2019春四年级语文下册 第22课《妙趣横生的太空生活》生字学习课件 冀教版
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四年级语文下册第22课《妙趣横生的太空生活》优秀PPT课件冀教版
一个男人回答说：“25岁，因为你有较多的活力。”这个男人43岁。他说自己现在越来越没有体力走上坡路了。他15岁时，通常午夜才上床睡觉，但现在晚上9点一到便昏昏欲睡了。 一个3岁小女孩说生命中最好的年龄是29岁。因为你可以躺在屋子里的任何地方，什么也不干。有人问她：“你妈妈多少岁？”她回答说：“29岁。” 某人认为40岁是最好的年龄，因为这时是生活与精力的最高峰。 一个女士回答说45岁，因为你已经尽完了抚养子女的义务，可以享受含饴弄孙之乐了。 一个男人说65岁，因为可以开始享受退休生活。
太空睡觉
在太空，宇航员什么地方都可 以睡，飘在空中可以睡，靠着舱壁 可以睡，绑在床上也可以睡……宇 航员把睡袋固定在床上或舱壁上， 他们钻进睡袋内，拉上拉链，并系 住腰部，这样就可以消除飘飘然的 下坠感了。
太空看风景
没有了大气层这个屏障，在太 空看星星，个个明亮清晰，不再有 星星的闪烁。看日出时，可看到太 阳发出的白光，看到它准确的位置。 看月亮更有趣：白天，月亮呈浅浅 的蓝色，非常漂亮；夜间，月亮看 上去比在地球上亮得多，仿佛是自 己发出的光。
自读感知
默读课文，边读边想，画出你 认为有意思的词语或句子，通过读 课文你对太空有了哪些新的了解？ 你觉得太空生活怎么样？
分小组说一说、比一比，谁 掌握的太空知识最多。
1.交流汇报。
2.谈收获。
交流感悟
关于太空，你还想知道什么吗？ 你知道航天员在宇宙空间是怎 样生存和工作的吗？
舱内环境
宇航员是生活在智能化的密 封舱里的。舱内可以自动调节温 度、湿度、气压以及空气成分， 可以使空气不断地流动，而且还 能将废气、废水等重新处理。
待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得仍掉,而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语—“鲜花送人，余香 留己。”这听起来既像女孩为自己说的，又像是为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句心灵默契的心语……尽管女孩努力的珍惜着她一周的经营时间，但她的成绩比前两个女孩相差很大。
太空睡觉
在太空，宇航员什么地方都可 以睡，飘在空中可以睡，靠着舱壁 可以睡，绑在床上也可以睡……宇 航员把睡袋固定在床上或舱壁上， 他们钻进睡袋内，拉上拉链，并系 住腰部，这样就可以消除飘飘然的 下坠感了。
太空看风景
没有了大气层这个屏障，在太 空看星星，个个明亮清晰，不再有 星星的闪烁。看日出时，可看到太 阳发出的白光，看到它准确的位置。 看月亮更有趣：白天，月亮呈浅浅 的蓝色，非常漂亮；夜间，月亮看 上去比在地球上亮得多，仿佛是自 己发出的光。
自读感知
默读课文，边读边想，画出你 认为有意思的词语或句子，通过读 课文你对太空有了哪些新的了解？ 你觉得太空生活怎么样？
分小组说一说、比一比，谁 掌握的太空知识最多。
1.交流汇报。
2.谈收获。
交流感悟
关于太空，你还想知道什么吗？ 你知道航天员在宇宙空间是怎 样生存和工作的吗？
舱内环境
宇航员是生活在智能化的密 封舱里的。舱内可以自动调节温 度、湿度、气压以及空气成分， 可以使空气不断地流动，而且还 能将废气、废水等重新处理。
