中高级教师职称考试：高等教育学练习题3+答案
2024年高校教师资格证之高等教育学高分题库附精品答案
2024年高校教师资格证之高等教育学高分题库附精品答案单选题（共45题）1、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。
这种方法属于（）。
A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法【答案】 A2、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。
A.传递和保存文化B.积累文化C.统一文化D.引领文化【答案】 A3、狭义的课程评价是指（）。
A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制定结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价【答案】 D4、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）A.理论联系实际B.直观性C.因材施教D.科学性与思想性结合【答案】 C5、现代高校的基本职能是（）。
A.发明创造B.培养人才C.发展科学D.社会服务【答案】 B6、正确处理教学与科研的关系，应是（）。
A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】 C7、大学这种组织形式的首要特征是（）。
A.专业性B.学术性C.多学科性D.严密性【答案】 B8、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。
A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利【答案】 A9、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。
A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.经济因素【答案】 D10、“通过研究进行教学”是（）。
A.中世纪大学的特色B.哈佛大学首创的原则C.洪堡提出的办学思想D.我国古代书院确立的原则【答案】 C11、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。
A.质的研究B.院校研究C.行动研究D.叙事研究【答案】 B12、一般认为，案例教学法首创于（）。
A.斯坦福大学B.牛津大学C.北京大学D.哈佛大学【答案】 D13、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。
高校教师资格证之高等教育学题库附答案
高校教师资格证之高等教育学题库附答案高校教师资格证是中国教育系统中的一项重要认证，它旨在评估和认可拥有良好教学能力和高水平学术素养的个体。
而高等教育学作为高校教师资格证中的一门科目，对于教师的专业知识和教学理念起到了重要的指导作用。
本文将从高等教育学题库中选取几道题目，并附上详细的答案解析，以提供给广大考试考生参考。
第一题：高等教育学是一门研究高等教育现象、高等教育制度、高等教育组织与管理的科学。
高等教育学的研究内容主要包括以下哪几个方面？A. 高等教育的概念、特点及发展规律；B. 高等教育的目标与任务；C. 高等教育的教育思想与教学方法；D. 高等教育的管理与评估。
答案解析：本题要求考生从给出的选项中选择高等教育学的研究内容。
根据题干所描述的研究内容，我们可以得出答案为A、B、D。
第二题：教育自2020年以来，高校教师队伍建设日益突出的问题是：A. 高校教师队伍结构不合理；B. 高校教师教学质量下降；C. 高校教师社会地位低下；D. 高校教师队伍年轻化程度不足。
答案解析：本题要求考生根据最新情况选择教育自2020年以来高校教师队伍建设日益突出的问题。
根据近年来高校教师队伍建设的热点问题，我们可以得出答案为A、D。
第三题：高校教师的角色不仅是知识的传播者，同时也应具备以下哪些职责和能力？A. 科研能力和创新精神；B. 教学能力和教育理念；C. 社会服务能力和教师道德；D. 学科专业知识和人文素养。
答案解析：本题要求考生选择高校教师应具备的职责和能力。
根据教师的综合素质要求，我们可以得出答案为A、B、C、D。
第四题：高等教育的内涵包括以下哪几个方面？A. 教学；B. 科研；C. 学生管理与服务；D. 社会服务。
答案解析：本题要求考生选择高等教育的内涵内容。
根据高等教育的基本功能和任务，我们可以得出答案为A、B、C、D。
第五题：高等教育的发展趋势包括以下哪些方面？A. 多元化发展；B. 国际化发展；C. 数据化发展；D. 教育技术的应用。
2023年高校教师资格证之高等教育学题库附答案(实用)
2023年高校教师资格证之高等教育学题库第一部分单选题(100题)1、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。
A.文学博士学位B.医学博士学位C.理学博士学位D.哲学博士学位【答案】：D2、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。
A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】：D3、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）A.讨论法B.多媒体教学法C.指导自学法D.案例教学法【答案】：C4、真正的大学（university）起源于（）。
A.古代中国B.古代印度C.中世纪的西欧D.古希腊【答案】：C5、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（）。
A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】：A6、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。
A.前沿性和职业倾向性B.操作性C.系统性D.历史性【答案】：A7、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。
