学校新冠肺炎疫情晨午检制度
晨午晚检制度
晨午（晚）检管理制度
学校每日掌握学生和教职员工健康情况，加强对所有人员的晨午（晚）检工作以及健康观察和健康巡查工作，结合我校实际情况，实行“日报告”“零报告”制度。
一、晨午（晚）检管理
学校实行晨午检制度，寄宿制中小学校实行晨午晚检制度。
校医每日上午8：00、下午5：00汇总，并向中心校报告
二、晨检
学生、教职员工每天早晨入校或者进入教学区上第一节课或者进入各自办公地点之前，由部门负责人进行体温检测；班主任等对学生健康状况进行询问与观察，部门主任对教职员工健康状况进行询问与观察。
（1）新冠肺炎相关症状：发热（额头温度≥36.8℃或腋下温度≥37.3℃，后者更为准确）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸闷、气促、腹泻等。
（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔粘膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、头痛、精神状态不佳等。
2.午检
学生、教职员工每天下午入校或者进入教学区上第一节课或者进入各自办公地点之前，由部门负责人进行体温检测；班主任对学生健康状况进行询问与观察，部门主任对教职员工健康状况进行询问与观察。
询问与观察的要点同晨检。
3.晚检
住校学生每天晚上晚自习前，由班主任进行体温检测，班主任对学生健康状况进行询问。
询问与观察的要点同晨检。
4.出现发热病例的应对措施
晨午（晚）检中或者在校园其他地方发现学生、教职员工出现各种与新冠肺炎疫情相关的感染症状如发热、咳嗽时，应立即将其转至隔离观察室等待，并向总务处和医务报告，通知学生家长或教职员工家属，做好记录。
学校预防传染病晨检午检工作制度
学校预防传染病晨检午检工作制度
背景
新冠肺炎疫情全球范围内爆发，使得政府和社会各界普遍意识到公共卫生的重要性。
学校作为一个集体单位，尤其需要采取有效的预防传染病措施，保障师生的健康安全。
工作制度
为了预防传染病，学校应当实行晨检午检制度。
具体要求如下：
1. 晨检要求
（1）每个班级的班主任和学生代表应当到教室比较早进行晨检工作，全面检查每个同学身体的情况。
（2）晨检的内容包括测量体温、口腔检查、咳嗽、打喷嚏、鼻塞和喉咙痛等症状的询问等。
（3）如发现有同学出现相关症状，应当及时送至医务室进行检查或治疗，并及时通知家长。
2. 午检要求
（1）每个班级的班主任和学生代表应当到教室进行午检工作，全面了解每个同学的午餐情况。
（2）午检的内容包括了解同学的午餐内容、采取随机尿检来检测是否存在某些疾病前兆等。
（3）如发现有同学出现相关情况，应当及时处理。
学校应当做好垃圾分类工作，尤其注意餐饮垃圾的处理。
3. 预防措施
（1）学校应当加强师生健康教育，提高师生的防护意识，并落实好防疫的责任。
（2）在学校启用消毒机，每天进行至少两次消毒，保证人员和环境的卫生情况。
（3）学校应当严禁师生穿拖鞋或者脚上没有穿袜子，减少病菌的
传播。
学校作为一个集体单位，应当预防传染病。
晨检和午检工作制度的
实行，可以及时发现和处置相关问题。
学校应当进一步加强健康教育，提高师生防疫意识，并加强学校卫生管理工作，保障广大师生的身体
健康。
学生、教职工晨(午)检制度
学生、教职工晨(午)检制度为增强开学后学校新冠肺炎预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，做到疫情隐患早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定此制度。
一、学生晨午检工作一）每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行检查工作。
主要采取询问、观察、用体温计检测等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、乏力、干咳、咽痛等症状时,立即通知校长室、安保处及学生家长，同时联系120将学生送医院进行检查确诊。
二）对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
三）班主任填写好班主任工作手册中的晨检统计及因病缺勤缺课学生情况登记内容，并通过手机钉钉将晨检简要内容发送至保安处XXX处，安全负责人如实填写汇总表。
每日8：30前做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
四）班主任要做好学生及家长宣传事情。
告知学生在家或校外出现发热、乏力、干咳、咽痛等症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
五）检查为一般感冒发烧并无确诊或住院治疗后病情痊愈达出院条件，持医院证明方可申请回校上课。
二、教职工晨检工作制度一）高度重视教师晨检工作，办公室负责承担晨检检查和信息报表等有关工作，各年级组长负责本年级老师晨检工作，各后勤部门负责人负责本部门内员工晨检工作。
二）教职工晨检工作应在每天早上第一节课前完成。
三）教职工应积极主动配合协助部分检查人的晨检事情。
出现发热、乏力、干咳、咽痛等症状或其他不明症状时，不能进课堂、进事情场所，应立即报告负责人，联系120尽快到医院诊断治疗。
