人教版七年级生物(下)第一章 人的由来 测试题
人教版七年级生物下册-第一章《人的由来》 测试(Word版包含答案)
第一章《人的由来》单元测试姓名：班级：座号：一、单选题（共20题；共60分）1.进入青春期后，最显著的变化是（）A. 出现第二性征B. 身高突增C. 性器官发育D. 器官功能增强2.下列关于人类起源的说法正确的是（）A. 人类是由上帝创造的B. 人类是自然产生的C. 人类是女娲用泥捏出来的D. 人类是由森林古猿进化而来的3.俗话说：“女大十八变”。
进入青春期以后，女孩的体形开始发生变化，与男孩的区别也越来越明显。
这与下列哪种器官的迅速发育有关（）A. 子宫B. 卵巢C. 输卵管D. 阴道4.人类和现代类人猿的共同祖先是（）A. 猩猩B. 猿猴C. 森林古猿D. 长臂猿5.受精卵是新生命的开始，受精卵在什么部位形成（）A. 卵巢B. 输卵管C. 子宫D. 子宫内膜6.胚胎在母体内发育的场所是（）A. 卵巢B. 输卵管C. 子宫D. 胎盘7.促进部分森林古猿向直立行走方向发展的原因是（）A. 火的使用B. 森林的大量消失C. 地面的猛兽较多D. 群体生活8.人体产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（）A. 卵巢、输卵管、子宫B. 卵巢、卵巢、子宫C. 子宫、输卵管、卵巢D. 卵巢、子宫、子宫9.下列各项中，不属于青春期发育特点的是（）A. 身高突增B. 脑的重量迅速增加C. 性器官迅速发育D. 神经调节功能增强10.如图是女性的生殖系统模式图，正常情况下，人体的精子和卵细胞结合的场所是（）A. ①B. ②C. ③D. ④11.在人类的进化过程中，下列行为或特点最先发展的是（）A. 使用工具B. 直立行走C. 大脑发达D. 使用语言12.在女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是（）A. 卵巢、输卵管B. 子宫、输卵管C. 子宫、阴道D. 卵巢、阴道13.下列选项中，不属于青春期可能出现的正常生理现象是（）A. 神经系统功能进一步发育、完善B. 贫血C. 性器官发育、成熟D. 心脏功能进一步发育、完善14.下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是( )A. 正确对待身体变化、性器官的发育、第二性征的出现B. 性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理C. 树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上D. 正常开展人际交往15.在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（）A. 青春期B. 幼儿期C. 中年期D. 老年期16.下图是某地男女身高生长速度曲线图，下列有关叙述正确的是（）A. 女孩开始身高突增比男孩晚B. 男孩身高增长总是比女孩快C. 生长激素与身高突增无关D. 身高突增是青春期的显著特征17.下列有关青春期的叙述不正确的是（）A. 男生比女生进入青春期的年龄大约晚两年B. 进入青春期后性器官开始迅速发育C. 进入青春期后性意识开始萌动D. 男生进入青春期后出现月经，女生出现遗精等生理现象18.胎儿不进行的生理活动是（）A. 气体交换B. 排泄废物C. 消化食物D. 血液循环19.某中年妇女因病切除子宫，该妇女表现出（）A. 不排卵、无月经、第二性征消失B. 能排卵、有月经、第二性征无影响C. 能排卵、无月经、第二性征正常D. 不排卵、有月经、第二性征消失二、综合题（共40分）1. 经过学习，我们对自己如何从一个细胞变化成“小帅哥”，已有了一些了解，请回答下列问题：（1）我的生命开始于一个被称为________的细胞，这个细胞由来自父亲的________和来自母亲的________融合而成的，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的________里，每时每刻都能通过脐带和________从妈妈那里获得营养。
人教版生物七年级下册 第四单元 第一章 人的由来 检测题(含答案)
第一章人的由来检测题一．选择题1．我们身上的肚脐是妈妈分娩后脐带断离留下的疤痕。
下列动物身上也有肚脐的是（）A．蛙B．鸡C．鱼D．狗2．研究表明人猿同祖，现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．长臂猿B．黑猩猩C．森林古猿D．猩猩3．下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述，不正确的是（）A．子宫是胚胎发育的场所B．阴道是胎儿产出的通道C．卵巢是形成受精卵的场所D．输卵管是输送卵细胞的通道4．如图是睾丸和卵巢发育趋势图。
据图不能得出的结论是（）A．9岁之前睾丸和卵巢的发育都很缓慢B．青春期中睾丸和卵巢的发育都很迅速C．16岁时睾丸的重量比卵巢的轻D．睾丸比卵巢开始迅速发育得晚5．下列关于人的生殖的叙述，正确的是（）A．新生儿的诞生是新生命的开始B．胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官C．睾丸的功能是产生卵细胞和雄性激素D．精子在子宫中与卵细胞结合形成受精卵6．进入青春期的男孩和女孩，在生理和心理方面都会发生一系列的变化。
关于青春期少年的行为叙述中，错误的是（）A．生活作息应有规律，不抽烟喝酒B．要积极参加文娱活动、体育锻炼C．异性同学间应当建立真诚的友谊D．自行处理心理矛盾，不打扰他人7．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
