公文序号标点等正确用法
序号及标点符号的正确使用
文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用一、文字材料中序号、标点的正确使用（一）“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。
（二）“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。
（三）“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范，应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“1．”、“2．”、“3．”或“A．”、“B．”、“C．”。
（四）序号如加括号，如（1）（2）（3）①②③等不再加标点符号。
（五）用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时，可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。
例如：“一是，”、“二是，”、“三是，”。
也可以不用标点符号，直接连接下文。
（六）用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。
例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。
（七）在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。
二、年份中“零”的正确使用年份如用中文形式表示，如“二○○九年十月”，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择）；年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：“2010年10月”。
三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时，年份外的括号应该用中括号“〔〕”，而不应该用小括号“（）”或方括号“[ ] ”。
如：潍教办字（2011）5号（不规范）潍教办字[2011] 5号（不规范）潍教办字〔2011〕5号（规范）四、正确区分连接号和破折号（一）凡文中使用连接号的应该使用“～”，而不使用“——”。
如：2010年9月～10月中的“～”（使用规范）（二）凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”而不用“～”或只占一个空格的短线“―”或两个短线“――”表示。
标点符号用法及公文格式
文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用方法一、文字材料中序号、标点的正确使用（一）“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。
（二）“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。
(三）“1、”、“2、”、3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范，应该使用齐线墨点（实心小圆点)，即“1.”、“2.”、“3.”或“A.”、“B.”、“C.”。
（四）序号如加括号，如（1）（2）（3）①②③等不再加标点符号。
（五）用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时，可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。
例如：“一是,”、“二是,”、“三是，”也可以不用标点符号，直接连接下文。
（六）用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。
例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。
（七）在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。
二、年份中“零”的正确使用年份如用中文形式表示，如“二OO九年十月”，则中间的“O”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“0”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择）；年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：“2010年10月”。
三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时，年份外的括号应该用中括号“〔〕”，而不应该用小括号“（）”或方括号“[]”。