A.质的研究B.院校研究C.行动研究D.叙事研究【答案】：B8、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。
A.教育目的B.教育方针C.教育内容D.教育价值【答案】：B9、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。
A.赫钦斯B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威【答案】：C10、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式A.课程内容综合化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程性质职业化趋势【答案】：A11、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。
A.专科、学士、硕士、博士B.学士、硕士、博士、博士后C.专科、本科、研究生、博士后D.学士、硕士、博士【答案】：D12、高等学校的基本职能是（）。
2023年高校教师资格证之高等教育学测试卷附带答案
2023年高校教师资格证之高等教育学测试卷附带答案单选题（共20题）1. 下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。
A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】 B2. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】 C3. 根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。
A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才【答案】 C4. 在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。
A.高校B.政府和高校C.政府D.市场【答案】 D5. 制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。
A.培养目标B.课程设置C.时间分配D.学年编制【答案】 A6. 从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。
A.心理适应期B.学业准备期C.心理准备期D.心理摇摆期【答案】 C7. 《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。
A.学者B.高级技术型人才C.高级专门人才D.研究型人才【答案】 C8. 教育的本质决定了高校的基本职能是（）。
A.培养人才B.科学研究C.服务社会D.普及教育【答案】 A9. “习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。
A.练习法B.讲演法C.安全教学法D.讨论法【答案】 D10. 在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。
A.柏林大学B.约翰普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学【答案】 A11. 相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。
A.前沿性和职业倾向性B.操作性C.系统性D.历史性【答案】 A12. 以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。
高校教师资格证之高等教育学练习题附有答案详解
高校教师资格证之高等教育学练习题附有答案详解单选题（共20题）1. 根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。
这种方法属于（）。
A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法【答案】 A2. 适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。
A.讲授法B.讨论法C.自学指导法D.演示法【答案】 C3. 教育的本质决定了高校的基本职能是（）。
A.培养人才B.科学研究C.服务社会D.普及教育【答案】 A4. 一般认为，案例教学法首创于（）。
A.斯坦福大学B.牛津大学C.北京大学D.哈佛大学【答案】 D5. 教育活动的依据和评判标准是（）。
A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学【答案】 A6. 学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。
A.美国B.日本C.英国D.中国【答案】 A7. 哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】 D8. 下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。
A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】 B9. 大学生的身份权包括：（）。
A.生命权B.人格权C.荣誉权D.身体权【答案】 C10. 高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。
A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育【答案】 D11. 高等教育学是教育科学体系中的一门（）。
A.基础学科B.分支学科C.重点学科D.理论学科【答案】 B12. 随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。
A.加长化B.短学程化C.缩短化D.均衡化【答案】 B13. 我国高等教育发展的必然趋势是（）。
