青蛙与蛇
青蛙和小蛇读后感
青蛙和小蛇读后感（原创实用版3篇）目录（篇1）1.引言2.青蛙和小蛇的故事2.1.青蛙的性格和行为2.2.小蛇的性格和行为2.3.两人之间的关系3.读后感悟3.1.友谊和团结3.2.成长和变化3.3.人性的启示4.结论正文（篇1）青蛙和小蛇的故事很久以前，有一只青蛙和一条小蛇，它们生活在同一片森林里。
青蛙性格开朗，总是充满活力，而小蛇则比较内向，喜欢安静。
虽然它们的性格和喜好不同，但它们成为了最好的朋友。
青蛙喜欢跳跃和游泳，总是充满好奇心，喜欢探索新事物。
而小蛇则喜欢安静地蜷缩在角落里，它有着柔软的身体，非常可爱。
虽然它们的身体特征和性格截然不同，但它们相互尊重，相互理解，成为了无话不谈的好朋友。
在森林里，它们遇到了许多困难和挑战。
但是，它们总是相互帮助，共同克服困难。
有一次，它们遇到了一只凶猛的狼，狼想要吃掉它们。
但是，青蛙跳到了狼的脸上，小蛇缠住了狼的脖子，最终成功地吓跑了狼。
在那之后，它们更加珍惜彼此之间的友谊和团结。
经过一段时间的相处，它们一起度过了许多快乐的时光。
它们在水中嬉戏玩耍，探索新事物；在树上攀爬跳跃，感受大自然的美好。
它们的友谊变得越来越深厚，它们也学会了相互包容和理解。
时间过得很快，青蛙和小蛇也慢慢地长大成熟了。
青蛙变得越来越勇敢，而小蛇则变得越来越睿智。
它们的性格也因此发生了变化。
青蛙不再像以前那样充满好奇心，它变得更加沉稳；而小蛇也不再像以前那样安静，它变得更加活泼开朗。
目录（篇2）1.引言2.青蛙和小蛇的故事3.思考与感悟4.总结正文（篇2）一、引言在浩瀚的生物世界中，青蛙和小蛇是两种截然不同的生物。
青蛙以其敏捷的身手和出色的跳跃能力而闻名，而小蛇则以其优雅的身姿和无与伦比的柔软度赢得赞誉。
今天，我们将探讨这两位朋友的奇妙故事，让我们一同走进他们的世界，去发现那些被忽略的动物世界之美。
二、青蛙和小蛇的故事在这个故事中，青蛙和小蛇成为了好朋友。
小蛇喜欢展现自己的优雅身姿，而青蛙则热衷于研究生物学。
夏天的夜晚,月亮在夜空中悠闲地散步,青蛙和蛇的童话故事
夏天的夜晚,月亮在夜空中悠闲地散步,青蛙和蛇的童
话故事
一条不懂事的美丽小蛇在水边看见了一只有着漂亮花纹、皮肤超好的青蛙，她不禁生出了爱慕之心。
于是，小蛇对青蛙说，我们可以交往吗?青蛙说，好啊好啊。
于是他们生活在一起了。
有一天，他们在睡觉的时候，小蛇在睡梦中不由自主地用身体将青蛙缠了起来。
青蛙感觉快要窒息了，就奋力挣扎，他那两条强壮而有力的后腿重重地蹬在小蛇的腹部，弹了出去，然后迅速逃走了，从此再也没有回来。
过了一段时间，一只丑陋的癞蛤蟆发现了小蛇，觉得她十分美丽，不禁生出了爱慕之心。
癞蛤蟆对小蛇说，我们可以交往吗?小蛇觉得癞蛤蟆这么丑陋，应该会好好珍惜她这么漂亮的小蛇的。
于是，他们生活在一起了。
有一天，他们在睡觉的时候，小蛇在睡梦中又不由自主地用身体将癞蛤蟆缠了起来。
癞蛤蟆感觉快要窒息了，就奋力挣扎，他的背上喷出了毒汁，射进了小蛇的眼睛，小蛇展开了身体，癞蛤蟆趁机逃走了，从此再也没有回来。
小蛇与青蛙的童话故事点评在抱怨别人对自己不好时，也要反思一下自己有没有做的不好的地方。
在日常生活中，很多人严以律人、宽以待己，常常斤斤计较于别人的得失，忘了审视自我。
有错，都是别人的错;没错，都是自己正确。
人活着，只要做事，就会有出错的可能，当自己做的事没有完成好，或遇到什么阻滞，不要老想着将错误归咎到别人等客观因素上，应该学会承认自己的不足，反省自身其实是一种自救，人不断的在反省的过程中进步。
蛇和青蛙的故事
蛇和青蛙的故事
从前，有一只聪明的蛇和一只调皮的青蛙，它们是森林里的好朋友。
蛇和青蛙
经常一起玩耍，它们互相帮助，度过了许多快乐的时光。
有一天，森林里来了一只凶猛的老虎，它威胁着森林里的所有动物。
蛇和青蛙
听说了这个消息后，决定要合作对付老虎。
它们商量了一番后，制定了一个计划。
第一天，蛇用它的智慧和灵活的身子，设计了一个陷阱。
青蛙则利用它的敏捷
和速度，在森林里四处奔跑，吸引老虎的注意。
当老虎追赶青蛙的时候，它不小心掉进了蛇设置的陷阱里。
