2 口耳目习题精选
一年级语文上册同步练习试卷第2课口耳目试题及答案
一年级语文上册同步练习试卷第2课口耳目试题及答案第一篇：一年级语文上册同步练习试卷第2课口耳目试题及答案口耳目轻松起步ｗǒ ｈｕì ｋàｎｔú ｘｉě ｚì我会看图写字。
ｗǒ ｈｕì ｚｈǎｏｐéｎɡ ｙǒｕｔｉáｎｘù ｈàｏ我会找朋友（填序号）。
①口②目③羊④鸟⑤兔⑥日⑦火⑧竹耳（）出（）白（）（）子牛（）飞（）大（）（）月 3 ｗǒ ｈｕì ｄú ｊù ｚｉｔｉáｎｋòｎɡ我会句子填空。
mùguāng hěn cí xiáng（1）老师的（）光很慈祥。
mù（2）（）桥上有两只山羊。
快乐提升ｗǒ ｈé ｔóｎɡ ｚｈｕō ｙì ｑǐ ｄú我和同桌一起读。
ｚｈòｎɡ ｒéｎｋｕā ｈǎｏｎǎｏɡｕā 众人夸，好脑瓜，ｚｈāｎɡ ｚｕǐ ｓｈì ｋǒｕｌｉǎｎɡ ｐáｉｙá 张嘴是口两排牙。
ｘｉàｏｚｈǐ ěｒｍù ｋǒｕｂí ｓｈé 笑指耳目口舌，ｗǔ ɡｕāｎｃóｎɡ ｌáｉｙí ɡè ｊｉā 五官从来一个家。
ｘｉà ｍｉàｎｄｅｑì ɡｕāｎɡè ｙǒｕｓｈéｎｍｅｙòｎɡｑǐｎɡ ｙòｎɡ ｃǎｉ下面的器官各有什么用?请用彩ｂǐ ｌｉáｎｑǐ ｌáｉ笔连起来。
ｋàｎｓｈｕí ｓｈｕō ｃｈū ｄｅｃí ｙǔ ｄｕō看谁说出的词语多。
（1）十________________________（2）木________________________（3）禾________________________（4）口________________________（5）耳________________________（6）目________________________答案轻松起步1答案：（一）根（木）头（五）棵（禾）苗 2答案：②①⑤⑧③④⑦⑥ 3答案：(1)目（2）木快乐提升2答案：略 3答案：略第二篇：一年级上册语文口耳目一年级上册语文《口耳目》教案、教学反思课堂实录、板书设计【教学设计思路】在开放的语文学习环境中，激发学生自主性、创造性地学习。
《口耳目》基础练习(含答案)
《口耳目》基础练习
1.读一读，认一认
口、耳、目、手、足、站、坐
2.你会读吗？
站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
3.请给每个生字宝宝找三个好朋友。
口（）（）（）
耳（）（）（）
目（）（）（）
手（）（）（）
足（）（）（）
坐（）（）（）
4.连一连
口目耳5.照样子写一写
参考答案
说明：因为本课是部编版语文小学一年级的第三节识字课，学生还没有学拼音，也没有学习生字。
大纲的要求仅仅是识字认字，因此，在设计作业时尽量以“说”为主，注重说话联系，进行简单的语言文字表达训练。
1．略。
2．略。
3．张口、一口、可口；耳朵、耳环、双耳；目录、目标、目录；双手，小手、单手；足球、双足、满足；坐下，坐着、坐车
4．略。
5. 略。
最新精选小学语文一年级上册2 口耳目人教版习题精选六十五
最新精选小学语文一年级上册2 口耳目人教版习题精选六十五第1题【单选题】选择正确的汉字填空。
( )他握了握我的_______。
A、口B、手C、目【答案】：第2题【填空题】按要求给下列字分类。
口三目禾日月火小四三画：______ ______ ______四画：______ ______ ______五画：______ ______ ______【答案】：第3题【填空题】给下面的字组词。
日______ 耳______ 人______口______ 目______ 火______【答案】：第4题【填空题】看图写字。
【答案】：第5题【填空题】我能写出下列字的笔顺，并按要求填空。
日：______，组词______。
田：______，第二笔是______。
A、B、日月C、D、横折【答案】：第6题【填空题】猜一猜。
kàn shí yuán，看时圆，xiě shí fānɡ，写时方，dōnɡ rì duǎn冬日短，xià rì chánɡ夏日长。
谜底是______。
【答案】：第7题【填空题】写一写。
shǒu zú kǒu ěr mù手足口耳目rén de wǔ jiàn bǎo人的五件宝。
xué xí hé láo dóng学习和劳动，tiān tiān lí bù liǎo天天离不了。
读一读，回答：______、______、______、______、______是人的五件宝。
