小班社会教案给妈妈的礼物
幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思
幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“我爱我家”，具体内容为第5节“送给妈妈的礼物”。
通过本节课的学习，让幼儿学会用自己的方式表达对妈妈的爱，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 了解母亲节的意义，知道要关心、爱护妈妈。
2. 学会用自己的方式为妈妈制作礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的感恩意识，懂得表达对妈妈的感激和爱。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解母亲节的意义，培养感恩意识。
重点：学会制作简单的手工作品，表达对妈妈的爱。
四、教具与学具准备教具：教材、图片、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以母亲节为主题，让幼儿谈论自己在母亲节为妈妈做了哪些事情，如何表达对妈妈的爱。
2. 例题讲解（10分钟）通过展示教材中的图片，引导幼儿了解母亲节的意义，学习为妈妈制作礼物的步骤。
3. 随堂练习（5分钟）教师示范制作一个简单的手工作品，如贺卡、小花等，让幼儿跟随练习。
4. 分组讨论与制作（10分钟）将幼儿分成小组，让他们相互讨论，为妈妈制作礼物。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示与分享（5分钟）让每个小组展示自己制作的礼物，并分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 课题：《送给妈妈的礼物》2. 母亲节的意义：关心、爱护妈妈，表达感激和爱。
3. 制作礼物步骤：选材、设计、制作、装饰。
七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一份特别的礼物。
答案：可根据幼儿的创意自由发挥，如贺卡、小花、绘画等。
2. 作业要求：回家后，将礼物送给妈妈，并表达对妈妈的感激和爱。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学目标中“培养幼儿的感恩意识，懂得表达对妈妈的感激和爱”。
2. 教学难点中“让幼儿理解母亲节的意义，培养感恩意识”。
4. 作业设计中的“作业题目”和“作业要求”。
小班美术教案《给妈妈的礼物》
小班美术教案《给妈妈的礼物》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解母亲节的来历，知道妈妈的爱和付出。
1.2 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会制作简单的礼物。
1.3 情感目标：培养幼儿对妈妈的感激之情，激发幼儿关爱家人的情感。
第二章：教学内容2.1 母亲节的来历：介绍母亲节的起源和发展，让幼儿了解妈妈的重要性和付出。
2.2 礼物的意义：讲解礼物的作用和意义，让幼儿明白送礼物的意义在于表达爱意。
第三章：教学重点与难点3.1 教学重点：让幼儿了解母亲节，学会制作简单的礼物。
3.2 教学难点：培养幼儿对妈妈的感激之情，激发幼儿关爱家人的情感。
第四章：教学方法4.1 讲授法：讲解母亲节的来历和礼物的意义。
4.2 实践法：让幼儿动手制作礼物，培养幼儿的动手能力。
4.3 引导法：引导幼儿表达自己对妈妈的爱和感激之情。
第五章：教学步骤5.1 引入：讲解母亲节的来历，引导幼儿谈论妈妈的爱和付出。
5.2 讲解：讲解礼物的意义，让幼儿明白送礼物的目的在于表达爱意。
5.3 示范：展示制作礼物的过程，让幼儿跟随示范动手制作。
5.4 实践：让幼儿独立或合作制作礼物，培养幼儿的动手能力。
5.5 展示与分享：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享对妈妈的爱和感激之情。
第六章：教学评价6.1 过程评价：观察幼儿在制作礼物过程中的动手能力和创造力。
6.2 结果评价：评价幼儿作品的创意和完成度。
6.3 情感评价：了解幼儿对妈妈的爱和感激之情，观察幼儿在活动中的表现。
第七章：教学资源7.1 教具：制作礼物的材料和工具。
7.2 课件：母亲节的来历和礼物的意义的图片或视频。
7.3 音乐：适合母亲节的歌曲或音乐。
第八章：教学拓展8.1 家庭作业：让幼儿回家后，向妈妈表达自己的爱和感激之情。
8.2 课后活动：组织家长和幼儿一起参加母亲节庆祝活动。
第九章：教学反思9.1 教学效果：9.2 幼儿反馈：听取幼儿和家长的意见和建议，不断改进教学方法。
小班美术教案《给妈妈的礼物》(通用
小班美术教案《给妈妈的礼物》(通用一、教学内容《给妈妈的礼物》选自小班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为通过简单的手工制作和绘画，引导幼儿发挥想象力和创造力，为母亲制作一份特别的礼物，表达对母亲的爱。
二、教学目标1. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿对母亲的感恩之情，学会表达爱意。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。
重点：培养幼儿的动手操作能力，学会表达对母亲的爱。
四、教具与学具准备1. 教具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、剪刀、胶水、范例作品等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述母亲节的故事，引导幼儿讨论如何为妈妈准备礼物，激发幼儿兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示范例作品，讲解制作步骤，强调色彩搭配和创意表达。