教师在校外出现病情症状时不能到校，应实时请假并尽快联系120到医院诊断治疗。
四）对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记，并做好过程跟踪相识，直至痊愈。
2024小学晨午检制度
2024小学晨午检制度
2024年，小学晨午检制度可能会继续在学校中实施。
晨午检是指在每天早晨和午餐前，学校进行一次集体体温测量和健康检查。
这个制度旨在确保学生的健康和安全。
晨午检的具体实施方式可能会根据当时的疫情情况进行调整。
如果在2024年，全球疫情已经得到控制，那么晨午检可能会更加注重学生的常规健康检查，如体温、血压等基本生理指标的测量。
学生还可能被要求填写健康问卷，报告任何不适的症状。
如果在2024年，疫情仍然存在，那么晨午检可能会加强防疫措施。
学校可能要求学生佩戴口罩，并在晨午检时进行全员体温测量。
学生的健康状况也会更加关注，如咳嗽、流鼻涕等症状可能会被列为禁止上课的标准。
无论是何种情况下，晨午检都有助于及早发现学生的身体不适问题，并及时采取相应的措施。
这有助于减缓疾病在学校内传播，并保护学生的健康和安全。
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学校晨午检制度2篇
学校晨午检制度学校晨午检制度精选2篇（一）学校晨午检制度是指学校为了保障学生健康和安全，在每天早晨和中午进行学生体温检测和身体健康状况检查的规定和制度。
晨午检的目的是及时发现和防控学生患病情况，确保学生在健康的状态下参与学习和活动，减少传染病的传播风险。
通常学校会安排专门人员进行体温检测，对学生进行简单的身体检查。
体温检测是使用体温计测量学生的体温，如果发现体温异常（通常是超过正常体温范围），学校会通知学生的家长或监护人，并采取相应的措施，如暂时隔离、到医院就诊等。
此外，学校还会对学生的身体健康状况进行检查，如观察学生是否有明显的病症、咳嗽、打喷嚏等症状，并向学生传授个人卫生常识和健康保健知识。
晨午检制度是学校一项重要的健康管理措施，可以帮助学校及时发现患病学生，避免患病学生在校内传播疾病，并保障学生的身体健康。
同时，学校也可以通过晨午检制度及时了解学生的身体状况，为学生提供必要的卫生健康教育和指导。
学校晨午检制度精选2篇（二）学校晨午检是指学校对学生进行早晨和午饭前的身体健康检查的工作。
晨午检是学校重要的健康管理制度，旨在关注学生的身体健康情况，及时发现和预防疾病，确保学生能在一个健康安全的学习环境中成长。
晨午检的工作制度可以包括以下内容：1. 时间安排：学校根据学生的课程时间表，将晨午检安排在早晨和午饭时间。
2. 人员组成：设立晨午检工作组或学校卫生保健队，由医务人员、教师和学生组成。
3. 检查项目：包括测量身高、体重、血压等基本生理指标，检查视力、听力、口腔卫生等身体健康项目。
4. 检查记录：医务人员进行详细记录学生的身体健康情况，包括体检结果、疾病情况、建议等。
5. 健康教育：医务人员和教师通过晨午检向学生宣传健康知识，提供相关健康教育指导，如饮食、运动、心理健康等。
6. 健康监测：学校对学生的体检结果进行分析和统计，定期进行健康情况的监测，及时采取措施预防和治疗疾病。
7. 家长参与：学校可以邀请家长参与晨午检工作，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的身体健康。
学校学生晨午检制度
学校学生晨午检制度根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南（四）》等上级文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防疫能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定颍上五中学生晨午检制度。
一、晨午检人员：学校卫生员、班主任、总务处人员、值班教师、值班领导二、操作方法、细则：1.开学之前对即将进入学校的成员(包括教职员工、学生、服务人员等)进行全面排查摸底，需要隔离观察的对象按照有关规定进行14天隔离观察，坚决防御病毒与校门之外。
2.晨午检时间：上午7:00-8:00,下午2:00-3:00，晚上6:00-6:20（住校生）。
3.检测通道分配：检测点一：教职工、七年级学生；检测点二：八年级、九年级学生。
4.学校门口设置体温检测通道，地面设置1.5米安全距离标志，铺设消毒地毯，由保安、值班教师组成引导组，对进校师生进行人员疏导，保持安全距离，严禁出现聚集现象。
第一时间对进入校园的人员体温检测、脚底消毒，体温异常者由学校卫生员、总务处值班人员采用手持测温仪（额温枪）复测，如确定发热及时采取临时隔离措施，上报值班领导。
5.进入教室后，由班主任或科任教师指导学生分散就坐，减少不必要的走动，观察学生面色、精神状态等，发现面色、精神状态不佳时，及时了解学生情况（如近14天旅居史、是否与疫情高发地人员接触史等），必要时采取水银温度计对体温再次测量，对体温异常者及时报告值班领导，稳定班级内学生，按应急处置办法进行操作。
6.晨午检记录认真填写，上午8:00前、下午3:00前由班主任或副班主任检查学生人数、身体状况等，对异常情况做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
因特殊原因或生病缺课的学生由班主任或副班主任逐人电话联系并登记，如因发热未能到校的学生及时向卫生员报告。
