个条件,而elif 语句则用于测试多个条件。
同时,我还学习了如何避免在嵌套的if语句中迷失,例如使用更多的变量来存储状态,或者重构代码以使其更易于理解。
四、对实习过程的总结和收获--------------通过这次实习,我学到了很多关于Python程序设计的分支结构的知识。
我掌握了if、if-else以及if-elif-else语句的用法,并能够在实践中应用它们。
同时,我也学会了如何与同事合作解决问题,如何使用版本控制系统来管理代码,以及如何编写高质量的代码。
此外,我还深刻认识到在实习过程中保持积极态度的重要性。
尽管有时候会遇到困难和挑战,但只要我们保持积极的态度并不断努力,我们就能克服困难并取得进步。
五、对实习过程中的不足之处的建议-----------------在实习过程中,我觉得有一些方面可以改进。
20203121实验三《Python程序设计》实验报告
20203121实验三《Python程序设计》实验报告实验三# 20203121 2019-2020-2 《Python程序设计》实验三报告课程:《Python程序设计》班级: 2031 姓名:尹宗颐学号:20203121实验教师:王志强实验⽇期:2020年5⽉30⽇必修/选修:公选课## 1.实验内容创建服务端和客户端,服务端在特定端⼝监听多个客户请求。
客户端和服务端通过Socket套接字(TCP/UDP)进⾏通信。
(1)创建服务端和客户端,选择⼀个通信端⼝,⽤Python语⾔编程实现通信演⽰程序;(2)要求包含⽂件的基本操作,例如打开和读写操作。
(3)要求发送⽅从⽂件读取内容,加密后并传输;接收⽅收到密⽂并解密,保存在⽂件中。
(4)程序代码托管到码云## 2. 实验过程及结果1.在客户端、服务器端分别导⼊两个模块:socket和加密base642.在客户端,创建套接字,连接远端地址(s.connect()),在客户端创建⼀个⽂件txt,将需要传输的消息写⼊⽂件,通信前将⽂件的内容读出,对消息加密后,再进⾏传输,发送(s.sendall())和接收数据(s.recv())3. 接受传来的数据,并发送给对⽅数据,将客户端传来的⽂件接受并创建⼀个新的⽂件,将对⽅⽂件拷贝到新的⽂件中。
4.传输完毕,关闭套接字5.上传到码云## 3. 实验过程中遇到的问题和解决过程- 问题1:⽬标计算机积极拒绝,⽆法访问-问题1解决⽅案:在命令⾏中通过netstat -na查询本机可⽤的端⼝,并连接## 其他(感悟、思考等)本次实验在操作上并不复杂,对云班课上的代码进⾏修改后即可运⾏。
但对代码的理解是⼀⼤难题,这是我第⼀次接触爬⾍⽅⾯的代码,见识到了python独特的功能,体会到了其中的⽅便与趣味性,同时也深感⾃⼰还有很多东西要学。
## 参考资料云班课代码。
python基本数据类型及运算应用的实验内容和原理
python基本数据类型及运算应用的实验内容和原理文章标题:探索Python基本数据类型及运算应用的实验内容和原理一、引言在计算机编程领域中,Python作为一种高级通用编程语言,其简洁灵活、易学易用的特点备受程序员喜爱。
在Python中,基本数据类型及其相关的运算应用是编程的基础,对初学者来说尤为重要。
本文将带您探索Python基本数据类型及运算应用的实验内容和原理。
二、Python基本数据类型概述1. 整数类型:在Python中,整数类型(int)可以表示正整数、负整数和零。
2. 浮点数类型:浮点数(float)用于表示小数,包括带小数点的数值。
3. 字符串类型:字符串(str)是由字符组成的有序集合,可以用单引号或双引号表示。
4. 列表类型:列表(list)是一种有序的集合,可以容纳任意数量、任意类型的对象。
三、Python基本数据类型的实验内容与应用1. 整数类型实验内容和应用2. 浮点数类型实验内容和应用3. 字符串类型实验内容和应用4. 列表类型实验内容和应用四、Python基本数据类型的运算原理探究1. 整数类型的运算原理2. 浮点数类型的运算原理3. 字符串类型的运算原理4. 列表类型的运算原理五、总结与回顾通过本文的共享,我们深入探讨了Python基本数据类型及运算应用的实验内容和原理。
无论是整数类型、浮点数类型、字符串类型还是列表类型,都有其独特的特点和运算规则。
在编程实践中,我们需要灵活运用这些基本数据类型和运算符号,才能更好地实现自己的编程目标。
六、个人观点与理解在学习和实践Python编程过程中,我深切体会到基本数据类型的重要性。
只有对整数、浮点数、字符串和列表等基本类型有深入的理解,才能在编程时游刃有余,提高编程效率。
对于运算应用的理解和掌握,可以帮助我们更好地处理程序中的逻辑和算法,实现更加复杂、精妙的功能。
