部编版小学二年级道德与法治上册2周末巧安排 课件
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二年级上册道德与法治_2周末巧安排部编版(24张)精品课件
想一想:你有什么“小妙招”来巧妙 想一想,要怎么做才可以让周末变得更精彩呢?
在活动安排上,体现劳逸结合。
的安排周末吗? • 想一想,要怎么做才可以让周末变得更精彩呢?
想一想,要怎么做才可以让周末变得更精彩呢? 《道德与法治》人民教育出版社 想一想,要怎么做才可以让周末变得更精彩呢? 想一想:你有什么“小妙招”来巧妙的安排周末吗?
周末适合做些什么呢?
做有益于我们身心发展的事情
虚拟周末
一周很快就
会过去,这
个周末你想
标题
做哪些事情
呢?
帮帮小红吧
成长不烦恼
周末想做的事情太多 了怎么办?
想一想:你有什么“小妙招”来巧妙的安排周末吗? 在活动安排上,体现劳逸结合。 《道德与法治》人民教育出版社 做有益于我们身心发展的事情 想一想,要怎么做才可以让周末变得更精彩呢? 做有益于我们身心发展的事情 在时间分配上,各项活动都要适度。
《二道年德 级与上法册治》人民教晚育上出版十社点
在活动安排上,体现劳逸结合。 想一想,要怎么做才可以让周末变得更精彩呢? 在时间分配上,各项活动都要适度。 《道德与法治》人民教育出版社 想一想,要怎么做才可以让周末变得更精彩呢? 一周很快就会过去,这个周末你想做哪些事情呢? 周末想做的事情太多了怎么办?
《道德与法治》人民教育出版社 二年级上册
周末巧安排
小 明 的 周 末
小
宝
下午三点
的周
不 想
末
上
兴
趣
班
下午三点
你能帮小宝分析原因吗?
上午十点
快中午了还不起床
下午一点——下午三点
不想上兴趣班
晚上八点
在活动安排上,体现劳逸结合。 做有益于我们身心发展的事情 想一想:你有什么“小妙招”来巧妙的安排周末吗? 做有益于我们身心发展的事情 在内容选择上,要强调有益身心。 一周很快就会过去,这个周末你想做哪些事情呢? 二年级上册 在内容选择上,要强调有益身心。 深夜了还不睡觉要看电视。
在活动安排上,体现劳逸结合。
的安排周末吗? • 想一想,要怎么做才可以让周末变得更精彩呢?
想一想,要怎么做才可以让周末变得更精彩呢? 《道德与法治》人民教育出版社 想一想,要怎么做才可以让周末变得更精彩呢? 想一想:你有什么“小妙招”来巧妙的安排周末吗?
周末适合做些什么呢?
做有益于我们身心发展的事情
虚拟周末
一周很快就
会过去,这
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标题
做哪些事情
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成长不烦恼
周末想做的事情太多 了怎么办?
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周末巧安排
小 明 的 周 末
小
宝
下午三点
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不 想
末
上
兴
趣
班
下午三点
你能帮小宝分析原因吗?
上午十点
快中午了还不起床
下午一点——下午三点
不想上兴趣班
晚上八点
在活动安排上,体现劳逸结合。 做有益于我们身心发展的事情 想一想:你有什么“小妙招”来巧妙的安排周末吗? 做有益于我们身心发展的事情 在内容选择上,要强调有益身心。 一周很快就会过去,这个周末你想做哪些事情呢? 二年级上册 在内容选择上,要强调有益身心。 深夜了还不睡觉要看电视。
部编版道德与法治小学二年级上册2《周末巧安排》(教学课件)
要吃早饭啦!
早起?晚起?
自主安排周末
到周末了,今天我
要早点起,和爸妈一起 去看爷爷。
早起?晚起?
自主安排周末
早起?晚起?
自主安排周末
爱
先做?后做?
自主安排周末
再不做作 业,就来不及 啦!
作业晚上做!
先做?后做?
自主安排周末
我先做完手 工,然后一起玩 好吗?
我们一起出去玩吧!
先做?后做?
自主安排周末
道德与法治
二年级上册
一个月有几天是周末?
周末
回忆我的周末
上个周末你做了什么?
弹钢琴
学跳舞
弹轮滑
搞卫生
学奥数
到公园玩
画画
下国象
练跆拳道
骑自行车
踢足球
打乒乓球
游泳
什么时间点 我做了什么 我有什么收获 我的心情
自主安排周末 早起?晚起?
