武汉研学旅行总结
梅山三小武汉研学之旅小结
梅山三小武汉研学之旅小结研学是旅行的目的，旅行是研学的载体。
研学旅行的意义在于，为青少年搭建理论通向实践的桥梁，为了解中华文化提供交流的平台。
研学旅行凭借体验式学习、研究式学习和综合实践的有机统一，成为落实核心素养育人体系的重要方式。
研学是学生的学习之旅，实践之行、成长之旅、梦想之行，目的在于：1.传承中华美德、提升综合素养通过研学活动，传播华夏传统文化，让学生感受自强不息之风、厚德载物之蕴、自由民主之治、兼容并包之气，拥有崇高的道德品质、高雅的审美情趣、真诚的情感、健康的人格。
2.发挥个性特长、激发个人潜能根据学生个性特点，安排参与及组织活动，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，挑战困难，磨炼意志，超越自我，为张扬个性、发挥想象力、迸发激情和潜能提供空间。
3.提高独立能力、培养团队精神本着卫生、安全、适用、节约的原则安排研学生活，引导学生独立完成住宿、就餐、活动等事务，培养自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质，在体验中学习和锻炼，高效完成团队任务。
树立远大理想。
4.增强学习动力让学生充分接触社会和自然，感受祖国大好河山，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强努力学习的精神动力，行胜于言的作风，促进他们树立远大理想，具备推动社会进步和国家强盛的心智才学。
5.延伸人生足迹、扩展广阔世界走进社会、开拓眼界，书本知识与生活经验的深度融合，是学生学习和成长的第二次飞跃，促进形成正确的人生观、世界观、价值观。
2018年5月8日清晨6点，梅山三小三至六年级学生乘车前往武汉开展了1日研学旅行。
首先来到武汉市东湖风景区的湖北省博物馆。
湖北省博物馆是全国八家中央地方共建国家级博物馆之一、国家一级博物馆、出土木漆器保护国家文物局重点科研基地、国家AAAA 级旅游景区，也是湖北省规模最大、藏品最为丰富、科研实力最强的国家级综合性博物馆。
镇馆之宝：郧县人头骨化石、曾侯乙编钟、越王勾践剑、元青花四爱图梅瓶。
武汉研学旅行总结)
武汉研学旅行总结金寨县桃岭实验学校惠风和煦，阳光灿烂，万物并秀，生机勃发。
在这人间最美的四月里，为了深入贯彻全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文景观、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质，按照金寨县教育局的部署和要求，桃岭实验学校于4月20/21日举行了为期两天的武汉研学之旅。
由于事前准备充分，筹备周密，各项活动安排有序，这次“研学旅行”，安全、顺利、圆满，收获颇丰。
既让师生拓展了视野、丰富了知识、了解了社会、亲近了自然；又培养了学生的生活技能、集体观念、团队精神；增强了学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
现将本次研学活动总结如下：一、前期准备为了办好这次研学旅行，早在3月份的村小校长会上，我们就开始了宣传动员，要求各校有针对性的调研，了解学生、家长真实愿望，掌握一手资料。
从反馈的信息看，绝大多数家长支持、赞同研学计划，学生要求更是迫切。
于是4月1日，我们向四至八年级的全体学生家长发放了“关于研学致家长一封信”，要求家长书面表达内心愿望，初步统计可能参加研学的人数。
成立研学领导组，校长周前飞任组长，主任余维亮任副组长，各村小校长、班主任任成员。
并按照规定程序，向教育局基教科报批，报请领导签字同意。
同时，积极与有研学资质的旅行社联系，选取研学路线，商讨研学经费，最终确定价格合理的金寨“红色之旅”旅行社组团研学。
二、制定预案为了安全顺利的完成本次研学活动，我们提前做足了各项预案。
首先，将参加研学的学生分校造册、编组，确定小组负责教师，并打印通讯录，便于研学途中，教师与家长，学生与家长联系，编排就餐桌次，安排就寝合伙人。
