小学家长会发言提纲文档2篇

小学家长会发言提纲文档2篇

Primary school parents' meeting speech outline docume nt

编订：JinTai College

小学家长会发言提纲文档2篇

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1、篇章1：小学家长会发言提纲文档

2、篇章2：家长会数学老师发言提纲文档

篇章1:小学家长会发言提纲文档

一、对家长的到来表示欢迎。

二、结合一个月内发生的校园事件谈安全问题。

1、强调上放学时间：早晨7点开校门，中午10点55放学。下午2点开校门，4点55放学。不要等出了事再来埋怨

学校或老师。（例如：被杀害的一名学生的家长埋怨学校为什么不早一分钟开校门？）

2、给孩子安排合理的作息时间。中午要午休。

3、给孩子选择好班车，尤其是发两趟的班车，孩子有很

长一段时间没人看管，四处乱跑。尽量不乘坐三轮摩的，因为三轮摩的的安全系数很低。（班车上至少要有两名成人）

4、孩子缺少安全意识和自我保护的能力。

5、班级人数较多，教育孩子不要追跑打闹，上下楼不拥

挤推搡。（列举班级小事）

6、随时翻看孩子的书包，禁止带玩具上学，尤其是危险

物品，例如仿真刀枪。（出示学生带的危险玩具）

7、不少学生翻越福成五期西区的围墙，其实并不是五期

的学生，其中以女生居多，大多是在等班车时，或在来的较早，学校还没有开校门。这段时间没有大人在场，孩子的表现是家长和老师很难想象的。甚至有家长为了便于接送孩子，亲自指导孩子翻墙。

8、不要给孩子零花钱，孩子到校早或放学不回家基本

是逗留校门口的小卖店。人多拥挤，容易发生危险。

1、不要小看孩子，孩子犯了错误，会给自己找很多看似合理的理由。（列举班级小事）

2、自私、以自我为中心的现状较为严重。

3、卫生意识淡薄。（随地乱扔废纸，书包俨然是垃圾箱）

4、没有团结合作的意识。班级中是以小组为单位累计积分，不定期对分数高的小组发奖品，但有相当一部分的学生无视集体荣誉。

四、期中考试情况。

1、基础知识的掌握情况不牢固。

2、阅读和作文水平已有明显的提高。

3、书写不尽如人意。

4、口语交际能力还存在一定的问题。（例如经常做老师通信员的学生居然也没得分。）

1、信任老师，和老师做真诚的交流，不要承担孩子的错误，或给孩子的错误找理由。（例如孩子不完成作业，家长承担责任，或给孩子的错误再找理由。）

2、及时和老师联系，不要等到孩子出问题了，再找老师。（举例略）

3、和老师的教育保持一致，步调协调才能教育好孩子。（例子略）

4、以平和心态看待孩子之间的矛盾。教育孩子学会尝试

处理和同学的关系。父母的态度决定孩子的与人相处和交际的能力。

5、期中考试后，给学生发了奖品，但孩子的学习主动性

却并没有我理想中的大幅度提高。

6、让孩子学会倾听，适当的时候交给他们生活的本领。

尝试与人交往。家长不能长期做孩子的拐杖。（例如，大男生打不开饮料瓶）

篇章2:家长会数学老师发言提纲文档【按住Ctrl键点此返回目录】首先感谢大家在百忙中来参加我的学生的家长会。

今天打算就两个话题和家长们交流

一、就数学学科话题

1、家长如何关注自己的孩子

心态、情感、爱好、交友、习惯

2、家长如何检查作业

认真读老师每次写的作业要求。

不需要家长批改作业，家长没有这个义务，教学是老师的任务。

如果发现学生有错，就让学生自己检查，检查不出来也没有关系，老师要批改，老师会处理，如果检查出来了，请将错题改在一张纸上，必须要给老师留下学生的原始的错误。

要整洁，不准使用改正液之类的东西，想好了再动笔。

3、如何在生活中和孩子一起与数学亲密接触

购物：水果（提一提体验重量，算一算练习速算）、衣物（打折）、买菜（最多的是小数乘法）……

家务：收拾碗筷整理书包房间（分类思想的最直接渗透）、读水电气表（接触很少的数学知识）、扫地（面的接触）……

游玩：爬山（了解山的高度、树的高度——很好的数感的培养基地）、玩麻将（积木的再体现，搭建好了去观察——

空间能力的培养）、了解数字编码（电话号码、门牌号码、邮政编码、图书馆里书号、车牌号等）……

二、就家长和老师的沟通的话题

1、我们的共同目标都是“为了孩子的健康成长”老师不会害了孩子，家长也不会刻意地想害老师。但是有些家长和领导接触多一些，有意无意地就“告了一状”，但又不是事实。

2、老师首先是人，是人就免不了有七情六欲，免不了要犯错误。当老师有了错的时候，家长应该直接和老师沟通。

3、要孩子喜欢某一学科，首先他要喜欢这个老师。所以，不要在孩子面前抱怨老师的不是，可以直接找老师交流。

因为孩子，我们有缘相聚而相识，孩子的健康成长是我们共同的责任。各尽其责，互帮互学。多交流沟通。为了同一个目标而携手。

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