2021年学前班教育教学计划(新版)

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2021年精选学前班教学计划三篇

2021年精选学前班教学计划三篇学前班教学计划篇1学前班的小朋友刚刚入学，习惯比较差，注意力差等问题，课堂教学组织有一定的难度，因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。

本期将引导学生美术的热情和培养学生的审美情趣。

二、教材分析：1、知识教育要点：（1）认识和运用各种平面形、常用色。

（2）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

（3）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。

（4）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

2、能力培养要点：（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。

（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

（4）提高对色彩美、形状美的能力。

3、审美教育要点：（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

2、全册重难点：（一）重点：1、传授版画的方法和步骤，并进行一系列练习；2、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作；3、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。

（二）难点：1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，色彩鲜艳丰富，造型大胆生动，富有儿童情趣。

2、在工艺制作中，培养学生初步的造型能力，培养按步骤操作的良好习惯，培养学生发散思维和思维的灵活性与敏捷性。

3、在欣赏过程中，提高欣赏能力，发现美和创造美、鉴赏美的能力。

三、全期提高教学质量的措施与方法：1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。

2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。

2021年精选学前班教学计划3篇

2021年精选学前班教学计划3篇学前班教学计划篇1一、教师认真钻研教材教法，多准备操作材料，让学生在做中学习。

我们设计每一次数学课时，尽可能将要交给学生的数学知识转化为直接操作材料的活动，让学生在操作过程中，逐步体验数学概念的内涵以及相应的运算规律，然后由教师引导学生概括出比较科学的数学结论，使所感受到的经验系统化，符号化上升到理论化，完成认识到过程的一次飞跃，这在学生巩固认识“10以内的基数和点数”、“认识单双数”等数学课中体现特别明显。

二、在平时生活和学习中多渗透数学教育，让学生在玩中学。

为了限度地调动学生学习数学的积极性，激发学生学习数学的兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中建构系统的数学知识结构，我们在教学活动的过程中，根据学生的年龄特点，尽可能创设情境，设计许多为学生喜闻乐见的数学游戏，让学生在玩中学到数学知识。

三、注重发展学生的思维能力。

发展学生的`初步抽象的思维能力，培养学生思维的准确性、灵活性、敏捷性是学前班数学教育的一个极其重要的任务。

譬如:教师在让学生在学习“自编加法应用题”中，教师做了范例和引导，学生学会了编应用题，但他们的思维容易形成定势，总是把要编的事件说成那几件，没有自己的创意，思维没有得到发展，这也是数学教育中的重点和难点，我们必须长期坚持培养下去。

以上只是我对数学教学的一点小小建议，相信我们只有努力就一定可以开展好学前班的数学教学。

学前班教学计划篇2俗话说：“生命在于运动”，事实也证明，凡是经常参加体育活动的幼儿，身体都很健康，我们根据学前幼儿的年龄特点，本学期，计划开展各项快乐体育活动，一学期的春风已经吹来，让我们的幼儿在这个学期从各方面的技能中得到发展，使我们更好的认识到开展体育活动的重要性和必要性。

现我将本学期课题计划如下：一、丰富的户外活动形式我们《快乐体育》课题组，根据不同孩子的年龄特点，制定不同的活动目标，它与其它教育活动一样，是多种形式并存，共同发挥作用的过程。

【实用】2021年学前班教学计划4篇

2021年学前班教学计划4篇学前班教学计划篇1一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。

学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。

二、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算。

2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。

三、教学重难点1、能理解数字的意义并能准确计算10以内加减法。

2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。

四、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。

因此根据幼儿的'年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

学前班教学计划篇2一、教学目标：1、正确引导学生感知、观察、探索其生活环境中的客观事物及自然现象，以满足其好奇心，帮助他们获得关于客观世界万物的丰富经验，形成初步认识。

2、培养幼儿对待科学的积极情感和正确态度，学习简单的探索客观事物的方式方法，发展他们的认知能力。

二、教学重点：1、引导幼儿对身边的常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探索的欲望。

2、体现师生互动，寓教于乐吸引孩子。

引导幼儿在玩耍中主动获取知识，在感受中体验与自然融合的快乐。

三、教学难点：培养幼儿的观察、、动手能力和合作学习的意识和能力。

2021年学前班教学计划六篇

Adversity is an inevitable process of growth. People who can accept adversity bravely will grow stronger day byday.勤学乐观天天向上（页眉可删）学前班教学计划六篇学前班教学计划篇1一、指导思想学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。

