《种太阳》歌词
人音版音乐四年级下册《种太阳》课件修改
情感延伸 同学们，这个 种太阳的愿望是否 很美丽？下面请你们说出自己的愿 望，说一说怎样做才能给这个世界 带来温阳》 的内容，编排表演。
同学们，今天你们每个人 都是一颗小小的太阳，有一 天，你们会成长为大大的太 阳，用你们的光热去温暖别 人。就让我们带着希望唱起 我们的愿望吧！
太阳送过去以后那些地方会有怎样的变 化呢？请你们在歌曲中找出你们的答案， 一起读一读。
听完之后说出你的感受：
活泼、天真、愉快
歌词朗诵
《种太阳》
我有一个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。 播种一个一个就够了， 会结出许多的许多的太阳。 一个送给送给南极； 一个送给送给北冰洋； 一个挂在挂在冬天； 一个挂在晚上挂在晚上。 啦啦啦种太阳！ 啦啦啦种太阳！ 啦啦啦啦啦啦啦啦！ 种太阳！ 到那个时候世界每个角落， 都会变得都会变得温暖又明亮。
人民音乐出版社小学音乐四年级下册(五线谱) 演唱 种太阳【省一等奖】
人音版四年级音乐下册《种太阳》肥西县烧脉学校江莲教学目标：1、学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》，表达少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。
2、能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。
教学重难点：1、是用明亮、欢快的声音唱好歌曲《种太阳》。
2、弱起起唱时，弱音要清晰。
教学准备：课件教学过程：一、师生问好,组织教学。
二、谜语导入（出示课件）。
师:老师先给你们猜个谜语，打一物：劳动英雄红面孔，天一亮来就出工,从东到西忙不停，直到傍晚才收工。
生思考回答。
三、新课教学：1、欣赏《种太阳》Flash动画，初步了解歌曲内容。
思考：歌曲中描述的小朋友的梦想是什么？（板书《种太阳》）2、复听歌曲，学生感受歌曲的情绪和结构学生活动：用“啦”音哼唱思考：（1）、歌曲的情绪是怎样的？（欢快活泼，富有童趣）（2）、歌曲的结构?(单二部曲式，这个问题学生讨论交流，教师引导) 3、学唱第一乐段旋律请同学们听一听、唱一唱、找一找，旋律中哪些乐节是相同的？出现了几次？4、学唱第二乐段旋律辨别速度、节奏要素。
讨论：带有色块的两个乐句给你的感觉一样吗？是速度有变化还是节奏有变化？5、试着完整而流畅地演唱歌谱。
6、学唱歌词：（1）朗诵歌词：师：请同学们带着气息，丰富的感情把歌词朗读一遍。
思考：这个小朋友为什么要种许多的太阳？他要送到哪里？太阳送过去的地方会有怎样的变化？生讨论回答。
（2）学唱歌词，找出不会唱的地方，重点练习。
（3）跟伴奏完整演唱。
四、拓展延伸：欣赏图片，说说自己的愿望。
五、课堂小结：同学们，我们在座的每个人都是幸福的，我们应该帮助那些需要帮助的人们。
今天你们每一个人都是一颗小小的太阳，有一天，你们会成长为大大的太阳，用你们的光和热去温暖、照亮别人。
就让我们带着希望唱起我们的愿望吧！老师相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！同学们听着音乐离开教室。
经典儿童歌曲歌词
《经典儿童歌曲歌词：陪伴成长的美好旋律》一、童年记忆中的旋律1.《两只老虎》"两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一直没有耳朵，一直没有尾巴，真奇怪！真奇怪！"2.《小燕子》"小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽。
"3.《数鸭子》"门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。
嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭。
