高一上英语期末试卷分析
高一英语期末考试分析总结
高一英语期末考试分析总结高一英语期末考试分析总结范文（精选5篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此十分有必须要写一份总结哦。
你所见过的总结应该是什么样的？以下是店铺为大家收集的高一英语期末考试分析总结范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高一英语期末考试分析总结1本学期我们加强了英语教学活动，做到每次备课组活动有明确的分工，安排固定的主备人，针对重点、难点及教学要点全组成员共同进行探讨，并确定适当的教法。
全组形成统一测试，统一教学设计。
教学进度：本学期为高中起始年级，首先努力做好初高中的教学衔接，并在保证完成教学任务的前提下努力做好了开学初的教学工作，并在开学初便拟定了教学进度，学期开始阶段教学进度适当放慢，在学生适应了高中教学活动和高中的新教师的情况下调整为正常的进度。
合理安排好时间，保证完成本学期的教学任务。
同时考虑到下学期时间紧迫，我们提前进入了模块三的学习。
学生竞赛辅导：本学期在学生竞赛辅导方面我们拓展了思路，积极进行课外辅导，扩大阅读量，侧重对参赛学生英语学科思维及英语语言能力的培养，努力提高尖子生的英语水平。
加强英语听力和写作：本学期我们加强了听力和写作训练，努力提高学生的听力和写作水平。
并强化了学生的书写。
开展课外活动：为提高学生的英语学习兴趣，同时提高学生的英语书写习惯，本学期我们举行了高一英语基础知识大赛，帮助学生巩固了英语基础知识。
教学研究：鼓励本组全体成员积极参加教学研究，着眼教学教研及教法研讨，积极参加英语课题研究，撰写英语教育教学论文，提高自身的教学教研水平。
高一英语期末考试分析总结2高中一年级是中学阶段承前启后的一年，这一年学生成绩的好坏关系到整个高中阶段的英语教学任务能否顺利完成。
正所谓万事开头难，头开好了，后面的工作就好做得多。
所以如何让高一学生顺利完成初中到高中的过渡，这是高一英语教师必须认真考虑和妥善处理的一个重要问题。
高一英语期末试卷及试卷分析
于对市爱美阳光实验学校高一英语期末试卷及试卷分析【本讲信息】一. 教学内容：期末试卷及试卷分析【模拟试题】第一卷〔三，共75分〕第一：听力〔共两节，总分值20分〕略第二：英语知识运用〔共两节，总分值35分〕第一节：单项填空〔共15小题；每题1分，总分值15分〕从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最正确选项。
21. — football match between China and Iran was played in our city, but I failed to getticket .—What pity !A. The ; a ; aB. The ; X ; aC. The ; the ; aD. A ; the ; X22. Father went to his doctor for about his heart trouble .A. an adviceB. adviceC. advicesD. the advices23. —Would you like to join us in playing the game ?—I’m sorry, but my homework by now .A. hasn’t finishedB. isn’t finishedC. hasn’t been finishedD. won’t be finished24. —Peter, what do the letters CBA ？—Um, China Basketball Association .A. stand upB. stand byC. stand outD. stand for25. Unless you show your ticket, you the cinema .A. won’t allow enteringB. aren’t allowed to enterC. won’t be allowed to enterD. don’t allow to enter26. They looked at his burnt clothes and didn’t know to do .A. sadly ; whatB. sadly ; howC. sad ; whatD. sad ; how27. When a piece of ice into a warm house, it becomes smaller and smaller, until in the end it completely .A. takes ; disappearsB. takes ; is disappearedC. is taken ; is disappearedD. is taken ; disappears28. —The cars give off a great deal of waste gas into street . —Yes, but I’m sure something will be done to air pollution .A. reduceB. protectC. improveD. remove29. His parents always advise him too much time on the computer, but he still sticks to doing it .A. don’t spendB. not to spendC. not spendingD. to not spend30. After living in Paris for fifty years he returned to the small town he grew up as a child .A. whenB. whichC. whereD. that31. —How about joining us in seeing Star Wars ? — .A. Nice of you to invite meB. Thanks for joiningC. That’s all rightD. I don’t think so 32. —Is Mr. Hawking coming here by bus ?