沪教版四年级上册(数学)计算典型错汇总1
沪教版 数学 四年级上 知识汇总(经验,纯手打)
1、一个加数=和-另一个加数被减数=差+减数减数=被减数-差一个因数=积÷另一个因数被除数=商×除数+余数除数=（被除数-余数）÷商□-359=213 □×18=0解：□=213+359 解：□=0÷182、巧算：□=572 □=0加法交换律：加法结合律：（结合使用）：137+229+263 139+172+128 1629-138+371-772=137+263+229 =139+（172+128） =1629+371-138-772=400+229 =139+300 =（1629+371）-（138+772）=629 =439 =2000-910=1090乘法交换律：乘法结合律：（结合使用）：25×76×4 76×8×125 125×32×25=25×4×76 =76×（8×125） =125×（4×8）×25=100×76 =76×1000 =（125×8）×（25×4）=7600 =76000 =1000×100=100000(易错题)125×（4+8）×25=（125×8）+（25×4）=1000+100 用乘法分配律=1100 (a+b)×c = a×c + b×c(分拆成“连乘”)(4+8)看作（a+b）,整个(125×25）看作c125×（4+8）×25 125×（4+8）×25=125×12×25 =（4+8）×（125×25）=125×（3×4）×25 =（4×125×25）+（8×125×25）=（125×3）×（4×25） =12500+25000=375×100 =37500=37500减法运算性质：（加括号，变号） 227-79-121 （去括号，变号）227-（127+69）（+变-、-变+） =227-（79+121）（+变-、-变+）=227-127-69=227-200 =100-69=27 =31乘法分配律：（a+b）×c=a×c + b×c （a-b）×c=a×c - b×c（合并） 23×25+17×25 118×15-18×115 79×99+79 =（13+17）×25 =（118-18）×115 =79×99+79×1=40×25 =100×115 =79×（99+1）=1000 =11500 =79×100=790027×15+12×15+15 125×34-125+125×67=27×15+12×15+15×1 =125×34-125×1+125×67=（27+12+1）×15 =125×（34-1+67）=40×15 =125×100=600 =12500（分拆） 101×76 59×15 18×28+36=（100+1）×76 =（60-1）×15 =18×28+18×2=100×76+1×76 =60×15-1×15 =18×（28+2）=7600+76 =900-15 =18×30=7676 =885 =54025×24 125×56=25×（4×6） =125×（8×7）=25×4×6 =125×8×7=100×6 =1000×7=600 =7000可加括号：37×98÷49 369+787-387 8100÷25÷4=37×（98÷49） =369+（787-387） =8100÷（25×4）=37×2 =369+400 =8100÷100=74 =769 =81同级运算，交换位置（只有+、-或只有×、÷；且符号和数要一起换）： 337+169-237 100-150+250 78×56÷39=337-237+169 =100+250-150 =78÷39×56=100+169 =350-150 =2×56=269 =200 =1123、十进制计数法: 相邻两个单位之间的进率是10。
沪教版四年级上册数学列式计算(附参考答案)
沪教版四年级上册数学列式计算沪教版四年级上册数学列式计算姓名： __________ 日期： _________ 开始时间： _______ 完成时间：_________ 1、48与12的和被60除，商是多少？2、已知两个数的和是690,其中一个数是199,另一个数是多少?3、已知除数是3,商是243,求被除数。
4、甲数是150,乙数比屮数的3倍还多12,求乙数。
5、95除274与179的差，商是多少？6、139减去85的差，乘8除72的商，积是多少？7、4140减去80与50的积，所得的差去除280,商是多少？8、728与262的和被最小的两位数除，商是多少?9、12除648的商比92的3倍少多少？10、一个数被45除后，商56余41,求这个数。