"《经典儿童歌曲歌词：陪伴成长的美好旋律》二、温馨旋律中的生活智慧4.《一分钱》"我在马路边，捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边。
叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴地说了声：叔叔，再见！"5.《小白船》"蓝蓝的天空银河里，有只小白船，船上有棵桂花树，白兔在游玩。
浆儿桨儿看不见，船上也没帆，飘呀飘呀，飘向西天。
"三、欢乐旋律中的童真童趣6.《拔萝卜》"拔萝卜，拔萝卜，嗨哟嗨哟拔萝卜，老太婆，快出来，快来帮我们拔萝卜。
""黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？天上的星星落泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹，冷风吹，多想有你陪。
"四、经典旋律中的美好祝愿8.《生日快乐》"祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐！"9.《新年好》"新年好，新年好，祝福大家新年好。
我们唱歌，我们跳舞，祝福大家新年好。
"这些经典儿童歌曲歌词，如同温暖的阳光，照亮了我们的童年时光。
它们不仅带给我们欢乐，更传递了生活中的智慧和美好祝愿，陪伴我们健康成长。
《经典儿童歌曲歌词：陪伴成长的美好旋律》五、梦幻旋律中的想象力培养10.《蜗牛与黄鹂鸟》"阿门阿前一颗葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。
阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟还早得很哪，现在上来干什么？"11.《猴子捞月》"小猴子，水中捞月，白忙一场空欢悦。
2024年《种太阳》课件
《种太阳》课件一、引言《种太阳》是一首深受孩子们喜爱的歌曲，歌词充满想象力，旋律优美动听。
本课件旨在通过讲解歌曲背景、分析歌词内容、学习歌曲演唱，让孩子们在轻松愉快的氛围中，感受音乐的魅力，培养他们对美好生活的向往。
二、歌曲背景1.作者介绍《种太阳》由我国著名儿童文学作家、诗人金波作词，著名作曲家谷建芬作曲。
金波，原名王金波，1935年生于北京，是我国著名儿童文学作家、诗人，代表作有《小鸟音符》、《绿色的太阳》等。
谷建芬，1935年生于山东威海，是我国著名作曲家，代表作有《歌声与微笑》、《妈妈的吻》等。
2.创作背景《种太阳》这首歌曲创作于1982年，当时我国正处于改革开放初期，人们生活水平逐渐提高，对未来充满希望。
金波和谷建芬两位艺术家希望通过这首歌，传递出对美好生活的向往，激励孩子们为实现梦想而努力奋斗。
三、歌词内容分析1.歌词大意《种太阳》歌词以种太阳为比喻，表达了孩子们对美好生活的向往。
歌词共分为四段，每段都以“我有一个美丽的愿望”开头，分别描述了种太阳的过程和太阳给人们带来的美好变化。
2.歌词内涵（1）种太阳：寓意着播种希望，孩子们通过自己的努力，让生活变得更加美好。
（2）一个一个又一个：强调了努力的过程，鼓励孩子们坚持不懈，勇往直前。
（3）挂在夏夜里：太阳象征着光明和温暖，夏夜里的太阳给人们带来无尽的希望。
（4）冬天变得温暖：太阳的出现改变了冬天的寒冷，寓意着美好生活的到来。
四、歌曲演唱学习1.歌曲旋律《种太阳》旋律优美动听，节奏明快，具有很高的艺术价值。
歌曲分为四个乐句，每个乐句都以“我有一个美丽的愿望”开头，形成了一种循环往复的美感。
2.演唱技巧（1）气息控制：在演唱过程中，要注意气息的平稳，保证声音的连贯性。
（2）音准把握：准确掌握每个音的音高，使演唱更加优美动听。
（3）情感表达：演唱时要充分投入感情，将歌曲的内涵传递给听众。
五、总结《种太阳》这首歌曲以优美的旋律、富有寓意的歌词，传递出对美好生活的向往。
儿歌歌词2
