修改病句之语法
高三一轮复习之病句辨析修改之语法知识
经典专题系列第一讲DSE金牌语文专题系列“辨析和修改病句”之“语法常识”一、导入：“晏殊诚实不欺，最终官至宰相”“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
”这首词词名《浣溪沙》，是北宋宰相晏殊所做。
全词表现了春归花落、好景不长的淡淡哀愁，又切合了亭台如旧、香径依然的情境，因而成长了传世名作。
景德初年，张文节推荐他往朝廷应试。
晏殊到了朝廷，皇帝给了他一道题。
晏殊拿了试题一看，不觉笑出声来：“臣十日前已做过此赋。
请求陛下另外命题。
”皇帝见晏殊毫不隐瞒，对他深加赞赏，赐他进士出身。
二、知识初探仔细观察下列短语，试着将短语进行归类，看看能分为几类。
风俗习惯历史悠久废寝忘食销售计划风和日丽禁止吸烟变化规律前程远大色彩缤纷激动不已辛勤耕耘四面八方完全相信非常认真对大家说三、专题讲解：第一部分“辨析和修改病句”之“语法常识——短语”（一）短语按其内部结构关系分为：1、主谓短语：由主语和谓语构成，主语在前，谓语在后。
（具有陈述和被陈述的关系）如：阳光灿烂今天星期六春风和熙结构：（1）名词+形容词—他聪明、书香、劳动光荣（2）名词+动词——红旗飘扬、巨浪翻滚（3）名词+名词——明天星期六、后天国庆节、他中等身材2、动宾短语：由动词和宾语组成，动词在前，宾语在后。
（由动词与后面支配或涉及的对象组成）如：想妈妈喜欢清静接受祝福结构：动词+宾语类型：（1）敬畏生命、放下包袱、拿起武器、骗取信任、打电话、做游戏、进行斗争（2）有幽默感、下决心、像珍珠、丢下它、到北京3、偏正短语：由修饰语和中心语组成，修饰语在前，描写或限制后面的中心语，期间关系是修饰关系。
可分为两类：（1）定中短语：修饰语为定语，中心语一般为名词，有的中间加“的”字。
结构：定+中（名、代）如：（南京）人（祖国）大地（劳动）人民（一部）手机（一位）顾客（几名）学生（他的）学生（可爱的）老师（拥挤的）车厢（2）状中短语：修饰语为状语，中心语是动词或形容词，有的中间加“地”字。
现代汉语语法-修改病句
现代汉语语法 · 修改病句
3、宾语残缺 省委、省政府认真总结了造成这种落后状态的经验 教训，从指导思想上，明确树立起靠科学技术，加快解 决这一突出矛盾。 （二）定语、状语缺少或不完整 当前和今后一个相当时间内，每年进入劳动年龄的 人口数很大，安排城镇青壮年劳动力就业是一项相当繁 重的任务。 这个带形的草原，是基密尔大岭山洪冲成的一条不 十分规则的河流，叫基密尔河……年深日旧冲积成厚厚 的土层……淤成了一片大大小小的沼泽地，遍生着芦苇 乌拉草。
现代汉语 ·语法
修改病句
南昌教育学院
专业基础课
现代汉语语法 · 修改病句
一、什么叫病句
国有国法，党有党章，校有校规，绝对的自由王 国是没有的。作为表情达意的工具 —— 语言，也不例 外。如果语言没有共同遵循的法则，随便乱来，那就 达不到表情达意的目的。“我吃饭”，都知道是什么 意思，因为它符合语言法则；“吃饭我”就不成话， 因为它不符合语言法则。 应当遵循的语言法则，最主要的是语法和逻辑。 一般说来，凡是违背语言法则的句子，就是病句。 对一般人说来，只要读起来不那么顺畅，意思不那么 清晰的句子，就可能是病句。
现代汉语语法 · 修改病句
检查句法失误，经常用拨开枝叶先看主干后看枝叶 的压缩法。
例①拨开附加成分之后，剩下主干“发电量”(主语 中心)和“输送”(谓语中心），就容易看出主干是否能 配合，因为输送是“电”而不是“发电量”，所以“的 发电量”应改为“发的电”。
例②也是主干不能搭配，“总产量”不能说“发 展”，只可以说“提高”，应当把“大踏步地向前发展” 改为“大幅度地提高”。
现代汉语语法 ·修改病句
病句可能是一处有毛病，也可能是两处或多处有毛 病。因此，在修改病句时，就应该做到有多少毛病，就 改多少毛病，既不可多改，也不可少改。例如：
专题9修改病句 第1讲语法知识
第1轮 语文
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第三部分 语言文字应用——语言的建构和运用
[训练2] 下列句子中，对主干分析错误的一项是 A．过河的船很快又快速地驶回来了。 主干：船驶 B．村里男子们都有一种恶习。 主干：男子们有恶习 C．人们征服沙漠的远大理想会更快地成为现实。 主干：理想成为现实 D．当地政府根本不关心民生问题。 主干：政府关心问题
( D)
解析 提取句子主干时要注意连同否定词“不”“没有”等一块提取。
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第三部分 语言文字应用——语言的建构和运用
[训练 3] 用符号法划分句子成分。 用“‖ ”分开主谓两部分，用“ ”画出主语，用“____”画出谓语，用 “ ”画出宾语，用“( )”画出定语，用“[ ]”画出状语，用“〈 〉” 画出补语。 (1)他读书。 (2)喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。 (3)不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午十分认真地读完了两本十分有意义的历 史书。
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第三部分 语言文字应用——语言的建构和运用
(4)我把纸糊了两扇窗户。 (5)我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。 (6)那个人把他逼得无路可走。 (7)他被亲人送到医院把伤治好了。 (8)青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在那里的人们。 (9)她是国家队里一位有十几年国际大赛经验的最优秀的乒乓球女运动员。 (10)康熙皇帝对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术，几乎都产生了兴趣。
答“加强什么”的问题，是宾语。
短语充当。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第三部分 语言文字应用——语言的建构和运用