第二天，蛇和青蛙趁着老虎受伤的时候，用巧妙的方法制服了它。
他们把老虎
带到了一个安全的地方，给它治疗伤口，并且劝说它不要再伤害其他动物。
经过一番交流，老虎感激蛇和青蛙的善心，决定改变自己的行为，不再做凶猛
的动物，而是要与其他动物和平相处。
蛇和青蛙也因此得到了其他动物的尊敬和感激。
从此以后，森林里的动物们都过上了和平安宁的生活。
蛇和青蛙的友谊也因此
变得更加深厚，它们互相帮助，共同守护着森林的和平与安宁。
蛇和青蛙的故事告诉我们，只有团结合作，才能战胜困难。
在面对问题时，我
们不应该被外表所迷惑，而是要发挥自己的智慧和勇气，寻找解决问题的方法。
同时，我们也应该学会宽容和理解，给予他人机会改过自新，让和平与友爱充满我们的生活。
蛇和青蛙的友谊也给我们上了一堂生动的友谊课，告诉我们要珍惜身边的朋友，互相帮助，共同成长。
只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远，更稳健。
寓言故事——小蛇与青蛙
寓言故事——小蛇与青蛙
一条不懂事的美丽小蛇在水边看见了一只有着漂亮花纹、皮肤超好的青蛙，她不禁生出了爱慕之心。
于是，小蛇对青蛙说，我们可以交往吗？青蛙说，好啊好啊。
于是他们生活在一起了。
有一天，他们在睡觉的时候，小蛇在睡梦中不由自主地用身体将青蛙缠了起来。
青蛙感觉快要窒息了，就奋力挣扎，他那两条强壮而有力的后腿重重地蹬在小蛇的腹部，弹了出去，然后迅速逃走了，从此再也没有回来。
过了一段时间，一只丑陋的癞蛤蟆发现了小蛇，觉得她十分美丽，不禁生出了爱慕之心。
癞蛤蟆对小蛇说，我们可以交往吗？小蛇觉得癞蛤蟆这么丑陋，应该会好好珍惜她这么漂亮的小蛇的。
于是，他们生活在一起了。
有一天，他们在睡觉的时候，小蛇在睡梦中又不由自主地用身体将癞蛤蟆缠了起来。
癞蛤蟆感觉快要窒息了，就奋力挣扎，他的背上喷出了毒汁，射进了小蛇的眼睛，小蛇展开了身体，癞蛤蟆趁机逃走了，从此再也没有回来。
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青蛙和蛇寓言故事
青蛙和蛇寓言故事
从前，在一个热带雨林里，有一只青蛙和一条蛇。
青蛙是一个非常善良、友好的动物，它常常和其他动物一起玩耍和交流。
因为它善于跳跃，所以它经常会跳到一个地方去，只要需要帮助就会
马上出现。
蛇则是一个非常自私、冷酷的动物。
它很喜欢独自行动，甚至对于同
种族的蛇也不怎么亲近。
有一天，雨后天晴，青蛙和蛇在森林中相遇了。
青蛙问蛇：“你有没
有被雨水困扰？我可以帮你吗？”蛇淡淡地笑了一下，“我没有被水困扰，也不需要你的帮助”。
但是，几天后，这个森林被大火吞噬了。
青蛙和蛇都无处可逃。
青蛙
发现了一条水路，但是它非常害怕水，根本不会游泳。
蛇却选择不跟青蛙
一起逃生。
最终，青蛙成功逃脱了火灾，并在它跳跃的路上救了其他动物。
蛇却
因为它的自私和贪婪而被困在火中，最终它被烧死。
这个寓言故事告诉我们，要像青蛙一样善良、宽容，乐于助人，即使
没有回报。
而不是像蛇一样自私、冷酷，害人却自食其果。
蛇和青蛙的故事
蛇和青蛙的故事蛇和青蛙的故事有一天，小蛇和小青蛙在灌木丛中相遇了，它们第一次见到对方，所以随时提高警惕，以防万一，怕对方伤到自己。
有一只苍蝇飞过青蛙的眼前，小青蛙一边弹出舌头，一边跳跃地捉住了苍蝇。
这时有一只臭虫爬过小蛇的面前，它不知道是什么东西，所以滑行着，也捉住了臭虫。
它们彼此羡慕地看着对方，想要对方教自己一下，这样又会滑行，又会跳跃多好呀！还可以增加一些本能。
小蛇教小青蛙滑行，小青蛙教小蛇跳跃，教着，教着……时间不早了，要回家了。
小青蛙滑行着回到家中，妈妈看见它这个样子，连忙问这是和谁学的？“是小蛇！”小青蛙兴奋地说道。
妈妈听到吓得浑身颤抖，脸色苍白地说：“下次不许和小蛇玩了，听见没有，要是有一天，它心情不好，把你吃掉了怎么办？”小蛇跳着回家。
一会儿跳在桌子上，一会儿跳在椅子上，妈妈一看就是和小青蛙学的。
妈妈露出毒牙连忙说：“现在不许和小青蛙玩了！”“为什么？小青蛙是我最好的朋友。
