(完整版)生字教学课件
合集下载
六年级上册语文课件-24.少年闰土(生字课件)(共13张PPT)部编版
根据统编版教材修订 六年级（上）
生课 字件
1
会写字
zhèng 音序：Z
偏旁：阝
结构：左右 笔画数：8
形近：投掷 抛掷 虚掷
组词：郑重 郑重其事
笔顺：
2
bài
音序：B
结构：左右
偏旁：
笔画数：9
形近：邻邦 友邦 邦交
组词：拜年 拜见 跪拜
笔顺：
3
zū
音序：Z
结构：左右
偏旁：禾 笔画数：10
形近：祖国 祖宗 祖先
10
líng
音序：L 偏旁：亻
结构：左右 笔画数 孤伶
笔顺：
11
lì
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：亻 笔画数：9
形近：鸭梨 雪梨 孔融让梨
组词：伶俐 麻俐 伶牙俐齿
12
cuàn
笔顺：
音序：C 结构：上下 偏旁：穴 笔画数：12 形近：穿衣 穿行 水滴石穿 组词：逃窜 流窜 窜犯
13
组词：羞愧 害羞 羞涩
7
sǎ
音序：S
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：15
形近：撤换 撤掉 撤销
组词：播撒 撒水 撒网
笔顺：
8
fù
音序：F
结构：左右
偏旁：纟 笔画数：13
形近：师傅 太傅 少傅
组词：束缚 绑缚 就缚
笔顺：
9
wèi
笔顺：
音序：W 结构：左右 偏旁：犭 笔画数：12 形近：猥劣 猥琐 猥鄙 组词：刺猬 猬缩 猬毛
组词：租客 房租 租住
笔顺：
4
chú
笔顺：
音序：C 结构：半包围 偏旁：厂 笔画数：12 形近：厢房 包厢 车厢 组词：厨房 厨子 厨具
生课 字件
1
会写字
zhèng 音序：Z
偏旁：阝
结构：左右 笔画数：8
形近：投掷 抛掷 虚掷
组词：郑重 郑重其事
笔顺：
2
bài
音序：B
结构：左右
偏旁：
笔画数：9
形近：邻邦 友邦 邦交
组词：拜年 拜见 跪拜
笔顺：
3
zū
音序：Z
结构：左右
偏旁：禾 笔画数：10
形近：祖国 祖宗 祖先
10
líng
音序：L 偏旁：亻
结构：左右 笔画数 孤伶
笔顺：
11
lì
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：亻 笔画数：9
形近：鸭梨 雪梨 孔融让梨
组词：伶俐 麻俐 伶牙俐齿
12
cuàn
笔顺：
音序：C 结构：上下 偏旁：穴 笔画数：12 形近：穿衣 穿行 水滴石穿 组词：逃窜 流窜 窜犯
13
组词：羞愧 害羞 羞涩
7
sǎ
音序：S
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：15
形近：撤换 撤掉 撤销
组词：播撒 撒水 撒网
笔顺：
8
fù
音序：F
结构：左右
偏旁：纟 笔画数：13
形近：师傅 太傅 少傅
组词：束缚 绑缚 就缚
笔顺：
9
wèi
笔顺：
音序：W 结构：左右 偏旁：犭 笔画数：12 形近：猥劣 猥琐 猥鄙 组词：刺猬 猬缩 猬毛
组词：租客 房租 租住
笔顺：
4
chú
笔顺：
音序：C 结构：半包围 偏旁：厂 笔画数：12 形近：厢房 包厢 车厢 组词：厨房 厨子 厨具
最新语文S版五年级语文下册4 火把节_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
（
）向盲婆婆表示自己的心意。
（
）给盲婆婆送蝈蝈。
（
）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。
（
）相信会使盲婆婆满意。
(3)指名学生填写。 (4).小结。
(5).分 4 组读课文，每组读一节。 ５． 齐读课文
第二课时 一． 精读训练 １． 看图。
(1) 图上画了什么人？ (2) 戴红领巾的小朋友在做什么？他的神情怎样？他右手提着什么/ 蝈蝈是什么颜色的？ (3) 盲婆婆神情怎样？她的手势、动作说明了什么？ (4).小结图意。 ２． 分小节学习。 第一节
(2) 联系上下文理解词语的意思。
喜滋滋
邻居 送给 田野 欢乐
童年 清波 替
２． 检查自学情况。 (3) 读通课文。 (1).出示字词，指名读。 (2).了解词语的掌握情况。 (3).指名分段读课
文。 ３． 分小节，理清脉络。
(1)这首诗共 16 行，分成几个小节？每个小节有几行？
(2)看看下面四个小节的意思，对照课文，在括号里填上序号。
(1) 齐背字母表。 (2) 启发学生将形状基本一样的字母连起来。 (3) 引导学生将形状比较接近的字母连起来。 (4) 引导学生将形状有部分像的字母连起来。 (5) 让学生将大小写字母对着读，边读，边注意他们的形状。 ３．
练习。
(1).教师出示小黑板，让学生练习。
Ｇ
ＷＺ Ｍ Ｑ Ｄ Ｆ
ＢＮ
W
mg s
(4) 出示投影：盲婆婆在田野里。 a. 图上的盲婆婆拿着什么？她神情怎么样？她为什么这么开心？ b. 在盲婆婆的周围是一片什么地方？有哪些景象？ c. 指名自由说说图意。 (5).指名二人分读本节两个字词对称的句子，联系图意，体会一下。 (6).小