7.健全学校、班级、家庭协同防控工作联系网络，由专人负责教职员工和学生健康档案，坚持一人一表、动态管理，严格执行疫情防控“日报告”，“零报告”制度。
小学晨检、午检、晚检制度
小学晨检、午检、晚检（寄宿制学校）工作制度面对传染病疫情，学校每日晨、午、晚检制度是一项重要的预防措施，为戮力同心做好学校传染病疫情防控工作，确保学校师生生命安全、身体健康和正常的教育教学秩序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
确实有效地预防和控制传染病疫情在学校发生和蔓延，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》的相关精神，结合我校的实际，特制定本制度。
一、严格遵守《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》相关规定，认真做好学校学生晨检、午检、晚检（寄宿制学校）工作。
二、班主任是学生安全直接责任人，负责每天的晨检、午检、晚检（寄宿制学校）及记录统计工作，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。
三、班主任要统计本班缺勤学生人数及追踪缺勤原因。
做好未到校或生病学生的病情询问追踪，及时了解情况并做好记录。
四、寄宿制学校实行一日三检，即早上8：OO以前、中午14：00以前及晚上20:00以前定时检测，并做好详细记录；非寄宿制师生实行一日两检，即早上入校和下午入校时定时检测，并做好详细记录。
五、各班主任晨、午、晚检（寄宿制学校）时，对学生进行一问、二看、三测。
一问：学生身体有没有不适感；二看：学生面部、精神状态等表现；三测：检测学生体温是否正常。
晨、午、晚检时若发现有传染病早期症状（如发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、咽痛、结膜炎等）以及疑似传染病学生时立即报告学校疫情报告人，经学校核实后采取紧急隔离观察并及时通知家长带其就医。
六、寄宿制学校班主任将晨、午、晚检情况记录在《XX镇小学晨、午、晚检记录表》上；非寄宿制学校班主任将晨、午检情况记录在《XX镇小学晨、午检记录表》上。
如有异常立即报告学校疫情报告人，无异常情况各完小则每天上午8:30前、中午14:30前、晚上20：30前将本完小师生检测情况上报XX镇小学疫情防控办公室。
晨午晚检及全日健康观察记录整改措施
晨午晚检及全日健康观察记录整改措施为增强我校疾病预防与控制力度，保障师生身体健康，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗，杜绝病毒传染与扩散，特制定我校师生晨午晚检实施方案。
一、建立制度：建立晨午晚检制度，开展全员全日健康监测，并建立学生—教师—学校疫情报告人—学校领导的信息登记与报告制度，教师发现学生有新冠肺炎早期症状、疑似病例等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人应及时排查，做到早发现、早报告。
二、工作内容：（一）进校前自检：学生返校前应在家长指引下做好健康自查，凡是发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充血等症状，应及时就医，并向班主任请假，报告病因等真实信息。
教职工返校返岗前也应做好健康自检。
（二）校内晨午晚检：1、检查时间。
学生乘校车前、早晨进校门前、进教室前，中午就餐前，下午放学前需进行体温检测，做到一日三检。
2、检查重点。
有无新冠肺炎相关症状：发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充血等，其他传染病相关症状：皮疹、呕吐、腹泻、黄疸等；体温是否正常。
3、处置要点：四个一律。
若体温异常，需带至临时隔离室或留观室，由复查人员班主任或校医复检并登记。
一旦发现师生有疑似新冠肺炎症状，应立即更换佩戴医用外科口罩，并安排在临时隔离室暂时隔离。
师生员工一旦出现发热等异常症状，或者多个个体出现乏力、咽疼等症状，在学校启动应急响应机制后，坚决实行4个一律。
（1）一律由学校第一时间进行隔离，并按程序组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回，学校要负主体责任，要承担第一时间隔离，并按程序组织核酸检测的任务。
（2）一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离。
（3）家庭成员当中有密接、次密接者和中风险地区“同时空”伴随等情况，通报当地指挥部一律在三天内进行三次核酸检测。
（4）师生及其共同生活的家庭成员当中在家中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在三天内进行三次核酸检测。
4、时间要求。
疫情期幼儿园晨午检制度
疫情期幼儿园晨午检制度
一、背景介绍
疫情期间，幼儿园作为一个重要的儿童活动场所，需要采取一系列的防疫措施来确保儿童和教职工的健康安全。
晨午检制度作为其中一项重要措施，对幼儿园内外的人员进行定期的健康检测，以确保疫情的及时发现和控制。
二、实施流程
1.晨午检时间：设定固定的晨午检时间，如每天上午8点和下午2点
进行一次检测。