七、参考资料1. Python官方文档:2. 《Python编程:从入门到实践》3. 《Python基础教程》在本文中,我们以序号标注的形式,详细探讨了Python基本数据类型及运算应用的实验内容和原理。
python程序设计基础实验报告
《Python语言编程与工程实践》实验报告Python开发环境和运行环境的配置实验环境遇到的问题及解决方法(若没有找到解决方法,就仅列出问题) 复制脚本出现语法错误,疑似因为“”中英文输入问题《Python语言编程与工程实践》实验报告实验内容:1.温度转换程序,编写程序将摄氏度和华氏度的温度数值进行转换。
完整代码:def tempConvert(ValueStr):if ValueStr[-1] in ['F','f']:C=(eval(ValueStr[0:-1])-32)/1.8print("转换后的温度是{:.2f}C".format(C))elif ValueStr[-1] in ['C','c']:F=1.8*eval(ValueStr[0:-1])+32print("转换后的温度是{:.2f}F".format(F))else:print("输入格式错误")TempStr=input("请输入带有符号的温度值:")tempConvert(TempStr)程序输入:运行结果:2.Python蟒蛇绘制,使用turtle库绘制一个蟒蛇图案。
完整代码:import turtleturtle.setup(650,350,200,200)turtle.penup()turtle.fd(-250)turtle.pendown()turtle.pensize(25)turtle.pencolor("purple")turtle.seth(-40)for i in range(4):turtle.circle(40,80)turtle.circle(-40,80)turtle.circle(40,80/2)turtle.fd(40)turtle.circle(16,180)turtle.fd(40*2/3)程序输入:运行结果:遇到的问题及解决方法(若没有找到解决方法,就仅列出问题)《Python语言编程与工程实践》实验报告运行结果:2.文本进度条:通过格式化字符串输出和时间延迟编程实现控制台风格的文本进度条。
python程序设计程序的分支结构实验报告
【实验报告】Python程序设计中的分支结构摘要本实验报告旨在深入探讨Python程序设计中的分支结构,包括if 语句、if-else语句和if-elif-else语句的使用方法、逻辑思维以及在实际应用中的案例分析。
通过对分支结构的全面评估,我们可以更加深入地理解Python程序设计的关键概念,并加深对代码逻辑和条件判断的理解。
本报告将从简到繁、由浅入深地探讨分支结构的理论和实际应用,以便读者全面、深刻地理解这一主题。
1. 理论基础在Python程序设计中,分支结构是一种非常重要的控制结构,用于根据条件判断来执行不同的代码逻辑。
最常见的分支结构包括if语句、if-else语句和if-elif-else语句。
通过合理运用分支结构,我们可以编写出更加灵活和智能的程序,满足不同条件下的不同需求。
2. if语句的基本用法在Python中,if语句可以用来执行一条语句或一组语句,只有在满足指定条件的情况下才会执行。
其基本语法为:if condition:# 执行语句其中,condition是一个条件表达式,如果其值为True,则执行下面的语句块;如果为False,则跳过。
if语句的应用使得程序能够根据条件做出相应的处理,提高了程序的灵活性和智能化。
3. if-else语句的灵活运用除了if语句外,我们还经常使用if-else语句来处理条件判断。
其基本语法为:if condition:# 执行语句1else:# 执行语句2在这种结构中,如果条件满足,则执行第一条语句块;如果条件不满足,则执行第二条语句块。
if-else语句的灵活运用使得程序能够根据不同的情况执行不同的逻辑,增加了程序的可操作性和适用性。
4. if-elif-else语句的高级应用在一些复杂的情况下,我们需要多个条件进行判断和处理。
这时,就需要使用if-elif-else语句来进行高级的条件控制。
其基本语法为:if condition1:# 执行语句1elif condition2:# 执行语句2else:# 执行语句3在这种结构中,程序会按照从上到下的顺序依次检查条件,如果某个条件满足,则执行对应的语句块;如果所有条件都不满足,则执行最后的else语句。
关于python的实验报告
关于python的实验报告一、引言Python是一种高级的、解释型、面向对象的脚本语言,具备简单易学、代码可读性强的特点。