其次，收集部分家长的特殊要求，对这些学生可能出现的晕车、厌食、睡眠、好动等多方面情况，安排专人负责。
最后，我们要求旅行社提供高质量的导游，安排随行医保人员，饮食、住宿安全卫生。
同时，各小组对学生加强社会公德教育，爱护环境，讲究卫生，有突发事件，第一时间报告组长。
赴武汉学习心得体会
赴武汉学习心得体会
简介
本文档将分享我在赴武汉研究期间的心得体会和感受。
探索武
汉的文化和教育系统，帮助我更好地拓宽了自己的学术视野。
武汉的魅力
武汉作为中国的中心城市之一，充满了历史和文化的底蕴。
在
这里，我有机会领略中国传统的艺术和历史遗迹。
我参观了黄鹤楼，感受到了古老文化的魅力和智慧。
此外，我也深入了解了汉江和长
江的重要性，了解了武汉在中国经济和交通中的重要地位。
学术探索
武汉的教育系统非常发达，尤其是在高等教育领域。
我有幸进
入了一所优秀的学府，与各地的优秀老师和学生们一同研究和交流。
教学质量高，课程设置丰富多样，让我有机会深入研究自己感兴趣
的领域。
学术氛围浓厚，学校还定期举办学术研讨会和讲座，提供
了一个互相研究和交流的平台。
文化融合
赴武汉研究期间，我也有机会与当地的学生和居民交流。
大家
彼此分享自己的文化，相互了解和尊重。
这个经历不仅加强了我的
中文交流能力，还教会了我更多关于中国文化的知识。
我也有幸参
加了一些当地的传统节日庆祝活动，如春节和端午节，感受着浓厚
的节日氛围。
总结
在武汉的研究经历让我受益匪浅。
我不仅在学术上得到了提升，还深刻体会到了中国的历史和文化魅力。
这段宝贵的经历将会成为
我人生中宝贵的回忆，同时也将继续影响和指导我的研究和发展。
武汉研学观后感
武汉研学观后感《武汉研学观后感》去武汉研学真的是一次非常独特又难忘的经历。
一到武汉，那种繁华又充满文化底蕴的气息就扑面而来。
我们去了黄鹤楼，当时站在黄鹤楼下面，抬头仰望，哇，它好高大啊。
看着那古色古香的建筑，飞檐斗拱，我感觉自己仿佛穿越回了古代。
我想到了那些古代诗人，他们站在这里，对着长江，挥毫泼墨写下一首首流传千古的诗篇。
看着黄鹤楼里陈列的那些文物和介绍，我才知道这座楼经历过多少次的摧毁又重建，它就像武汉这座城市一样，坚韧不拔。
还有在湖北省博物馆的时候，特别印象深刻的是看到曾侯乙编钟。
那时候我只能用震惊来形容自己的感受。
我站在那里，看着那些排列整齐的编钟，虽然隔了千年的岁月，但是它们仍然散发着一种典雅的气息。
我听到旁边有人说这个编钟还能演奏出美妙的音乐呢。
当时我就想到，古代的能工巧匠是多么的厉害啊，在没有现代工具的情况下，居然能打造出这么精致而且音准绝佳的乐器。
我脑子里面突然就浮现出古代诸侯宴请宾客时，乐师敲响编钟，满座皆欢的画面。
对了还记得在江滩边上的漫步。
江边的风轻轻吹过，对面是灯火辉煌的高楼大厦，背后是这座历史悠久的城市。
看到这里我感觉武汉真的是把现代与历史融合得非常好。
沿着江滩有很多老人在散步，小孩在嬉戏，那种悠闲自在的氛围让我特别着迷。
当时我就在想，如果我能生活在这座城市该有多好。
这次武汉研学，还让我明白城市的文化是和它的历史、地理环境、人民分不开的。
武汉经历过很多艰难的时刻，比如洪水等自然灾害，但是武汉人始终坚守着这座城市。
如同那黄鹤楼、古老的编钟一样，有着一种顽强的生命力。
我想这就是武汉能成为这么一个有魅力的城市的原因所在吧。
从文化古迹到现代建筑，从自然风光到风土人情，每一个方面都深深震撼了我，并且让我对这座城市充满了敬意。
这次武汉研学所带来的见识和感悟，是在书本上绝对无法完全体会到的，它让我对这个世界多了一份深刻的理解。
学生研学旅行活动总结
学生研学旅行活动总结研学旅行是指学生在校外进行与学习相关的实践活动，在实践中获得知识、技能和经验。
通过参与研学旅行活动，学生可以深入了解所学知识的实际应用，并且能够增强自己的实践能力和团队合作意识。
在过去的几年中，我校组织了多次研学旅行活动，下面是对这些活动的总结。
首先，研学旅行活动提供了许多机会让学生学以致用。
在实践活动中，学生可以将课堂上学到的理论知识应用到实际情境中，从而加深对知识的理解和记忆。