哪座房子最漂亮(生字教学).PPT课件
通过看图片，我们对这篇文章有了初步 的认识，那下面请同学们自由朗读课文。
要求：
1、借助拼音轻声读课文，读准字音，把要 学的生字用横线划出来，多读几遍,记住字 音。 2、读完以后把自己认为读得最好的词语， 句子读给大家听，请其他同学来说一说。
nǎ
zuò
fáng
piào
liàng
qīng
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
mén
chuāng
xቤተ መጻሕፍቲ ባይዱāng
wū
yào
men
窗漂亮青座门 哪香们要屋房
我会连：
nǎ qīng wū yào mén fáng liàng piào men xiāng zuò chuāng
看谁说得多：
青青的
大大的
白白的
宽宽的
高高的
快快的
今天我们通 过阅读课文和老 师讲解新字，巩 固了以前认识的 和认识了今天讲 解的不少字。
同学们在生活见过很多房
子，你们觉得哪座房子最漂 亮？为什么？说出来大家分 享一下。
老师也收集了一些漂亮的
房子的图片，拿来与大家一 起分享。
同学们，看了这么多美美的
房子你们有什么感想吗？那现 在我们来学习今天的课文。
哪座房子最漂亮
同学们看看这幅画，数数有 多少座房子，哪座房子最漂亮？
课后要求：
1、同学们下去后再 多读课文，尝试背 诵。这篇课文要求 背诵，看看下节课 有没有同学能够背 诵。 2、回去预习《爷爷 和小树》这篇文章， 下节课我们学习。
最新语文S版三年级语文下册19 珍贵的教科书(会认字、会写字)生字精品课件
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
拼音 部首 结构
词语
句子
yí
禾部
左右结构
转移 移动
1947年春天，延安小学转移到了 一个小山村里。
拼音 部首 结构
词语
句子
huán
王部
左右结构
环绕 花环
村庄四周有竹林环绕。
拼音 部首 结构
词语
句子
jìng
土部
左右结构
境况 环境
这里青山环抱，碧水长流，环境 真幽美。
拼音 部首 结构
词语
句子
wán
主持 坚持
艰椅替席恨
艰苦 艰辛
椅子 桌椅
代替 替换
主席 凉席
仇恨 恨人
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
)
dao (
倒
)
2m．o(口头扩)词。 治（ ）（ ）（
(
)
dao
） 久（ ）（ ）（
）
理（ ）（ ）（
） 伟（ ）（ ）（
第19课 珍贵的教科书
会认字： 拼 音
jìng shuā tì hèn xiào fǔ
统编版四年级语文下册生字：宝葫芦的秘密(节选)(生字教学)【精品课件】
组词：瘦削 面黄肌瘦
形近字：疲
字义：含脂肪少，跟“胖”“肥”
病字头撇画向左下伸
相对。
返回
介绍 妖矩 乖撵 烫丫 拽福 舔葵 瘦棒 罢
笔顺：
bàng
部首：木 结构：左右 组词：木棒绍 妖矩 乖撵 烫丫 拽福 舔葵 瘦棒 罢
笔顺：
bà
部首：罒 结构：上下
组词：罢免 善罢甘休
结构：左右
组词：介绍 绍剧
形近字：招
字义：接续，继续。
返回
介绍 妖矩 乖撵 烫丫 拽福 舔葵 瘦棒 罢
笔顺：
yāo
部首：女 结构：左右
组词：妖怪 妖言惑众
形近字：袄
字义：神话传说中称有妖术而 害人的东西。
返回
介绍
妖矩 乖撵
jǔ
部首：矢 结构：左右
烫丫
组词：规矩 中规中矩
拽福 舔葵
形近字：炬
瘦棒
字义：法则，规则。
返回
介绍 妖矩 乖撵 烫丫 拽福 舔葵 瘦棒 罢
笔顺：
kuí
部首：艹 结构：上下
组词：向日葵 拔葵去织
形近字：蔡
中部撇捺舒展
字义：向日葵，又叫葵花，草本植物，
花序盘状，花常朝向太阳。种子 叫葵花子，可以吃，又可榨油。
返回
介绍 妖矩 乖撵 烫丫 拽福 舔葵 瘦棒 罢
笔顺：
翘舌音
shòu 部首：疒
结构：半包围
罢
返回
笔顺：
介绍 妖矩 乖撵 烫丫 拽福 舔葵 瘦棒 罢
笔顺：
guāi
北字拆分左右， 相互对称
部首：丿 结构：框架 组词：乖巧 卖乖 形近字：乘 字义：指小孩儿听话，懂事。
返回
部编版六年级下册语文14.文言文二则(生字教学课件)
根据部编版教材修订 六年级（下）
生课 字件
yuán
援
笔顺：
音序：Y
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：12
形近：缓慢 暖和 名媛
组词：支援 救援 八方支援
jù
俱
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：亻 笔画数：10
形近：文具 恐惧 飓风
组词：俱乐部 一应俱全
fú
弗笔顺：音Fra bibliotek：F结构：独体
偏旁：弓 笔画数：5
形近：沸腾 吹拂 仿佛