”小蛇疑惑不解地问。
“朋友？像这样下去不把背上的骨头弄断才怪！老天保佑，再遇到它就一定要把它吃掉，决不放过它。
孩子，难道你不知道吃青蛙是我们家的习俗吗？”小蛇第二天在老地方等了小青蛙半天，小青蛙怎么还没来，说好今天咱们还要一起玩。
小青蛙也在家里犹豫着，心里想去却不敢去。
它们都明白了它俩是不能做为真正的朋友。
但是它们永远不会忘记它们做为朋友，愉快度过的那一天。
那将是留在心里最美好的回忆！蛇和青蛙的故事点评小朋友们，现在你们知道原因了吗？青蛙和蛇做不成朋友的原因是：青蛙和蛇是一对天敌，蛇吃青蛙是蛇家族的本性！你有没有听说过一句话：江山易改，本性难移。
人是有思想的高级动物，我们自身的本性都是难以改变的，更何况是这些动物呢！。
【寓言故事】青蛙与水蛇
【寓言故事】青蛙与水蛇从前有一只聪明的青蛙和一条狡猾的水蛇。
它们住在同一片湖泊里，但是性格却完全不同。
青蛙生性机智而友善，它常常帮助其他动物。
它喜欢出去探险，认识新朋友，并且总是充满好奇心。
青蛙还拥有一项独特的本领，那就是它可以蹦得非常高，几乎能够触碰到云朵。
与此相对，水蛇是一条十分狡猾和自私的动物。
它不喜欢和其他动物交朋友，只是喜欢自己独来独往。
水蛇喜欢躺在湖底，长时间休息，并且通过欺骗其他动物来得到它们的食物。
有一天，青蛙和水蛇在湖边相遇了。
青蛙对水蛇说：“你好，水蛇。
我看到你经常躲在湖底，不知道你在做什么。
”水蛇用一种嘲讽的语气回答道：“我喜欢睡觉，对于你来说，蹦高这种浪费精力的行为一定是最愚蠢的事情。
”青蛙理解了水蛇的傲慢和狡猾，但并没有对它感到气愤。
相反地，它觉得可以帮助水蛇改变这种态度，变得更友善。
于是，青蛙决定要向水蛇证明自己的能力。
青蛙向水蛇说：“你觉得蹦高是愚蠢的，那我就来证明给你看。
”它用尽全力蹦向最高的一根树枝。
水蛇被青蛙的行为吸引住了，凑到湖面上来观看。
青蛙一蹦就蹦到了树枝上，但没有停留。
它又一蹦又一蹦，越蹦越高，最终到达了树梢。
水蛇非常震惊，它从来没有见过这样神奇的事情。
它觉得青蛙的能力非常厉害，因此开始对青蛙心生敬佩。
青蛙从树梢上跳了下来，笑着说：“你看到了吗？我告诉过你，蹦高是一项了不起的本领。
”水蛇惊叹不已，对青蛙说：“你真是了不起！我原以为自己的能力是最强大的，但是你用你自己的方式证明了你的能力比我强多了。
”从那以后，水蛇开始重新评估自己的自私和狡猾。
它学习了青蛙的友善和乐于助人，开始融入湖泊的大家庭中。
青蛙和水蛇成为了好朋友，它们经常一起探险、玩耍。
水蛇也抛弃了以前的自私和欺骗，变得真诚而有爱心。
这个故事告诉我们，即使是性格完全不同的动物，只要愿意相互理解和接受，也能成为好朋友。
通过友善和互助，我们可以影响别人改变自己的态度和行为。
而且，自私和狡猾的行为不会获得真正的友谊和快乐，只有善良和乐于助人才能带来真正的幸福和满足。
蛇和青蛙的故事
蛇和青蛙的故事
从前，有一条蛇和一只青蛙住在同一条小河里。
他们是邻居，也是朋友。
每天，蛇和青蛙都会一起游泳、晒太阳和聊天。
一天，青蛙告诉蛇他想去河边的一片草地上玩，蛇也很喜欢这个主意。
然而，当他们到了草地上后，青蛙发现自己无法跳到草地上，因为他的腿太短了。
蛇看到青蛙的困境，他想出了一个主意：他可以把自己的身体卷成一个圈，让青蛙在上面跳到草地上。
青蛙很高兴，于是他跳上了蛇的身体，到了草地上。
他们在草地上玩了一会儿，但当他们回到小河时，青蛙忽然感到害怕，因为他无法跳回到河里。
蛇看到青蛙害怕了，他想出了另一个聪明的主意：他可以把自己的身体卷成一个圈，让青蛙在上面滑回水里。
青蛙很高兴，他跳上了蛇的身体，然后滑回了水里。
从那以后，蛇和青蛙成为了更好的朋友。
他们知道在困难的时候可以互相帮助。
即使他们看起来很不同，但他们的友谊却是永恒的。
- 1 -。
【寓言故事】青蛙与水蛇
【寓言故事】青蛙与水蛇
一次，一只饱食终日，长得丰满肥硕的青蛙在水泽地旁嬉戏，一条水蛇游过来对它说：“如果您不介意的话，请到我家做客，我请您吃一顿大餐。
”
青蛙愉快地接受邀请，水蛇口若悬河地讲起它们游泳的快乐、旅行的趣味，以及沼泽
地里发生的各种各样的奇闻轶事。