2.检测内容：包括体温检测、问卷调查、观察症状等内容。
3.负责人员：设定专门的负责人员负责晨午检工作，确保检测工作的顺
利进行。
4.数据记录：对检测结果进行及时记录和汇总，建立健康档案。
三、实施意义
1.提高防疫意识：通过晨午检制度的实施，能够增强全体幼儿园师生的
防疫意识，培养大家的自我保护意识。
2.及时发现疫情：通过定期检测，可以发现潜在的疫情风险，及时采取
措施进行控制，防止疫情扩散。
3.保障师生健康：晨午检制度的实施能够有效保障幼儿园师生的身体健
康，提升整体健康水平。
四、注意事项
1.保护个人隐私：在晨午检过程中，需保护个人隐私，避免泄露个人信
息。
2.气象变化：注意气候变化对体温检测的影响，避免误判。
3.疫情期间：在疫情高发期，应加强晨午检制度的执行力度，做好防护
工作。
五、总结
疫情期幼儿园晨午检制度的实施对于保障幼儿园师生身体健康具有重要意义，同时也是疫情防控工作的一项重要举措。
只有通过全体师生的共同努力，才能有效防范疫情风险，确保幼儿园的安全稳定运行。
让我们共同携手，共克时艰，为孩子们的健康成长提供一个安全的环境。
学校晨检、午检、晚检制度
学校晨检、午检、晚检制度为有效防止新冠肺炎疫情扩散和蔓延，保障我校学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，结合我校实际，特制定本制度。
第一条责任明确学校校长是本校新冠肺炎疫情防控期间晨检、午检、晚检第一责任人，班主任为班级的直接责任人。
第二条实行“一日三检”（晨检、午检、晚检）每天对学校学生、教职员工（含工勤人员、安保人员）开展体温检测。
其中晨检时间为7:30到8:00，午检时间为13:30到14:00，晚检时间为19:00到19:30。
开学第一天由专人在校门口对学生、教职员工开展体温检测，体温正常人员进入学校，体温异常或出现咳嗽和乏力等症状人员随即由医务人员采取措施进行隔离观察。
第三条学生体温检测以班级为基本单位进行早中晚由值班人员组织学生（按照班级为单位）到宿舍大门处交由专人进行体温检测（由班主任或科任教师维护秩序），男女寝室分别由班主任或科任教师填好本班体温记录表，交由专人负责收集汇总，报送至本校防控领导小组办公室存档。
第四条实行学生体温检测零报告在体温检测过程中，一旦发现学生中有发烧（体温≥37.3℃）、头痛、咳嗽或身体异常有可疑症状者，随即移交给医务人员密切观察，并立即上报学校校长，校长逐级上报到当地党委政和教育科技局。
如果全班学生无一例可疑症状，本班班主任或科任教师也必须填写学生体温检测情况记录表并签字。
在体温检测以外时间发现有可疑症状者，全校师生均应及时报告。
开学第一天晚上10点前将检测情况上报当地党委政府和教育科技局派驻学校人员。
由派驻人员上报当地党委政府和教育科技局，无情况实行零报告。
正常开学后每次检测均由专人负责收集汇总数据报驻校人员，由驻校人员上报当地党委政府和教育科技局，无情况实行零报告。
第五条追责问责对于玩忽职守，不严格执行学校制度，造成恶劣影响的人员，按照管理权限，严肃追责问责。
中学传染病晨检制度范本（2篇）
中学传染病晨检制度范本尊敬的老师、亲爱的同学们：为了维护校园健康，保障每一位同学的身心安全，学校特制定了中学传染病晨检制度。
该制度的目的是及时发现并防控传染病的传播，促进学校的良好发展。
从今天起，我们将按照以下规定进行晨检。
请大家自觉遵守，共同营造安全、健康的学习环境。
一、时间和地点晨检时间为每天早晨上学期间，具体时间视学校安排而定。
晨检地点为学校门口或指定区域。
所有学生必须按时到达晨检点，接受晨检。
二、晨检内容1.体温检测：进入晨检点后，每位学生需配合工作人员进行体温检测。
体温正常范围为36.1℃至37.2℃。
如发现体温异常，学生将会被引导到医务室进行进一步检查。
2.登记信息：在完成体温检测后，学生需填写个人信息登记表，上面包括学校、班级、姓名、体温、新冠症状等内容。
该信息将作为后续防控工作的参考依据。
3.口罩佩戴：所有学生在进行晨检时必须佩戴口罩。
口罩的正确佩戴方式为将口罩罩住口鼻，将鼻夹塌平，拉紧两侧耳挂。
请学生自觉配戴口罩，保护自己和他人的健康。
4.卫生习惯检查：学生需遵守良好的卫生习惯，包括勤洗手、咳嗽打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡等。
晨检时，工作人员将对学生的卫生习惯进行检查，如发现不合规范的行为，将被给予警告或相应的处理。
三、后续措施1.异常处理：如发现学生体温异常或有新冠症状，将立即进行隔离并联系家长。
对于存在疑似疫情的学生，学校将遵循相关教育部门的指导，进行相应的防控措施。
2.健康教育：学校将定期开展健康教育活动，提高学生对疾病预防的认识和自我保护能力。
学生应积极参与并按要求学习，做到学有所获、知行合一。
3.卫生防护：学校将加强卫生防护工作，定期对校园进行消毒、通风等措施，确保学生的健康与安全。
四、制度宣传1.晨检制度将通过班会、广播、校园宣传板等形式进行广泛宣传，确保全体学生了解晨检的目的、内容和要求。
2.家庭联系：学校将加强与家长的沟通，将晨检制度的内容告知各位家长，并鼓励家长对孩子进行必要的健康教育和监督。
晨午检制度,缺勤病因追查与登记制度,复课证明查验制度,健康管理制度