二、总的要求及分析幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏之中学习，也就是让学生们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。

三、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。

因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展教学活动，使每个学生都在原来的基础上有所进步。

四、学前班健康教学目标1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球、边跑边接球。

5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

6、能单手托提适量物品走、跑。

7、学做韵律操，动作协调、节奏准确。

8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。

2021年学前班教学工作计划集合5篇

2021年学前班教学工作计划集合5篇学前班教学工作计划篇1一、基本情况学前班共有学生人数29人。

这个阶段的孩子刚刚离开幼儿园比较松散的环境，对于学校生活还不完全适应，学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且部分学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，因此教学难度很大。

少数学生在幼儿园学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。

二、教材分析学前班英语教学以国家《幼儿园教育指导纲要》为根本，秉承了“赏识、创意、体验、伙伴”的少年儿童社会教育理念。

教材充分考虑到幼儿身心发展的规律和学习特点，特别设计了培养幼儿多元智能、关注幼儿生活经验的英语教学活动，不仅实现了幼儿阶段英语兴趣的培养和语感的启蒙，更实现了与小学英语教育的自然衔接和过渡。

以三个主人公的成长故事为主线，贯穿幼儿情商教育和道德品质培养。

以快乐的小小派乐多游行队为主题形式，营造轻松有趣的学习氛围。

以培养多元智能的主题式情境教学为依托，实践体验与发现、创意与欣赏的教学理念。

以完全互动的立体教育教学方案为载体，实现了家园共育和学习型家庭的构建。

以独具匠心的绘画和动画设计为表现形式，培养小朋友的想象力和初步的感受美、欣赏美的情趣与能力。

三、教学目的要求教材从小朋友的学习兴趣、生活经验和认知规律出发，针对学习习惯与策略、思维技能与发展的培养，设计了以学生为中心、师生互动、亲子互动的开发多元智能的主题式情境教学活动，使语言学习和小朋友的实际生活自然融合，既激发了小朋友学习英语的兴趣和热情，又培养了小朋友注意倾听、勇于表达的习惯，更为小朋友创造了用英语进行自我展示的空间与机会。

学前班的孩子应能达到的课程目的要求为：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。

能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。

能做简单的角色扮演。

2021年学前班教学计划7篇

Sometimes, I always feel that my dream is very big, the destination is far away, like a whimsical, but in fact it is not so far away, just like this step by step, walking and walking.整合汇编简单易用（页眉可删）学前班教学计划7篇学前班教学计划篇1“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。

这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。

本学期，我将一如既往地认真开展工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，加强学困辅导，使每一位幼儿能够得到发展。

一、教学目标1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

3、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

二、学况分析:由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题:1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿倾听习惯较差。

3、对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。

三、教学措施鉴于以上不足，本学期，在要不断加强常规训练，幼儿绘画剪纸的基本技能训练。

2021年学前班教学计划4篇

2021年学前班教学计划4篇学前班教学计划篇1转眼间，送走了一批孩子，又迎来了一批新的孩子，学前班的教育是相当重要的，所以我们一定要孩子做好上小学的准备，为了保质保量的做好学前班的各项教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制定了本学期学前班的教学工作。

一．领域目标（一）.语言领域1.会有表情的讲述故事，朗诵诗歌，散文。

2.能有顺序描述人和故事，根据图片线索自编，续编故事。

3.能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

4.正确运用反义词，掌握容易理解的成语。

5.能自然，大方地在各种，用适当的音量，速度，表情讲话。

九月份：第一周《奶奶过生日》《挤挤城和宽宽街》第二周《一去二三里》《小花籽找快乐》第三周《我是男子汉》《山行》第四周《月光河》《小树叶贺卡》十月份；第一周《落叶》《神奇的树》第二周《我的手像我们的家》《蛤蟆搬家》第三周《两只手套》《到处都有水》第四周《送给小兔灰灰的礼物》《小乌龟和小蜗牛》十一月份：第一周《游子吟》《冬娃》第二周《乌鸦兄弟》《说反话》第三周《给小桃树穿棉袄》《冬天的游戏》第四周《雪孩子》《北风爷爷和小娃娃》十二月份：第一周《写给冬天的一封信》《年的传说》第二周《节日的大街》《我长大了》第三周《年夜饭》《愚公移山》第四周复习所有的课文以及字词二．拼音领域1. 学会拼音字母，音节的正确书写格式。

