种太阳课件
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人音版音乐四年级下册《种太阳》课件PPT版
人类的灾难惊动了天帝，天帝命 令箭神后羿下凡到人间，救助人类 脱离苦难。后羿带着天帝赐给他的 一张红色的弓，一口袋白色的箭， 还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到 人间。
到人间后，后羿先是劝说十个太 阳每天轮流出来一个，这样既给大地 温暖、给人类光明，又避免把大地烤 得太热，但是太阳们并不听从后羿的 劝说。被激怒的后羿开始了射日的战 斗。他从肩上除下那红色的弓，取出 白色的箭，向骄横的太阳们射去，不 久，十个太阳便被射下九个。
种太阳歌词朗诵歌词朗诵10后羿射日远古的时候有十个太阳同时出现在天空强烈的阳光把土地烤焦了庄稼都枯萎了人们热得喘不过气来倒在地上昏迷不醒
镇安县永乐镇中心小学
党海霞
大家请看这是什么呢？
美丽的太阳
一大片的向日葵 像一颗颗的太阳 • 这又是什么呢？
树图片中你又 看到了什么？
同学们，今天你们每个人都 是一颗小小的太阳，有一天， 你们会成长为大大的太阳，用 你们的光热去温暖别人。就让 我们带着希望唱起我们的愿望 吧！
1. 歌词中为什么要把种下的太阳送到 南极北冰洋，还要挂在冬天和晚上？ 2.太阳送过去以后那些地方会有怎样 的变化呢？请你们在歌曲中找出你们 的答案，一起读一读。
我来讲故事
《后羿射日》 远古的时候，有十个太阳同时出现 在天空，强烈的阳光把土地烤焦了， 庄稼都枯萎了，人们热得喘不过气来， 倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的 缘故，一些妖怪猛兽，也都从干涸的 江湖和闷热的大森林里跑出来，残害 人类。
听完之后说出你的感受：
活泼、天真、愉快
歌词朗诵
《种太阳》
我有一个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。 播种一个一个就够了， 会结出许多的许多的太阳。 一个送给送给南极； 一个送给送给北冰洋； 一个挂在挂在冬天； 一个挂在晚上挂在晚上。 啦啦啦种太阳！ 啦啦啦种太阳！ 啦啦啦啦啦啦啦啦！ 种太阳！ 到那个时候世界每个角落， 都会变得都会变得温暖又明亮。
种太阳(小学四年级下册音乐)ppt课件
情感表达指导
理解歌曲内容
了解歌曲的背景、主题和情感基调，为演唱做好 充分的准备。
投入角色
将自己融入到歌曲所表达的情感中，通过声音传 递出真挚的情感。
运用声音技巧
运用不同的音色、音量和音高来表现歌曲中的情 感变化，使演唱更具感染力。
05
舞蹈动作设计与排练
基本舞蹈动作教学
教授学生基本的舞蹈 动作，如身体的起伏 、手臂的舞动、脚步 的移动等。
03
04
排练
小组成员共同排练，确定演唱形 式、分工等。
个人才艺展示平台
01
02
03
04
报名
鼓励学生自愿报名参加个人才 艺展示。
准备
学生可以在课余时间准备自己 的才艺节目，如独唱、独奏、
舞蹈等。
展示
在课堂上安排一定时间，让学 生依次上台展示自己的才艺。
评价
其他同学和老师可以给予掌声 和鼓励，也可以提出建设性的
配合音乐节奏，带领 学生练习基本舞蹈动 作，培养学生的乐感 和舞感。
通过示范和讲解，引 导学生掌握正确的舞 蹈姿势和动作技巧。
舞蹈组合编排
根据歌曲《种太阳》的旋律和 节奏，设计符合主题的舞蹈组 合。
将基本舞蹈动作进行组合和变 化，形成连贯、流畅的舞蹈段 落。
注重舞蹈动作的层次感和表现 力，使舞蹈更加生动、有趣。
歌曲风格
歌曲采用明快的节奏和朗朗上口的旋律，具有浓郁的童真童趣和积极向上的精神 风貌。
歌曲特点
歌词简单易懂、富有想象力，旋律优美动听、易于传唱，深受广大少年儿童的喜 爱。
歌曲传达的意义和价值观
歌曲意义
《种太阳》通过孩子天真无邪的视角，表达了对美好未来的 向往和追求，传递了积极向上的生活态度。
《种太阳》课件01
我是小小作词家
除了种太阳，我们还可以播种什么？
把要播种的东西填入歌曲中进行演唱。
谢 谢