如：教办字（2011）5号（不规范）教办字[2011]5号（不规范）教办字〔2011〕5号（规范)四、正确区分连接号和破折号（一)凡文中使用连接号的应该使用“～”，而不使用“一一”。
如：2010年9月～10月中的“～”（使用规范)（二）凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”而不用“～”或只占一个空格的短线“-”或两个短线“--”表示。
序号及标点符号的正确使用
文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用一、文字材料中序号、标点的正确使用（一）“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。
（二）“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。
（三）“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“ B、”、“C、”等用顿号不规范，应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“ 1．”、“ 2．”、“3．” 或“A．”、“B．”、“C．”。
（四）序号如加括号，如（ 1）（ 2）（3）①②③等不再加标点符号。
（五）用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时，可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。
例如：“一是，”、“二是，”、“三是，”。
也可以不用标点符号，直接连接下文。
（六）用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。
例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。
（七）在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。
二、年份中“零”的正确使用年份如用中文形式表示，如“二○○九年十月”，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择）；年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：“2010年10月”。
三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时，年份外的括号应该用中括号“〔〕”，而不应该用小括号“（）”或方括号“[ ]”。
公文序号标点等正确用法
公文序号标点等正确用法1. 序号的表示在公文中，经常需要使用序号对条款、部门、章节等进行编号。
序号的表示方法有两种：阿拉伯数字和汉字。
阿拉伯数字：常用于对条款、章节等进行编号。
例如：1、2、3、4…汉字：常用于对部门、职位等进行编号。
例如：一、二、三、四…2. 序号与标点的组合在公文中，序号与标点的组合需要注意一些细节。
2.1 序号后的标点符号一般情况下，序号后需要加上对应的标点符号。
常用的标点符号有句号、顿号和括号。
句号：常用于条款、章节等的编号。
例如：1.、2.、3.…顿号：常用于部门、职位等的编号。
例如：一、二、三…括号：常用于对序号进行注释或解释。
例如：1)、2)、3)…2.2 序号与标题之间的间隔序号与标题之间应该有适当的空格或制表符。
这样可以使公文更加清晰有序。
例如：1. 标题一2. 标题二3. 标题三3. 章节标题的表示在公文中，章节标题有多级别，通常使用不同的字号和格式来表示。
一级标题：一般使用大号字体，如标题一。
二级标题：一般使用中号字体，如标题二。
三级标题：一般使用小号字体，如标题三。
4. 公文中的其他标点符号用法在公文中，还经常使用到其他标点符号，以下是一些常用的标点符号用法：冒号：用于引出解释、说明、举例等内容。
例如：如下所示：逗号：用于多个内容、项目或事项。
例如：A、B、C等。
分号：用于连接两个完整的句子，表示逻辑关系。
例如：公文输出是很重要的；需要仔细审查。
破折号：常用于标注附属说明、解释语句。
例如：公文输出——这是一项需要严格执行的规定。
5. 注意事项在使用标点符号时，需要注意以下几点：标点符号与文字之间需要有适当的间隔，不可以紧贴着文字。
在使用中文标点符号时，需要注意其位置和形状。
在使用英文标点符号时，需要注意大小写和形状。
以上是关于公文序号标点等正确用法的相关内容，希望对你有所帮助！。
公文写作序号的正确用法
公文写作序号的正确用法
1. 嘿，你知道吗？公文写作里的序号可不能乱用啊！就像排队一样，得有规矩。
比如说，“一、二、三”这样简单的序号，就好比是一条笔直的道路，清晰又明确。
就像写报告，先写重要的“一、事情概述”，然后再依次来。
2. 哇哦，要注意一级序号后面要用顿号啊，可不是随便什么都能行的！就如同走路要一步一步走稳，不能乱了步伐呀。
比如“一、任务安排，1. 第一项工作”。
3. 嘿呀，二级序号要用括号阿拉伯数字呀，这可别搞错了！这就好像给东西分类，得放在正确的格子里。
