《文学与人生》论文
文学与人生
文学与人生我以前总认为文学与人生是不可分割的，但是最近细想想，谁离开谁都能活，只是活的怎么样，就不得而知了。
文学和人生都分别是什么,我还真解释不清，简单的说，我想文学就是文化学识和思想，而人生就是人一生的生活。
好像不够准确，但也差不多。
文学与人生，两者绝对能相互影响，文学对于人生，就好比化肥对于植物，倒的少了，起不到作用，但倒多了，就会让植物死翘翘。
看看那个拍案而起的闻一多，就知道是怎么回事了，化肥已经深入到根茎中，连光合作用的产物都是化肥了。
很显然鲁迅也是属于这一类人，不过他是一个浑身带刺的仙人掌，生命力异常的顽强。
那么什么才是正好呢,这个量还真不好把握，如果有，郭沫若一定要算一个，他知道明哲保身的道理，不像闻一多那么冲动。
不过这个量要是把握好了，就绝对不能算是一个文人，文人就是冲锋枪，明知道前面有危险，也要向前冲。
可以说文学能给人生添加些生动的色彩，让人生闪闪发光，但是一旦达到一个绝对的高度，就能左右人生，两者就好比是天平的两端，谁落到最底端也不好看，而人生这一端生来就有一个大筹码，人生对于文学，那就全是帮助了，一个毫不起眼的经历，都能成为很好的素材，当然，如果你能珠峰跳下去，还活着回来的话，肯定是个了不起的素材。
只是大多数时，人们都在看别人跳。
“海上生明月，天涯共此时”如果没有丰富的人生经历，怎会写出如此美妙的诗句。
生死离别这些事，在别人看来是悲剧，但是以文学的角度上，它也是一件乐事，有人专门就写这样的文章，好像全天下人都经历这样的事情他才高兴。
不过话说回来，这还真是一个难得的经历，既推动了人生，又辅助以文学，了不得啊。
前面我也说过了，文学与人生像是天平的两端，最艰难的时刻，就是两者持平的时候，这个时候你不得不面临选择，是人生还是文学，总要有个轻重急缓。
那个隐居山林的庄子，就是选择了人生，不过他在人生与自然之中，还找到了文学，如果说还有人能将文学和人生很好的融合到一起，庄子绝对要排在第二，第一暂时还无人。
文学与人生
文学与人生胡晨瀚文学，是人类历史上的宝藏，一部分人用它追求名利，另一部分用它来感悟人生。
我曾经是个极为现实的人，特别理性，认为人生只是用来经历、度过和创造一些生存价值的，思考它毫无意；而文学，只是千百年来人类自娱自乐的把戏，只会耽误人，并且文学又不能吃，没有切实的用处，如此无用，为何还会有人前仆后继地追求呢？星期五，我去听了张晓风的讲座。
我一向喜欢看书，因为看书不用咬文嚼字，想怎么看就怎么看，并且在这时记东西也似乎牢了些，且书中有些知识，是在课本里接触不到的。
张晓风，虽没看过她的书，却对她略有耳闻，据说挺有名，进入会堂，大家都坐下了，张晓风便走了上来。
当我看到她时，不由得大吃一惊，这就是名作家？总应该仙风道骨些吧？造型总应该超凡脱俗些吧？服装也总该考究些吧？但走上来的竟是位“大妈”！粉红色的棉袄背心配黑底衣服，让我不禁怀疑我身边到底有多少个“张晓风”，隐隐约约觉得她是否也跳过广场舞，慢慢地她拄着拐杖坐了下来。
一开始，主持人让两位学哥学姐朗诵张晓风的散文，我立刻觉察到，她的语言是那样随和、亲切，丝毫没有疏远读者的意思。
听完朗诵后，张老师说：“请每位同学把座位拉近三米。
”多么亲民，瞬间，全场响起了排山倒海的凳子声。
我一边坐在凳子上向前移，一边想：台湾来的普通话不错，可这也太没有架子了吧。
接着她又说她今天要讲台湾当代的《世说新语》，还俏皮地补了一句，这可不是我脸皮厚，我觉得我讲比较合适，因为我和他们最熟。
接下来，就是台湾的“好人集”。
首先讲的便是罗福星，他的名字大家不了解，但他的那句“杀头有如风吹帽，敢在世上称英豪”则广为人知，他以一个人的力量去抵抗日本，勇气一流。
而刘枋和潘人木则更加鲜为人知，可却在张老师口中，变得十分风趣，一个睡棺材板，不愿做娇弱女子；另一个更厉害，肺癌晚期还能教训儿子：“你少啰嗦吧你，我正在去死，干一件很重要的事，我得好好走完，别拿那点破事烦我！”还有导演王童对电影的热爱却是源于他的奶奶，洪箱光说脚就是妈妈给她的“皮鞋”，画家朱德群反驳中国文化包袱重，说是因为他们“力气”太小，以及失智女作家对问题的巧妙回答------，还有刘霞、周梦蝶、黄春敏、席梦蓉、梁实秋、法兰瓷等，因太多，就不一一讲述，这些人有的名气大，有的名气小，但他们都有自己人性的光辉，在张晓风朴实的叙述里，他们仿佛一一走出来，同我们握手。
《文学与人生》
《文学与人生》标题：文学与人生一、引言在人类历史的长河中，文学一直扮演着重要的角色。
它既是人们精神世界的映射，也是对生活现实的反映和批判。
文学作品以其独特的艺术形式，展示了人生的喜怒哀乐，揭示了人性的复杂多面，为我们理解人生提供了丰富的素材和深刻的启示。
二、文学与人生的关系1. 文学是人生的镜子文学作品是对生活的提炼和升华，它们以文字为媒介，通过故事、人物、情节等元素，反映出人生的种种面貌。
我们可以通过阅读文学作品，看到不同的人生经历，感受不同的生活状态，从而更好地理解和把握自己的人生。
2. 文学是人生的灯塔优秀的文学作品往往具有深厚的思想内涵和高尚的价值取向，它们可以启迪我们的智慧，指引我们的人生方向。
例如，《哈姆雷特》中的“生存还是毁灭”问题，引发了我们对生命意义的深思；《红楼梦》中贾宝玉的人生历程，让我们看到了人生的无常和无奈，也让我们思考如何在困境中保持人性的尊严。