下列对青春期生理和心理特点描述错误的是（）A．性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理B．男孩出现遗精，女孩会来月经C．内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流D．有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性8．进入青春期，人的身体和心理会发生一定变化，下列关于青春期的认识或行为错误的是（）A．男生在睡梦中有时会出现遗精，这是很正常的现象B．女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅C．男女生会产生朦胧的依恋，应学会正确处理同学关系D．在学校不与同学交流，在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通9．多数科学家认为人类进化的主要历程为（）①智人阶段②能人阶段③南方古猿阶段④直立人阶段A．①②③④B．③②①④C．③②④①D．②①③④10．学习了人的生殖与发育后，某同学作了如下总结，其中错误的是（）A．婴儿的诞生标志着人体生长发育的开始B．出生后吸食母乳能增强婴儿的免疫力C．受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄D．受精卵形成的场所是输卵管11．“谁言寸草心，报得三春晖，”母亲怀孕期间，即使生病，也不轻易服药，唯恐药物影响胎儿发育。
人教版初中生物七年级下册第四单元第一章《人的由来》测试题(含答案)
第一章《人的由来》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．产生卵细胞、形成受精卵分别是（）A．卵巢、子宫B．输卵管、子宫C．输卵管、胎盘D．卵巢、输卵管2．我如果喜欢班上的某位异性同学（）A．希望得到老师的理解，因为我不会因此放弃学习B．永远是我个人的秘密，谁也不能知道C．我能正确处理好，请相信我D．反感谁提及此事3．下列关于青春期性发育的描述，不正确的是A．生殖器官迅速生长发育B．男性出现遗精，女性出现月经C．出现生殖器官D．出现男女各自的第二性征4．在人类进化过程中，发生的最显著的变化是A．脑容量的变化 B．学会用火 C．群居生活 D．学会捕猎5．人类起源于（）A．原始海洋 B．类人猿 C．森林古猿 D．黑猩猩6．我国控制人口增长的具体要求是（）A．晚婚 B．少生C．晚育 D．以上三种都是7．人类胚胎在母体子宫内发育的时间约为: （）A．250天B．266天C．300天D．360天8．一般来说，从形成受精卵开始到胎儿发育成熟，所需的时间是（）A．1周左右 B．8周左右 C．38周左右 D．一年左右9．精子与卵子结合的部位是（）A．阴道B．输卵管C．卵巢D．子宫10．下图是一女性生殖系统的结构图，人的胎儿在母体内发育的场所是A．①B．②C．③11．生物通过生殖实现了生命延续和种族繁衍，下列有关叙述正确的是（）A．睾丸和卵巢只能产生生殖细胞B．试管婴儿在母亲的子宫内发育成胎儿C．所有绿色植物既能进行有性生殖也能进行无性生殖D．雄蛙在繁殖季节高声鸣叫是繁殖行为也是学习行为12．下列有关人类进化的叙述中，正确的是（）A．直立人阶段开始直立行走B．脑容量的逐渐增加是人类进化过程中最显著的变化之一C．智人阶段是人类进化史中最关键的一个阶段D．现代的黑猩猩将来也可以进化为人类13．人类产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（）A．卵巢、子宫、胎盘B．输卵管、子宫、胎盘C．卵巢、输卵管、胎盘D．卵巢、输卵管、子宫14．产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（）A．卵巢、输卵管、子宫B．卵巢、阴道、子宫C．输卵管、子宫、子宫D．输卵管、阴道、子宫15．下列哪项不是人类进化形成的环境条件？（）A．气候由温暖湿润变得干燥寒冷 B．茂密的森林变得稀疏C．气候由干燥寒冷变得温暖湿润 D．稀树草原取代大片的森林16．小红进入青春期后，脸上长了很多青春症，经医生检查发现她体内的雌性激素分泌失调，这与如图中哪个器官的功能有关（）A．①B．②C．③D．④17．下列关于人类起源和进化的说法中，错误的是（）A．人类进化历程中，最关键的阶段是直立人B．制造工具和学会用火是人类区别于其他动物的重要特征C．南方古猿→能人→智人→直立人D．能否直立行走是人猿分界的重要标准18．1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”，1997年第一只克隆动物“多莉”问世，“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是（）A．都属于有性生殖B．都属于无性生殖C．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖D．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖19．以上选项为生殖过程先后顺序的是（）A．卵细胞→胚泡→受精卵→胚胎→胎儿B．卵细胞→胚胎→胚泡→受精卵→胎儿C．卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿D．受精卵→卵细胞→胚泡→胚胎→胎儿20．如图是人体生长曲线图，由图能得出的正确信息是( )。
部编人教版七年级生物下册第一章《人的由来》单元检测题
第一章人的由来班级____________ 姓名___________ 得分_____________一.选择题(下列各题只有一个选项符合题意。
请将其正确答案的序号填在各小题后的括号中。