A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大众教育【答案】 D14. 在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。
2021年中小学教师高级职称考试《教育学》模拟试卷及答案 (第三套)
2021年中小学教师高级职称考试《教育学》模拟试卷及答案 (第三套)一、填空题(每空0．5分，共1 5分)1、学校美育的内容主要有自然美育、社会美育、艺术美育和教育美育。
2、咨询的主要方法有：1)侧重调整情感的方法；2)侧重训练行为的方法；3)侧重改变认知的方法。
3、旧中国首次制订现代学制是1902年，称为壬寅学制。
4、课程结构最常见的结构形态有教学计划、教学大纲和教科书。
5、范例教学中范例的基本特征：基本性、基础性和范例性。
6、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是出生的第一年，第二次六、七岁，第三次青春期(1 4、5岁)。
7、班主任是班集体内教育的核心，是联系学校和家庭社会的纽带，是学校对学生教育管理的具体执行者。
8、备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好钻研教材、了解学生和选择教法等三方面的工作。
9、教育目的是教育工作核心问题。
是教育的依据和评判标准、出发点和归宿。
10、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为萌芽阶段、创立阶段、发展阶段。
二、不定项选择(每题1分，共1 0分)1、教育学成为一门独立学科是以的《大教学论》为标志的。
A 赫尔巴特B 夸美纽斯C 凯洛夫D 苏霍姆林斯基2、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动。
A 备课B 排课表C 批改作业D 教研活动3、青少年身心发展的基本规律有。
A 顺序性和阶段性B 特殊认识过程C 发展不均衡性D 个别差异性4、按教学的任务分，课的类型有。
A 谈话法B 复习课C 单一课D 综合课5、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是。
A 孔子、苏格拉底B 孔子亚里斯多德C 孟子柏拉图 D朱喜苏格拉底6、“教学过程最优化”的思想是提出来的。
A 赫尔巴特B 布鲁纳C 巴班斯基D 赞可夫7、班集体形成的条件和前进的动力是。
A共同的奋斗目标 B 班主任的要求 C班级内部的矛盾斗争 D共同的活动8、美育就是对学生进行。
2023年高校教师资格证之高等教育学真题附答案
2023年高校教师资格证之高等教育学真题精选附答案单选题（共40题）1、专业存在和发展的根基是（ ）。
A.教育性B.组织性C.合法性D.自主性【答案】 C2、不属于个案研究法的特征的是（ ）。
A.研究对象的特殊性B.研究结果的普适性C.实施方法的综合性D.资料来源的多元化【答案】 B3、高校精品课程建设的核心是（ ）。
A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段【答案】 A4、大学（university）的历史长达（ ）。
A.大约一万年B.大约一千年C.大约五百年D.一百多年【答案】 B5、狭义的课程评价是指（ ）。
A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制定结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价【答案】 D6、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（ ）。
A.学年制B.学分制C.学年学分制D.计划学分制【答案】 B7、大学的学术自由传统可追溯到（ ）。
A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学【答案】 B8、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和再认策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】 A9、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（ ）。
A.那烂陀B.岳麓书院C.康斯坦丁堡帝国大学D.巴黎大学【答案】 D10、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（ ）。
A.精英高等教育发展水平B.精英与大众之间的高等教育发展水平C.大众高等教育发展水平D.普及高等教育发展水平【答案】 D11、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（ ）。
A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】 D12、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（ ）。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育学真题精选附答案
2022-2023年高校教师资格证之高等教育学真题精选附答案单选题（共100题）1、高等学校职能的主要实现者是（）。
A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】 D2、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。
A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】 D3、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。
A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育【答案】 D4、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】 C5、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。