一大片的向日葵 像一颗颗的太阳
树上结了许多太阳 小朋友开心地笑了
• 二、歌曲教学
１ ２四 四 四 二八 ３ 四、二八、四二八
● ●
附点
４ 点 附
●
八十六 八十六
附点 附点
●
八 四
歌词朗诵
我有一 个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。 播种一颗一颗就够了， 会结出许多的许多 的太阳。 一个送给送给南极； 一个送给送给~北.冰洋； 一个挂在挂在冬天； 一个挂在晚上种太阳！ 到那个时候世界每个角落， 都会变得都会变得温暖又明亮。
2024版音乐《种太阳》ppt课件
音乐《种太阳》ppt课件目录•歌曲背景与作者简介•歌曲内容与主题解读•音乐元素分析•演唱技巧与表现方法探讨•歌曲影响力及社会价值评估•延伸拓展：其他类似风格或主题音乐作品推荐01歌曲背景与作者简介歌曲《种太阳》是一首以环保和爱护地球为主题的儿童歌曲。
创作灵感来源于词作者对自然和环境的深刻关注，以及对孩子们进行环保教育的迫切需求。
歌曲通过生动的歌词和欢快的旋律，向孩子们传递了爱护地球、保护环境的重要信息。
创作背景及灵感来源词曲作者介绍词作者李冰雪，是一位著名的儿童文学家和教育家，创作了大量优秀的儿童文学作品和歌曲。
曲作者王赴戎，是一位知名的作曲家和音乐制作人，曾为多首脍炙人口的歌曲作曲。
以欢快的节奏和生动的歌词为特点，易于被孩子们接受和喜爱。
歌曲风格旋律优美、节奏明快，运用了多种音乐元素和技巧，如重复、模进等，增强了歌曲的感染力和传唱度。
音乐特点歌曲主题鲜明，以环保和爱护地球为核心，通过形象的比喻和生动的描绘，向孩子们传递了深刻的环保意识和情感共鸣。
主题特点歌曲风格与特点02歌曲内容与主题解读歌曲通过生动的描绘，展现出一片欣欣向荣、充满希望的田野景象。
描绘场景叙述情节表达情感歌词中叙述了耕耘、播种、等待收获的完整过程，体现了劳动的艰辛与收获的喜悦。
歌词中透露出对美好未来的无限憧憬和对勤劳善良品质的赞美。
030201歌词分析主题思想阐释劳动创造美好歌曲弘扬了劳动创造美好生活的主题，鼓励人们通过辛勤的劳动去实现梦想。
珍惜当下，展望未来歌曲提醒人们要珍惜眼前的时光，积极向前看，对未来充满期待和信心。
传承优秀文化歌曲以音乐为载体，传承和弘扬了中华民族勤劳善良、自强不息的优秀文化传统。
质朴真挚的情感歌词中的情感表达质朴而真挚，能够引起听众的共鸣，让人们感受到歌曲所传递的真诚与善意。
欢快明朗的旋律歌曲采用欢快明朗的旋律，营造出一种积极向上、充满活力的氛围，激发人们的乐观情绪。
激励人心的力量歌曲通过描绘劳动的场景和叙述收获的情节，激发人们内心的力量，鼓舞人们勇往直前，追求更加美好的生活。
人音版音乐四年级下册《种太阳》课件PPT版
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02
CATALOGUE
《种太阳》歌曲学习
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歌曲背景及作者简介
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创作背景
《种太阳》是一首富有童趣和想象力的儿童歌曲，通过描述 孩子想要种出太阳的美好愿望，表达了儿童对光明和温暖的 向往。
作者简介
王赴戎，著名儿童音乐作曲家，创作了多首脍炙人口的儿童 歌曲，其作品风格独特，旋律优美，深受孩子们的喜爱。
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分享个人感受与收获
1 2
个人感受
学生可以分享自己在学习《种太阳》过程中的感 受和体会，例如对歌曲的理解和感受、演唱时的 情感体验等。
收获总结
学生可以总结自己在学习过程中的收获和成果， 例如对音乐元素的掌握、演唱技巧的提高、情感 表达的丰富等。
展望未来
3
学生可以展望自己在未来学习音乐的目标和计划 ，例如想要学习的歌曲类型、想要提高的演唱技 巧等。
力。