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第三部分 语言文字应用——语言的建构和运用
病句复习—语法版
主 语
主语及其位置
主语是句子陈述的对象，能回答“谁、什么、 哪里”之类的问题。例如： 这些||都是精美的艺术珍品。 这儿||本是在地图上找不到的小渔镇。 一般说来，主语在前，谓语在后。
主 语
主语的构成
名词和名词性短语经常充当主语。例如： 这些||都是精美的艺术珍品。 这儿||本是在地图上找不到的小渔镇。 谓词性词语和主谓短语也可以充当主语。例如： 劳动、休息、娱乐||，构成了生活的整体。 写小说||真不容易啊|！
我们应该关心他||才对。
主 语
主语和谓语动词之间的语义关系
（1）施事主语：主语表示动作的发出者。例如： 我|写了一部长篇小说。 （2）受事主语：主语表示动作所支配或关涉的 对象。例如： 这样的好机会||，千万别错过。 （3）与事主语:表示除施事、受事以外同动作有一 定关系的人和事物。例如： 这件事||也不能都怪他。
这个买卖||你是怎么当的家？
谓 语
谓语是和主语相对待的句子成分，表示陈述 的内容，能回答“怎么样、是什么”之类的问题。 前面所举例子，主语以外的成分就是谓语。例如： 这些||都是精美的艺术珍品。 这儿||本是在地图上找不到的小渔镇。 为了突出谓语，可以把它放在主语的前面。 例如： 你||怎么啦？ → 怎么啦，你||？ 你们||出来吧！ → 出来吧，你们||！
定 语
描写性定语和限制性定语 根据定语和定语中心语的关系的不同，定语可以分 为描写性定语和限制性定语。 描写性定语指对中心语具有描写作用的定语，主要由 形容词性词语充当，使语言形象生动。例如：（壮丽）的 故宫、（残破）的圆明园，都将留在我的记忆里。 限制性定语主要用来给人、事物分类或划定范围，使 语言表达准确。例如：（颐和园）的湖光山色，给我们 留下了深刻的印象。
高中语文修改病句答题技巧
高中语文修改病句答题技巧1、看到介词不放过介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。
例如：①、经过老主任一再解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
此例乱用介词"经过'，致使整个句子残缺主语。
②、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。
此例中"和'可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思。
③、他们在碰到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
此例中介词短语"在中'应改为"从中'。
2、看到动词不放过读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。
例如：①、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
此例中动词"输送'和主语"发电量'就不搭配。
②、这样做会拖延培养人才的质量。
此例中的动词"拖延'和宾语"质量'在意思上不能搭配，可改为"拖延时间'或"影响质量'。
③、说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。
此例中的"哭泣'为不及物动词，不能带宾语，可改为"哭诉'。
2高中语文修改病句答题技巧一(一)紧缩法。
常用的语法分析方法。
先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉，紧缩出主干，检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。
例如：天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。
这个句子的主干是"青年担负着建设成为强国'。
从这个主干可以看出这个句子的结构不完整。
紧缩法也适于检查句子成分是否搭配得当。
例如：老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地，历尽千辛万苦，克服重重困难，在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。
修改病句的四大步骤
修改病句的四大步骤病句是指语法、用词、表达不准确或不恰当的句子。
在写作中，病句是常见的问题，如果不及时修改，会影响文章的质量和可读性。
下面介绍修改病句的四大步骤。
一、识别病句识别病句是修改病句的第一步。
在识别病句时，需要注意以下几点：1.语法错误：包括主谓不一致、时态错误、语态错误、虚拟语气错误等。
例句：他们都是喜欢读书的人，但是我不知道他们为什么不喜欢读书。
修改后：他们都是喜欢读书的人，但是我不知道为什么他们不喜欢读书。
2.用词不当：包括词义不准确、词性不符、词序不当等。
例句：他的话让我感到很不舒服，我觉得他很不尊重我。
修改后：他的话让我感到很不舒服，我觉得他不太尊重我。
3.表达不恰当：包括表达含义不清、表达方式不当等。
例句：我很喜欢这个城市，因为这里的人们很友好，风景也很美。
修改后：我很喜欢这个城市，因为这里的人们友好，风景也美。
二、分析病句分析病句是修改病句的第二步。
在分析病句时，需要注意以下几点：1.确定病句的类型：是语法错误、用词不当还是表达不恰当。
2.找出病句的原因：是因为不熟悉语法规则、词汇量不足还是思维混乱。
3.确定修改的方向：是修改语法、用词还是表达方式。
三、修改病句修改病句是修改病句的第三步。
在修改病句时，需要注意以下几点：1.修改语法错误：根据语法规则进行修改，例如改变时态、语态、主谓一致等。
例句：他们都是喜欢读书的人，但是我不知道他们为什么不喜欢读书。
修改后：他们都是喜欢读书的人，但是我不知道为什么他们不喜欢读书。
2.修改用词不当：根据词义、词性、词序等进行修改。
例句：他的话让我感到很不舒服，我觉得他很不尊重我。
修改后：他的话让我感到很不舒服，我觉得他不太尊重我。
3.修改表达不恰当：根据表达方式进行修改，例如改变句子结构、增加衔接词等。