儿歌歌词《小燕子》小燕子穿花衣年年春天来这里我问燕子你为啥来燕子说这里的春天最美丽小燕子告诉你今年这里更美丽我们盖起了大工厂装上了新机器欢迎你长期住在这里《黄鹂鸟》阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿地刚发芽蜗牛背著那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早地很哪现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿地刚发芽蜗牛背著那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早地很哪现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿地刚发芽蜗牛背著那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早地很哪现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了《蓝精灵》在那山的那边海的那边有一群蓝精灵他们活泼又聪明他们调皮又灵敏他们自由自在生活在那绿色的大森林他们善良勇敢相互都欢喜Ou 可爱的蓝精灵Ou 可爱的蓝精灵他们齐心合力开动脑筋斗败了格格巫他们唱歌跳舞快乐多欢喜在那山的那边海的那边有一群蓝精灵他们活泼又聪明他们调皮又灵敏他们自由自在生活在那绿色的大森林他们善良勇敢相互都欢喜Ou 可爱的蓝精灵Ou 可爱的蓝精灵他们齐心合力开动脑筋斗败了格格巫他们唱歌跳舞快乐多欢喜《种太阳》我有一个美丽的愿望长大以后能播种太阳播种一个一个就够了会结出许多的许多的太阳一个送给送给南极一个送给送给北冰洋一个挂在挂在冬天一个挂在晚上挂在晚上啦啦啦种太阳啦啦啦种太阳啦啦啦啦啦啦啦啦种太阳到那个时候世界每个角落都会变得都会变得温暖又明亮我有一个美丽的愿望长大以后能播种太阳播种一个一个就够了会结出许多的许多的太阳一个送给送给南极一个送给送给北冰洋一个挂在挂在冬天一个挂在晚上挂在晚上啦啦啦种太阳啦啦啦种太阳啦啦啦啦啦啦啦啦种太阳到那个时候世界每个角落都会变得都会变得温暖又明亮。
儿歌种太阳推荐.doc
儿歌种太阳推荐《种太阳》是由李冰雪填词，徐沛东作曲的一首儿童歌曲，表达了少年儿童要使世界变的更加温暖、明亮的美好愿望。
下面就让我给大家推荐一下儿歌《种太阳》吧!儿歌《种太阳》的创作背景《种太阳》这首歌最早是在1988年的"六一"晚会上，由著名作曲家王赴戎、徐沛东为一首发表的小诗谱曲，由银河少年电视艺术团小演员首唱的。
后来，在1989年的《荧屏心相印》文艺晚会上，主持人表演节目时，又唱了这首歌。
一次偶然的机会，在《农民日报》上看到一篇有关《种太阳》这首歌词的故事。
原来，它出自一位只有十岁的农村小女孩之手。
我很惊讶，为她的想像力和爱心折服，于是在1994年的"六一"晚会上，就有了一段"寻找种太阳的小姑娘"的专题MTV。
经过二十多个小时的颠簸，我们来到了辽宁省铁岭市西丰县钓鱼乡铁合村，《种太阳》的作者李冰雪，就生长在这里的一个普通的农民家庭。
父亲李维禄是一位只有小学文化的农民诗人，曾发表过许多诗歌作品。
就是这位父亲在孩子的心灵里播种下诗的太阳。
词作者李冰雪，女，1975年生。
辽宁省西丰县人，1994年毕业于辽宁省粮食学校，现受聘沈阳宝岩美容学校任中文教师，在全国文学界有一定的知名度。
从七岁开始发表诗歌作品。
1995年加入辽宁省作家协会，为当时年龄最小的会员。
在她十岁时创作的诗歌《种太阳》由作曲家王赴戎、徐沛东谱曲后，很快唱遍全国，曾评为亚运会期间十首优秀歌曲之一。
曲作者徐沛东1954年2月1日出生于大连市。
1970年考入福州军区歌舞团任首席大提琴。
1976年考入中央音乐学院作曲系，师从杜鸣心教授。
1979年毕业，同年回福州军区歌舞团任作曲及指挥。
1985年调入中国歌剧舞剧院任作曲、指挥。
曾任中国歌剧舞剧院创作室主任、副院长等职。
国家一级作曲，享受国务院特殊津贴，全国文化系统先进工作者。
现任中国音协分党组书记、驻会副主席。
王赴戎中国歌剧舞剧院作曲,国家一级作曲。
音乐 《种太阳》ppt课件
学唱歌曲《种太阳》
• 找出歌曲中的相似乐句播种太阳。
播种一个一个就够了，
会结出许多的许多的太阳。
一个送给送给南极；
一个送给送给北冰洋；
一个挂在挂在冬天；
• 当飞行员 当警察 成为画家….