但青蛙边听边犯愁，因为它不久前将一条腿弄伤了不能
游泳，没有别人的帮助就难以成行。
水蛇赶紧替它想了个办法：它让青蛙把爪子绑在自己
的后脚上，用灯芯草死死捆住。
一进沼泽地，水蛇就把青蛙使劲往水里拽。
它正打着如意算盘，在它眼里肥青蛙真是
一道美味的菜肴，大吃大嚼可真过瘾。
水蛇在想象中把青蛙嚼得嘎吱直响。
就在这时，一只老鹰在天空盘旋觅食，正巧看到那条水蛇，便俯冲下来把水蛇抓住了。
因为灯芯草捆着青蛙和水蛇，所以老鹰一下子捕获到了两份猎物，心里格外高兴，不费吹
灰之力就享用了一顿丰盛的晚餐。
算计别人的人，却茫然不知自己也在被人算计着，结果是自己搬石头砸自己的脚，自
讨苦吃。
还是少一点算计，多一点爱心吧！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
蛇与青蛙的故事
蛇与青蛙的故事无锡金桥小学一天，一条蛇看见一群青蛙在河边跳舞，屁股一扭一扭的。
蛇的口水都流出来了。
可是它刚出去打算捕食，青蛙们就很快地逃走了！“哎！这可不是个办法！”蛇自言自语道。
“有办法了！”它看见了树上的黄莺正在唱歌，它便扭动起了身子跳起舞来，鳞片在阳光的照耀下，银光闪闪的，美丽极了！这时，青蛙们纷纷围了上来，纷纷议论道：“跳得真好！”“它真厉害，跳得太美了！”“真羡慕它呀！”“跟它学学吧！”“可是…可是它是一只蛇呀！”“看看总可以吧！”“对呀，看看，就看看！”………蛇看见青蛙们小心翼翼地围了上来，便说：“要不要我当你们的老师呀，来教你们跳舞？”看到青蛙们犹豫的样子，蛇又和蔼可亲地补充道：“我现在只吃虫子，你们不用害怕！”“是吗？真的只吃虫子？”“当然！”“那好吧，就你来当我们的老师吧！”就这样，，蛇轻易地骗取了青蛙们的信任。
他每天教青蛙们跳舞，教的可认真了！尽管恨不得一下子把青蛙们全吞到肚子里，但它知道现在还不能这样做！因为现在他只能吃掉一两个，不能一网打尽，一网打尽才是蛇的最终愿望啊！一天，蛇要检查青蛙们跳“迪斯科”。
青蛙吗为了得到老师的好评，通通闭上眼睛摇头晃脑，跳得可认真了！蛇楸准机会，伸出长长的舌头，把两只青蛙迅速卷到了肚子里。
接着，蛇抹抹嘴，若无其事地说：“今天就跳到这里吧，明天继续。
”晚上，青蛙们发现少了俩个伙伴，边议论起来：“他们去那玩了？怎么还不回来？”“可能是去松鼠家做客了。
”“会不会被老师给吃了？”“瞎说，蛇老师说了只吃虫子。
”就这样，青蛙在一个个减少，青蛙队长终于向黑猫警长报了案。
黑猫警长仔细分析案情后，得知这又是蛇干的坏事，他马上派老鹰去捉拿凶手。
案发现场，蛇看见了老鹰的身影，心知大事不妙，便准备溜走。
老鹰大吼一声：“哪里跑！”然后俯下身下去把蛇叼了起来。
森林市长老虎亲自出庭审理了此案，陪审团一致决定判蛇与死罪。
“啪！”一声枪响，蛇痛苦地扭了扭身子，跳完了最后一支舞……。
小故事---小蛇与青蛙的故事
小故事----小蛇与青蛙的故事
一条不懂事的美丽小蛇在水边看见了一只有着漂亮花纹、皮肤超好的青蛙，她不禁生出了爱慕之心。
于是，小蛇对青蛙说，我们可以交往吗？青蛙说，好啊好啊。
于是他们生活在一起了。
有一天，他们在睡觉的时候，小蛇在睡梦中不由自主地用身体将青蛙缠了起来。
青蛙感觉快要窒息了，就奋力挣扎，他那两条强壮而有力的后腿重重地蹬在小蛇的腹部，弹了出去，然后迅速逃走了，从此再也没有回来。
过了一段时间，一只丑陋的癞蛤蟆发现了小蛇，觉得她十分美丽，不禁生出了爱慕之心。
癞蛤蟆对小蛇说，我们可以交往吗？小蛇觉得癞蛤蟆这么丑陋，应该会好好珍惜她这么漂亮的小蛇的。
于是，他们生活在一起了。
有一天，他们在睡觉的时候，小蛇在睡梦中又不由自主地用身体将癞蛤蟆缠了起来。
癞蛤蟆感觉快要窒息了，就奋力挣扎，他的背上喷出了毒汁，射进了小蛇的眼睛，小蛇展开了身体，癞蛤蟆趁机逃走了，从此再也没有回来。
哲理总结
1没有生活在一起的时候，每个人最大的缺点不会轻易暴露出来；只有共同在一起生活了，缺点才会暴露无遗。
2找一个不想与你结婚的人生活在一起容易，找一个你想与之长相厮守的人与你一起生活很难！。
十二生肖蛇与青蛙的传说十二生肖蛇的传说故事