三、文学对人生的启示1. 人生的意义文学作品常常探讨人生的意义，如托尔斯泰的《战争与和平》中的人物们在战争的苦难中寻找人生的意义，莎士比亚的《哈姆雷特》则通过主人公的挣扎和选择，引导我们思考生与死、善与恶的问题。
这些作品使我们明白，人生的意义并不在于物质的丰富，而在于精神的追求和人性的完善。
2. 人生的挑战文学作品也常常描绘人生的困难和挑战，如海明威的《老人与海》中的老渔夫与大鱼的斗争，鲁迅的《祝福》中祥林嫂的命运变迁，都让我们看到了人生的艰难和挫折。
但同时，这些作品也告诉我们，面对困难和挑战，我们需要有坚韧不拔的精神和积极乐观的态度。
四、结论总的来说，文学与人生紧密相连，文学是人生的镜子，也是人生的灯塔。
通过阅读文学作品，我们可以更好地理解人生，找到人生的方向，也可以从中获得面对人生挑战的力量和勇气。
因此，我们应该珍视文学，让文学成为我们人生的良师益友。
文学与人生_学生优秀作文
文学与人生_学生优秀作文文学是人类的精神财富，是人类思想和情感的载体，也是人类精神世界的镜子和表达方式。
它以其独特的魅力，让人们在繁忙的生活中找到心灵的寄托和安慰，启迪人的智慧，提升人的情感，使人们更深刻地理解生活的本质和意义。
文学也是学生学习的一部分，正是通过学习文学，让学生们感受到生活的美好和智慧。
文学与人生紧密相连，不断影响着人们的思想和情感，引导着人们的行为与选择。
文学作为人的精神世界的表达方式，深刻而真实地描绘了人的内心世界和情感。
在文学作品中，人们可以感受到作者对生活的热爱、对人性的深刻揭示，以及对命运的思考与抗争，这些内容使人们更深刻地认识到生活的本质和意义。
在《红楼梦》中，我们可以感受到作者对传统文化和人性的深刻思考，深刻揭示了封建社会的种种弊端和人性的丑恶面。
在《鲁滨逊漂流记》中，我们可以感受到作者对孤独与生存的思考，对人的精神力量和智慧的赞美。
通过这些作品，学生们可以更好地理解人生的意义与价值，认识到人生中的苦难和幸福都是不可或缺的一部分。
文学作品中的人物形象也是人生的反映，他们或是自强不息、坚韧不拔的英雄，或是善良纯洁、不屈不挠的普通人。
通过文学作品中的人物形象，我们看到了人性的丑恶与美好、坚韧与柔弱，我们看到了生活的磨难和希望，看到了人类的情感与智慧。
鲁滨逊在孤岛上一个人与大自然抗争、与命运抗争的形象，给了我们深刻的教训，他的坚毅和智慧在小小的孤岛上实现了一个个被认为不可能实现的事情；而在《红楼梦》中，林黛玉、贾宝玉、王熙凤等形象也让我们看到了不同人物的命运和人性，他们的遭遇与人生的选择，使我们更深刻地认识到人生的无常和坎坷，也让我们更加珍惜和感悟人生的真谛。
而学生在学习文学作品时，也会受到文学的影响，感受到了文学对人的思想和情感的影响。
在学习文学作品时，学生们可以更好地理解人生的美好和智慧，认识到人生的意义与价值。
通过文学作品的欣赏和解读，学生们可以更加深入地了解人性的丑恶与美好，感受到生活的磨难和希望，体味到人类的情感与智慧。
文学与人生
族 ，对 于封建 家族 和封建 制度 ，
她 一 直 是 个 边 缘 人 物 ，所 以 ，她
剧情感的乐观 的生命意识 ，曾被
鲁迅 说成是 “ 僵尸 的乐 观” ２ 。（ ）
的泪 为她 的悲剧命 运定下 了一个 基调 ，由此 ，我们 渐渐学会用女 性视角探寻文本 中人物 形象 ，而
不 再 肤 浅 的表 面 化 的 理 解 人 物 。 其 次 ，文 学 让 我 们 反 复 提高我们的审美情 谁” “ 我来 自何方 ” “ 我因何存
个 永 无 穷 尽 的过 程 ，在 这 个 过
程 中 ，树立 一 个 崇 高 的人 生 目 标 ，在生命 和 目标之 间拉上一 根
琴 弦 ，才 能 弹奏 出 动 听 的人 生 乐 章 。这 一 目标 可 能 实 现 ，也 可 能
最初毅然从金 融专业投身 中 国当代文学研究 的怀抱 ，许 多人
表 示 了不 解 和 疑 惑 ，我 最 终 选 择
在” ，于是爱 上独 处 ，也 惯 于思
圄
考 ，因 而 ，常 常 ，笔 下 的文 字 显
叶
得苍 白、无奈 、痛楚 ，而不再是
一
了让灵 魂 “ 诗意 的蜗居 ” ，我 手
野。
精神就是 民族 的精神 、人类 的精 神 ，小 人 物 的意 义 就 是 人 类 的 意
趣 。 一部 “ 不 尽 的 《 楼 梦 说 红
义。他们卑微地忍受苦难 ，卑微
地挤 出一点 生物性 的生 存空 间 ，
人 说 “ 大 地 宽 阔 的 是 海 比 洋 ， 比海 洋 宽 阔 的是 天 空 ， 比天
索 的空 间 ，从 而 ，更好的指引前
行 的人 生 路 ，我 并 不 愿 意 将 它 的 功 用 条 分 缕 析 ，而 是 ，无 论 在 我 得 意 、失意 、疑 惑 、困 顿无 措 时 ，它 总及 时 的 以 一 种 温 婉 的姿
文学与人生_学生优秀作文
文学与人生_学生优秀作文文学与人生文学深刻地触动人类的情感。
当我们读一本好书时，常常会被书中的人物情节和奇妙的语言所感染。
比如《红楼梦》中林黛玉的坚贞和智慧，让人为之心动；《傲慢与偏见》中的爱情故事则让人为之感叹。
这些深入人心的情感表达，使我们对人生有了更加深刻的体会和认识，让我们在阅读中找到共鸣。
文学为人生提供了宝贵的道德经验。
文学作品中的人物形象，常常代表着各种不同的价值观和道德观。
通过对这些人物形象的观察，我们能够学习到善良、正直、勇敢等美德，并且知道怎样去选择自己的道路。
比如《西游记》中的孙悟空，他的聪明和勇敢给我们树立了榜样；《小王子》中的王子则教会了我们关爱他人和珍惜眼前的幸福。