本实验旨在通过实践,掌握Python基本语法和常用库函数,提高编程能力。
二、实验内容本次实验分为三个部分:1. Python基础语法学习在这一部分,我们学习了Python的变量和赋值、数据类型、运算符、条件语句、循环语句、列表、字典等基本语法,并通过练习巩固了所学知识。
Python的语法简洁明了,初学者很容易上手。
2. Python库的应用在这一部分,我们学习了Python常用的库函数,如`math`库、`random`库、`datetime`库等,并通过编写程序进行了实践。
这些库函数能够方便地处理数学计算、随机数生成、日期时间操作等常见任务,极大地提高了程序的开发效率。
3. Python图形化界面开发在这一部分,我们学习了Python的图形化界面开发库,如`Tkinter`库、`PyQt`库等,并通过编写程序进行了实践。
图形化界面使得程序更加友好和直观,用户可以通过鼠标进行交互操作,提高了用户体验。
三、实验过程1. Python基础语法学习在学习Python的基础语法时,我首先阅读了相关教材和文档,了解了Python的基本特性和语法规则。
然后,我通过编写一系列的练习题,对所学知识进行了巩固和实践。
通过编写代码,我逐渐掌握了Python的各种基本语法。
2. Python库的应用在学习Python库的应用时,我首先阅读了相关文档和示例代码,了解了库函数的功能和使用方法。
然后,我通过编写一系列的程序,对所学知识进行了实践。
通过编写代码,我逐渐掌握了各种库函数的使用技巧。
3. Python图形化界面开发在学习Python图形化界面开发时,我首先阅读了相关教材和文档,了解了图形化界面的基本原理和开发方法。
然后,我通过编写一系列的程序,对所学知识进行了实践。
通过编写代码,我逐渐掌握了图形化界面开发的基本技巧。
python实验报告
python实验报告实验目的:本次实验旨在让学生了解并掌握Python语言的基本语法和常用操作。
实验内容:1. Python语言基础了解Python语言的基本概念、语法结构等内容。
掌握Python 的数据类型、运算符、流程控制语句、函数等基本知识。
2. Python面向对象编程了解Python面向对象编程的基本概念。
掌握类的定义、对象的创建、继承、多态等知识点。
3. Python标准库和第三方库的使用了解Python标准库中常用模块的功能,如os、sys、math、datetime等。
学习第三方库的使用方法,如numpy、pandas、matplotlib等。
4. Python爬虫学习Python爬虫基本原理和实现方法。
掌握BeautifulSoup、urllib、requests等爬虫工具的使用方法。
学习数据清洗和数据分析方法。
实验步骤:1. 安装Python按照教程安装Python环境,包括Python解释器和标准库。
2. 编写代码根据实验要求,编写Python代码进行练习和实验。
在代码中体会Python语言的简洁、灵活和强大。
3. 调试运行使用Python解释器进行代码的调试和运行,观察结果,发现问题并进行修改。
4. 实验总结撰写实验报告,总结本次实验的内容、方法和成果。
提出下一步学习和实验计划。
实验结果:本次Python实验,学生们深入了解了Python语言的基本概念、语法结构等内容,熟练掌握了Python的数据类型、运算符、流程控制语句、函数等基本知识。
学生们还学习了Python面向对象编程的基本概念,掌握了类的定义、对象的创建、继承、多态等知识点。
同时,学生们还了解了Python标准库中常用模块的功能,如os、sys、math、datetime等,学习了第三方库的使用方法,如numpy、pandas、matplotlib等。
此外,学生们学习了Python爬虫基本原理和实现方法,掌握了BeautifulSoup、urllib、requests等爬虫工具的使用方法,学习了数据清洗和数据分析方法。
python实验报告
python实验报告Python 实验报告一、实验目的1、熟悉 Python 编程语言的基本语法和数据结构。
2、掌握 Python 中函数的定义和使用方法。
3、学会运用 Python 进行文件操作和数据处理。
4、通过实验,提高解决实际问题的能力和编程思维。
二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:PyCharm三、实验内容(一)基本数据类型和运算1、整数、浮点数、字符串等数据类型的定义和使用。
在 Python 中,整数可以直接表示,例如:`a = 5`。
浮点数则需要使用小数点,如:`b = 314`。
字符串用单引号或双引号括起来,像:`c ="Hello, Python"`。