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民谣风格
歌曲中融入了民谣的元素，以其朴 实无华的旋律和贴近生活的歌词， 展现了民谣的亲切感和感染力。
多元化音乐元素
歌曲在保持儿童歌曲和民谣风格的 基础上，还融入了现代流行音乐的 元素，如电子合成器的运用等，使 音乐更加丰富多彩。
12
类似歌曲推荐与欣赏
01
02
03
《小星星》
一首广为人知的儿童歌曲 ，旋律优美，歌词简单易 懂，适合儿童传唱。
制定比赛规则和评分标准
明确比赛规则，包括演唱技巧、表现力、创 意等方面的评分标准。
比赛现场布置
为比赛现场营造氛围，包括背景布置、灯光 音响等设备的准备。
16
人音版四年级音乐1 《种太阳》课件.ppt
• •
谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
现在老师范唱，同学 们跟着老师哼唱。
现在老师弹琴，同学们跟着 琴完整的唱出整首歌曲。
同学们，我们在座的每个人都是 幸福的，我们应该帮助那些需要 帮助的人们。今天你们每一个人 都是一颗小小的太阳，有一天， 你们会成长为大大的太阳，用你 们的光和热去温暖、照亮别人。 就让我们带着希望唱起我们的愿 望吧！
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
大家听得非常认真。我们试着 唱一唱这些乐句吧？学习第一 乐段。
老师范唱。学生小声跟琴唱谱， 然后加入歌词唱第一乐段。
这个小朋友为什么要种许多的太阳？ 他要送到哪里呢？为什么把种下的太 阳送到南极，北冰洋，还要挂在冬天 和晚上？接下来我们学习第二乐段。
下面老师弹琴，同学 们跟着琴唱第二段。
太阳送过去的地方会有怎样的 变化呢？接下来我们学习第三 乐段。
《种太阳》课件(2024)
弦乐器
如小提琴、中提琴等， 通过弓擦弦发声，可演 奏悠扬的旋律和和声。
管乐器
如长笛、单簧管等，通 过吹气与簧片交互发声 ，可演奏明亮的旋律和
和声。
20
打击乐器
如架子鼓、木鱼等，通 过敲击或摇动发声，可 为乐曲增添节奏感和色
彩。
伴奏音乐选择与编配
选择与歌曲风格相符 的伴奏音乐，如轻快 的流行曲风、抒情的 民谣风等。
01
太阳对地球的重要性
太阳是地球上所有生命的能量来源，对地球的气候、生态系统和人类生
活有着重要影响。
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02 03
太阳的结构与功能
太阳由核心、辐射区、对流区、光球层、色球层和日冕层等组成，各层 具有不同的温度、密度和物质状态，共同维持着太阳的稳定和发光发热 。
太阳活动与地球的关系
太阳活动包括太阳黑子、耀斑、日珥等现象，它们会对地球的磁场、电 离层和气候等产生影响，甚至引发灾害性空间天气事件。
关注最新科研成果 和动态
随着科学技术的不断发展，人 类对太阳的认识也在不断深入 。建议学生关注最新的科研成 果和动态，了解最新的研究方 法和成果，拓宽视野。
参与实践活动和科 研项目
通过参与实践活动和科研项目 ，学生可以更深入地了解太阳 和太阳活动的研究方法和过程 ，提高自己的实践能力和科研 素养。建议学生积极参加相关 的实践活动和科研项目。
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学生自我评价报告
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知识掌握程度
通过本课程的学习，我对太阳的结构、功能以及与地球的关系有了更深入的了解。我能够解释太阳对地球的 重要性，并理解太阳活动对地球的影响。
学习方法与效果
在学习过程中，我采用了多种学习方法，如阅读教材、听讲座、参与讨论等。这些方法帮助我更好地理解和 记忆课程内容，提高了我的学习效果。
《种太阳》课件
太阳种植所需条件
A
光照充足
太阳种植需要充足的阳光照射，一般来说，每 天至少需要接受6-8小时的直接日照。
适宜的温度
太阳种植需要适宜的温度条件，一般来说 ，植物生长的适宜温度在15-30℃之间。