例句：我很喜欢这个城市，因为这里的人们很友好，风景也很美。
修改后：我很喜欢这个城市，因为这里的人们友好，风景也美。
四、检查病句检查病句是修改病句的最后一步。
高考第一轮复习 修改病句之语法知识
词充当。B、一般状 语与中心词之间
有“地”字连接。
3、符号：中括号 [ ]。
补语： 1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语 起补充说明作用，回答“怎么样”、 “多久”、“多 少”（时间、处所、结
果）之类问题的语言单位。
2、特点：A、经常由动词、形容词副词
充当。B、一般补语与中心词之间有“得”
字连接。 3、符号：单书名号〈 〉。
其中按结构可分为单句和复句两大类。
一、单句 单句是由短语或单个的词构成的句子。 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状 语、补语六种
主语：
1、定义：主语：主语是句子中的陈
述对象，说明是谁或什么。 2、特点：A、经常由名词、代词、
名词性短语充当。B、一般表示谓语
所说的是 “谁”或 “什么”。
③介词 ⑥名词 ③副词 ⑥名词
【解析】D。
4.下列对“下”的词性的分析，正确的一组是 叉，突然给了老虎一③下。 A.①动词 B.①介词 C.①动词 D.①介词 【解析】A。 ②方位词 ②方位词 ②助词 ②助词 ③量词 ③量词 ③量词 ③量词
(
)
老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎
5.下列句子中加点的词是做状语的词，哪些是副词？ 哪些是形容词？ ①我惊讶地望着他。
4．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什 么事物”。 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或
“怎么样”。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，
回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。 分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。
修改病句的方法
1、修改病句的原则：改通顺、改正确（不改变句子原意）2、修改病句的方法：增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）3、修改病句的窍门：（1）缩句法。
指对病句进行缩句、精简，去掉句子次要成分(定词、状语、补语)，保留句子的主要成分(主语、谓语、宾语)，从而判断句子的病因，以便对症下“药”。
如：夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。
运用缩句法，缩为“兴安岭是季节”，显而易见“兴安岭”与“季节”搭配不当。
正确改法：①删去“季节”。
②兴安岭的夏天是一年中最美丽的季节。
（2）分类法。
指把病句根据不同毛病予以分门别类。
运用这种方法，首先要记住各种病句类型(常见的有：搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等)；遇到具体病句时，再对号入座。
如：例1.千千万万无数个青少年参加了植树活动。
首先判断此病句属“词语重复”类型。
句中“千千万万”与“无数”重复，修改时可任意删去一个。
例2.全校师生积极开展“献爱心”。
不难发现，该病句是“句子不完整”类型，缺少了宾语，应在“献爱心”后补上“活动”二字。
辨析并修改病句一、考纲要求：辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
二、考点释要本考点的考生主要立足于辨析与修改。
从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。
多以判断式的题型出现在第一卷中，如1999年、2000年、2001年全国高考题的第5题，有时也让考生动手修改，出现在二卷中，如1998年全国高考题的第32题。
病句种类繁多，"考试说明"对病句的类型明确界定为6种，为此我们应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习。
三、知识点分解病句类型：（一）语序不当语序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。
修改病句的方法和技巧
修改病句的方法和技巧所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子.一、下面介绍一下常见的语病。
1．成分残缺，主要是缺少主语、谓语、宾语。
如：当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。
（缺少主语，去掉“使”。
）如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分了我国劳动人民的智慧和力量。
(缺少谓语，在“充分"后面加上“显示”。
）如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价.(缺少宾语，在句末加上“的问题”。
）2．搭配不当，包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、主宾搭配不当、复句中关联词搭配不当。
如:他那锐利的眼睛投向了人群。
(主谓搭配不当,把“眼睛"改为“目光"。
）如：这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。
（动宾搭配不当,把“揭露”改为“表现。
"）如：只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。
（修饰语和中心词搭配不当，“深思熟虑”是需要时间的,是反复思考的过程，“稍微”是不可能做到深思熟虑的,所以用在这里修饰不当，应该删去.）如：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