自主安排周末
今天是周末,我要再睡一会儿。
下午 晚上
参加兴趣班活动:书法、民乐;体育 锻炼1小时
探望爷爷奶奶;与爷爷奶奶一起晚餐; 8﹕30睡觉
上午
周日 中午及下 午
7﹕30起床,给花草浇水、早餐、背 诵古诗词、预习下周功课
与爸爸妈妈一起外出用餐,购物、逛 书店、公园游玩
晚上
在家晚餐后,整理下周学习用品,检 查各项作业完成情况;8﹕30睡觉
看 书
终于有时间 完成我的航模了。
做 航 模
搞 卫 生
到 公 园 玩
学 跆 拳 道
游 泳
那这么多事情怎样去安 排呢?我们来听听高年级小 姐姐有什么好办法?
怎么安排更合理呢?
周末时间有限,有些事应该做, 有些事可以根据实际选择做的, 还有些事是不适合做的。
部编版道德与法治二年级上册周末巧安排 (2)ppt课件
师课堂用语辑录(收藏打印版,此页右键可以删除)
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
此页为防盗标记页(下载后可删)对提问思考学生激励性语言(收藏打印版,此页右键可以删除)
1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
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1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
这样可以吗
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
这样可以吗
二年级上道德与法治第二课 周末巧安排ppt优秀课件
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探究分享
阅读教科书第6-9页图画故事《小宝,不可以》。 现在大家可以回答小宝的疑问了吗?
他说的对吗?
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探究分享
周末有哪些事情可以做? 哪些事情不可以做?
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探究分享
情境一:同学甲周末就是睡懒觉,连早饭也不吃,为 了玩游戏把作业拖到晚上来不及才做。
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课堂活动
详细记录上周末一天的生活,写在下面的表里。
什么时候 做了什么 有什么收获
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课堂活动
一起来展示吧! 什么时候 做了什么
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说说我的周末
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学习新知
小华在他的日记中也记录了自己的周末生活,一起来 看看吧!
小华的周末日记 6:30起床 6:40-7:00早锻炼 7:00-7:30吃早饭 7:30-8:10做家务 8:10-8:40做作业 8:40-10:00到新华书店购书 10:00-11:30看课外书 11:30-12:00吃午饭
(人教部编版)二年级上册道德与法治周末巧安排PPT课件
2 周末巧安排
小朋友正在长身体的关键时刻,休息充足才能长得高。 小朋友正在长身体的关键时刻,休息充足才能长得高。 在内容选择上,要强调有益身心。 小朋友正在长身体的关键时刻,休息充足才能长得高。 公园有很多花和草,还有很多高高的树, 周末想做的事情太多了怎么办? 课堂讨论,说一说大家自己周末都做了什么?有什么收获? 周末,适合做哪些事情呢? 周末都快结束了作业还没做。 周末,适合做哪些事情呢? 周末都快结束了作业还没做。 小朋友正在长身体的关键时刻,休息充足才能长得高。 周末,适合做哪些事情呢? 小朋友正在长身体的关键时刻,休息充足才能长得高。 我在湖里还看见很多小雨。 周末,适合做哪些事情呢? 周末都快结束了作业还没做。 想一想,要怎么做才可以呢? 我们来看看小宝的周末生活。 周末想做的事情太多了怎么办? 周末,适合做哪些事情呢? 让我们一起来学习《周末巧安排》,大家就知道怎么做了。做Biblioteka 业周末,适合 做哪些事情 呢?
周末想做的事情太多 了怎么办?
想一想:周末应该安排才合理呢?
巧妙安排周末的时光,我们可以这样做: 1.在活动安排上,体现劳逸结合。 2.在内容选择上,要强调有益身心。 3.在时间分配上,各项活动都要适度。
谢谢
我们来看看小宝的周末生活。
替小宝想一想为什么不可以呢?
日上三竿,都中午了还不起床
不想学习
让我们一起来学习《周末巧安排》,大家就知道怎么做了。 周六,和爸爸妈妈去了公园。 周末都快结束了作业还没做。 小朋友正在长身体的关键时刻,休息充足才能长得高。 周末都快结束了作业还没做。 我们来看看小宝的周末生活。 周六,和爸爸妈妈去了公园。 替小宝想一想为什么不可以呢?