每小题1分,共计30分)1.现代类人猿和人类的共同祖先是 ( )A.长臂猿B.森林古猿C.北京猿人D.类人猿2.下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是 ( )A.运动方式不同B.制造工具的能力不同C.脑发育程度不同D.祖先不同3.“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是 ( )A.直立行走B.能够使用树枝和石块C.能够制造简单工具D.能够使用火4.以下不能作为人类起源证据的是 ( )A.古人类的遗体化石B.古人类的遗物化石C.古人类的遗迹化石D.人类起源的传说5.最能证明距今175万年前的古人类比“露西”时代的古人类高等的特征是 ( )A.能制造简单工具B.运动方式不同C.身高体重不同D.脑发育程度不同6.研究发现：人和猿在骨骼结构上几乎相同，人和猿的盲肠都有蚓突，人和猿在胚胎发育的前五个月完全一样。
这些事实说明了 ( )A.人是由猿进化而来的B.人和猿有共同的祖先C.人比猿高等D.现代类人猿也能进化成人7.古人类能更好地交流和合作是由于 ( )A.火的使用B.语言的使用C.工具的使用D.直立行走8.下列对森林古猿进化成人类的叙述，不正确的是 ( )` A.由于森林的大量消失，使一部分森林古猿不得不下地生活B.下地生活的森林古猿，其身体向直立行走方向发展C.森林古猿之间在下地之前就有本质的区别D.环境决定了进化的方向9.人在进化过程中，身体的形态和结构发生了一系列变化，其中与人的直立行走有直接关系的变化是 ( )A.牙齿变小，分工更细B.下肢粗壮，脚板变宽C.身材高大，体质好D.体毛减少，胎生.哺乳10.男性的主要生殖器官是 ( )A.睾丸B.附睾C.前列腺D.精囊腺11.下列器官具有贮存精子和产生精子功能的分别是 ( )A.睾丸和输精管B.附睾和睾丸C.输精管和附睾D.精囊腺和前列腺12.《笑傲江湖》中岳不群为练武功，挥刀自宫。
4.1 人的由来 单元测试 人教版生物七年级下册(含答案)
第1章人的由来测试卷一、选择题（每题2分，共50分）1．进化论的建立者在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出了人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
进化论的建立者是（）A．赫胥黎 B．巴斯德C．达尔文 D．列文虎克2．下列关于人类起源和发展的说法不正确的是（）A．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走的方向发展没有直接的关系B．古人类化石是研究人类起源问题的直接证据C．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育D．从化石可以看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式3．下图所示现代类人猿是人类的近亲，对他们的研究，为解开人类起源之谜提供了重要的线索。
关于现代类人猿与人类的区别，说法错误的是（）A．现代类人猿生活在温带或亚热带丛林中，适于树栖生活B．现代类人猿不能真正直立行走C．现代类人猿的手远不如人类的灵巧D ．现代类人猿的大脑和智力远逊于人类4．1 000万~2 000万年前，地壳运动剧烈，形成了全长6 000多千米的东非大裂谷。
多数古人类学家认为，人类起源于东非大裂谷地区的（ ）A ．热带丛林B ．稀树草原C ．喜马拉雅山脉D ．阿尔卑斯山脉5．科学家比较了几种现代类人猿与人类的某段DNA ，得到下图所示结果，该结果说明（ ）A ．长臂猿与人类没有亲缘关系B ．黑猩猩与人类的亲缘关系更近C ．黑猩猩是人类的祖先D ．现代类人猿与人类的共同祖先 是一类古猿 6．考古学家根据挖掘出的头骨化石复原了头骨模型，根据下图头骨模型分析推测不恰当的是（ ）AB ．从左到右，脑的容量逐渐增大C ．脑容量大可能利于脑功能发展D ．尼安德人的语言功能最为发达 7．在人类医学领域，一种新药应用于临床前，必须先在动物身体上进行药物实验。
下表是几种动物的细胞色素c 与人的细胞色素c 的组成差异，请根据表中数据判断，为使实验结果与人类接近，应选择的实验动物是（）A．黑猩猩 B．猕猴 C．鸡 D．响尾蛇C.只有激素对人体各项生理活动起调节作用D.内分泌腺一般没有导管8．能产生生殖细胞并分泌性激素的是（）A．子宫、阴道 B．输卵管、输精管C．卵巢、睾丸 D．精囊腺、前列腺9．男性生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是（）A．卵巢、输卵管 B．子宫、输卵管C．睾丸、附睾 D．睾丸、输精管10．有关女性生殖系统中的结构，下列说法正确的是（）A．子宫是产生生殖细胞和胚胎发育的场所B．卵细胞是由输卵管产生的C．月经现象是由子宫内膜增厚，周期性出血形成的D．若女性的一侧输卵管摘除，则失去生育能力11．有国外媒体报道称，从技术方面来看，可以通过医学手段让男性像女性一样怀孕生子。
人教版生物七年级下册 第四单元第一章《人的由来》测试题(含答案)
人教版生物七年级下册第四单元第一章《人的由来》测试题（含答案）时间: 50分钟满分: 50分一、选择题(每题只有一个正确选项，每题1分，共20分)1. 提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿这一观点的学者是( )A.罗伯特.虎克B. 海尔蒙特C.达尔文D.法布尔2. 在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是( )A.其他动物的入侵B.生活环境发生变化C.为了扩大领地D.为了躲避敌害3.从古猿到人的进化过程中，最有决定性意义的阶段是( )A.古猿的树栖生活B.学会使用和制造工具C.古猿从树栖到地面，四肢行走转变为直立行走D.产生了语言4.古人类能更好地交流和合作是由于( )A.火的使用B.语言的产生和运用C.工具的使用D. 直立行走5. 下列说法中，错误的是( )A.提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿的是达尔文B.古人类化石露西是在非洲发现的，露西生活在300万年前C.古人类首先用火，接着逐渐制造工具和使用工具D.古人类语言的完善是在直立行走之后6.下列哪项人体的基本特征不是伴随着直立行走而出现的（）A.后肢增长B.骨盆变短增宽C.产生了语言D.脊柱由弓状变为“S”形7.直立行走使古人类能够（ )A.将果实从树上摘下来B.保护环境，减小对环境的依赖C.将前肢解放出来，使用工具D.扩大活动范围，利于生存8. 1974年，科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石露西，其后又在这一地域发掘出200万——300万年前的古人类化石，而其他地区一直没有发现这么古老的古人类化石。