—He should, but he not . He likes riding his old bike . A. can B. may C. must D. need33. All the experiments conducted by Professor Stevenson to be faitures, but he would never .A. turned down ; give inB. turned off ; give offC. turned away ; give awayD. turned out ; give up34. I’m used to in the house which to keep books andmagazines . A. live ; used B. live ; was used C. living ; was used D.living ; used 35. Helen was much kinder to her youngest son than to theothers, , of course, made the others envy 〔嫉妒〕him . A. who B. that C. what D. which第二节：完形填空〔共20小题；每题1分，总分值20分〕阅读下面短文，掌握其大意，然后从36—55各题所给的四个选项〔A 、B 、C 和D 〕中，选出最正确选项。
高一英语试卷分析与反思学生
高一英语试卷分析与反思学生本学期的期末考试已经结束，成绩总体上来说是合格的，对于期末考试我们做了以下几个方面的总结：基础知识和基本技能测试：本次试卷涉及内容包括词汇、语法、句型、单词。
基础知识主要是掌握单词和短语等。
基本技能测试主要是听力理解能力以及书面表达能力。
一、单词知识的掌握此次考试中单词知识的掌握是试卷的难点。
我们应该多给学生讲一些日常生活中的词汇，让学生多接触生活中出现的词汇，让学生多积累一些词汇量。
还有就是掌握单词用法也很重要，平时学生应该注意单词的用法中的变化，也可以结合文章来记忆，达到事半功倍的效果。
英语单词具有较强的记忆性，学生对于单词的掌握不够重视。
现在初中英语学习，很多学生并不会熟练使用单词。
其实这一点并不可怕，的是学生不会用法上不能得到重视。
1、单词理解不够深刻。
对于这个问题，主要是没有达到“精讲”的效果。
有的学生对单词的理解仅仅停留在记住一个单词的表面上，并不能真正理解单词的含义。
因此，在平时的学习中对于单词要反复记忆，多读词读音和词义熟记才是最关键的！现在好多的学生在课堂上虽然认真听讲，但对于单词本身并没有注意到，所以出现很多的错误也是很正常的。
所以在平时的学习中一定要注意把单词记忆和理解做到最大化。
在此基础上多记一些词性相近的单词在日常生活中出现的频率就会比较高。
我们可以通过做阅读题目提高学生在背单词方面能力。
多背诵多记忆都会有好处的！2、书写不规范，词汇量很少。
这是最常见的一种现象，也是我们平时学习中所忽略的问题。
一张卷子中出现了至少5个不规范。
这些问题往往是平时不重视，没有注重语言的书写规范。
如果书写不好那么将会影响我们在课堂上的英语交流，甚至影响我们的考试成绩。
这一点学生们应该要引起重视，我们应该尽量减少书写不规范的现象出现，写好一些很简单的词语，或者是一些简单的句子，然后去理解单词的意思就好了。
单词的积累才能真正的运用到学习当中去呢？现在英语学习，已经开始提倡单词知识的学习了。
(完整版)分析高一英语试卷分析
3 , . s, , ,2005～2006学年上期期末考试高一英语试卷分析雅安市教科所英语组本次高一英语考试题满分为150分，试题难易适度。
但是，从全市高一6780多名学生的答题情况来看，却不容乐观。
全市高一英语平均分仅为66.45分，得分率仅为0.44，最高分134分，最低分6分，差异系数33.49。
这些数据基本反映出我市高一英语教学质量的现状。
这些数据表明我市高一英语教学质量不高，在全省处于落后位置，形势非常严峻，须引起全市高一英语教师高度注意。
为此，我们必须认真总结经验，找出差距，认真分析存在的问题，采取措施，改进教学方法，为提高英语教学质量而努力工作。
为了帮助高一英语老师搞好教学工作，我们对试题进行了统计分析(请见统计表)，并将我们的意见简述如下：本试卷分为听力测试、单项填空、完形填空、阅读理解、写作五道大题，下面分大题进行逐题分析与探讨，并结合教学提出建议。
一、听力测试。
该试题以考查对于口头语言的理解为目的，要求学生能够听懂日常交际中发音清楚、语速正常的简短对话和独白。
本题满分30分，全市平均分19.57，最高分30分，最低分0分。
本题是全卷中难度最低的题，难度系数为0.65。
本题也是学生得分最高的题，说明学生的听力有所提高。
本题虽是学生得分最高的题，但是老师和同学们对此决不能骄傲自满。
须知，本试题的难度距高考试题尚有一定的差距。
在今后的教学中，教师应指导学生多听地道的标准的英美人的录音材料，在教学中应尽量用英语组织教学，鼓励学生在课堂内外大胆地主动地朗读英语，用英语进行对话，不断地提高学生们的听力水平。