这些道德教育在文学作品中得到了生动的诠释，给我们指引了正确的方向。
文学也能够帮助我们认识到人生的无常和无奈。
通过文学作品，我们可以看到作者对人生的疑惑和迷茫，对命运和时间的无奈。
作家用文字表达出人生的痛苦与悲伤，让我们在阅读中认识到生活的不易和脆弱，进而更珍惜眼前的一切。
比如《查令十字街84号》中，主人公温馨而悲伤的书信交流让人深感岁月的无情和逝去的时光。
通过文学作品的思考和反思，我们能够更好地面对并处理人生中的困惑和挫折。
文学与人生是紧密相连的。
文学不仅在审美上带给我们快乐，更在精神上给我们带来了滋养和启迪。
通过阅读文学作品，我们更好地理解了人类的情感和道德，也对人生有了更深刻的思考。
我们应该多多阅读，去探索文学作品中的智慧与美好，让文学成为我们人生中的一部分。
文学与人生——毕淑敏
文学与人生毕淑敏这个题目非常大，但大家都知道题目大了不容易走题。
我下面的演说主要是我个人对文学与人生的看法，很难说它对或者是不对，但我向大家有一个承诺，我讲的都是真话。
因为现在真话已经不太容易听到，我们对真话会有一种特别的珍惜。
我信任大家，我要说的的确是我的真实的想法，希望它会给大家提供一种全新的视角。
一个人在年轻的时候，听到各种各样的声音，对以后的人生多多少少会有一些参考价值的。
今天外面的天气很好，那么我们在这里也要温暖而直率地交流。
对于我来说，我觉得我更像文学队伍中的一个异类，因为我觉得我看起来还比较正常。
我们文学的大门是敞开的，形形色色的人，只要热爱文学就可以走进这个队伍，走进这个大花园里，种自己的一棵草、一朵花。
对于我来说，我的经历在我为什么会成为作家，为什么会成为这样的作家，为什么会这样写作的原因中，是起着非常重要的作用的。
我是一个视责任感、使命感为生命中非常重要原则的人。
我小时候在北京读书，成绩挺好，属于那种优秀的学生。
我后来考到了北京外国语学院的附属学校，据说是四百个人才录取一个，我怀疑有点造谣，但难考的确是事实。
当时我是想长大了当个红色外交官，但突然间文化大革命开始了。
说实话我当时特别高兴，因为当时正面临考试。
而且我们外教的考试方法非常奇怪，我前面一个成功的同学说，外教问他为什么这么高，他回答，因为我爸爸长的高。
外教又问他，为什么你爸爸长得高，他只好说，因为我爸爸吃的多。
我当时想，如果这样考我的话，我肯定过不了关。
在我正七上八下的时候，广播里讲：停课闹革命。
于是接下来就是整天的游行和革命。
就这样过了三年，我才发现，一个人正当读书的时候而没有书读，那是很痛苦的，那种内心的焦灼之感至今难忘。
后来我们学校的图书馆又可以借书，但有个条件，就是看完之后，必须写一篇批判的文章，然后你才可以接着借书。
我就想：大师们，你就要怪我批判你们了，为了能读你们的书，只好出此下策。
于是我就每天在图书馆读大量的书，写大量的批判文章。
文学与人生
文学与人生文学和人生，两者似乎是互相独立的领域，但实际上，它们之间有着紧密的联系。
文学是人类思想、情感、生活的精神产物，是人类自我认知、自我理解、自我抒发的重要手段之一，而人生则是每个人都必须经历的过程，是个人思想、情感、生活的实际体验。
在这篇文章中，我将从文学的角度来探讨人生的意义和价值，以及文学对于人生的影响和作用。
一、文学与人生的联系文学和人生之间的联系，首先表现在文学创作的源头。
文学作品往往是作家对生活、情感、思想的感知、理解、抒发和表达。
作家的生命经验、文化背景、思想观念等都会影响到作品的创作和表现。
而读者在阅读文学作品时，也会从作品中汲取生活的经验和智慧，从中获取思想启迪和情感交流，帮助自己更好地认识和面对人生中的各种挑战和问题。
其次，文学也对人生有着积极的影响和作用。
文学作品中的人物形象、情节故事、思想感悟等，都能够给人以启迪和教益。
文学作品中的人物形象，往往代表着各种不同的思想、情感和行为特点，可以让读者更深入地了解人性和社会现实，从而更好地认识和理解自己和他人。
文学作品中的情节故事，往往反映了各种人生经历和生活现象，可以让读者从中获得人生的智慧和经验，从而更好地应对生活中的各种挑战和问题。
文学作品中的思想感悟，往往代表了作家对生命、自由、幸福等价值观念的思考和探索，可以让读者从中获得精神上的满足和启发，提高自己的人生境界和追求的高度。
二、文学对人生的启迪和教益文学作品对于人生的启迪和教益，可以从以下几个方面来探讨。
1.人物形象的启示文学作品中的人物形象，往往是作家对生命和人性的理解和认知的体现。
2.情节故事的启迪文学作品中的情节故事，往往反映了各种人生经历和生活现象，可以让读者从中获得人生的智慧和经验，从而更好地应对生活中的各种挑战和问题。
例如，《红楼梦》中所描绘的宝玉和黛玉的爱情故事，反映了现实中的婚姻和爱情的复杂性和矛盾性，让人们更深入地认识到爱情的价值和意义；《西游记》中的孙悟空、猪八戒、沙僧等人物形象，反映了不同的性格和特点，让人们更好地了解人性和社会现实。
文学与人生
经济与管理学院课程论文( 2012级 )课程：文史哲与人生学生姓名：李燕学号： 12420316 专业：财务会计教育年级：2012级任课教师：刘鸿武完成时间：2014 年 5 月 4 日成绩（百分制）：教师签名：试论文学与人生的相互关系摘要本文主要探讨文学与人生的相互关系。
文学与人生一直以来都有着复杂且又紧密的关系，文学是人生的写照与反映，有什么样的人生就会有什么样的文学。
人生的发展推动着文学的发展，同时文学对人生具有促进作用。