• 请同学们说一说歌曲中孩子的梦想是什 么？
• 播种太阳 • 给世界带来温暖
听完之后说出你的感受：
曲调欢快活泼、富有童趣
• 歌曲拍子：
• 4|4 拍 强 弱 次强 弱
• 为歌曲划分乐段：
• 歌曲共分为两个乐段
• 同学们听一听第二乐段的节奏有什 么不一样呢？
一个挂在晚上挂在晚上。
啦啦啦种太阳！ 啦啦啦种太阳！
啦啦啦啦啦啦啦啦！ 种太阳！
到那个时候世界每个角落，
都会变得都会变得温暖又明亮。
想一想
• 为什么有白天黑夜，冬天夏天？ • 为什么南极与北极终年冰雪不化？ • 为什么要种太阳？你怎样理解种太阳的含义的？
我来讲故事
《后羿射日》 远古的时候，有十个太阳同时出现 在天空，强烈的阳光把土地烤焦了， 庄稼都枯萎了，人们热得喘不过气来， 倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的 缘故，一些妖怪猛兽，也都从干涸的 江湖和闷热的大森林里跑出来，残害 人类。
天上只剩下了一个太阳，人 类可以安居乐业了，因此他们 非常感谢后羿的帮助。
创编活动
请同学们以小组为单位为种 太阳创编一段小小的舞蹈
同学们，今天你们每个人都 是一颗小小的太阳，有一天， 你们会成长为大大的太阳，用 你们的光热去温暖别人。就让 我们带着希望唱起我们的愿望 吧！
100首儿歌歌词大全
100首儿歌歌词大全《两只老虎》两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！《数鸭子》门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭，赶鸭老爷爷，胡子白花花，唱呀唱着家乡戏，还会说笑话，小孩，小孩，快快上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家。
《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像千万小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。
小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
就开就开，我就开，妈妈回来了，这就把门开。
《拔萝卜》拔萝卜拔萝卜。
嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。
老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。
小姑娘，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜拔萝卜。
嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。
小黄狗，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜拔萝卜。
嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。
小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜。
《小毛驴》我有一只小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮，骑着去赶集，我手里拿着小皮鞭，我心里正得意，不知怎么哗啦啦啦啦，我摔了一身泥。
《采蘑菇的小姑娘》采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，清早光着小脚丫，走遍森林和山冈，她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清，她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐。
噻箩箩哩噻箩箩哩噻，噻箩箩哩噻箩箩哩噻，噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩哩噻。
谁不知这山里的蘑菇香，她却不肯尝一尝，攒到赶集的那一天，赶快背到集市上，换上一把小镰刀，再加上几块棒棒糖，和那小伙伴一起，把劳动的幸福来分享。
《蜗牛与黄鹂鸟》阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。
阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟还早得很哪，现在上来干什么。