A.教育性B.规范性C.职业性D.指令性【答案】 C6、高等教育系统的主要层次是（）。
A.初级学院B.大学和专门学院C.研究生院D.函授学院【答案】 B7、当代高等教育的发展趋势是（）。
A.大众化和普及化B.民主化和终身化C.国际化和全球化D.上述三种趋势【答案】 D8、高等学校的基本职能是（）。
A.培养专门人才B.发展科学技术C.为社会服务D.促进产、学、研结合【答案】 A9、“师者，所以传道、授业、解惑也。
”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。
A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色【答案】 D10、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.A.终身的B.有阶段的C.创新的D.以上全是【答案】 D11、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。
A.夏B.商C.周D.汉【答案】 C12、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。
A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》【答案】 A13、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。
A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】 C14、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。
2023年高校教师资格证之高等教育学题库及参考答案
2023年高校教师资格证之高等教育学题库第一部分单选题(100题)1、教师是履行教育教学职责的（）。
A.专业技术人员B.国家公务人员C.专业人员D.教学人员【答案】：C2、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。
这种方法属于（）。
A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法【答案】：A3、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。
A.质的研究B.院校研究C.行动研究D.叙事研究【答案】：B4、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。
A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实验实训课程【答案】：C5、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。
A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合【答案】：A6、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。
A.马列主义理论课教学B.政治课教学C.校园文化D.思想品德课教学【答案】：D7、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。
A.学习资源B.学习平台C.学习软件D.学习环境【答案】：A8、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。
A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法【答案】：A9、不属于个案研究法的特征的是（）。
A.研究对象的特殊性B.研究结果的普适性C.实施方法的综合性D.资料来源的多元化【答案】：B10、大学的管理中心是（）。
A.校级行政管理机构B.学院C.系D.班级【答案】：B11、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。
A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】：D12、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。
A.二者是包含与被包含的关系B.二者是相辅相成的关系C.二者是有机的统一体D.二者是不可分割的【答案】：A13、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。
20222023年高校教师资格证之高等教育学题库及精品答案
20222023年高校教师资格证之高等教育学题库及精品答案2022-2023年高校教师资格证之高等教育学题库及精品答案教育是一个国家不可或缺的基石，高等教育作为整个教育体系的重要组成部分，对于培养人才和推动社会进步具有重要意义。
高校教师在高等教育中起到了不可替代的作用，他们承担着教育教学的重任。
为了提高高校教师的教育素养和专业能力，国家设立了高校教师资格证，以保证高校教师的教育质量。
本文将对2022-2023年高校教师资格证之高等教育学题库及精品答案进行探讨。
第一部分：高等教育学题库1. 高等教育的定义和特点是什么？如何衡量高等教育的质量？2. 高等教育的目标和任务是什么？高等教育的核心价值观是什么？3. 高等教育的类型和层次有哪些？各类高等教育的特点和发展趋势是什么？4. 高等教育的管理体制和管理机构有哪些？高等教育的管理原则和方法是什么？5. 高等教育的课程设置和教学模式有哪些？如何提高高等教育的教学质量？6. 高等教育的评估和评价体系是什么？如何促进高等教育的内涵式发展？7. 高等教育的国际化和信息化发展趋势是什么？如何提升高等教育的国际竞争力？第二部分：高等教育学精品答案1. 高等教育是指在普通高等学校中开展的以培养理论研究型和应用型人才为主要目标的教育过程。
高等教育的特点包括：层次高、专业性强、自主性强、终身性强等。