本文以为，文学与人生是相互依存，相互融合，又是相互促进的，在文学中人生不断的延伸，在人生中，文学不断发展。
文学赋予人生不同的意义，文学对人生价值的实现具有重大的作用。
关键词文学意义人生价值文学与人生引言长期以来，文学与人生都是一个不断被探讨的问题，什么是文学，什么是人生，文学是怎样产生的，文学与人生又怎么样的关系等一系列的问题，许多学者都研究过，探索过。
在这一过程中，形成了不同的观点。
那什么是文学？文学就是人类精神活动的一种特殊形式，这个特殊形式是依靠语言来表达人类的一种生命体验审美思考的。
所以，文学是人学，是关于人生、社会、人的心灵与精神的艺术探索。
文学作为一种精神的产物，文学和人生之间存在着与人生之间有着密不可分的关系，文学是人类发展的文化产物，但是又改变了人类生活。
而人在本质上以一种精神性的存在，是一种心灵的存在，人的精神生命是从思考开始的，因而人生的发展也离不开文学。
文学与人生是相互依存，相互融合，又是相互促进的，在文学中人生不断的延伸，在人生中，文学闪烁其光芒。
综上，在参考、总结其他研究者的基础上，提出以下观点：首先，文学与人生是相辅相成的，文学的发展离不开人生的发展，人生价值的实现也不能缺少文学的作用。
其次文学对人生具有相互作用，优秀的文学可以促进人生发展和人生价值的实现。
最后，每一个人于文学的关系都不尽相同，文学对于不同的人生具有独特的价值。
文献综述一、《谈文学》朱光潜安徽教育出版社2006-08朱光潜先生的《谈文学》是一对文学观念重新整合的作品。
文学与人生文学作品对人生的启示与影响
文学与人生文学作品对人生的启示与影响一、引言文学作为一门将人类情感、思想与经验表达的艺术形式，对于人生具有深远的启示与影响。
通过阅读文学作品，人们可以更好地理解人生的意义与价值，感悟生命的真谛。
本文将探讨文学作品对人生的启示与影响，从不同的角度剖析其中的智慧与哲理。
二、培养人文关怀与情感文学作品不仅让我们领略到不同文化的独特魅力，更重要的是它能够培养我们对他人的关怀和情感。
在文学作品中，我们可以感受到不同人物的痛苦、喜悦、追求和失落，这让我们更加能够理解他人的内心世界。
例如，莎士比亚的经典作品《哈姆雷特》揭示了人生的无常与悲剧。
通过主人公哈姆雷特的人生遭遇，我们看到了欺骗、背叛和嫉妒所带来的毁灭与痛苦。
这使我们明白了人际关系的重要性，让我们更加珍惜身边的亲情和友情。
三、反思人生的意义与价值文学作品还能够引发人们对人生的反思，探讨生命的意义与价值。
通过阅读那些具有思辨性的文学作品，我们可以审视生活中的种种困境和挑战，从而更好地思考人生的目标和追求。
在屠格涅夫的短篇小说《钓竿》中，主人公伊万尼奇通过垂钓的过程，领悟到了内心的宁静与深层情感的可贵。
这个故事提醒我们要追求内心的平静与满足，而不是仅仅追逐功利的成功和物质的富裕。
四、开拓思维与想象力文学作品对人生的启示与影响还体现在它能够开拓我们的思维和想象力。
通过阅读丰富多样的文学作品，我们可以超越现实的局限，进入一个充满想象和创造力的领域。
以约翰·斯坦贝克的小说《愤怒的葡萄》为例，通过描绘美国大萧条时期家庭的苦难和人性的悲壮，这部作品引发了读者对人类团结与支持的思考。
它不仅向我们展示了力量的来源，更激励我们面对困境时保持乐观和勇气。
五、启发人生智慧与哲理文学作品中蕴含着丰富的智慧和哲理，通过阅读可以让我们更好地理解人性和人生。
通过与文学作品中的角色相互交流，我们可以获得人生智慧的灵感和启发。
例如，卡夫卡的小说《变形记》探讨了个体与社会的关系，以及人对自我的认同问题。
文学与人生
文学与人生摘要】文学即“人学”。
文学对人生的把握，对人生意蕴的追寻和感悟，是在个体的生命体验中，以感性、直观的方式感受人生的现实。
我们在阅读文学作品时，进入了他人的世界，并与之对话，以便丰富我们自己的人生内涵。
可以说，作家进行文学创作，是审美地反映人生的，而读者通过阅读作品，是审美地反思与领悟生活。
本文将抓住“文学的审美性”，“文学创作与主体的密切关系”，以及“虚构与艺术真实”这三个方面，对“文学与人生”这一主题做进一步阐释。
【关键词】文学与人生；文学的审美性；主体创作个性；虚构与艺术真实绪论从概念上讲，文学是指以语言文字为工具，形象化地反映客观现实的艺术，是文化的重要表现形式，以不同的形式（体裁）表现人们内心情感和再现一定时期及一定地域的社会生活。
文学可以提升人的精神境界，文学中的智慧、风骨、操守、人生态度、真情实感，会引起我们心底人性的强烈共鸣；文学可以扩展人的想象力，冲击着我们的认识和想象，带给我们丰富的联想和启迪，从而超越现实。
所以，文学从情感、思想、想象等各个方面滋润着我们的心灵，对我们的人生产生了很重要的影响。
一、人生体验的审美形式表达艾布拉姆斯说过“一件艺术品本质上是内心世界的外化，是激情支配下的创造，是诗人的感受、思想、情感的共同体现”。
以情感为动力,以想象为核心,以感官为工具的艺术感受力,就不能不成为决定艺术成就的关键因素，而艺术感受力的培养,正离不开艺术家的审美体验。
司马迁的“发愤著书”说凝聚了他独特的人生体验和审美理解，逆境中的心理体验有助于司马迁对人生进行深刻反思，从而展现渴望自由的人生理想。
痛苦经历是作家创作的内驱力，有助于作家认识社会人生。
“发愤著书”的创伤性情感体验给予了司马迁以积极的作用,它是成就《史记》成为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”这一不朽作品的审美心理根源。