►给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。—— A·L·柯西 ►数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人 类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的 物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和 控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克 莱因《西方文化中的数学》 ►无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特 ►整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯 克霍夫 ►数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的 真理是密切相连的。——史密斯
组词：哈弗 弗若 弗与
biàn
辩
笔顺：
音序：B 结构：左中右 偏旁：辛 笔画数：16 形近：辨析 花瓣 辫子 组词：争辩 辩论 百口莫辩
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不 愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你 爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样 去爱自己。
生课 字件
yuán
援
笔顺：
音序：Y
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：12
形近：缓慢 暖和 名媛
组词：支援 救援 八方支援
jù
俱
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：亻 笔画数：10
形近：文具 恐惧 飓风
组词：俱乐部 一应俱全
fú
弗笔顺：音Fra bibliotek：F结构：独体
偏旁：弓 笔画数：5
形近：沸腾 吹拂 仿佛
►给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。—— A·L·柯西 ►数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人 类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的 物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和 控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克 莱因《西方文化中的数学》 ►无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特 ►整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯 克霍夫 ►数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的 真理是密切相连的。——史密斯
组词：哈弗 弗若 弗与
biàn
辩
笔顺：
音序：B 结构：左中右 偏旁：辛 笔画数：16 形近：辨析 花瓣 辫子 组词：争辩 辩论 百口莫辩
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不 愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你 爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样 去爱自己。
部编版语文二年级下册 第14课 小马过河 生字教学课件
慈爱
x晓iǎo出
净
慈cí
慈祥
寺送
林
子
方
早晨（时间） （地点） （人物）
［宋］ 杨万里
听读古诗，注意字音和节奏。
xiǎo
cí
晓出净慈寺送林子方
bì jìnɡ hú
［宋］杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
lián qiónɡ yìnɡ hé
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
究竟，到底。
这里泛指其他时节。
颜色
读下面的诗句，感受诗句描写的画面，完成练习。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（1）用“○”画出写荷叶多的词语。 （2）根据诗句和提示填一填。
莲叶（碧） 荷__花__（红） _夏__季荷塘图
