海淀区七年级第一学期末测评语文(可编辑修改word版)
北京市海淀区七年级上学期语文期末考试试卷
北京市海淀区七年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下面词语中划线的字是多音字，读音都相同的是（）A . 恶劣厌恶可恶B . 处决处理处置C . 分外分明过分D . 间隔间或时间2. （2分） (2017七下·无锡月考) 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）A . 班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
B . 目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
C . 听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
D . 日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
3. （2分） (2018八上·深圳期中) 下列对病句的修改不正确的一项是（）A . 2018年韩国平昌冬奥会的中国短道速滑队，是从十六名集训队员中挑选组成的选手。
（去掉“选手”）B . 目前，“兰州牛肉面”已走向海外并遍布全国，产值近千亿元，成为“中华第一面”。
（将“遍布全国”与“走向海外”互换位置）C . 在物质供应日益丰沛、精神追求问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代。
（在句末加“的作用”）D . 国家提出的“坚持房子是用来住的，不是用来炒的”的观点是遏制房价飞速发展的重要结果之一。
（将“遏制”改为“阻止”）4. （2分）(2014·恩施) 下列句子中标点符号使用错误的一项是（）A . 那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”。
B . 我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰…想起这些，我多么懊悔！C . 他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园﹣﹣除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
D . “他不肯接见你的”，一个女佣站在门槛上为难地说，“他谁都不肯接见”。
5. （2分） (2017九上·自贡期中) 下列各句中，划线词语使用不恰当的一项是（）A . 那些我们一直惴惴不安又充满好奇的未来，会在心里隐隐约约地觉得它们是明亮的。
北京市海淀区七年级语文第一学期期末试题
海淀区七年级第一学期期末练习语文亲爱的同学：这份测评卷主要检测你迈入中学大门以来语文学科积累与运用情况和基本的阅读、写作能力。
请注意，把你的答案写在答题纸上，试卷满分是l00分，考试时间是120分钟。
希望你能细心作答．尽情展示你的语文才华!预祝你取得优异成绩!第一部分积累·运用(30分)一、按要求完成下列各题。
(共30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)A.贮．蓄(zhù) 颤．栗(zhàn) 和煦．(xù) 锲．而不舍(qì)B.迸．发(hìng) 静谧．(mì) 称．职(chèn) 素湍．绿潭(tuān)C.吟．诵(yín) 倔．强(jué) 抖擞．(sǒu) 心不在焉．(yān)D.安适．(shì) 磅．礴(páng) 凋．敝(chóu) 孜．孜不倦(zī)2.根据拼音在方格内依次写出汉字，注意书写规范、端正，整洁。
(4分)(1)闪shuò zhuó热轻飞màn舞近在zhǐ尺(2)xuàn目干hé不可救yào 卷zhì浩繁3根据下列句子中画线处的意思分别写出相应的成语．．。
(2分)(1)某些乳制品中添加的三聚氰胺对婴幼儿造成的危害真是让人听了十分吃惊。
(2)在孔子看来，教育人很有耐心、不知疲倦是教师应具备的一种品质。
(3)人们思想深处的某些东西总是牢固的无法动摇的，任斗转星移，世事变迁也无法改变。
(4)福建、江西、广东三省交接的闽西南地区山势蜿蜒，峰峦叠嶂，这里的土楼像天空中的星星和棋盘上的棋子般分布在山谷盆地中。
4.下列文学常识表述不正确的一项是(2分)A.《以虫治虫》出自《梦溪笔谈》，作者是北宋科学家、政治家沈括。
B.沈从文的代表作是长篇小说《边城》、《长河》，散文集《湘行散记》。
北京市海淀区七年级上学期语文期末考试试卷
北京市海淀区七年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识综合 (共1题；共4分)1. （4分） (2019七上·包河期末) 阅读下面文字，完成下列小题。
下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子，照射到我仰着的脸上，我的手指搓cuō（）捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而之后zhàn开的花朵。
我不知道未来将有什么奇迹发生？当时的我经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给的字画线注音。
cuō________捻zhàn________开数个________（2）结合语境，文中“疲倦不堪”的“堪”的意思应该是（）（填序号）A . 可以，足以B . 忍受，能支持（3）画线句中有一处标点符号使用错误，应将________改成________。
二、名著阅读 (共1题；共2分)2. （2分）名著阅读。
阅读下面文字，回答问题。
突然，一阵响亮的冲锋号声，在耳边响起。
他猛然听出胜利的号声，已经来临。
这胜利的号角，多么的接近，多么动人！A终于来了，在最危急的时刻赶来了。
党来了。
胜利的黎明也来了！“啊！解放军！”“A领着解放军来啦！”B听见一阵狂热的欢呼与呐喊。
禁不住满脸须眉颤动，无限喜悦地倾听着胜利的枪声指向山下溃散的魔影……探照灯骤然熄灭了。
可是B仍然双手叉腰，张开两腿挺立在鲜血染遍的红岩上，一动也不动。
他的目光，仿佛犹自俯瞰着脚下的魔窟。
（1）文段选自《红岩》这本书，文中的A是B是。
（2）请谈谈你对“红岩”二字的理解？作为新时代的年轻人，应该如何继承和发扬“红岩”精神？（3）“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗?我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。
可是上帝没有这样安排。
但我们的精神是平等的。
就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。
”这是简爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分，从中你能看出简爱怎样的性格和追求？三、综合性学习 (共1题；共11分)3. （11分） (2017九上·东台期中) 阅读下面语段，按要求答题。
(完整版)海淀区七年级第一学期末测评语文