2. 熟练掌握声母韵母，整体认读音节的发音，用法。

3. 汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如图片卡片激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实的把拼音基础打好。

4. 重视读写训练，有效的提高幼儿的读写拼音的能力。

5. 幼儿能够正确来拼读音节，按规格书写音节。

九月份：掌握复习熟练巩固单韵母和声母学习声调的`正确读法，注重的是二声，以及四声十月份：第一`二周学习复韵母ai ei ui ao ou iu第三`四周学习复韵母ie ue er an en in十一月份：第一`二周学习复韵母un ang第三`四学习复韵母eng ing ong十二月份：第一`二周学习介音uo ua ue uai uang ia第三`四周巩固复习个复韵母，并正确熟练的认读，书写。

2021年学前班教师教学计划范文4篇

2021年学前班教师教学计划范文4篇学前班教师教学计划范文1转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。

为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。

一、领域目标（一）语言领域1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。

3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。

5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。

（二）数学领域：1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力；2、知道6—10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合；3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系；5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换（等值转换），培养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能力；6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能辨认6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）；7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能；8、进一步认识时钟，学会看整点、半点；学习20以内的加减法。

（三）拼音领域1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。

2、学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。

3、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。

2021年学前班教学计划3篇(多篇)

2021年学前班教学计划3篇学前班教学计划篇1本学期我力求上好每一堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的，有计划，有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。

一、学生情况分析：我班现有幼儿48名，其中男生18名，女生30名，其中有些幼儿自理能力较差，较多幼儿语言表达能力欠缺，胆量小，不敢与同位大方交往，不敢表现自己，回答问题时也不能用完整的话语表述，需要在本学期加以引导，使他们在学前班学到更多更好的知识。

二、语言教学目标：1、能围绕话题连贯的讲述自己的'感受及愿望。

2、掌握正确的阅读姿势，会独立观察和讲述图片内容。

3、会念绕口令，注意发准平舌音和翘舌音，提高变音能力。

4、感受和欣赏优美的词句和意境，体验散文中洋溢的生活情趣。

5、通过看图读信，初步学习写信的基本格式。

6、说出夏季的主要特征和过夏天的感受。

7、感受诗歌中对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感。

8、引导幼儿发现广告在现实中的作用，了解广告的艺术特点。

三、数学教育目标：1、乐于关注生活中的数、量、形、时空及其相互关系。

2、能用适当的方式表示，交流数学操作活动的过程和结果。

3、对周围环境中的事物数量、形状、时间和空间等感兴趣。

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关数、形、量、时间和空间等感性经验，体验到数学的重要和有趣。

5、对书写感兴趣，初步养成良好的书写习惯。

四、拼音教学目标：1、拼音分六部分：单韵母、声母、复韵母、三拼法举例、看图拼音和拼儿歌，会读会写会拼。

2、学习拼音的笔顺、例字、组词、口诀等多方面内容。

3、利用所学拼音识字、阅读。

五、科学教学目标：1、对事物与现象有浓厚的探究兴趣，有强烈的好奇心和求知欲。

2、能运用多种感官操作实验，动脑思考，解决问题。

3、能用恰当的方式与同伴交流试验中的探索过程和结果。

4、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有强烈的环保意识。

2021年学前班教学计划4篇

2021年学前班教学计划4篇学前班教学计划篇1活动目标：1、通过观察，感受正确站姿的美感2、通过练习，让幼儿掌握正确的站姿活动准备：挂图、脚印两副（男女各一副，要求：将脚印固定好在地面，男孩的两只脚印距离拉开大概与肩同宽，女孩的两只脚印并拢在一起或脚跟并拢脚尖向外打开）活动过程：一、热身活动：1、游戏模仿小动物、分男女孩各一组入场游戏规则：老师唱“小兔子走路跳啊、跳啊、跳；小鸭子走路摇啊、摇啊、摇；小乌龟走路漫游哟，小花猫走路，静悄悄”，幼儿跟着歌声有节往前走。