在科学探究过程中，注意区分事实与观点是十分必要的。
请你根据上述陈述，判断下列说法中，哪一项是观点（）A.古人类化石露西是在非洲发现的B.在非洲发现200万——00万年前的古人类化石C.其他地区直没有发现 200万——300 万年前的古人类化石D. 亚洲的直立人是从非洲迁徒过来的9. 现代类人猿和人类的共同祖先是( )A.黑猩猩B.猴子C.森林古猿 D以上都不是10. 下列人类与类人猿的关系中，错误的是( )A.类人猿与人类都起源于森林古猿B.类人猿与人类的亲缘关系最近C.类人猿是人类的祖先D. 两者发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同11. 下列关于森林古猿、类人猿和北京猿人的叙述，不正确的是( )①人类起源于类人猿②森林古猿是指种类庞杂的化石猿类③森林吉猿最早发现于亚、欧、非的广大地区④人类起源于与人类相似的大猩猩⑤北京猿人学会了用火⑥森林古猿、类人猿和北京猿人都是人类的祖先⑦人类和类人猿共同起源于森林古猿A.①④⑥B.①②④⑥⑦C.①③④⑥D.①②③④⑤⑥⑦12. 英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”，演绎了天下父母大爱，也记录了“女大十八变，越变越好看”的过程。
生物：第1章人的由来测试1(人教版七年级下)
第一章人的由来测试（1）一、填空题1．在哺乳动物中，与人类亲缘关系最密切的是。
2．与人类比较，黑猩猩在方面与人相似。
3．男性的主要性器官是，也是男性的；女性的主要性器官是，也是女性的。
正常情况下，人体卵细胞的受精部位是。
4．胚胎在母体内发育的场所是。
5．人体内最大的细胞是。
二、选择题1．下列关于人类由来的正确叙述是（）A.人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别B.环境的变化使猿进化成人C.劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用D.猿适应了生存环境2．对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是（）A.由于森林的大量消失使部分森林古猿不得不下地生活B.下到地面上的生活使其身体向直立行走方面发展C.森林古猿之间在下地之前就有根本的区别D.环境选择了森林古猿3．关于人类起源的证据，说法正确的是（）A.达尔文的进化论能证明人类的起源B.古书以及人类中的传说都证明人类的起源C.古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是人类进化的直接证据D.通过模拟实验可以证明人类的起源4．下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（）A.祖先不同B.运动方式不同C.制造工具的能力不同D.脑发育程度不同5．人类的祖先由于劳动和最初的社会活动产生了（）A.语言和意识B.粮食和衣物C.生产工具D.货币交流6．下列结构中，能产生精子和分泌性激素的结构是（）A.精囊腺B.前列腺C.睾丸D.附睾7．精子和卵细胞相遇而结合成受精卵的地点是（）A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道8．胚胎在母体子宫里发育，与母体之间进行物质交换和气体交换是通过（）A.输卵管B.子宫C.胎盘D.毛细血管9．人体胚胎形成和发育的大致过程是（）A.卵细胞→胚胎→胎儿B.卵细胞→胎儿→胚胎C.受精卵→胎儿→胚胎D.受精卵→胚胎→胎儿10.人体发育的起点是（）A.婴儿B.胎儿C.卵细胞D.受精卵11．卵细胞受精后，从受精卵分裂开始到出生之前的持续时间叫（）A.胚胎发育B.胚后发育C.胎儿发育D.胚后生长12．青春期发育的突出特征是（）A.第二性征的出现B.身高和体重迅速增长C.性发育和性成熟D.肺活量显著增大13．下列不是青春期生理功能增强的表现的是（）A.脑的结构和功能发育逐渐完善B.心脏功能的不断增强C.心率因不同的身体状态不断调整D.肺活量增加、呼吸功能加强14．关于人体的发育叙述错误的是（）A.人体的发育分不同的阶段B.人体的发育有胚胎发育和胚后发育C.人体的发育阶段中胚胎的发育在母体内进行D.人体的发育过程一般在母体外完成15．关于青春期的叙述不合理的是（）A.青春期是人体发育的必然阶段B.青春期是人体由少年到成人发育的一段历程C.青春期的标志是身高和体重有明显变化D.青春期有明显的第二性征的出现。
人教版生物七年级下册第四单元 第一章 人的由来 检测题(含答案)