(主宾搭配不当,把“配制而成”删除.）如：对他的错误，不但不应该袒护,而应该提出批评.（关联词搭配不当，应改成“……不但不应该袒护，而且还应该……。
"）3．用词不当。
如：他把节俭下来的钱捐给了灾区。
（“节俭”是形容词,不能带趋向动词“下来".应改为动词“节省”。
)如：经校委会研究决定，本校图书馆自10月5日起暂停对外阅览。
（用词不当，“图书馆”只能“对外开放"不能“对外阅览”.）4．语序颠倒.如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。
)又如:我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。
（语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致.这句话应把“水上”和“陆地上"对调一下。
中文语法之病句分析
中文语法之病句分析1、语序不当（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。
（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。
）2、搭配不当（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
）（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。
（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。
）3、成分残缺或赘余（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。
（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）（4）其余这是过虑的想法。
（多余，“虑”就是想，可删去“的想法”）4、结构混乱（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
（应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）（2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）5、表意不明（1）局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）（2）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）6、不合逻辑他是多少个死难者中幸免的一个。
修改病句的方法和技巧概要
修改病句的方法和技巧所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。
一、下面介绍一下常见的语病。
1．成分残缺，主要是缺少主语、谓语、宾语。
如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
（缺少主语，去掉“使” 。
）如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分了我国劳动人民的智慧和力量。
（缺少谓语，在“充分”后面加上“显示” 。
）如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。
（缺少宾语，在句末加上“的问题” 。
）2．搭配不当，包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、主宾搭配不当、复句中关联词搭配不当。
如：他那锐利的眼睛投向了人群。
（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光” 。
）如：这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。
（动宾搭配不当，把“揭露”改为“表现。
”）如：只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。
（修饰语和中心词搭配不当，“深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程，“稍微”是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去。
）如：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
（主宾搭配不当，把“配制而成”删除。
）如：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。
（关联词搭配不当，应改成“……不但不应该袒护，而且还应该……。
”）3．用词不当。
如：他把节俭下来的钱捐给了灾区。
（“节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。
应改为动词“节省”。
）如：经校委会研究决定，本校图书馆自10月5日起暂停对外阅览。
（用词不当，“图书馆”只能“对外开放” 不能“对外阅览”。
）4．语序颠倒。
如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。
）又如：我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。
（语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。
这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。
）5．重复啰嗦。
如：李大爷老了，头上的头发全白了。
修改病句的方法及技巧
修改病句的方法和技巧所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子.一、下面介绍一下常见的语病。
1．成分残缺，主要是缺少主语、谓语、宾语。
如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事.（缺少主语,去掉“使”。