二、单项填空。
本试题主要考查学生对英语语法、词汇知识和较为简单的表达方式的掌握情况。
本题满分25分，全市平均分11.54，最高分25分，最低分0分，难度系数为0.46。
学生得分较低。
本题学生得分较低，说明不少的学生在基本的语法掌握上还有差距。
本试题既注重考查语言形式，也注重考查语义内容，还注重考查语言的运用。
高一英语期末试卷质量分析
高一英语期末试卷质量分析高一英语期末试卷质量分析一．试卷结构：本套试卷来源于常州市教研室，试卷既考查了学生对课本中重点知识的掌握程度，即基础考查———重点词汇、基本句型，及其灵活运用，同时又考查了学生的语篇阅读能力，符合高考思路。
试卷结构比较合理。
考试时间为90分钟，分值为100分。
由听力（15分）、单项选择（15分）、完型填空（20分）、阅读理解（26分）、单词（4分）、完成句子（6分）、作文（15分）七部分组成。
二．考试概况：试题比较客观地反映了本校学生的实际情况，从中可以看出学生在学习过程中所存在的问题：班平均最高为73分，最低为65分，拉开档次较大。
在七部分中，听力、完成句子和作文得分较高，单项选择完型填空和阅读理解失分较多。
现以达校平均的班级作以下分析。
[[image1]]三．典型错误分析：1．听力听力部分着重考查了学生的听力理解力、敏捷的反应力和准确的推断判断能力。
基本没有生词，语音清晰，语速中等偏上。
总体适中，得分较好。
但有些题目学生在解题过程中，受干扰项影响，判断能力较弱，容易选错。
如第7、8小题，材料中谈论了“plans for the weekend”的方式，提及“I canrsquo；t afford the train ticket” 同时又提及“driving to London ”。
学生先如为主，选择了B。
由于第7小题“by train”的错选，导致第8小题的判断失误，马上选B。
第7段材料的内容为plan ，学生又受干扰项“visit a museum，”“have a meeting ”。
又如独白，材料体裁为新闻，语速较快，信息量大。
在第14小题中，学生对文章中的信息获取模糊，因其提及A、C选项部分内容，导致判断失误。
2．单项选择：单项选择体现了高一着重词汇、基本句型的精神，考查了冠词、动词、动词词组辨析和本学期学习的语法内容：现在分词的作用、情态动词、主谓一致和强调句型。
英语期末考试试卷分析与反思
英语期末考试试卷分析与反思英语期末考试试卷分析与反思篇一一、整体情况分析本次考试总分为150分，考试时间为120分钟，考试内容主要以新课标高中英语必修一和必修二为主，重点考查学生应该掌握的英语基础知识和基本能力，旨在夯实学生的基础，注重阶段内知识的考查和消化。
试卷选材上注重题材、体裁的多样性，所选文章内容贴近生活，贴近实际，具有时代感，体现了高中英语新课程的理念。
纵观整份试卷，有一定难度和区分度，特别是完形填空和阅读理解，对高中学生来说，确实有一定的困难。
但也有一些灵活运用的试题，可信度较高，区分度较明显。
二、具体题型分析第一节：基础知识部分（共75分）1.词组英汉互译：此部分的考察目的在于让学生在平时的学习中注意积累词汇和短语，养成自主记忆词汇的习惯。
属于简单的题目，特别是英译汉基本是在鼓励学习刻苦努力的学生。
2.单选本部分重点考查词汇、语法知识以及交际用法等，主要是新近学过的内容。
可以看出，学生在基础的语法点都难以掌握如：2.-Haveyouseen_____pen?Ileftitherethismorning.-Isit____blackone?IthinkIsawitsomewhere.A.a,theB.the,theC.the,aD.a,a改小题考察最基本的冠词的一用法，但得分率不到5%。
语法运用方面，比如定语从句还存在着不少问题。
例如第4题的得分率较低；还有主谓一致的考察也是学生丢分的一个大点，如notonly?butalso?的用法，学生基本不清楚到底用什么原则。
由此可见，应该经常复习以前的知识从而达到使学生巩固已学内容并能熟练运用的目的。
2.完形完型填空考查学生在阅读理解的基础上对语篇、词汇和语法知识掌握情况，要求学生综合运用所学知识，选出最佳选项，是综合性较强的题型。
从试卷可以看出，学生在某些句子的理解和具体语境的处理上还欠缺能力，由此可见学生读题不够细心，容易犯习惯性错误，应该指导学生做题的严谨性。
高一英语期末质量分析报告
高一英语期末质量分析报告一.考试基本情况:本次考试是由教研室命题的全市性期终学生素质调研测试。
测试的目的是检测学生从初中升入高中后一个学期以来对英语的掌握情况。
二.试卷的特点:试卷以模块一, 模块二为范围。
分值为120分。
试卷题型以高考题型为准，在高考题的基准上增加了两个基本题型：单词拼写和用所给动词的适当形式填空。
突出了高一基础性地位，同时又与高考作好了与高考的有机衔接。
试卷既考察了学生对基础知识的掌握，又体现了对学生能力的考察。
三.学生解答情况:我们学校根据高一学生的特点,力足于基本,又不放松对学生其他英语能力的培养,因而取得了一定的成绩。
学校平均分为八十五分多一点，班级差距为六分。
与平时的成绩较符合，即学生发挥出了平时的水平。
就我们自己班而言，学生成绩也比较平稳。
但优生不多，一百分以上的同学为两人；较差的学生较多，八十分以下的同学有十三个同学。
学生听力题和基础题做得还可以，但阅读理解做得不是很满意。
基本单词默写得还可以，但词性变化有较大的问题。
作文上也还存在着较大的欠缺。
学生对听力的解答总体来说还可以，但对于不是直接的信息，学生就掌握得不够好。
单选题部分也是如此。
如对22，25，28，31等题，学生做得还可以，但如32题，学生就不能把两个词组有机地结合起来。