待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得仍掉,而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语—“鲜花送人，余香 留己。”这听起来既像女孩为自己说的，又像是为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句心灵默契的心语……尽管女孩努力的珍惜着她一周的经营时间，但她的成绩比前两个女孩相差很大。
四年级下册语文课件—22. 妙趣横生的太空生活 ▎冀教版 (共24张PPT)
在宇宙飞船里洗澡
在宇宙飞船里洗澡可不是一 件容易的事，从喷头喷出的水 总是漂浮在空中。为了解决这 个难题，科学家把淋浴室做成 一个密封浴桶，或是一个密封 浴罩，在淋浴室下边安装吸管， 它可以把喷头喷出来的水朝一 个方向吸。另外，航天员还需 要把双脚固定起来，否则水一 冲，就得翻跟头。
交流学习
睡觉，喝水，走路，洗澡在我们的平时生活中是一件非 常平凡的事情，可在太空上做这些事情就特别有趣。
我知道太空的趣事很多， 睡觉 有趣， 喝水 有趣， 走路 有趣， 洗澡 有趣。
我还知道，这些有趣现象的原因是在宇宙飞船里 存在 失重 现象。
填空：
在宇宙飞船里睡觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里 。 在宇宙飞船里喝水，宇航员得使用带吸管的饮水袋 。 在宇宙飞船里走路，宇航员必须穿 鞋底带钩的鞋子 。 在宇宙飞船里洗澡，宇航员必须用密封浴桶、密封浴罩 。
我问你答
问：什么东西真奇妙？ 答：银河星系真奇妙， 问：它的形状像什么？ 答：形状像块大怀表。 问：它还像什么？ 答：又像一个大馅饼， 问：它的特征是什么？ 答：中间厚来四周薄。
问：包容了什么东西？ 答：包容恒星两千亿， 问：什么东西数不了？ 答：星云星团数不了。 问：太阳掉到哪去了？ 答：太阳掉进银河里， 问：像一颗什么？ 答：像颗沙子那么小。
第四关： 以文带文我能懂！
自学提示：
1.自读《宇航服是什么样的》，用 “——”画出宇航服由什么材料制成 的？分为哪几层？ 2.再用“Δ”标出宇航服的作用的词 语，用“～～～～”画出宇航服的结 构。
太空是一个真空、失重的环境。人在这种环境中要生存下去，
就必须有特殊的保护，就得穿上宇航服。 太空中温度变化非常大。如在月球上，当太阳光照射到时，
宇航服的结构
四年级下册语文课件-22 妙趣横生的太空生活｜冀教版
在“和平号”空间站的密封舱 里都可以做什么？
娱乐、种植、看电视、通电话都可以。 虽然空间狭小，但是这种装置很多。
•
在太空中行走就更有趣， 作者用“千姿百态”来形容， 到底怎样，请大家默读第3自然 段
• 句子1： 宇航员在太空中行走是千姿 百态的，地板、天花板、舱 壁上都可以走。
句子2： 由于没有重力，他们在太空宛 若漂浮于水中的鱼，稍微一用力， 就会游来游去。
课文从哪些方面介绍了太空 生活的妙趣横生？
生活环境、行走、睡觉、看到的地 球景色
这些内容分别在课文的哪些 自然段？
•
第2自然段，主要介绍宇航员的太 空生活环境（智能化的密封舱）。 • 第3自然段 介绍宇航员在太空行走 的特点。 • 第4自然段介绍宇航员在太空睡觉 的奇妙和艰难。 • 第5-8自然段介绍在太空看的奇妙。
具体分析
•
请同学们自由读课文第2段， 详细了解宇航员的太空生活环 境，并思考： “智能化”是什么样的？文 中介绍密封舱的智能化体现 在哪儿？
舱内可以自动调节温度、湿 度、气压以及空气成分，可以 使空气不断地流动，而且还能 将废气、废水等重新处理。
•
为了更清楚地介绍密封舱的这些特 点，作者想了个好办法，以“和平号” 空间站密封舱为例向人们展示了太空 生活的奇妙有趣。 这种说明方法叫举例子
颜色 色， 撒阿 哈拉 拉伯 大大 沙沙 漠漠 又呈 是现 另一 一种 种褐
......