比如，在一次科学实验研学旅行中，学生们亲自操作实验仪器，进行科学实验，探究自然现象，这使他们更加深入地理解了科学原理和实验方法。
其次，研学旅行活动培养了学生的实践能力。
在实践中，学生需要动手解决问题，运用所学的知识和技能进行实践操作。
例如，在一次农业科学研学旅行中，学生们亲身体验农耕活动，通过实际操作了解农业生产的全过程，培养了自己的种植和管理能力。
此外，研学旅行活动促进了学生之间的团队合作。
在活动中，学生们需要组成小组，共同完成任务。
他们需要分工合作，相互协作，克服困难。
通过团队合作，学生们不仅提高了个人能力，还培养了集体荣誉感和集体责任感。
在一次野外生存研学旅行中，学生们需要组织野外生存的基本知识和技能，并且在野外环境中紧密合作，才能够成功完成任务。
然而，研学旅行活动也存在一些问题。
首先，研学旅行的成本较高，需要学校投入大量的经费和人力资源。
这对学校来说是一项巨大的挑战。
其次，研学旅行还需要进行安全风险评估和管理，确保学生的人身安全。
学校需要制定详细的安全预案，提前对可能出现的危险进行预防和处理。
综上所述，学生研学旅行活动为学生提供了学以致用的机会，培养了实践能力和团队合作意识。
然而，学校在组织这些活动时需要考虑到活动成本和安全管理等问题。
希望通过不断总结和改进，使研学旅行活动更好地发挥其教育功能，为学生提供更好的学习体验。
武汉研学旅游心得体会范文
武汉研学旅游心得体会范文武汉之行，是我人生中一次难忘的研学旅游经历。
在这次旅途中，我不仅体会到了武汉的历史文化底蕴，也加深了对科技和创新的理解。
以下是我对武汉研学旅游的心得体会。
首先，武汉的历史文化深厚，给我留下了深刻的印象。
在乘船游览长江时，我看到了南宋时期的古城汉口，远远望去，它庄严肃穆的城墙给我留下了深刻的印象。
在游览黄鹤楼时，我了解到古代文人墨客的风采和他们对书画、文学的追求。
黄鹤楼内的展览馆展示了大量的古籍和文物，让我对中国古代文化有了更深刻的认识。
除了历史文化，武汉也是中国的科技创新中心，这也是我感到特别兴奋的地方。
在去武汉最有名的东湖之前，我们参观了武汉国家光电实验室。
在实验室里，我了解到了光电技术的最新发展和应用，比如激光雷达、无人机等。
通过实验室的讲解和展示，我深深感受到了科技对现代社会的重要性。
与此同时，我还参观了中国科技馆，在那里我看到了各种各样的高科技展品，比如机器人、虚拟现实等。
在中国科技馆的互动展览中，我还亲身体验了科技的魅力，比如通过动作感应控制游戏、感受三维视觉效果等。
这让我更加深入地理解到科技对生活的改变和推动作用。
除了观赏历史文化和科技创新，我还前往了看病治疗的地方，像武汉市中医院、国际骨科中心等。
在这些医疗机构，我亲眼见到了先进的医疗设备和技术，感受到了医疗科技对人们健康的贡献。
通过观察医生的工作和听取他们的讲解，我了解到了医学知识的重要性和医生的责任。
总的来说，武汉的研学旅游给我留下了深刻的印象。
我不仅了解到了武汉的历史文化底蕴，也对科技和创新有了更深刻的理解。
这次旅行让我更加珍惜中国的传统文化和积极追求科技进步。
我深深相信，只有坚持传承文化传统和推动科技创新，我们的国家才能繁荣昌盛。
谢谢武汉给予我的研学旅游经历，希望未来还能有机会再次来到这里。
武汉研学游报告（5篇）
武汉研学游报告（5篇）第一篇：武汉研学游报告武汉研学游报告武汉，简称“汉”，湖北省省会。
它是武昌、汉口、汉阳三镇统称。
世界第三大河长江及其最长支流汉江横贯市区，将武汉一分为三，形成武昌、汉口、汉阳，三镇跨江鼎立的格局。
唐朝诗人李白在此写下“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”，因此武汉自古又称“江城”。
武汉是中国15个副省级城市之一，全国七大中心城市之一，全市常住人口858万人。
华中地区最大都市，华中金融中心、交通中心、文化中心，长江中下游特大城市。
武汉城市圈的中心城市。
也是我们这次研学游的目的地。
光是在去武汉的路上，这些景色就令我们叹为观止不登此楼非好汉，登上“江南三大名楼”的黄鹤楼，极目楚天阔，再去景区内的落梅轩听一听千年古乐，才算不枉此行。