海淀区七年级第一学期期末测评语文一、按要求完成下列各题（14分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.粗糙（cāo）应和（hè）酝酿（rǎng）锲而不舍（qiè）B.炫目（xuàn）称职（chèng）倔强（jué）白驹过隙（xì）C.卷帙（zhì）汲取（jí）和煦（xù）茅塞顿开（sè）D.干涸（hé）灼热（zhuó）黛色（dài）潜移默化（qiǎn）2.请你根据拼音在方格内写出相应的汉字。
注意书写正确、规范、整洁。
（3分）茫无yá际海nà百川星罗qí布hài人听闻轻飞màn舞近在zhǐ尺3.下列语段中画横线处词语使用不恰当的一项是（）（2分）有的人觉得创造力只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚这些名人才有。
不言而喻（A），在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是五彩纷呈（B）的明星，然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举（C）就能获得非同一般（D）的灵感，他们的灵感往往产生于这样的过程：关注极其普通甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
4.请根据原诗默写（4分）（1）《早春呈水部张十八员外》中写小雨滋润大地，小草萌动生机又似有似无、若隐若现的句子是_______________________________，____________________（2）晴空一鹤排云上，_______________________.（刘禹锡《秋词》）（3）门前流水尚能西，_______________________.（苏轼《浣溪沙》）5.请你根据上下文，合理想象，在空格中为小姑娘写一段心理活动（40字左右）（3分）当小姑娘历尽辛苦，忍着口渴，把盛满水的水罐递给母亲时，母亲说："我反正就要死了，还是你自己喝吧。
北京市海淀区2018-2019学年第一学期期末七年级语文试题Word版含答案
七年级第一学期期末学业水平调研语文 2019.1 一、基础·运用（共27分）亲爱的同学，这学期，你在语文的天地里畅游，汲取着文学的养分，丰富着自我的精神家园。
今天，是学校文学部落最后一次活动，我们邀请你走进文学部落，一起来参加丰富多彩的活动。
【咬文嚼字部落】咬文嚼字部落的同学要考考大家，他们设计了4道小题，希望你旗开得胜哦！1．根据括号中的拼音在横线上填写的汉字完全正确的一项是（2分）（1）他已经种下了十万①（kē）橡子，其中只有两万发了芽。
而这两万②（k ē）树苗中有将近一半可能会被动物咬坏或是因为其他原因死掉，剩下的一半树苗会在这光秃秃的土地上扎根长成大树。
（）A．①棵②颗 B．①颗②棵（2）看到这只骄傲的大鸟小心③（yì）（yì）坐在树枝上的模样，真叫人觉得可怜，不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采④（y ì）（yì）起来，并且对我恋恋不舍。
（）A．③翼翼④奕奕 B．③奕奕④翼翼2．根据语境，下列填写在横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）午饭时，张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。
”于是这个亡失①了。
三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”我也②地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
A．①证实②茫然 B．①证明②怅然C．①证实②怅然 D．①证明②茫然3．下面的图画是根据课文《皇帝的新装》中的有关内容绘制的。
根据图画内容，用一个成语概括众人言行的特点。
（2分）答：我用的成语是4．小海在默写《次北固山下》时有一个字拿不定主意，请你根据诗意帮他作出判断。
（2分）海日残夜，江春入旧年。
A．横线上应填“升”字，它客观地描写了在还未消失的夜色中，红日从海上冉冉升起的景象，展现了海上日出的雄壮之美。
B．横线上应填“生”字，它生动地展现了红日仿佛从大海里脱胎而出，残夜即将消退的景象，表现了新生生命的蓬勃之美。
2021-2021海淀 七年级上期末练习语文试卷含答案,word精校版
2021-2021海淀七年级上期末练习语文试卷含答案，word精校版海淀区七年级第一学期期末练习语文一、基础・运用（共25分）阅读下面文字，完成1―4题。
打开一扇文学之门，多姿多彩的人生画卷尽收眼帘：独特的形象、美好的感情、灿烂的智慧，无不令人陶醉。
童话的王国里，围绕一件井不存在的新装，愚蠢虚伪的君臣们上演着一场滑稽（jī）的丑剧，散文的天地间，冬．天的济南那贮（chǔ）蓄着暖暖春意的一池绿水，传递着作者的脉脉（mài）温情；小说的世界中，平桥村老老．．少少对迅哥儿的热情与优待，表现出平桥村纯朴好客的民风；古诗的词句里，一幅晴空鹤飞冲天的动人图景，带给人奋发进取的别样秋思……阅读这些优秀的文学作品，【甲】（汲取积攒）着思想情感的营养，我们的生命得以优雅地成长，正可谓“ ”。
读书吧！阅读对一个人的重要意义是【乙】（不言而喻一览无余）的。
让我们在浩繁的卷帙（zhì）中，思接千载，视通万里。
在阅读中，我们生命的枝叶细滋慢长，我们思想的蜂蝶轻．飞漫舞。
当阅读成为持之以恒的行为时，我们就会轻而一举地拥有一个安放心灵的精神家园。
．．．1．文中加点字的注音和字形都正确的一项是（2分）A．脉脉（mài）细滋慢长 B．贮蓄（chǔ）轻飞漫舞．．．．C．滑稽（jī）持之以恒．．D．卷帙（zhì）．轻而一举．2．在文中【甲】【乙】两处依次填入词语，正确的一项是（2分）A．积攒不言而喻 B．汲取一览无余 C．汲取不言而喻 D．积攒一览无余3．在文段的横线上填写俗语，最恰当的一项是（2分）A．腹有诗书气自华 B．读万卷书，行万里路 C．书读百遍，其义自见 D．读书破万卷，下笔如有神4．文段涉及的文学常识搭配不正确的一项是（2分）．．．A．《秋词》――刘禹锡――唐代C．《济南的冬天》――朱自清――现代B．《社戏》――鲁迅――现代 D．《皇帝的新装》――安徒生――丹麦5．学校为新建成的图书馆举办对联征集活动，下面对联中最恰当的一副是（2分）A．虚心竹有低头时，傲骨梅无仰面花。
2019-2020学年北京海淀区初一上学期期末语文试卷及答案
（3） 在拜访地球之前，小王子还到过六个星球，先后遇到了六个人。小王子特别想与其中的
这个人
。
交朋友，原因是
6. 阅读下面《〈论语〉十二章》中的五章语录，完成后面小题。 ①子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ②子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。” ③子曰：“学而不思而罔，思而不学则殆。” ④子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” ⑤子曰：“贤者回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也!”
A. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雷》） B. 随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》） C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》） D. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） （2） 对文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是 A. 第②句连用四个四字短句构成排比句式，描绘出傍晚时分山间清丽空明的景色。 B. 第④句运用拟人的修辞方法，把月亮拟作娇羞女子，生动地写出了月色的柔美。 C. 第⑤句运用比喻的修辞方法，用“玉壶”“冰镜”作为喻体，写出了月光的皎洁。 D. 第⑦句运用反问的修辞方法，写出了作者面对眼前之景生发的与古人相似的感叹。 （3） 请根据文段所描写的景物与作者表达的情感，判断文段写的是哪个传统节日，并说明理由。 节日： 理由：
3. 默写
（1）
，自将磨洗认前朝。（杜枚《赤壁》）
（2） 我欲乘风归去，
，
。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（3） 郦道元在《三峡》中用动静结合的手法描绘春冬之水的语句是“
，
”。（
二、文言文阅读（共7分）
4. 阅读下面两段文字，完成后面小题。 （一）以虫治虫
元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之， 悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。
海淀区七年级第一学期期末语文试卷答案
海淀区七年级第一学期期末调研语文参考答案及评分标准2020.01一、基础·运用（共14分）1．（1）C （2）D（共4分。
每小题2分）2．（1）①妆②g uǎn g （2）①牛魔王②净③铁扇公主（或“罗刹女”）④旦（共4分。
第1小题2分，每空1分；第2小题2分，每空0.5分）3．（1）C （2）B （3）C（共6分。
每小题2分）二、古诗文阅读（共19分）（一）4．海日生残夜5．静以修身俭以养德6．知之者不如好之者好之者不如乐之者（共5分。
每空1分，有错该空不得分）（二）7．示例：①潼关城的雄伟②秋风吹散马蹄声（或“马蹄声”）（共2分。
每空1分）8．示例：表达了诗人摆脱束缚、勇往直前、追求自由的思想情感。
（2分）（三）9．A（2分）10．A（2分）11．示例：（1）另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
（2）蜀鸡懊恼地仰望着，好像后悔被它欺骗了。
（共2分。
每小题1分）12．①示例：担心腹背受到狼的夹击②示例：刀劈两狼，成功脱险③鸡视之，兄弟也。
与之上下，甚驯。
④乌忽衔其雓飞去（共4分。
共4空，每空1分，第①②空意思对即可）三、名著阅读（共5分）13．示例：鲁迅在仙台学习时，藤野先生没有民族偏见，给鲁迅添改讲义、纠正解剖图等，理解和尊重他的人生选择，这位治学严谨、人格高尚的老师激励着鲁迅同反动文人进行顽强地战斗。
（共2分。
选择，1分；影响，1分）14．示例一：我认为最难缠的妖怪是白骨精。
此妖怪诡计多端，先后变为村姑、老妇人、老公公，三次欺骗唐僧，虽均被孙悟空识破，但唐僧人妖不分，写下贬书，将孙悟空赶走。
示例二：我认为最厉害的宝物是如意金箍棒。
它原是龙宫的定海神针，孙悟空用它作武器，随心意收放自如，变化无穷。
每次师徒遇险，孙悟空都用它来大显神通，降妖伏魔，力保师父平安。
（共3分。
选择角度，1分；结合情节说理由，2分）四、现代文阅读（共22分）（一）15．（1）刨（2）bó（3）chóu （4）朗（共2分。
海淀区七年级第一学期期末测评语文试卷(I)
海淀区七年级第一学期期末测评语文试卷考试说明：本卷共8 页，满分100 分。
答题时间为120 分钟。
第一部分积累。
运用（25 分）一、按要求完成下列各题。
（共20 分）1、给下面加点字注音，写在横线上。
（2 分）倔强_______ 卷帙_______ 骇人听闻_______ 锲而不舍_______2、根据拼音在方格内写出汉字，注意书写的整洁、美观，然后从下面四个词语中任选一例，说说记忆该字的方法。
（5 分）màn不经心 huì人不倦惊慌失cuò根深dì固3、结合语境，下列句中加点词语解释不恰当的一项是（）（ 2 分）A、经过一段时间的酝酿，大家都充分地发表了自己的意见。
酝酿：考虑。
B、关注并认真推敲极其普通甚至一闪念的想法，就是非凡灵感产生的过程。
推敲：反复琢磨。
C、春游的路上，花枝招展的小姑娘们兴奋地说笑个不停。
花枝招展：形容小姑娘头戴的花枝迎风摆动的样子。
D、动荡的局势已经不可救药，这个国家的人民生活在水深火热之中。
不可救药：比喻局势坏到无法挽救的地步。
4、下列文学常识搭配有误的一项是（）（ 2 分）A、《西江月夜行黄沙道中》——李白——唐朝B、《济南的冬天》——老舍——"人民艺术家"C、《皇帝的新装》——安徒生——丹麦D、《七颗钻石》——列夫。
托尔斯泰——俄国5、古诗文默写。
（7 分）（1），思而不学则殆。
（《论语》）（ 1 分）（2）盈盈一水间， .（《迢迢牵牛星》）（ 1 分）（3）晴空一鹤排云上， .（刘禹锡《秋词》）（ l 分）（4）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中，写春雨可贵，草色若隐若现、似有似无的诗句是：， .（2 分）（5）请你从课外阅读的积累中写出两个含有典故的成语：（ 2 分）6、小王叔叔的古玩店要开张了，请你从下面为他挑选一副对联贴在店内。
（）（2分）A、欲知今古千年事，且读中西万本书B、残碑遗墨流千古，秦砖汉瓦列一堂C、石火电光空有影，镜花水月总无痕D、千古英雄千古事，一声箫管一声秋二、专题探究。
初一语文上学期北京海淀区期末测试
初一语文上学期北京海淀区期末测试第一部分：积累·运用（30分）一. 按要求完成下列各题。
（共30分）1. 请你给其中加点的字注音，写在横线上。
（3分）贮蓄______ 提防______ 咫尺______和煦______ 骇人听闻______ 情不自禁______2. 请你根据拼音在方格内把它们的汉字写出来。