衡量高等教育质量的标准主要有学生的学术能力、毕业生的就业情况、教育质量保证体系等。
2. 高等教育的目标和任务是培养具备创新精神和实践能力的高素质人才，推动社会经济的发展和进步。
高等教育的核心价值观是人文关怀、协同合作、创新拓展、责任担当等。
3. 高等教育的类型和层次包括本科教育、硕士研究生教育、博士研究生教育等。
本科教育注重实践能力培养，硕士研究生教育注重专业研究和创新能力培养，博士研究生教育注重科学研究和学术领域的拓展。
各类高等教育的特点和发展趋势包括国际化合作、专业化发展、开放式教育等。
高等教育学参考题3
《高等教育学》参考题一、单选题1、一般界定高等教育为：高等教育是在完全的中等教育基础上进行的 C ，是培养各类高级专门人才的社会活动。
A职业教育 B综合教育 C专业教育D 高等教育2、1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是 A。
A夸美纽斯 B纽曼 C皮洛戈夫 D保尔森3、( C )提出了“人力资本理论，并把这一理论广泛用于对高等教育问题的探讨，并在实践中产生了极其广泛的影响.A.西奥多B.夸美纽斯C. 舒尔茨D. 亚当.斯4、衡量高等教育规模与速度的很重要的标准是高等教育的 D 。
A专业设置 B多元化 C人才培养质量 D毛入学率5、教师队伍的结构是指教师的整体构成的 A 。
A素质 B质量 C多元性 D水平6、2.高等教育中最基本的活动要素是 D 。
A. 教师和家长B.校长和教师C.校长和学生D.教师和学生7、课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、 A 等的总和。
A进程 B计划 C设置 D制定8、课程建设的内容涵盖课程本身即课程 C 和实施的全环节。
A设置 B结构 C生成 D目标9、在高校学生的主动性则更多地通过独立的、自主的和 A 的方式表现出来。
A带有研究性质 B积极 C个体 D合作10、教学组织形式是指为完成教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的C 。
A教学活动 B教学方式 C结构方式 D结构特征11、我国采用班级授课制始于B清政府在北京开办的京师同文馆A1861年 B1862年 C1963年 D1864年12、 B是由美国结构主义心理学家和教育家布鲁纳提出来的，这种方法主张学生在教师指导下，像科学家发现真理一样，通过自己的探索，发现事物的起因和失去的内在联系，从中找出规律，形成自己的概念。
在这个过程中，让学生体验发现知识的兴奋感和完成任务的胜利感，加强学习的内部动机。
A问题教学法 B发现教学法 C启发式教学法 D小组合作学习法13、高等学校教学评价的导向作用主要是由于教学评价是根据一定的 D 进行的值判断活动。
高校教师资格证考试《高等教育学》课后习题及参考答案
《高等教育学》课后习题及参考答案第一章绪论一、名词解释孔子春秋末期思想家、教育家。
儒家学派创始人。
名丘，字仲尼。
孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及《四书》中。
老子春秋时期思想家。
姓李名耳，字伯阳。
相传生活在春秋时期。
老子著有《道德经》，是道家学派的始祖，他的学说后被庄周发展。
道家后人将老子视为宗师。
老子的思想主张是“无为”，老子的理想政治境界是是“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”。
苏格拉底苏格拉底是著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。
他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。
柏拉图古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。
亚里士多德古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。
“七艺”即哲学、算术、几何学、天文学和音乐理论，加上“智者派”规定的文法和修辞学。
“寺庙学校”古巴比伦和古埃及的一种学校形式。
由精通数学、天文知识的僧侣执教，传授知识和探讨学问并重。
“雅典大学”雅典大学是希腊最古老和最具影响力的大学，它是当时新成立的希腊国的第一所大学，当时包括修辞学校、阿卡德米学园、哲学学校“吕克昂”以及斯多葛派创立的学校和伊壁鸠鲁派创立的学校。
中世纪大学稷下学宫是战国时期齐国在都城临淄设立的我国最早的官办大学,是战国时期政治咨询、学术文化交流中心和诸子百家争鸣的重要场所，是一个有组织、有聘任、有俸禄制度的学术研究中心。
书院教育书院教育﹐是中国传统高等教育中最有价值的一部份。
先秦时候孔子兴办私学，可说是书院教育之雏形；而汉唐时候的精舍，可说是书院的前身；到北宋时候，书院教育才正式确立。
书院教育的最大特色，在于她是由民间学者创办，没有政府的认可与资助，与官办高等学府在许多方面呈现截然不同的面貌。
二、简答题1、高等教育研究大致可分为哪几个时期？个别研究阶段、组织研究阶段、系统研究阶段2、如何认识高等教育学的性质？高等教育学，就其总体来说，它是一门应用性学科，而就其研究任务来说，既有应用教育基本理论以认识高等教育现象，解决高等教育的任务，又有其研究成果来丰富和发展教育基本理论的作用。
高等教育学练习试题(三)
练习题（三）一、单选题，每题有一个正确答案。
1、我国高等教育学的初创阶段是在 B 。
A. 20世纪50年代中期B. 70年代末到80年代中期C. 80年代末期D. 90年代初期2、高等教育学的研究对象，确切地是指 C 。
A. 举办高等教育的学校B. 高等教育的办学实践C. 高等教育的特殊矛盾和基本规律D. 高等学校的老师、学生3、关于“教育的本质”的诸种观点中，一般认为，“个人本位论的最早提出者是A。
A. 卢梭B. 斯宾塞C. 罗素D. 杜威4、根据马丁·特罗的相关理论，大众高等教育阶段的毛入学率应为B 。
A. 15％以B. 15％～50％C. 50％以上D.75％以上5、以下西方发达国家中，最早进入高等教育大众化阶段的国家是 CA. 英国B. 法国C. 美国D. 加拿大6、欧美教育史家将以下哪所大学称为世界高等教育史上的第一所大学D 。