B
C
良好的土壤
太阳种植需要良好的土壤条件，包括土壤质 地、肥力、排水性等方面。
适量的水分
太阳种植需要适量的水分，过多或过少的水 分都会对植物的生长产生不良影响。
3
意识到保护地球环境的重要性
了解到太阳对地球的影响后，我更加意识到保护 地球环境的重要性，因为地球是我们赖以生存的 家园。
课程延伸拓展
探究其他恒星
除了太阳，宇宙中还有许多其他恒星，它们与太阳有何异同？我们可以进一步探究其他恒 星的结构、能量来源以及与行星的关系等。
研究太阳活动的预测与防范
太阳活动会对地球产生影响，如何预测和防范太阳活动对地球的危害是一个值得研究的问 题。我们可以通过研究历史数据、建立预测模型等方式来探究这一问题。
04
03
06 课程总结与回顾
关键知识点总结
太阳对地球的重要性
太阳是地球上所有生命的能量来源， 对地球的气候、生态系统和人类生活 有着重要影响。
太阳的结构与组成
太阳主要由氢和氦组成，其结构包括 核心、辐射区、对流区、光球层、色 球层和日冕层。
太阳的能量来源
太阳的能量来自于核聚变反应，氢原 子在太阳核心高温高压条件下聚变成 氦原子，并释放出巨大能量。
01
案例一
某小朋友在种植太阳花时，采用了科学的种植方法，定期浇水、施肥和
除草，最终种出了茂盛的太阳花，得到了大家的一致好评。
02 03
案例二
2024年《种太阳》PPT课件
2. 在控制系统中设定植物生长所需的环境参数，如温度、湿度、光照等。
实践操作与注意事项
• 定期监测植物生长情况，并根据需要调整环境参数。
实践操作与注意事项
注意事项
确保太阳能光伏板的清洁和良好维护，以提高发电效率。
选择适合植物生长的LED灯和光谱，避免过度或不足的光照对植物生长 造成不良影响。
实践操作与注意事项
02
太阳能基础知识
太阳能定义及特点
定义
太阳能是指从太阳辐射 到地球的能量，以光和
热的形式存在。
无穷无尽
太阳是一个巨大的能量 源，每秒向地球输送的 能量相当于燃烧500万
吨标准煤。
清洁环保
太阳能利用不会产生污 染物和温室气体排放。
普遍存在只要有阳光的地方，来自 可以利用太阳能。太阳能利用方式
01
02
提升城市绿化水平。
05
太阳能种植效益分析
经济效益分析
降低能源成本
太阳能种植利用太阳能作为能源，可大幅减少对传统电力的依赖， 从而降低能源成本。
提高农作物产量
太阳能种植可为农作物提供适宜的光照和温度条件，有利于农作 物生长，提高产量。
增加农民收入
通过太阳能种植，农民可获得更高的农产品销售收入，提高生活 水平。
学生将掌握太阳能技术的基本原理、 太阳能电池的制造和测试方法、太阳 能应用系统的设计和安装等知识和技 能。
培养学生对太阳能技术的兴趣和热情， 树立环保意识和社会责任感，形成可 持续发展的观念。
过程与方法
通过案例分析、实验探究、小组讨论 等方式，学生将学会分析问题、解决 问题的方法和步骤，提高实践能力和 团队协作能力。
太阳能市场前景展望
随着环保意识的提高和技术的进步，太阳能市场将迎来更广阔的发 展空间。
实践操作与注意事项
• 定期监测植物生长情况，并根据需要调整环境参数。
实践操作与注意事项
注意事项
确保太阳能光伏板的清洁和良好维护，以提高发电效率。
选择适合植物生长的LED灯和光谱，避免过度或不足的光照对植物生长 造成不良影响。
实践操作与注意事项
02
太阳能基础知识
太阳能定义及特点
定义
太阳能是指从太阳辐射 到地球的能量，以光和
热的形式存在。
无穷无尽
太阳是一个巨大的能量 源，每秒向地球输送的 能量相当于燃烧500万
吨标准煤。
清洁环保
太阳能利用不会产生污 染物和温室气体排放。
普遍存在只要有阳光的地方，来自 可以利用太阳能。太阳能利用方式
01
02
提升城市绿化水平。
05
太阳能种植效益分析
经济效益分析
降低能源成本
太阳能种植利用太阳能作为能源，可大幅减少对传统电力的依赖， 从而降低能源成本。
提高农作物产量
太阳能种植可为农作物提供适宜的光照和温度条件，有利于农作 物生长，提高产量。
增加农民收入
通过太阳能种植，农民可获得更高的农产品销售收入，提高生活 水平。
