全国2016年4月高等教育自学考试《健康教育学》答案

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自学考试健康教育学名词解释与重点

健康教育学――是研究健康教育和健康促进的理论，方法和实践的科学。

健康――不仅指没有疾病或虚弱，而是指身体的/精神的健康和社会幸福的完满状态。

.环境因素――是指以人为主体的外部世界，或者说围绕人们的客观事物的总和。

卫生服务－指卫生机构和卫生专业人员为了防治疾病、增进健康，运用卫生资源和各种手段，有计划、有目的地向个人、群体和社会提供必要服务的活动过程。

健康教育－是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康概念、自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。

健康教育诊断---是指在人们面对健康问题时，通过系统的调查、测量来收集各种有关事实与资料，并对这些资料进行归纳、分析、推理、判断，从而为确定健康教育干预目标、策略和措施提供基本依据。

健康促进――是一个综合的教育，是调动社会、经济和政治的广泛力量，改善人群健康的活动过程。

健康促进（WHO）――是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。

健康管理――是指一个人或一群人的健康危险因素进行全面管理的过程。

传播―――是一种社会性传递信息的行为，是个人之间、集体之间以及集体与个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程。

健康传播:---是传播学的一个分支和组成部分，它是指以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。

传播模式――是指为了研究了解传播现象，采用简化而具体的图解模式来对复杂的传播现象、传播结构和传播过程进行描述、解释和分析，以求揭示传播结构内各因素之间的相互关系。

传播关系――人们通过信息交流和分享而在传播活动中建立起来的相互关系。

健康咨询――为满足人们对健康的需求而提供的一种健康服务的形式，应归类于健康教育的范畴。

小组讨论――指在一位主持人的带领下，小组成员具有相似背景的人围绕某个共同关心的主题或对大家某一共同经历进行座谈讨论，属于人际传播中的群体传播形式。

2008年4月健康教育学答案及评分参考

2008年4月高等教育自学考试全国统一命题考试健康教育学试题答案及评分参考（课程代码0488）一．单项选择题（本大题共20小题。

每小题2分，共40分）1．C 2．A 3．C 4．C 5．C6．A 7．C 8．A 9．B l0．B11．B 12．C l3．B l4．A l5．B16．B 17．B l8．B l9．A 20．B二．解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．是指心理上的健康状态（2分），当人处于这种状态时，不仅自我感觉良好，而且与社会契合、和谐，即整个心理活动和心理特征相对稳定、相对协调、充分发展，与客观环境统一和适应（2分）。

22．是一种在行为发生后通过正强化或负强化来矫正行为的方法（2分）。

通常的做法是当矫正对象表现出有益于健康的行为时，对矫正对象施以正强化，去肯定和巩固健康行为（1分）。

反之，当矫正对象表现出对健康有危害的行为时，对其施以负强化，使矫正对象由于逃避负强化而放弃不利于健康的行为（1分）。

23．是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动（1分），促使人们自愿的改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因索（2分），消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量（1分）。

24．是指通过学校、家长和学校所属的社区内的所有成员的共同奋斗，给学生提供完整的积极的经验和知识结构（2分）。

包括设置正式的和非正式的健康教育课程，创造安全健康的学校环境，提供合适的健康服务，让家庭和更广范的社区参与，以促进学生健康（2 分）。

25．是指一个国家或地区，60岁及以上人口占全人口的10％及以上（2分）或65岁及以上人口占全人口7％及以上（2分）。

三．简答题（本大题共4小题。

每小题5分。

共20分）26．（1）评估靶人群的需求（2）确定要解决的问题（3）制定总目标与具体目标（4）提出干预措施（5）执行干预（6）评价结果（6点共5分，少回答一点扣l分）27．（1）对疾病易感性的认知（1分）（2）对疾病严重性的认知（1分）（3）对健康行为益处和障碍的认知（1分）（4）社会人口学因素（1分）（5）提示因素（1分）28．开展“社区健康促进”工作主要有三种模式（1分）。

大学生心理健康教育考试题库及答案_最新版

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【仅供学习参考, 切勿通篇使用！】大学生心理健康教育考试题库及答案一、单选题（题数：40, 共40.0 分）1人们从一个人的一种品质的存在推断出他还具有其他一些品质的倾向, 这种从一种已知的特征推知其他特征的普遍倾向的效应是（）（1.0分）1.0 分A、预言效应B、首因效应C、晕轮效应D、投射效应我的答案：C2自我评价过高, 强调客观理由, 拒绝接受批评, 受到质疑好争论, 好斗, 甚至有冲动攻击行为。

属于哪类人格。

（）（1.0分）1.0 分A、强迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏执型我的答案：D3把认识你自己这句话作为自己哲学原则宣言的是:（）（1.0分）1.0 分A、马克思B、爱因斯坦C、苏格拉底D、我的答案：C4活泼好动、敏感, 适应性强, 善于交往。