像“（一）主要目标，（2）次要目标”。
4. 哎呀呀，序号的层级可不能乱了套啊！这就跟建房子一样，一层一层要分明。
比如说在方案里，“一、总体计划，（1）前期准备，a. 人员安排”。
5. 嘿，序号的使用也要看场合呀！不能瞎用。
就像穿衣服要看场合一样。
比如一些通知，明确地用“1. 通知事项，2. 具体要求”。
6. 哇哦，序号还能让文章条理更清晰呢，是不是很神奇？就像给迷宫画出路线图呀。
像写工作总结，“一、工作成果，1. 项目 A 的成果，2. 项目
B 的成果”。
7. 嘿呀，正确用序号才能让公文更规范呀！这好比训练有素的军队，整齐有序。
例如在规定里写“一、基本规则，（1）必须遵守的内容”。
8. 哎呀，别小看这些序号呀，它们作用大着呢！就像一颗颗小钉子，把文章牢牢固定住。
像写计划，“一、阶段目标，1. 第一阶段要达成的，2. 第二阶段要努力的”。
总之，公文写作序号的正确用法真的超级重要啊，可不能马虎对待！。
公文序号标点等正确用法
公文序号标点等正确用法公文序号、标点等正确用法序号标点的常见问题及解决方案序号标点在公文写作中是非常重要的一部分，正确使用可以提高公文的规范性和专业性。
下面了一些常见的序号标点问题及解决方案：1. 序号的书写规范问题序号在公文中常用来表示各个条目、章节的顺序，需要按照一定规范进行书写。
一般来说，序号应该是阿拉伯数字，从1开始，依次递增。
例如：> 1. 第一条> 2. 第二条> 3. 第三条需要注意的是，序号后面应该加上一个英文句点，并与具体内容之间留一个空格。
2. 序号在中的应用问题序号在中的应用主要是为了分隔内容，并使读者可以清楚地看到各个部分的顺序。
一般来说，序号不应该出现在的首句，而是在内容开始之后的第一行。
例如：> 第一条本案涉及的主要问题是>> 第二条针对上述问题，本部门提出了以下解决方案在中使用序号时需要注意，序号与内容之间要留出一个空格，内容的换行要与序号对齐。
3. 标点符号的使用问题在公文中，标点符号的使用也是非常重要的，它可以准确表达出各个部分之间的关系。
常见的标点符号包括句号、逗号、分号、问号等。
需要注意以下几点：句号的使用：在公文标题、的句子末尾都应该使用句号，表示一个完整的句子。
逗号的使用：逗号用于连接并列成分，如多个具体内容等。
例如：“本部门负责制定、审批、执行相关政策。
”冒号和分号的使用：冒号用于引出解释、例子、说明等；分号用于连接两个相关而独立的句子。
例如：“下面是几个要点：，；，。
”问号和感叹号的使用：问号用于疑问句，感叹号则用于表示感叹或强调的句子。
4. 标点符号的排版问题在公文排版过程中，标点符号的位置和格式也需要注意。
一般来说，标点符号应该与前面的文字之间有一个空格。
例如：“工作要求：（1）认真履行职责、及时完成任务；（2）保持工作纪律，不迟到不早退。
”注意冒号后面的内容要缩进，以示与冒号前的内容有区别。
以上就是公文序号、标点等正确用法的一些问题和解决方案。
公文发文号的正确使用
2. 标点符号。 国家标准中关于标点符号用法和出版 物上数字用法规定：句子内部并列词语之间用顿号； 两个数字并列连用表示概数，数字之间不得用顿号。 有些文件在对有关部委所属二、三级单位进行审 计的表述中，将其写作“二三级单位”，“二三”之 间缺少顿号，使得两个预算级次与概数的概念相混淆； “二、三十个”，属于相邻的两个数字并列连用表示 概数，中间不应用顿号隔开。 如使用书名号，其内应写全称。例如：《会计 法》，如用书名号就写全称《中华人民共和国会计 法》，如用“会计法”，则不应加书名号。 波折号长度应为两个汉字宽度，但是有的文件里只有 一个汉字的宽度，容易与“一”字混淆。
3.正确区分连接号和破折号
（1）凡文中使用连接号的应使用“～”，
而不使用“——”或者“—”。 如：2004年3月～5月中的“～”，不用 “——”或“—”。 （2）凡文中使用破折号的应使用占两个空 格的“——”而不用“～”或只占一个空格 的“—”。 如：再接再厉，推进语言文字规范化工 作——2004年语言文字工作总结。
四、标题
国家标准规定： 公文标题用2号小标宋体字，置于红色反 线下空2行，可分一行或多行居中排布；回 行时，要做到词意完整，排列对称，间距 恰当。 公文标题中除法规、规章名称加书名号 外，一般不用标点符号。
五、正文
行政机关用国际标准A4纸，正文用3号仿宋体字， 每页排22行，每行排28个字。要求双面印刷，页 码套正，两面误差不得超过2mm。页码用4号半 角白体标注，双页码居左空1空，空白页不标注页 码。 正文的排印只能用宋、黑、楷、仿宋4种字体，均 用3号字印制。只有一级小标题的，小标题用黑体 字排印；有两级小标题的，第一级用黑体字排印， 第二级用楷体字排印；有多级小标题的，第一级 用小标宋体排印，第二级用黑体字排印，第三级 用楷体字排印，第四级用仿宋体字排印。
关于公文序号标点等的几点说明
关于公文序号标点等的几点说明
一、结构层次序数
第一层为“一、二、三、”，第二层为“（一）（二）（三）”，第三层为“1.2.3.”第四层为“（1）（2）（3）”第五层为“①②③”。
也就是：
一、
（一）
1.