学生将掌握太阳能技术的基本原理、 太阳能电池的制造和测试方法、太阳 能应用系统的设计和安装等知识和技 能。
培养学生对太阳能技术的兴趣和热情， 树立环保意识和社会责任感，形成可 持续发展的观念。
过程与方法
通过案例分析、实验探究、小组讨论 等方式，学生将学会分析问题、解决 问题的方法和步骤，提高实践能力和 团队协作能力。
太阳能市场前景展望
随着环保意识的提高和技术的进步，太阳能市场将迎来更广阔的发 展空间。
2024版15954_教学课件《种太阳》示范课件
太阳能热利用
通过集热器吸收太阳光，将光能 转化为热能，用于供暖、供热水
等领域。
2024/1/25
太阳能光伏发电
利用光伏效应，将太阳光直接转化 为电能，用于照明、动力等领域。
太阳能光化学利用
利用光化学反应，将太阳光转化为 化学能，用于合成燃料、制氢等领 域。
9
太阳能技术发展趋势
提高转换效率
通过改进材料和工艺， 提高太阳能转换效率，
降低成本。
2024/1/25
多能互补
将太阳能与其他可再生 能源相结合，实现多能 互补，提高能源利用效
率。
智能化应用
拓展应用领域
结合物联网、大数据等 技术，实现太阳能系统 的智能化管理和应用。
10
探索太阳能在新领域的 应用，如海水淡化、太
空能源等。
PART 03
实践操作：种植太阳能电 池板
REPORTING
2024/1/25
26
PART 06
课程总结与展望未来
REPORTING
2024/1/25
27
关键知识点回顾
太阳能的基本原理
太阳能的转化、储存和利用方式。
太阳能电池的种类与工作原理
晶体硅、薄膜太阳能电池等的工作原理及优 缺点。
太阳能热水器的构造与工作原理
太阳能集热器、储水箱、连接管道等部分的 组成及工作原理。
教学课件《种太阳》 示范课件
REPORTING
2024/1/25
1
2024/1/25
目录
• 课程介绍与目标 • 理论知识：太阳能原理及应用 • 实践操作：种植太阳能电池板 • 创新拓展：太阳能创意应用案例分享 • 互动环节：学生作品展示与评价 • 课程总结与展望未来
通过集热器吸收太阳光，将光能 转化为热能，用于供暖、供热水
等领域。
2024/1/25
太阳能光伏发电
利用光伏效应，将太阳光直接转化 为电能，用于照明、动力等领域。
太阳能光化学利用
利用光化学反应，将太阳光转化为 化学能，用于合成燃料、制氢等领 域。
9
太阳能技术发展趋势
提高转换效率
通过改进材料和工艺， 提高太阳能转换效率，
降低成本。
2024/1/25
多能互补
将太阳能与其他可再生 能源相结合，实现多能 互补，提高能源利用效
率。
智能化应用
拓展应用领域
结合物联网、大数据等 技术，实现太阳能系统 的智能化管理和应用。
10
探索太阳能在新领域的 应用，如海水淡化、太
空能源等。
PART 03
实践操作：种植太阳能电 池板
REPORTING
2024/1/25
26
PART 06
课程总结与展望未来
REPORTING
2024/1/25
27
关键知识点回顾
太阳能的基本原理
太阳能的转化、储存和利用方式。
太阳能电池的种类与工作原理
晶体硅、薄膜太阳能电池等的工作原理及优 缺点。
太阳能热水器的构造与工作原理
太阳能集热器、储水箱、连接管道等部分的 组成及工作原理。
教学课件《种太阳》 示范课件
REPORTING
2024/1/25
1
2024/1/25
目录
• 课程介绍与目标 • 理论知识：太阳能原理及应用 • 实践操作：种植太阳能电池板 • 创新拓展：太阳能创意应用案例分享 • 互动环节：学生作品展示与评价 • 课程总结与展望未来
种太阳课件
红蜘蛛防治
可用阿维菌素、哒螨灵等药剂喷雾防 治。
注意事项与建议
定期检查
定期检查太阳的生长情 况，及时发现病虫害迹 象。
科学用药
选择高效、低毒、低残 留的农药，避免对环境 和人体健康造成影响。
综合防治
结合农业、物理、生物 等多种防治方法，提高 防治效果。
预防为主
加强预防措施，减少病 虫害的发生和危害。
准备土壤
将土壤翻松、整平，清 除杂草和石块。
播种
将种子均匀撒在土壤表 面，轻轻压实，然后覆 盖一层薄土。