中国文论史上“发愤著书说”占有重要地位，而西方文论也有着异曲同工之妙，许多西洋大家都认为诗是人内心痛苦的产物。
论文-简论文学与人生(文学评述类)
简论文学与人生引言：文学是人伟大的成果，记录着人类各种境界的尘世之沙和思索之河。
人生总是那么地遥远，又那么地阔达，但实际上文学却已能做到一种较完整的诠释。
文学是作家借助于虚构和想象，通过语言形象来表现他对人生的审美感受和理解的一种艺术样式。
这一种艺术贯穿着人的生活，展现着人类的社会活动，把握着时光轮转的记忆。
正如教科书之言，“文学的发展和变化，文学的生命和活力，都源于文学活动与现实人生的广泛联系。
”完美的人性搭配完美的文学似乎没有什么不妥之处，可是往往是缺陷的人格才铸就了诱人赏析的文学……这都与寻常的人生活动息息相关，与哲学的人生思考密不可分，与独特的人生之路缠绵不清。
真的是剪不断、理还乱。
关键词：文学、人生、人类、活动、发展正文一、文学与人类存在：紧密联系，相互影响。
所谓文学，实质是作家的奋斗成果，没有作家的存在与创作，文学能来自何处呢？故我认为可以把文学称作“人学。
”也许文学距离平凡人太远，但在作家的眼眶中，文学与平凡人是同坐一席的，可见文学其实是源于平凡人的，文学与人生有着天然的必然的紧密关系。
文学只有贴近人们，才能走进人生，才能深入人心，从而与人生发生神奇的化学作用，带来无限变化的“新”人生。
文学是社会人生的反映,是作家的心灵创造,文学为我们提供了一出长篇的人生剧集,一部人类灵魂的演变史,一个人类情感的珍藏库。
人类的存在成就了文学的陪伴，文学深深埋在我们的脑海中又时刻在生活中逃窜，它是个广阔无垠、深远无边的心理实验场。
文学的呈现方式是文本作品，文学的主要表现对象是人，最终要揭示的是有关人生价值和人生意义的感悟及启迪。
文学对人生意蕴的追寻和感悟，都发生在康德所说的不同于知性经验的“内感官”经验即心理经验的层面上。
人类的存在为文学提供了叙写、记录的聚焦点，另一方面，人个体的生命体验以感性、直观的方式感受着人生的现实，这些复杂而明确的思想情感过程则是为文学的创作奠定了基础。
也许许多作品的内容都是虚构想象出来的，但是我们在偌大的纷繁世界中总可以找到与作品人、事、物互相对得上号的现实存在。
文学与人生高中作文4篇
文学与人生高中作文4篇篇一《文学与人生》文学，是人类智慧的结晶，是心灵的寄托，是人生的镜子。
它以优美的语言、深刻的思想和丰富的情感，展现了人类的生活、梦想和追求。
文学与人生息息相关，它不仅丰富了我们的精神世界，还为我们指引了人生的方向。
文学让我们领略人生的多彩。
在文学的世界里，我们可以看到不同的时代、不同的地域、不同的人物和不同的故事。
从古代的诗词歌赋到现代的小说散文，从东方的文学经典到西方的文学名著，每一部作品都像是一扇窗户，让我们看到了不同的人生风景。
我们可以感受到李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈自信，也可以体会到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民；我们可以领略到《红楼梦》中大家族的兴衰荣辱，也可以感受到《百年孤独》中布恩迪亚家族的奇幻命运。
文学让我们在有限的生命里，体验到了无限的人生可能。
文学教会我们感悟人生的真谛。
文学作品中往往蕴含着深刻的人生哲理，它可以让我们在阅读的过程中，思考人生的意义、价值和目标。
《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”，告诉我们要不断学习和思考，才能不断进步；《钢铁是怎样炼成的》中的“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”，让我们明白了人生应该有理想、有追求，要为了实现自己的价值而努力奋斗。
文学让我们在感悟人生真谛的过程中，变得更加成熟和睿智。
文学给予我们面对人生的勇气。
人生充满了挑战和困难，我们在面对挫折和困境时，往往会感到无助和迷茫。
而文学作品中的人物和故事，可以给我们带来力量和勇气。
《老人与海》中的圣地亚哥，在面对强大的鲨鱼和恶劣的环境时，始终没有放弃，他的坚韧和勇敢让我们明白了什么是真正的英雄；《简・爱》中的简・爱，在面对种种不公平和苦难时，依然保持着自尊和独立，她的坚强和勇敢让我们懂得了如何在困境中坚守自己的信念。
文学让我们在面对人生的挑战时，不再畏惧，勇敢前行。
文学与人生_学生优秀作文
文学与人生_学生优秀作文文学与人生文学给予了我情感共鸣的力量。
在青春期的我们，内心充满了矛盾、困惑和挣扎。
而在文学的世界里，我找到了许多与我心灵相通的声音。
读到鲁迅先生的《狂人日记》，我被主人公的叛逆、激愤和追求自由的精神所感动，甚至有了共鸣。
而在《红楼梦》里，宝玉的孤独和无奈，林黛玉的执着和坚持，使我深深地体会到了世俗之外的真情与真性。
这些作品不仅使我感同身受，也启迪了我。
文学为我提供了启示和榜样。
在课本之外，我还喜欢阅读一些名家的经典名著。
鲁迅的《故乡》、老舍的《茶馆》以及巴金的《家》等等。
这些作品不仅揭示了社会的黑暗面，也使我意识到了自己的生存状态。
这些文学巨著在给予我启示的也为我树立了一些崇高的榜样。