请同学们默读课文6—8自然段， 体会作者笔下的地球的美。
宇航员描绘的地球确实很美。 这是人在地球外俯瞰自己的家乡， 其中一定蕴涵了他们的情感。蕴涵 了怎样的情感？请齐读最后一句话。
“是呀，谁不说自己的家乡美 呢？” 这是一句反问句，意思是“谁都 说自己的家乡美。”反问句表达的感 情比陈述句更强烈。我们也爱地球， 也爱自己的家乡，让我们再齐读第8自 然段。
小学语文四年级下册《22妙趣横生的太空生活》PPT课件 (1)
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拓展践
同学们课外再去搜集一些关于太空方面的资料，下节课把 自己搜集到的资料介绍给大家交流一下。
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人在太空
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5
人类征服 太空
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6
在太空吃饭、喝水不容易
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在太空行走
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自读感知：
默读课文，边读边想，画出你认为有意思的词语或句 子，自己通过读课文对太空有了哪些新的了解？
你觉得太空生活怎么样？
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全班分小组说一说，比一比，谁掌握的太空知识最多 。
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B.为了不使快速的昼夜交替影响宇航员的睡眠，他们睡觉时总要带上 眼罩，或用灯光强弱来模拟地面上的昼夜变化。戴上隔音帽，停止 与地面的无线电联系。
C.宇航员把睡袋固定在床上或舱壁上，他们钻进睡袋内，拉上拉锁， 并系住腰部。
（许多我们地球上看似容易的事情，在空中做起来却是那么的繁琐、 艰难，同学们体会读一读。）
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B.稍微一用力，就会游来游去，这时人不会往前行，而是 会滚起来，前滚翻，后滚翻，翻一串跟头。
C.宇航员穿的是一种特制的太空鞋，鞋底可以连在地板的 三角空格上，走起来可以固定人的身体。
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2.宇航员在太空的睡觉。
A.什么地方都可以睡，飘在空中可以睡，靠在舱壁可以睡 ，绑在床上可以睡。这时请全体学生起立，闭眼体会太 空那种没着没落的感觉。
冀教版 四年级 语文下册 第五单元
2019/5/23
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学习目标
2019年(春)四年级语文下册《妙趣横生的太空生活》教案 冀教版
2019年(春)四年级语文下册《妙趣横生的太空生活》教案冀教版教材说明《妙趣横生的太空生活》用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙的交待了造成“妙趣横生”的原因。
课文从宇航员在太空舱的生活、在太空行走、睡觉、景观等四个方面介绍了太空生活与地面的不同：奇妙、有趣而又艰难，最后表达了作者和宇航员的共同情感：故乡地球才是最美的。