3. 幼儿操作（15分钟）幼儿按照教师讲解的制作步骤，开始为妈妈制作礼物。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决操作中的问题，鼓励幼儿发挥创意。
5. 展示评价（5分钟）幼儿完成作品后，进行展示，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《给妈妈的礼物》2. 制作步骤：a. 选择合适的画纸和彩笔b. 发挥想象，画出妈妈的形象c. 涂上美丽的色彩d. 用剪刀剪下妈妈的形象e. 胶水粘贴在礼物卡片上七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一张特别的礼物卡片。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，将制作的礼物送给妈妈，并表达对妈妈的爱意。
同时，教师可布置家庭作业，让幼儿和家长共同完成一幅画作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，学会表达对母亲的爱。
3. 示范讲解环节：确保幼儿能理解并跟随制作步骤。
2024年小班教案送给妈妈的礼物反思
2024年小班教案送给妈妈的礼物反思一、教学内容本节课选自幼儿教材《小班主题活动指导手册》第三单元“我爱我家”，具体章节为“送给妈妈的礼物”。
详细内容包括：通过绘画、手工制作等形式，引导幼儿表达对妈妈的爱和感激之情；学习使用简单图形和颜色进行创作；培养幼儿的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲节的意义，知道要关心和感激妈妈。
2. 培养幼儿的绘画和手工制作技能，提高幼儿的审美观念。
3. 引导幼儿表达对妈妈的爱，培养幼儿的亲情观念。
三、教学难点与重点难点：引导幼儿用图形和颜色表达对妈妈的爱。
重点：培养幼儿的动手操作能力和想象力，让幼儿学会关心和感激妈妈。
四、教具与学具准备教具：妈妈图片、绘画材料（彩笔、水粉等）、手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
学具：绘画纸、彩笔、水粉、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示妈妈图片，引导幼儿谈论妈妈对自己的关心和照顾，让幼儿感受母爱的伟大。
2. 例题讲解（10分钟）教师以绘画和手工制作为例，讲解如何用图形和颜色表达对妈妈的爱。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，使用绘画和手工制作材料，创作一幅送给妈妈的礼物。
4. 指导与评价（10分钟）教师巡回指导，对幼儿的作品给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。
5. 展示与分享（5分钟）幼儿将自己的作品展示给全班同学，分享创作过程和心得。
六、板书设计1. 课题：送给妈妈的礼物2. 教学目标3. 教学难点与重点4. 制作步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一张贺卡，表达对妈妈的爱。
2. 答案示例：亲爱的妈妈，我爱你！谢谢你对我的照顾和关心，祝你永远年轻漂亮！3. 作业要求：使用彩纸、彩笔、水粉等材料，发挥自己的想象力，制作一张有创意的贺卡。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过绘画和手工制作，让幼儿表达了对妈妈的爱，培养了幼儿的亲情观念。
在课后，教师可以鼓励幼儿将贺卡送给妈妈，并分享给家长本次活动的意义。
幼儿园小班优质教案《送给妈妈的礼物》含反思
幼儿园小班优质教案《送给妈妈礼物》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元《我爱我家》，具体内容为《送给妈妈礼物》。
通过本章节学习，孩子们将学会表达对妈妈爱，提高动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿理解母爱伟大，学会表达对妈妈爱。
2. 培养幼儿动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会表达对妈妈爱，提高动手操作能力。
重点：培养幼儿创造力和合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈照片、故事书、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示妈妈照片，引导幼儿谈论自己妈妈，分享与妈妈之间趣事。
（2）讲述故事《送给妈妈礼物》，让幼儿感受故事中宝宝对妈妈爱。
2. 例题讲解（1）引导幼儿讨论：故事中宝宝为什要送给妈妈礼物？（2）引导幼儿思考：我们也可以用什方式表达对妈妈爱？3. 随堂练习（1）让幼儿分组讨论，每组想出一个表达爱意方式。
（2）每组分享自己想法，大家共同完成一份送给妈妈礼物。
4. 动手操作（1）发放彩纸、剪刀、胶水、画笔等材料，引导幼儿根据自己想法进行创作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题，提高动手操作能力。
（1）让幼儿展示自己完成礼物，分享创作过程中趣事。
六、板书设计1. 主题：《送给妈妈礼物》2. 板书内容：（1）妈妈照片（2）故事书（3）彩纸、剪刀、胶水、画笔等（4）各组表达爱意方式七、作业设计1. 作业题目：制作一份送给妈妈礼物，回家后向妈妈表达爱意。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，大部分幼儿能积极参与，表达对妈妈爱意。
但在动手操作过程中，部分幼儿存在依赖心理，需要加强引导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）开展“我爱我家”主题班会，让幼儿分享家庭趣事，增进家庭感情。