A波隆亚大学 B. 阿资哈尔大学 C. 赫克迈大学D. 雅典大学7、以下关于计划经济下我国高等教育弊端的述中，不正确的是C 。
A. 国有化的办学体制B. 条块分割的领导体制C. 高度自主的办学管理模式D. 单一的培养模式8、“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化促进社会主义现代化建设”这一表述说的是 A 。
A. 高等教育的任务B. 高等教育的性质C. 高等教育的目的D. 高等教育的容9、下列各项中，不属于已被广泛、普遍接受的现代大学理念的是D 。
A. 培养人才B. 探求真理C. 服务社会D. 国际文化交流10、以下各项不属于现代大学功能的是 C 。
A. 产业功能B. 交流功能C. 批判功能D. 服务功能11、以下各法规中，其颁布实施标志着我国高等教育体制的初步确立的是B 。
A.《中华人民国高等学校章程草案》B.《教育部直属高等学校暂行工作条例》C. 《高等教育管理暂行规定》D. 《中华人民国高等教育法》12、我国高等学校基本实现招生收费并轨是在 D 。
高等教育学习题及答案
第一章绪论1.学习和研究高等教育学的意义:（1）有助于高校教师系统了解高等教育（2）有助于提高高校教师的教书育人水平（3）有助于高校教师从事教育教学改革和研究（4）有助于高校教师的专业化发展。
2.高等教育的基本特征:（1）高等教育是分专业和分层次的高级教育活动（2）高等教育通过培养人才为社会服务（3）高等教育的功能不断扩展。
3.高等教育的定义：高等教育是建立在完全中等教育基础上的专业教育，是培养社会所需要的各类高级专门人才的活动。
4.高等教育的特殊性：高等教育的性质和任务具有特殊性，高等学校的教师行为与活动具有特殊性，学生具有特殊性，..职能具有特殊性。
第二章高等教育的目的1.《中华人民共和国教育法》中规定的我国的教育方针是什么？“十六大”中的教育方针是怎样规定的？“十七大报告中的教育方根的表述是怎样的：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
”“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
2.我国高等教育的目的是什么？如何理解我国高等教育目的？我国高等教育目的：高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和加班人。
全面理解我国的高等教育目的需注意：（1）注重培养大学生德智体美全面发展（2）注重培养创新精神和实践能力；（3）注重培养社会主义建设者和接班人。
3.高等教育目的的作用：1.导向作用。
高等教育的目的是对人的素质的提高，因而具有导向作用。
2.调控作用。
具有宏观和微观的调控。
3.激励作用。
高等教育的目的反映的是需要和动机，能激励人们为实现这个没目标而努力。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育学高分题库附精品答案
2022-2023年高校教师资格证之高等教育学高分题库附精品答案单选题（共20题）1、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】 C2、教学从本质上说，是一种（）。
A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动【答案】 A3、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。
A.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究【答案】 B4、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院C.大学和专门学院、研究生院、研究所D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】 D5、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。
A.纽曼B.洪堡C.亚里士多德D.费希特【答案】 A6、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。
A.高校B.政府和高校C.政府D.市场【答案】 D7、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。
A.马列主义理论课教学B.政治课教学C.校园文化D.思想品德课教学【答案】 D8、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。
A.私学B.辟雍C.泮宫D.太学【答案】 D9、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价【答案】 B10、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。
A.布鲁纳B.杜威C.范海斯D.洪堡【答案】 D11、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。
A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合【答案】 A12、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。
高校教师资格证之高等教育学综合提升测试卷包含答案
高校教师资格证之高等教育学综合提升测试卷包含答案单选题（共20题）1. 若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。
A.精英高等教育发展水平B.精英与大众之间的高等教育发展水平C.大众高等教育发展水平D.普及高等教育发展水平【答案】 D2. 高等教育学是教育科学体系中的一门（）。
A.基础学科B.分支学科C.重点学科D.理论学科【答案】 B3. 高校组织的目标特征是（）。
A.学术性B.模糊性C.二元性D.复杂性【答案】 B4. 有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。