这些都是（）的气质类型。

（1.0分）1.0 分A、多血质B、胆汁质C、抑郁质D、黏液质我的答案：A5人类认知的感知运动阶段是（）。

（1.0分）1.0 分A、02岁B、27岁711岁D、11岁之后我的答案：A6出于寂寞而谈恋爱, 属于（）爱情。

（1.0分）1.0 分A、忘我式B、友谊式C、游戏式D、激情式我的答案：C7自我认同感有（）种状态。

（1.0分）1.0 分A、23C、4D、6我的答案：C8情绪能够激励人的活动, 提高人的活动效率, 属于情绪的（）功能。

（1.0分）1.0 分A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化功能我的答案：C9下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准?（）（1.0分）1.0 分A、他与环境的关系是否协调B、他的行为是否可被人理解C、他对情绪具有多大的容忍D、他的过去是否有阴影我的答案：D10理性情绪疗法也称为ABC疗法, 其中B指的是（）（1.0分）1.0 分A、诱发情绪的事件B、对诱发事件的态度、解释C、情绪的结果行为的结果我的答案：B11当一个人的外表充满魅力时, 他的其他一些实际同外表无关的特征, 也会得到更好的评价, 这叫做（）效应。

自考健康教育学试卷及答案解释

202x年10月高等教育自学考试全国统一命题考试健康教育学卷子(课程代码00488)本卷子共4页，总分值100分，考试时间150分钟。

考生答题本卷须知：1．本卷全部真题必须在答题卡上作答。

答在卷子上无效，卷子空白处和反面均可作草稿纸。

2．第—局部为选择题。

必须对应卷子上的题号使用2B铅笔将“答题卡〞的相应代码涂黑。

3．第二局部为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题地域无效。

第—局部选择题一、单项选择题：本大题共15小题，每题2分，共30分。

在每题列出的备选项中只有一项为哪一项最符合题目要求的，请将其选出。

1．以下对健康教育的描述哪一项为哪一项正确的A．信息单向传播 B．以行为改善为核心C．侧重于营造环境支持 D．最终目的是增加健康知识2．一方面生产制作、传递信息，一方面又接受、反响信息，这表达了传播的什么特征 A．社会性 B．符号性 C．互动性 D．共享性3．属于人际传播特点的是A．问接性 B．传播速度快C．反响及时 D．信息能够标准化和标准化4．同卵双胞胎的行为倾向和特征具有相似性，这是影响行为形成和开展的哪类因素造成这种现象的A．学习因素 B．遗传因素C．环境因素 D．卫生资源因素5．在大学生群体中开展艾滋病健康教育，同伴教育的方法优于群众传播的方法，这表达了受传者哪种心理特征A．求近 B．求新 C．求短 D．求真6．讳疾忌医是A．不良生活方法 B．致病行为模式C．不良疾病行为 D．A型行为模式7．对目标社区居民的生活质量和社会环境进行评估，属于健康教育诊断中的A．流行病学诊断 B．社会诊断C．行为与环境诊断 D．教育与组织诊断8．青年少尝试吸烟的行为属于A．高可变行为 B．低可变行为C．不重要行为 D．非健康行为9．在青年少人群中开展平衡膳食的健康教育工程，二级目标人群是A．青年少的父母 B．青年少C．工程资助者 D．工程合作者10．在健康教育方案实施中，关注是否在特定的时期完成了特定的工作或活动，是属于质量监测的哪一项内容A．内容监测 B．进度监测C．数量与范围监测 D．费用监测11．属于结局评价的指标是A．健康保健知识知晓率 B．行为改变率C．生活质量指数 D．传播材料使用率12．以下属于人生保护阶段的健康教育内容的是A．婴幼儿期预防常见病 B．儿童龋齿预防C．青年少合理营养教育 D．成年女性生殖健康教育13．学校以健康为主题组织知识竞赛、团会或夏令营，属于学校健康教育中的哪种实施方法 A．健康教育课程 B．健康活动C．健康咨询 D．健康行为指导14．危害面最广、危害程度也最严峻的职业性有害因素是A．生产性粉尘 B．化学毒物C．物理性有害因素 D．水电因素15．引起脑卒中最重要的独立危险因素是A．高血压 B．糖尿病C．哮喘 D．饮酒二、多项选择题：本大题共5小题，每题2分，共10分。

2019年4月高等教育自学考试健康教育学答案

绝密★启用前2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试健康教育学试题答案及评分参考（课程代码00488）一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．C 2．B 3．D 4．D 5．B 6．C 7．A 8．D 9．C 10．A 11．A 12．B 13．B 14．A 15．C二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。

在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。

16．ABCE 17．ABC 18．ABCE 19．ABCDE 20．BCDE三、判断题：本大题共8小题，每小题1分，共8分。

判断下列各题的正误，在“答题卡”的试题序号后，正确的划上“√”；错误的划上“×”。

21．（√）22．（√）23．（×）24．（×）25．（×）26．（×）27．（×）28．（√）四、名词解释题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。

29．谁？说了什么？通过什么渠道？对谁？取得什么效果？30．健康相关行为指的是人类个体和群体与健康和疾病有关的行为。

31．社区健康促进是指通过健康教育和社会支持，改变个体和群体行为、生活方式和环境影响，降低社区的发病率和死亡率，提高社区居民的健康水平和生活质量。

32．突发公共卫生事件是指突然发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性原因不明疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。