音乐停止，幼儿马上站好到各自凳子前面。

2、师生互相问好：动作：站在自己的座位前，双脚并拢，双手自然交叠，放在体前小腹处，鞠躬45度语言：老师先说“小朋友们你们好，我是来自礼仪王国的__老师”幼儿回礼：“__老师好！”3、师：“小朋友们请坐，我们要开始快乐的礼仪之旅了！”二、导入活动：师：“六加一幼儿园刚刚评选出几名礼仪小明星，我们快去看看都是谁被当选啦！”三、基本活动：1、学习正确站姿：（1）出示挂图，让幼儿观察师：“这三名小朋友是刚刚被选评选出来的礼仪小明星，因为他们的站姿特别漂亮，那小朋友们请仔细观察，他们是怎么站的.？”小结：头不歪，眼睛平视；肩膀自然放平，双臂自然下垂；请男孩：两手自然放在体侧，两脚打开，大概与肩同宽；请女孩小手伸出来，像老师这样两手成小鸭子嘴形状，然后咬在一起，脚并拢，弯弯腰。

（教师示范标准站姿）（2）请小朋友分别模仿一下，看谁模仿的最像（3）播放课件图片，学习小女孩的另一种站姿：①请幼儿观察图片，并总结：这种小女孩的站姿是，两手自然放在体侧，两脚并拢。

②请小女孩再一次模仿，看谁最像2、练习正确站姿：出示鞋垫，师：“老师这里有两双附有魔力的脚印，谁站上去，谁的站姿就会变的特别漂亮，那有哪位小朋友想试试呢？”请幼儿练习正确站姿。

3、播放课件，学习三字经：（1）教师逐句教幼儿儿歌，并解释含义（2）幼儿跟读儿歌，学习礼仪动作四、结束活动：播放课件的“礼仪三字经”，学习儿歌：1、第一遍，欣赏2、第二遍，幼儿跟唱学前班教学计划篇2学前班语言教学工作计划一、基本状况分析：透过上学期语言课程的学习，基本状况分析是：培养和发展幼儿的语言潜力，为幼儿带给在群众面前讲述的机会，进一步提高幼儿"想说、敢说"勇气。

2021年幼儿园学前班工作计划（精选8篇）

2021年幼儿园学前班工作计划（精选8篇）2021年幼儿园学前班工作计划（精选8篇）时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编收集整理的2021年幼儿园学前班工作计划（精选8篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园学前班工作计划1新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。

一、班级现有状况分析本班现有老师二名，幼儿35名。

男生22名，女生13名。

在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事读童谣。

喜欢看动画片。

但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述；部分幼儿自理能力差。

在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。

个别幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，就寝后被子和床上整理的比较乱。

有个别幼儿对自己的学习用品及桌椅不能很好的保护，桌面较脏。

在社会发展方面：大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。

二、工作目标根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标：1、促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯；2、形成良好的认知结构，发展认知能力；3、促进幼儿语言表达能力的发展；4、培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。

5、培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。

三、详细措施1、做好晨检和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐；2、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作；3、积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展；形成良好的学习习惯。

2021年学前班教学计划4篇【多篇】

2021年学前班教学计划4篇学前班教学计划篇1一、基本情况学前班学生人数有43人，其中男生20人，女生23人，学生大部分来自乡村，年龄大约在4—6岁左右。

由于学前班儿童年龄方面比较小，智力发育也不一样，掌握知识有一定的困难，因此在本学期内，只要求学生儿童掌握10以内数的加减法和一些简单图形分类。

二、指导思想我国正处于建设社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。

改革开放以来，教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就，但面对新的形势，我们的教育内容和教学方法相对滞后，影响了儿童的发展。

在新的课改，我们必须全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以关注学生的兴趣和经验，努力为学生的学习提供生动、活泼、主动求知的材料与环境。

以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

通过素质教育，提高学生的思想品德，同时指导儿童认识事物和实物的数量。

能数一些实物和图像，随着认识数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。

适当渗透一些数、认、写的基础知识，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，继续加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能认识和数清物体的个数。