A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.学者所代表的学术力量较强【答案】 A5. 在我国最早提倡“学分制”的是（）。
A.蒋梦麟B.竺可桢C.蔡元培D.胡适【答案】 C6. 不属于大学生权益特征范畴的是（）A.规则性B.专属性C.法定性D.私有性【答案】 D7. 学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。
A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】 B8. 高等教育私营化的最主要原因是（）。
A.解决高等教育经费短缺B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础D.社会需要【答案】 A9. 实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。
A.法国B.德国C.日本D.英国【答案】 A10. 为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。
A.教育目的B.教育方针C.教育内容D.教育价值【答案】 B11. 教学从本质上说，是一种（）。
A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动【答案】 A12. “教学、科研和服务，都是大学的主要职能。
”首先提出这个论点的是（）。
A.柏林大学B.霍普金斯大学C.剑桥大学D.威斯康星大学【答案】 D13. 高等教育的经济功能表现在（）。
A.高校是科技创新的重镇B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】 A14. 1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。
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练习题（三）一、单选题，每题有一个正确答案。
1、我国高等教育学的初创阶段是在。
A. 20世纪50年代中期B. 70年代末到80年代中期C. 80年代末期D. 90年代初期2、高等教育学的研究对象，确切地是指。
A. 举办高等教育的学校B. 高等教育的办学实践C. 高等教育的特殊矛盾和基本规律D. 高等学校的老师、学生3、关于“教育的本质”的诸种观点中，一般认为，“个人本位论的最早提出者是。
A. 卢梭B. 斯宾塞C. 罗素D. 杜威4、根据马丁·特罗的相关理论，大众高等教育阶段的毛入学率应为。
A. 15％以内B. 15％～50％C. 50％以上D.75％以上5、以下西方发达国家中，最早进入高等教育大众化阶段的国家是A. 英国B. 法国C. 美国D. 加拿大6、欧美教育史家将以下哪所大学称为世界高等教育史上的第一所大学。
A波隆亚大学 B. 阿资哈尔大学 C. 赫克迈大学D. 雅典大学7、以下关于计划经济下我国高等教育弊端的陈述中，不正确的是。
A. 国有化的办学体制B. 条块分割的领导体制C. 高度自主的办学管理模式D. 单一的培养模式8、“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化促进社会主义现代化建设”这一表述说的是。
A. 高等教育的任务B. 高等教育的性质C. 高等教育的目的D. 高等教育的内容9、下列各项中，不属于已被广泛、普遍接受的现代大学理念的是。
A. 培养人才B. 探求真理C. 服务社会D. 国际文化交流10、以下各项不属于现代大学功能的是。
A. 产业功能B. 交流功能C. 批判功能D. 服务功能11、以下各法规中，其颁布实施标志着我国高等教育体制的初步确立的是。
A.《中华人民共和国高等学校章程草案》B.《教育部直属高等学校暂行工作条例》C. 《高等教育管理暂行规定》D. 《中华人民共和国高等教育法》12、我国高等学校基本实现招生收费并轨是在。
A. 1994年B. 1995年C. 1996年D. 1997年13、目前，我国高等学校采取的管理体制的主要形式是。
A. 校长负责制B. 党委领导下的校长负责制C. 党委领导下的校务委员负责制D. 党委领导下的校长为首的校务委员负责制14、按不同的学科领域来对高等教育进行划分，指的是高等教育的。
A. 形式结构B. 地区结构C. 科类结构D. 层次结构15、在世界各国的高等教育宏观管理体制中，“中央集权制”的典型代表是。
A.法国B. 英国C. 美国D. 德国16、下列关于高等教育教师职业的性质的表述中，不正确的是。
A. 专门性B. 复杂性C. 创造性D.稳定性17、高等学校教师专业训练的内容中，表述不确切的是。
A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D.专业素养18、优化高校教师队伍结构的措施不包括。
A.大幅度提高教师待遇B. 外源选录，合理流动C. 大力培养中青年骨干教师D. 全面推行聘任制19、下列各项中，不属于高校职务设置的方法的是。
A. 学科法B.职称法C. 任务法D. 结构法20、在新形式下，高等学校德育工作呈现出一些新特点，其中不包括。
A. 人本性B. 现实性C.超前性D. 层次性21、根据教育部1998年颁布的《普通高校本科专业目录》，共设有学科大类。
A. 10个B.11个C. 12个D. 13个22、在实际教学中，教学方法的选择所受到的内部因素的影响不包括。
A教学目标的确定 B. 教学内容的选择C. 文化传流的特点D. 教学设施的条件23、目前高校学生成绩考核的主要方式不包括。
A. 辅导员评价B. 考试C. 考查D. 答辩24、以下各项中，不属于现代高校教学方法的改革与发展趋势的是。
A. 在功能定位上，由教给知识向教会学习转变B. 在指导思想上，推行启发式教学C. 在结构上，由讲授为主向指导学生独立学习与研究为主D. 在教师作用上，从强调教师作用向淡化教师作用转化25、在世界高等教育发展史上，首先将“科学研究”确立为大学的基本职能的是。
A. 纽曼B. 约翰·霍普金斯C.洪堡D. 范海斯26、将科学研究划分为“基础研究、应用研究”，这是按来划分的。
A. 科研的性质B. 科研的作用C. 科研活动的对象D. 科研的功能27、下列关于高校科学研究的说法，错误的是。