五、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。

33．健康教育评价的意义包括：（1）可以确定健康教育计划的先进性和合理性（2）可以确定健康教育计划实施的质量（3）可以科学地说明健康教育计划的价值（4）是一种改善计划，为项目管理者提供决策依据的管理工具（5）通过评价可以向公众和投资者说明项目结果健康教育学试题答案及评分参考第1 页（共2 页）（6）评价可以提高健康教育专业人员的理论与实践水平答对任意1项得1分，最多5分。

《大学生心理健康教育》试题试题库(含答案解析)

完美WORD格式《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题〔101、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是〔。

A．初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期2、21世纪成为人才的首要条件是〔。

A身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好3、我们常见的嫉妒心理属于〔。

A轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病4、大学生常见的社会障碍主要表现为〔。

A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍D.精神障碍5、大学生常见的情绪障碍不包括〔。

A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症6、我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占〔。

A.16－20％ B.30－34.4％ C.37.9％D.64.4％7. 近年来,成为大学校园一大杀手的是〔。

A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症D.抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是〔。

A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康9、某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。

请问该生患有什么心理疾病〔。

A.反应性精神病 B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍10. 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状〔。

A.焦虑症B.强迫症C.疑病症D.偏执狂11.院学生心理访谈室是在〔12.我院在线QQ咨询热线是〔13.我院心理信箱是〔二、多选题〔61、常用的鉴别心理健康问题的标准包括〔。

A.个人经验标准B.社会文化标准C.症状检查标准D.数理统计标准2.大学生常见的情绪障碍包括〔。

A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.精神分裂症3.人格障碍包括哪几种类型〔。

A.偏执型B.分裂型 C.冲动型 D.强迫型4.大学生中常见的精神病有〔。

A.精神分裂症B.情感性精神障碍 C.反应性精神病 D.人格障碍5.个别咨询的主要形式包括〔。

健康教育学试题答案

健康：不仅是没有疾病和虚弱，而是指身体的、心理的和社会的良好状态的三维健康观。

健康分为三个层次第一层次（一级健康）是满足生存条件，包括：1无饥寒、无病、无体弱，能精力充沛地生活和劳动，满足基本的卫生要求，对健康障碍的预防和治疗具有基本知识；2对有科学预防方法的疾病和灾害，能够做到采取合理的预防措施；3对健康的障碍能够及时采取合理的治疗和康复措施。

第二层次（二级健康）为满意度条件，包括：1一定的职业和收入，满足经济要求；2日常生活中能享用最新科技成果；3自由自在地生活。

第三层次（三级健康）为最高层次的健康，包括：1通过适当训练，掌握高深知识和技术并且有条件应用这些技术；2能过着为社会做贡献的生活。

亚健康的临床表现：亚健康状态大体有以躯体症状为主的躯体亚健康状态、以心理症状为主的心理亚健康状态、以人际交往中的不良症状为主的人际交往亚健康状态、慢性疲劳综合征及过劳死五种。

健康促进的概念：就是组织社区，努力针对各种危险因素，开展个人卫生教育，完善社会机构以保证有利于维持并增进健康的生活水准影响健康的因素一、行为和生活方式因素。

所谓行为和生活方式因素，是指由于人们自身的不良行为和生活方式给个人、群体乃至社会的健康带来直接或间接的危害，它对机体具有潜袭性、累积性和广泛性影响的特点。

二、环境因素。

环境因素是指以人为主体的外部世界，包括自然环境和社会环境。

三、生物学因素。

生物学因素除年龄、性别等个体特征外，病原微生物是主要影响因素。

四、卫生服务。

卫生服务系指卫生机构和卫生专业人员为了防治疾病，增进健康，运用卫生资源和各种手段，有计划、有目的地向个人、群体和社会提供必要服务的活动过程。

健康促进计划设计的原则1目标原则：健康促进计划应有明确的总体目标(或称为远期目标)和切实可行的具体目标（或称为近期目标）2整体性原则：健康促进是整个卫生发展系统中的一个专项，必须为卫生保健总体目标，如“人人享有卫生保健”服务。

3前瞻性原则：一切计划都是面向未来的。

大学生心理健康教育全部答案

大学生心理健康教育1 绪论1.1导言1.2走进心理学1【单选题】学习心理学要追求( )、不要苛求( )。

A、正确有效B、有效正确C、真理逻辑D、逻辑真理我的答案：B2【单选题】心理学是在( )模式下研究人的问题的。

A、简单B、健康C、通约D、一般我的答案：C3【单选题】心理学学科的发展迄今是( )的局面。

A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前我的答案：C4【判断题】科学不代表真实,只是行走在逼近真实的道路上。

我的答案：√5【判断题】心理学的研究跟其他学科不一样,是因为它研究的是复杂多面的“人”。

我的答案：√1.3什么是心理学1【多选题】我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为( )A、美国人养大狗B、关于狗叫声形成了通约C、不同情境下的不同标准D、中国人较聪明我的答案：ABC2【判断题】客观是被所有人都能够感知的那个现实。

我的答案：√3【判断题】你理解的事物就是事物的本身。

( )我的答案：×1.4心理学讨论什么1【判断题】完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准。