在《茶馆》里，王尼玛的乞讨与陈老五的唱曲，使我对人生有了更深刻的思考，对人性有了更深刻的认识，也让我深刻地反思了现实社会的不公、不义，时刻警醒着自己在这个道德深渊里行走。
文学为我提供了修养和素质。
作为学生，课上老师会讲授一些文学名著，例如《孟子》、《论语》等等。
这不仅能够开拓我的思维，培养我的修养，也使我在日常生活中有更高尚的追求。
孟子的“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等等，都成为了我在人际交往中的座右铭。
这些文学名著给予了我崇高的人生观念，让我懂得了什么叫做真正的修养和内涵。
文学是我们人生的精神食粮，它不仅丰富了我们的心灵世界，也为我们的成长提供了力量和榜样。
文学是我们的灵魂之窗，能让我们更好地认识自己和世界，更好地成长和进步。
我们学生应该多读文学作品，多感受文学的魅力，在感悟人生、反思人性的道路上更加深刻和丰富。
文学与人生作品中的人生哲理探讨
文学与人生作品中的人生哲理探讨人生是一场奇妙而又复杂的旅程。
在我们的成长中，我们会遇到各种各样的困境和挑战。
然而，文学作品中的人生哲理为我们提供了许多启示和指引。
通过文学，我们可以深入思考并理解自我，同时也能够从中获得智慧和勇气来面对生活的起伏。
首先，许多人生的智慧可以从文学经典中获得。
比如，莎士比亚的作品《哈姆雷特》揭示了人们内心的挣扎和迷茫，引发了对自我意义和决策的深入思考。
主人公哈姆雷特通过对死亡和人生的反思，探究了内心的哲学问题。
这些作品教导我们，人生不仅仅是一连串的事件和成就，而是需要我们不断探索自己并寻找真正的目标和价值。
其次，文学作品中的人生哲理也能鼓舞我们勇敢地面对困境。
例如，奥尔韦·桑德斯的小说《老人与海》中的主人公圣地亚哥克服了一系列的困难和挑战，通过他的坚持和毅力展示了人类的顽强和勇敢。
这样的作品教导我们，在生活中我们可能会遭遇失败和挫折，但只要我们保持内心的坚持和勇气，最终我们将会战胜困难并实现成功。
此外，文学的另一个重要功能是给予我们对生活的更深刻的理解。
例如，乔治·奥威尔的小说《1984》向我们揭示了权力和自由的较量。
通过这个反乌托邦的故事，读者们能够反思现实社会中的权力滥用和思想控制。
这样的作品引导我们认识到，我们身处的社会并不完美，我们需要保持警惕，保护我们的价值观和自由。
此外，文学作品也能够为我们提供解决问题和面对困境的建议。
例如，卡夫卡的小说《变形记》中的主人公格里高利面临着突如其来的变形，这使他变得孤立且被忽视。
这个故事引发了对个体身份和社会价值的思考。
通过这个作品，我们可以从中获得关于自我接受、有人性和宽容的启示，这些都是对许多人生困境的有益建议。
最后，文学作品中的人生哲理也能启发我们去追求幸福和寻找内心的满足感。
例如，福楼拜的小说《追求》中，主人公在各种各样的经历和追求中，渴望找到真正的满足感和幸福。
通过这些经验，福楼拜向读者展示了人类恒久不变的追求幸福的愿望，同时也提醒我们，人类的幸福并不只是飞蛾扑火式的追逐欲望，而是需要我们从内心发掘、倾听和寻找。
文学与人生
我生在大城市，长在小乡村，从小就有个作家梦，朦胧中想拼个文学人生。
为此付出的代价不算很沉重，也算比较沉重。
那一年高考报志愿，文科报满是17家，我前16家报的都是北大中文系，最后点缀了一家省内大学。
心想进了北大中文系，作家梦应该就坐实了。
但立马受了打击：当时有“家庭出身”政策，顶多上个省内大学。
听说上届的连大学都不能上，我这运气还算不错！知道学校有那么大一个图书馆，更高兴了，开始了猛借书。
猛到什么程度？班主任赵亮先生隔三岔五找我谈话，说不可以乱看书。
敢情校方管理有方，图书馆每月要上报学生借书明细。
最后毕业分配，我被分配到煤矿工作。
先在二矿下斜井，几百级台阶走向无底洞，心是凉透了。
第一次跟同学赵金岭在巷道踩镏子，把头灯一关，四周那真是可怕的原始黑暗呀。
金岭说：“宗奇，不会死在这儿吧？”我想的倒不是死，什么文学人生作家梦？这辈子你就“煤矿人生”吧！有天下夜班，洗完澡出来，梁师傅说：“小周，中午来家吃饭，有事求你。
”梁师傅是介休人，但老家在河南，无意中得知老母亲尚健在，想写封信探探虚实。
就为写信这事，他摆出那年月最丰盛的饭菜招待我。
受宠若惊之余，我开始留意他的生活，以及他所追求的人生。
不由得又旁及别的矿友，他们的人生是多么微贱又平静，简单又朴实，艰辛又知足，他们的心地又是多么纯净善良啊！就在不经意间，我的文学心突然死灰复燃，写出短篇小说《第一个师傅》，很快刊登在《光明日报·副刊》。
由此闸门打开，流水滔滔，在《解放军文艺》《山西日报》系列露脸，作品还被翻译成英、法、日文，马烽、西戎、胡正三位老师到临汾公干，没忘记顺便把我从煤窑直接捞回省里，从此，开始了我的文学生涯。
至今40多年过去，发表了上千万字的文学作品。
什么是文学？什么是人生？什么是文学与人生？说得清又说不清啊！文学与人生周宗奇Copyright©博看网 . All Rights Reserved.。
关于的文学与人生论文.doc
关于的文学与人生论文文学与人生论文导读：本论文是一篇关于文学与人生的优秀论文范文,对正在写有关于写作论文的写有一定的参考和指导作用,冬至——《月令七十二候集解》：“十一月中，终藏之气，至此而极也。
”《通纬·孝经援神契》：“大雪后十五日，斗指子，为冬至，十一月中（夏历/农历）。
阴极而阳始至，日南至，渐长至也。
”一写作之于人生，犹如庄稼之于大地。
庄稼是土地的花朵，文学也是人生的火焰。