2、基本的算术运算(加、减、乘、除、取余)。
加法:`result = 2 + 3` ,`result` 的值为 5 。
减法:`result = 5 2` ,`result` 为 3 。
乘法:`result = 2 3` ,得到 6 。
除法:`result = 6 / 2` ,结果是 30 (在 Python 中,除法运算的结果通常是浮点数)。
取余:`result = 5 % 2` ,`result` 是 1 。
3、比较运算(大于、小于、等于、不等于等)。
大于:`2 > 1` 返回`True` 。
小于:`1 < 2` 为`True` 。
等于:`2 == 2` 是`True` ,而`2 == 3` 是`False` 。
不等于:`2!= 3` 为`True` 。
(二)列表、元组和字典1、列表的创建、访问、添加、删除和修改元素。
创建列表:`my_list = 1, 2, 3, 4, 5` 。
访问元素:通过索引,如`my_list0` 得到 1 。
添加元素:`my_listappend(6)`。
删除元素:`my_listremove(3)`。
修改元素:`my_list1 = 7` 。
2、元组的创建和访问。
元组创建:`my_tuple =(1, 2, 3)`。
03__Python-数据类型报告
////根标题=Python程序设计与应用实战////主标题=数据类型////作者=张勇////地址1=电子科技大学~~数学科学学院////地址2=////地址3=////标题缩减级别=11 数据类型 (2)1.1 数据类型 (2)1.1.1 列表(list)的定义 (2)1.1.2 元组(tuple)的定义 (2)1.2 序列 (3)1.2.1 sequence 序列 (3)1.2.2 元素的引用 (4)1.2.3 其他引用方式 (4)1.2.4 尾部元素引用 (4)1.2.5 字符串是元组 (4)1.3 列表(list) (5)1.3.1 列表的方法 (6)1.3.2 列表当栈 (7)1.3.3 列表当队列 (7)1.3.4 列表推导式 (8)1.3.5 列表嵌套 (8)1.4 元组(tuple) (9)1.5 字典(dict) (10)1.5.1 赋值 (11)1.5.2 删除 (11)1.5.3 字典的使用例子 (11)1.5.4 字典的常用方法 (11)1.5.5 示例 (12)1.6 Python 序列应用 (13)1.6.1 所有的标准类型操作符适用于序列 (13)1.6.2 序列类型的操作符 (13)1.6.3 序列常用的内建函数 (14)1数据类型1.1 数据类型基本数据类型:字符串,整数,浮点数,布尔型集合类型:列表(list), 元组(tuple), 字典(dictionary或hash)列表(list)的定义:aList = [23] 或者bList = [1,2,3]print bList[1]List常用操作:append, del, + ,*, len(list)[0] * 5列表对象支持的方法append(x)count(x) :X在List中的个数extend(L)index(x)insert(i,x)pop(x)remove(x)reverse()sort()例子: list.append(x)#将元素x加入list列表list.sort() 对列表list进行排序元组(tuple)的定义:aTuple = (1, 3, 5)print aTuple元组可以用方括号括起下标做索引元组一旦创建就不能改变列表大部分操作同样适用于元组1.2 序列1.2.1sequence 序列sequence(序列)是一组有顺序的元素的集合(严格的说,是对象的集合,但鉴于我们还没有引入“对象”概念,暂时说元素)序列可以包含一个或多个元素,也可以没有任何元素。
《Python程序设计》Python综合实验实验报告
《Python程序设计》Python综合实验实验报告4.编写程序,实现字符串反转;三、实验过程与结论:(经调试正确的源程序(核心部分)和程序的运行结果)1编写程序,输出生日歌;代码实现:def happy():print("Happy birthday to you!")def happyB(name):happy()happy()print("Happy birthday,dear {}!".format(name))happy()happyB("Jack")print()happyB("小飞")结果截图:2.