第26节 应用文写作
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星期一上午9时到小会议室开会。请你把该通知写在下面的方框里。 (提示：注意格式)
通知 请各班班长星期一上午9时到小会议室开会。
金阳学校少先队大队部 2015年5月24日
三、下面的“寻物启事”有三处错误，请找出来并加以改正。
寻物启事 因本人不慎，于本月4日将书包丢在了学校电教室里，请拾到
者与六(3)班周涛联系，深表感谢！
书信
①第一行顶格写收信人的称呼，后用冒号；②第二行空两格起写正文；③正文写完后。 另起一行写祝语；④在信结尾的右下方写上写信人的名字；⑤在署名下写上写信的时间；⑥ 信封：左上角写收信人的邮编，地址；中间写收信人的名字；右下角写寄信人的地址和邮编， 右上角贴邮票。
请假条
①第一行中间写“请假条”三个字，字号比正文稍大；②第二行顶格写批假人的称呼， 后用冒号；③第三行空两格写请假原因，期限；④在假条右下方写上请假人的姓名，在名字 的下面写上时间。
2015年6月5日 六(3)班 周涛 1.标题位置不对，应在正文中间。 2.正文应写清楚书包的规格、品牌、外观等，写清楚联系方式。 3.落款应先署名再写日期
四、按要求给所写材料写一张借条。 六年级(3)班的余刚同学到学校图书室借一本《成语大词典》， 为语文综合活动做准备，他决定按图书的借阅规定三天后归还。
一、根据下面的内容，写一张请假条。 李明昨天淋雨感冒了，妈妈准备今天上午带他去医院看病。请你代李明 给班主任王老师写一张请假条。
请 假条 王老师：
昨天我因淋雨感冒了，今天不能到校上课，请假一天， 请予批准！
请假人：李明 2015年12月3日
二、写通知。 金阳学校少先大队大队部于5月24日发一则通知。要求各班班长
通知 ①第一行中间写“通知”二字，字号比正文稍大；②第二行写通知的内容，要注意交代 清楚活动的时间、地点、人物、注意事项、准备要求等；③右下方写上发通知的单位和日期。
借条 ①第一行中间写“借条”二字，字号比正文稍大；②第二行空两格起写借到谁的；③右 下方写上借物人的姓名和什Hale Waihona Puke Baidu物件及数量。
表扬稿 ①第一行中间写“表扬”二字；②第二行写表扬的内容，结尾一般要提出一种召唤；③ 在右下方写上写稿人和时间。
借条 今天借到图书室一本《成语大字典》。用于语文综合活动。三 天后归还。
六年级(3)班 余刚 9月7日
五、昨天，六年级(2)班的李明同学捡到一个书包，送还失主，这 种精神值得表扬，请你替学校大队部写一份表扬稿。
表扬 稿 昨天六年级(2)班的李明同学捡到一个书包，主动送还失主， 特此表扬！
学校大队部 9月18日
给父母。 4．针对当地街道交通混乱、环境卫生差的现象，你可以把自己好的
想法用__B__的形式反映给有关部门。 5．你生病了，不能到校上课，可以写一张__D__给班主任。
七、请按写信的格式将下列内容选填在空格里。(只填序号) ①正文 ②称呼 ③问候语 ④祝颂语 ⑤写信人的名字 ⑥写信时间
________________________________________________________________________
我想，您也一定想对我有所了解吧！ 我是一个活泼、可爱的女孩， 最喜欢的就是听音乐、唱歌。因为我觉得音乐能使人心情舒畅，如果在开 心时唱唱歌，心情会更好哦！还有美食也是我的最爱，我曾想象着自己长 大后要开一个美食店。至于特长嘛，画画还不错，我的绘画作品多次在市 区获奖呢！由于自己的努力，多年来我连续被评为“优秀班干部”“三好 学生”“优秀小交警”“区级三好学生”等荣誉，我的小制作还获得“区 科技节”小学组一等奖。我从三年级时出任班长、语文课代表、英语课代 表……作为班干部我是老师的小帮手，同学的好朋友，为帮助老师和同学 们做一些力所能及的事，经常得到大家的夸奖。我是学校管乐队的演奏员 。我们的管乐队在“小星星艺术节”中获一等奖，还参加了区体育节开幕 式，精彩的演奏受到上级领导的好评。 通过我的自我介绍，您一定对我 有所了解。希望我在新的学习环境中，能成为您的助手，同学的榜样，能 取得更好的成绩。我很希望得到您的支持与帮助。