( )我的答案：√2【判断题】心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。

( )我的答案：√3【判断题】不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。

( )我的答案：√4【判断题】心理学史研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学。

( )我的答案：√5【判断题】马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。

( )我的答案：√1.5古典心理学1【单选题】下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。

( )A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的,肉体需要是兽性而非人性我的答案：B2【单选题】马丁·布伯是( )家A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事我的答案：C3【单选题】下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。

2009年4月健康教育学答案及评分参考

2009年4月高等教育自学考试全国统一命题考试健康教育学试题答案及评分参考（课程代码0488）一、单项选择题（本大题共l5小题，每小题l分。

共15分）1．B 2．A 3．C 4．D 5．B6．C 7．B 8．B 9．D 10．B11．D l2．A l3．C l4．D 15．A二、多项选择题（本大题共7小题，每小题2分。

共14分）16． ACE l7． ABCE l8． BC l9． ABCDE20． ABCD 21． ADE 22． ABCDE三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）23．传播学中反馈特指传播者获知受传者接受信息后的心理行为反应，体现传播的双向性（4分）。

24．即知识、信念、行为模式（2分）。

知识和信息是建立积极正确的信念和态度，进而改变健康相关行为的基础，而信念和态度是行为改变的动力，行为改变是最终目标（2分）。

25．是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素，即：实现某行为所必需的技术和资源（4分）。

26．确保项目各项活动的质量都达到要求，符合质量标准（4分）。

27．以医嘱形式提供健康教育文字资料（2分），针对某种疾病的特点，对病人进行防治知识用药及生活方式的指导（2分）。

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分。

共20分）28．（1）熟练掌握人际沟通技巧（1分）；（2）基本掌握对患者、个人和社区需求评估的技能（1分）；（3）基本掌握制定健康教育和健康促进计划的原则与方法，以及组织实施计划的基本要求（1分）；（4）基本掌握评价健康教育效果的能力（1分）；（5）基本具备组织合作与协调能力（1分）。

29．（1）对谁（1分）?（2）实现什么变化（知识、信念、行为、发病率等）（1分）?（3）在多长时间内实现这种变化（1分）?（4）在什么范围内实现这种变化（1分）?（5）变化程度多大（1分）?30．（1）生物危害（1分）。

（2）化学危害（1分）。

（3）物理危害（1分）。

（4）心理社会危害（1分）。

全国2006年4月自考《健康教育学》试题

全国2006年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．关于健康教育和健康促进，以下叙述不正确的是．．．．．（）。

A．健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动B．健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变C．健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体D．健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制2．健康促进的基本内涵包括哪些方面?（）。

A．个人行为改变方面B．政府行为( 社会环境 ) 改变方面C．家庭行为改变方面D．个人行为改变和政府行为( 社会环境 ) 改变两个方面3．在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素 ?（）。

A．社会诊断 B．流行病学诊断C．行为与环境诊断 D．教育与组织诊断4．有关知识的描述何者是正确的?（）。

A．拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为B．知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，但医生吸烟率并不低C．知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件D．知识是行为产生的后果5．在中小学开展学生体检是属于健康行为中的（）。

A．基本健康行为 B．预警行为C．保健行为 D．危险行为评估6．影响目标行为的强化因素为（）。

A．知识 B．个人的价值观C．态度、信念 D．父母、同伴的劝告7．影响戒烟行为的促成因素为（）。

A．吸烟危害的知识 B．个人的价值观C．有关吸烟危害的态度、信念 D．香烟价格便宜8．进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好 ?（）。