编写程序,绘制同心圆,并填充圆心;代码实现:import turtleturtle.pensize(3)for i in range(10):turtle.circle(i*10)turtle.seth(-90)turtle.penup()turtle.fd(10)turtle.seth(0)turtle.pendown()turtle.hideturtle()if i==0:turtle.begin_fill()turtle.color("yellow")turtle.circle(10)turtle.end_fill()结果截图;3.编写程序,利用函数实现阶乘的计算;代码实现:def fact(n):if n == 0:return 1else:return n * fact(n-1)num = eval(input("请输入一个整数: ")) print(fact(abs(int(num))))结果截图:4.编写程序,实现字符串反转;代码实现:def reverse(s):if s =="":return selse:return reverse(s[1:])+s[0] str = input("请输入一个字符串: ") print(reverse(str))结果截图:。
python程序设计第三章实验
python程序设计第三章实验Python程序设计第三章实验是Python编程学习中的重要一环,本文将从实验的目的、实验内容、实验步骤和实验心得四个方面进行阐述。
一、实验目的Python程序设计第三章实验的主要目的是让学生掌握Python中的条件语句和循环语句的使用方法,以及如何使用函数进行程序设计。
通过实验,学生可以深入了解Python语言的基本语法和编程思想,提高编程能力和解决问题的能力。
二、实验内容Python程序设计第三章实验的内容主要包括以下几个方面:1. 条件语句的使用:if语句、if-else语句、if-elif-else语句等。
2. 循环语句的使用:while循环、for循环等。
3. 函数的定义和调用:函数的参数传递、函数的返回值等。
4. 实现简单的程序设计:如计算器、猜数字游戏等。
三、实验步骤Python程序设计第三章实验的步骤如下:1. 阅读实验指导书,了解实验要求和实验内容。
2. 编写程序代码,实现实验要求。
3. 运行程序,检查程序是否符合实验要求。
4. 调试程序,解决程序中出现的错误。
5. 总结实验过程,记录实验心得和体会。
四、实验心得Python程序设计第三章实验是一次很好的编程实践机会,通过实验的过程,我深刻地认识到了Python语言的强大和灵活性。
在实验中,我学会了如何使用条件语句和循环语句来实现程序的控制流程,以及如何使用函数来封装代码和提高代码的复用性。
同时,我也发现了自己在编程过程中存在的一些问题,如代码的可读性和可维护性等方面还需要进一步提高。
Python程序设计第三章实验是一次非常有意义的学习体验,通过实验的过程,我不仅掌握了Python语言的基本语法和编程思想,还提高了自己的编程能力和解决问题的能力。
我相信,在今后的学习和工作中,这些经验和技能一定会对我有所帮助。
《Python程序设计》实验
四、实验结果
1.进入 jupyter notebook 环境,熟悉基本操作。
2.练习使用命令方式查看 Python 的版本信息。
3.通过 print 代码的编写方法,了解 Python 语句的运行方法及不同版本间的区别。
4.练习使用命令对 Python 的扩展包进行管理。
设计》课程实验报告
实验名称
熟悉Python基础环境
学生姓名
学号
教师评语
教师签字日期
成绩
一、实验目标
1.掌握查看 Python 版本的方法。
2.了解不同 Python 版本的区别。
3.学会安装和管理 Python 的扩展包。
4.掌握 Python 在线帮助的使用方法。
二、实验环境
学校机房:计算机、局域网、Python软件
三、实验内容
1.进入 jupyter notebook 环境,熟悉基本操作。
2.练习使用命令方式查看 Python 的版本信息。
3.通过 print 代码的编写方法,了解 Python 语句的运行方法及不同版本间的区别。
4.练习使用命令对 Python 的扩展包进行管理。
5.练习使用 help 语句获取动态帮助信息。
python编程基础实验报告
python编程基础实验报告
Python编程基础实验报告
本次实验是关于Python编程基础的学习和实践。
在实验中,我们学习了Python的基本语法、数据类型、控制语句、函数、模块等知识,并通过实践掌握了Python的基本应用。
在实验中,我们首先学习了Python的基本语法,包括变量、运算符、表达式、语句等。
通过实践,我们掌握了Python的变量命名规则、数据类型、类型转换等基本知识,并能够编写简单的Python程序。
接着,我们学习了Python的控制语句,包括条件语句、循环语句等。