庄稼需要播种耕耘，写作同样也要春耕夏作，才能有秋收冬获。
自1994年发表第一篇习作以来，二十年间，我从少年到青年再渐至中年；二十年来，我身份由中学生变为大学生又变为中学教师；二十年来，我足迹由黄河梁山到曲阜日照再到蒙山沂河；二十年来，我由儿子到丈夫再到别人的父亲。
我的阅读、写作也如我的呼吸、饮水、一日三餐，一日不曾废止过，即使在那失去亲人的悲苦日子里失去恋人的痛绝岁月里，我都不能离开读书，也不曾离开写作。
就像一个农民，无论历经什么样的灾难和苦悲，到了季节依然要下地劳作，弯腰耕种。
写作对于我的人生，已成为骨骼和血液，成为空气和水，我无论从何地出发，无论回故乡还是流浪天涯，我的包里永远有一两本书伴着我，即使不能细读，只要有他们在，只要在马桶上、床头上翻开他们，那些或粗狂或细腻的文字，那些栩栩如生的人物的呼吸命运，就会到我的眼前来，让我痛快如厕、安然入眠。
那些纸张上的墨迹黑字，或端庄宋体，或纤细仿宋，或灵动楷体，一旦入眼，便会觉得眼前荫翳匝地、清凉舒泰。
书已成为我身体和精神的一部分，成为我的芬必得和海洛因。
二十年来，我一边读一边悟一边走一边写，左手散文，右手小说。
由抒情到写实，由虚构到非虚构，杂质渐去，绚丽落定，只剩下赤子之心，只剩下对生命的体悟、感受和悲悯。
二其实，回顾起来，我的文学之路，既是必定，也有偶然因素。
在人生和命运的征途上，许多事都是在不知不觉中种下的因，在关键时候的贵人引领和熏染，才有了今天的果。
我的童年生活在鲁西南乡村，课外书籍十分贫乏，所以，从小时候起，甚至高中之前，除了课本之外，我读书很少，没有条件，也没有机会。
文学与人生_学生优秀作文
文学与人生_学生优秀作文之前看过这样一句话“苏格拉底和傻瓜的区别就在于，苏格拉底的灵魂醒着，傻瓜的灵魂昏睡着”，对于这句话的思考至今从未停歇。
毕竟生活中显然不止这俩类人，而我探索的便是这句话中省略的那部分处于哲学家和傻瓜中间的人，并试图在自我的认知中给他们一个整体的定义。
而我探索这些的意义又在何处？我想，大概是我想要弄明白这所谓的灵魂到底是为何物，有无来源，有无归途，读书与灵魂的提升又有着怎样的联系。
灵魂包含着太多太多的学问，爱情、友情、事业等等一切人世的事物。
歌德说过“读一本好书，就是在同一位高尚的人对话”。
每每静下来读一些名著，总会想“它们到底有怎样的过人之处，才会被称作经典”。
当然，我不会浅显的只关注它的文学价值。
更重要的是，它对人生有着怎样的启发。
是好是坏，都在思考。
我相信，永恒的书必定表现了人生的某些永恒内涵，因而具有永恒的价值。
二十世纪三十年代，清华大学一位教授（吴宓）给学生开设了一门题为《文学与人生》的课程。
他在教案上列出了这门课程的目标，其第一条是：“把我自己的——我的所读所闻，我的所思所感，我的直接和间接人生经验中的——最好的东西给予学生。
”读到这话，我不禁肃然起敬，知道自己面对的不只是一位文学教授，而更是一个真诚的人，他的课程不只是传授知识，而更是一种严肃的精神活动。
之后在读吴宓先生的《文学与人生》这本书时，我发现，在这本书中，他谈得最多的不是文学，而是哲学，不过不是书本上的哲学，而是通过半生阅读和思考所形成的他自己的哲学人生观。
于是我愈加明白，吴宓首先是一个认真的人生思考者，他的文学研究是在他的人生思考的轨道上，并且作为这种思考的重要组成部分展开的。
因此，“文学与人生”就不是他的专业领域内诸多学术课题中的一个，而是体现了他的毕生追求的志业之所在，难怪他要全身心地投入了。
有人称吴宓先生为“真诚的理想主义者”，不错，在浮躁的现代社会中，人们浮在人生的表面，不复关心永恒，于是便冷落了这些关心人生永恒问题的人，冷落了这些永恒的书。
以文学与人生为题的作文
以文学与人生为题的作文
也是灵感突然来了才想到了写这篇文章的。
我喜欢文学是从高中时代开始的，一本《平凡的世界》让我被那朴实故事所打动，曾经的梦想就是想当一名作家。
到现在羞愧难当，难以启齿的是我自己还从来没有写过一篇象样的文章。
但是这么多年以来我一直的在为这个目标而努力着，别人都说我很执著，其实我自己也这么认为，就像参军入伍我连自己也没有想到自己会在部队待这么长的时间。
工作之余我就把写作当成自己的一种业余爱好，一直的坚持到现在。
俗话说得好“实践之中得真理”，有些东西我们不去体验，却永远也得不到真理，就算我们做的不好，只要能善于总结一定能得出其中的道理。
我很羡慕文学家笔下那优美的文字，写人生富有哲理、写人物栩栩如生、写景色如诗如画、写情感贴近生活。
所以每当遇到优美的句子我就迫不及待把它们全抄到自己的一个小本子上。
闲暇时我就把他们请出来慢慢地品味，这也是人生一件很快乐的事。
我最喜欢的一篇文章是朱自清的《荷塘月色》、最喜欢的一首诗歌是徐志摩的《雪花的快乐》。
在这些优美的句子中我似乎可以忘记一切生活的不顺，都觉得这个世界上唯我独尊。
参加工作之后，才知道学习是多么重要的一件事，一边补课、一边工作那可是得吃点苦头的，但是我坚信自己很青年，能吃苦，正所谓“少壮不努力、老大徒伤悲”。
我很喜欢这样的一句话“路还很长，而我正在路上。
”希望在自己努力下能够达到预期的奋斗目标，也希望有一天自己也能变成一个文学青年，在文学的道路上，在人生的道路上收获一点小成绩。
文学和人生的800字作文
文学和人生的800字作文文学与人生紧密相连，息息相关：没有多彩的人生，就不会产生美丽的文学，所以说：“文学是人生的表现。
”但是文学又不完全是人生体验。