A．社会策略 B．环境策略C．教育策略 D．综合策略9．哪一种评价类型又称“近期和中期效果评价” ?（）。

2017年4月健康教育学自考真题及答案解析

2017年4月健康教育学自考真题及答案解析(1/15)单项选择题第1题宣传对象比较泛化、效果侧重于改变人们知识结构和态度，这指的是( )A.健康促进B.健康教育C.卫生宣传D.门诊专题讲座下一题(2/15)单项选择题第2题家庭里的长辈吸烟也容易导致家里的后代吸烟，这是属于影响健康的( )A.行为与生活方式因素B.环境因素C.生物学因素D.卫生服务因素上一题下一题(3/15)单项选择题第3题在传播中出现“酒逢知己干杯少，话不投机半句多”，是因为什么传播条件导致的?( )A.人际传播B.反馈C.共同经验域D.契约关系上一题下一题(4/15)单项选择题第4题传播材料制作中应该首先开展( )A.制定计划B.分析需求和确定信息C.形成初稿D.传播材料预实验上一题下一题(5/15)单项选择题第5题同卵双胞胎的行为特征与行为倾向比普通的兄弟姐妹更为栩似，这是什么因素对行为影响的体现?( )A.环境因素B.遗传因素C.学习因素D.家庭因素上一题下一题(6/15)单项选择题第6题医生对某结核病患者开了3个月的药物，要求他必须服用完，该患者在服用2个月后感觉病已经好了而停止服药，这是( )A.不良疾病行为B.不良生活方式与习惯C.合理利用卫生服务行为D.致病行为模式上一题下一题(7/15)单项选择题第7题评估目标社区或人群的生活质量，并确实影响生活质量的主要健康问题，这是健康教育诊断过程中的( )A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.管理与政策诊断上一题下一题(8/15)单项选择题第8题某企业在工作场所为职工提供一些锻炼设施，这是属于健康教育干预策略的( )A.教育策略B.环境策略C.政策策略D.社会策略上一题下一题(9/15)单项选择题第9题在高血压的健康教育项目评价中，使用了不标准的血压计，致使目标人群的血压偏高，这是属于影响评价结果的( )A.时间因素B.回归因素C.测试或观察因素D.选择因素上一题下一题(10/15)单项选择题第10题目前小学生的入学率已达90%以上，学生较易形成良好的行为、卫生习惯与生活方式，并对他们的身心健康产生深远的影响，这体现了学校健康促进的什么意义?( )A.对学生进行素质教育的组成部分B.实现全民基础保健的有效途径C.影响家庭、社会和整个人群的治本措施D.成本效益高上一题下一题(11/15)单项选择题第11题教育病人正确对待疾病、帮助病人树立战胜疾病、早日康复的信念，这是属于患者健康教育基本内容中的( )A.疾病防治教育B.一般卫生知识宣传教育C.心理健康教育D.健康相关行为干预上一题下一题(12/15)单项选择题第12题危害程度最严重的职业性有害因素是( )A.化学中毒B.化学灼伤C.噪声D.粉尘与尘肺上一题下一题(13/15)单项选择题第13题引起脑卒中最重要的独立危险因素是( )A.吸烟B.饮酒C.高血压D.A型行为模式上一题下一题(14/15)单项选择题第14题戒毒治疗是属于减少药物滥用中的( )A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.综合预防上一题下一题(15/15)单项选择题第15题维多利亚心脏保健宣言提出的健康基石不包含A.医学检查B.合理膳食C.适量运动D.戒烟限洒E.心理平衡上一题下一题(1/5)多项选择题第16题下列属于知信行模式要素的是A.知识C.信念D.情感E.行为上一题下一题(2/5)多项选择题第17题下列属于人际传播中倾听技巧的是A.用听者熟悉的语言B.不轻易打断对方的讲话C.利用各种语言和菲语言方式表示在认真昕D.尽量使用专业词汇E.恰当的运用举例引证上一题下一题(3/5)多项选择题第18题实施职业人群健康教育规划,应该遵循的原则有A.生动而准确原则B.弹性原则C.分类教育的原则D.职业安全教育与健康教育相结合的原则E.前瞻性原则上一题下一题(4/5)多项选择题第19题人生三阶段包括A.人生准备阶段B.人生保护阶段C.人生护理阶段D.人生发展阶段E.晚年生活质量阶段上一题下一题(5/5)多项选择题第20题医院健康教育的意义有A.医学模式转变的必然趋势B.医疗服务的组成部分C.密切医患关系的纽D.改善医院经营管理的有效途径E.有效易行的治疗手段上一题下一题(1/8)判断题第21题影响人们健康最首要的因素是卫生服务因素。

《健康教育学》自考真题及答案解析(一)

《健康教育学》自考真题及答案解析(一)-卷面总分：120分答题时间：80分钟试卷题量：31题一、单选题（共20题，共40分）1.健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）A.知识B.态度C.行为D.价值观正确答案：C您的答案：本题解析：暂无解析2.卫生宣传通常指的是卫生知识的（）A.单向传播B.双向传播C.人际传播D.组织传播正确答案：A您的答案：本题解析：暂无解析3.驾车时使用安全带属于促进健康行为中的（）A.基本健康行为B.预警行为C.保健行为D.避开环境危害行为正确答案：B您的答案：本题解析：暂无解析4.拉斯韦尔模式的繁硎鍪牵？()A.传者——信息——传播途径——受者——效果B.传者——传播途径——信息——效果——受者C.信息——传者——传播途径——受者——效果D.信息——传者——传播途径——效果——受者正确答案：A您的答案：本题解析：暂无解析5.高血压病患者关注电视节目中降压药的广告，属于受者对信息的选择性（）A.应用B.记忆C.理解D.接受正确答案：D您的答案：本题解析：暂无解析6.在传播材料预试验中，听取有关领导对该材料的修改意见属于（）A.可读性试验B.重点人群调查C.把关人调查D.问卷调查正确答案：C您的答案：本题解析：暂无解析7.期望寿命属于（）A.人群健康学指标B.日常生活质量指标C.临床健康学指标D.社会健康学指标正确答案：A您的答案：本题解析：暂无解析8.健康促进规划的三个组成部分是（）A.设计、管理、评价B.设计、实施、评价C.评估、设计、实施D.评估、实施、管理正确答案：B您的答案：本题解析：暂无解析9.社会诊断评估的是（）A.需求与健康B.健康相关行为C.卫生服务D.社会环境正确答案：A您的答案：本题解析：暂无解析10.实现母乳喂养的促成因素是（）A.母亲了解母乳喂养的好处B.母亲愿意进行母乳喂养C.在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养D.丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持正确答案：C您的答案：本题解析：暂无解析11.患者戒烟的强化因素是（）A.患者了解吸烟的危害B.患者使用帮助戒烟的产品C.医生指导患者如何戒烟D.医生对患者戒烟表示肯定和赞许正确答案：D您的答案：本题解析：暂无解析12.为了了解健康促进规划的进展情况，发现存在的问题并及时改进而进行的评价是（）A.形成评价B.过程评价C.效果评价D.总结评价正确答案：B您的答案：本题解析：暂无解析13.高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群（）A.有关高血压知识的变化B.测量血压技能的变化C.饮食行为的变化D.高血压控制率的变化正确答案：D您的答案：本题解析：暂无解析14.在收集评价资料的过程中，调查员使用了诱导性提高，属于影响评价因素中的（）A.观察或测试偏倚B.选择偏倚C.回归因素D.测试工具不准确正确答案：A您的答案：本题解析：暂无解析15.改革城市卫生服务体系，形成功能合理、方便群众的卫生网络，属于社区健康促进要素中A.创造支持环境B.发展社区健康服务C.建立社区健康促进机构D.提高社区保健技能正确答案：B您的答案：本题解析：暂无解析16.医院健康促进的目标人群是（）A.患者B.患者及患者家属C.患者及医院职工D.患者、医院职工及所在社区的居民正确答案：D您的答案：本题解析：暂无解析17.通过开展医院健康提高病人的依从性，直接体现出医院健康教育（）A.能密切医患关系，减少医疗纠纷B.是一种治疗因素C.能降低医疗保健成本，提高医疗设施利用率D.有助于精神文明建设正确答案：B您的答案：本题解析：暂无解析18.在控制烟草使用的健康促进规划中，在公共场所建立无烟区属于（）A.环境支持策略B.政策倡导策略C.信息传播策略D.技能发展策略正确答案：A您的答案：本题解析：暂无解析19.我国目前处于艾滋病流行的（）A.传入期B.播散期C.快速增长期D.稳定期正确答案：C您的答案：本题解析：20.从生物学角度看，老年前期指（）A.55—64岁B.65—74岁C.75—84岁D.85岁以上正确答案：B您的答案：本题解析：暂无解析二、问答题（共11题，共72分）21.名词解释：健康正确答案：健康不仅是没有疾病或不虚弱，而且是身体的、精神的健康和社会适应的完美状态。