六月的一个早晨，太阳刚刚升起，诗人走出净 慈寺，来到西湖边，送别他的好友林子方，诗人看 见了他在其他季节没有看见过的美景，不由得发出 了一声赞叹：_毕__竟__西__湖__六__月__中__，__风__光__不__与_四__时__同___。 荷叶碧绿一望无际，荷花在朝阳的映照下显得格外 红艳，诗人不由得高声吟道：__接__天__莲__叶__无__穷__碧__，_ _映__日__荷__花__别__样__红__。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
诗意：到底是六月的西湖，风光不与其 他时节相同。
填一填
“毕竟”的意思是_终__究__、__到__底__。这 首诗的前两句表达了诗人对西湖六月风光 的_喜__爱__、__赞__美__之情。
朗读指导
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
··
··
“毕竟”要读得紧凑而有力度。“不与”表现
部编版语文二年级下册 第14课 小马过河 生字教学课件
三年级语文生字笔顺1古诗三首(教学课件)
返回
融燕 鸳鸯 惠崇 芦芽 梅溪 泛减
笔顺：
翘舌音、后鼻音
chónɡ 部首：山
结构：上下
组词：崇拜 崇山峻岭
形近字：祟
字义：①高。②尊重。
下半部分不要 写成“示”
返回
融燕 鸳鸯 惠崇 芦芽 梅溪 泛减
笔顺：
边音
lú
部首：艹
结构：上下
组词：芦苇 芦笋
形近字：护
字义：芦苇，草本植物，生在浅水里，
茎中空。可用来造纸、编席等，
笔顺：
部首：冫 结构：左右 组词：减轻 偷工减料 形近字：喊 字义：降低程度，衰退。
返回
笔顺：
前鼻音
yàn
部首：灬
结构：上中下
组词：燕子 莺歌燕舞
形近字：蒸
四点底中间 两点略小
字义：[燕子]家燕的通称。
返回
融燕 鸳鸯 惠崇 芦芽 梅溪 泛减
笔顺：
yuān
部首：鸟 结构：上下
组词：鸳鸯 形近字：鹭 字义：[鸳鸯]鸟，外形像野鸭而较小，
嘴扁，颈长，趾间有蹼，善于 游泳，翅膀长，能飞。
返回
古诗三首
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
左右结构 上中下结构 上下结构 首
页 融燕鸳鸯惠
崇芦芽梅溪
泛减
点击汉字学习笔顺
后鼻音
融燕 鸳鸯 惠崇
róng
部首：鬲 结构：左右 组词：融化 融会贯通
芦芽 梅溪 泛减
形近字：膈
字义：固体受热变软或变为流体。
左下部分只有一横
笔顺：
返回
融燕 鸳鸯 惠崇 芦芽 梅溪 泛减
根状茎可入药。
返回
融燕
yá
鸳鸯
惠崇
芦芽
融燕 鸳鸯 惠崇 芦芽 梅溪 泛减
笔顺：
翘舌音、后鼻音
chónɡ 部首：山
结构：上下
组词：崇拜 崇山峻岭
形近字：祟
字义：①高。②尊重。
下半部分不要 写成“示”
返回
融燕 鸳鸯 惠崇 芦芽 梅溪 泛减
笔顺：
边音
lú
部首：艹
结构：上下
组词：芦苇 芦笋
形近字：护
字义：芦苇，草本植物，生在浅水里，
茎中空。可用来造纸、编席等，
笔顺：
部首：冫 结构：左右 组词：减轻 偷工减料 形近字：喊 字义：降低程度，衰退。
返回
笔顺：
前鼻音
yàn
部首：灬
结构：上中下
组词：燕子 莺歌燕舞
形近字：蒸
四点底中间 两点略小
字义：[燕子]家燕的通称。
返回
融燕 鸳鸯 惠崇 芦芽 梅溪 泛减
笔顺：
yuān
部首：鸟 结构：上下
组词：鸳鸯 形近字：鹭 字义：[鸳鸯]鸟，外形像野鸭而较小，
嘴扁，颈长，趾间有蹼，善于 游泳，翅膀长，能飞。
返回
古诗三首
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
左右结构 上中下结构 上下结构 首
页 融燕鸳鸯惠
崇芦芽梅溪
泛减
点击汉字学习笔顺
后鼻音
融燕 鸳鸯 惠崇
róng
部首：鬲 结构：左右 组词：融化 融会贯通
芦芽 梅溪 泛减
形近字：膈
字义：固体受热变软或变为流体。
左下部分只有一横
笔顺：
返回
融燕 鸳鸯 惠崇 芦芽 梅溪 泛减
根状茎可入药。
返回
融燕
yá
鸳鸯
惠崇
芦芽
2021年 部编五年级上册语文 (生字教学课件)21、古诗词三首 8张幻灯片
pàn
笔顺：
音序： P
结构：
形近：玩伴
： 陪伴
伴随
组词： 湖畔 河畔 江畔
第六页，共八页。
谢谢欣赏
第七页，共八页。
会写字。瞅见 瞅清 瞅一瞅。谢谢欣赏
内容总结
第八页，共八页。
：
形近：瞅见 瞅清 瞅一瞅
组词：乡愁 愁绪 愁眉不展
第三页，共八页。
sì
笔顺：
音序： S
结构： 上下
偏旁： 土
笔画数 6
形近：诗歌
：
唐诗
诗词
组词：寺庙 佛寺 寺院
第四页，共八页。
yú
笔顺：
音序： Y
结构： 左右
偏旁： 木
笔画数 13
：
形近： 神偷 偷窃 偷偷摸摸
组词： 榆钱 榆叶 榆木疙瘩
第五页，共八页。
会写字
sūn
笔顺：
音序： S
结构： 左右
偏旁：子
笔画数 6
：
形近：毛孔 孔雀 无孔不入
组词：王孙 孙女 炎黄子孙
第一页，共八页。
bó
笔顺：
音序： B
结构： 左右
偏旁： 氵
笔画数 8
： 形近： 老伯 伯母 叔伯
组词：停泊 泊船 淡泊
第二页，共八页。
chóu
笔顺：
音序： C
结构： 上下
偏旁： 心
笔画数 13