十二生肖蛇与青蛙的传说十二生肖蛇的传说故事【十二生肖蛇与青蛙的传说】很久很久以前，蛇和青蛙是朋友，不过蛇那时长有四条腿，青蛙却没有腿，靠肚子蠕动爬行，可是蛇好吃懒做，青蛙十分勤快它不但要捉虫给蛇吃，还帮助人们捕害虫。
因此人类当然厌恶蛇，喜欢青蛙了。
蛇发现人们讨厌他，他开始仇视人，它见人就咬，见畜就吃，弄得人间很不安宁。
土地神见状，告到了天宫。
玉帝将蛇传上天宫，劝他改恶从善，蛇却口出狂言，决无悔改之意。
玉帝大怒，令神兵砍去蛇的四条腿，免得害人，从此，蛇就失去了四条腿，玉帝又见青蛙有功于人，将蛇的四条腿赐给青蛙。
青蛙有了腿之后，更为勤快了。
蛇知错改过，决心重新改造自己，也开始吃害虫并拖着长长的躯体，一声不响地为人类做好事，蛇还跟着龙学治水，蛇死后，也将自己的躯体献给人类，作为药物救治了许多病人。
玉帝见蛇知过能改，奋发向上，在策封十二生肖时，让它排在龙的后面，当上了人类的生肖。
蛇当上生肖以后，当然不主动伤人了，一旦恶念萌发，便将恶念化成一层皮蜕下，以示重新作人。
尽管如此，它还是对青蛙拥有它的四条腿怀恨在心，因此，直到今天，蛇还是见青蛙就咬。
青蛙自知占了蛇的便宜，于是见了蛇就会吓得发抖，急急忙忙地躲开。
显然，蛇是靠自己的努力当上生肖的。
无独有偶，世界几大文明古国中除中国之外的巴比伦、希腊、埃及、印度等国，也有十二属相的民俗，并且毫无例外都有蛇。
<<圣经>>中记载的伊甸园的蛇，敢冒神的禁律，启发人类始祖亚当和夏娃偷食禁果，使人类从此知善恶，有七情六欲。
蛇的这种壮举，同偷天火到人间的普罗米修斯是一样伟大的。
著名玛雅库库尔坎神殿，即羽蛇神殿的意思。
希腊智慧女神雅典娜的宠幸物正是一条象征智慧和长寿的蛇。
宙斯使臣赫尔墨斯手中也总是握着一根象征特权的双蛇杖。
至于印度，更是一个充满灵蛇崇拜的国家。
其实传说中的炎黄始祖，妇娲这一氏族，正是以蛇图腾崇拜的。
这一系列的现象说明，蛇同人类有着极其悠久的不解这缘，中国民族将蛇作为自己的生肖也就毫不足怪了。
三年级上语文 18.《青蛙和蛇》
请你发挥想象，给小蛇写一封信。
表情神态
语言
青蛙妈妈 惊呆、浑身颤抖、 小蛇来自蛇家族，他 脸色苍白 们是坏人，远离他们，你 听见没有，孩子？
蛇妈妈 （圈出关键词） 用———画出蛇妈妈说的 话
小蛇
（圈出：“这样下去，不把 你背上的骨头弄断才怪。谁教你的？” “小青蛙？ ”蛇妈妈张大嘴巴，露出 毒牙，“孩子，你的意思是你整天和一只青 蛙呆在一起，却饿着肚子回来了？难道你不 知道，吃青蛙是我们家族的习俗？青蛙的味 道是很鲜美的。”
动物的天敌
老鼠的天敌——蛇、猫头鹰 苍蝇的天敌——青蛙、蜘蛛、壁虎、蝙蝠 蚊子的天敌——蜻蜓、蝙蝠 黄鼠狼的天敌——老鹰、猫头鹰 蜜蜂的天敌——蟑螂、癞蛤蟆、刺猬
作业：（任选一题）
1.如果你是小蛇，你最想对小青蛙说些什么，
请你发挥想象，给小青蛙写一封信。
2.如果你是小青蛙，你最想对小蛇说些什么，
表情神态
语言
青蛙妈妈
惊呆、浑身颤抖、 脸色苍白
小蛇来自蛇家族，他们是坏人， 远离他们，你听见没有，孩子？
蛇妈妈
孩子，你的意思是你整天和一只 青蛙呆在一起，却饿着肚子回来了 奇怪、张大嘴巴、露 ？难道你不知道，吃青蛙是我们家 出毒牙、大声说 族的习俗？青蛙的味道是很鲜美的 。 青蛙是你的朋友？老天保佑！下 次再碰到他，就把他吃掉。 哭喊 妈妈，我不能吃掉小青蛙，他是 我的朋友。
柴林小学：杨慧玲
青蛙妈妈打开石头门， 看到自己的孩子滑行着穿过 地板，她惊呆了。当知道儿 子这一天是和小蛇一块儿度 过时，青蛙妈妈浑身颤抖， 脸色苍白。
青蛙妈妈打开石头门， 看到自己的孩子滑行着穿过 地板，她惊呆了。当知道儿 子这一天是和小蛇一块儿度 过时，青蛙妈妈浑身颤抖， 脸色苍白。
青蛙和蛇的故事
青蛙和蛇的故事
从前，有一只青蛙和一条蛇住在同一个池塘里。
青蛙和蛇是邻居，他们经常在池塘边一起玩耍。
青蛙喜欢跳跃，而蛇喜欢蜿蜒前行，它们互相欣赏对方的独特之处。
一天，池塘里来了一只大鸟，它看见青蛙和蛇，觉得它们是一顿美味的午餐。
于是，大鸟开始追逐青蛙和蛇。