通过实践,我们掌握了Python的if语句、while语句、for语句等基本语法,并能够编写简单的控制语句程序。
然后,我们学习了Python的函数,包括函数的定义、调用、参数传递等。
通过实践,我们掌握了Python的函数定义、函数调用、参数传递等基本知识,并能够编写简单的函数程序。
我们学习了Python的模块,包括模块的导入、使用等。
通过实践,我们掌握了Python的模块导入、使用等基本知识,并能够编写简单的模块程序。
通过本次实验,我们不仅学习了Python的基本语法、控制语句、
函数、模块等知识,还掌握了Python的基本应用。
在实践中,我们不断调试程序,发现并解决了一些常见的错误,提高了我们的编程能力。
本次实验是一次非常有意义的学习和实践,让我们更加深入地了解了Python编程基础,为我们今后的学习和工作打下了坚实的基础。
python程序设计第三章实验
实验报告:Python程序设计第三章1. 实验目的本次实验旨在通过编写Python程序练习第三章的知识点,包括条件语句、循环语句和函数的运用。
通过编写程序,加深对这些知识的理解和掌握。
2. 实验内容本次实验包含以下几个任务:任务1:条件语句的练习使用条件语句编写一个程序,判断输入的一个整数是正数、负数还是零,并输出结果。
num = int(input("请输入一个整数:"))if num > 0:print("这是一个正数")elif num < 0:print("这是一个负数")else:print("这是零")任务2:循环语句的练习使用循环语句编写一个程序,计算1到100之间所有奇数的和并输出结果。
sum = 0for i in range(1, 101):if i % 2 != 0:sum += iprint("1到100之间所有奇数的和为:", sum)任务3:函数的练习编写一个函数,接收一个列表作为参数,返回该列表中所有奇数的平均值。
def odd_avg(lst):count = 0sum = 0for num in lst:if num % 2 != 0:sum += numcount += 1if count > 0:return sum / countelse:return 0numbers = [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10]average = odd_avg(numbers)print("列表中所有奇数的平均值为:", average)3. 实验结果根据上述编写的程序,测试一些案例得到如下结果:任务1输入整数为正数时的输出结果:请输入一个整数:7这是一个正数任务2计算1到100之间所有奇数的和的输出结果:1到100之间所有奇数的和为:2500任务3计算列表中所有奇数的平均值的输出结果:列表中所有奇数的平均值为:5.04. 实验总结通过本次实验,我进一步巩固了条件语句、循环语句和函数的概念和用法。
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**大学数学与信息工程学院
《Python程序设计》实验报告
实验名称:实验3 Python基本数据类型及分支结构
班级:姓名:,学号:
实验地点:日期:
《
一、实验目的:
[实验目的和要求]
1、熟练掌握Python三种数字类型及其应用
2、熟练判断条件表达式的真假
3、熟练掌握Python分支结构
二、实验环境:
1、计算机,局域网,python 软件
三、~
四、实验内容和要求:(直接将实验步骤及截图写在题目下面,结果必须截图)
1、复数z=-3+4j,用Python程序求得对应的实部和虚部并计算z的绝对值,并思考输出的绝对值代表什么含义
2、请将下列数学表达式用Python程序写出来,并运算结果
1)
4
2734
5
x
+-⨯=
代码:a=2**4 b=7。
c=3 d=4 e=5
x=(a+b-c*d)/e print(x)
2)2
131677()(mod )/x =+⨯
代码:
>
a=3**2 b=1 c=16 d=7
x=(a+b)*(c%d)/7 print(x)
3、编写程序,根据输入的长和宽,计算矩形的面积并输出。
要求:输入语句input 实现同步赋值。
、
lw=input('请输入矩形的长和宽,以空格分隔:') length,width=map(float,()) s=length*width
print("矩形面积为:",s)
4、编写程序,用户输入一个三位以上的整数(如果不是三位数则提示输入错误),输出其百位以上的数字。
例如用户输入1234,则程序输出12。
(提示:使用整除运算。
)
代码:
a=eval(input('请输入一个三位以上的整数:'))
!