畅游东湖，赏花观景亲自来体验一下毛主席居住过的地方，依山傍湖的东湖梅园更是别致的园中园，位列江南四大梅园之首。
武汉长江大桥是中国在长江上修建的第一座铁路、公路两用桥梁，被称为“万里长江第一桥”。
这是绝对不会错过的。
热干面——汉味生活，每天早上，街头巷尾你都能看到端着面碗的武汉人。
酱料搭配好了相当美味。
只可惜我们行程太紧，只能买到这种速食的了。
从武汉带回的鸭脖鸭爪鸭架，不过保质期很短，得赶紧吃。
武汉的鸭脖又分“精武鸭脖”和“周黑鸭”两种。
名在外的卤味品牌，尽管分店“遍地开花”，客人还是“一如既往得多”，经常要排“老半天”的队。
东西“味道的确很好”，刚入口时“有点甜”，然后“越来越辣”，“后劲十足”，吃完了“嘴边还留有余香”。
路边美景总之这次武汉之行让我学到了武汉丰富多彩的文化，还有精妙绝伦的建筑，使我的文化知识底蕴得到提升，陶冶了我们的情操，舒缓的学校的压力，同学关系变得更加和谐而紧密。
这次休学游将使我一次难忘的回忆。
第二篇：武汉研学游研学报告武汉研学游研学报告（高一十一班徐金鑫）4月3号到4月4号，我们参加了由学校组织的武汉研学游。
悠悠华夏，泱泱大国，千年悠久的历史缔造在武汉之所，文明之花遍地开放。
研学旅行心得体会武汉
研学旅行心得体会武汉今年寒假，我有幸参加了学校组织的研学旅行，前往了武汉这座历史悠久的城市。
这次研学旅行不仅让我领略了武汉的风采，还让我在旅行中体会到了许多关于生活和学习的感悟。
印象武汉武汉，一个融合了传统与现代、东西方文化的城市，让我感受到了独特的魅力。
首先，武汉的建筑风格多样，既有传统的古建筑如黄鹤楼、又有现代化的高楼大厦，这种融合展示了城市的包容性。
其次，武汉的美食让我留下了深刻的印象，尤其是热干面、豆皮等本地特色小吃，让我回味无穷。
最令我难忘的是武汉人的热情好客和乐于助人，让我感受到了家乡般的温暖。
学习感悟这次研学旅行，我不仅领略了武汉的风土人情，还在学习中有所收获。
走进武汉的博物馆和历史古迹，让我对中国的悠久历史有了更深的了解，也让我认识到了学习的重要性。
此外，和同行的同学们互相学习交流，共同探讨问题，促进了彼此的成长。
这次研学旅行，不仅是游览，更是学习和成长的过程。
对未来的思考在武汉的研学旅行中，我对未来也有了更清晰的思考。
我意识到自己在学习过程中还存在不足，需要更加努力学习，提高自己的综合素养。
同时，我也对未来的发展规划有了更清晰的目标，在这次旅行中，我看到了城市的发展和变化，也意识到了自己要更加努力才能实现未来的梦想。
结语研学旅行是一次难得的机会，让我在旅行中获得了知识、感悟和启发。
武汉这座城市不仅给我留下了美好的回忆，更让我在旅行中成长和进步。
感谢这次研学旅行，让我体会到了旅行的乐趣，也让我对学习和未来有了更深刻的认识和思考。
愿在未来的学习和生活中，我能继续不断前行，实现更多的梦想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
武汉研学旅行总结
金寨县桃岭实验学校
惠风和煦，阳光灿烂，万物并秀，生机勃发。
在这人间最美的四月里，为了深入贯彻全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的
过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文景观、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质，按照金寨县教育局的部署和要求，桃岭实验学校于4
月20/21日举行了为期两天的武汉研学之旅。
由于事前准备充分，筹备周密，各项活动安排有序，这次“研学旅行”，安全、顺利、圆满，收获颇丰。
既让师生拓展了视野、丰富了知识、了解了社会、亲近了自然；又培养了学生的生活技能、集体观念、团队精神；增强了学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
现将本次研学活动总结如下：