教学设计思路在学生通读课文，扫除字词障碍、理清文章条理的基础上的深层次的探究。
利用学生的好奇心和求知欲，组织他们学会搜集、选择、利用资料，引导他们在悟中读，读中悟，并适时进行学科学、爱祖国的教育。
教学目标知识与能力积累相关词语。
初步了解一些太空生活的常识。
有感情地朗读课文。
过程和方法学生预习课文，搜集与太空相关的资料；课堂上学生交流，教师进行指导。
情感态度价值观引导学生初步感悟说明性文章的表达方法。
培养学生对科学的兴趣。
教学重难点初步了解一些太空生活的常识。
引导学生初步感悟说明性文章的表达方法。
培养学生对科学的兴趣。
教学时间 2课时教学过程第一课时借助“预习”，了解课文主要内容；借助工具书等自学生字新词；给课文分段；质疑，提出问题。
第二课时一、导入。
千百年来，人们一直有着上天的梦想，现在这一梦想终于得以实现了。
今天阎老师带着大家一起去广阔无垠的太空遨游一番，你们愿意吗？（放录像）这样设计的目的是激发学生学习的兴趣，使枯燥的说明文学习增添一些生趣。
使学生对太空生活又一个较全面的了解，同时也补充了课文知识的片面性。
二、初步感知。
孩子们，你太空遨游后最深的感受是什么呢？（新奇、好玩、有意思）这时出示课题，告诉学生，让我们再次走进太空，感受《妙趣横生的太空生活》。
三、品读探究。
请同学们细细品读课文，找出自己认为最有趣的内容划一划，读一读，在与同学说说想法。
本课的学习重点是研究学习课文的语言，并通过语言训练学生思维，培养学生的学习兴趣。
所以这一环节，要求学生先自学，在小组交流，同事教师要深入的具体小组中参加讨论，了解学生思想动态，发现问题，及时解决问题，为进一步的学习做铺垫。
四年级语文下册第22课妙趣横生的太空生活生字学习课件冀教版
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
娱乐
培 péi
1、为保护植物或墙堤等，在根基部分加土。 2、帮助和保护人的成长。
培土 培训
饰 shì
1、装点得好看。 2、装饰用的东西。 3、装扮，扮演角色。 4、假托，遮掩。
装饰 首饰 饰演 掩饰
绑 bǎng
捆，缚。
捆绑
惧 jù
害怕。
恐惧
障 zhàng
1、阻隔，遮挡。 2、用作遮蔽、防卫的东西。
障碍 屏障
蕴 yùn
积聚，蓄藏，包含。
蕴藏
涵 hán
1、包容，包含。 2、沉，潜。 3、公路或铁路下面通沟渠的管道。
娱乐
培 péi
1、为保护植物或墙堤等，在根基部分加土。 2、帮助和保护人的成长。
培土 培训
饰 shì
1、装点得好看。 2、装饰用的东西。 3、装扮，扮演角色。 4、假托，遮掩。
装饰 首饰 饰演 掩饰
绑 bǎng
捆，缚。
捆绑
惧 jù
害怕。
恐惧
障 zhàng
1、阻隔，遮挡。 2、用作遮蔽、防卫的东西。
障碍 屏障
蕴 yùn
积聚，蓄藏，包含。
蕴藏
涵 hán
1、包容，包含。 2、沉，潜。 3、公路或铁路下面通沟渠的管道。
四年级语文下册第22课《妙趣横生的太空生活》教学优秀PPT课件冀教版
最后一个接受访问的是一位老太太，她说：“每个年龄都是最好的。请享受你现在的年龄。”一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐,招娉广告张贴出去后，前来应聘的人很多，如过江之鲫，经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以便从 中挑选一人。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花，买过花，一人是花艺学校的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。