浇水
用适量的水浇灌土壤， 保持土壤湿润。
保温保湿
在种子发芽期间，保持 土壤温度和湿度适宜， 促进种子发芽。
日常养护与管理
浇水
定期浇水，保持土壤湿润，但避免过度浇水 导致积水。
除草
施肥
根据需要施加适量的肥料，提供养分促进植 物生长。
前景预测
随着技术的不断进步和市场需求的不断增长，太阳种植行 业有着广阔的发展前景。未来，太阳种植将更加注重技术 创新和品牌建设，实现可持续发展。
政策法规与支持措施
政策支持
1.A 政府应加大对太阳种植行业的支持力度，制定 相关政策和措施，推动其发展。
资金扶持
1.B 设立专项资金，支持太阳种植企业的技术
种太阳课件
目录
• 太阳的奥秘 • 种太阳的方法与技巧 • 太阳的种植环境与条件 • 太阳的病虫害防治与防治方法
目录
• 种太阳的实践应用与意义 • 种太阳的未来发展与展望
太阳的奥秘
01
太阳的构造与组成
01
核心
太阳的核心是氢原子核聚变成氦原子核的过程，产生巨 大能量。
02
辐射层
种太阳精品课件ppt
第 8课
表演 1、种太阳 2、小纸船的梦 聆听 1、长大后我就成了你 2、年轻的朋友来相会 活动
表演-1 范唱
找出曲调中与 “5 6 | 5 3 1” 相同或相似的 部分涂上颜色
表演-1 学唱
我有 一 个 美丽 的 愿 望，长大 以 后 能播种
太 阳，播种 一 颗，一颗 就 够 了，会结 出 许多 的
活
动
听辨老师弹奏的是那一条，并跟琴模唱。
2 4
• 2 - | 5 - | 4•5 4 3 | 2 1 | 7 7 2 | 1• 2 7 6 | 5 - | •
• • • •
♭
♭
2 4
• • 2 - | 5 - | 4•5 4 3 | 2 1 | 7 7 2 | 1• 2 7 6 | 5 - | • • • • •
许多 的太 阳。一颗 送 送 给 白 冰洋。 给 送给南 极，一颗 送 给 天。一颗 一颗 挂 在 挂在 冬
挂 在晚上挂 在晚 上。啦啦啦0啊种太阳，啦啦啦0啊
种 太阳，啦啦啦啦啦啦啦啦种太阳。到那个时候，世 界每 一个 角 落，都 会变 得都会变得温 暖 又明 亮。
聆听-1
女 声 独 唱
小时候我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 小时候我以为你很神气 说上一句话也惊天动地 长大后我就成了你 才知道那间教室放飞的是希望 守巢的总是你 长大后我就成了你
♭
降记号
聆听-2
同学们
表演-2 范唱
的梦
我折一只小纸船，让它漂在小河上，
它牵引着我的目光，一直到那看不见的地方。 虽然不见小纸船，它却漂在我心上， 盼望着它变成大船，也盼望着我快快地成长。 说不定会有那么一天，我当上了一名船长，
到那时候也不会忘记，小纸船它漂呀漂在小河上。
表演 1、种太阳 2、小纸船的梦 聆听 1、长大后我就成了你 2、年轻的朋友来相会 活动
表演-1 范唱
找出曲调中与 “5 6 | 5 3 1” 相同或相似的 部分涂上颜色
表演-1 学唱
我有 一 个 美丽 的 愿 望，长大 以 后 能播种
太 阳，播种 一 颗，一颗 就 够 了，会结 出 许多 的
活
动
听辨老师弹奏的是那一条，并跟琴模唱。
2 4
• 2 - | 5 - | 4•5 4 3 | 2 1 | 7 7 2 | 1• 2 7 6 | 5 - | •
• • • •
♭
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2 4
• • 2 - | 5 - | 4•5 4 3 | 2 1 | 7 7 2 | 1• 2 7 6 | 5 - | • • • • •
许多 的太 阳。一颗 送 送 给 白 冰洋。 给 送给南 极，一颗 送 给 天。一颗 一颗 挂 在 挂在 冬
挂 在晚上挂 在晚 上。啦啦啦0啊种太阳，啦啦啦0啊
种 太阳，啦啦啦啦啦啦啦啦种太阳。到那个时候，世 界每 一个 角 落，都 会变 得都会变得温 暖 又明 亮。
聆听-1
女 声 独 唱