护理健康教育学试题及答案

一、单选1、下列哪项不属于健康促进的活动领域（分数：1 分）A. 建立促进健康的公共政策B. 创建健康支持环境C. 发展个人技能D. 增加医疗费用标准答案是：D。

您的答案是：2、健康教育的着眼点是（分数：1 分）A. 获得健康的基本知识和技能B. 促使个体或群体改变不良的行为和生活方式C. 搞好卫生宣传D. 社会和经济环境的支持标准答案是：B。

您的答案是：3、把健康教育列为初级卫生保健各项任务之首的宣言是（分数：1 分）A. 渥太华宣言B. 宋斯瓦尔宣言C. 雅加达宣言D. 阿拉木图宣言标准答案是：D。

您的答案是：4、健康促进的基本策略是（分数：1 分）A. 社会动员B. 改善环境C. 加强预防D. 卫生宣传标准答案是：A。

您的答案是：5、下列哪些因素对健康的影响有举足轻重的意义（分数：1 分）A. 生物学因素B. 环境因素C. 行为与生活方式因素D. 医疗卫生服务因素标准答案是：C。

您的答案是：二、多选1、健康包括（分数：2 分）A. 身体健康B. 没有残疾C. 心理健康D. 社会适应完美状态标准答案是：ACD。

您的答案是：2、健康教育的目的是（分数：2 分）A. 消除或减轻影响健康的危险因素B. 预防疾病C. 促进健康D. 提高生活质量标准答案是：ABCD。

您的答案是：3、维多利亚心脏保健宣言指出健康的4大基石包括（分数：2 分）A. 合理膳食B. 适量运动C. 正常作息D. 戒烟和限制饮酒标准答案是：ABDE。

您的答案是：再次测验一、单选1、信息传播的主动发出者和媒介控制者是（分数：1 分）A. 传播者B. 信息C. 媒介渠道D. 受传者标准答案是：A。

您的答案是：2、下列哪项不属于建立传播关系的基本条件（分数：1 分）A. 共同经验域B. 契约关系C. 共同生活环境D. 反馈标准答案是：C。

您的答案是：3、常用的人际传播形式有（分数：1 分）A. 健康咨询B. 行政干预C. 广播电视D. 自言自语标准答案是：A。

大学生心理健康教育试题含答案

一、单选题1.心理素质中的“素质”是。

A．广义上讲；B．狭义上讲；C．综合上讲；D．潜能上讲。

2.大学生心理健康教育的主要途径是。

A．集体教育；B．咨询；C．开设相关课程；D．个别教育。

3.人脑对客观现实的反映是。

A．一对一的“镜像”反映；B．个人的主观反映；C．人在社会生活实践中积极能动的映像；D．对客观现实准确无误的反映。

4.人们在认识自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为。

A．认识过程；B．情感过程；C．意志过程；D．知、情、意的过程。

5.人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为。

A．生物、心理、社会医学模式；B．生物医学模式；C．心理、社会模式；D．心理医学模式。

6.学派认为人的心理问题是后天学习的结果。

A．精神分析；B．行为理论；C．人本理论；D．认知理论。

7.心理自我不包括。

A．能力；B．角色；C．爱好；D．智慧。

8.个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为。

A．现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。

9.个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为。

A．现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。

10.一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。

我们判断这个人的气质类型时倾向于。

A．多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。

11.一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。

我们判断这个人的气质类型倾向于。

A．多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。

12.德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法。

A．转移调节；B．延缓调节；C．宣泄调节；D．升华调节13.一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是。