六、请将正确答案的序号填在横线上。 A．通知 B．建议书 C．表扬稿 D．请假条 E．日记 F．寻 物启事 G．留言条 H．倡议书 1．我在学校里发现了好人好事，我可以给他写一份_C___。 2．同学的钱包丢了，我可以帮他写一个__F__。 3．爸爸妈妈上班去了，同学邀请我去他家做客，我可以写一张_G___
祝您身体健康、万事如意！ 您未来的学生 2015.8.28
从上往下依次为：②③①④④⑤⑥
八、书信。
你就要进入中学了，为了让中学的张老师尽快地了解你，赏识 你，你可以用书信的形式向张老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长 、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的 打算，更可以谈谈你对张老师的期待。
敬爱的张老师：您好！
我是分到您班上的一名新生。我即将踏入初中的校门，和您 一 起开始我的初中学习生涯。 初中校园对我来说是陌生的，您对我来 说是陌生的，新的学习伙伴对我来说也是陌生的。我想对这个新的 校园，对您有所了解，学校会开展什么样的活动？对于学生有什么 样的要求？您是怎样教学的？这都是我想知道的，我对未来的初中 生活充满了好奇。
第26节 应用文写作
日记 ①第一行写上时间及当天的天气情况；②第二行起写正文；③日记可分为学生日记，生 活日记，观察日记三类。
读书笔记 ①提纲式：用简洁的语言概括各部分内容，以提纲的形式展示全文的概括；②摘录式： 将文中优美的词语、精彩的语句或名人名言、警句等摘抄下来；③体会式：也叫读后感，就 是读文后联系自己的思想、生活写出体会。写作时重点是写自己的体会，不可过多引用原文。
通知 请各班班长星期一上午9时到小会议室开会。
金阳学校少先队大队部 2015年5月24日
三、下面的“寻物启事”有三处错误，请找出来并加以改正。
寻物启事 因本人不慎，于本月4日将书包丢在了学校电教室里，请拾到
者与六(3)班周涛联系，深表感谢！
书信
①第一行顶格写收信人的称呼，后用冒号；②第二行空两格起写正文；③正文写完后。 另起一行写祝语；④在信结尾的右下方写上写信人的名字；⑤在署名下写上写信的时间；⑥ 信封：左上角写收信人的邮编，地址；中间写收信人的名字；右下角写寄信人的地址和邮编， 右上角贴邮票。
请假条
①第一行中间写“请假条”三个字，字号比正文稍大；②第二行顶格写批假人的称呼， 后用冒号；③第三行空两格写请假原因，期限；④在假条右下方写上请假人的姓名，在名字 的下面写上时间。
2015年6月5日 六(3)班 周涛 1.标题位置不对，应在正文中间。 2.正文应写清楚书包的规格、品牌、外观等，写清楚联系方式。 3.落款应先署名再写日期
四、按要求给所写材料写一张借条。 六年级(3)班的余刚同学到学校图书室借一本《成语大词典》， 为语文综合活动做准备，他决定按图书的借阅规定三天后归还。
一、根据下面的内容，写一张请假条。 李明昨天淋雨感冒了，妈妈准备今天上午带他去医院看病。请你代李明 给班主任王老师写一张请假条。
请 假条 王老师：
昨天我因淋雨感冒了，今天不能到校上课，请假一天， 请予批准！
请假人：李明 2015年12月3日
二、写通知。 金阳学校少先大队大队部于5月24日发一则通知。要求各班班长
通知 ①第一行中间写“通知”二字，字号比正文稍大；②第二行写通知的内容，要注意交代 清楚活动的时间、地点、人物、注意事项、准备要求等；③右下方写上发通知的单位和日期。