完型情节较简单，学生解题速度较快，正答率还可以。
阅读理解学生的解题速度与技巧还存在些问题。
如对第三篇阅读理解有些学生看到文章较长，就没耐心做下去了，把不该失的分数也失去了。
单词拼写学生做得不错，但对于单复数的掌握，词性的了解学生还有问题。
对于写作学生整体有进步，完成情况可以，但存在以下问题，如单词掌握不到位：health, healthy 词性不分；heard写成heared , made写成了maked, maken, felt 写成了feeled等。
词的用法,词组的表达错误：agree, disagree 后直接跟了sb. 或sth；参加活动写成join the ...activities；some places of interest 写成了some interest of places等情态动词,谓语动词的表达也有问题：如can, must, will do 后不写动词原形;谓语动词写成be do;四.对今后教学的启示:这次测试给了我们信心与鼓励,我们将一如既往地作好本职工作,给学生最大的提高;我们也感到了前所未有的挑战与压力,我们离兄弟学校还有较大的差距,我们的学生还存在着较多的欠缺,我们的教学很多还是很无效的。
高一英语期末考试成绩分析
高一英语期末考试成绩分析
1. 背景介绍
本文档分析了高一英语期末考试的成绩情况。
通过对成绩的统计和分析，旨在提供对学生的研究情况和教学效果的评估。
2. 数据来源
本文档使用的数据来源于高一英语期末考试的成绩单。
每个学生的成绩包括听力、阅读、写作和口语等不同部分的得分。
3. 分析方法
为了进行成绩分析，我们采用了以下简单的统计方法：
- 计算每个学生的总成绩，以及各个部分的平均得分；
- 统计各个分数段的人数占比；
- 比较不同部分的得分情况，找出学生在哪些部分表现较好或较差；
- 分析学生总成绩与各个部分得分之间的关系。
4. 成绩分析结果
根据对高一英语期末考试成绩的分析，我们得出以下结论：
- 总体成绩：大多数学生的总成绩在70-80分之间，平均成绩为75分；
- 听力：学生在听力部分的平均得分较高，大部分学生得分在80-90分之间；
- 阅读：学生在阅读部分的平均得分较低，大部分学生得分在60-70分之间；
- 写作：学生在写作部分的平均得分较高，大部分学生得分在80-90分之间；
- 口语：学生在口语部分的平均得分较低，大部分学生得分在60-70分之间。
5. 结论
根据成绩分析结果，我们可以得出以下结论和建议：
- 学生在听力和写作方面表现较好，而在阅读和口语方面表现较差；
- 针对学生在阅读和口语方面的薄弱点，我们建议加强相关教学内容和练；
- 鼓励学生多参与口语练，提升口语表达能力；
- 给予学生更多的阅读材料和阅读理解训练，提高阅读能力。
以上是对高一英语期末考试成绩的分析和建议，希望能对学生的研究和教学有所帮助。
高一英语试卷分析
高一英语试卷分析2021-2021学年度第一学期期末考试高一英语试卷分析及教学建议一、试卷难度相对较低，合乎新课改建议本次高一英语试题满分150分，试题紧扣教材，符合大纲要求，体现了课程标准的方向，题量适当，难度适中一、试卷难度适中，符合新课改要求。
命题重视“新材料、新情境”的创设与运用，测试考生的综合语言运用能力。
考生在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面都得到了考查。
二、注重语言语境运用能力考查从本套试卷的考查内容看，考查内容均为平时教学的重点，没有偏题怪题。
考查的是最基本的语法知识，只要学生掌握了基本知识，就能得分。
词汇和语法知识均考查考生在进入情境，理解题干，把握内容基础上对词汇或语法知识的掌握和运用情况；完形填空是记叙文，文章内容易懂，练习生活实际，注重情感，做题的思路强调在语篇理解能力和灵活运用知识能力；阅读理解部分无论是题材还是体裁都是特点鲜明，考查角度灵活多样，真正考验对书面语言的理解能力；阅读表达题体现了语言的综合性和语境化因素，在实际的语境中考查考生的语言知识，体现所解决问题的真实性、情境性和应用性，能够使学生展示个性发展和思维的多样性与开放性。
三、试卷内容切合现实，彰显生活，时代感弱无论是语法和词汇知识，完形填空、还是阅读理解和阅读表达一直到最后的写作，各部分的选材都能够让人感觉到浓厚的生活气息，地域性强，时代感非常强。
让考生普遍感觉到试题来源于生活，试题在体现生活，答题的过程就是在体验生活。
无形当中也在指引着考生去品味生活，感受生活，扩充生活知识，了解社会背景。
能让考生在阅读中受益匪浅。
这样的选材对学生的全面发展起到了良好的反拨作用。
四、弘扬主观性，开放性的独特特色今年新增加了阅读表达题的题目与13年高考题型保持一致，这给学生增加了不少难度，为今后的教学指明了方向。
书面表达题主要考查学生的写作能力。
进一步突出了开放性特色。
作文题材贴近学生生活，作文话题与第二模块一致都就是谈论自己的老师，平时听课期间对此题材存有过训练，所以学生有话展毛，虽然存有许多学生写下的文章有些语法错误，卷面也不太整洁，但他们都能够写下并达至一定的字数。
高 一 英 语 期 末 试 卷 分 析
高一英语期末试卷分析(2015-2016第一学期)宽城职教中心季龙2016年1月20日高一英语期末试卷分析季龙我校高一年级于一月十九号进行了期末考试，本次英语考试题满分为120分，普通班平均分基本在53分，及格率15.3%，优秀率4%，试题总体难易适度。
但是，从学生的答题情况来看，有些比较基础的题目还是得分率不高。
为此我认真总结并分析问题，采取措施，改进教学方法，为提高英语教学质量而努力。
总体情况分析：试题共分为十大题。
第一题语音知识，共5小题。
难度适中，学生的总体得分率适中。
但还是有个别学生是0分。