（2）鼓励幼儿在家中为妈妈做一件力所能及事情，如：帮忙做家务、给妈妈按摩等，培养幼儿感恩意识。
2024年幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思
2024年幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《送给妈妈的礼物》，涉及章节为“爱的表达”。
详细内容包括情感教育、手工制作、语言表达三个方面，通过教授幼儿制作简单的手工作品，并学会用语言表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲节的意义，培养他们尊敬、热爱母亲的情感。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会制作简单的手工作品。
3. 培养幼儿用语言表达情感的能力，敢于向妈妈表达“我爱你”。
三、教学难点与重点难点：手工作品的制作、用语言表达对妈妈的爱。
重点：培养幼儿尊敬、热爱母亲的情感，学会表达爱意。
四、教具与学具准备1. 教具：范例手工作品、剪刀、胶水、彩纸、卡片等。
2. 学具：每人一份手工作品材料、彩笔、卡片。
五、教学过程1. 导入：通过讲述母亲节的故事，引入本节课的主题。
2. 实践情景引入：展示范例手工作品，让幼儿观察并说出作品的特点。
3. 例题讲解：分步骤讲解手工作品的制作方法。
4. 随堂练习：幼儿跟随老师一起动手制作，教师巡回指导。
5. 语言表达：引导幼儿用卡片上的词语，表达对妈妈的爱。
七、作业设计1. 作业题目：制作一份手工作品，并写下想对妈妈说的话。
答案示例：妈妈，我爱你！祝你母亲节快乐！2. 作业要求：手工作品美观、整洁，语言表达真挚、感人。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过手工作品制作和语言表达，让幼儿学会表达对妈妈的爱。
在教学中，要注意关注每个幼儿的制作过程，给予及时指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，将手工作品和祝福语送给妈妈，让爱传递给家人。
通过本节课的学习，使幼儿在动手操作中学会表达爱意，培养他们尊敬、热爱母亲的情感，让幼儿在成长过程中，学会感恩、关爱他人。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
4. 作业设计和课后反思。
一、教学难点与重点的设定教学难点：手工作品的制作和用语言表达对妈妈的爱。
幼儿园小班美术教案《送给妈妈的礼物》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲节的日期，懂得母亲的辛苦。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会用简单的手工和绘画方式制作礼物。
3. 情感目标：培养幼儿对母亲的感恩之心，让他们学会表达对母亲的爱。
二、教学重点：1. 让幼儿了解母亲节的来历和意义。
2. 学会用简单的手工和绘画方式制作礼物。
3. 培养幼儿对母亲的感恩之心。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解母亲节的来历和意义。
2. 指导幼儿用简单的手工和绘画方式制作礼物。
四、教学准备：1. 教具准备：母亲节的来历资料、制作礼物的材料（如彩纸、颜料、画笔等）。
2. 环境准备：安静、舒适的工作环境。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿讲解母亲节的来历和意义，引导幼儿思考母亲的辛苦和付出。
2. 示范：教师展示制作礼物的步骤和方法，引导幼儿观察和学习。
3. 动手制作：幼儿在教师的指导下，用彩纸、颜料、画笔等材料制作礼物。
4. 展示作品：教师组织幼儿展示自己制作的礼物，让幼儿分享自己的作品和感受。
5. 结束语：教师总结本次活动的收获，强调对母亲的感恩之心。
6. 作业：让幼儿回家后，把制作的礼物送给妈妈，并向妈妈表达自己的爱和感谢。
教学反思：在本次活动中，幼儿们积极参与，动手能力得到了提升。
他们在制作礼物的过程中，表达了对母亲的爱和感激之情。
在活动过程中，也发现了一些问题，如部分幼儿对母亲节的来历和意义理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，幼儿们度过了一个有意义的母亲节。
六、教学准备：1. 教具准备：制作礼物的材料（如彩纸、颜料、画笔等）、母亲节的来历资料、音乐播放设备。
2. 环境准备：安静、舒适的工作环境，确保幼儿能够专心创作。
七、教学过程：1. 导入：教师向幼儿讲解母亲节的来历和意义，引导幼儿思考母亲的辛苦和付出。
2. 示范：教师展示制作礼物的步骤和方法，引导幼儿观察和学习。
3. 动手制作：幼儿在教师的指导下，用彩纸、颜料、画笔等材料制作礼物。
小班主题活动教案及教学反思《送给妈妈的礼物》
小班主题活动教案及教学反思《送给妈妈的礼物》一、教学目标1.知道妈妈的重要性以及母爱的伟大。
2.知道礼物的作用以及礼物的分类。
3.学会制作一个小礼物并用心送给妈妈。
4.提升学生的动手能力。
二、教学重、难点1.制作一个小礼物的过程，例如如何选择、搭配材料。
2.引导学生用心制作，表达对妈妈的爱和美好祝愿。
三、教学过程1. 热身•带领学生唱一首妈妈的歌曲，例如：《妈妈我爱你》等。
2. 导入•给学生出示一张画有妈妈和宝宝的图片，引导学生回忆自己与妈妈的互动。
教师可借此机会与学生谈论母爱的重要性。
•提醒孩子：母亲节就快到了，你们想好为妈妈准备什么礼物了吗？3. 授课•介绍礼物的作用和分类，鼓励学生用心制作小礼物。
可以让学生试着画出自己心目中的礼物，再与同桌分享。
•老师示范如何制作美丽的香薰袋子，要求学生积极观察老师的制作过程，注意细节。
教师也可以引导学生听取同桌的建议，共同解决制作过程中的问题。
•学生制作完成后，可以在包装上写上感恩的话语，表达对妈妈的爱和美好祝愿。
4. 拓展•学生们可以互相交换礼物，分享氛围轻松友好。
•欣赏和分享母亲节的相关视频或图片，例如母爱的故事等。