借条 ①第一行中间写“借条”二字，字号比正文稍大；②第二行空两格起写借到谁的；③右 下方写上借物人的姓名和什Hale Waihona Puke Baidu物件及数量。
表扬稿 ①第一行中间写“表扬”二字；②第二行写表扬的内容，结尾一般要提出一种召唤；③ 在右下方写上写稿人和时间。
借条 今天借到图书室一本《成语大字典》。用于语文综合活动。三 天后归还。
六年级(3)班 余刚 9月7日
五、昨天，六年级(2)班的李明同学捡到一个书包，送还失主，这 种精神值得表扬，请你替学校大队部写一份表扬稿。
表扬 稿 昨天六年级(2)班的李明同学捡到一个书包，主动送还失主， 特此表扬！
学校大队部 9月18日
给父母。 4．针对当地街道交通混乱、环境卫生差的现象，你可以把自己好的
想法用__B__的形式反映给有关部门。 5．你生病了，不能到校上课，可以写一张__D__给班主任。
七、请按写信的格式将下列内容选填在空格里。(只填序号) ①正文 ②称呼 ③问候语 ④祝颂语 ⑤写信人的名字 ⑥写信时间
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我想，您也一定想对我有所了解吧！ 我是一个活泼、可爱的女孩， 最喜欢的就是听音乐、唱歌。因为我觉得音乐能使人心情舒畅，如果在开 心时唱唱歌，心情会更好哦！还有美食也是我的最爱，我曾想象着自己长 大后要开一个美食店。至于特长嘛，画画还不错，我的绘画作品多次在市 区获奖呢！由于自己的努力，多年来我连续被评为“优秀班干部”“三好 学生”“优秀小交警”“区级三好学生”等荣誉，我的小制作还获得“区 科技节”小学组一等奖。我从三年级时出任班长、语文课代表、英语课代 表……作为班干部我是老师的小帮手，同学的好朋友，为帮助老师和同学 们做一些力所能及的事，经常得到大家的夸奖。我是学校管乐队的演奏员 。我们的管乐队在“小星星艺术节”中获一等奖，还参加了区体育节开幕 式，精彩的演奏受到上级领导的好评。 通过我的自我介绍，您一定对我 有所了解。希望我在新的学习环境中，能成为您的助手，同学的榜样，能 取得更好的成绩。我很希望得到您的支持与帮助。
六、请将正确答案的序号填在横线上。 A．通知 B．建议书 C．表扬稿 D．请假条 E．日记 F．寻 物启事 G．留言条 H．倡议书 1．我在学校里发现了好人好事，我可以给他写一份_C___。 2．同学的钱包丢了，我可以帮他写一个__F__。 3．爸爸妈妈上班去了，同学邀请我去他家做客，我可以写一张_G___
祝您身体健康、万事如意！ 您未来的学生 2015.8.28
从上往下依次为：②③①④④⑤⑥
八、书信。
你就要进入中学了，为了让中学的张老师尽快地了解你，赏识 你，你可以用书信的形式向张老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长 、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的 打算，更可以谈谈你对张老师的期待。
敬爱的张老师：您好！
我是分到您班上的一名新生。我即将踏入初中的校门，和您 一 起开始我的初中学习生涯。 初中校园对我来说是陌生的，您对我来 说是陌生的，新的学习伙伴对我来说也是陌生的。我想对这个新的 校园，对您有所了解，学校会开展什么样的活动？对于学生有什么 样的要求？您是怎样教学的？这都是我想知道的，我对未来的初中 生活充满了好奇。
第26节 应用文写作
日记 ①第一行写上时间及当天的天气情况；②第二行起写正文；③日记可分为学生日记，生 活日记，观察日记三类。
读书笔记 ①提纲式：用简洁的语言概括各部分内容，以提纲的形式展示全文的概括；②摘录式： 将文中优美的词语、精彩的语句或名人名言、警句等摘抄下来；③体会式：也叫读后感，就 是读文后联系自己的思想、生活写出体会。写作时重点是写自己的体会，不可过多引用原文。