人音版音乐四年级下册《种太阳》课件PPT版
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CATALOGUE
《种太阳》歌曲学习
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歌曲背景及作者简介
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创作背景
《种太阳》是一首富有童趣和想象力的儿童歌曲，通过描述 孩子想要种出太阳的美好愿望，表达了儿童对光明和温暖的 向往。
作者简介
王赴戎，著名儿童音乐作曲家，创作了多首脍炙人口的儿童 歌曲，其作品风格独特，旋律优美，深受孩子们的喜爱。
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分享个人感受与收获
1 2
个人感受
学生可以分享自己在学习《种太阳》过程中的感 受和体会，例如对歌曲的理解和感受、演唱时的 情感体验等。
收获总结
学生可以总结自己在学习过程中的收获和成果， 例如对音乐元素的掌握、演唱技巧的提高、情感 表达的丰富等。
展望未来
3
学生可以展望自己在未来学习音乐的目标和计划 ，例如想要学习的歌曲类型、想要提高的演唱技 巧等。
力。
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民谣风格
歌曲中融入了民谣的元素，以其朴 实无华的旋律和贴近生活的歌词， 展现了民谣的亲切感和感染力。
多元化音乐元素
歌曲在保持儿童歌曲和民谣风格的 基础上，还融入了现代流行音乐的 元素，如电子合成器的运用等，使 音乐更加丰富多彩。
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类似歌曲推荐与欣赏
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《小星星》
一首广为人知的儿童歌曲 ，旋律优美，歌词简单易 懂，适合儿童传唱。
制定比赛规则和评分标准
明确比赛规则，包括演唱技巧、表现力、创 意等方面的评分标准。
比赛现场布置
为比赛现场营造氛围，包括背景布置、灯光 音响等设备的准备。
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幼儿园大班音乐课教案《种太阳》含反思
幼儿园大班音乐课教案《种太阳》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过学习歌曲《种太阳》，了解太阳的特点和对人们的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感和合唱能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
二、教学内容：1. 歌曲名称：《种太阳》2. 歌曲歌词：我有一个小太阳，种在幼儿园的花园里。
阳光明媚，照耀着我们快乐的成长。
三、教学重点与难点：1. 重点：学会歌曲《种太阳》，培养幼儿的合唱能力。
2. 难点：音准、节奏感的培养。
四、教学准备：1. 教学材料：歌曲《种太阳》乐谱、录音机、音响设备。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
五、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 引入歌曲（2分钟）：向幼儿介绍歌曲《种太阳》，播放歌曲录音，让幼儿初步感受歌曲的韵律和节奏。
3. 学习歌曲（5分钟）：a. 教唱歌曲，注意音准和节奏，引导幼儿跟唱。
b. 分组进行合唱练习，培养幼儿的合唱能力。
c. 针对音准和节奏方面的难点，进行个别辅导。
4. 实践活动（3分钟）：组织幼儿进行歌曲表演，如手舞、集体舞等，让幼儿在实践中感受歌曲的魅力。
6. 课后作业：让幼儿回家后，向家人分享所学歌曲，培养幼儿的音乐兴趣。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和表现。
2. 歌曲演唱：评估幼儿在合唱中的音准、节奏感和表现力。
3. 实践活动：评价幼儿在歌曲表演中的创意和协作能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与合唱活动，增进亲子关系。
2. 组织幼儿进行户外活动，观察太阳，感受阳光的温暖。