11、2个20相乘的积，再除2个200的和，商是多少?12、106乘以6的积被600加上36的和除，结果是多少?13、16个24的和减去234的差是一个数的25倍，这个数是多少?14、6加上45乘12的积，所得的和除以42,商是多少？15、484减去25与18的积，再除2个17的和，商是多少?16、235的3倍比1054与234的和少多少?17、用2个10相乘的积去除5个100连加的和，商是多少?18、320减去288除以32的商，所得的差再乘15,积是多少？19、56除以7的商，加上34,最后用它们的和除672,结果是多少?20、甲数是37,乙数是甲数的73倍多17,求屮乙两数的和为儿？21、27加上18的和除45,商是多少？22、73与8的积减去一个数，差是100,这个数是多少？23、48与36的差除72,商是多少？24、18与30的和被6除，结果是多少？25、2个80的乘积被2个8的和除，商是多少?26、47减去2184除以56的商，所得的差去乘12,积是多少？27、4乘11的积去除84与40的差，商是多少？28、2个60相加的和比2个60相乘的积少多少?29、12的85倍加上42除2730的商，和是多少？30、501乘32的积减去5600,结果是多少？31、屮数是60,乙数比屮数的3倍多20,乙数是多少？32、120与60的积是它们的和的多少倍？（可画树状算图）33、一个数的5倍，减去10,再除以5,商是36,这个数是儿？（可画树状算图）34、936被167减去38与126之和的差除，结果是多少?35、18被49与31的差除，再乘712,结果是多少？36、2个72的积的一半，所得的结果再除以24,商是多少？37、760减去2个15相乘的积，差是多少？38、7000除以5的商加上28的和再乘以16,结果是多少？“A —B”可以读作：A除以B、A被B除、B除A、B去除A沪教版四年级上册数学列式计算参考答案姓名：__________ 日期：_________ 开始时间：________ 完成时间： ________ 1、48与12的和址60险商是多少？(48+12) 4-60=12、已知两个数的和是690,其中一个数是199,另一个数是多少？690-199=4913、已知除数是3,商是243,求被除数。
四年级沪教版数学上学期计算题考点知识练习
四年级沪教版数学上学期计算题考点知识练习班级：__________ 姓名：__________1. 用计算器计算。
4596+28304+9697= 32450-6073-5889=9596-203×37= 3929+(285-198)=2. 计算下面各题。
（1）804÷（96+1260÷12）（2）2150-176÷16×12（3）（245-188÷4）×5 （4）（536-318）×8÷163. 用竖式计算，打★的要验算。
481÷37= 315÷45= ☆782÷34= 249÷18= 962÷24= ☆600÷70=4. 用“缺8数”乘3的倍数，但不是9的倍数，积的变化有什么规律？12345679×12= 12345679×15=12345679×21= 12345679×69=5. 脱式计算。
（用计算器计算）205×（1679÷23） 2574÷（176－98）（2019－192）×85 （1538－1299）×20046. 解方程。
7X+3×4=47 30÷（4.2÷X）=5 4X－24=2X+20 5（X+3）=9（X+1） 3（X－2）－1=25－2（X+3）7. 当乘数超过9的9倍且小于810时，积的形式有什么变化？12345679×90= 12345679×99=12345679×108= 12345679×117=8. 脱式计算。
784×325－2439 (6632＋31318)÷8258600＋400×249 50337÷(10000－9577)9. 计算下面各题，能简算的要简算。
沪教版四年级上册数学易错题练习