•推荐有关妈妈和亲情的书籍，增强孩子的情感表达和理解能力。
5. 总结教师可以提问学生：“你们怎样应对制作礼物的困难？怎样表达对妈妈的爱和感激？” 通过这个问题促进学生对学习的反思总结，增强他们的情感表达和理解能力。
同时也可以帮助教师更全面地了解学生的学习需求和反馈。
四、教学反思这是一节非常有趣和实用的活动课。
在教学过程中，我发现学生们非常喜欢参与，也很快乐地制作了自己的礼物。
通过这个活动，使学生更加理解妈妈的重要性和母爱的伟大，同时也培养了他们的动手能力和表达能力。
在教学中，我也发现自己需要更加注重制作过程中的细节和问题，让学生更加顺利地完成实际制作。
另外，需要注意活动时间的安排，确保课程目标的顺利完成和学生的积极参与。
送给妈妈的礼物小班教案(优秀
送给妈妈的礼物小班教案(优秀一、教学内容本节课选自幼儿小班教材《快乐成长》第三章“我爱我家”，详细内容为“送给妈妈的礼物”。
通过本节课，引导幼儿学会感恩，培养他们的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲节的来历，培养他们关爱妈妈的情感。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会制作简单的手工作品。
3. 培养幼儿的创新能力，激发他们为妈妈制作礼物的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象，为妈妈制作有创意的礼物。
2. 教学重点：培养幼儿的动手能力，让他们学会制作简单的手工作品。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、故事书、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述母亲节的故事，引导幼儿了解母亲节的来历，培养他们的感恩之心。
2. 实践情景引入：邀请幼儿分享自己为妈妈做过的事情，讨论如何为妈妈制作一份特别的礼物。
3. 例题讲解：展示几种简单的手工作品，如贺卡、小花、小熊等，讲解制作方法。
4. 随堂练习：指导幼儿动手制作礼物，鼓励他们发挥想象，为妈妈制作独一无二的礼物。
5. 互动环节：邀请幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 主题：送给妈妈的礼物2. 内容：a. 母亲节来历b. 礼物制作方法c. 制作过程中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一份特别的礼物，可以是手工作品、绘画或写信等。
2. 答案：根据幼儿的制作过程和作品展示，给出积极、鼓励性的评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后为妈妈做更多的事情，如帮忙做家务、给妈妈讲故事等，将关爱妈妈的行为融入日常生活。
同时，引导家长参与进来，共同培养幼儿的感恩之心。
重点和难点解析1. 教学难点：引导幼儿发挥想象，为妈妈制作有创意的礼物。
2. 教学重点：培养幼儿的动手能力，让他们学会制作简单的手工作品。
3. 互动环节：邀请幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
小班美术教案及教学反思《送给妈妈的礼物》
小班美术教案及教学反思《送给妈妈的礼物》教学目标•培养幼儿对妈妈的感恩之情•锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力•提高幼儿对色彩和造型的感知和理解能力•培养幼儿的想象力和表达能力教学准备•纸张和颜料•刷子和颜料盘•每位幼儿准备一份装饰材料，如彩带、贴纸等•妈妈们将会收到礼物的纸袋或盒子教学过程1.导入新知识（5分钟）–引导幼儿回忆和讨论他们对妈妈的爱和感激之情。
–介绍本堂课的主题《送给妈妈的礼物》。
2.展示示范作品（5分钟）–展示一份精心制作的《送给妈妈的礼物》。
–解释每个部分的含义和创作过程。
–激发幼儿的兴趣和想象力。
3.指导幼儿创作（30分钟）–每位幼儿用纸和颜料创作自己的礼物。
–鼓励幼儿使用多种颜色和形状，表达自己对妈妈的爱和感激之情。
–提供必要的指导和帮助，保证每个幼儿都能完成作品。
4.装饰作品（10分钟）–让幼儿选择合适的装饰材料来装饰自己的礼物。
–引导幼儿将装饰材料有机地与作品结合，增加艺术效果。
5.教师示范绘制卡片（10分钟）–示范如何绘制一份精美的贺卡，用于装载幼儿的礼物。
–解释每个步骤和技巧。
–鼓励幼儿在贺卡上写下对妈妈的祝福或表达自己的心情。
6.整理和准备（5分钟）–教师协助幼儿整理他们的作品和贺卡。
–将每个幼儿的礼物装入纸袋或盒子中。
7.教学反思在本堂课中，幼儿们通过创作《送给妈妈的礼物》的绘画作品和精美贺卡，表达了对妈妈的爱和感激之情。
通过教师的引导和指导，幼儿们展现了对色彩和造型的感知和理解能力，并锻炼了手眼协调能力和创造力。
在装饰作品的过程中，幼儿们充分展现了自己的想象力和表达能力。
同时，通过写下祝福或表达心情，幼儿们培养了文字表达能力。
整堂课的教学过程丰富多样、内容充实，既培养了幼儿的创造力和艺术修养，又加强了幼儿对家庭和亲情的认识和感恩之情。
与此同时，幼儿们还通过与教师和同伴的互动合作，提高了他们的社交能力和团队合作意识。
教学过程中，教师及时给予幼儿肯定和鼓励，保持了教学气氛的活跃和积极。
小班教案送给妈妈的礼物反思
小班教案送给妈妈的礼物反思教案名称：《送给妈妈的礼物》一、教学内容：本节课选自小班社会领域课程，主要教授学生如何通过手工活动制作一份特别的礼物来表达他们对妈妈的感激之情。
具体内容包括学习制作简单的手工作品，如纸花、卡片等，并通过这个过程培养学生的动手能力和创造力。
二、教学目标：1. 让学生掌握制作手工艺品的基本技能，如剪、贴、折等。
2. 培养学生对妈妈的感激之情，增强家庭观念。
3. 提高学生的动手操作能力和创造力。
三、教学难点与重点：重点：掌握制作手工艺品的基本技能。
难点：如何让学生在制作过程中发挥自己的创造力，设计出独特而有意义的礼物。