青蛙和蛇吓得四处逃窜，它们不知道该怎么办才好。
大鸟越来越接近，青蛙和蛇感到绝望。
就在大鸟要抓住它们的时候，青蛙突然想到一个办法。
它对蛇说，“蛇啊，你快爬到那棵大树上去，我有办法来救我们！”蛇听了青蛙的话，立刻蜿蜒着爬上了树。
大鸟见蛇爬上了树，就停下来不再追逐，因为大鸟不会飞到树上去捉蛇。
青蛙看到蛇得救了，也松了一口气。
它跳到蛇身边，说，“谢谢你的合作，我们成功躲过了大鸟的追捕。
”蛇也很感激青蛙的聪明和勇敢。
从那天起，青蛙和蛇成了更好的朋友。
他们明白了合作的重要
性，也学会了在危险时互相帮助。
他们互相学习，互相帮助，一起
度过了许多快乐的时光。
这个故事告诉我们，合作是非常重要的。
在面对困难和危险的
时候，只有团结一致，互相帮助，才能战胜困难，实现共同的目标。
青蛙和蛇的故事，也让我们明白了友谊的可贵，只有真诚的友谊，
才能让我们在人生的道路上不感到孤单。
青蛙和蛇的故事，告诉我们要善良、勇敢、聪明，要学会合作，学会互相帮助，这样才能变得更强大，变得更幸福。
希望我们每个
人都能像青蛙和蛇一样，勇敢地面对困难，珍惜友谊，学会合作，
让生活充满快乐和希望。
寓言故事——小蛇与青蛙的故事
寓言故事——小蛇与青蛙的故事
一条不懂事的美丽小蛇在水边看见了一只有着漂亮花纹、皮肤超好的青蛙，她不禁生出了爱慕之心。
于是，小蛇对青蛙说，我们可以交往吗?青蛙说，好啊好啊。
于是他们生活在一起了。
有一天，他们在睡觉的时候，小蛇在睡梦中不由自主地用身体将青蛙缠了起来。
青蛙感觉快要窒息了，就奋力挣扎，他那两条强壮而有力的后腿重重地蹬在小蛇的腹部，弹了出去，然后迅速逃走了，从此再也没有回来。
过了一段时间，一只丑陋的癞蛤蟆发现了小蛇，觉得她十分美丽，不禁生出了爱慕之心。
癞蛤蟆对小蛇说，我们可以交往吗?小蛇觉得癞蛤蟆这么丑陋，应该会好好珍惜她这么漂亮的小蛇的。
于是，他们生活在一起了。
有一天，他们在睡觉的时候，小蛇在睡梦中又不由自主地用身体将癞蛤蟆缠了起来。
癞蛤蟆感觉快要窒息了，就奋力挣扎，他的背上喷出了毒汁，射进了小蛇的眼睛，小蛇展开了身体，癞蛤蟆趁机逃走了，从此再也没有回来。
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青蛙与蛇作文
青蛙与蛇作文青蛙与蛇作文1一天，一条蛇看见一群青蛙在河边跳舞，屁股一扭一扭的。
蛇的口水都流出来了。
可是它刚出去打算捕食，青蛙们就很快地逃走了！“哎！这可不是个办法！”蛇自言自语道。
“有办法了！”它看见了树上的黄莺正在唱歌，它便扭动起了身子跳起舞来，鳞片在阳光的照耀下，银光闪闪的，美丽极了！这时，青蛙们纷纷围了上来，纷纷议论道：“跳得真好！”“它真厉害，跳得太美了！”“真羡慕它呀！”“跟它学学吧！”“可是可是它是一只蛇呀！”“看看总可以吧！”“对呀，看看，就看看！”蛇看见青蛙们小心翼翼地围了上来，便说：“要不要我当你们的老师呀，来教你们跳舞？”看到青蛙们犹豫的样子，蛇又和蔼可亲地补充道：“我现在只吃虫子，你们不用害怕！”“是吗？真的只吃虫子？”“当然！”“那好吧，就你来当我们的老师吧！”就这样，，蛇轻易地骗取了青蛙们的信任。
他每天教青蛙们跳舞，教的可认真了！尽管恨不得一下子把青蛙们全吞到肚子里，但它知道现在还不能这样做！因为现在他只能吃掉一两个，不能一网打尽，一网打尽才是蛇的最终愿望啊！一天，蛇要检查青蛙们跳“迪斯科”。
青蛙吗为了得到老师的好评，通通闭上眼睛摇头晃脑，跳得可认真了！蛇楸准机会，伸出长长的舌头，把两只青蛙迅速卷到了肚子里。
接着，蛇抹抹嘴，若无其事地说：“今天就跳到这里吧，明天继续。
”晚上，青蛙们发现少了俩个伙伴，边议论起来：“他们去那玩了？怎么还不回来？”“可能是去松鼠家做客了。
”“会不会被老师给吃了？”“瞎说，蛇老师说了只吃虫子。
”就这样，青蛙在一个个减少，青蛙队长终于向黑猫警长报了案。
黑猫警长仔细分析案情后，得知这又是蛇干的坏事，他马上派老鹰去捉拿凶手。
案发现场，蛇看见了老鹰的身影，心知大事不妙，便准备溜走。
老鹰大吼一声：“哪里跑！”然后俯下身下去把蛇叼了起来。