（1）
①
二、文字材料中序号标点的正确使用
（一）“第一”、“第二”、“首先”、“其次”等后面应用逗号“，”。
（二）“一”、“二”、“三”等后面应用顿号“、”。
（三）“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点（“.”），而不用顿号（“、”）或其它。
（四）序号如加括号，如（一）（二）（三），（1）（2）（3）等后面不加标点符号。
三、凡文中使用连接号的应使用“～”，而不使用“——”或者“―”。
如：2008年3月～4月中的“～”，而不使用“——”或者“―”。
四、凡文中使用破折号的应使用占两个空格的“——”而不用“～”或只占一个空格的“―”。
如：再接再厉，推进语言文字规范化工作——2004年语言文字工作总结。
公文序号规则
公文序号规则篇一:关于公文序号标点等的几点说明关于公文序号标点等的几点说明一、公文发文号的正确使用公文发文号中，年份外的括号应用中括号“〔〕”，而不用小括号“()”和方括号“[ ]”。
如:鲁教办(2004)5号(错误)鲁教办[2004]5号 (错误)鲁教办〔2004〕5号 (正确)二、结构层次序数三、第一层为“一、二、三、”，第二层为“(一)(二)(三)”，第三层为“第四层为“(1)(2)(3)”第五层为“”。
三、文字材料中序号标点的正确使用(一)“第一”、“第二”、“首先”、“其次”等后面应用逗号“，”。
(二)“一”、“二”、“三”等后面应用顿号“、”。
(三)“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点(“.”)，而不用顿号(“、”)或其它。
(四)序号如加括号，如(一)(二)(三)，(1)(2)(3)1等后面不加标点符号。
四、年份的正确书写年份如用“二八年四月五日”的方式表述，则中间的“”不能写成阿拉伯数字“O”或英语全角字符“o”。
五、汉语拼音的正确使用(一)大小写:句子的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名词每个词首字母大字;标题可以全部大写。
(二)分连写:词内连写，词间分写。
六、正确区分连接号和破折号(一)凡文中使用连接号的应使用“,”，而不使用“——”或者“―”。
如:2008年3月,4月中的“,”，而不使用“——”或者“―”。
(二)凡文中使用破折号的应使用占两个空格的“——”而不用“,”或只占一个空格的“―”。
如:再接再厉，推进语言文字规范化工作——2004年语言文字工作总结。
二八年十月三十日公文用字的有关规定一、《中国共产党机关公文处理条例》 (中办发〔1996〕14号)2第五章公文起草第十六条起草公文应当做到:(一)符合党的路线、方针、政策和国家的法律、法规及上级机关的指示，完整、准确地体现发文机关的意图，并同现行有关公文相衔接。
(二)全面、准确地反映客观实际情况，提出的政策、措施切实可行。
公文知识系列之二十八：怎样正确运用“等”和“等等”-行政公文-实用模板
常见公文写作规范一、公文的定义及种类1.公文定义。
公文是公务文书的简称。
公文是具有特定效力和规范体式的文书，是传达方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。
2.公文种类。
为了使各种公文都能有稳定的性质、特定的用途并使更多的人都能对这些性质和用途有准确的了解，以便利于正确有效地形成和办理公文，客观上需要人们对常用的每一种公文都赋予一个能概括表明其性质、用途的统一规范的称谓，这种称谓叫文种。
党政机关法定的公文有15个文种：决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。
3.常见文种。
通知、意见（如：县教育局下发的文件）；报告、请示、计划、总结、简报、方案等（学校向教育局报送的材料）。
4.公文特点。
公文的格式、种类、行文规则、办理等都是全国统一的，一般按照中共中央办公厅、国务院办公厅印发的新的国家规范《党政机关公文格式》执行。
无论从事专业工作，还是从事行政事务，都要学会通过公文来传达政令政策、处理公务，以协调各种关系，使工作正确高效地进行。
二、公文格式（适用于学校报送的计划、总结、简报、方案、请示、报告等）公文格式，即公文规格样式，是指公文中各个组成部分的构成方式，它和文种是公文外在形式的两个重要方面，直接关系到公文效用的发挥。
包括公文组成、公文用纸和装订要求等。
（一）公文用纸及版面要求1.公文用纸。
指的公文用纸的幅面尺寸，一般采用A4型纸，即297mm×210mm。
2.页面。
上3.7cm,下3.5cm.左2.8cm,右2.6cm。
文字资料一律纵向横排，每页22行，每行28个字，段落设置为固定值28磅。
3.页码。
插入页码时设置为：位置：页面底端;对齐方式：外侧；格式：数字左右各有一条一字线；选择4号宋体。
这样设置的页码单页码居右，双页码居左，适合双面打印和左侧装订。
4.文字颜色。
如无特殊说明，公文中的颜色均为黑色。