注意书写规范、端正、整洁。
（3分） ji ǎo 幸 xi āng 嵌 g ōu 火关ji àn 闲情y ì致 精美绝l ún3. 请从下面两组作家中任选一组，按要求完成下表。
（不能两组都选，中国作家需要注明朝代或时代）（3分）A 组：安徒生 辛弃疾 沈从文4. 请从下面八道题中任选五道，默写出上句或下句。
（不能多选）（5分）（1）□□□□□□□，草色遥看近却无。
（2）□□□□□□□，听取蛙声一片。
（3）晴空一鹤排云上，□□□□□□□。
（4）不愤不启，□□□□（5）但愿人长久，□□□□□。
（6）□□□□□□□，随风直到夜郎西。
（7）海日生残夜，□□□□□。
（8）盈盈一水间，□□□□□。
5. 从下面两段文字中任选一段，请你说说它所描写的景物特点是什么，并简要分析朗读时应该把握怎样的情感基调，应该重读哪些词语。
（3分）A. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
B. 可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
选择：_______景物特点是：____________________________________情感基调是：____________________________________重读词语是：________________________6. 通过《狼》专题的学习，我们更加明白一个道理：其实像狼这样的一些动物使我们的文化增添了许多丰富的内涵。
相信你对马更不陌生。
海淀初一语文期末考试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 潜伏潜伏者潜伏期B. 突兀突兀突兀突兀其来C. 轰鸣轰鸣轰鸣轰鸣器D. 恍惚恍惚恍忽恍惚其状2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我看到他，立刻想起了我的老师。
B. 由于天气原因，导致航班延误。
C. 她努力学习，终于取得了优异的成绩。
D. 他不但学习好，而且工作能力强。
3. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 美丽优美B. 勇敢勇猛C. 舒服舒适D. 灵巧灵敏4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 月亮升起来了，照亮了整个夜晚。
B. 她的笑容如阳光般灿烂。
C. 小明的成绩提高了，像坐火箭一样。
D. 春天的花开了，像五彩斑斓的画。
5. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的一项是（）A. 春风拂面，花香满园。
B. 山清水秀，鸟语花香。
C. 桃花盛开，柳絮飘飞。
D. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
二、阅读理解（每题5分，共25分）（一）阅读下面短文，回答问题。
夏天的晚上，我和父亲坐在院子里乘凉。
月光洒在湖面上，波光粼粼，犹如一面明镜。
远处传来青蛙的叫声，那声音仿佛在诉说着夏天的故事。
1. 这段文字描绘了怎样的画面？（）A. 春天的景色B. 夏天的夜晚C. 秋天的田野D. 冬天的雪景2. 下列对这段文字的理解，不正确的一项是（）A. 月光洒在湖面上，波光粼粼，犹如一面明镜，形容湖水清澈。
B. 青蛙的叫声仿佛在诉说着夏天的故事，表现了夏天的生机。
C. 这段文字运用了拟人修辞手法，将青蛙的叫声拟人化。
D. 文中使用了比喻修辞手法，将月光比作明镜。
（二）阅读下面文言文，回答问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”1. 下列对这段文言文的理解，不正确的一项是（）A. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”意思是学习并按时复习，不是很高兴吗？B. 有朋自远方来，不亦乐乎？表示有朋友从远方来，不是很快乐吗？C. 人不知而不愠，不亦君子乎？意思是别人不了解自己，自己却不生气，这不是君子吗？D. 这段文言文运用了排比修辞手法，表达了孔子对学习的重视。
北京市海淀区七年级语文上学期期末考试试题新人教版
北京市海淀区七年级语文上学期期末考试试题一、基础·运用（共21分）1．阅读下面文段，完成(1)一(7)题。
（共14分）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归早，忙趁东风放纸鸢。
”吟诵着这首诗，你眼前是否出现了风筝伴着莺燕满天飞舞的场景？你是否感受到了童年纯cui的快乐？中国是风筝的故乡。
风筝又名纸鸢、纸鹞。
据史料记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。
传说垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上面系缚竹笛，迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的①（由诞生）。
每年清明前后、重阳时分，凤和日丽，碧空澄澈，家家户户② （尊老爱幼扶老携幼），每个人都神采yiyi，一到空旷之处放风筝。
这种节令性的民俗活动，既是一种相互观摩、较量的娱乐游戏，又是享受大自然恩赐的一项体育运动。
(1)对文中加点字读音的判断全都正确的一项是（2分）A．澄澈（dèng）较量(jiào) B．澄澈（dèng）较量（jiǎo）c．澄澈( chéng) 较量(jiào) D．澄澈(chéng) 较量(jiǎo)(2)在文中①②处依次填人词语，最恰当的一项是（2分）A．由尊老爱幼 B．由扶老携幼C．诞生尊老爱幼 D．诞生扶老携幼(3)成语是中华民族文化的精华，它的十分丰富。
文中的“四面楚歌”出自历史故事，还有的成语出自古典诗文。
下面成语都出自《论语》的一项是（2分）A．杞人忧天不可救药 B．神通广大随声附和C．不毛之地大相径庭 D．乐在其中温故知新(4)在文中横线处填入语句，最恰当的一项是（2分）．A．风筝不但是人们的玩具，而且还与军事有关。
B．风筝不但与气象有关，而且还是人们的玩具。