森林市长老虎亲自出庭审理了此案，陪审团一致决定判蛇与死罪。
“啪！”一声枪响，蛇痛苦地扭了扭身子，跳完了最后一支舞青蛙与蛇作文2“秋天到,麦子香;拖拉机隆隆响不停”不错，秋天是个丰收的季节，农伯伯们都忙着收粮食，“呱、呱呱”就连勤劳愉快的小青蛙与小蛇们也来帮忙――吃掉一部分忙着准备越冬的害虫。
三年级语文上册《青蛙和蛇》教案及说课稿
三年级语文上册《青蛙和蛇》教案及说课稿教学内容：《青蛙和蛇》是一篇寓言故事，通过讲述青蛙和蛇的不同特点，教育学生要正确认识自己，发挥自己的优势，不要盲目模仿别人。
本节课的教学内容主要包括：1. 学习生字词；2. 理解寓言故事的内容及寓意；3. 学习课文中的优美语句；4. 培养学生的口语表达能力。
教学目标：1. 知识与技能：学生能够正确认读和理解课文中的生字词，了解青蛙和蛇的特点，理解寓言的寓意。
2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方法，引导学生深入理解课文，学会通过故事认识事物。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍惜生命的情感，教育学生要正确认识自己，发挥自己的优势，不要盲目模仿别人。
教学重点：1. 生字词的学习和理解；2. 寓言故事的内容及寓意；3. 课文中的优美语句的学习。
教学难点：1. 生字词的理解和运用；2. 对寓言故事寓意深刻性的理解；3. 课文优美语句的欣赏和运用。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 激发学生兴趣：通过图片展示青蛙和蛇，引导学生关注这两种动物的特点。
2. 引入课题：板书课题《青蛙和蛇》，引导学生读题。
二、生字词学习（10分钟）1. 自读课文，让学生找出不认识的生字词。
2. 教师讲解生字词，让学生理解并掌握。
三、理解课文内容（10分钟）1. 教师引导学生朗读课文，让学生感受故事情节。
2. 教师提问，引导学生深入理解故事内容。
四、学习课文中的优美语句（5分钟）1. 教师引导学生找出课文中的优美语句。
2. 教师讲解优美语句的含义和表达方式，让学生学会欣赏和运用。
五、课堂小结（5分钟）2. 引导学生谈谈对寓言故事的理解和体会，培养学生的口语表达能力。
教学评价：通过本节课的教学，观察学生对生字词的掌握情况，以及对课文内容的理解和运用。
关注学生在课堂上的参与程度和口语表达能力，以便更好地调整教学方法，提高教学质量。
六、教学策略与方法1. 情景教学法：通过图片、视频等直观手段，创设情景，引导学生身临其境，提高学习兴趣。
蛇和青蛙的故事
蛇和青蛙的故事
从前有一只蛇和一只青蛙，它们住在一个小沼泽里。
蛇很喜欢吃青蛙，但青蛙却一直很害怕蛇。
一天，蛇对青蛙说：“你知道吗，我不想再吃你了。
我想和你成为朋友。
”青蛙听到这话觉得很惊讶。
它想了想后说：“我也想和你成为朋友，但我一直都害怕你。
”
蛇笑了笑说：“不用害怕，我不会再伤害你了。
我们可以一起玩耍，探索沼泽中的世界。
”
从那天开始，蛇和青蛙成为了好朋友。
它们一起游泳、晒太阳、捉虫子。
蛇也不再去吃青蛙了。
通过相互的信任和友谊，蛇和青蛙渐渐地变成了互相帮助和支持的伙伴。
它们过着幸福美好的日子，一直到它们的生命尽头。
青蛙和蛇的寓言故事
青蛙和蛇的寓言故事
从前，有一只聪明的青蛙和一条狡猾的蛇住在同一个池塘里。
青蛙和蛇之间一直存在着敌对关系，因为蛇总是想吃掉青蛙。
但是，青蛙非常聪明，总是不断地想办法躲避蛇。
一天，蛇决定假装友好，对青蛙说：“亲爱的青蛙，我知道我们之间一直存在着敌对关系，但我想与你和平相处。
我们不必再互相攻击。
”
青蛙听了蛇的话，感到心存疑虑，但还是决定相信蛇。
于是，青蛙和蛇开始了和平相处的生活。
可是，不久之后，蛇再次想吃掉青蛙。
青蛙问蛇：“你曾经说过要与我和平相处，为什么你又想吃掉我呢？”
蛇回答道：“我是蛇啊，我天生就是想吃掉其他动物。
你为什么要相信我？”
青蛙感到非常后悔，因为他相信了蛇的谎言，结果差点丧命。
这个寓言故事告诉我们，不要轻易相信别人，要保持警惕。