小时候我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 小时候我以为你很神气 说上一句话也惊天动地 长大后我就成了你 才知道那间教室放飞的是希望 守巢的总是你 长大后我就成了你
♭
降记号
聆听-2
同学们
表演-2 范唱
的梦
我折一只小纸船，让它漂在小河上，
它牵引着我的目光，一直到那看不见的地方。 虽然不见小纸船，它却漂在我心上， 盼望着它变成大船，也盼望着我快快地成长。 说不定会有那么一天，我当上了一名船长，
到那时候也不会忘记，小纸船它漂呀漂在小河上。
(2024年)《种太阳》PPT课件
能种植的快速发展。
2024/3/26
28
未来发展趋势预测
2024/3/26
多元化应用
01
太阳能种植不仅局限于农作物生产，还可应用于林业、畜牧业
等领域，实现多元化应用。
智能化发展
02
随着物联网、大数据等技术的不断发展，太阳能种植将实现更
高程度的智能化发展，提高农业生产效率和管理水平。
国际化合作
03
加强与国际先进企业和科研机构的合作交流，引进先进技术和
课程总结
回顾课程内容，引导学生思考如何将所 学知识应用到实际生活中。
7
02
太阳能基础知识
2024/3/26
8
太阳能定义及特点
定义
太阳能是指从太阳辐射到地球表面 的能量，是地球上可再生的自然资
源之一。
无穷无尽
太阳能是一种永不枯竭的能源，每 天太阳照射到地球上的能量巨大。
2024/3/26
环保无污染
2024/3/26
01
《种太阳》是一首儿童歌曲，通 过歌曲传达出种植太阳、照亮世 界的美好愿景。
02
本课程以《种太阳》为主题，通 过讲解、讨论、实践等多种方式 ，引导学生理解歌曲内涵，培养 学生的环保意识和创新能力。
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课程目标用和环保知识，提高学生的环保 意识和实践能力。 通过课程学习，培养学生的创新思维和团队协作能力， 促进学生的全面发展。
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政策环境及市场机遇分析
政策支持
国家出台一系列政策，鼓励太阳 能等可再生能源的发展，为太阳
能种植提供有力保障。
市场需求
随着人们对绿色、有机食品的需 求增加，太阳能种植作为一种环 保、可持续的农业生产方式，具
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未来发展趋势预测
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多元化应用
01
太阳能种植不仅局限于农作物生产，还可应用于林业、畜牧业
等领域，实现多元化应用。
智能化发展
02
随着物联网、大数据等技术的不断发展，太阳能种植将实现更
高程度的智能化发展，提高农业生产效率和管理水平。
国际化合作
03
加强与国际先进企业和科研机构的合作交流，引进先进技术和
课程总结
回顾课程内容，引导学生思考如何将所 学知识应用到实际生活中。
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02
太阳能基础知识
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太阳能定义及特点
定义
太阳能是指从太阳辐射到地球表面 的能量，是地球上可再生的自然资
源之一。
无穷无尽
太阳能是一种永不枯竭的能源，每 天太阳照射到地球上的能量巨大。
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环保无污染
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《种太阳》是一首儿童歌曲，通 过歌曲传达出种植太阳、照亮世 界的美好愿景。
02
本课程以《种太阳》为主题，通 过讲解、讨论、实践等多种方式 ，引导学生理解歌曲内涵，培养 学生的环保意识和创新能力。