培养学生从小爱学数学的兴趣，打好数学基础知识，发展儿童的思维能力，培养良好的学习习惯，培养儿童有道德，有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的文化素质，调动儿童学习的积极性和主动性，、促进儿童的认识能力和建计算能力。

三、教学要求1、使儿童初步认识一些物体和图像。

2、能数10以内的物体和图像的个数。

3、掌握10以内的顺序和大小。

4、认识符号“=”“＜”“﹥”，会使用这些符号表示数的大小。

5、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

6、使儿童会认、读、数、写1—10以内的数。

7、使儿童认识加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算能力和计算速度。

2021年学前班教学计划四篇

2021年学前班教学计划四篇学前班教学计划篇1教学目的1、学习趣味绘画培养幼儿对美术的兴趣爱好，运用各种线条和色块的组合大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

2.学习折纸方法，学习简易的制作，并掌握几种剪纸的方法及要领训练幼儿手指灵活性，提高幼儿欣赏水平；3、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力和个性品质。

4、通过多种形式的美术活，例如泥工的制作，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

教学进度安排1—6周简易绘画1手拉手去秋游2拾落叶3小汽车和公共汽车4美丽的树5鱼宝宝的漂亮衣服6热闹的大马路7枕头8会变的圆形9会变的三角形10我们来做操11冬天来了学习良好的绘画习惯（正确的绘画姿势、绘画用品的摆放与管理、绘画的卫生习惯），能大胆作画。

对线描基本技法和色彩的搭配训练。

7---11周学习折纸方法和简易的制作1红花送给好老师2蔬菜造型3橘皮小制作4小船5双色转片6黄瓜灯7小兔乖乖8茄子猪9方便日历牌10小吊饰训练幼儿手指灵活性，提高幼儿欣赏水平；12---14周欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品1金色秋天2瓜果和蔬菜3民间剪纸提高对美的欣赏力和个性品质15---20周手工活动1泥工一盘点心2茶具3动物4桌子椅子各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具教学用具油画棒，水彩笔，蜡笔，橡皮泥等教学方法示范法演示法临摹法讲授法、谈话法、讨论法教学要求学生每天至少要完成一幅作业每班好的作业那出来作学习示样学前班教学计划篇2一、班况分析我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。

2021年有关学前班教学计划三篇

2021年有关学前班教学计划三篇学前班教学计划篇1各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去在学前班教育教学的工作经验，以便更好地提高孩子自己的各项工作水平。

一、教学方面：我教的是常识、音乐、体育。

我以“备好课是上好课的关键”着手，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照顾全体、注重个别”为基本点，把游戏穿插于教学之中。

激发孩子们的兴趣，使每个小朋友成为教学活动的主体，使每个小朋友在教学活动中变得积极主动，孩子虽小，但他们已具备了一定的动手能力，在各种活动中让小朋友多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象能力。

因此，我在教学活动中根据小朋友的兴趣让他们写简单的数字，画孩子自己喜欢的作品，用纸折孩子自己喜爱的飞机、轮船、扇子等，教师在小朋友动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让小朋友孩子自己开动脑筋，发挥想象。

收到了良好的效果。

二、健康卫生方面：我要求小朋友不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，孩子自己学穿戴，做力所能及的.事。

使小朋友从小养成良好的卫生习惯。

我们经常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证小朋友有一个清洁舒适的活动环境。

每天检查小朋友的穿戴，时刻关心每个小朋友的变化和吃喝情况。

做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们开心，保证小朋友的身体得到健康发展。

三、安全方面：以“安全第一，责任重于泰山”为准则，重抓安全与卫生管理。

以“110”、“火警119”，教育幼儿不玩火，向幼儿讲述用火知识及防护方法。

教育幼儿分辨好坏，怎样保护孩子自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是民警叔叔管制的对象。

用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。

尤其是那些调皮一些的小朋友，对他们进行重点教育。

四、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来。

2021最新学前班教学计划(通用6篇)

__最新学前班教学计划（通用6篇）学前班教学计划1一、学情分析：本班共有学生26名，男女生各13人。

班上大部分学生通过上一期的学习，各方面能力都有了不同程度的提高。

能适应学前班的集体生活，并主动的与同伴交往，课堂上会用较清楚，连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。