C．早期的风筝多与军事有关，后风筝进人民间，成为人们的玩具。
D．早期的风筝多与气象有关，后风筝进入民间，成为人们的玩具。
(5)运用对联知识，将下面有关风筝的对联补充完整，其中最恰当的一项是（2分）上联：少年乘风①下联：纸鸢② 逐云飞A．①牵线舞②载梦 B．①拨丝线②载梦C．①牵线舞②轻巧 D．①拨丝线②轻巧(6)下面诗句所描写的传统节日最适宜放风筝的一项是（2分）A．去年元夜时，花市灯如昼。
2024北京海淀初一(上)期末语文答案
2024北京海淀初一（上）期末语 文2024.01学校_______________ 班级_______________ 姓名_______________一、基础・运用（共15分）2024年的诗意画卷，正向我们徐徐展开。
初一年级拟开展以“文学，梦开始的地方”为主题的综合性学习活动，迎接新年。
现诚邀你共赴文学之约，完成以下任务。
活动一：读一读，文学的意义1.宣传组的同学们准备从书法作品中搜集文字组成活动主题，对于“文学”二字的选择产生了争议。
依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项是（2分）2.下面是同学为说明文学的意义找到的材料。
阅读后完成（1）-（3）题。
（共5分）文学是语言的艺术，思想的结晶，它以独特的美感，陶冶情操，哺．育心灵。
中国文学，自古以来就是一座万紫千红的百花园。
诵读《论语》，我们称．颂安贫乐道【甲】成仁取义的君子品格；吟咏_______（人名）的《十一月四日风雨大作》，我们感受诗人铁骑踏冰、为国征战的英雄气g ài 【乙】品读郭沫若的《天上的街市》，我们领略作者对美好生活的热ch én 向往。
（1）下列选项中，说法不正确．．．的一项是（2分） A.“哺育”中的“哺”是形声字，声旁是“甫”，应读作“b ǔ”B.“称颂”中的“称”是赞扬的意思，应读作“ch ēng ”。
C.“气g ài ”是指正直、豪迈的举动或气势，应写作“慨”。
D.“热ch én ”是内心充满热情的意思，应写作“热忱”。
（2）文段横线处应填入的诗人是_______________。
（1分）（3）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）A. 【甲】逗号【乙】句号B. 【甲】顿号【乙】分号C.【甲】顿号【乙】句号D. 【甲】逗号【乙】分号活动二：听一听，作家的声音3.资源小组同学找到了一位作家关于文学见解的资料。
阅读下面的资料，完成任务。
我少年时初读全祖望的《梅花岭记》，因排版之误，读到的是“梅花如雷”，而不是“梅花如雪”——我心想，梅花如雷，这是多妙的句子，_____________母语的奇思妙想有时竟需要这样独特的方式引领。
北京市海淀区七年级语文上册第一学期期末考试试题新人教部编版
七年级语文上学期期末考试试题一、基础·运用（共21分）1．阅读下面文段，完成(1)一(7)题。
（共14分）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”吟诵着这首诗，你眼前是否出现了风筝伴着莺燕满天飞舞的场景？你是否感受到了童年纯cui的快乐？中国是风筝的故乡。
风筝又名纸鸢、纸鹞。
据史料记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。
传说垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上面系缚竹笛，迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的①（由来诞生）。
每年清明前后、重阳时分，凤和日丽，碧空澄澈，家家户户② （尊老爱幼扶老携幼），每个人都神采yiyi，一到空旷之处放风筝。
这种节令性的民俗活动，既是一种相互观摩、较量的娱乐游戏，又是享受大自然恩赐的一项体育运动。
(1)对文中加点字读音的判断全都正确的一项是（2分）A．澄澈（dèng）较量(jiào) B．澄澈（dèng）较量（jiǎo）c．澄澈( chéng) 较量(jiào) D．澄澈(chéng) 较量(jiǎo)(2)在文中①②处依次填人词语，最恰当的一项是（2分）A．由来尊老爱幼 B．由来扶老携幼C．诞生尊老爱幼 D．诞生扶老携幼(3)成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。
文中的“四面楚歌”出自历史故事，还有的成语出自古典诗文。
下面成语都出自《论语》的一项是（2分）A．杞人忧天不可救药 B．神通广大随声附和C．不毛之地大相径庭 D．乐在其中温故知新(4)在文中横线处填入语句，最恰当的一项是（2分）．A．风筝不但是人们的玩具，而且还与军事有关。
B．风筝不但与气象有关，而且还是人们的玩具。
C．早期的风筝多与军事有关，后来风筝进人民间，成为人们的玩具。
D．早期的风筝多与气象有关，后来风筝进入民间，成为人们的玩具。
(5)运用对联知识，将下面有关风筝的对联补充完整，其中最恰当的一项是（2分）上联：少年乘风①下联：纸鸢② 逐云飞A．①牵线舞②载梦 B．①拨丝线②载梦C．①牵线舞②轻巧 D．①拨丝线②轻巧(6)下面诗句所描写的传统节日最适宜放风筝的一项是（2分）A．去年元夜时，花市灯如昼。
2022北京海淀区初一(上)期末考试语文试卷及答案
初一第一学期期末参考样题语 文 2022.01学校 姓名 准考证号一、基础·运用（共23分）2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会将在中国北京开幕。
为了迎接这一盛事，帮助同学们更多了解在自己生活的城市举办的冬奥会，学校举办了“一起向未来”冬奥体育文化节活动，请你参与其中的三个活动板块，完成下面的任务。
板块一：让传统“火”起来1.2021年9月，北京2022年冬奥会主题口号“一起向未来”专用艺术字发布，根据以下对艺术字的解说，下列字体符合解说内容的一项是 （2分）解说：2022年冬奥会主题口号“一起向未来”专用艺术字，以行楷结构为基础，起笔和收笔采用方头笔刷的处理方式，使字体视觉上充满坚实有力、刀笔相生的笔意，体现了冰雪运动的速度与激情。
2.将中国文化经典元素与现代体育融合，是北京冬奥会徽章的设计理念之一。
阅读下面这组以“上古神话”为主题的徽章图片，将文段空白处补充完整。