晨午检制度2020年2月13日为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，特制定此制度：一、晨午检工作在学校分管领导的主持下，由学生处、教务处的专管领导构建起的年级组长、班主任、卫生教师组成的管理网络和运行机制。
负责工作布置、检查或抽查、现场处置、考核、材料收集和整理。
二、班主任教师负责每天早晨和下午上课前对本班学生进行晨午检，并做好考勤记录和因病缺勤登记。
三、晨午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,及时通知校卫生室及学生家长，并将患病学生情况登记在因病缺勤登记本上。
卫生老师接报后要及时初步诊断和处理。
四、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到因病缺勤登记本上。
五、晨午检结束后班主任填写好当次考勤表和因病缺勤登记表后交由校医（或卫生老师）进行汇总。
六、校医将全校患病学生的发病情况录入广州市学生健康监测信息系统。
并将符合报告要求的聚集性疫情向所属社区卫生服务机构报告。
七、班主任要做好学生及家长的宣传工作，提倡学生之间相互督察。
告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
因病缺勤病因追查与登记制度2020年2月13日为维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，同时体现学校对学生的全面关爱，特制订本制度。
一、学校设立因病缺勤病因追查登记本。
二、学生因病缺课时，要事先向班主任汇报请假，说明病因。
三、各班班主任在晨午检时，发现因病缺课学生时，应及时与患病学生家长取得联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。
四、如学生有患病要问明病情，了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
学校疫情防控九项各种制度(参考)
学校疫情防控九项各种制度(参考)学校疫情防控九项制度为了贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，确保学生和教职工的健康以及学校正常的教学秩序，学校制定了以下九项疫情防控制度：1.传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度各中小学校应建立学生一教师一学校疫情报告人制度，并成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组。
该小组负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度，并协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理。
2.晨、午（晚）检工作制度学校应建立全员全日健康检测制度，班主任和老师应及时报告学生有新冠病毒肺炎早期症状、疑似病例、其他传染病以及因病缺课/缺勤等情况给学校疫情报告人，以及建立因病缺课/缺勤登记追踪制度。
3.复课证明查验制度学校应查验学生的复课证明，确保学生安全返校。
4.因病缺课/缺勤登记追踪制度学校应建立因病缺课/缺勤登记追踪制度，及时了解学生的健康状况。
5.环境卫生检查通报制度学校应定期进行环境卫生检查，并及时通报学生、教职工。
6.健康教育制度学校应加强健康教育，提高学生和教职工的健康意识。
7.通风消毒制度学校应加强通风消毒工作，确保校园环境卫生。
8.健康管理制度学校应建立健康管理制度，及时了解学生和教职工的健康状况。
9.预防接种证查验制度学校应查验学生的预防接种证，确保学生接种疫苗。
以上九项制度是学校疫情防控的重要措施，学校将严格执行，确保学生和教职工的健康安全。
3）其他符合《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》和《中华人民共和国传染病防治法》要求的疫情也需要及时报告。
学校疫情报告人应以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。
4）当疫情属于突发公共卫生事件时，除了初次报告，还需要完成进程报告和结案报告。
为了进一步加强学校卫生防疫工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全，学校制定了晨、午（晚）检工作制度。
学校晨午(晚)检制度
XXX小学晨午（晚）检制度
一、班主任是学生晨午检第一责任人，宿管员为寄宿生晚检的第一责任人，后勤主任是教职员工晨午检的第一责任人。
学校根据实情明确晨午检、寄宿生晚检的具体责任人，并指定专人负责教职员工的晨午检工作，安办主任XXX统筹负责体温检测的监督检查、技术指导、统计汇总等工作，严格落实向属地教育部门日报告、零报告制度。
二、各类传染病防控期间，上下午第一节课前由该任课教师组织完成学生晨午检登记；寄宿生晚归寝进入寝室前由宿管员负责完成学生晚检，并做好记载，异常情况及时报告信息负责人，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、师生员工校内健康监测的重点是关注体温≥37．3℃的发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等新冠肺炎相关症状以及皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等其他传染病相关症状。