公园
周六,和爸爸妈妈去了公园。 公园有很多花和草,还有很多高高的树, 我在湖里还看见很多小雨。 认识了很多植物。
小朋友正在长身体的关键时刻,休息充足才能长得高。 小朋友正在长身体的关键时刻,休息充足才能长得高。 在内容选择上,要强调有益身心。 小朋友正在长身体的关键时刻,休息充足才能长得高。 公园有很多花和草,还有很多高高的树, 周末想做的事情太多了怎么办? 课堂讨论,说一说大家自己周末都做了什么?有什么收获? 周末,适合做哪些事情呢? 周末都快结束了作业还没做。 周末,适合做哪些事情呢? 周末都快结束了作业还没做。 小朋友正在长身体的关键时刻,休息充足才能长得高。 周末,适合做哪些事情呢? 小朋友正在长身体的关键时刻,休息充足才能长得高。 我在湖里还看见很多小雨。 周末,适合做哪些事情呢? 周末都快结束了作业还没做。 想一想,要怎么做才可以呢? 我们来看看小宝的周末生活。 周末想做的事情太多了怎么办? 周末,适合做哪些事情呢? 让我们一起来学习《周末巧安排》,大家就知道怎么做了。做Biblioteka 业周末,适合 做哪些事情 呢?
周末想做的事情太多 了怎么办?
想一想:周末应该安排才合理呢?
巧妙安排周末的时光,我们可以这样做: 1.在活动安排上,体现劳逸结合。 2.在内容选择上,要强调有益身心。 3.在时间分配上,各项活动都要适度。
谢谢
我们来看看小宝的周末生活。
替小宝想一想为什么不可以呢?
日上三竿,都中午了还不起床
不想学习
让我们一起来学习《周末巧安排》,大家就知道怎么做了。 周六,和爸爸妈妈去了公园。 周末都快结束了作业还没做。 小朋友正在长身体的关键时刻,休息充足才能长得高。 周末都快结束了作业还没做。 我们来看看小宝的周末生活。 周六,和爸爸妈妈去了公园。 替小宝想一想为什么不可以呢?
公园
周六,和爸爸妈妈去了公园。 公园有很多花和草,还有很多高高的树, 我在湖里还看见很多小雨。 认识了很多植物。
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人教版《道德与法治》二年级上册
2.周末巧安排
周末,妈妈带Βιβλιοθήκη 芸去了书店。你们的周末了是怎么过的呢? 快来说说吧!
我的周末 什么时候 我做了什么 我有什么收获
绘本故事
小 宝 , 不 可 以
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这样可以吗
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想一想:你的周末应该怎样安排?
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2.周末巧安排
周末,妈妈带Βιβλιοθήκη 芸去了书店。你们的周末了是怎么过的呢? 快来说说吧!
我的周末 什么时候 我做了什么 我有什么收获
绘本故事
小 宝 , 不 可 以
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这样可以吗
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部编版《道德与法治》二年级上册第2课《周末巧安排》优秀课件(共50张PPT)
周末,爸爸 末生活真是丰富多彩呀!
活动二: 周末活动善选择
让我们看看小蓝 的选择——先学习后 玩耍。
1
我还有作业没有写完,等我 一会儿!
咱们出去玩球吧!
2
让我们看看小航的 选择——与家人一起活 动。
和妈妈去植物园赏花
陪奶奶去体检
2、周末应该做一些有意义的力所能及的公益活动。
3、学生的任务是学习,利用周末发展特长会耽误 我们的学习。
4、周末应该多亲近大自然,也应该多了解了解周 围的社会新变化。
怎样安排更精彩
适合周末做的事情
第一类:学习类。比如完成各类作业,上各类兴趣班等。 第二类:长见识的。比如去图书馆阅读、去博物馆参观等。 第三类:培养能力的。比如做家务、参加公益活动等。 第四类:锻炼身体。比如跳绳、打球、跑步等。 第五类:休闲类。比如亲近自然、游公园、探亲访友等。
同学们,你们遇到过 类似的情况吗?你是怎么 选择的?
每一个周末,我们都会有自己的打算:休闲、学习、 探亲访友、社会实践等。当计划与实际情况不一样的时 候,就需要我们做出合适的选择。
活动三: 周末里的“不可以”
1
再睡一会儿。
3
2
周末,爸妈总对我说 很多“不可以”
不可以!
不想练琴。
不可以!
4
还想看电视。
让我们看看小航的选择与家人一起活和妈妈去植物园赏花陪奶奶去体检同学们你们遇到过类似的情况吗
2 周末巧安排
周末生活大放送
看了“周末生活大放送”, 你为什么这么激动、兴奋?