（2分）上面四枚徽章的图案出自中华民族代代相传的经典典故，分别讲述了女娲补天、 ① 、嫦娥奔月、 ② 等动人的上古神话传说，于方寸之间向世界生动地展现了可贵的民族精神，传播了中华优秀传统文化。
A. B. C.3.乐乐同学搜集到关于国家跳台滑雪中心的一段介绍，但部分语句顺序不当。
请你帮助他调整画横线处的语序，最恰当的一项是（2分）位于张家口市崇礼区的国家跳台滑雪中心，是2022年北京冬奥会的主要比赛场馆之一，被形象地称作“雪如意”。
①形似北斗七星的如意，最早出现在我国的东汉。
它可作为防身器物，战争中也用作指挥之物，寓意万事顺利，吉祥如意。
②它的主体建筑灵感来自中国传统饰物“如意”。
③作为吉祥之物，它在民间及宫廷生活中都有着广泛的使用。
今天，“雪如意”伫立于银装素裹的山巅，展现出独特的中国韵味。
A.②①③B.②③①C.③①②D.③②①4.北京冬奥会的宣传片堪称“动画全明星”版，孙悟空、雪孩子、哪吒等一批中国本土动画人物在冰雪世界里展开了一场“跨剧联动”，一起玩起了冬季奥运项目，还宣传了中国文化。
2022年北京海淀初一语文第一学期期末样题参考答案
初一第一学期期末参考样题语文学科答案及评分参考2022.01一、基础·运用（共23分）1. B（2分）2.①大禹治水②夸父逐日（2分。
每空1分）3.A4.我选择三调芭蕉扇。
故事中铁扇公主因孙悟空与红孩儿的过节拒绝借扇灭火焰山之火。
悟空变成小虫钻入铁扇公主腹中却借得一把假扇，后假扮牛魔王借来真扇却又被扮成猪八戒的牛魔王骗走。
悟空与牛魔王大战，在天神帮助下将其降伏而最终借到宝扇。
悟空敢于面对困难的勇气和不屈不挠的精神，可以激励运动员们挑战困难，永不言弃。
（5分。
故事情节2分，写出主要内容即可；人物特点2分；语言1分）5.C（2分）6.D（2分）7.A（2分）8.（1）D（2分）（2）“冬奥热风”促成长（2分。
意思对即可）9.B（2分）二、古诗文阅读（共18分）10.便引诗情到碧霄11.终古高云簇此城12.静以修身俭以养德（共4分。
每空1分，有错则该空不得分）13.登高孤单寂寞（2分。
每空1分，后一空意思对即可）14.答案要点：以“故园菊”这一意象代长安故园，表达军旅途中对故园的思念之情；以“怜”字传达出对战乱中长安百姓的同情；以菊“傍战场开”的想象寄托了对胜利的渴望和信心。
（内容1分；背景1分；情感2分，答出其中两点，意思对即可）15.C（2分）16.答案示例：①国人道听途说，以讹传讹，宋君不轻信。
②宋君派人找丁氏求证，丁氏告知真相。
（2分。
每个1分。
如每点只答国人、宋君中一人的表现，意思对也可）17.答案示例：甲文中因丁氏表达有歧义，听者误以为丁氏打井发现了一个人，便以讹传讹，最后宋君派人前去求证方明白是打井省出了一个劳动力。
可见，听到的不一定是事实。
乙文中孔子亲眼看到颜回抓饭先吃而误解了他，后听颜回解释得知是因饭里有灰，自己不忍浪费才吃掉了饭。
可见，看到的不一定是事实。
（4分，各2分。
意思对即可）三、现代文阅读（共19分）18.①矛盾对立②好几只松鼠来到前院吃我家剩余的葵花籽③矛盾升级/我们完败④松鼠纠结一大帮同伙大肆吞噬我家的葵花籽，我们只好提前剪下并不十分成熟的葵花头来取籽留种。
2022-2023学年北京市海淀区七年级(上)期末语文试卷(含答案解析)
2022-2023学年北京市海淀区七年级（上）期末语文试卷1. 为迎接农历癸卯年的到来，班级拟办一期以“卯兔贺岁”为主题的班刊。
请你完成下列任务。
【栏目一】汉字中的“兔”。
兔，是乖巧温驯．．的小动物。
三千多年前殷商时代的甲骨文中已有了“兔”字的踪影。
“兔”是象形字，其甲骨文“”描绘的正是兔的长耳短尾形象。
兔是弱小的动物，常活动于森林、草原间，需要准备多个藏身之所来躲蔽．．猛兽的攻击，成语“狡兔三窟”正是源于兔的生存技能。
兔在奔跑时动作迅捷．．，由这个特点派生出来的汉字“逸”，从“辶”从“兔”，可以推断这个字的本义是_____。
兔也是有较强繁殖力的动物，“兔子”谐音“吐子”，常被人们视为多子多孙、家族兴旺的象征。
“兔”，在十二生肖中排名第四，对应十二地支中的“卵”，即为“卵兔”。
《说文解字》中有“卵，冒也。
二月，万物冒地而出”的解释，“卵”表示农历二月，万物复苏，让人感到生机盎然．．．．，春意融融。
(1) 检查文段，你发现了一处书写错误。
下列选项中说法正确的一项是______A.因为表达的是“温和顺从”的意思，所以“温驯”中有错别字。
B.因为表达的是“躲藏，隐蔽起来”的意思，所以“躲蔽”中有错别字。
C.因为表达的是“迅速敏捷”的意思，所以“迅捷”中有错别字。
D.因为表达的是“生命力旺盛”的意思，所以“生机盎然”中有错别字。
(2) 结合文段内容，你认为横线处应填写的内容是①______ ，根据这个意思来组词，你想到了②______ 。
(3) 有关“兔”的成语很多，下列选项中感情色彩与其他三项不同．．的是______A.守株待兔B.狡兔三窟C.动如脱兔D.兔死狗烹2. 【栏目二】民俗中的“兔”。
兔，在中国被视为祥瑞之兽。
旧时正月初一，人们把面捏的兔头挂在门额上，辟邪祈福，俗称“挂兔头”；正月十五元宵节，扎兔形灯笼，游街玩耍。
在老北京，每逢中秋节还有拜“兔儿爷”的习俗。
相传老北京城曾有过一场瘟疫，月亮上的玉兔带着仙药医治了很多百姓。
初一期末语文试卷海淀
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是：A. 悲欢离合沧海桑田B. 蹉跎岁月豁然开朗C. 蹑手蹑脚喜笑颜开D. 草长莺飞倾盆大雨2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了提高同学们的学习成绩，学校决定开展一系列的辅导活动。
B. 他不仅学习成绩优秀，而且擅长各种体育活动。
C. 这个问题非常复杂，需要我们共同努力解决。
D. 通过这次旅行，我深深体会到了生活的艰辛。
3. 下列词语中，属于成语的一项是：A. 举世闻名B. 井井有条C. 画龙点睛D. 美中不足4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一匹黑马，在比赛中脱颖而出。
B. 她的眼睛像星星一样明亮。
C. 他说话的声音像小溪流水一样悦耳。
D. 他的成绩像火箭一样飙升。
5. 下列词语中，意思相近的一项是：A. 丰富多样丰富B. 伟大崇高崇高C. 美丽美观美丽D. 高大高大6. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是：A. 树叶在风中翩翩起舞。