四、教具与学具准备：教具：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每个学生准备一张彩色纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支彩笔。
五、教学过程：1. 引入：通过讲述一个关于妈妈和孩子的小故事，引发学生对妈妈的感激之情，导入本节课的主题。
2. 讲解：教师示范如何制作纸花，讲解制作步骤和技巧。
3. 实践：学生按照教师的要求，动手制作纸花。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 创作：学生在制作纸花的基础上，发挥自己的创造力，设计出独一无二的礼物。
5. 展示：学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得和对妈妈的感激之情。
六、板书设计：板书内容：送给妈妈的礼物板书设计：将学生的作品贴在黑板上，形成一个美丽的背景，突出主题。
七、作业设计：1. 完成一份手工作品，可以是纸花、卡片等，表达自己对妈妈的感激之情。
2. 写一篇关于制作礼物的过程和感受的小短文。
答案：略八、课后反思及拓展延伸：本节课学生积极参与，动手能力得到了锻炼，对妈妈的感激之情也得到了表达。
在创作环节，学生充分发挥了自己的想象力，制作出了许多独具特色的礼物。
但在教学过程中，也发现部分学生对剪刀的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强这方面的训练。
拓展延伸：可以组织一次亲子活动，让家长参与到孩子的制作过程中，增进亲子关系，同时让学生学会与家长合作。
2024年幼儿园小班精彩教案《送给妈妈的礼物》含反思
2024年幼儿园小班精彩教案《送给妈妈的礼物》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《我爱我家》，详细内容为《送给妈妈的礼物》。
通过故事、游戏、手工制作等形式，让幼儿学会感恩，表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 情感目标：让幼儿学会感恩，感受母爱的伟大，愿意表达对妈妈的爱。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会简单的手工制作技巧。
3. 认知目标：让幼儿了解母亲节的由来，知道要关心、爱护妈妈。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会表达对妈妈的爱，进行简单的手工制作。
重点：培养幼儿的感恩意识，了解母亲节的由来。
四、教具与学具准备教具：故事课件、手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）、妈妈的照片。
学具：彩笔、画纸、手工制作材料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用故事课件，讲述母亲节的由来，引导幼儿关注母亲节，激发感恩意识。
2. 故事分享（5分钟）讲述一个关于母爱的故事，让幼儿感受母爱的伟大，引导幼儿表达对妈妈的爱。
3. 游戏环节（5分钟）组织“妈妈我爱你”的游戏，让幼儿用动作和语言表达对妈妈的爱。
4. 手工制作（10分钟）教授简单的手工制作技巧，引导幼儿制作一份特别的礼物送给妈妈。
5. 作品展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程，鼓励幼儿表达对妈妈的祝福。
六、板书设计1. 课题：《送给妈妈的礼物》2. 母亲节的由来3. 感恩、表达爱意4. 手工制作：简单的礼物制作步骤七、作业设计1. 作业题目：给妈妈画一幅画，并写下祝福语。
答案：幼儿自由发挥，画出自己对妈妈的祝福。
2. 作业题目：回家后，给妈妈一个拥抱，说一句“妈妈，我爱你”。
答案：幼儿回家后完成，家长协助记录。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、游戏、手工制作等形式，让幼儿学会感恩，表达对妈妈的爱。
课后反思如下：1. 教学过程中，注意观察每个幼儿的情感波动，引导他们积极参与。
2. 适时鼓励幼儿表达自己的情感，帮助他们建立自信。
幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思
幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元第一节《送给妈妈的礼物》。
教学内容主要包括：认识颜色、形状和简单的手工制作技巧，通过制作手工礼物，培养幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识并能够正确说出红、黄、蓝、绿四种颜色，以及圆形、三角形、正方形三种形状。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的审美观念。
3. 通过制作礼物，培养幼儿对母亲的感恩之情，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德。
三、教学难点与重点重点：认识颜色、形状，掌握简单的手工制作技巧。
难点：如何引导幼儿运用所学知识进行创新，制作出有特色的礼物。
四、教具与学具准备教具：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、模板。
学具：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以母亲节即将到来为契机，引导幼儿讨论要为妈妈准备什么礼物，从而引出本节课的主题——送给妈妈的礼物。
2. 讲解颜色和形状（10分钟）（1）教师展示彩色卡纸，引导幼儿说出红、黄、蓝、绿四种颜色。
（2）教师展示形状模板，引导幼儿说出圆形、三角形、正方形三种形状。
3. 示例讲解（5分钟）教师现场演示如何利用彩色卡纸、剪刀、胶水等材料制作礼物，讲解制作过程中的注意事项。
4. 幼儿动手制作（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，选择自己喜欢的颜色和形状，剪裁出相应的卡片。