四年级数学易错题练习一、口算：17×5÷17×5= 27＋8－27＋8= 100－64＋36=4＋21×4＋21= 444÷2×2= 535－（135＋120）=25－25÷5= （ ）－63=21 （ ）－45=45 （ ）÷45=45 73＋27×3= 810÷9－9=178+179+138= 1511+1813+154= 二、竖式计算并验算：7995÷39= 209×306= 187240÷62=三、写出计算过程：□×17=0 □÷17=17 17－□=0 □＋17=17四、递等式计算：861－47＋653 861－47－653 808×125 25×444927－（462－327） 927－（462＋327） （25＋61）×4 （25×61）×4384+216+186+104 2070÷[ (1084-274)÷17]五、文字题：1、一个数与15的积再加上25，和是190，这个数是多少？（先画树状图，再列综合算式解答）2、13除2600的商被25除以5的商除，结果是多少?3、一个数被24除，商35，余20，这个数是多少？4、18加上330除以15的商，所得的和再乘24，积是多少？5、96与80的差除它们的和，商是多少？六、填空：1、小明在计算 15×（★–6）时，错算成 15×★－6，他算出的数跟正确答案差（ ）。
2、 2040200 的相邻的整十万数是（ ）和（ ）。
3、由 3个千万、16个十万、8个千和9个一组成的数写作（ ），读作（ ），用四舍五入法凑整到万位是（ ）。
4、 排列顺序：3吨 65000千克 3000千克60克 300000克 3吨6千克（从小到大） 800800毫升 801升 799999毫升 800升888毫升（从大到小） 43，42，92，122 （用＞把它们连接起来）5、A × B + A ×C = A ×(B + C), 运用了（ ）。
四年级数学上册期末阶段易错题盘点与专项练习1
通用版本《大数的认识》适用于：人教版第一单元、北师大版第一单元、六三制青岛版第一单元、沪教版第二单元、西师大版第一单元、冀教版第六单元。
一、基础易错盘点易错点1没有掌握数位顺序表的特征【错例】判断：从数位顺序表中可以看出最高的数位是亿位，最低的数位是个位。
（√）【错因】没有掌握数位顺序表的特征，忽略了数位顺序表中的省略号。
【反思】因为受到所学知识的限制，我们现在所看到的数位顺序表，只是数位排列的一部分，将来还要学习更高的数位和更低的数位。
易错点2误认为相同的数字在不同数位上表示的意义相同【错例】判断：50786542中的两个“5”表示的意义相同。
（√）【错因】此题错在没有理解每个数位上的数字所表示的意义。
【反思】不同数位上的数字所表示的意义是不同的，因此同一个数字在不同的数位上所表示的意义也不同。
易错点3写作：写数时漏写0【错例】四千三百万零二十写作：4300020【错因】此题错在数的中间少写了一个0。
【反思】写数时，哪个数位上一个计数单位也没有，就要写0占位。
最高位是千万位的数一定是八位数。
易错点4 没有正确读出大数【错例】 2003400读作：二百万零三千四百【错因】此题错在没有掌握亿以内数的读法。
【反思】亿以内的数，每级中间有0时，不管有几个0，都只读一个零；每级末尾有0时，一个也不读。
2003400中2后面的两个0都是万级末尾的0，不用读出来。
易错点5 比较亿以内数的大小时，忽略了数的位数【错例】 4056000＞40056000【错因】比较亿以内数的大小时，忽略了数的位数，直接从最高位比起了。
【反思】在比较亿以内数的大小时，首先比较数的位数，位数多的数大；在位数相同的情况下，才要从高位逐位比起。
易错点6 万改写数时，错误地使用了“≈”【错例】 34590000≈3459万【错因】此题错在约等号的使用上。
34590000是整万数，在改写成用“万”做单位的数时，没有改变数的大小。
【反思】把整万数改写成用“万”做单位的数时，没有改变数的大小，用“=”连接。
(沪教版)四年级上册数学讲义-同步培优：查漏补缺一
（1）一只母鸡大约重 3（
）
（2）一瓶可乐有 2（
）
（3）小胖的房间有 12（
）
（4）妈妈的身高 163（
）
7、用“四舍五入法”凑整。
29658637 30566300
凑成整万数
凑成整十万数
7、选择题。
2
1、下列分数中与 相等的分数是（
）
3
1
A、
3
3
B、
9
6
C、
9
2
D、
6
2、与 318000 最接近的整万数是（
832 52 5211
(1974 3684) (84 38)
4、列式计算。 1、630 减去 720 除以 12 的商，差是多少？
2、15 除 129 与 231 的和，商是多少？
5、判断题。
1、1 平方千米里有 10 个 100 平方米。
2、我国陆地面积约 960 万平方千米。
3、因为 1 1 ,所以 2 2 .