有些人会说谎话来达到自己的目的，我们必须学会分辨是非，保持清醒头脑。
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策略
开放互动，合作朗读，激发学生对自然界的热爱。引导学生在朗读过程中尽量体现自主、合作、探究的精神。
手段
字卡、词卡、表演
板书设计
青蛙与蛇
教学反思
个 性 化 教 学 过 程
自 我 调 整
第一课时
一、动物导入，课题质疑。
1、同学们，这个单元我们学习了两篇课文都跟动物有关，今天我们这篇课文同样也将的是两个动物。
四、自主学写生字。
1、认读本节课要求写的生字。
2、把你识字的好办法讲给大家听。（组字、换偏旁、换部件等）
3、师重点指导“苍”，全班识记。
4、生练写生字，师巡视指导。
第二课时
一、温故知新。
1、复习生字、新词。
2、他们会发生什么事呢？这节课我们继续来学习课文。
二、合作学习课文4-7段。
玩了一天的小蛇和小蛙已经和老朋友一样，各自告别后回到了自己的家，它们的妈妈知道后怎么做，说什么呢？
四、自主学写生字。
1、认读本节课要求写的生字。
2、把你识字的好办法讲给大家听。（组字、换偏旁、换部件等）
3、师重点指导“断”，全班识记。
3、生练写生字，师巡视指导。
2、板书：青蛙和蛇
3、指名读题，引导学生质疑。
二、初读生字，整体感知课文。
1、请你们自由读课文，注意读准生字词的音，读通句子。
2、多种形式检查生字词的读音。
3、把文中你感兴趣的内容多读几遍。
4、指名学生读，纠正读音。
5、读了课文，说说你对课文有了什么了解。
6、学生反馈，教师进行总结。
三、学习课文1-3段。
1、自由读1、2自然段，思考：从前从未见过面的小蛙和小蛇怎么一下子感觉就像老朋友呢？
2、体会读它们捉害虫的句子，并表演出它们彼此羡慕、欣赏对方的神态。
4、分四人小组朗读理解并表演第3段，注意读好对话和表演好动作，给人展现出两个好朋友说得非常开心的场面。
育才小学个性化教学设计(互动式教案)
课题
青蛙与蛇
课型
课时
2
设计
教学目标
学会12个字，会认7个字，查字典，联系上下文理解“以防万一、彼此羡慕、浑身颤抖、脸色苍白”等词语的意思。
能正确流利有感情的朗读课文。
帮助学生理解，小蛇和小青蛙是对天敌，蛇吃青蛙是其本性，明白在自然界中不能做朋友的动物不止一对。初步了解一些自然法则。
一）学习第4段
1、自由读读第4段，想想青蛙妈妈的表情。
2、联系生活情景，紧扣“惊呆，浑身颤抖、脸色苍白”等关键词，通过演示青蛙妈妈的表情变化帮助学生去体会青蛙妈妈谈虎色变的紧张，惧怕，担心和为小青蛙捏把汗以及暗自庆幸的复杂心情。
3、学生交流自己的生活经验，升华自己的情感，从而把自己的感受溶入到文本中，读中悟，悟中读，在读的过程中反映出自己的情感和青蛙妈妈同忧愁。
4、多种形式读好第4段。
二）学习第5段
1、读读第5段，以四人小组为单位分角色朗读、并表演。（注意演出两个人物的神态，看文字、看图画。）
2、创编读文并表演。
3、学生演示蛇回家后的情景，抓住蛇妈妈的动作表情和语言“蛇妈妈对什么感到奇怪？”“她对小蛇说了些什么？”通过指导学生读好小蛇和妈妈的对话,体会出吃青蛙是蛇的本性。
三）学习6、7段。
1、自由读，为什么小蛇等了一天都没等到它的青蛙朋友呢？还有那些动物不能一起玩？
2、以读代讲,进一步体会出他们不能做朋友的现实。
3、拓展想象：如果小蛇等来了它的小青蛙朋友，结果会怎么样？请你展开想象说一说。
三、总结全文，拓展延伸
1、分角色齐读全文。
2、读完全文，你一定有话要对故事中的某个人物说来，拿起你的笔给它写一封信吧，题目就叫“给XX的一封信”（如蛇妈妈、小青蛙等……）
教学重点
查字典，联系上下文理解“以防万一、彼此羡慕、浑身颤抖、脸色苍白”等词语的意思。
教学难点
蛇吃青蛙是其本性，明白在自然界中不能做朋友的动物不止一对。
方式
运用多种方式朗读，体会动物的内心活动，让学生通过读了解整个事情发展的来龙去脉，通过读体会故事折射出的人文精神。并进行小组合作讨论交流，让学生尽情讨论，自由发表意见，对独特的想法不求全责备。