5. 随堂练习（5分钟）教师鼓励幼儿发挥自己的想象，为妈妈制作出有特色的礼物。
（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，让幼儿介绍自己的礼物。
（2）教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 在黑板上贴上彩色卡纸，标明红、黄、蓝、绿四种颜色。
2. 在黑板上贴上形状模板，标明圆形、三角形、正方形三种形状。
3. 在黑板旁边展示示例礼物，注明制作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一份礼物。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，选择合适的颜色和形状，亲手制作一份礼物。
幼儿园小班美术教案《送给妈妈的礼物》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲节的日期，知道要为自己的妈妈准备礼物。
2. 技能目标：通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感恩之情，激发幼儿关爱家人的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解母亲节，愿意为自己的妈妈准备礼物。
难点：手工制作过程中，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
三、教学准备：1. 物质准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等手工制作材料。
2. 环境准备：安静、舒适的手工制作区域。
四、教学过程：1. 导入：教师通过讲解母亲节的来历和意义，引导幼儿认识到母亲节的特殊性，激发幼儿为妈妈准备礼物的愿望。
2. 讲解：教师向幼儿讲解手工制作的过程和注意事项，如使用剪刀、胶水的方法等。
3. 示范：教师示范制作手工礼物，让幼儿观察并学习制作方法。
4. 制作：幼儿根据教师的指导，自主进行手工制作。
教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
5. 展示：完成后，让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享制作过程中的感受。
五、教学反思：六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在手工制作过程中的参与度、合作意识和创造力表现。
2. 作品评价：评价幼儿手工作品的创意、美观度和完成度。
3. 情感评价：了解幼儿对妈妈的感恩之情，关爱家人的情感表现。
七、教学拓展：1. 家园合作：鼓励幼儿回家后，向家人介绍母亲节的意义，为自己的妈妈准备礼物。
2. 社会实践：组织幼儿参加关爱母亲的社会实践活动，如孝心献妈妈、母亲节亲子活动等。
八、教学注意事项：1. 确保手工制作材料的安全性，避免幼儿误食或受伤。
2. 关注幼儿在制作过程中的情绪波动，及时安抚和鼓励。
3. 注重培养幼儿的团队合作意识，让每个幼儿都能参与到创作中来。
九、教学建议：1. 针对不同年龄段和能力水平的幼儿，可以适当调整教学内容和难度。
2. 在教学过程中，注重个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。
3. 鼓励幼儿自由发挥，培养他们的创新精神和审美能力。
幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思
幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思篇1活动目标：1.尝试通过折叠印染的方法制作花手帕。
2.大胆参与印染活动，感受色彩美。
3.根据色彩进行大胆合理的想象。
4.在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
活动过程：一、谈话导入，引出主题师：小朋友们，你们知道今天是什么日子吗？师：今天呀是3月8日，你们知道是什么节日吗？师：有的小朋友真聪明，今天3月8日是妇女节，也就是妈妈的节日。
那既然今天是妈妈的节日，你们想送什么东西给妈妈呢？师：小朋友们都想了好多不同的礼物送给妈妈，冯老师也有自己的妈妈，我想送一块漂亮的花手帕给我的妈妈。
师：看，这就是老师想送给妈妈的花手帕，漂亮吗？二、基本环节（一）带领幼儿欣赏成品（1）带领幼儿欣赏花手帕（2）引导幼儿说出花手帕制作所需的材料小结：花手帕是拿餐巾纸沾上颜料做成的。
（二）教师利用视频展示台示范制作花手帕，幼儿初步了解制作花手帕的过程师：小朋友，你们想不想自己也来做一块这么漂亮的花手帕送给妈妈呀？先看好老师是怎么做的。
首先拿一张餐巾纸，边对边，角对角，像这样折一下；其次再把两条短边对短边，角对角，像这样折一下；一共折四下，然后我们让餐巾纸“喝点水”，有蓝色的、红色的，我们都可以给餐巾纸“喝”，但是记住，不能让餐巾纸“喝” 太多水，不然餐巾纸会“淹死”的，如果餐巾纸烂掉了，花手帕也就做不成了，知道了吗？我们可以让餐巾纸的边上“喝”点水，也可以让餐巾纸的角上“喝”点水，餐巾纸“喝”完水之后，我们把它展开来，等到餐巾纸干了之后，我们的花手帕也就完成了。
小朋友，你们会了吗？（三）个别幼儿上来操作，加深幼儿对制作花手帕的过程师：小朋友们是不是都会了，老师想请个小朋友上来给我们做一块漂亮的花手帕。
小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》 (2)
小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》
教案名称：送给妈妈的礼物
教学目标：
1. 培养幼儿喜爱和欣赏艺术的兴趣。
2. 提高幼儿的创造性思维和表现能力。
3. 培养幼儿的细心和耐心。
教学准备：
1. 画纸、彩色铅笔、彩色粘纸、剪刀、胶水等。