A. 是学校声誉的重要源泉B. 是新学科产生的基础C. 是国家科研体系的主体D. 是高层次人才培养的重要途径28、以下各项中，不属于较具代表性的研究生培养模式的是。
A. 德国的学徒式B. 美国的专业式C. 日本的论文式D. 英国的导师式29、“领导本学科教学、科学研究工作”属于的职责。
A. 助教B. 讲师C. 副教授D. 教授30、体现“一个人受过教育的年限和层次”的概念是。
A. 学位B. 学历C. 学力D. 学士31、国务院批准《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》标志着我国学位制度的形成。
这是在。
A. 1979年B. 1980年C. 1981年D. 1982年32、下列各项，不属于高校校园文化的特征的是。
A. 开放性B. 教育性C. 独特性D.稳定性33、学校全体成员共同认同并尊奉的价值观念思想意识、发展目标等，体现的是。
A. 校园的物质文化B. 校园的制度文化C.校园的精神文化D. 校园的思想文化34、高校校园文化建设的环节不包括。
A. 集中建设、突击进行B. 更新观念、提高认识C. 加强领导、齐抓共管D. 大力宣传、全员参与35、《中华人民共和国高等教育法》的正式实施日是。
A. 1997年7月1日B. 1998年1月1日C. 1998年7月1日D. 1999年1月1日36、下列各项中，不属于《高教法》确立的、我国高等教育发展原则的是。
A. 积极发展原则B. 协调、均衡发展原则C. 多主体多形式共同发展原则D. 公平与平等相统一原则37、下列有关《高教法》的说法，不正确的是。
A. 该法所指的高等教育是在完成高级中等教育基础上实施的教育B. 高等教育的举办者应当保证稳定的办学经费来源。
但必要时可抽回其投入的办学资金C. 高等学校不得以营利为目的D. 高等学校的校长是高等学校的法定代表人38、《高教法》第三条规定，“国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的高等教育事业”。
这一规定体现了我国高等教育的。
A. 性质B. 功能C. 方针D. 任务39、我国实行高等教育的大规模“扩招”是在。
A. 1997年B. 1998年C. 1999年D. 2000年40、下列关于当代世界高等教育发展的特征的论述中，不正确的是。
A. 世界各国把高等教育视为关系国家安危和生死存亡的关键因素B. 世界各国对高等教育的经费投入不断增加，来源渠道更加多样化C. 受人口规律影响，高校学生人数逐渐减少，高校数量迅速减少D. 高等教育功能日益扩大，地位和作用更趋重要41、美国”赠地学院“的典范威斯康星大学确立了大学的这一职能。
A. 培养人才B. 科学研究C. 社会服务D. 文化交流42、北京大学的首任校长是。
A. 蔡元培B. 严复C. 蒋梦麟D. 胡适43、高等学校德育过程中存在的一些消极观念，不包括。
A. “从属论”B. “抵消论”C. “法德论”D.“首位论”44、西方学者对高校的组织特征提出了诸多不同的认识，其中不包括。
A.作为民间的社会组织B. 作为科层组织的高等学校C. 作为松散结合系统的组织D. 作为有组织的无政府状态的组织二、多选题，每题至少有2个正确选项。
1、下列著名大学中，早在中世纪就已经创立的有。
A. 意大利的波隆亚大学B.英国的剑桥大学C. 法国的巴黎大学D. 德国的柏林大学2、一般认为，高等教育的基本规律有。
A. 关于教育与社会发展的规律B. 关于教育与文化传承的规律C. 关于教育与科技进步的规律D. 关于教育与人的发展的规律3、当代高等教育发展的特点和趋势主要体现在。
A.高等教育大众化与普及化B. 经济全球在与教育国际化C.学习化社会与终身教育D. 办学模式多元化与个性化4、以下关于大学基本功能的认识，正确的有。
A. 大学具有育人的功能B. 大学具有交流的功能C. 大学具有科研的功能D.大学具有产业的功能5、我国高等事业发展的基本经验有。
A. 以三个面向为指导，优先发展教育B. 坚持了教育的社会主义性质和办学方向C. 充分发挥了高等学校的办学自主性D. 全面贯彻了党的教育方针6、21世纪我国高等教育事业的发展所面临的巨大挑战主要体现在。
A. 高新科技大发展的挑战B.经济全球化的挑战C. 知识经济大崛起的挑战D. 多元文化大汇合的挑战7、高等学校组织结构的基本类型有。
A. 直线型组织结构B. 职能型组织结构C. 直线一职能型组织结构D. 矩阵式组织结构8、一般认为，世界各国高等教育的宏观管理体制主要有。
A. 自主管理型模式B. 中央集权型模式C. 权力分散型模式D. 集权与分权结合模式9、高等学校教师职业角色的多样性的表现有。
A. “传道者”角色B. “授业、解惑”解色C. 研究者角色D. 社会服务角色10、完善高等学校教师聘任制度的主要措施有A. 制定相应的法律法规B. 转变观念，加强领导C. 加强宏观管理，完善监督机制D. 建立良好的保障机制11、目前高校培养教师普通采用的形式有。
A. 岗前培训B. 单科进修C. 社会实践D. 现场观察12、下列各项属于智力的属性的有。
A. 持久性B. 理想性C. 敏感性D. 思维性13、大学生的自我意识包括。
A. 自我认识B. 自我评价C. 自我控制D.自我教育14、影响当代大学生价值观形成和发展的主要因素有。
A. 中华民族传统的思想观念B. 改革开放，市场经济体制下的思想观念C. 西方的思想文化观念D. 计划经济体制下的思想观念15、高等学校的德育工作必须遵循的原则有。
A. 整体性原则B. 激励性原则C. 层次性原则D. 管教结合原则16、一个学科能否在高校中得到专门设置和发展，从学科自身的角度看，取决于。
A. 学科发展的成熟水平B. 高校是否有该学科的带头人C. 学科的现实和社会效应D.学科的发展潜力17、从认识论的角度看，高等学校教学过程的特点有。
A. 认识已知与探索未知的统一B. 认识世界与改造世界的统一C. 专业性和综合性的统一D. 个体认识社会化与社会认识个体化的统一18、高等学校实行学分制的最大受益者是学生，这是因为。
A. 学生在一定范围内有较大的选择自由度B. 可以充分考虑到学生自身个性的发展C. 学生可以随心所欲地自行决定上课时间D. 学生的权利得到了充分体现19、高等学校科学研究的特点有。
A. 学科齐全综合性强B. 基础研究实力雄厚C. 大批人才聚集D. 信息来源广泛20、目前高等学校主要的科研基金有。