最主要原因是平时练得不多，背东西少，有些单词发音学生自己发的不标准，导致很多单词的划线字母读音不清楚，没有抓住重点。
还是要多练习，同时要提高学生的发音。
所以，学生还是要多练习，把单词的读音读对。
第二题单项填空，共25小题。
由于是期末考试，教师在出试卷时就考虑好考查学生整个学期的掌握情况。
单项选择包括了这学期的全部语法项目和一些重要的词的用法，如，第16，22题的名词变复数，,6，7, 9题的介词、冠词、副词的用法，10题的名词所有格，11题there be句型的应用，12题替代词those的用法。
17，20题的代词和数词的用法，从学生的答题情况来看学生掌握的还可以这题的平均分是16分。
但第22、26和30题错得较多。
说明从句和情态动词的掌握不够。
老师在这方面还需加强学生的练习。
第三题完型填空，共10小题，着重考查学生对篇章的理解能力和对所学语言知识的判断理解及综合运用能力。
这篇文章讲述作者给一个穷孩子钱的故事。
，整个故事比较简单易懂，生单词都有批注，选项里也没有生单词，难易适中，但结果却是出人意料的。
其中31，33，36题错的最多。
学生对于单词的用法掌握的不是很熟练，还有对于文章的理解部分，句子成分的分析等还需要进一度的提高。
第四题阅读理解，共15小题。
为了提高总体的分数，这次阅读理解的文章比较容易，内容接近生活。
高一上下学期英语期末期中试卷分析卷面分析
XXXX中学20XX至20XX（下）学科质量分析报告英语（学科）高一（年级）XXXX（教师）一、试卷基本情况1．试卷结构本试卷由阅读理解（每小题2分，满分40分）、完形填空（每小题1.5分, 满分30分）、综合语法填空（每小题1.5分，满分15分）、短文改错（每小题1分，满分10分）、书面表达（满分25分）等五部分组成。
结构合理，考查全面。
2．试题特点本试卷难度适中，区分度良好。
整套试卷紧扣本学期所学内容，考查点明确，突出试题的语境化、交际化，符合教学的检查要求。
语言材料贴近生活，贴近时代，贴近学生。
在考查语言基础知识的同时，侧重考查英语语言运用能力。
体现了英语教学应遵循的重视积累，夯实基础，注重语篇，培养能力的原则，让学生体会到学习英语并非一朝一夕，一定要厚积薄发。
二、学情分析（存在的问题及原因分析）1．第一部分阅读理解考查了学生对所读材料主旨和大意的理解掌握情况，根据上下文判断某些词汇和短语意义的能力与技巧，对上下文逻辑关系的理解等。
其中A 篇、D篇最难，学生没有学习过、接触过的单词较多，有近三分之二的学生既不认识这些单词，又不会根据上下文理解，导致不会做题，胡乱填写，失分严重。
2．第二部分完形填空考查了学生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况，完形填空是对学生英语基础知识掌握程度以及知识综合运用能力的全面检测与考评。
完形填空是本试卷比较简单的题目，普遍得分在10分左右，但是也有0分。
分析得0分的这部分学生的试卷可以发现，这些学生根本没有认真读题，甚至没有读题，随意填写、碰运气成分较多，比如个别学生的答卷，给前两道小题选C，后面18道小题都选B。
因此，开拓高中生完形填空解题思路，教会学生更多的解题技巧，端正学生的学习态度，增强学生的学习积极性，是摆在英语教师面前的一项重要课题和紧迫任务。
3．第三部分语法填空语法填空是侧重考查语言知识在具体篇章中的意义和灵活运用,考查方式主要有自由填空和提示词填空两类,考查的语言项目却各不相同。
高一上学期英语期末试卷及答案解析
高一上学期英语期末试卷及答案解析以下是给你推荐的高一上学期英语期末试卷及答案，希望对你有帮助!高一上学期英语期末试卷第一部分听力(共两节，满分30 分)做题时，现将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共 5 小题;每小题 1.5 分，满分7.5 分)听下面 5 段对话，每段对话后有一个小题。
从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.When are they going to leave?A.At 3:15. B.At 4:15. C.At 2:45.2.What is Joy Bush?A.A computer maker. B.A book seller. C.A writer.3.What does the woman say about S usan?A.She hasn’t gone camping for weeks.B.She likes long camping trips.C.It takes her a long time to plan her camping.4.What does the man mean?A.He lets her go away.B.He will get closer to her.C.He can hear her very well.5.What are they talking about?A.Christmas tree. B.Christmas dinner. C.Christmas gifts.第二节(共15 小题;每小题1.5 分，满分22.5 分)听下面5 段对话或独白。
每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前。
高一英语期末考试成绩分析
高一英语期末考试成绩分析简介本文档旨在分析高一英语期末考试成绩情况，并提供相关数据和结论。
通过对成绩分布、学生表现和考试难易度等方面的分析，我们可以获得对学生学习情况的更深入了解。