2. 妈妈的照片或者向幼儿介绍一些母爱的画作。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
与幼儿们简单聊聊妈妈，问问他们妈妈是谁，妈妈对自己做了哪些好事，有时候自
己对妈妈做过哪些好事等。
2. 引导（10分钟）
向幼儿介绍一些母爱的画作，并让幼儿欣赏这些画作，引导幼儿们发现母爱的美。
然后提问：“幼儿们有没有想过送给妈妈一个特别的礼物来表达对妈妈的爱呢？”
3. 创作（20分钟）
1) 让幼儿们用彩色铅笔在画纸上画一幅妈妈的画像，可以根据妈妈的照片作为参考。
执导幼儿注意细节，例如妈妈的发型、眼睛、嘴巴等。
2) 幼儿们可以选择一种合适的彩色粘纸，剪切出爱心、鲜花等图案，并粘贴在画纸上，以装饰妈妈的画像。
3) 幼儿们可以用彩色铅笔在画纸上写上对妈妈的祝福或赞美的话语。
4. 分享（10分钟）
让幼儿们轮流向全班展示自己画的送给妈妈的礼物，并表达一下自己画的意义所在。
5. 结束（5分钟）
给予幼儿们合理的夸奖和鼓励，并分享一句有关妈妈的名言。
教学延伸：
1. 鼓励幼儿们用不同的材料和颜色进行创作，让每个幼儿都有自己独特的作品。
2. 可以邀请幼儿们将作品带回家送给妈妈，或者在母亲节等特殊节日时组织一个送礼
活动。
3. 在图画作品上添加一段文字表达，可以让幼儿们操练写作和表达的技巧。
小班社会教案给妈妈的礼物
小班社会教案给妈妈的礼物一、教学目标：1. 了解母亲节的来历，知道母亲节的日期。
2. 培养幼儿热爱妈妈，尊敬妈妈的情感。
3. 通过制作礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 学会表达自己对妈妈的爱和感激之情。
二、教学重点与难点：重点：了解母亲节的来历，知道母亲节的日期。
难点：学会表达自己对妈妈的爱和感激之情。
三、教学准备：1. 教具：PPT、制作礼物的材料（如彩纸、彩笔、贴纸等）。
2. 环境布置：温馨、母爱相关的图片或装饰。
四、教学过程：1. 导入：通过播放温馨的母爱歌曲，引导幼儿进入学习情境。
2. 讲解：介绍母亲节的来历和日期，让幼儿了解母亲节的含义。
3. 讨论：引导幼儿分享自己和妈妈的故事，感受母爱的伟大。
4. 制作礼物：发放制作礼物的材料，引导幼儿动手制作礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 表达爱意：鼓励幼儿用语言、动作等方式表达自己对妈妈的爱和感激之情。
五、作业：1. 回家后，向妈妈表达自己的爱和感激之情。
2. 观察妈妈一天的生活，记录下妈妈的辛苦和付出。
教学评价：通过观察幼儿在课堂上的参与程度、制作礼物的认真度以及回家后向妈妈表达爱意的情况，评价幼儿对母亲节的理解和感悟。
六、教学延伸：1. 组织一次“母亲节庆祝活动”，邀请家长参加，让幼儿向妈妈展示自己的礼物，并表达爱意。
2. 开展“最感动的时刻”分享活动，让幼儿和家长一起分享彼此在生活中感受到的温馨瞬间。
七、教学反思：在教学过程中，观察幼儿对母亲节的理解和感悟，反思教学内容和方法是否适合幼儿的年龄特点，是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。
八、教学反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家中对母亲节礼物的展示和表达爱意的情况，以及对妈妈辛苦付出的认识和感激之情。
九、教学建议：1. 在今后的教学中，多引入生活中的实例，帮助幼儿更好地理解母亲节的意义。
2. 注重培养幼儿的动手能力和创造力，让他们在制作礼物过程中感受到快乐和成就感。
3. 加强家园合作，让家长了解幼儿园的教学内容和目标，共同培养幼儿的健康成长。
小班社会教案给妈妈的礼物
一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感激之情，学会关心和爱护家人。
2. 认知目标：让幼儿了解妈妈的辛苦，知道妈妈的重要性。
3. 技能目标：培养幼儿动手制作礼物的能力，提高幼儿的动手操作能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过制作礼物表达自己对妈妈的感激之情。
难点：幼儿动手制作礼物的技巧和创意的发挥。
三、教学准备：1. 教具准备：彩色纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 环境准备：安静、舒适的制作空间。
四、教学过程：1. 导入：教师通过谈话导入，引导幼儿谈论妈妈的重要性，激发幼儿对妈妈的感激之情。
2. 制作礼物：教师向幼儿展示制作礼物的步骤，引导幼儿动手制作礼物。
3. 装饰礼物：教师引导幼儿用颜料、贴纸等材料装饰礼物，培养幼儿的创意能力。
五、教学评价：1. 情感评价：观察幼儿在制作礼物过程中的态度和表现，了解幼儿对妈妈的感激之情。
2. 认知评价：通过提问方式了解幼儿对妈妈的认识和了解。
3. 技能评价：评价幼儿在制作礼物过程中的动手操作能力和创意表现。
六、教学延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如帮忙家务、给妈妈捶背等，让幼儿将感激之情转化为实际行动。
2. 社区活动：组织家长和孩子们一起举办“母亲节庆祝活动”，让孩子们通过表演、制作礼物等方式表达对妈妈的感激之情。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分引导幼儿表达自己对妈妈的感激之情？2. 幼儿在制作礼物过程中是否充分展现了各自的创意和动手能力？3. 教学活动是否达到了预期的教学目标？八、教学拓展：1. 开展“妈妈职业体验日”活动，让幼儿了解妈妈的职业工作，体验妈妈的辛苦。
2. 组织“最美妈妈”评选活动，让幼儿通过绘画、写作等方式表达对妈妈的爱和感激。
九、教学反馈：1. 家长对教学活动的满意度如何？2. 幼儿在教学活动中的参与度和表现如何？3. 教学活动是否对幼儿的情感和认知产生了积极影响？十、教学总结：1. 总结本次教学活动的亮点和不足之处。
2024年送给妈妈的礼物小班教案(优秀