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课程目标用和环保知识，提高学生的环保 意识和实践能力。 通过课程学习，培养学生的创新思维和团队协作能力， 促进学生的全面发展。
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政策环境及市场机遇分析
政策支持
国家出台一系列政策，鼓励太阳 能等可再生能源的发展，为太阳
能种植提供有力保障。
市场需求
随着人们对绿色、有机食品的需 求增加，太阳能种植作为一种环 保、可持续的农业生产方式，具
小学音乐《种太阳》课件
05 课堂互动环节
小组讨论：你心中的太阳是什么样子的？
总结词
通过小组讨论的形式，引导学生们分享自己心中的太阳形象，培养他们的想象力 和表达能力。
详细描述
将学生们分成若干小组，让他们在组内讨论自己心中的太阳是什么样子，包括颜 色、形状、温度等。鼓励学生们发挥想象力，尽可能详细地描述自己心中的太阳 形象。小组讨论结束后，每个小组可以派代表上台分享本组的讨论成果。
定。
情感表达
引导学生通过声音和表 情来表达歌曲的情感和
意境。
合作能力
培养学生的合作意识， 在合唱中学会相互配合 ，以达到和谐统一的效
果。
歌曲的舞蹈编排
01
02
03
04
动作设计
根据歌曲的主题和情感，设计 适合学生的舞蹈动作。
队形变换
编排学生在舞台上的位置和移 动路线，形成美观的队形变换
。
节奏配合
确保舞蹈动作与歌曲的节奏相 吻合，使舞蹈与歌曲完美结合
。
安全性
在舞蹈编排过程中，注意学生 的安全，避免高难度动作和危
险动作。
歌曲的乐器演奏
乐器选择
根据歌曲的风格和特点，选择 适合的乐器进行伴奏。
演奏技巧
训练学生掌握乐器的演奏技巧 ，如手指的灵活性、力度控制 等。
节奏感
培养学生的节奏感，使其在演 奏过程中能够准确把握歌曲的 节奏。
合作能力
教导学生学会与其他乐器的配 合，以达到和谐统一的演奏效
和弦外音
在和声进行中，偶尔出现 和弦外音，如副属和弦或 下属和弦，增加了和声的 色彩与张力。
和声进行逻辑
和声进行遵循一定的逻辑 ，从主和弦到属和弦，再 回到主和弦，形成完整的 和声循环。
《种太阳》课件
《种太阳》课件一、引言《种太阳》是一首深受孩子们喜爱的歌曲，歌词充满想象力，旋律优美动听。
本课件旨在通过讲解歌曲背景、分析歌词内容、学习歌曲演唱，让孩子们在轻松愉快的氛围中，感受音乐的魅力，培养他们对美好生活的向往。
二、歌曲背景1.作者介绍《种太阳》由我国著名儿童文学作家、诗人金波作词，著名作曲家谷建芬作曲。
金波，原名王金波，1935年生于北京，是我国著名儿童文学作家、诗人，代表作有《小鸟音符》、《绿色的太阳》等。
谷建芬，1935年生于山东威海，是我国著名作曲家，代表作有《歌声与微笑》、《妈妈的吻》等。
2.创作背景《种太阳》这首歌曲创作于1982年，当时我国正处于改革开放初期，人们生活水平逐渐提高，对未来充满希望。
金波和谷建芬两位艺术家希望通过这首歌，传递出对美好生活的向往，激励孩子们为实现梦想而努力奋斗。
三、歌词内容分析1.歌词大意《种太阳》歌词以种太阳为比喻，表达了孩子们对美好生活的向往。
歌词共分为四段，每段都以“我有一个美丽的愿望”开头，分别描述了种太阳的过程和太阳给人们带来的美好变化。
2.歌词内涵（1）种太阳：寓意着播种希望，孩子们通过自己的努力，让生活变得更加美好。
（2）一个一个又一个：强调了努力的过程，鼓励孩子们坚持不懈，勇往直前。
（3）挂在夏夜里：太阳象征着光明和温暖，夏夜里的太阳给人们带来无尽的希望。
（4）冬天变得温暖：太阳的出现改变了冬天的寒冷，寓意着美好生活的到来。
四、歌曲演唱学习1.歌曲旋律《种太阳》旋律优美动听，节奏明快，具有很高的艺术价值。
歌曲分为四个乐句，每个乐句都以“我有一个美丽的愿望”开头，形成了一种循环往复的美感。
2.演唱技巧（1）气息控制：在演唱过程中，要注意气息的平稳，保证声音的连贯性。
（2）音准把握：准确掌握每个音的音高，使演唱更加优美动听。
（3）情感表达：演唱时要充分投入感情，将歌曲的内涵传递给听众。
五、总结《种太阳》这首歌曲以优美的旋律、富有寓意的歌词，传递出对美好生活的向往。