B. 小鸟在枝头欢快地歌唱。
C. 太阳从东方升起。
D. 小船在水中慢慢前行。
7. 下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是：A. 她聪明、美丽、善良。
B. 春天来了，万物复苏。
C. 他努力学习，成绩优异。
D. 这本书有趣、有教育意义。
8. 下列词语中，属于反义词的一项是：A. 高兴愉快B. 高兴悲伤C. 高兴生气D. 高兴高兴9. 下列句子中，运用了夸张修辞手法的一项是：A. 他的眼睛像星星一样明亮。
B. 他跑得像兔子一样快。
C. 这本书厚得像字典一样。
D. 他的笑声像银铃一样清脆。
10. 下列句子中，运用了设问修辞手法的一项是：A. 我们要努力学习，才能取得好成绩。
B. 春天来了，万物复苏。
C. 为什么太阳从东方升起？D. 这本书有趣、有教育意义。
二、填空题（每空1分，共10分）1. 《匆匆》一文中，作者用“_______”来形容时间的流逝。
2. 《庐山谣》一诗中，诗人用“_______”来形容庐山的美丽。
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海淀区七年级第一学期期末测评语文一、按要求完成下列各题（14 分）1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2 分）A. 粗糙（cāo）应和（hè）酝酿（rǎng）锲而不舍（qiè）B. 炫目（xuàn）称职（chèng）倔强（jué）白驹过隙（xì）C. 卷帙（zhì）汲取（jí）和煦（xù）茅塞顿开（sè）D. 干涸（hé）灼热（zhuó）黛色（dài）潜移默化（qiǎn）2. 请你根据拼音在方格内写出相应的汉字。
注意书写正确、规范、整洁。
（3 分）茫无yá际海nà百川星罗qí布hài 人听闻轻飞màn 舞近在zhǐ 尺3.下列语段中画横线处词语使用不恰当的一项是（）（2 分）有的人觉得创造力只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚这些名人才有。
不言而喻（A），在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是五彩纷呈（B）的明星，然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举（C）就能获得非同一般（D）的灵感，他们的灵感往往产生于这样的过程：关注极其普通甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
4. 请根据原诗默写（4 分）（1）《早春呈水部张十八员外》中写小雨滋润大地，小草萌动生机又似有似无、若隐若现的句子是，（2）晴空一鹤排云上，.（刘禹锡《秋词》）（3）门前流水尚能西，.（苏轼《浣溪沙》）5. 请你根据上下文，合理想象，在空格中为小姑娘写一段心理活动（40 字左右）（3 分）当小姑娘历尽辛苦，忍着口渴，把盛满水的水罐递给母亲时，母亲说："我反正就要死了，还是你自己喝吧。
"又把水罐递给小姑娘。
就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。
这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，讨水喝。
小姑娘咽了一口唾沫，。
于是，小姑娘把水罐递给了这过路人。
二、本学期同学们进行了以"我爱文学"为主题的语文综合实践活动，现在你所在的小组要出一份文学手抄报，请你完成下面栏目的内容。
（8 分）6. 名家简介（2 分）请你仿照示例用简练的语言分别介绍下列两位作家。
示例：辛弃疾是我国南宋著名词人，代表作有《稼轩长短句》。
朱自清：安徒生：7. 走进名著（3 分）按要求对《汤姆索亚历险记》作简要介绍。
（1）概括汤姆索亚一次危险的经历。
（2）这次历险中汤姆索亚表现出怎样的性格特征？8. 感悟经典（3 分）请参考下面的链接材料，从《〈论语〉八则》中任选一则，谈谈它给你的启示。
链接材料：北京师范大学教授于丹最近出了一本新书：《于丹〈论语〉心得》，解析了《论语》这部2500 年前的经典著作对当代人所具有的重大意义，书中写道："《论语》终极传递的是一种态度，是一种朴素的、温暖的生活态度。
孔夫子正是以此来影响他的弟子。
"例如：子贡问曰："有一言而可以终身行之者乎？"子曰："其怒乎！己所不欲，勿施于人。
" "《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标。
"例如：子曰："见贤思齐（齐：等同）焉，见不贤而内自省也。
"我选的一则《论语》是（默写出原文）：这则《论语》给我的启示：_第Ⅱ卷理解。
感悟（38 分）三、阅读现代文，按要求回答问题。
（26 分）（一）①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下着阳光，暖和安适地着，只等春风来把它们，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说"你们放心吧，这儿准保暖和。
真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起："明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？"就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！②最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！9. 依次填入第①段横线处的词语最恰当的一项是（）（2 分）A.迎睡吹拂那样B.迎卧吹拂特别C.晒卧唤醒那样D.晒睡唤醒特别10. 这两段文字都是通过对山的描写来体现济南冬天"温晴"特点的，如果把第①段概括为"阳光朗照下的山"，那么第②段就可以概括为.（3 分）11. 请你根据第①段的内容，说明济南的人们一看到那些小山，就觉得有了着落，有了依靠的原因。
（3 分）12. 第②段开头，作者说"最妙的是下点小雪呀"，请你根据第②段内容，具体说明下点下雪后，景色"妙"在何处。