这里运用了作比较的说明方法
太空中看地球到底有多美？ 请同学们瞪大眼睛欣赏图片。
请同学们默读课文5—8自 然段，体会作者笔下的地球 的美。
宇航员描绘的地球确实很美。 这是人在地球外俯瞰自己的家乡， 其中一定蕴涵了他们的情感。是 啊，谁不说自己的家乡美呢？
这是一句反问句，意思是“谁 都说自己的家乡美。”反问句表达 的感情比陈述句更强烈。
如此看来，在太空生活，不 光妙趣横生，还会困难重重！
在太空吃饭、喝水、洗澡等都不容易！
宇航员在太空中欣赏景色也 是一大乐趣。在太空中看到的星 星、太阳、月亮，跟我们在地球 上看到的有什么不同吗？请大家 读第5自然段。
没有了大气层这个屏障，在太 空看星星，个个明亮清晰，不再有 星星的闪烁。看日出时，可看到太 阳发出的白光，看到它准确的位置。 看月亮更有趣：白天，月亮呈浅浅 的蓝色，非常漂亮；夜间，月亮看 上去比在地球上亮得多，仿佛是自 己发出的光。
妙趣横生的太空生活
妙趣横生
横生：层出不穷地表露。 洋溢着美妙的意趣（多指语言、 文章或美术作品）。
生字学习
宇 yǔ 宇宙 例 lì 例子 娱 yú 娱乐 培 péi 培养 饰 shì 装饰 绑 bǎng 捆绑 惧 jù 恐惧 障 zhàng 障碍
生字学习
蕴 yùn 蕴涵 涵 hán 蔬 Shū 蔬菜 洒 sǎ 隔 gé 隔离 维 wéi
这里运用了作比较的说明方法
太空中看地球到底有多美？ 请同学们瞪大眼睛欣赏图片。
请同学们默读课文5—8自 然段，体会作者笔下的地球 的美。
宇航员描绘的地球确实很美。 这是人在地球外俯瞰自己的家乡， 其中一定蕴涵了他们的情感。是 啊，谁不说自己的家乡美呢？
这是一句反问句，意思是“谁 都说自己的家乡美。”反问句表达 的感情比陈述句更强烈。
如此看来，在太空生活，不 光妙趣横生，还会困难重重！
在太空吃饭、喝水、洗澡等都不容易！
宇航员在太空中欣赏景色也 是一大乐趣。在太空中看到的星 星、太阳、月亮，跟我们在地球 上看到的有什么不同吗？请大家 读第5自然段。
没有了大气层这个屏障，在太 空看星星，个个明亮清晰，不再有 星星的闪烁。看日出时，可看到太 阳发出的白光，看到它准确的位置。 看月亮更有趣：白天，月亮呈浅浅 的蓝色，非常漂亮；夜间，月亮看 上去比在地球上亮得多，仿佛是自 己发出的光。
妙趣横生的太空生活
妙趣横生
横生：层出不穷地表露。 洋溢着美妙的意趣（多指语言、 文章或美术作品）。
生字学习
宇 yǔ 宇宙 例 lì 例子 娱 yú 娱乐 培 péi 培养 饰 shì 装饰 绑 bǎng 捆绑 惧 jù 恐惧 障 zhàng 障碍
生字学习
蕴 yùn 蕴涵 涵 hán 蔬 Shū 蔬菜 洒 sǎ 隔 gé 隔离 维 wéi
冀教版语文四下《妙趣横生的太空生活》ppt课件
生活环境、行走、睡觉、看到 的
这些内容分别在课文的哪些自然段？
• 第2自然段，主要介绍宇航员的太 空生活环境（智能化的密封舱）。
• 第3自然段 介绍宇航员在太空行走 的特点。
• 第4自然段介绍宇航员在太空睡觉 的奇妙和艰难。
• 第5-8自然段介绍在太空看的奇妙。
• 请同学们自由读课文第2段， 详细了解宇航员的太空生活环 境，并思考：
宇航员穿的是一种特 制的太空鞋，鞋底可以连 在地板的三角空格上，走 起来可以固定人的身体。
• 那么宇航员在太空都怎 样睡？哪些词说明了宇航员 睡觉的奇妙有趣？请大家读 第4自然段，标出有关词语。