）如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分了我国劳动人民的智慧和力量。
(缺少谓语，在“充分"后面加上“显示”.）如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。
（缺少宾语,在句末加上“的问题”。
）2．搭配不当，包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、主宾搭配不当、复句中关联词搭配不当。
如：他那锐利的眼睛投向了人群。
（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光"。
）如：这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。
（动宾搭配不当，把“揭露”改为“表现。
”)如：只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。
（修饰语和中心词搭配不当,“深思熟虑"是需要时间的，是反复思考的过程，“稍微"是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当,应该删去.) 如：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
（主宾搭配不当，把“配制而成”删除。
）如：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。
（关联词搭配不当，应改成“……不但不应该袒护,而且还应该……。
")3．用词不当。
如:他把节俭下来的钱捐给了灾区.（“节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。
应改为动词“节省”。
）如：经校委会研究决定,本校图书馆自10月5日起暂停对外阅览。
(用词不当，“图书馆”只能“对外开放”不能“对外阅览".）4．语序颠倒。
如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。
) 又如:我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着.(语序的排列不仅要符合事理,而且还要在行文上前后照应,连贯一致。
这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下.）5．重复啰嗦。
修改符合修改病句的格式
修改符合修改病句的格式修改符合修改病句的格式一、语法错误修改语法错误不仅会影响文章的流畅度，还会影响读者对文章内容的理解，因此在写作过程中需要及时发现并纠正语法错误。
二、标点符号错误修改标点符号在文字表达中起到了分割、连接和调节语气等作用，使用不当会导致文句结构混乱，影响文章的整体效果。
三、词语搭配错误修改词语搭配是中文写作中一项重要的技巧，正确的词语搭配能够使文章更加准确、生动，而错误的搭配则会造成误导甚至误解。
四、逻辑结构错误修改文段的逻辑结构应当清晰，有条理，能够使读者循序渐进地理解文章的内容，而逻辑结构错误会给读者带来困惑和混乱。
五、修辞错误修改修辞是华丽文笔的重要手法之一，但若使用不当就会造成过于华丽、烦琐的表达，影响读者对文章内容的理解。
六、低级错误修改低级错误包括错别字、病句、重复用词等，这些低级错误将会给读者留下不专业、不认真的印象，降低文章质量。
七、修正长句过长的句子容易使读者疲劳，理解上也会有一定的困难，因此需要适当修正长句，使得句子简洁明了。
八、补充细节文章内容的丰富性和充实度也是评价一篇好文的重要标准，需要根据实际情况对文章中的相关细节进行补充。
九、细致推敲好的文章不仅在内容上精益求精，还需要在语言和词句的层面上严谨，通过反复推敲，确保文章表达的精确性和完整性。
十、整体效果检查写作完成后，需要对整篇文章进行全面的检查，确认语法、标点、逻辑、修辞等方面的错误都得到了修改，以保证文章整体效果的完美呈现。
通过对以上方面的修改，我们可以使文章的语言表达更加准确、生动，逻辑结构更加严密，修辞更加得体，细节更加丰富，整体效果更加出色。
因此，在写作过程中，我们要时刻注意发现和修改文章中的病句，努力提升自己的写作水平和表达能力。
无论是学业上的论文写作，还是工作上的报告撰写，都需要我们用心修改，力求将文章的质量发挥到极致，给读者留下良好的阅读印象。
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动宾搭配不当
主宾搭配不当 定语、状语、补语搭配不当。
练习题：
下面的各个句子都有搭配不当的语病，请你将这些句子改正过来。
1．江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野猪救主人而被 广为流传。 2 ．蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久，小小蚂蚁的神效开始走向世界。 3 ．据广州中心气象台资料显示：广州市创 1984 年以来广州春节的最高 气温。 4 ．这个县的小麦生产，由于改良品种，合理种植，科学管理，长势一 直不错。 5．虽然家境贫寒，父母多病，但是学习千万不能荒废。 6 ．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为 旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 7.信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个 计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。 8 ．随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大 运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。
残缺介词宾语 1、孩子们对动漫的情有独钟推动着动漫产业朝着 高质量、高赢利、高速度发展，嗅觉灵敏的商家 对此更是推波助澜。