成绩分布根据统计数据，高一英语期末考试成绩呈现以下分布情况：- 优秀（90分以上）：占总人数的15%- 良好（80-89分）：占总人数的30%- 中等（70-79分）：占总人数的35%- 及格（60-69分）：占总人数的15%- 不及格（60分以下）：占总人数的5%学生表现对于成绩优秀的学生，他们在英语学习方面表现出色，掌握了扎实的基础知识，并能够熟练运用。
他们在听力、阅读、写作和口语等方面都有出色的表现。
良好成绩的学生，他们在英语学习方面取得了不错的进步，能够基本理解和运用英语知识，但在某些方面仍需加强。
中等成绩的学生，他们在英语学习方面有一定的基础，但还需要更多的练习和学习时间来提高。
及格成绩的学生，他们勉强通过了考试，但在英语学习方面存在较大的不足，需要加强基础知识的掌握和应用能力的提升。
不及格成绩的学生，他们在英语学习方面存在较大的困难，需要进行个别辅导和专项训练，以提高学习能力和成绩。
考试难易度根据学生反馈和试卷分析，高一英语期末考试整体难度适中。
试卷涵盖了听力、阅读、写作和口语等方面的内容，考查了学生的综合英语能力。
部分学生认为阅读理解部分较为困难，需要更加注重对文章细节和推理能力的培养。
结论通过对高一英语期末考试成绩的分析，我们可以得出以下结论：- 高一学生整体英语学习水平较好，不同层次的学生表现各异。
- 优秀和良好成绩的学生需要进一步挑战自己，拓宽英语知识面。
- 中等和及格成绩的学生需要加强基础知识的巩固和应用能力的提升。
- 不及格成绩的学生需要个别辅导和专项训练，提高学习能力和成绩。
- 高一英语期末考试的难度适中，但需要注意培养学生的阅读理解和推理能力。
以上是对高一英语期末考试成绩的分析，希望能对学生的英语学习提供一定的参考和指导。
高一英语期末考试成绩解析
高一英语期末考试成绩解析一、总体概述经过一学期的努力，学生们在高一英语期末考试中取得了优异的成绩。
以下是本次考试成绩的详细解析，旨在帮助学生了解自己的研究状况，为下学期的研究提供参考。
二、成绩分布在本次考试中，全班共有50名学生，平均分为85分。
成绩分布在以下区间：- 90-100分：20人- 80-89分：15人- 70-79分：10人- 60-69分：3人- 60分以下：2人从成绩分布来看，大部分学生的英语水平较高，但仍有少数学生需要加强研究。
三、各题型成绩分析本次考试共分为听力、单选题、完形填空、阅读理解、短文改错和作文六个部分。
以下是对每个部分成绩的分析：听力听力部分满分为30分，全班平均分为25分。
有25名学生取得了满分，15名学生得分在20-24分之间，5名学生得分在10-19分之间，5名学生得分在10分以下。
总体来看，学生的听力水平较好，但仍需加强。
单选题单选题部分满分为20分，全班平均分为18分。
有10名学生取得了满分，15名学生得分在15-19分之间，10名学生得分在10-14分之间，5名学生得分在10分以下。
部分学生在单选题方面存在一定的困难，需要加强词汇和语法的研究。
完形填空完形填空部分满分为20分，全班平均分为16分。
有5名学生取得了满分，10名学生得分在15-19分之间，15名学生得分在10-14分之间，10名学生得分在10分以下。
学生在完形填空方面需要提高阅读理解和逻辑推理能力。
阅读理解阅读理解部分满分为40分，全班平均分为35分。
有15名学生取得了满分，20名学生得分在30-39分之间，10名学生得分在20-29分之间，5名学生得分在10-19分之间。
学生在阅读理解方面表现较好，但仍需提高速度和理解能力。
短文改错短文改错部分满分为10分，全班平均分为7分。
有5名学生取得了满分，10名学生得分在5-9分之间，15名学生得分在1-4分之间，10名学生得分在0分以下。
学生在短文改错方面需要提高语法和词汇运用能力。
高一上学期英语期末试卷分析2011至2012上
泾源高级中学2011至2012（上）学科质量分析报告英语（学科）教师（教师）一、总体成绩统计二、各题得分统计三、教与学分析（一）试卷的基本情况分析1、试卷结构本试卷由短语互译（10分）、单项选择（15分）、完形填空（20分）、阅读（40分）、书面表达（15分）五部分组成。
考查全面，结构合理。
2、试题特点（1）该试卷以课本为主，注重对基础知识的考查。
既考查了学生对课本中重点知识的掌握程度，也考查了学生对于课文的阅读熟悉程度，既强化了学生对高一英语词汇的考查，又突出考查了学生的语篇阅读能力。
（2）该试卷总体难度适中，适合于考查学生的基础知识和基本技能。
（二）学情分析（存在的问题及原因分析）1、短语互译（10分，得分率为60%）本题主要考查学生对已学英语短语，词汇知识的掌握，本题较为简单，学生掌握较好。
2、单项选择（每小题1分，共15分，得分率为55%）本题的重要知识点有重要语法、重要词汇及固定搭配，紧密联系教材，考查面宽。
通过这道题的完成，可以看出，在知识理解记忆的基础上，还要引导学生能根据语境灵活运用。
3、完形填空（20分，得分率为40%）本题主要考查了学生的三种能力：阅读理解能力、利用上下文线索进行分析和推理的能力和语言基础知识的运用能力。
本题难度系数较大，这导致得分率比较低。
4、阅读（40分，每小题2分，得分率为55%）本题特点是：文章的内容题材广泛，学生在阅读的过程中基本能掌握大意，但关键是选择项的设计迷惑性强，干扰性强。
学生普遍得分率不高。
5、书面表达（15分，得分率为48.75%）本题要求学句型提示，写一篇作文，主题为“My favorite sport”。
主要表现出来的问题有：（1）语言准确性不够。
学生在表达的过程中，语法、句子结构、搭配、用词方面的错误较多，语言基本功不扎实。
（2）卷面不整洁。
有的同学书写习惯差，书写字迹不清。
（3）对给出的句型，不会恰当选取其中的重要信息。
(三)今后改进的方向、措施：1、继续加强基础知识的积累。