有较好的生活卫生习惯，形成了初步的生活自理能力。

但由于本班幼儿来自各种不同的家庭，在教育上有差异。

班上个别幼儿较为调皮，比较难管，因此班级纪律也受到了一定的影响，表现为上课注意力不集中，学习思维上不积极，爱做小动作，讲话、坐姿随便。

个别幼儿下课有追逐打闹现象。

二、目标及措施：（一）加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质。

1、能协调的走、跑、跳。

2、能连贯走动25分钟，能在宽20㎝，高25—30㎝平衡木上走。

3、动作协调的用不同形式跳绳，纵跳触物，立定跳远。

4、开展丰富多彩的体育游戏，比赛，坚持每天两小时的户外活动。

5、培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，促进幼儿身体的发展。

（二）做好班级卫生保健，生活常规工作。

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

2、采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外游戏活动。

（跳绳、踢毽子、滚铁环、溜溜球等传统民间游戏。

）3、能愉快的进餐，爱吃各种食物，不挑食、不偏食、鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽。

4、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。

（三）培养幼儿间互助、互爱的良好品行，个人与集体的关系。

1、让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。

2、教育幼儿关心集体，关心同伴，互助、互爱、互相谦让，礼貌待人。

3、多幼儿进行品德教育，养成有道德、有智慧、有礼貌的好习惯。

4、加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活、学习习惯在原有基础上有所进步和发展。

5、注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

（四）幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯。

2021年学前班教学计划3篇

2021年学前班教学计划3篇学前班教学计划篇13月：儿童画线描1、下雨了3、蜻蜓芭蕾舞2、猫头鹰4、蚕宝宝的幸福生活学习良好的绘画习惯(正确的绘画姿势、绘画用品的摆放与管理、绘画的卫生习惯)，能大胆作画。

对线描基本技法的训练。

4月：儿童画风景1、美丽的森林我的家3、千眼树2、蝴蝶4、荷塘月色5、月上树梢(油水分离)通过多次线描的强化训练，对主要形体的正确把握和物体造型的再度创作。

风景：过渡色的练习;色彩中的三原色与间色。

在幼儿已有经验的基础上，对部分形体进行具体装饰，自我设计。

色彩的三原色：红、黄、蓝三原色两两相调为间色。

油水分离的原理。

5月：儿童画人物1、怪脸谱3、游泳的人2、月亮娃娃4、影子在跳舞(儿童10)过渡色的巧妙应用，对不同形体的立体效果的处理。

人体的简单结构及性别差异。

人体正面的静态画法，脸部对称的五官。

人物的身体结构特征，尤其是各个骨关节的特征。

人物头部与四肢形体的比例6月：组合1、快乐的树2、老鹰捉小鸡3、跳舞的____小朋友4、遐想人体侧面、动态画法。

将孩子们感兴趣的生活内容(滑梯、游戏)作为绘画情景，结合____特色的民族服饰和舞蹈，进行多元素的组合与创造。

色彩的基础知识：色彩反差对比(红与绿、黄与蓝、黑与白)儿童人物画：动态组合学前班教学计划篇2一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。

1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。

认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。

热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。

2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家爱祖国。

引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。

2021学前教育教学计划（精选5篇）

2021学前教育教学计划（精选5篇）时间过得飞快，我们又有了新的学习内容，是时候抽出时间写写教学计划了。

相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编收集整理的2021学前教育教学计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学前教育教学计划1踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期，学前教育的教师也制定了相应的教学工作计划。

下面是小编分享给大家的20xx学前教育教学计划，希望对大家有帮助。

一、班级情况分析。

本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。

二、管理班级工作计划。

1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。

2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。

4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。

把知识传授给幼儿5、做好各科的教学工具。

6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。

三、教学工作计划。

1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，。

2021年学前班教学计划书

2021年学前班教学计划书【篇一】一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识熟识能力，通过提供支持充分的条件，为婴儿设计多种活动，引导幼儿运用各种味觉，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去察觉到问题、提出问题、达到解决问题的专业知识。

学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等理论知识算术基础知识，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的欧几里得形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及恰当的测量活动等。