第一章人的由来检测题一．选择题（共25小题）1．以下说法正确的是（）A．人类起源于类人猿B．人类起源于森林古猿C．上帝创造了人类D．女娲创造了人类2．在进化过程中，人的下列各项变化是最显著的变化之一的是（）A．后肢粗壮B．奔跑加快C．群居生活D．脑容量增加3．从森林古猿向古人类进化的第一步是（）A．制造工具B．直立行走C．使用语言D．学会狩猎4．下列哪一项不是现代类人猿的特征（）A．生活在热带或亚热带丛林中，适于树栖生活B．能下地，能直立行走C．手不如人类的手灵巧D．大脑和智力不如人类发达5．在人类漫长的进化过程中，有以下几个重要阶段，若按时间先后的顺序排列，正确的是（）①出现语言③直立行走④使用工具⑤用火⑥制造和使用复杂工具A．③④⑤⑥①B．①③④⑤⑥C．④③⑤①⑥D．⑥⑤①③④6．在人类起源与发展过程中，人猿分界的重要标志是（）A．直立行走B．使用工具C．制造工具D．用语言交流7．下列属于生殖细胞的是（）A．卵细胞和精子B．受精卵和精子C．卵巢和睾丸D．受精卵8．下列有关新生命的孕育的表述中，不正确的是（）A．正常情况下，卵细胞可以植入子宫内壁，发育成为一个新个体B．卵细胞和精子在输卵管中结合形成受精卵C．胎儿代谢产生的二氧化碳和废物由胎盘排到母体的血液里D．受精卵发育成胎儿的过程中，胚胎发育的营养主要是由母体提供9．下列哪种情形的人理论上失去了生育能力（）A．切除双侧卵巢的女性B．切除单侧睾丸的男性C．一侧输精管被结扎的男性D．月经初潮后的女性10．进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化。
学习、生活中常常遇到一些问题。
以下做法中不正确的是（）A．积极参加集体组织的活动B．经常对父母说：“我长大了，我的事你们少管。
”C．经常与老师、家长交流思想，接受指导D．男、女同学之间互帮互助，集中精力学习11．下列有关青春期特征的描述中不正确的是（）A．出现第二性征B．脑细胞、神经元数目大量增加C．身高和体重迅速增长D．心肺功能明显增强12．你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期﹣﹣青春期。
人教版初中生物七年级下册第四单元第一章《人的由来》测试题(含答案)
第一章《人的由来》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．在人的一生中，身体发育和智力发育的黄金时期是（）A．幼儿期 B．青春期 C．中年期 D．老年期2．与人类亲缘关系最近的动物是( )A．长臂猿B．大猩猩C．黑猩猩D．森林古猿3．正处在青春期的你，也许已经感受到了自己生理、心理的明显变化。
下列各位同学的表现中，不可取的是A．正确认识自己的身体变化B．男女同学交往，建立真诚友谊C．经常与家长、老师、同学沟通交流D．“我长大了，不用你们操心，少管我”4．在人的生殖过程中，精、卵细胞相结合成受精卵，发生在：A．阴道 B．子宫 C．卵巢 D．输卵管5．我国已实施“全面二孩”政策，不少夫妇希望孕育二胎。
如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列关于人类生殖和发育的叙述不正确的是（）A．图中①是女性的主要生殖器官，能分泌雌性激素B．图中②能输送卵细胞，是精子与卵细胞相遇结合形成受精卵的场所C．图中③是胚胎发育的主要场所D．受精卵在③中开始分裂、分化形成胎儿6．男性的主要生殖器官是( )A．睾丸 B．附睾 C．前列腺 D．精囊腺7．现代类人猿和人类的共同祖先是A．长臂猿 B．北京猿人 C．类人猿 D森林古猿8．生物个体发育的起点是（）A．卵细胞 B．受精卵 C．胚 D．幼体或种子9．下列是人类进化历程中的几个主要过程，请按照进化的顺序将各序号排列起来（）①下地面生活②使用工具③使用火④制造工具⑤产生丰富的语言⑥直立行走A．①②③④⑤⑥B．①⑥②④③⑤C．③①②⑥④⑤D．①⑥③②④⑤10．南方古猿的脑容量约为 mlA．500 B．800 C．1000 D．150011．下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是（）A．受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫B．男女第二性征的出现是性激素作用的结果C．提倡母乳喂养因为母乳中不仅有婴儿所需营养成分还有抵抗传染病的抗体D．女性的主要生殖器官是子宫12．在人类的生殖系统中，精卵细胞结合及胚胎发育的场所分别是A．子宫、子宫 B．子宫、输卵管 C．输卵管、输卵管 D．输卵管、子宫13．怀孕尤如一粒“种子”植入子宫内膜上，这粒“种子”是指A．胎儿 B．胚胎 C．卵子 D．受精卵14．学了《人的由来》一章知识后，小红同学列表整理了该章主要知识点，整理中有错误的是（）第一章《人的由来》知识要点A．4和5 B．2和3 C．3和4 D．都正确15．下列叙述，错误的是（）A．原始生命是地球上生物的共同祖先B．利用乳酸发酵技术制作酸奶属于现代生物技术C．徐悲鸿的《八骏图》，展现了奔马的绝妙风姿，预示着马到成功，是生物直接使用价值的体现D．人类的进化历程为：南方古猿→能人→直立人→智人16．曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“萁在釜下燃，豆在釜中泣。
人教版七年级生物下册 第一章《人的由来》测试卷(包含答案)
人教版七年级生物下册第一章《人的由来》测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________得分：___________第I卷（选择题）一、选择题（本大题共25小题，共50分）1.下列各项中，促使森林古猿进化到人的行为不包括（）。
A. 陆地上生活，直立行走，手足分工B. 使用并制造简单工具C. 用语言进行交流D. 群体生活2.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（）。
A. 其他动物的入侵B. 地形和气候的变化C. 为了扩大领地D. 为了躲避敌害3.与类人猿相比，下列不属于人类特有特征的是（）A. 有复杂的语言B. 使用工具C. 直立行走D. 大脑发达4.现在人们普遍认为人类的始祖在（）A. 欧洲B. 亚洲C. 非洲D. 美洲5.关于人类起源的证据，下列说法正确的是（）。
A. 达尔文的进化论能证明人类的起源B. 古书以及人类中的传说都可证明人类的起源C. 古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是人类起源的直接证据D. 通过模拟实验可以证明人类的起源6.下列说法错误的是（）。