在太空，宇航员什 么地方都可以睡，飘在空 中可以睡，靠着舱壁可以 睡，绑在床上也可以睡。
......宇航员把睡袋固定在 床上或舱壁上，他们钻进睡袋 内，拉上拉链，并系住腰部， 这样就可以消除飘飘然的下坠 感了。
• 如此看来，在太空生活， 不光妙趣横生，还会困难 重重！
在太空吃饭、喝水洗澡 等都不容易！
• 前几段是从宇航员的生活环境、 睡觉、行走这三方面谈到了太空生 活的妙趣横生，其实，宇航员在太 空中欣赏景色也是一大乐趣。在太 空中看到的星星，太阳，月亮，跟 我们在地球上看到的有什么不同吗？ 请大家读第5自然段。
拓展实践
太空生活真是妙趣横生呀，如果 你还想了解更多的太空知识，课下可 以继续通过网络或者查资料来学习。 同学们，希望你们不断探索宇宙的奥 秘，长大以后也能为中国的航天事业 贡献自己的一份力量。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不��
这些内容分别在课文的哪些自然段？
• 第2自然段，主要介绍宇航员的太 空生活环境（智能化的密封舱）。
• 第3自然段 介绍宇航员在太空行走 的特点。
• 第4自然段介绍宇航员在太空睡觉 的奇妙和艰难。
• 第5-8自然段介绍在太空看的奇妙。
• 请同学们自由读课文第2段， 详细了解宇航员的太空生活环 境，并思考：
宇航员穿的是一种特 制的太空鞋，鞋底可以连 在地板的三角空格上，走 起来可以固定人的身体。
• 那么宇航员在太空都怎 样睡？哪些词说明了宇航员 睡觉的奇妙有趣？请大家读 第4自然段，标出有关词语。
在太空，宇航员什 么地方都可以睡，飘在空 中可以睡，靠着舱壁可以 睡，绑在床上也可以睡。
......宇航员把睡袋固定在 床上或舱壁上，他们钻进睡袋 内，拉上拉链，并系住腰部， 这样就可以消除飘飘然的下坠 感了。
• 如此看来，在太空生活， 不光妙趣横生，还会困难 重重！
在太空吃饭、喝水洗澡 等都不容易！
• 前几段是从宇航员的生活环境、 睡觉、行走这三方面谈到了太空生 活的妙趣横生，其实，宇航员在太 空中欣赏景色也是一大乐趣。在太 空中看到的星星，太阳，月亮，跟 我们在地球上看到的有什么不同吗？ 请大家读第5自然段。
拓展实践
太空生活真是妙趣横生呀，如果 你还想了解更多的太空知识，课下可 以继续通过网络或者查资料来学习。 同学们，希望你们不断探索宇宙的奥 秘，长大以后也能为中国的航天事业 贡献自己的一份力量。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不��
四年级语文下册《22.妙趣横生的太空生活【第2课时】》课件【冀教版适用】
词句积累。 智能化 空间站 密封舱 生物钟 无土栽培 昼夜交替 失重环境 自动调节
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、在加点字的正确读音下画“√”。 湖泊(bó pō) 俯瞰 ) ﹒(ɡǎn kàn ﹒ √ √ 模拟(nǐ sì) 蕴含(wēn ﹒ yùn) √ ﹒√
二、读拼音写汉字。 yǔ
宇 航员的太空生活真有趣：以“和平号”空间站
完成《典中点》“主题探究”“拓展提升”。
lì 的密封舱为 yú ，里面有 péi
例
zāi
娱
乐和体育设施， shū
还有无土
栽
培
场所，可以种
蔬
菜，
zhànɡ 为宇航员保
wéi 充足的
障
维
生素。舱壁上还装
shì
饰
潇
着画有地面景色的壁纸。宇航员的睡觉姿势就更 bǎnɡ 了，可以飘着睡，也可以
sǎ
洒
绑
在床上睡。
三、词语美容院。(补全词语)
清(
万( ( 妙(