A．恐惧；B．愤怒；C．悲伤；D．羞耻14.是情绪产生的基础。

2016年4月全国自考(健康教育学)真题试卷(题后含答案及解析)

2016年4月全国自考（健康教育学）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 3. 判断题 4. 名词解释 5. 简答题 6. 论述题单项选择题1．三维健康观提出的健康是【】A．躯体机构完好和功能正常B．没有心理疾病C．身体和心理健康及社会幸福的完满状态D．社会适应能力强正确答案：C解析：世界卫生组织在其《组织法》中提出“三维健康观”，即健康不仅是没有疾病或不虚弱，还是身体的、精神的健康和社会幸福的完满状态。

2．健康教育的着眼点是【】A．改善个体或群体的行为和生活方式B．提高人们的卫生保健知识C．改变个体或群体的态度和信念D．改善生活环境正确答案：A解析：健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良行为与生活方式。

3．属于传播基本特性的是【】A．政治性B．共享性C．生动性D．直观性正确答案：B解析：传播的基本特性包括：社会性、普遍性、符号性、互动性和共享性。

4．建立传播关系必须依靠【】A．共同经验范围、传播渠道B．反馈及传播渠道C．共同经验范围、传播者和契约关系D．共同经验范围、反馈和契约关系正确答案：D解析：建立传播关系必需依靠共同经验域、契约关系和反馈这3个基本传播条件。

5．针对社区“减少食盐量预防高血压”的健康教育项目，相比讲座形式，居民更喜欢健康教育者到家庭实际指导。

这是受传者什么心理【】A．求真B．求异C．求近D．求同正确答案：C解析：受传者在接受信息传播过程中具有“5求”心理：①求真(真实可信)；②求新(新鲜新奇引人)；③求短(短小精悍，简单明了)；④求近(与受传者在知识、生活经验、环境、空间及需求欲望接近)；⑤求情厌教(喜欢富有人情味的、动之以情的信息，而厌恶过多的居高临下的说教)。

题干所述，即属于“5求”心理中的“求近”心理。

6．A型行为模式【】A．与冠心病发生有关B．表现为爱生闷气C．与肿瘤发生有关D．表面忍让但心中怒火中烧正确答案：A解析：A型行为模式是一种与冠心病密切相关的行为模式，其特征往往表现为雄心勃勃，争强好胜，一般对工作十分投入，工作节奏快，有时间紧迫感。

2017年4月全国自考(健康教育学)真题试卷(题后含答案及解析)

2017年4月全国自考（健康教育学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 判断题 4. 名词解释 5. 简答题6. 论述题单项选择题1．宣传对象比较泛化、效果侧重于改变人们知识结构和态度，这指的是【】A．健康促进B．健康教育C．卫生宣传D．门诊专题讲座正确答案：C解析：卫生宣传通常是指卫生知识的单向传播，其特点是：宣传对象比较泛化；反馈信息和行为改变效果注意不够；往往带有“过分渲染”的色彩；主要实际效果侧重与改变人们知识结构和态度。

2．家庭里的长辈吸烟也容易导致家里的后代吸烟，这是属于影响健康的【】A．行为与生活方式因素B．环境因素C．生物学因素D．卫生服务因素正确答案：B3．在传播中出现“酒逢知己干杯少，话不投机半句多”，是因为什么传播条件导致的【】A．人际传播B．反馈C．共同经验域D．契约关系正确答案：C解析：共同经验域是指在人际传播过程中双方对信息能够共同理解、相互沟通，产生共识的经验范围。

传播双方有没有共同经验范围(共同的语言、知识、生活经历、经验和认识过程等)，在传播中就会出现“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”两种截然不同的局面。

4．传播材料制作中应该首先开展【】A．制定计划B．分析需求和确定信息C．形成初稿D．传播材料预实验正确答案：B解析：在制定传播材料之前，首先需要以查阅文献、受众调查等方法对目标人群所处的外部环境、有关政策、组织机构能力、媒介资源等方面进行调查分析，为初步确定符合目标人群的需求的健康传播材料提供依据，即分析需求和确定信息，保证传播材料的针对性和可行性。

5．同卵双胞胎的行为特征与行为倾向比普通的兄弟姐妹更为相似，这是什么因素对行为影响的体现【】A．环境因素B．遗传因素C．学习因素D．家庭因素正确答案：B解析：基因除了影响行为，还能决定人的行为特征和行为倾向，同卵双胞胎行为特征和行为倾向的相似正是遗传物质影响的结果。

6．医生对某结核病患者开了3个月的药物，要求他必须服用完，该患者在服用2个月后感觉病已经好了而停止服药，这是【】A．不良疾病行为B．不良生活方式与习惯C．合理利用卫生服务行为D．致病行为模式正确答案：A解析：不良疾病行为的表现形式：疑病、恐惧、讳疾忌医、不及时就诊、不遵从医嘱、迷信，甚至自暴自弃等。