2、该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿 态、长远战略和历史方向， 在于具体互惠措施的 落实。
“和”导致多种错误
1、 这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你 就不会太紧张了，可以发挥得更好。 2 、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品 由学生自主选购，不得统一配备。
病句例析
语法·实词
例析
①由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报 也创刊了。
③可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。 ④最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中 建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
⑤我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
1 、学校自从调整了作息时间后，许多学生由于开始 不习惯，上课经常迟到。 2 、日本内阁要员前往“靖国神社”为东条英机等战 争罪犯招魂的错误做法，对于曾经饱受战争祸患的中国人 民和其他亚洲人民是不能容忍的。 3 、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地 区的同类产品低，就是成本比沿海的高。前后两个分局的主语一
病因诊断
1.缺主语 连词，介词的误用，主语缺失。
只有谓语动词，没有执行者。
2.缺谓语 只有宾语，没有执行动作。
3.缺宾语
有执行动词，没有执行对象。 4.重复 主语重复 谓语重复 主宾重复 定语、状语、补语的重复
病因诊断
5.搭配不当 主谓搭配不当
自相矛盾的逻辑错误）
3、一个老师要想赢得学生的喜欢，就一定要 深入到学生中去了解学生的心理，如果把学生的 心理把握不住，就无法赢得他们的喜欢。 4、玻璃纤维做的纱窗比铁窗耐用，铁纱窗用 三年就坏了，玻璃纤维纱窗可用五年或者十年。
位置错误
虚词位置错误主要指关联词的位置错误和介词的位置错误，这二者能导致多种语病。
致，关联词语应放在前分局的主语之后，反之，则放在前分句的主模范教师”孟二冬教授尽管走了，但他的 那种不计名利、甘于寂寞、严谨治学的精神将在人们心 中生生不息，代代相传。
虚词矛盾
1 、这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对 国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了很好的推 动作用。 2、日本磁悬浮列车的每公里成本达9亿元人民币以上， 德国磁悬浮列车超过4亿元，国内现有磁悬浮列车也在2亿 元左右。
误用虚词 误用即为用错，就是该用甲词而用成了乙词。
1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式 前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社 会的种种外因影响所决定的。 2 、从上个世纪二十年代开始，中国内地的 “五•四”新文学就曾对香港文学产生过极大的影 响。（从……开始后应跟持续性的动作的词语，因而本句犯了时态
4 、我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火 箭在上星期获得圆满成功，很大地长了中国人民的
漏用虚词
漏用就是该用的不用，这种情况造成的病句病状比较隐蔽，应结合整个句 子的结构和意思的表达加以辨析。
1、在综合科技实力以及科技人才方面，我国 与我国情况类似的印度相比，还有差距；与美国 和日本的差距就更大了。 2、当前，生物科学在解决人口增长、资源危 机、资源环境恶化、生物多样性面临威胁等诸多 问题发挥的作用越来越大，有力地促进了现代社 会文明的发展。 3、贫铀对人的危害，主要体现在肝肾的破坏 上，并有可能由此导致人的死亡。 4、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法 权益不受侵犯，有关部门对此作了相关提示。
病句例析
语法·虚词
滥用虚词
滥用虚词就是不需使用而用。滥用虚词往往能造成主语残缺等语
病。
1、在短短二十多年里，由于赖斯付出了 “八倍的辛劳”，使她从一个备受歧视的黑人女孩 成为世界著名的外交家，奇迹般的完成了从丑小鸭 到白天鹅的嬗变。
2 、贾平凹的长篇力作《秦腔》敏锐地捕捉 到社会转型期间农村巨变中的时代情绪，是对正在 消逝的乡村的一曲挽歌。 3 、这位人大代表说，乱收费之所以屡禁不止， 原因之一就是有关领导在看问题的方法上是错误的。
例析
①人民的生活水平正在不断的改善。 ②针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国纷纷建立或 增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备 体系。 ③同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐
④我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的 国家
⑤要掌握走私贩活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。
例析
①我们要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出 版业。 ②现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及 生产的管理。 ③一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一 定的工作经验。 ④其实这是过虑的想法。 ⑤不知不觉就走了十里路左右的距离 ⑥父亲逝世离现在已整整九年了。