公文序号标点等正确用法
公文序号标点等正确用法公文序号标点等正确用法引言在撰写和编辑公文时，正确使用序号、标点符号等规范是非常重要的。
适当的序号和标点可以提高公文的清晰度和可读性，避免产生歧义。
本文将介绍公文中序号和标点等的正确用法，以帮助你更好地撰写和编辑公文。
序号的正确用法在公文中，序号通常用于对段落、子标题、条文等进行编号。
以下是一些常见的序号用法：1. 阿拉伯数字序号阿拉伯数字序号一般用于对章节、条文等进行标号，示例如下：1. 第一条2. 第二条3. 第三条2. 小写字母序号小写字母序号通常用于对子条目进行标号，示例如下：a. 第一项b. 第二项c. 第三项3. 大写字母序号大写字母序号常用于对不同的章节或部分进行标号，示例如下：A. 第一章B. 第二章C. 第三章4. 罗马数字序号罗马数字序号一般用于对前言、目录、附录等进行编号，示例如下：I. 前言II. 目录III. 附录在使用序号时，应注意以下几点：确保序号的连续性和层次结构；确保序号与相应标题对齐；使用正确的序号类型；标点符号的正确用法正确使用标点符号可以使公文更有条理，并且能够准确地表达信息。
以下是一些常见的标点符号用法：1. 句号句号用于结束一个句子，示例如下：这是一个完整的句子。
2. 逗号逗号用于分隔的项、独立分句等，示例如下：请带上笔、纸、和你的联系件。
今天天气晴朗，我计划去公园散步。
3. 分号分号常用于连接两个相关但独立的句子，示例如下：我很喜欢音乐；它可以带给我快乐和放松。
4. 冒号冒号用于引出一个解释、说明或示例，示例如下：请注意：会议延期至下周五。
5. 引号引号常用于引用别人的话或表示特定的意义，示例如下：他说：“我很高兴能够参加这个会议。
”这个单词的含义是“学术”。
6. 破折号和短横线破折号和短横线常用于表示范围、连接词组等，示例如下：2019年2020年中英文翻译7. 括号括号用于插入补充说明或澄清一些内容，示例如下：公园（位于市中心），是一个非常受欢迎的休闲场所。
公文序号标点等正确用法.doc
公文序号标点等正确用法有些论著或文件结构层次比较多，为了使层次结构明晰，常常标记分级序号。
在使用结构层次序号时，应注意：一、公文发文号的正确使用：公文发文号中，年份外的括号应用中括号“〔〕”，而不用小括号“（）”或方括号“[]。
”如：行政办（ 2010）5 号（错误）行政办 [ 2012] 5 号（错误）行政办〔 2010〕5 号（正确）二、结构层次序数：第一层为“一、二、三”，第二层为“（一）（二）（三）”，第三层为“1.2.3 ”第四层“(1) (2) (3)第五”层为“①②③” 。
三、文字材料中序号标点的正确使用：（一）“第一”、“第二”、“首先”、“其次”等后面应用逗号“，”。
（二）“一”、“二”、“三”等后面应用顿号“、”。
（三）“1、”“2、”“3和”“A、”“B、”“C、”等后面应用齐线墨点“.，”而不用顿号“、”或其他。
（四）序号如加括号，如（一）（二）（三），(1) (2) (3)等后面不加标点符号。
四、图书、报告和学术论文的层次序号，可按下列方式：11.11.1.11.1.1.1,, 。
这种阿拉伯数字分级编号，序号中含有两个层级以上时，数码之间设齐线圆点（ .），未码后面不加圆点。
序号起码坐起顶格，未码与后面文字之间空一个汉字位置。
国务院办公厅1993 年 11 月 21 日颁布的《国家行政机关公文处理办法》对公文结构层次序数作了规定：结构层次序数，第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.，”第四层为“(1)。
”五、年份的正确书写：年份如用“二○一二年六月二日”的方式表达，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字“0或”英语全角符号“ο”。
六、正确区分连接号和破折号：（一）凡文中使用连接号的应使用“~，”而不使用“——或”“—。
”如： 2012 年 5 月~6 月中的“~，”而不使用“——或”者“—。
”（二）凡中文使用破折号的应使用占两个空格的“——而”不用“~或”只占一个空格的“—。
公文标点使用、数字运用、层次划分
公文标点使用、数字运用、层次划分
一、关于公文标点的正确使用
1.在一些题序后面误用了顿号。
例如：
第一、第二、第三、首先、其次、等等，顿号应改为逗号；（一）、（二）、（三）、（1）、（2）、（3）、①、②、③、等等，这些序号既然用了括号，就不能再加顿号及其他标点。
1、2、3、A、B、C、a、b、c、等等，阿拉伯数字和拉丁字母作序号时，后面不用顿号。
应该用下脚圆点“.”（只有在中文数字序号后面才使用顿号，如“一、二、三、等”）
2.比号（﹕）误用为（：）。
如表示时间11﹕30，中间是比号而不是冒号，比号可以在插入菜单的特殊符号里查找。
3.破折号误为两个一字线“--”或一个化学单键号“—”。
破折号应为“——”。
把“——”改为“——”的方法是，将其刷黑再选择为黑体，两个一字线就变成破折号了。