A. 人类起源于森林古猿，但与古猿没有本质的区别B. 人们普遍认为“北京猿人”是从非洲迁徙过来的C. 经常到地面生活的森林古猿进化成了现代人类D. 长期生活在森林中的森林古猿进化成了现代类人猿7.人体新生命的起点是A. 精子B. 婴儿C. 受精卵D. 卵细胞8.人体胚胎正常发育的主要场所是A. 子宫B. 阴道C. 卵巢D. 输卵管9.胚胎发育是从受精卵的分裂开始的，受精卵的分裂开始于（）A. 卵巢B. 输卵管C. 子宫D. 阴道10.结扎输卵管可以达到避孕的目的，其原理是（）。
A. 使卵细胞不能形成B. 使卵细胞不能受精C. 使受精卵不能进入子宫D. 使性激素不能分泌11.人体的个体发育开始于（）A. 婴儿B. 胚胎C. 卵细胞D. 受精卵12.人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞是（）A. 生殖细胞B. 精子C. 卵子D. 受精卵13.下列哪组器官具有分泌性激素的作用？（）A. 输卵管和输精管B. 卵巢和睾丸C. 子宫和精囊腺D. 精囊腺和前列腺14.每种生物无论细胞如何分裂分化都具有恒定数目的染色体。
人教版七年级下册生物第一章 人的由来检测题附答案
第一章人的由来（总分：100分时间：90分钟）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有1个选项符合题意）1．关于人类起源的证据，说法正确的是A. 古人类的化石是人类起源的证据B. 模拟实验可以作为人类起源的证据C. 古书以及传说都能作为人类起源的证据D. 达尔文的进化论能作为人类起源的证据2．人类的进化发展大约分为四个阶段，即（）A. 南方古猿、能人、直立人、智人B. 南方古猿、直立人、能人、智人C. 南方古猿、直立人、智人、能人D. 南方古猿、智人、直立人、能人3．在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（）A. 猕猴B. 长臂猿C. 黑猩猩D. 狒狒4．下列不属于人类特有的特征是( )A. 有复杂的语言B. 使用工具C. 大脑发达D. 直立行走5．2017年1月21日湖北网络广播电视台介绍：音乐胎教能够不断增加胎儿的脑容量，从而提高胎儿的后天素质．随着人类的进化，它们脑容量的变化是（）A. 增加B. 不变C. 减少D. 无法确定6．有关人类生殖和发育的叙述，正确的是（）A. 子宫是女性的主要性器官B. 脐带是胎儿与母体进行物质交换的结构C. 男性最重要的性器官是肾脏D. 青春期身体的变化都与性激素有关7．某女性生了一对“龙凤胎”，其原因是（）A. 一个卵细胞和两个精子受精B. 两个卵细胞和一个精子受精C. 两个卵细胞分别和两个精子受精D. 同一个受精卵分裂为两个独立的个体8．下列哪项是胎儿从母体获得营养物质和氧的正确途径（）A. 母体→胎盘→脐带→胎儿B. 母体→脐带→胎盘→胎儿C. 胎盘→脐带→母体→胎儿D. 胎盘→母体→脐带→胎儿9．人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的，下列有关叙述正确的是（）A. 女性的子宫是受精和胚胎发育的场所B. 男性的睾丸能产生精子和分泌雄性激素C. 胚胎发育过程中所需营养全部来自卵黄D. 胎儿直接从母体血液中获得氧气和养料10．男、女性能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官依次是（）A. 输精管和输卵管B. 阴囊和阴道C. 附睾和子宫D. 睾丸和卵巢11．青春期男孩和女孩生理心理上发生了明显的变化，你认为错误的处理方法是（）A. 生活中存在的矛盾心理，主动与老师家长交流B. 正确认识遗精或月经现象C. 生活、学习处处依赖家长和老师D. 性知识是一类科学知识，不可回避12．电影《芳华》勾起了许多人对青春的回忆，下列有关青春期的说法正确的是（）A. 男女开始出现第一性征B. 生殖器官的发育已经完成C. 智力发展迅速，思维敏捷、情绪稳定D. 在与异性交往的过程中，要做到自重自爱、有礼有节13．下图符合卵巢的发育趋势的是14．下列关于青春期的叙述错误的是（）A. 性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理B. 生殖器官的发育与性功能成熟是青春期的重要特征C. 男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康D. 青春期身高与体重迅速增长，大脑功能不断完善15．同学们进入青春期后，很多同学都有了独立意识，也就有了下列的一些做法，你认为下列做法中正确的是（）A. 我已经长大了，我的事不用你管B. 内心世界复杂，不想跟家长交流C. 遇到与父母意见不统一时，坚持自我D. 学会自我控制，自我调整，为自己的健康成长担负起自己应尽的责任16．与人的生殖发育有关的描述，错误的是（）A．男性的主要生殖器官是睾丸 B．形成受精卵的场所是子宫C．进入青春期后，性意识开始萌动D．青春期男女生殖器官的发育速度加快17．从2016年元旦开始国家政策提倡每一对夫妇生育二孩，男性体内产生精子的结构是（）A．睾丸B．精囊C．子宫D．卵巢18．人类生殖的过程大致为：精子进入女性体内，与卵细胞结合成受精卵，再发育成胚胎，直至分娩。
七年级生物下册第一章《人的由来》测试卷-人教版(含答案)
七年级生物下册第一章《人的由来》测试卷-人教版（含答案）一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分)1．到目前为止，学术界关于人类起源的观点仍不统一，但都一致认为现代类人猿和人类有亲缘关系，那么现代类人猿和人类的祖先是( )A．露西B．森林古猿C．北京猿人D．南方古猿2．下列有关人类起源和发展的叙述错误的是( )A．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿B．古人类化石为研究人类起源问题提供了间接证据C．黑猩猩与人类的亲缘关系可能比长臂猿、猕猴、狒狒更近D．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展有直接关系3．长臂猿和大猩猩都是现代类人猿，人类与它们的根本区别，说法错误的是( )A．直立行走B．脑发育的程度C．制造工具的能力D．祖先不同4．曹植的诗“萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急！”暗指哥哥曹丕对他的迫害；这首诗也能反映人类对现代类人猿生存环境的破坏。