2024年送给妈妈的礼物小班教案(优秀一、教学内容本节课选自幼儿小班教材《快乐成长》第四章《我爱我家》，详细内容为“2024年送给妈妈的礼物”。
通过本节课的学习，让幼儿了解母亲节的来历，学会感恩母爱，提高动手能力，为妈妈制作一份特别的礼物。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲节的含义，培养幼儿热爱家庭、尊敬长辈的美好品质。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增进同学之间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握制作礼物的基本技巧，培养他们的审美观念。
教学重点：让幼儿了解母亲节的意义，学会感恩母爱，为妈妈制作一份特别的礼物。
四、教具与学具准备教具：教材、多媒体设备、示范礼物、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于母亲节的故事，让幼儿了解母亲节的来历，引导幼儿思考如何为妈妈制作一份特别的礼物。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示示范礼物，讲解制作过程，引导幼儿注意制作细节。
3. 课堂操作（15分钟）幼儿在教师的指导下，分组进行礼物制作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己制作的礼物，互相学习，提高审美观念。
教师对幼儿的制作成果进行点评，给予鼓励和表扬，让幼儿感受到成功的喜悦。
六、板书设计1. 板书2024年送给妈妈的礼物2. 板书内容：a. 母亲节的来历b. 礼物制作步骤c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一份特别的礼物2. 答案：根据课堂所学，结合自己的创意，为妈妈制作一份特别的礼物。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后为妈妈做一件力所能及的事情，如帮忙做家务、给妈妈讲故事等，培养幼儿的感恩意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 示范讲解的详细程度5. 课堂操作的指导方式6. 作业设计的具体性和实践性7. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：确保幼儿了解母亲节的意义并能够通过实践活动表达对母亲的爱。
小班社会教案给妈妈的礼物
小班社会教案给妈妈的礼物第一章：了解母亲节1.1 教学目标：让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲节的日期，以及母亲节是用来表达对母亲的爱和感激之情的。
1.2 教学内容：讲述母亲节的来历，介绍母亲节的日期和庆祝方式，引导幼儿思考母亲节的特殊意义。
1.3 教学活动：1.3.1 观看母亲节的来历视频，引导幼儿了解母亲节的起源和意义。
1.3.2 讨论母亲节的日期和庆祝方式，让幼儿知道母亲节是在每年五月的第二个星期日，并且人们会通过送花、卡片、礼物等方式来表达对母亲的爱和感激之情。
1.3.3 引导幼儿思考母亲节的特殊意义，让幼儿明白母亲节是为了表达对母亲的感恩和爱，感谢母亲为我们的付出和关爱。
第二章：制作礼物2.1 教学目标：让幼儿学习制作一份特别的礼物，用以表达对妈妈的爱和感激之情。
2.2 教学内容：教授制作简单的手工艺品，如手工卡片、手工花等，让幼儿通过制作礼物来表达对妈妈的爱和感激之情。
2.3 教学活动：2.3.1 展示制作母亲节礼物的方法和步骤，引导幼儿学习制作简单的手工艺品，如手工卡片、手工花等。
2.3.2 分发材料，引导幼儿动手制作礼物，鼓励幼儿发挥创意，制作独一无二的礼物。
2.3.3 引导幼儿表达对妈妈的爱和感激之情，让幼儿在制作礼物的思考妈妈的付出和关爱，培养幼儿的感恩之心。
第三章：学会感恩3.1 教学目标：让幼儿理解感恩的意义，学会感恩，懂得珍惜母亲的关爱。
3.2 教学内容：讨论母亲节的特殊意义，引导幼儿理解感恩的重要性，学会感恩，懂得珍惜母亲的关爱。
3.3 教学活动：3.3.1 引导幼儿分享生活中妈妈的关爱和付出，让幼儿意识到母亲的辛苦和无私。
3.3.2 讨论感恩的意义，让幼儿理解感恩的重要性，学会感恩，懂得珍惜母亲的关爱。
3.3.3 引导幼儿思考如何在日常生活中表达对妈妈的爱和感激之情，鼓励幼儿多关心妈妈，多做一些力所能及的事情来回报妈妈的养育之恩。
第四章：学会表达爱4.1 教学目标：让幼儿学会用语言、行动等方式表达自己对妈妈的爱和感激之情。
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小班社会教案给妈妈的礼物
活动目标：
1、学习有节奏地朗读儿歌。
2、用不同的方式表达对妈妈的感谢。
活动准备：
1.名画欣赏：《母与子》
2.“儿歌”：《小板凳》
3.VCD磁带《小板凳》
4.蜡笔书面纸剪刀
活动过程：
一、欣赏名画《母与子》，请幼儿猜一猜：——画中有谁？猜猜这个阿姨是这个孩子的什么人》？为什么？
二、和幼儿一起欣赏VCD，念唱儿歌《小板凳》。
三、请幼儿想一想，说一说：——妈妈平时很照顾我们，我们应该怎样跟她说谢谢呢“——儿歌里的小朋友是怎样感谢妈妈的？——与幼儿讨论向妈妈表达谢意的方式，如捶背、帮忙拿东西，送卡片……
、制作心意卡，想妈妈表达感谢。
——协助幼儿将书面纸对折。
画上心形剪下来，并画上对妈妈的感谢；帮幼儿写上给妈妈的甜甜话，回家时送给妈妈。
——一边制作一边欣赏儿歌音乐。
五、请幼儿回家除了送爸爸妈妈礼物外，也帮爸爸妈妈捶捶背或做点其他事。
区域活动：
1、美工活动区展示名画《母与子》，引导幼儿感受画面传递的母子情。
让幼儿画画母亲和自己。
2、语言活动区将儿歌制成挂图让幼儿欣赏，鼓励幼儿按自己的生活经验来改编儿歌。
例如：小沙发，真舒服，我请爸爸歇一歇，我给爸爸捏捏肩，爸爸说我乖宝宝。
同时，将幼儿自编的儿歌记录下来。
活动评价：
1、会念唱儿歌
2、会至少使用两种方式表达对妈妈。