b=int(a/100)
if(a<99):
print('输入错误')
else:
print(b)
------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------
5、已知某课程的百分制分数mark ,将其转换为5分制(优、良、中、及格、不及格)的评定等级grade ,评定条件如下:(注意:不要存在冗余条件) 、
908090=7080607060
mark mark mark mark mark ≥⎧⎪
≤<⎪⎪
≤<⎨⎪≤<⎪⎪<⎩优良成绩等级中及格不及格
代码:
mark=eval(input('请输入你的分数:')) if mark>=90: print('优') elif 90>mark>=80: print('良') elif 80>mark>=70:
、
print('中') elif 70>mark>=60: print('及格') elif mark<60:
print('不及格')
6、-
7、 (1)编写计算n的阶乘的程序,n由用户输入。
提示:range(n)函数:产生一个数字序列
range(start,n):产生一个以值start开始的序列,增长到n,但不包含n
range(start,n,step):产生一个以值start开始的序列,增长到n,但不包含n,但是使用step作为数字之间的增量。
代码:
n=eval(input("输入一个整数n:"))
sum=1
if n<2:
.
exit()
else:
for i in range(1,n+1):
sum=sum*i
print(sum)
(2)采用math库中的函数计算n的阶乘
代码:
'
n=eval(input('请输入一个n:')) from math import factorial if n>=0:
z=factorial(n) print(z) else:
print('出错')
8、…
9、
输出“水仙花数”。
所谓水仙花数是指1个3位的十进制数,其各位数字的立方和等于该数本身。
例如:153是水仙花数,因为3
3
3
153153=++。
(要求:在循环结构中采用if 单分支进行判断)
代码:
n=eval(input('请输入一个3位数n:')) if n<100 or n>999: print('输入出错') else: a=n%10
b=int((n/10)%10) ~
c=int(n/100)
if a**3+b**3+c**3==n: print('n 是水仙花数') else:
print('n 不是水仙花数')
10、输入一个时间(小时:分钟:秒),输出该时间经过5分30秒后的时间。
|
代码:
hour, minute, second = input('请输入一个时间( h:m:s): \n').split(':') hour = int(hour)
minute = int(minute)
second = int(second)
second = second + 30
if second >= 60:
second = second - 60
{
minute = minute + 1
minute = minute + 5
if minute >= 60:
minute = minute - 60
hour = hour + 1
if hour == 24:
hour = 0
print('%d:%d:%d' % (hour, minute, second))
11、(选做)编写程序,通过对这个级数的项进行求和来求近似的 值:4/1-4/3+4/5-4/7+4/9-4/11+程序应该提示用户输入n,要求和的项数,然后输出该级数的前n个项的和。
让你的程序从的值中减去近似值,看看它的准确性。
四、实验结果与分析(实验总结(请将有疑问的题目和自己的答案粘贴此处。
可不写)):
五:思考题(必做):
六、教师评语:。