说说我的周末
1、周末是学生的休息时间,我们就应该只是玩, 找几个小朋友,想玩到什么时候就玩到什么时候。
不可以!
5
不可以! 7
部编版道德与法治二年级上册 2 周末巧安排 课件2
教学目标
1.能意识到合理利用时间的重要性,明白珍惜时间的意义; 能合理安排自己日常短时段的闲暇生活;帮助学生养成良好 的生活习惯和学习习惯; 2.遇到问题时能自己想办法解决,同时也能与家人、老师、 同学商量,寻求解决方法; 3.计划要具体、有内容,要考虑到自己与身边的人的生活 实际。
教学重点:能合理安排自己日常短时段的闲暇生活;能意识到合理利用时间的 重要性,明白珍惜时间的意义。
同学们的周末生活真是 丰富多彩,既完成了作业, 又做了喜欢的事情,是个充 实的周末!
请同学们打开课本,自行阅读课本第7页。
结合课本上同学的周末生活, 说说周末怎么做才是正确的?
今天是周 末,我要 再睡一会!
要吃早饭啦!
到周末了,今天我早 点起,和爸妈一起去 看爷爷!
一个睡懒觉不按时吃早饭…… 一个早早起床去看望爷爷……
睡懒觉,不可以……
不想做作业,不可以……
不想练琴,不可以……
周末对于我们来说是重要的,我们要 劳逸结合、安排得当,过一个充实而有意 义的周末!
再不做作业就 来不及啦!
作业晚上做!
我先做完 手工,然 后一起玩 好吗?
我们一起出 去玩吧
一个先玩好游戏,再去做作业…… 一个先做完手工,再出去玩……
你认为这几个小朋友 的周末生活安排是否 正确?为什么?
请同学们打开课本,自行阅读课本第6-7页底部漫画。
周末生活很快乐,我们应该合理安排时间, 让其过得充实且有意义!
晚上,和爸爸妈妈 一起看喜欢的 电视节目……
你在周末做了 哪些快乐的事情呢?
从中收获了什么?
上周末,妈 妈带我去了书店。 我读了很多有趣 的图书,都舍不 得离开了……
上周末的 早上,和家人一 起去爬山,虽然 有些累,但是很 高兴……
1.能意识到合理利用时间的重要性,明白珍惜时间的意义; 能合理安排自己日常短时段的闲暇生活;帮助学生养成良好 的生活习惯和学习习惯; 2.遇到问题时能自己想办法解决,同时也能与家人、老师、 同学商量,寻求解决方法; 3.计划要具体、有内容,要考虑到自己与身边的人的生活 实际。
教学重点:能合理安排自己日常短时段的闲暇生活;能意识到合理利用时间的 重要性,明白珍惜时间的意义。
同学们的周末生活真是 丰富多彩,既完成了作业, 又做了喜欢的事情,是个充 实的周末!
请同学们打开课本,自行阅读课本第7页。
结合课本上同学的周末生活, 说说周末怎么做才是正确的?
今天是周 末,我要 再睡一会!
要吃早饭啦!
到周末了,今天我早 点起,和爸妈一起去 看爷爷!
一个睡懒觉不按时吃早饭…… 一个早早起床去看望爷爷……
睡懒觉,不可以……
不想做作业,不可以……
不想练琴,不可以……
周末对于我们来说是重要的,我们要 劳逸结合、安排得当,过一个充实而有意 义的周末!
再不做作业就 来不及啦!
作业晚上做!
我先做完 手工,然 后一起玩 好吗?
我们一起出 去玩吧
一个先玩好游戏,再去做作业…… 一个先做完手工,再出去玩……
你认为这几个小朋友 的周末生活安排是否 正确?为什么?
请同学们打开课本,自行阅读课本第6-7页底部漫画。
周末生活很快乐,我们应该合理安排时间, 让其过得充实且有意义!
晚上,和爸爸妈妈 一起看喜欢的 电视节目……
你在周末做了 哪些快乐的事情呢?
从中收获了什么?