“萁”“豆”“根”与下列生物对应关系正确的是( )A．森林古猿现代类人猿人类B．人类现代类人猿森林古猿C．现代类人猿森林古猿人类D．人类森林古猿现代类人猿5．根据“露西”少女的生活年代，下列猜测符合“露西”化石特征的是( )A．“露西”时代的古人类能使用工具，也一定能制造工具B．“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的C．“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧D．“露西”时代的古人类大脑已经很发达6．如图为女性生殖系统示意图，胎儿发育的场所是( )A．①B．②C．③D．④7．下列关于睾丸的说法正确的是( )A．精子进入和胎儿产出的通道B．输送精子C．产生精子和分泌雄性激素D．输送卵细胞8．“十月怀胎，一朝分娩”。
胎儿从母体获得营养及排出废物的结构是图中的( )A．[1]和[2] B．[2]和[4]C．[1]和[3] D．[1]和[4]9．人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是( )①睾丸；②卵巢；③输卵管；④子宫；⑤输精管；⑥阴道。
人教版生物七年级下第四单元第一章《人的由来》测试试题(含答案)
第一章《人的由来》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．人体生命的起点是A．卵细胞B．受精卵C．胚胎D．刚出生的婴儿2．下列有关月经期间的卫生常识，不正确的是（）A．要加强体育运动，增强体质B．要做到心情舒畅，情绪稳定C．要有足够的休息和睡眠D．避免着凉，不吃生冷食物3．母亲怀胎十月，支起我们生命的起点．怀孕开始的标志是（）A．卵巢排出卵细胞B．精子进入卵细胞C．受精卵分裂形成胚胎D．胚胎植入子宫内膜4．下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是( )A．胎儿在母体内就可以利用自己的呼吸系统和循环系统进行生命活动B．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官D．女性输卵管结扎后将不再产生月经5．鱼、蝾螈、龟、鸡、猪、牛、兔等7种脊椎动物和人的早期胚胎都有鳃裂和尾，这说明（）A．它们的胚胎相似B．它们的早期胚胎都有游泳能力C．脊椎动物和人的早期胚胎用鳃呼吸D．脊椎动物和人都是由古代原始的有鳃有尾的共同原始祖先进化来的6．下列有关人类进化主要历程正确的是A．南方古猿、能人、直立人、智人B．直立人、智人、南方古猿、能人C．能人、南方古猿、直立人、智人D．南方古猿、直立人、能人、智人7．十月怀胎，一朝分娩，婴儿在母体内大约280天。
请你写出正常情况下的一个胎儿从生命开始到呱呱坠地其间所经历的全部场所（）①睾丸②输精管③卵巢④输卵管⑤子宫⑥阴道A．④⑤⑥B．②④⑤⑥C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥8．青春期应养成良好的卫生保健习惯．以下几种做法，不可取的是（）A．保持心情舒畅 B．勤洗澡、换衣，保持个人卫生C．合理膳食，不挑食偏食 D．节省时间，少参加体育锻炼9．进入青春期后，男孩和女孩的体形会发生显著的变化，其主要原因是（）A．神经系统的调节能力增强 B．性腺分泌的性激素增多C．摄入的营养物质大大增加 D．参加了较多的体育锻炼10．为了防止疾病因素引起的频繁遗精，应( )①精力集中于学习上②不穿过紧内裤③睡前用温水洗脚④早睡早起⑤不看不健康的书籍．A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤11．男性主要的性器官是（）。
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人教版七年级生物(下)第一章人的由来测试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 酵母菌在有氧和无氧时，分别将葡萄糖分解为（）
A．酒精B．二氧化碳C．水D．二氧化碳和酒精
2 . 关于人类的起源和进化，下列说法错误的是（）
A．人类起源于古猿的直接证据是化石
B．能否使用工具是人猿分界的重要标准
C．人类进化分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段
D．人类进化过程中最关键的阶段是直立人
3 . 下列既是生殖器官又是内分泌器官的是（）
A．肝脏B．胰腺C．睾丸D．子宫
4 . 以下不属于青春期的心理特征的是（）
A．一心想摆脱父母、老师的管束B．学习能力、记忆力增强
C．渴望父母、老师的理解与关怀D．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋
5 . 同学们正处在一生中身心发展的重要时期﹣青春期，下列关于青春期特征的描述，不正确的是（）A．神经系统和内脏器官功能增强
B．男生、女生的性器官停止发育
C．身高突增，体形开始发生变化
D．男生、女生心理发生明显变化
6 . 对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是（）
A．由于森林的大量消失，使部分森林古猿不得不下地生活
B．下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方面发展
C．森林古猿之间在下地之前就有本质的区别