吴密先生在他的《文学与人生》中有这样一段经典的论述：“文学是人生的精髓”—哲学是汽化的人生，诗歌是液化的人生。
小说是固体化的人生—均从各种含水的不纯物质中得来的，戏剧是爆炸的人生。
“初读这段文学，并不知其意，但得出一点结论：文学泊于人生，但又作用于人生。
一、文学与人生的关系文学样式有多种，谓有小说、诗歌、散文、戏剧，但无论作何种文学，为文者均有其水平之高低，文采之优劣；人生亦有多种，但不论是何种人，均有其人品，所以为文者其人品之高低，谓之曰高尚，低俗，伟大渺小，卑微等等。
一部文学作品（或一篇文章）都有它的内涵及思想，通过鉴赏一个人文章的内涵及思想，可以看出为文者的为人。
所以说文学是人生的表现。
在C•汉密乐顿的作品《小说之素材与方法》中，有这样一段记载：“美国某君，搜集一人之手迹、支票、帐单、照片等，以作小说，试验卒失败。
”意思就是说，一人想用真实的人生为写作对象，来写一部小说，但最终失败了。
可见文学不是真实的人生经验。
（至少小说表现的不是真实的人生）即吴密先生所说的：人生≠真实的与直接的经验。
所以，准克地再现人生的做法在文学的做法在文学创作中是不可取的，也是很难做到的。
每一部文学著作都是生活细节为对象，再加之以想象，赋之以深邃的思想才完成。
四大名著无一不是在历史事件（或家庭琐事）的基础上改编，提炼其精华，投之以作者的感情才形成的：《红楼梦》中作者将自己的生活经历附加在贾宝玉身上，但又加了一些虚幻境、空空道长等），使作品具有一定的思想深度与广度；《西游记》作者以历史事件玄奘西游为小说线索，加之以孙悟空、猪悟能等传奇人物，使小说主题立刻升华；不是单纯表现唐僧师徒四人如何与妖魔斗智斗勇，而是表现了当时人们对自由生活的向往。
细细品味吴密先生对几种文学作品巧妙的比喻，终于体会了“文学是人生的精髓”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2013-2014年第一学期《文学与人生》科目考查卷
专业：土木工程（工程管理）班级：工管12-1 任课教师：杨金玉
姓名：李伟峰学号：成绩：
读《无形的压力》有感
斯蒂芬茨威格一直是我十分喜爱的作家，其中短篇小说《无形的压力》是其典型的反战作品之一。
小说以主人公费迪南思索是否参与二战为线索，讲述了战争如何影响一个人的心理以及个人幸福的故事。
为了躲避战乱，费迪南和他的妻子在朋友的帮助下，从正在交战的国家来到瑞士。
雾散天晴，原以为可以从此与世隔绝，过上安定的生活，邮差的一封信却打破了这份宁静。
而小说令人叹绝之处，便是虚构了一台能影响人心理的“机器”。
费迪南其实并不希望去参与战争，相反地，他其实厌恶战争。
但是每当他退缩的时候，他内心的那台“机器”总是不受控制地运转起来，驱使他报名参战，为国家出力。
这无疑暗示了个人幸福与国家命运之间的矛盾。
小说的最后，费迪南目睹了从战场上送回来的伤残士兵，终于明白战争的非理性以及冲动性，最终放弃了报名参战，回到了妻子的身边。
虽然《无形的压力》是一篇反战小说，但我却在小说里发现了另外一些与反战无关的令人觉得温暖的东西。
小说里，主人公的妻子鲍拉引发了我对幸福的思考。
作为妻子，谁愿意让自己的丈夫去报名参战呢？鲍拉刚开始极力反对丈夫去报名，她希望丈夫能陪在她的身边，战争与她无关，她只希望丈夫能够平平安安地和她一起在山中生活，躲避战乱。
她一再劝说丈夫，政府下来的文件对身处瑞士的他根本起不了什么作用，况且他们两个人的幸福来之不易，不能因为这个原因而轻易放弃。
正是鲍拉这种理性而又温柔的劝说深深地打动了我，当一个男人为自己的未来感到彷徨、迷茫时，能得到妻子的鼓励和安慰本身已经是一种幸福。
但当屡次劝阻受挫时，鲍拉并没有展示出愤怒，相反地，她却选择了沉默。
她明白，丈夫的意志已经被国家的意志所侵蚀，他已经深陷于这种疯狂的举动中了。
她只好任由丈夫自己做决定，只有等丈夫冷静下来，才能有效地和他沟通。
没有愤怒和厌恶，更多的是理解和包容。
这让我看到了一个女人理性和坚毅的一面。
在丈夫要启程的那天，鲍拉一早便在火车站那里等待，她并不在乎周围人异样的目光，甚至不在乎别人的耻笑，意志坚定，只想留住自己的丈夫。
女人其实很简单，她们会不顾一切的追求幸福，不在乎未来怎样，不在乎流言蜚语，不在乎名誉地位，不在乎异样眼神，即使幸福再遥远，她们也愿意等待。
有时候，等待的过程，其实也是一种幸福。
小说的最后，费迪南目睹了从战场上送回来的伤残士兵，终于明白战争的非理性。
他回到家里，走进自己的房间，才发现自己的画室里的所有话都被妻子搬到了那里，为的是看到了作品就能感觉他在身边。
鲍拉的这一举动中，包含着对丈夫无限的爱恋与期盼。
从劝说到沉默，从沉默到等待，鲍拉经历了一段不为人知的复杂的心路历程。
这一切，都是为了他的丈夫，为了他们两个人用了几年才建立起来的幸福生活。
幸福的定义很广，家人的呵护是一种幸福，朋友的关心是一种幸福，事业有成也是一种幸福。
有时候，有那么一个人为你默默付出，更是一种难能可贵的幸福。
茫茫人海里，有一种信念，支撑着一片痴心在苦苦地等待，它宁愿舍弃自己身心的自由，甘愿守候哪怕只有一点点的希翼，这不是简单的勇气，而是一种难得的毅力，一种为追求幸福而风雨无阻的宣言。
生活中，我们身边总少不了有为我们默默付出的人，可惜，很多人却习惯了索取，往往不懂得感激。
静下心来，用心去体会我们身边那些让人感到幸福的事情，我想，那样的话，一个人的心境也会变得越来越明朗。
生活也一定会变得更美好。