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高一上学期期末英语试卷分析高一上期末试卷本试题卷分选择题和非选择题两部分。
试题卷共8页，选择题部分1至7页，非选择题部分7至8页。
答题卷1张2页。
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题卷上。
第I卷选择题（共85分）第一部分：听力（共两节，每个小题1分，满分20分）第一节：听下面5段对话，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各个小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白仅读一遍。
1. What is the woman worried about?A. Her health.B. The classes she missed.C. The coming exam.2. What is the relationship between the speakers?A. Neighbors.B. Teacher and student.C. Classmates.3. When did the woman get home yesterday evening?A. At 6 o’clock.B. At 8 o’clo ck.C. At 9 o’clock.4. What did the man do for three weeks?A. He took a vacation.B. He studied in a different class.C. He stayed home and rested.5. What did the man want?A. A higher payment.B. A better position.C. Enough freedom.第二节: 听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的做答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
6. How long does the man ask the woman to wait?A. At least one month.B. At most one week.C. At least one week.7. What will the woman do next?A. Go to another shop.B. Wait for the man’s call.C. Try on another pair of boots.听第7段材料，回答第8至10题。
8. Why doesn’t Michael have good friends in his class?A. It’s difficult to get along with his classma tes.B. His classmates don’t have much spare time.C. They have different interests.9. What does he like?A. Music.B. Sports.C. Reading.10. How did he get to know the boys from other classes?A. His neighbors are in those classes.B. They attend the same club.C. He has the same teachers with them.听第8段材料，回答第11至13题。
11. Where is the gas station?A. To the left.B. Next to the bank.C. Across from the post office.12. How will the man pay for the gas?A. By credit card（信用卡）.B. In cash.（现金）C. By check.（支票）13. What does the woman suggest the man buy?A. Some postcards.B. Some souvenirs（纪念品）C. A map.听第9段材料，回答第14至17题。
14. What are the speakers going to do tonight?A. See a movie.B. Have a meeting.C. Attend a party.15. What kind of food does the woman prefer?A. Chinese food.B. Mexican food.C. American food.16. How are the speakers going there?A. By bus.B. By subway.C. By bike.17. What do we know about Tina?A. She lives in the city.B. She is a funny and nice girl.C. She and the woman went to the same school.听第10段材料，回答第18至20题。