）。
2、519600300 这个数的最高位是（
）位，其中 9 在（
）位上，表示（ ）个（ ），
6 在（ ）位上，表示（
）个（
）。
3、一个数的百万位上是 6，十位上也是 6，其余各位上都是 0，这个数是（
）。
4、八亿写作（
）
5、八千万写作（
）
6、 八亿零八十写作（
）
7、八亿零八写作（
）
8、八亿八千八百万写作（
讲义编号:
学员编号： 学员姓名：
辅导讲义
年 级：四年级 辅导科目：数学
课时数： 3 学科教师：
课题Βιβλιοθήκη 授课时间：教学目标
沪教版四年级数学上册文字计算题一
4.5(1)文字计算题（一）班级（）姓名（）学号（）一、预习导学（一）文字题：1、20个15 的和是多少？2、两个因数分别是30和25，积是多少？3、除数是962，商是30，被除数是多少？（二）求□中的数，并写出计算过程：÷×二、综合应用１、在每个算式的运算符号下标出计算的顺序：（1）600－25×20＋30 （2）48×15－96÷16 （3）440÷（32－12）＋18（4）75＋92÷23×26 （5）（275－35）÷（28－12（6）19×30 -32÷2２、计算下面式题600－25×20＋30 48×15－96÷1684－84÷4＋2 440÷（32－12）＋18 75＋92÷23×26 （275－35）÷（28－12）３、列式计算(1)650减去34乘15的积，差是多少？(2)50加上50的2倍,所得的和除450,商是多少？(3)347与34的和,除以75与72的差,商是多少？(4)280被16与54的和除,所得的商比80少多少？４、判断下面各题的计算结果是否正确，对的在（）里画"√"，错的画"×"。
（1）38＋62×4÷8＝50 （）（2）20－80÷5×0＝4 （）（3）18×2×5＋20＝200 （） ( 4 ) 98÷7×7=98÷49 ( )五年级下学期易错题1、一个正方体的表面积是60平方厘米，把它平均分成两个长方体，每个长方体的表面积是。
2、用四根硬纸条订成一个长方形框架，将它拉成一个平行四边形后，面积，高3、一个长4分米，宽3分米，高5分米的长方体鱼缸，倒入水后量得水深3.5分米，倒入了升水。
期中质量检测1-3单元(试题)四年级上册数学常考易错题(沪教版)
期中质量检测1-3单元（试题）四年级上册数学常考易错题（沪教版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________一、选择题（共12分）1．57、56、37这三个分数中，按从大到小的顺序排列是（）A．553767<<B．553677>>C．355776<<2．一瓶水有12千克，若喝了这瓶水的37，还剩（）。
A．12千克B．这瓶水的37C．这瓶水的473．市场上原有1吨西瓜，卖出600千克，还剩（）A．400千克B．1600千克C．600千克4．一个数，万级上是508，个级上是924，这个数是（）。
A．508924B．5080924C．50892405．六千零六十万零六，写作（）A．6066B．606060C．606000066．下面各数一个“零”也不读的是（）。
A．30000400000B．300400020C．3004000二、填空题（共15分）7．台湾自古以来就是我国神圣不可侵犯的领土，它的面积约是三万五千七百六十平方千米，写作( )平方千米，省略“万”后面的尾数是( )万平方千米。
8．13、15、23三个分数中，最大的是( )，最小的是( )。
9．27×42的积是( )位数，在( )和( )之间，接近( )。
10．一辆小客车重1380千克，合吨。
11．一个数除以89，商是47，这个数是( )。
12．在除法算式“○÷4＝□”中（○、□均为自然数），○＋4＋□＝804，则○表示的数是( )，□表示的数是( )。
13．27846106凑成整十万数是( )，与90320387相邻的整百万数是( )和( )。
三、判断题（共7分）14．1个万、1个千和1个十组成的数是10000100010。
( )15．一板酸奶有6盒，小亚喝了13板酸奶，小胖喝了23盒酸奶，小胖喝的多。
( )16．乘法算式12×48＝12×40×8。
沪教版四年级上学期数学计算题易错专项练习题
沪教版四年级上学期数学计算题易错专项练习题班级：__________ 姓名：__________1. 省略乘号写出下面各式。
b×h×2=________ (a＋b)×5=________2. 用计算器计算。
889+628= 4554-2879= 4860÷12=89×903= 4252+845-1985= (429+5556)÷19=66×(9030-7405)= 7839÷(912-899)= 10000-20×8948×715+1437= 3747+4896÷136= 117600÷112-13. 用小数计算下面各题。