二、学期目标1.教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。

2.正确的方法书写1～10的数字3.教幼儿学习8以内的加减，正确迅速地掌握8以内的数的加减运算及组成。

4.幼儿学习分后实物或图形，并区别物体的双运、远近5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。

6.引导幼儿读书客体认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。

7.讲起培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。

8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学纯粹问题。

9.培养人才幼儿积极主动的进行上捷尔萨数学活动，学会迅速、有条理的摆放、整理活动工具三、教学重难点1、能理解二进位的意义并能准确计算。

2、周遭能对周围的事物有一定的空间想象能力。

3、能在学长的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。

四、学生基本状况分析由于环境、教育条件和遗传因素遗传学的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的女婴婴儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就演化成了儿童的个性差异。

因此根据幼儿的年龄和体重个性差异，，所以在上课的时候，幼儿同学要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

五、教学措施儿童的学习是一种公益活动果断积极的活动，能根据自己的兴趣和仔细分析需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等如上所述的思维活动。

2021年精选学前班教学计划4篇

The best investment is to invest in yourself, because this is the only investment that you can be sure of earningwithout losing money.悉心整理助您一臂（页眉可删）2021年精选学前班教学计划4篇学前班教学计划篇1一、教材编排特点及重点训练项目：本册教材主要由复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母三部分组成，教材编排力求符合学前幼儿的年龄特点，力求做到分量、程度适当，便于教和学。

学前班拼音教材要拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，激发幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素质上的全面提升。

二、教学要求1. 了解拼音在生活中的用途，激发幼儿学习拼音的兴趣。

2. 继续养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。

3. 帮助幼儿养成良好的书写姿势，为幼儿升入一年级做好准备，大好基础。

4. 这一学期幼儿主要掌握九个复韵母，五个前鼻韵母和四个后鼻韵母拼、读、写的方法。

5. 通过游戏活动能正确书写和拼读音节，字母之间不混淆。

三、学情分析：从上学期来看，学生年龄差异较大，学习基础不一，而且现在的孩子绝大多数是独生子女，娇生惯养，还有一部分学生。

父母外出打工，家里都是年迈的爷爷、奶奶带，无人辅导和管理，给教学工作带来了一些难度，作为学前班的老师责任更重。

四、主要措施：1. 汉语拼音教学，要从实际出发，采用电脑、动画、图片和卡片等多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地大好拼音基础。

2. 重视读写训练，有效地提高幼儿读、写拼音字母的能力。

3. 结合幼儿的特点，养成良好的学习习惯。

学前班教学计划篇2一、班级基本情况本班现有学前班儿童44人,有14人是原大二班升上来的孩子,14人是原大三班的孩子,另外16人是从别的园所转过来的孩子,所以班级孩子情况比较复杂,学习能力,生活能力参差不齐。

2021年有关学前班教学计划4篇

2021年有关学前班教学计划4篇学前班教学计划篇1一、研究目标：1演唱歌曲（1）学习发声练习，可以通过多种形式：如模仿动物叫声（2）要求幼儿在理解歌词大意的基础上，有感情的学唱歌曲2音乐游戏（1）了解音乐结构、音乐内容，工作计划《音乐教学计划》。

（2）按规则、节拍进行音乐游戏。

（3）主动参与游戏。

3、歌词、舞蹈创编。

（1）能大胆地对歌词进行改编。

（2）在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。

4、名曲欣赏培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。

在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。

逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。

能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。

能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

二、教学分析：在幼儿音乐教学中，幼儿刚刚正式的接触音乐的学习。

所以，在教学中应该注意以下几点的实施：1愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、还是音乐舞蹈创编的学习，都要使学生学的快乐。

使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

2艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。

总之，注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。

使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。

教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。

为今后学习打下坚实基础。

三、幼儿情况分析：幼儿的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。

所以，对不同幼儿应用不同教法，使幼儿各方面均有提高。

幼儿年龄小，生性活泼，我会根据这一特点，重点发展舞蹈、律动的学习。

增强幼儿身体的协调能力，让幼儿可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

四、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使幼儿上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。

2、因材施教，对不同的幼儿要注意采用不同的教学手法，使幼儿能够充分发展。