（4 分）（二）绣眼与芙蓉①曾经养过两只鸟，一只绣眼，一只芙蓉。
②绣眼体型很小，通体翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得。
绣眼是江南的鸣鸟，据说无法人工哺育。
一般都是从野地捕来笼养。
它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。
它的叫声并不大，但却奇特，就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。
③那只芙蓉是桔黄色的，毛色很鲜艳，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑眼睛，黄嘴，黄爪，模样很清秀。
它的鸣叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭。
晴朗的早晨，它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。
④两只鸟笼，并排挂在阳台上。
绣眼和芙蓉能相互看见，却无法站在一起。
它们用不同的鸣叫打着招呼，两种声音，韵律不同，调门也不一样，很难融合成一体，只能各唱各的曲调。
它们似乎达成了默契，一只鸣唱时，另一只便静静地站在那里倾听。
⑤一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门，发现时已是一个多小时以后，想那笼子可能已经空了。
却没想到，芙蓉依然在笼中欢快地高歌，全然无视洞开的笼门。
更没想到的是，从此以后，绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。
阳台上只剩下芙蓉的独唱，时而高亢，时而低。
⑥有一天，我突然发现，芙蓉的叫声似乎有了变化，它一改从前那种清亮高亢的音调，声音变得轻幽飘忽起来。
那旋律，分明有点像绣眼的鸣啼。
莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口然而绣眼不为所动，依然保持着沉默。
芙蓉执着地独自鸣唱着，而且唱得越来越像绣眼的声音。
而绣眼不仅停止了鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃。
它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。
它是在回想自己昔日的歌声，还是在回忆那遥远的自由时光？⑦日子一天天过去，芙蓉照旧每天欢歌，已多日无语的绣眼显得更落寞了，它整日在笼中一声不吭，常常一动不动地伫立在横杆上。
一天下午，我从外面回来，刚进门，就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声，那是绣眼的鸣唱，但比它原先的叫声要响亮得多，也丰富得多。
我感到惊奇，绣眼重新开口，竟会有如此大的变化。
走近阳台一看，我几乎不相信自己的眼睛：鸟笼外，来了另一只绣眼。
笼中的绣眼在飞舞鸣叫，笼外的绣眼围着笼子飞舞，不时停落在鸟笼上。
那只自由的野绣眼，翠绿色的羽毛要鲜亮得多，相比之下，在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。
不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。
两只绣眼，面对面上下飞窜，鸣叫声激动而急切，仿佛在哀哀地互相倾诉，在快乐地互相询问。
⑧那两只绣眼此刻的情状，让我看到了"欢呼雀跃"是怎样一种生动的景象。
这情景深深震撼了我：从野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒。
绣眼的重新开口，应该是对自由的呼唤吧。
想到这里，我小心翼翼地伸出手去，还没碰到鸟笼，就惊飞了笼外那只野绣眼。
我打开笼门，再退回到屋里。
笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼。
它拍拍翅膀，飞过楼下的花坛，转眼就消失得无影无踪……⑨它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。
13. 选文为我们讲述了绣眼与芙蓉的故事。
请你仔细阅读⑤～⑧段内容，从绣眼的角度对故事内容进行概括，将情节补充完整。
（3 分）绣眼莫名其妙地停止鸣唱绣眼因野绣眼的召唤而重新开口14. 第⑦段中写道"此刻它（绣眼）一改前些日子的颓丧"，请你根据文章内容说说绣眼" 颓丧"的具体表现。
（2 分）15. 结合文意，谈谈画线句子表达了作者怎样的感情。
（3 分）（1）从野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒。
（2）它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。
16. 绣眼停止鸣叫后，为什么面对芙蓉鸟的叫声不再开口，而面对野绣眼的叫声却重又开口，请根据文章内容，说说你的理解。
（3 分）17. 本文多用比喻，拟人等修辞手法和富有表现力的动词，请从下面两个句子中任选一句，具体说明使用这些修辞和动词有怎样的好处。
（3 分）（1）它的鸣叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭。
晴朗的早晨，它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。
（2）笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼。
它拍拍翅膀，飞过楼下的花坛，转眼就消失得无影无踪。
我选第句，四、阅读文言文，按要求回答问题。
（12 分）「甲文」自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！"《水经注。
江水》「乙文」其水①北为大明湖，西即大明寺，寺东北西面侧湖，此水便成净池也。
池上有客亭②，左右楸桐③，负④日俯仰⑤。
目对鱼鸟，水木明瑟⑥。
可谓濠梁之性，物我无违矣⑦。
《水经注。
济水》「注」①其水：指济水的支流泺（luò）水。
②客亭：名历亭。
③楸桐：树名。
④负：背着。