3. 开展太阳主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制出自己心中的太阳。
八、教学反思：1. 是否充分关注幼儿的个体差异，进行有针对性的教学。
2. 教学过程中是否注重培养幼儿的音乐素养和综合素质。
4. 针对教学中的不足，提出改进措施，为下一步教学做好准备。
人音版四年级音乐1 《种太阳》课件.ppt
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谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
现在老师范唱，同学 们跟着老师哼唱。
现在老师弹琴，同学们跟着 琴完整的唱出整首歌曲。
同学们，我们在座的每个人都是 幸福的，我们应该帮助那些需要 帮助的人们。今天你们每一个人 都是一颗小小的太阳，有一天， 你们会成长为大大的太阳，用你 们的光和热去温暖、照亮别人。 就让我们带着希望唱起我们的愿 望吧！
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
大家听得非常认真。我们试着 唱一唱这些乐句吧？学习第一 乐段。
老师范唱。学生小声跟琴唱谱， 然后加入歌词唱第一乐段。
这个小朋友为什么要种许多的太阳？ 他要送到哪里呢？为什么把种下的太 阳送到南极，北冰洋，还要挂在冬天 和晚上？接下来我们学习第二乐段。
下面老师弹琴，同学 们跟着琴唱第二段。
太阳送过去的地方会有怎样的 变化呢？接下来我们学习第三 乐段。
《种太阳》
天上只剩下了一个太阳，人类可以安居乐业 了，因此他们非常感谢后羿的帮助。
自主学习提示2 1.初听歌曲，感受歌曲的基本情绪。 天真 活泼 愉快
2.用“la”跟着伴奏模唱歌曲的旋律
3.流畅地模唱全曲，圈出曲调中 与下面相同和相似部分
我会唱
二、学唱歌曲
1、再听音乐，尝试自学歌曲
2、用听唱法学唱全曲
种太阳flash.Wmv
• 种太阳flash.Wmv
人音版四年级音乐下册
同学们，每个人都有自己的理想， 来说说你们的理想是什么呢？ 2
树上结了许多太阳 小朋友开心地笑了
人音版四年级音乐下册
一、自主学习提示1
朗诵歌词
我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳
播种一颗 就够了
一颗送给南极 一颗挂在冬天
会结出许多的太阳
一颗送给北冰洋 一颗挂在晚上
到那个时候世界每一个角落 都会变得温暖又明亮
三、合作练习
1、听伴奏，复习巩固歌曲 2、分组尝试歌表演
四、分组展示
1、请准备好的小组上台展示 2、请下一个展示的小组评价 3、欣赏杨钰莹《种太阳》与 听《后羿射日》中结束课堂
• 欣赏：杨钰莹杨钰莹-摇太阳\祝愿
我来讲故 事
《后羿射日》 远古的时候，有十个太阳同时出现在天空 ，强烈的阳光把土地烤焦了，庄稼都枯萎了， 人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因 为天气酷热的缘故，一些妖怪猛兽，也都从干 涸的江湖和闷热的大森林里跑出来，残害人类 。
人类的灾难惊动了天 帝，天帝命令箭神后羿下 凡到人间，救助人类脱离 苦难。后羿带着天帝赐给 他的一张红色的弓，一口 袋白色的箭，还带着他美 丽的妻子嫦娥一起来到人 间。
到人间后，后羿先是劝说十个 太阳每天轮流出来一个，这样既给 大地温暖、给人类光明，又避免把 大地烤得太热，但是太阳们并不听 从后羿的劝说。被激怒的后羿开始 了射日的战斗。他从肩上除下那红 色的弓，取出白色的箭，向骄横的 太阳们射去，不久，十个太阳便被 射下九个。
人音版音乐四年级下册《种太阳》课件PPT版
大家请看这是什么呢？
美丽的太阳
一大片的向日葵 像一颗颗的太阳 • 这又是什么呢？
树上结了许多太阳 小朋友开心地笑了
在这张图片中你又 看到了什么？
歌词朗诵
《种太阳》
我有一个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。 播种一个一个就够了， 会结出许多的许多的太阳。 一个送给送给南极； 一个送给送给北冰洋； 一个挂在挂在冬天； 一个挂在晚上挂在晚上。 啦啦啦种太阳！ 啦啦啦种太阳！ 啦啦啦啦啦啦啦啦！ 种太阳！ 到那个时候世界每个角落， 都会变得都会变得温暖又明亮。
?天真愉快愿望向往祝愿请同学们用请同学们用llaa跟着钢琴伴奏跟着钢琴伴奏模唱旋律模唱旋律带着愉快的心情充满向往的情带着愉快的心情充满向往的情
人音版四年级音乐下册
教学目标