一、前期准备
为了办好这次研学旅行，早在3月份的村小校长会上，我们就开始了宣传动员，要求各校有针对性的调研，了解学生、家长真实愿望，掌握一手资料。
从反馈的信息看，绝大多数家长支持、赞同研学计划，学生要求更是迫切。
于是4月1日，我们向四至八年级的全体学生家长发放了“关于研学致家长一封信”，要求家长书面表达内心愿望，初步统计可能参加研学的人数。
成立研学领导组，校长周前飞任组长，主任余维亮任副组长，各村小校长、班主任任成员。
并按照规定程序，向教育局基教科报批，报请领导签字同意。
同时，积极与有研学资质的旅行社联系，选取研学路线，商讨研学经费，最终确定价格合理的金寨“红色之旅”旅行社组团研学。
二、制定预案
为了安全顺利的完成本次研学活动，我们提前做足了各项预案。
首先，将参加研学的学生分校造册、编组，确定小组负责教师，并打印通讯录，便于研学途中，教师与家长，学生与家长联系，编排就餐桌次，安排就寝合伙人。
其次，收集部分家长的特殊要求，对这些学生可能出现的晕车、厌食、睡眠、好动等多方面情况，安排专人负责。
最后，我们要求旅行社提供高质量的导游，安排随行医保人员，饮食、住宿安全卫生。
同时，各小组对学生加强社会公德教育，爱护环境，讲究卫生，有突发事件，第一时间报告组长。
由于预案周全细密，有力的保证了本研学活动的顺利开展。
三、组织实施
4月20日早7:00，桃岭实验学校的254名学生在12名教师的监护下，分乘6
辆大巴，开始了“黄鹤楼-——辛亥革命纪念馆——湖北省博物馆——武汉大学——湖北大学——欢乐谷”，集观赏娱乐、传统教育、励志勤学为一体的研学之行。
带着满满的期待，一路欢歌笑语，导游和责任教师早已在孩子们观赏沿途风景的时候，做足了研学攻略。
上午10时许，到达本次研学第一站——素有“江南第一名楼”美誉的黄鹤楼，听着导游介绍黄鹤楼的人文历史，重温“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的诗句，欣赏太白“壮观”的手迹...登楼远眺，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，滚滚长江尽收眼底，往来舟船任意东西...拍照、合影不亦乐乎!
第二站，我们来到有“红楼”之称的辛亥革命武昌纪念馆，瞻仰辛亥革命武昌起义史迹，重温一批批名人志士为争取民族独立和社会进步前赴后继英雄事迹，想象百年前的血雨腥风，师生们无不倍感今天的新生活来之不易。
接着，来到湖北省博物馆，一睹历史课本中的曾侯乙编钟，冷兵器时代的越王勾践剑，一百万年前的人头化石，元青花瓷中的珍品...观赏镇馆之宝，了解荆楚大地灿烂悠久的历史。
傍晚时分，同学们到达期待已久的百年名校——武汉大学，走进国立武汉大学的牌楼，漫步浓荫掩映的秀美校园，穿越誉满神州的樱花大道，登上历史遗迹——樱顶图书馆...感受百年名校的沧桑巨变，激发了学生们立志学习、报效祖国的豪情。
21日，我们来到大家期待已久的童话乐园——武昌欢乐谷，梦幻大道、甜品王国、欢乐时光、飓风湾、渔光岛、欢乐江城、羽落天堂、极速世界、欢乐海洋九大主题公园，110多项娱乐体验项目。
同学们三五成群，或激流勇进，或体验飞车，或旋转木马，或雪域海洋，或鬼屋探险，或四D电影.....让孩子们震撼科技的力量，享受从未有过精神体验大餐。
13:00在依依不舍中，离开了这个带给他们无穷快乐的梦幻世界。
四、后期反馈
为了达到研学的预期目的，事前我们对每个景观都设计了研学问卷，并对表现优秀的学生给予一定的物质奖励，充分调动学生边玩、边赏、边学、边究的积极性。
返校后，我们组织学生通过作文、图片记叙本次研学经历，抒写个人感受；同时，广泛收集家长反馈的信息，为今后的工作积累经验。
综合各方信息，本次研学活动，社会满意度很高，大家都期待下一次研学活动早点到来。
五、收获感想
研学活动的开展，让学生从学校走向社会、走向自然，拓宽了师生的视野，培
养了团队合作精神，既寓教于乐，又增进了师生之间、同学之间的情感，增强了安全观念，强化了社会公德意识。
是一项孩子健康成长过程中不可或缺的、对人生有重大影响的活动。