4.表示数量范围，前后数字之间误用了一字线“--”或半字线“-”，应该用浪文线“～”，如8月1日～11月5日，2～3天，20～30人，等。
浪文线可在插入菜单的特殊符号里查找，也可在新罗马字体下按Shift+～
二、关于公文的数字使用
1.二○○七年四月不能写成二00七年、二○○七年、二零零七年，应在插入菜单中的“日期和时间”里添加。
2.表示概数使用了错误的形式，如3、4天，7、8个人，等等。
表示这样的概数应该使用中文数字，而且数字之间不使用任何标点，如一两天，三四天，七八个人，等等。
三、公文结构层次序数，第一层为“一、”，第二层为（一）”，第三层为“1．”第四层为“(1)”。
如何规范使用序号、标点符号
如何规范使用序号、标点符号、汉语拼音一、文字材料中序号、标点的正确使用（一）“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等应该用逗号。
（二）“一、”、“二、”、“三、”应该用顿号。
（三）“1.”、“ 2.”、“ 3.” 或“A.”、“B.”、“C.”应该使用齐线墨点（实心小圆点）。
（四）（1）（2）（3）等后面不再加标点符号。
（五）文章的层次顺序应依次是：1.第一层：一、二、三、2.第二层：（一）（二）（三）3.第三层： 1. 2. 3.4.第四层：(1) (2) (3)二、年份中“零”的正确使用（一）年份如用中文形式表示，如“二○○六年八月”，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”（一般直接在“插入”栏内选择“日期和时间”,或者在“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择即可），年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用“0”表示。
例：“2005年10月”（二）按“国家标准”，国家行政机关的公文的日期应该用汉语表示。
（三）各类通知、告示、奖牌、证书等上的日期的书写，要做到汉字和阿拉伯数字不混用。
例：二00六（不规范）、二OO六（不规范）、二○○六（规范）三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时，年份外的括号应该用中括号“〔〕”（也叫六角括号），而不应该用小括号“（）”或方括号“[ ] ”或英文中使用的“【】”。
例：淮语（2006） 5号（不规范）淮语 [2006] 5号（不规范）淮语【2006】 5号（不规范）淮语〔2006〕 5号（规范）四、正确区分连接号和破折号（一）凡文中使用连接号的应该使用“～”例：2005年9月～10月中的“～”（使用规范）（二）凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”表示。
（选取破折号，一般在“插入”栏“标点符号”中查找）五、汉语拼音注音字母的正确使用（一）大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大写；标题、标语可以全部大写。
公文发文号的正确使用
正文中的结构层次序数是：第一层为“一、”， 第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四 层为“（1）”。要注意不要把“1.”的小圆点 写了顿号。
在正文层次不多的情况下，第一层用
“一、”，第二层可用“1.”，但不能 “（1）”。
1．“第一”、“第二”，“首先”、“其次” 等后面应用逗号（“，”）。 2．“一”、“二”、“三”等后面应用顿号 （“、”）。 3．“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后 面应用齐线墨点（“.”），而不该用顿号 （“、”）或其它。 4.序号如加括号，如（1）（2）（3）等后面 不加标点符号。 除了在公文中正确使用四级标题外，在备课、 试题、作业等都要正确使用四级标题。
3.正确区分连接号和破折号
（1）凡文中使用连接号的应使用“～”，
而不使用“——”或者“—”。 如：2004年3月～5月中的“～”，不用 “——”或“—”。 （2）凡文中使用破折号的应使用占两个空 格的“——”而不用“～”或只占一个空格 的“—”。 如：再接再厉，推进语言文字规范化工 作——2004年语言文字工作总结。
三、年份的正确用字
公文标点、数字与序号的用法
怎样使用文章标题的标点符号一、大标题一般不用标点，如果有疑问句、感叹句，句末的问号，叹号可用可不用。
二、标题有两句或两句以上的话，句子间可用标点，也可不用标点，如果不用标点，中间至少要空一格。
三、标题是由几个并列的词或词组组成的，词之间或词组之间用间隔号隔开，或者空开一个字的距离。
四、报刊中引题的句中一般不用标点，有时可用冒号、破折号之类的标点或分行排印。
五、副标题的句末一般不用标点，前面有时可用破折号(常见于通讯、特写之类文体的标题)，有时不用(通常在“消息”之类文体的标题中)，如果小标题比较复杂，句间可用标点。