四、若晨检、午检、晚检，或校内健康监测，或卫生室就诊时发现各种感染症状，校医带至校内临时留观室进行隔离。
第一时间报告学校疫情信息负责人。
领导小组视情况启动应急预案。
（责任人：XXX）。
学生晨午检制度
学生晨午检制度学生晨午检制度1根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况，制定学校学生晨午检制度。
一、晨午检人员用电子体温枪检查学生体温，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。
班主任对发热学生进行详细体温检测，并填写记录。
二、晨午检登记。
常规晨午检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告学生，实行零报告制度（无病例也要报告以利统计和上报）。
三、晨午检报告、操作细则。
1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理相关人员。
2、常规晨午检“安阳市安林学校学生晨午检记录表”由班主任每天上午和下午检查并统计好，重大情况及时汇报校领导，并按照“突发卫生事件防控应急预案”处理，作统计直报。
3、教师发现学生身体不适，有发烧症状，马上通知其家长送医院就诊。
4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病情康复证明方可回班复学。
5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢行病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
6、晨午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知学校校医采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发烧，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（由医院和家长证明）要在家观察两周才可到学校复学上课，并及时上报；四联系：对没有到校的学生，班主任要及时打电话了解情况并登记，如有发烧发热学生要及时上报学校情况。
7、每日晨午检情况要做好记载，班主任要认真组织学生晨午检，检查学生人数，特别对异常情况要做详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话、异常情况等。
学校晨检午检晚检制度
预防新冠肺炎疫情晨检、午检、晚检制度根据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，依照省、市、县教育主管部门关于对新冠肺炎工作部署及文件精神，确保能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保障师生员工身体健康，高效防控疫情。
结合我校实际，特制定师生晨检、午检、晚检（简称“三检”）制度，提高学校快速反应和社会应急处理疫情的能力。
1、各科室（年级、备课组）负责人为科室（年级、备课组）教师健康情况检查报告第一责任人，各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人。
2、全体师生每天早上8：00之前、下午2：00之前、晚上4：00以前进行检测，填写《保太中心校检情况记录表》和《保太中心校因病缺勤与病因追踪登记表》。
班主任汇总两表后上报年级，年级汇总班级情况后上报政教处，学校政教处汇总全校情况后上报学校；科室负责人直接上报学校。
学校办公室将师生健康情况汇总、登记后存档被查，上报县教体局。
3、“三检”中一旦发现师生中有发烧（体温超过37.3℃）、发热、乏力、干咳、腹泻等症状时要立即报告学校，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三检工作人员应认真、细心，通过“一看、二听、三问、四联系”方法开展工作：“一看”：仔细观察学生的面色红润、尚可、一般、差；精神状态好、较好、一般、差。
发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知其到医务室采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系。
“二听”：听患病学生、家长和同学的阐述。
“三问”：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触，不可隐瞒。
“四联系”：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时督促到指定医院就医。
4、坚持追踪及电话随访制度。
对因病缺勤的学生，做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，并将患病学生情况及时报学校。
学生晨午检制度
学生晨午检制度背景晨午检是指学生在每天早上和午餐后在学校进行的体温测量和身体健康检查。
由于新冠疫情的爆发，学校为了保障师生的健康，普遍实行了晨午检制度。