18. Why do people in England often talk about the weather?A. The weather changes a lot.B. They often have very good weather.C. England has the worst weather in the world.19. Why do British people sometimes go swimming in winter?A. They love swimming in the coldB. The weather can become very hot in winter.C. It’s a custom in England.20. What do English people often take with them?A. A hat.B. Gloves.C. An umbrella.第二部分英语知识运用（共两节，满分35分）第一节单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）21. I hope, first of all, that we shall never lose_______ heart in ______face offailure.A. the / theB. a/ theC. our / 不填D. 不填/ 不填22. ----I’m taking my final exam the day after tomorrow.---- ________.A. CheersB. Good luckC. Come onD. Congratulations23. Because the dam ________, all the villagers will remove to a safer place..A. has taken apartB. took apartC. is taking apartD. had taken apart24. It is because of the 2008 Olympics _______ Beijing is better known all over theworld. .A. thatB. whichC. whyD. when25. ----Do you think the Stars will beat the Bulls?----Yes. They have better players, so I _______ them to win.A. hopeB. preferC. expectD. select26. The reason ______ he was put in prison was _______ he helped to blow upsome government buildings..A. why; becauseB. why; thatC. because; whyD. because; that27. He was told his mother was suffering from heart trouble, so he went to thehospital _______it was raining heavily..A. right awayB. as wellC. even thoughD. as though28. I’m _______ to you for the chance to express myself.A. reliableB. hopefulC. usefulD. grateful29. He asked how much _______ on the rare jewel.A. did I payB. I had spentC. did I spentD. I had cost30. Nelson Mandela was generous with his time to offer guidance to poor blackpeople who were _______.A. in ruinsB. in troubleC. in chargeD. in return31. ----I need some fresh sir, so I’ m going out for a walk.---- ________.A. Have funB. It’s none of my businessC. You’d better notD. With pleasure32. Is there anything else ________ belongs to you?A. thatB. whichC. whoD. where33. I promise that the time________ to help those who are out of work..A. will make good use ofB. will make good useC. will be made good use ofD. will be made good use34. Don’t worry. I will help to _______ the guests.A. holdB. hostC. waitD. accept35. Many questions ________ in today’s maths class, which were more than thenew teacher had expected.A. came upB. added upC. set upD. packed up 第二节：完形填空（共20小题; 每小题1分，满分20分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从21～40各题所给的四个选项（A、B、C 和D）中，选出最佳选项，并在答题卷上将该选项标号涂黑。