六、标题的中间用什么标点符号不限。
标点、数字符号在方格纸上如何占格1、凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号），都应该在稿纸上占一方格，写在方格的左方，不出现在一行之首。
①句号、逗号、顿号约占四分之一方格，居左偏下。
②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一方格。
2、标号大致分为两类，一般都占两格。
①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。
引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格，上下位置居中，中间不能断开。
3、标点符号的转行①点号的功能是表示语气和停顿，必须紧接在原语句后面，如已写到一行的最后一格，应把标点贴着格的框线挤着写下去，不能提行写在下一行的开头。
②破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。
③引号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。
数字占格问题，一般每两个阿拉伯数字占一格，如“2009年”占三格，“20”“09”各占一格。
但是其它的如今天出席的运动员有250个人，那么这个250，写到格子里，占一格就是。
原则上美观大方就是了！数字用法的规范1．书写公历世纪、年代、年、月、日和时刻，应当使用阿拉伯数字。
序号及标点符号的正确使用
（二）凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”而不用“～”或只占一个空格的短线“―”或两个短线“――”表示。如：再接再厉，推进语言文字规范化工作——2009年语言文字工作总结（选取破折号，一般在电脑“插入”栏“标点符号”中查找）。
（六）用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。
（七）在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。
二、年份中“零”的正确使用
年份如用中文形式表示，如“二○○九年十月”，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择）；年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：“2010年10月”。
如：初中一、二年级 国棉六、七厂 八、九两个月 退居二、三线（规范）
六、汉语拼音注音字母的正确使用
（一）大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大写；标题、标语可以全部大写。
（二）分连写：词内连写，词间分写。
例1：“公共场所请勿吸烟”
GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN (不规范)
文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用
一、文字材料中序号、标点的正确使用
（一） “第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。
（二）“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。
公文序号标点等正确用法
公文序号标点等正确用法公文序号、标点等正确用法1. 序号的正确用法在公文撰写过程中，正确使用序号对于准确、清晰地表达思想和内容至关重要。
以下是一些常见的序号使用规范：1.1. 阿拉伯数字序号阿拉伯数字序号是最常用的一种序号形式，使用时应注意以下几点：序号前不需要加英文冒号或空格；序号后直接接，无需再加括号或其他符号；序号从1开始逐次递增，不跳过或重复使用。
示例：1. 正确使用序号；2. 避免跳过或重复使用序号；3. 序号后直接接。
1.2. 大写字母序号大写字母序号通常用于多级标题的表示，使用时应遵循以下准则：序号前不需要加英文冒号或空格；序号后直接接，无需再加括号或其他符号；序号从A开始逐次递增，不跳过或重复使用；若多级标题需要继续递增至第二级，可使用副标题（如 A.1）。
示例：A. 第一级标题B. 第一级标题B.1. 第二级副标题B.2. 第二级副标题C. 第一级标题2. 标点符号的正确用法在公文写作中，标点符号的使用直接关系到表达准确和文档的可读性。
以下是一些常见标点符号的正确用法：2.1. 逗号逗号通常用于分隔的事项、并列的词组或句子中的主谓宾等。
使用逗号时应注意：时，一项之前不需要加逗号；主谓宾结构中，主语和谓语之间无需加逗号；使用逗号时要遵循语法规则，避免不必要的逗号。