D．环境决定了森林古猿的进化方向
7 . 男性生殖系统中能产生精子的器官是
A．前列腺B．睾丸C．附睾D．精囊腺
8 . 新生命的产生从下列哪项开始
A．卵细胞B．受精卵C．胚胎D．胎儿
9 . 下列关于人类的起源、进化和发展的描述，正确的是
A．人类一定起源于非洲
B．研究人类起源和进化的证据只有化石
C．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
D．“露西”少女可能采取直立行走的运动方式
10 . 男、女进入青春期的主要标志是
A．生长胡须，乳房发育B．遗精，月经
C．身高突增，体重增长D．肌肉发达，身体变胖
11 . 下列哪一项是森林古猿进化成人类的主要基础（）
A．能直立行走B．制造简单的工具
C．产生了语言D．脑容量增加
12 . 当人体出现急性炎症时，血液中数量明显增多并能吞噬病菌的血细胞是（）A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆
13 . 父母生育了我们，呵护我们健康成长，我们要常怀感恩之心。
下列叙述中错误的是A．精子和卵细胞都是生殖细胞B．精子与卵细胞在卵巢内形成受精卵C．胎盘是胎儿与母体交换物质的器官D．母亲分娩时常常伴随着剧烈的阵痛
14 . 第一次提出人猿同族的科学家是
A．赫胥黎B．林奈C．达尔文D．米勒
15 . 血浆、原尿和尿液中含有的相同物质是
A．葡萄糖、无机盐和水B．水、葡萄糖和蛋白质
C．无机盐、水和蛋白质D．水、尿素和无机盐
16 . 下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是（）
A．爬行动物的生殖和发育摆脱了对外界环境的依赖
B．真菌是靠分裂进行生殖的
C．胎生、哺乳这两种繁殖特征提高了哺乳动物后代的成活率
D．胎儿在子宫内与母体进行物质交换的结构是胎盘
17 . 青春期是人一生中最美好的时期，也是重要的生长发育阶段。
下列做法不妥的是
A．合理膳食，保证营养供应B．以自我为中心，忽视他人的感受
C．与同学沟通顺畅，身心愉悦D．积极锻炼身体，保持身体健康
18 . 人类珍贵的生命之旅开始于受精卵的形成，其形成部位是
A．卵巢B．子宫C．阴道D．输卵管
19 . 关于人类的起源你认为下列哪种说法是正确的（）
A．女娲造人
B．上帝造人
C．人和其他动物一样是进化来的
D．人是由神创造出来的
20 . 下列关于人体生殖发育的叙述，正确的是（）
A．精子和卵细胞结合的场所是子宫
B．产生精子并分泌雄性激素的是附睾
C．大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征
D．男孩出现遗精、女孩出现月经与性器官迅速发育密切相关
二、综合题
21 . 化石研究表明，人的进化过程经历了大约四个阶段，如图为人类起源与进化发展过程示意图，请回答下列问题。
（1）图中的①表示_____阶段；②表示_____阶段；③表示_____阶段；④表_____阶段。
（2）从图中可以看出，在人类进化的过程中脑容量是在不断变化的，其中最接近现代人水平的[]_____阶段。
（3）处于③阶段的人具有区别于①②阶段的两个重要特点，分别是_____和_____。
22 . 读图理解
如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发育过程。
请仔细阅读分析，回答问题。
（1）若上述生物体代表绿色开花植物，在进行过程①之前，还需要完成的生理过程是______。
（2）若上述生物体代表蝗虫，过程②包括______、_______、_______三个阶段，这种发育类型为__________发育。
（3）若上述生物代表青蛙，过程①的特点是__________，过程②的特点是___________。
（4）若上述生物代表人，那么生殖细胞B产生的部位是_______，该部位还能分泌______，对女性第二性征的发育和维持有重要作用。
（5）新生命的发育都是从细胞C即_________的分裂开始的。
23 . 随着“二胎”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心，图1和图2分别是有关人体生殖发育的概念图和女性生殖系统示意图，据图回答问题：
（1）A是______，它的主要功能是产生精子，分泌______激素。
（2）新生命的起点是______，c过程是在图2中的[]__________内形成的。
（3）胚胎和胎儿的发育场所是图2中的[______].
（4）E所示的过程叫______。
24 . “我们从哪里来？”“我们是怎样繁殖和生长发育的？”下面的概念图给出了一个比较科学的诠释，请分析回答相关问题：
（1）图中A、B两处填入恰当的概念，此概念图表达的信息才更清晰。
试分别写出它们所表达的概念： A、____B、_____。
（2）男性产生精子的器官是_____，它还能分泌_____，使男性从青春期开始就表现出明显的第二性征。
（3）图中B的形成发生在女性的_____内，它通过不断地分裂，分化逐渐发育成胚胎、胎儿。
其中，胎儿已具有了人形，能通过_____从母体获得营养物质和氧气，同时将废物排出。
（4）一般来说，从形成B开始到第38周，胎儿就发育成熟了，这是，产妇的垂体会分泌催产素，进而引起子宫收缩产出婴儿。
这种人体的调节方式称为_____。
参考答案一、单选题
1、
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6、
7、
8、
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10、
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17、
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19、
20、
二、综合题1、
2、
3、
4、。