上周末,妈 妈带我去了书店。 我读了很多有趣 的图书,都舍不 得离开了……
上周末的 早上,和家人一 起去爬山,虽然 有些累,但是很 高兴……
二年级上道德与法治2周末巧安排ppt优秀课件
2.蜉蝣有翅后即升空飞行,虽然飞行 的时间 不长, 但由此 实现了 生命的 延续。 3.昆虫翅膀的剖面,上端弯曲,下端 平直, 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
4.昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“ 燃料”, 从而大 大提高 了飞行 的“经 济性”。 5.昆虫是地球上规模最为庞大的飞行 者家族 ,很多 昆虫都 具有长 途迁徙 的能力 。 6.老者认为有了机械之类的东西必定 会出现 机巧之 类的事 ,有了 机巧之 类的事 必定会 出现机 变之类 的心思 ,这是 道家的 思想观 点。
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好不容易到周末了,我 终于到周末了,我要早
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二年级上道德与法治2周末巧安排ppt 优秀课 件 二年级上道德与法治2周末巧安排ppt 优秀课 件
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二年级上道德与法治《周末巧安排》优秀ppt课件【新部编版】
小组合作,快快制定一个周末计划吧!
二年级上道德与法治《周末巧安排》 优秀ppt 课件【 新部编 版】
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你的周末计划是怎样的?说给小朋友听听
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人教版《道德与法治》二年级上册
2.周末巧安排
第二课时
周末,适合做哪些事情呢?
怎样安排合理呢?和同桌的小朋友说说吧。
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…… ……
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ห้องสมุดไป่ตู้
二年级上道德与法治《周末巧安排》 优秀ppt 课件【 新部编 版】
人教部编版二级上册道德与法治课件第二课 周末巧安排
怎样安排更精彩
怎样安排更精彩
探究分享
我有一个快乐的周末: 在周末的第一个上午,我早早的把作业做完了,经过两个小 时的紧张学习,终于可以放松一下了。伸伸懒腰,打开电视,拿 着爱吃的薯片,看着动画片,阵阵笑声不断……到了下午,约上 几个朋友去学校打篮球,晚上又一块儿看了电影。 星期天,阳光明媚,和爸爸妈妈一起去乡下外婆家。并和爸 爸来到鱼塘钓鱼,经过多年的练习和爸爸细心的教导,我也成了 一个钓鱼小高手。父子两人坐在河边说说笑笑,结果还钓到了一 条大鱼,晚上妈妈亲自下厨,品尝到了一顿丰盛的大餐,真是一 举两得呀! 我的周末我安排,我的乐趣自己享,我爱周末!
看来小华周末的生活安排得很有意义,同学们呢?
你们的周末又是怎么度过的?做了哪些有意义的事情 呢?一起来说说吧!
人教部编版二年级上册道德与法治课 件:第 二课 周末巧安排
人教部编版二年级上册道德与法治课 件:第 二课 周末巧安排
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上周末我去了爷爷奶奶家,陪他们一起看电视,他们 很开心。
人教部编版二年级上册道德与法治课 件:第 二课 周末巧安排
人教部编版二年级上册道德与法治课 件:第 二课 周末巧安排
人教部编版二年级上册道德与法治课 件:第 二课 周末巧安排
课堂活动
详细记录上周末一天的生活,写在下面的表里。
什么时候 做了什么 有什么收获
人教部编版二年级上册道德与法治课 件:第 二课 周末巧安排
课堂活动
一起来展示吧! 什么时候 做了什么
情境一:同学甲周末就是睡懒觉,连早饭也不吃,为 了玩游戏把作业拖到晚上来不及才做。
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情景二:同学乙为了和爸爸妈妈一起去看爷爷周末早 早起来,和同伴去玩之前也要先把手工作业完成。
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【部编版】二年级上册道德与法治《周末巧安排》优秀课件
部编版《道德与法治》二年级上册
小宝
浩浩
小宝
浩浩
小宝
浩浩
平时周末,你做了什么事?
我 了 的收获是
的时候,做 ,我觉得我
。
我是小法官
这样做可以吗?为什么?
这样做可以吗?为什么?
小风
这样做可以吗?为什么?
妈妈要我打扫房间, 可伙伴们来叫我出去玩, 于是我就跑出去玩了。
我是小演员
小朋友:
星期六∕日,我想在
时候干
。
家长: 可以∕不可以,因为 。
合适的事情有哪些?
怎么安排呢? 先做什么样的事?
把这个周末的活动写下来。
周末计划表
星期午
看书 做家务
画画 拜访叔
打羽毛球 做游戏
叔家
做手工 爬山
•
1.从前,有一个叫鲁滨逊的英国人, 他喜欢 航海和 冒险, 到过世 界上很 多地方 ,碰到 过许多 危险, 但他一 点儿也 不畏惧 ,希望 走遍天 涯海角 。
•
5.我的朋友是一位中学老师,她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时, 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天,天冷的时候,她的手指 常常被 冻裂开 ,一堂 课板书 下来, 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油,不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
•
2.他每天或是拿着枪,带着狗到森林 里去打 猎,或 到海边 去捕鱼 ,还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊,可 以常喝 羊奶, 吃羊肉 。
•
3.总的说来,这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境,但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
小宝
浩浩
小宝
浩浩
小宝
浩浩
平时周末,你做了什么事?