2016年10月自考00488健康教育学试题及答案

2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试健康教育学试卷(课程代码00488)一、单项选择题:本大题共17小题，每小题2分，共34分。

1.下列关于健康教育的说法正确的是（B）A.侧重改变人们的卫生知识结构B.核心是改善人们的行为和生活方式C.核心是改变人们对健康的态度D.政府向公众宣传卫生信息2.影响慢性非传染性疾病的诸多因素中占比例最高因素的是（C）A.生物遗传因素B.卫生保健服务因素C.行为与生活方式因素D.环境因素3.大众传播的特点是（D）A.直接性B.传播双方互为传播者和受传者C反馈决 D.速度快4.把关人是指（B）A.重要的传播者B.在信息传递路线上，决定舆论导向和信息命运的人C.健康教育项目资助者D.健康教育项目评价者5.驾车使用安全带属于促进健康行为中的（ A ）A.预警行为B.基本健康行为C.合理利用卫生服务行为D.避开环境危害行为6.给予抽烟的青少年严厉批评及不准进教室等的惩罚，属于个体行为矫正中的（C）A.示范疗法B.脱敏疗法C.强化疗法D.厌恶疗法7.C型行为模式与以下哪种疾病密切相关?（A）A.结肠癌B.肺炎C.冠心病D.贫血8.在中学生平衡膳食的健康教育项目中，中学生是（ A ）A.一级目标人群B.二级目标人群C.三级目标人群D.四级目标人群9.在某社区开展糖尿病健康教育项目，当项目结束3年后，评估社区居民糖尿病发病率，这是对项目的（D）A.形成评价B.过程评价C.近期效果评价D.结局评价10.影响青少年吸烟行为的强化因素是（D）A.法规(如不向未成年人售烟)B.吸烟危害的知识C.个人的价值观D.父母、老师的劝告11.“在高血压健康教育项目执行2年后，使项目地区80%成年人做到每年测一-次血压”这一项目目标属于（B）A.总目标B.行为目标C.健康目标D.教育目标12.在一项血糖控制的干预研究中，对目标人群满意度的评估是（ A ）A.过程评价B.形成评价C.效应评价D.远期效果评价13.下列属于人生保护阶段健康教育内容的是（C）A.围产期教育B.儿童期教育C.常见慢性病的预防指导D.老年心理调适健康指导14.针对某种疾病的特点，对病人进行用药及生活方式的指导，并以医嘱形式提供健康教育文字资料，属于（C）A.随访教育B.出院教育C.健康教育处方D.入院教育15.家庭能对患者进行照顾、康复锻炼及其他支持，这体现了家庭的（D）A.经济功能B.生殖功能C.情感功能D.健康照顾功能16.危害面最广、危害程度也是最严重的职业性有害因素是（C）A.化学毒物B.高温C.粉尘D.噪声17.下列属于艾滋病传播途径的是（D）A.蚊虫叮咬B.消化道传播C.飞沫传播D.性传播二、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)判断正误，正确的划“√",错误的划“×"。

2016年10月全国自考(健康教育学)真题试卷

2016年10月全国自考（健康教育学）真题试卷(总分：74.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：17，分数：34.00)1.下列关于健康教育的说法正确的是【】（分数：2.00）A.侧重改变人们的卫生知识结构B.核心是改善人们的行为和生活方式√C.核心是改变人们对健康的态度D.政府向公众宣传卫生信息解析：解析：健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良行为与生活方式。

2.影响慢性非传染性疾病的诸多因素中，占比例最高因素的是【】（分数：2.00）A.生物遗传因素B.卫生保健服务因素C.行为与生活方式因素√D.环境因素解析：3.大众传播的特点是【 1（分数：2.00）A.直接性B.传播双方互为传播者和受传者C.反馈快D.速度快√解析：解析：大众传播的特点：①大众传播是间接性传播；②传播的信息是公开的、公共的，面向全社会群体；③传播是单向的，信息反馈速度缓慢而且缺乏自发性；④传播速度非常快。

4.把关人是指【】（分数：2.00）A.重要的传播者B.在信息传递路线上，决定舆论导向和信息命运的人√C.健康教育项目资助者D.健康教育项目评价者解析：解析：把关人是指在信息传递路线上，决定舆论导向和信息命运的人。

5.驾车使用安全带属于促进健康行为中的【】（分数：2.00）A.预警行为√B.基本健康行为C.合理利用卫生服务行为D.避开环境危害行为解析：解析：预警行为指对可能发生的危害健康的事件预先采取预防措施从而预防事故发生，以及能在事故发生后正确处理的行为，如驾车使用安全带，溺水、车祸、火灾等意外事故发生后的自救和他救行为。

6.给予抽烟的青少年严厉批评及不准进教室等的惩罚，属于个体行为矫正中的【】（分数：2.00）A.不范疗法B.脱敏疗法C.强化疗法√D.厌恶疗法解析：解析：强化疗法是一种在行为发生后通过正强化或负强化来矫正行为的方法。

该题中的行为属于负强化。

7.C型行为模式与以下哪种疾病密切相关【】（分数：2.00）A.结肠癌√B.肺炎C.冠心病D.贫血解析：解析：C型行为模式是一种与肿瘤发生有关的行为模式。