此外，晨午检也有助于早发现早治疗疾病，维护校园健康环境，促进学生全面发展。
实施方式检测项目晨午检一般包括体温测量、咳嗽症状询问、手足口病及其他传染病问询、食品安全检测等项目。
学校还可根据实际情况增减检测项目。
实施时段晨午检一般在学生到达学校后、午餐后进行。
具体时间由学校根据实际情况进行安排。
实施人员学校可以由专业医务人员或校医负责晨午检，也可以由班主任或其他专门负责的老师进行。
实施流程学生到校后，首先进行体温测量。
如果学生的体温正常，则可以进入校园。
如果学生体温异常，则需要进行隔离观察，并报告家长及学校相关负责人。
同时，学校还需进行其他项目的检测，确保学生的身体状况良好。
处理措施如果学生被发现有异常情况，学校需根据情况进行不同的处理措施。
一般情况下，若为普通发热病状，学校可联系家长将学生带回家进行休息和治疗，同时密切关注学生的病情，保障学生身体健康。
若为传染病或疑似病例，学校应立即采取隔离措施，并通知相关部门进行处理，确保校园健康安全。
作用维护学生健康晨午检有助于尽早发现学生身体异常状况，减少疾病的传播和流行，维护学生健康。
通过对学生身体状态的监测，可以发现患有传染病、感冒、咳嗽等症状的学生，隔离治疗，减少疾病的传播。
提高食品安全意识学校可利用晨午检制度，对学生进行食品安全检测，检测食品是否合格。
同时，可通过晨午检制度对学生进行食品安全教育。
提高学生对食品安全的认知度，增强食品安全意识，保障学生的身体健康。
促进学生全面发展晨午检除了对学生身体健康的监测，还可对学生进行心理健康辅导和学业辅导，关注学生的全面发展。
建议加强宣传学校应加强晨午检制度的宣传，让学生和家长充分了解其作用和意义。
同时，加强对学生的宣传和教育，告知学生晨午检的程序和注意事项，引导学生自觉配合。
督导晨午检工作制度
督导晨午检工作制度一、目的为加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，保障广大师生的生命健康安全，根据上级文件精神要求，结合我校实际，制定本制度。
本制度的目的是加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
二、晨检人员晨检人员包括班主任（任课老师）、值日行政、安全、卫生管理人员。
三、晨检等级我校每日晨检分为常规晨检和疫情流行期晨检。
平时、疫情流行期或特殊时期由学校通知家长及时带学生到医院就诊。
1. 常规每日晨检，实行有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告学校分管领导。
2. 疫情流行期每日晨检，实行零报告制度（无病例也要报告办公室以利统计、上报）。
先由生活老师进行体温监测并记录，有异常让家长及时带回就医。
四、晨检报告、操作细则1. 实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2. 常规晨检特殊症状、因病缺课学生日统计报表由班主任（任课教师）统计并报告学校办公室，班主任每天早晨8：20前（重大情况第一时间）送医院，实际情况汇报校领导、并按照《应急处理预案》应急处理。
3. 班主任不在校时晨检相应工作由上午或下午第一节课的当班老师负责。
五、晨午检内容1. 晨午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在校学生的健康情况，必要时进行体温测量。
2. 对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因，并做好记录。
3. 每日晨、午检情景要做好记录，异常对异常情景更要做好详细的记录，资料包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情景以及就诊情景等。
4. 对晨、午检中发现的异常情景，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人；督促有关学生及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。
六、跟踪记录1. 主班教师做好对患病学生在治疗期间的情景要做好跟踪记录。
2. 各园坚持做好幼儿晨午检查，充分认识其重要意义，它是幼儿保育工作的重要一环，决不能马虎从事。
学校师生晨午晚检制度 师生晨午晚检制度
学校师生晨午晚检制度师生晨午晚检制度学校师生晨午晚检制度为增强师生疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及师生实际情况，特制定晨午晚检制度。
一、学生晨午晚检制度1、德育与学生发展处负责组织协调全校师生的晨午晚检工作，校医XX(电话：XXXXXXXXX)为师生晨午晚检技术负责人。
2、学生晨午晚检工作由各班班主任负总责。
具体分工为：晨检由班主任负责，午检由每天下午第一节授课老师负责，晚检由生活老师负责。
负责老师对检查数据进行核实并在表格上签字确认。
3、学生晨午检。
在班主任老师的指导下，每天早晨7:20、中午13:55开始由各班班长对到班学生进行体温测量，生活委员负责登记体温检测结果，结合观察和询问等方式，了解学生出勤、健康情况。
重点检查学生有无发热(红外体温测量仪超过37.3℃)、咳嗽、咽痛、黄疸、腮腺肿大、皮疹、腹泻、眼结膜充血等症状。
一旦出现上述症状班主任应及时登记并联系家长，同时报告医务室进行保护性隔离。