理解：
然而，宇航员最喜欢看的是地球——人类的故乡。
这是一个过渡句，在文中起承上启下的作用。
“然而”一词，把文章直接过渡到太空看地球的叙述 上来；一个“最”字反映了宇航员对地球的喜爱和赞 美之情。
品析：
是啊，谁不说自己的家乡美呢？
反问
结尾运用反问，体现了作者对我们赖以生存的地
球母亲的热爱。
拓展 你能给大家推荐两本关于航天的书籍吗？ 示例：《航空知识》《航天员杂志》等。
的。”“既然捡不完，那你为什么要捡呢？”我听到了这句话，
马上行动起来。最后，发明了太空清洁机，把太空的垃圾搞得一
干二净。 最后，一个外星人邀请我到他们的飞碟里去做客。我来到他
冀教版语文四下《妙趣横生的太空生活》PPT教学课件
请同学们默读课文5—8 自然段，体会作者笔下的地 球的美。
宇航员描绘的地球确 实很美。这是人在地球外 俯瞰自己的家乡，其中一 定蕴涵了他们的情感。蕴 涵了怎样的情感？请齐读 最后一句话。
• 是呀，谁不 说自己的家乡美 呢？
“是呀，谁不说自己的家 乡美呢？” 这是一句反问句，意思是 “谁都说自己的家乡美。”反 问句表达的感情比陈述句更强 烈。我们也爱地球，也爱自己 的家乡，让我们再齐读第8自然 段。
•
那么宇航员在太空都怎 样睡？哪些词说明了宇航员 睡觉的奇妙有趣？请大家读 第4自然段，标出有关词语。
在太空，宇航员什 么地方都可以睡，飘在空 中可以睡，靠着舱壁可以 睡，绑在床上也可以睡。
......宇航员把睡袋固定在 床上或舱壁上，他们钻进睡袋 内，拉上拉链，并系住腰部， 这样就可以消除飘飘然的下坠 感了。
• 如此看来，在太空生活， 不光妙趣横生，还会困难 重重！
在太空吃饭、喝水洗澡 等都不容易！
•
前几段是从宇航员的生活环境、 睡觉、行走这三方面谈到了太空生 活的妙趣横生，其实，宇航员在太 空中欣赏景色也是一大乐趣。在太 空中看到的星星，太阳，月亮，跟 我们在地球上看到的有什么不同吗？ 请大家读第5自然段。
妙趣横生的太空生活
同学们，还记得神十宇航员王亚平在太空 课堂中做的水球实验吗？
还记得神十宇航员在太空舱倒 立着打太极吗？
请同学们听读课文，边听边注意：
1、听准字音 。 2、课文从哪些方面介绍了太空生 活的妙趣横生？
宇航员 为例 娱乐 栽培 装饰 捆绑 恐惧 屏障 蕴涵 蕴含
课文从哪些方面介绍了太空生活的妙趣横 生？
没有了大气层这个屏障，在太 空看星星，个个明亮清晰，不再有 星星的闪烁。看日出时，可看到太 阳发出的白光，看到它准确的位置。 看月亮更有趣：白天，月亮呈浅浅 的蓝色，非常漂亮；夜晚，月亮看 上去比在地球上亮得多，仿佛是自 己发出的光。 这里运用了作比较的说明方法
四年级下册语文课件—22. 妙趣横生的太空生活 ▎冀教版 (共35张PPT)
神舟六号的太空食品。
航天员太空中使用的马桶。
10月13日10时50分，航天员 费俊龙戴上耳麦与地面通话。
10月13日16时，航天员聂海胜 在返回舱里手持摄像机进行摄像 。
航天员费俊龙正在进入轨道舱。费 俊龙将在轨道舱开展科学实验活动。
两人互相喂饭。
神舟六号变轨时舱内情景。
10月15日16穿的是一种特制的太空 鞋，鞋底可以连在地板的三角空格 上，走起来可以固定人的身体。大 多数的宇航员都喜欢飞起来，既安 全又潇洒。
在太空，宇航员什么地方 都可以睡，飘在空中可以睡，靠 着舱壁可以睡，绑在床上也可以
睡。
在太空，宇航员什么地方都可以 睡，——可以睡，——可以 睡，——也可以睡。
推荐书目： 《宇宙太空大百科》 《太空知识探秘》
作业： 假如你乘坐宇宙飞船进
入了太空，你最想在太空 做些什么？