12千米60米-8千米390米 12千克45克-120克5元7角8分-2元1角2分 9吨80千克-8吨800千克4千米800米-2千米60米= 34千克21克-69克4. 先用计算器算出得数,再按规律写算式。
(1)1×99= (2)3×4=111×99= 33×34=1111×99= 333×33411111×99= 3333×3334=× = × =× = × =5. 计算下面各题，能简算的要简算。
（1）8.65－3.47＋3.5 （2）5.62＋31.8＋4.38（3）37.25＋(16.3－7.25) （4）8.78－(3.78＋3.5)（5）7.53+4.8-2.47 （6）9.61－2.85－1.156. 用计算器求出下列各式的结果，从得数的数字排列中发现规律并推算。
37037×3＝ 37037×6＝ 37037×9＝37037×12＝ 37037×15＝ 37037×18＝7. 先用竖式计算，再用计算器验算。
沪教版四年级数学上册角的计算含答案
数学测试卷 小学基础知识达标重点难点过关 沪教版四年级上册数学一课一练-5.5角的计算一、单选题1.如图中，∠1和∠2是对顶角的是（）A. B. C. D.2.钟面上3：00，分针和时针形成的较小角是（）A. 30°B. 60°C. 90°3.如图，∠1=40°，∠2是（）A. 40°B. 50°C. 140°4.早上6：00时针和分针所组成的角是（）A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角二、判断题5.将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位．6.判断（1）（2）（3）7.15：00时，钟面上时针和分针成直角．三、填空题8.如图：小胖还有一个角没有量，你能算出∠1是________度吗？9.如图，已知∠4=35°∠5=30°，则∠1=________，∠2=________，∠3=________．10.把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫________的角，记作________．11.量出下面各角的数．________________四、解答题12.用量角器量出下列各角的度数．13.画出示意图，思考还需要什么条件？请表示出来．游泳馆在实验楼的北方100米．田径场在实验楼东偏北约60°距离300米处，图书馆在游泳馆西200米处．五、应用题14.如下图所示，∠1=40°，∠2=70°，∠3=130°，你能求出∠4的度数吗？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：A，没有公共顶点，不是对顶角；B，有公共顶点，但是其中一条边不是互为反向延长线，不是对顶角；C，有公共顶点，但是其中一条边不是互为反向延长线，不是对顶角；D，有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角是对顶角；故选：D．【分析】有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角是对顶角，据此逐项分析选择即可．此题考查了对顶角的含义．2.【答案】C【解析】【解答】解：当钟面上3时整，时针指着3，分针指12，之间有3个大格是30×3=90°；故选：C．【分析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°；当钟面上3时整，时针指着3，分针指12，时针与分针之间有3个大格是90°，据此即可选择．解答此题应结合题意，根据角的概念和分类进行解答．在学习角的时候，渗透了钟表的认识，及两者的共性，时针和分针在旋转过程中组成的两个特殊角．一个两针互相垂直，一个两针成一直线．3.【答案】C【解析】【解答】解：180°﹣40°=140°；答：∠2的度数是140°．故选：C．【分析】由图可知，∠1和∠2构成一个平角，根据平角的度数是180°，即∠1+∠2=180°，因此用180°减去∠1的度数就得到∠2的度数．此题主要考查了学生对于平角的定义在求角的度数时的灵活运用能力．4.【答案】D【解析】【解答】解：早上6：00时，时针正指着6，分针正指着12，两针成一直线，两针成一直线时所组成的角是平角．故选：D．【分析】结合钟表，早上6：00时，时针正指着6，分针正指着12，两针成一直线．再根据角的定义判断是什么角．此题是考查角的认识及应用．二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】解：将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位。
小学数学沪教版四年级上册第四单元第7课《解决问题》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学数学沪教版四年级上册第四单元第7课《解决问题》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1学情分析