1. 学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲《种太 阳》，表达少年儿童创造理想未来的天真美好的 愿望。 2. 通过听赏歌曲，进一步了解演唱形式在音乐表 现中的作用。 3. 八孔竖笛：巩固高音区的吹奏技巧。
到人间后，后羿先是劝说十个太阳每天 轮流出来一个，这样既给大地温暖、给人类 光明，又避免把大地烤得太热，但是太阳们 并不听从后羿的劝说。被激怒的后羿开始了 射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓，取 出白色的箭，向骄横的太阳们射去，不久， 十个太阳便被射下九个。
天上只剩下了一个太阳，人类可 以安居乐业了，因此他们非常感谢后 羿的帮助。
请同学们说说歌词中有什么样的感情？
•天真、愉快、愿望、向往、祝愿
• 请同学们用“Ｌa”跟着钢琴伴奏 模唱旋律 • 带着愉快的心情，充满向往的情 感
•拍拍双手、打打节奏
１ ３ •１ ４
２
四
四四Leabharlann 二八３附点 二八 八十六 • ２四 四 附点 二八四 ４附点 八十六 附点 四
种太阳歌词原唱完整版下载,儿歌抖音热门歌曲种太阳歌词
种太阳歌词原唱完整版下载，抖音热门歌曲种太阳歌词==========种太阳歌词原唱完整版如下============ 我有一个美丽的愿望
长大以后能播种太阳
播种一颗一颗就够了
会结出许多的许多的太阳
一颗送给送给南极
一颗送给送给北冰洋
一颗挂在挂在冬天
一颗挂在晚上挂在晚上
啦啦啦种太阳
啦啦啦种太阳
啦啦啦啦啦啦啦啦种太阳
到那个时候世界每个角落
都会变得都会变得温暖又明亮
我有一个美丽的愿望
长大以后能播种太阳
播种一颗一颗就够了
会结出许多的许多的太阳
一颗送给送给南极
一颗送给送给北冰洋
一颗挂在挂在冬天
一颗挂在晚上挂在晚上
啦啦啦种太阳
啦啦啦种太阳
啦啦啦啦啦啦啦啦种太阳
到那个时候世界每个角落
都会变得都会变得温暖又明亮
《种太阳》-儿歌
小蓓蕾组合 - 种太阳作曲 :徐沛东、王赴戎作词 :李冰雪。
人音版四年级下册第8课种太阳课件
从词中我们看到了，作者想把太阳种到南极， 北冰洋，冬天和晚上。
我们知道了种太阳是把我的世界照的温暖又 明亮。
歌词带着怎样的感情呢？
活泼、天真、愉快
那么我们也带着愉快的心情，一起来学习第一段
•拍拍双手、打打节奏
4／4拍 强弱规律 强 弱 次强 ？
请跟着范唱大家一起感受下这个欢快的韵律，一 起唱一次第二段旋律。
请给他们带来 温暖和阳光。
学会爱年老的爷爷和奶奶， 关爱孤寡老人，让他们感 到生存的意义和价值。从 内心里感到温暖和幸福。
为他们做些 力所能及的事情
同学们，我们在座的每个人都是 幸福的，我们应该帮助那些需要 帮助的人们。今天你们每一个人 都是一颗小小的太阳，有一天， 你们会成长为大大的太阳，用你 们的光和热去温暖、照亮别人。 让我们带着希望愿望改编成新的
说一说，你想到什么？
有位老公公， 一副圆面孔。 有朝一日不见它， 不是下雨就刮风。
种太阳
今天我们来学习一首好听的歌曲《种太阳》 请同学们带着气息，丰富的感情把歌词朗读一遍，并 请你们说说，歌词里，你看到了什么？作者为什么要 种太阳呢？有什么的感情？
南极
北冰洋
这是什么季节的太阳呢？
晚 上 的 太 阳 也 能 带 来 光 亮
第一组请用“啦”轻快唱出第二段旋律； 第二组请用“啦”愉快唱出第二段旋律； 第三组请用“啦”慢速唱出第二段旋律；
请问：是速度变了还是节奏变了？
我们分成6小组。男生用打击 乐器，女生配合舞蹈动作，大 家一边唱，一边跳，一起投入 感情的演唱一遍。
评出“明日之星”小组得冠军
大家合作创编表演 《种太阳》
版本的种太阳唱出来吧！
谢谢观看。
种太阳课件
有这样一个小朋友，他也有一
个美丽的愿望，他是怎么许下的愿 望的呢？
同学们，看到太阳你会想到什么词语？
温 暖
光 芒
描述 光 明 生 机
5
希 望
问：请同学们说说歌词中有什么样的感情？
•真切希望、天真纯朴、向往美好、 童真童趣
带着愉快的心情，充满向往的 情感表演歌曲旋律
《种太阳》
种太阳！ 到那个时候世界每个角落， 都会变得都会变得温暖又明亮。
课后拓展
学生拿出自备工具，动手制作小太 阳卡片，并写下自己的愿望，互相 交流……互相勉励，以后的学习 生活中朝着自己的梦想努力奋斗！
• 拍 拍 手、打 节 奏
4／4拍 强弱规律
强
弱 次强
弱
歌 词 朗 诵
我有一个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。 播种一个一个就够了， 会结出许多的许多的太阳。 一个送给送给南极； 一个送给送给北冰洋； 一个挂在挂在冬天； 一个挂在晚上挂在晚上。 啦啦啦种太阳！
啦啦啦种太阳！ 啦啦啦啦啦啦啦啦！