所有的晨午检登记表统一由班级生活委员送至教学楼指定的收集箱。
年级生活部长以年级为单位收齐后统一交校医及时核查，以确保对疑似、患病学生早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、学生晚检。
各公寓大门口设置体温检测点，由生活老师和公寓门卫对晚自习后回寝的寄宿生列队进行体温测试，异常情况及时反馈给值班医生，及时处理。
5、如有缺勤学生，执勤人员记录后及时与班主任联系问清原因，确定学生真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午晚检统计表及学生出勤情况记录表上，班主任做好过程跟踪了解，跟踪每个学生，必须每天都做好记录，直至学生痊愈回到师生。
c6、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督查，告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等症状时而不能到校时，应尽快报告班主任或师生并到医院确诊治疗。
二、教职工晨午晚检制度1、高度重视教职工晨午晚检工作，指定专人承担教职工晨午晚检和信息填写。
学校疫情防控检查制度
学校疫情防控检查制度1. 引言为了确保学校疫情防控工作的顺利进行，保障师生的生命安全和身体健康，根据国家和地方相关法律法规以及教育主管部门的要求，制定本疫情防控检查制度。
本制度旨在对学校疫情防控工作的各项措施进行监督和检查，促进学校的疫情防控工作科学、有效地进行。
2. 管理标准2.1 学校疫情防控工作组织2.1.1 学校应设立疫情防控工作领导小组，并明确各成员的责任和权限。
2.1.2 疫情防控工作领导小组应负责疫情信息收集、分析和报告，制定疫情防控工作方案，并监督各项防控措施的落实情况。
2.1.3 学校应设立疫情防控工作指挥部，负责统筹协调学校各部门的疫情防控工作，并及时向上级主管部门和相关方面报告疫情防控情况。
2.2 学校疫情防控措施2.2.1 学校应制定疫情防控工作方案，明确各类人员的防控措施和行为规范，并确保方案的落实。
2.2.2 学校应做好师生的健康管理工作，包括每日健康自查、体温测量等，并有针对性地制定相应的处置措施。
2.2.3 学校应做好校园环境的清洁消毒工作，加强教室、宿舍、食堂、卫生间等公共场所的清洁消毒频率。
2.2.4 学校应加强对学生、教职工等人员的疫情防控知识培训，提高他们的疫情防控意识和能力。
2.2.5 学校应配备必要的疫情防控设施和器材，如口罩、消毒液等，并确保其充足供应。
2.2.6 学校应建立学生与家长、学生与教师、教师与家长等之间的信息沟通渠道，及时传递疫情防控信息，做好风险提示和舆情应对工作。
2.3 学校疫情防控检查2.3.1 学校应定期组织疫情防控工作的内部检查，确保各项防控措施的有效实施。
2.3.2 疫情防控工作领导小组应每月提交疫情防控工作报告，并定期召开工作总结会议，对工作中存在的问题进行分析和改进。
2.3.3 学校应接受相关教育主管部门的疫情防控检查，如校外疫情防控工作检查、应急演练等，并积极配合相关部门的工作。
3. 考核标准3.1 内部考核3.1.1 学校疫情防控工作领导小组应每季度对疫情防控工作进行自查自纠，评估学校的疫情防控工作水平。
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XXX小学
2020春季开学后师生晨午检制度制度
为增强学校新冠肺炎预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。
一、晨午检人员：
班主任、值周教师
二、晨午检报告、操作细则
1.疫情防控期间，每天追踪师生健康状况。
由家长负责每天早晚各1次测试走读学生体温并在体温报告单上签字。
班主任每天对缺勤、迟到及后续返校的学生，逐一登记、核实原因，及时补测体温。
2.教职工坚持每天自测体温2次。
对体温超过37.3度的，应及时就诊并向学校报告。
3.常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任统计并报告，班主任每天早晨8:40前、中午14:10前（重大情况第一时间直报校长）送校长处，按照“应急预案”应急处理。
4.班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责。
5.发现学生身体不适，通知其班主任老师，有发热症状（37.3度以上），马上通知其家长送医院就诊。
6.学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。
7.晨检时应认真、细心，发现学生面色和精神状态不佳
时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系。
8.每日晨检情况要做好记载，班主任要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
9.严格执行疫情日报告和零报告制度。
实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。
10.做好各年级的常规晨午检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
XXX小学
2020年4月。