学生通过之前“讲讲算算”的学习已具备分析和解决简单应用题的能力,但是对于一些复杂的应用题,如何找到合适的已知数,如何去运用,对于学生来说仍然存在着一定的困难,或者能尝试解答,但往往思路会比较混乱,因此,培养学生有条理的思维,掌握分析复合应用题的基本方法,对培养学生解决实际问题的能力有着重要的影响。
本课之前通过“正推”、“逆推”的学习学生已了解它们的思想方法,而文字计算题的学习,通过画树状算图,说数量关系的过程,学生已具备从问题出发,寻找条件,用逆推的思想方法分析文字计算题结构的能力。
而本课即是将文字题赋予具体情境,进行知识的迁移,根据条件求出问题,采用正推的思维过程即是综合法,从问题出发去找条件,采用逆推的方式即是分析法。
2重点难点
1、结合树状算图,运用“综合-分析法”分析应用题的数量关系。
2、能正确运用“综合-分析法”解决一些实际问题。
3教学过程
3.1第一学时
教学目标
1.通过画树状算图、说说数量关系等活动,能用综合-分析法正确分析复合应用题的结构,确定解题思路,正确解答问题。
2.经历“分析问题—解决问题”的过程,逐步养成有条理地思考问题的习惯,以及发展观察、比较、表达等数学能力。
3.在解决问题的过程中,体验数学学习的价值,体验数学与生活的密切联系。
学时重点
结合树状算图,运用“综合-分析法”分析应用题的数量关系。
学时难点
能正确运用“综合-分析法”解决一些实际问题。
教学活动
1【导入】创设情境谈话引入。
沪教版四年级第一学期数学期期末复习
计算部分一．竖式计算（打*要验算）408×6050= *208×72= *724900÷120=97×103= 10100÷28= *32625÷400=二．递等式计算（能巧算的要巧算）：24×50＋50×76 771400÷(973－593) 25×44×25(475×27)÷(25×27) 32×125×125 6400÷40×50 759÷[732－(732－69)] （99＋37×73）÷35 328×56+328×43 25×74＋74×74+74 (9680+970)÷75 3200÷80×132－32 8100÷25÷4 101×91-25×91×46600÷8×125125×4+8×25 125×(4+8)×25 99×165＋165×2用两种方法计算：98×202 98×202用两种方法计算：88×125 88×125三．根据关系求出括号中的数：36050÷（ ）=35 27×（ ）=54054 （ ）÷49=2050（ ）－749=3044 51＋( )＝54 2101－（ ）=665四．列综合式计算文字题：1．一个数被53除，商是35，余数是35，求这个数。
2．一个数除153，商是15，余数是3，求这个数。
（画出树状算图）3．一个数除以53，商是35，余数是35，求这个数。
4．30除159与441的和，商是多少5．75的4倍减去136与97的和，差是多少（画出树状算图）6．24060除以38与22的和，商是多少7．乙数是160，如果减去40，正好是甲数的4倍，求甲数。
上海沪教版四年级数学上册 整数的四则运算-含答案
解析：根据整数的乘除计算方法计算即可
(3) 答案：780
解析：根据整数的乘除计算方法计算即可
(4) 答案：800÷20 = 40
解析：根据整数的乘除计算方法计算即可
(5) 答案：720÷80 = 9
解析：根据整数的乘除计算方法计算即可
(6) 答案：25×40 = 1000
（1）同学们折千纸鹤，每小时折50个，3小时能折多少个？
算式：
答：
（2）同学们折千纸鹤，每小时折50个，折1000个需要多少小时？
算式：
答：
（3）同学们折千纸鹤，如果在6小时内折288个，那么平均每小时折多少个？
算式：
答：
30. 李叔叔和王叔叔一起加工一批零件，李叔叔每小时加工49个，王叔叔每小时加工51个，两人一 起工作了6小时才完成任务。这批零件一共有多少个？（运用简便方法计算）
图1算式：(22−49÷7)×15 图2算式：(888−8)÷11−62 故答案为：(22−49÷7)×15，(888−8)÷11−62。
11. 根据下面的算式列出综合算式。
(1) 221 × 3=663 208 ÷ 16 = 13 663+13=676
综合算式： 空类2
(2) 217+123=340 340 ÷ 17=20 500−20=480
个便宜多少元？
1. 直接写得数。
(1) 40×6 = (2) 150÷5 = (3) 30×26 = (4) 800÷20 = (5) 720÷80 = (6) 25×40 = (7) 111÷3 = (8) 25×13×4 =
(1) 答案：40×6 = 240
解析：根据整数的乘除计算方法计算即可。
四年级沪教版数学上册计算题必考题型