示例：请准备纸、笔、书籍和饮料。
公文写作需要规范，清晰和简明。
今天的会议，我们讨论了项目计划和进度。
2.2. 句号句号是标点符号中最常用且最基本的一种。
使用句号时应注意：句子结束时使用句号；句号与其他标点符号（如逗号、分号）之间不需要加空格。
示例：我正在准备明天的演讲稿。
邮件中，请注意查收附件。
2.3. 问号和感叹号问号和感叹号在公文中往往用于提问或表达强烈的情感。
使用时应注意：句子结束时，根据句意使用问号或感叹号；问号和感叹号与其他标点符号之间不需要加空格。
示例：你今天想吃什么？少年，你是否见过真相！2.4. 分号和冒号分号和冒号在公文中用于分隔句子中的独立分支和引出解释、列表等。
公文天数标点
公文天数标点关于公文序号标点等的几点说明关于公文序号标点等的几点说明本文关键词：几点，标点，序号，公文。
关于公文序号标点等的几点说明本文简介：关于公文序号标点等的几点说明一、公文发文号的正确使用公文发文号中，年份外的括号应用中括号“〔〕”，而不用小括号“关于公文序号标点等的几点说明本文内容：关于公文序号标点等的几点说明一、公文发文号的正确使用公文发文号中，年份外的括号应用中括号“〔〕”，而不用小括号“鲁教办[2004]5号鲁教办〔2004〕5号二、结构层次序数第一层为“一、二、三、”，第二层为“（一）（二）（三）”，第三层为“1.2.3.”第四层为“（1）（2）（3）”第五层为“①②③”。
三、文字材料中序号标点的正确使用（一）“第一”、“第二”、“首先”、“其次”等后面应用逗号“，”。
（二）“一”、“二”、“三”等后面应用顿号“、”。
（三）“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点（“.”），而不用顿号（“、”）或其它。
（四）序号如加括号，如（一）（二）（三），（1）（2）（3）等后面不加标点符号。
四、年份的正确书写年份如用“二○○八年四月五日”的方式表述，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字“O”或英语全角字符“o”。
五、汉语拼音的正确使用（一）大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大字；标题可以全部大写。
（二）分连写：词内连写，词间分写。
六、正确区分连接号和破折号（一）凡文中使用连接号的应使用“～”，而不使用“——”或者“―”。
如：2008年3月～4月中的“～”，而不使用“——”或者“―”。
（二）凡文中使用破折号的应使用占两个空格的“——”而不用“～”或只占一个空格的“―”。
如：再接再厉，推进语言文字规范化工作——2004年语言文字工作总结。
二○○八年十月三十日。
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公文序号标点等正确用法
有些论著或文件结构层次比较多，为了使层次结构明晰，常常标记分级序号。
在使用结构层次序号时，应注意：
一、公文发文号的正确使用：
公文发文号中，年份外的括号应用中括号“〔〕”，而不用小括号“（）”或方括号“[ ]”。
如：行政办（2010）5号（错误）
行政办[ 2012] 5号（错误）
行政办〔2010〕5号（正确）
二、结构层次序数：
第一层为“一、二、三”，第二层为“（一）（二）（三）”，第三层为“1.2.3”第四层“(1) (2) (3)”第五层为“①②③”。
三、文字材料中序号标点的正确使用：
（一）“第一”、“第二”、“首先”、“其次”等后面应用逗号“，”。
（二）“一”、“二”、“三”等后面应用顿号“、”。
（三）“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”、等后面应用齐线墨点“.”，而不用顿号“、”或其他。
（四）序号如加括号，如（一）（二）（三），(1) (2) (3)等后面不加标点符号。
四、图书、报告和学术论文的层次序号，可按下列方式：
1 1.1 1.1.1 1.1.1.1……。
这种阿拉伯数字分级编号，序号中含有两个层级以上时，数码之间设齐线圆点（.），未码后面不加圆点。
序号起码坐起顶格，未码与后面文字之间空一个汉字位置。
国务院办公厅1993年11月21日颁布的《国家行政机关公文处理办法》对公文结构层次序数作了规定：结构层次序数，第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“(1)”。
五、年份的正确书写：
年份如用“二○一二年六月二日”的方式表达，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字“0”或英语全角符号“ο”。
六、正确区分连接号和破折号：
（一）凡文中使用连接号的应使用“~”，而不使用“——”或“—”。
如：2012年5月~6月中的“~”，而不使用“——”或者“—”。
（二）凡中文使用破折号的应使用占两个空格的“——”而不用“~”或只占一个空格的“—”。