我 了 的收获是
的时候,做 ,我觉得我
。
我是小法官
这样做可以吗?为什么?
这样做可以吗?为什么?
小风
这样做可以吗?为什么?
妈妈要我打扫房间, 可伙伴们来叫我出去玩, 于是我就跑出去玩了。
我是小演员
小朋友:
星期六∕日,我想在
时候干
。
家长: 可以∕不可以,因为 。
合适的事情有哪些?
怎么安排呢? 先做什么样的事?
把这个周末的活动写下来。
周末计划表
星期午
看书 做家务
画画 拜访叔
打羽毛球 做游戏
叔家
做手工 爬山
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1.从前,有一个叫鲁滨逊的英国人, 他喜欢 航海和 冒险, 到过世 界上很 多地方 ,碰到 过许多 危险, 但他一 点儿也 不畏惧 ,希望 走遍天 涯海角 。
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5.我的朋友是一位中学老师,她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时, 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
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6.到了冬天,天冷的时候,她的手指 常常被 冻裂开 ,一堂 课板书 下来, 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油,不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
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2.他每天或是拿着枪,带着狗到森林 里去打 猎,或 到海边 去捕鱼 ,还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊,可 以常喝 羊奶, 吃羊肉 。
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3.总的说来,这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境,但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
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5
不可以! 7
不想上兴趣班。 不可以!
6 不想做作业。
爸爸妈妈为什么总说“不可以”?
为什么有那么多 的“不可以”? 怎么才可以呢?
惜时间
多沟通
究竟可以不可以?
爸爸妈妈为了让我们更好地成长,在周末会合理 安排我们的活动。如果事先有约定,但我们不想 坚持了,这时的“不可以”是爸爸妈妈的提醒和 制止;如果爸爸妈妈单方面勉强我们做事情,这 时我们要和爸爸妈妈交流为什么“不可以”。
人教部编版道德与法治精品课件 二年级上册
第一单元 我们的节假日
2 周末巧安排
歌曲《星期天的颜色》 请老师提供音频文件
同学们周末都做 了什么呢?我们 来说说自己的周 末吧。
1 小宝,不可以
2 周末,爸妈总对我说 很多“不可以”
再睡一会儿。 3
不可以 !
不想练琴。
不可以!
4
还想看电视。 不可以!
早起?晚起?
先做?后做?
分主次
和妈妈去植物园赏花
陪奶奶去体检
Hale Waihona Puke 和小伙伴跳绳在家看书学习
爬山
订计划
全家大扫除
课堂小结
小朋友们,咱们一定要珍惜宝贵的 时间、分清主次先做重要的事,及 时和爸爸妈妈沟通自己的想法,和 他们一起制订周末计划,这样你们 的周末生活会更加丰富精彩。
谢
谢 观
看
不可以! 7
不想上兴趣班。 不可以!
6 不想做作业。
爸爸妈妈为什么总说“不可以”?
为什么有那么多 的“不可以”? 怎么才可以呢?
惜时间
多沟通
究竟可以不可以?
爸爸妈妈为了让我们更好地成长,在周末会合理 安排我们的活动。如果事先有约定,但我们不想 坚持了,这时的“不可以”是爸爸妈妈的提醒和 制止;如果爸爸妈妈单方面勉强我们做事情,这 时我们要和爸爸妈妈交流为什么“不可以”。
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第一单元 我们的节假日
2 周末巧安排
歌曲《星期天的颜色》 请老师提供音频文件
同学们周末都做 了什么呢?我们 来说说自己的周 末吧。
1 小宝,不可以
2 周末,爸妈总对我说 很多“不可以”
再睡一会儿。 3
不可以 !
不想练琴。
不可以!
4
还想看电视。 不可以!
早起?晚起?
先做?后做?
分主次
和妈妈去植物园赏花
陪奶奶去体检
Hale Waihona Puke 和小伙伴跳绳在家看书学习
爬山
订计划
全家大扫除
课堂小结
小朋友们,咱们一定要珍惜宝贵的 时间、分清主次先做重要的事,及 时和爸爸妈妈沟通自己的想法,和 他们一起制订周末计划,这样你们 的周末生活会更加丰富精彩。
谢
谢 观
看