四年级沪教版数学上册计算题必考题型班级：__________ 姓名：__________1. 用计算器计算出前三道题，发现规律后，直接完成其余的题。
(1)11×11= (2)111111111÷9=111×111= 222222222÷18=1111×1111= 333333333÷27=11111×11111= 444444444÷36=111111×111111= ( )÷63=123456791111111×1111111= 999999999÷( )=123456792. 解方程。
12X-9X=8.7 4X-3×9=29 2.4X+1.2÷0.3=168X－0.2＝15.8 5X＝150 y－420＝1063a＋7.5＝10.5 X÷3＝21 5X－19×2＝23. 计算下面各题。
224÷16×52－270 (80＋704÷44)×37(578＋358)÷(68－29) 42×[169－(78＋35)]4. 直接写得数。
400×70= 320÷40= 15×60= 63÷7×8= 15×40= 1600÷80= 7200÷9= 640÷80÷4= 634÷70= 25×40= 100-67= 12×4÷2=5. 用计算器求出下面的算式，再试一试找出规律。
11×99=_______111×999=_______1111×9999=________6. 用计算器计算前面三题，找出规律，直接写出后面三题的答案。
沪教版小学四年级[上册]数学知识点汇总
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第一章复习与提高一、加法和减法（1）加法：求两个数的和的运算。
①加数+加数=和②一个加数=和—另一个加数（2）减法：已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。
①被减数—减数=差②被减数=差+减数③减数=被减数—差（减法是加法的逆运算）二、乘法与除法（1）乘法：求几个相同加数和的简便运算。
①因数×因数=积②一个因数=积÷另一个因数（2）除法：已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
①被除数÷除数=商②被除数=商×除数③除数=被除数÷商（除法是乘法的逆运算）三、分数（1）进一步直观认识几分之一、几分之几,能根据直观图的阴影部分写出分数。
（2）通过直观图初步认识相等的分数。
1 / 10一、大数的认识一）整数数位顺序表数级…亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率是(10),这样的计数法叫(十进制计数法)。
10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。
弄清不同计数单位之间的进率。
如：百万和万之间的进率是（100）,十亿和千万之间的进率是（100）。
题目举例：（100）个千万是十亿。
一亿是100个（一百万）。
二）、数的读法和写法:亿以内数的读法、写法知识点:1、亿以内数的读数方法。
（课本上只有“万以内数的读数方法”）含有个级、万级和亿级的数,必须先读亿级,再读万级,最后读个级。
（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法,在后面要加上亿或万。
在级末尾的零不读,在级中间的零必须读,每级最多读两个0。
中间不管连续有几个零,只读一个零。
2、亿以内数的写数方法。
（课本上只有“万以内数的写数方法”）从高位写起,按照数位顺序写,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0。
3、比较数大小的方法。
沪教版四年级上册数学 期中易错题(附参考答案)
这一天）到3月20日结束（包括这一天），共节约用水多少吨？
2、小丁丁家2016年平均每月节约水费12元，节约电费15元，照这样计算，小丁丁家2016年全年共节约水电费多少元？
3、现有浓缩苹果汁2750mL，加上11L水后分给25名同学，每个同学可得到多少mL苹果汁饮料？
4、同学聚会，小丁丁和他的6个好朋友一起冲橙汁喝，在260毫升的浓缩橙汁里加入1升水，平均每人喝到多少毫升的橙汁？
30×12=360（吨）
答：略
2、小丁丁家2016年平均每月节约水费12元，节约电费15元，照这样计算，小丁丁家2016年全年共节约水电费多少元？
（12＋15）×12=324（元）
答：略
3、现有浓缩苹果汁2750mL，加上11L水后分给25名同学，每个同学可得到多少mL苹果汁饮料？
11 L＝11000 mL
（2750＋11000）÷25=550 mL
答：略
4、同学聚会，小丁丁和他的6个好朋友一起冲橙汁喝，在260毫升的浓缩橙汁里加入1升水，平均每人喝到多少毫升的橙汁？
1 L＝1000 mL
（1000＋260）÷（1+6）=180 mL
答：略。