第8题【填空题】写一写。
shǒuzú kǒu ěr mù手足口耳目rénde wǔ jiànbǎo人的五件宝。
xué xí hé láo dòng学习和劳动，tiān tiān lí bù liǎo天天离不了。
《口耳目》 学生练习 .doc
《口耳目》学生练习一、请你连一连。
二、请你读一读，填一填。
1．耳，共（）笔，第三笔是（）。
2．口，共（）笔，第二笔是（）。
3．目，共（）笔，第二笔是（）。
三、根据课文内容选一选（填序号）。
①钟②风③松④弓站如（），坐如（）。
行如（），卧如（）。
参考答案一、请你连一连。
二、请你读一读，填一填。
1．耳，共（6 ）笔，第三笔是（丨）。
2．手，共（4 ）笔，第一笔是（丿）。
3．目，共（5 ）笔，第二笔是（）。
三、根据课文内容选一选（填序号）。
①钟②风③松④弓站如（③），坐如（①）。
行如（②），卧如（④）。
《口算乘法》说课稿一．说教材1．说课内容：九年义务教育新人教版六年制小学数学第六册第58页的《乘法口算》。
2．教材分析《乘法口算》是人教版三年级下册第58页的教学内容，它是在口算整十、整百数乘一位数的基础上进行教学的。
口算是笔算的基础，以往的口算教学过多的强调口算技能、正确率的训练，简单、重复、机械的训练使学生感到枯燥无味，甚至于对数学失去兴趣。
本节课教材把口算教学和解决生活实际问题联系在一起，创设了邮递员送报纸和信件的生活情景，使学生产生亲切感和学习兴趣，同时有利于加深学生对乘法意义的理解。
对于学生来讲，有了前面已有的知识，在一定情境创设的探究过程中来研究本节课的内容，学习新知识会感到轻松愉快、兴趣盎然。
3．教学目标：根据教材特点，从知识、技能和情感三个方面拟订本节课的教学目标：（1）知识目标：引导学生独立思考、在积极参与和合作学习中经历探索口算方法的过程（2）技能目标：通过各种数学活动使学生能运用乘法口算知识解决日常生活中的一些具体问题。
（3）情感目标：学生能结合具体情境，从数学的角度观察周围的世界，激发学生学习数学的兴趣。
4．教学重难点：教学重点：使学生掌握两位数乘两位数的口算方法。
教学难点：灵活运用乘法口算解决实际生活中的具体问题、明确口算算理。
二、说教学理念《课程标准》的基本理念指明学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
口耳目练习题
口耳目练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个字的读音与“口”字相同？A. 扣B. 口C. 叩D. 寇2. “耳”字的部首是：A. 耳B. 目C. 口D. 手3. “目”字在现代汉语中通常用来指：A. 眼睛B. 鼻子C. 嘴巴D. 耳朵4. 以下哪个词组中“口”字的用法与其他三个不同？A. 口才B. 口味C. 口音D. 口述5. “耳”字在“耳目”一词中指的是：A. 听觉B. 视觉C. 嗅觉D. 味觉6. “目”字在“目击”一词中表示：A. 眼睛B. 目标C. 目的D. 眼见7. 以下哪个成语中“口”字表示的是“说话”？A. 口若悬河B. 口蜜腹剑C. 口是心非D. 口无遮拦8. “耳”字在“耳濡目染”这个成语中指的是：A. 耳朵B. 听觉C. 眼睛D. 视觉9. “目”字在“目不暇接”中表示：A. 眼睛B. 目标C. 目的D. 眼见10. “口”字在“口耳相传”中表示：A. 说话B. 耳朵C. 口才D. 口音二、填空题（每空1分，共20分）1. “口”字在“口齿伶俐”中表示______。
2. “耳”字在“耳提面命”中表示______。
3. “目”字在“目不转睛”中表示______。
4. “口”字在“口耳相传”中表示______。
5. “耳”字在“耳濡目染”中表示______。
6. “目”字在“目击者”中表示______。
7. “口”字在“口蜜腹剑”中表示______。
8. “耳”字在“耳目一新”中表示______。
9. “目”字在“目不识丁”中表示______。
10. “口”字在“口若悬河”中表示______。
三、判断题（每题1分，共20分）1. “口”字在“口才”中表示说话的能力。
（对/错）2. “耳”字在“耳目”中表示眼睛。
（对/错）3. “目”字在“目不暇接”中表示眼睛。
（对/错）4. “口”字在“口蜜腹剑”中表示蜂蜜。
（对/错）5. “耳”字在“耳提面命”中表示耳朵。
（对/错）6. “目”字在“目击”中表示看到。