举例 栽培 蔬菜 装饰 隔离 恐惧 旋涡 宛若 蕴藏 捆绑 潇洒 障碍 维护 宇宙 俯瞰 盐渍
智能化 密封舱 空间站 生物钟 无土栽培 失重环境 昼夜交替 自动调节
妙趣横生
自由读课文，边读边做标记： 课文的哪些地方让你感
到太空生活的奇妙和艰难？
舱内可以自动调节温度、湿度、气压以及空气 成分，可以使空气不断地流动，而且还能将废 气、废水等重新处理。以“和平号”空间站的 密封舱为例，舱内有足够的生活必需品，有文 娱、体育设施，还有一小块无土栽培场所，可 以种植花草、蔬菜等。舱壁上装饰的天花板和 地板，使宇航员感到在这里与在地面上一样， 有上下、左右、前后之分。舱壁上热闹的街景 照片和视野广阔的风景画，使宇航员感觉仿佛 就生活在自己的家乡。另外，通过广播、电视 通信设备，宇航员可以收看地面上的电视，可 以与地面中心及家人通话、见面，甚至联欢。
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障碍 屏障
蕴 yùn
积聚，蓄藏，包含。
蕴藏
涵 hán
1、包容，包含。 2、沉，潜。 3、公路或铁路下面通沟渠的管道。
蕴涵 涵泳 涵洞
蔬 shū
可做菜吃的植物。
蔬菜
洒 sǎ
1、使水或其他东西分散地落下。 2、东西散落。
洒水 粮食洒了
隔 gé
1、遮断。 2、相去有一段距离。 3、思想感情有距离。
生字学习
宇例娱培饰 绑 惧障蕴涵 蔬 洒 隔维
宇 yǔ
1、屋檐，泛指房屋。 2、整个空间世界。 3、风度，仪表。
庙宇 宇宙 器宇轩昂
例 lì
1、可以做依据的事物， 规定。 2、按规定的，照成规进行的。 3、调查或统计时指合于某种条件的具有代 表性的事情。
条例 会 案例
娱 yú
快乐或使人快乐。
娱乐
培 péi
1、为保护植物或墙堤等，在根基部分加土。 2、帮助和保护人的成长。
培土 培训
饰 shì
1、装点得好看。 2、装饰用的东西。 3、装扮，扮演角色。 4、假托，遮掩。
装饰 首饰 饰演 掩饰
绑 bǎng
捆，缚。
捆绑
惧 jù
害怕。
恐惧
障 zhàng
1、阻隔，遮挡。 2、用作遮蔽、防卫的东西。
隔断 隔壁 隔阂
维 wéi
1、系，连结。 2、保持。 3、思考。
维系 维持
思维
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蕴 yùn
积聚，蓄藏，包含。
蕴藏
涵 hán
1、包容，包含。 2、沉，潜。 3、公路或铁路下面通沟渠的管道。
蕴涵 涵泳 涵洞
蔬 shū
可做菜吃的植物。
蔬菜
洒 sǎ
1、使水或其他东西分散地落下。 2、东西散落。
洒水 粮食洒了
隔 gé
1、遮断。 2、相去有一段距离。 3、思想感情有距离。
生字学习
宇例娱培饰 绑 惧障蕴涵 蔬 洒 隔维
宇 yǔ
1、屋檐，泛指房屋。 2、整个空间世界。 3、风度，仪表。
庙宇 宇宙 器宇轩昂
例 lì
1、可以做依据的事物， 规定。 2、按规定的，照成规进行的。 3、调查或统计时指合于某种条件的具有代 表性的事情。
条例 会 案例
娱 yú
快乐或使人快乐。
娱乐
培 péi
1、为保护植物或墙堤等，在根基部分加土。 2、帮助和保护人的成长。
培土 培训
饰 shì
1、装点得好看。 2、装饰用的东西。 3、装扮，扮演角色。 4、假托，遮掩。
装饰 首饰 饰演 掩饰
绑 bǎng
捆，缚。
捆绑
惧 jù
害怕。
恐惧
障 zhàng
1、阻隔，遮挡。 2、用作遮蔽、防卫的东西。
隔断 隔壁 隔阂
维 wéi
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